我和你英语范文(14篇)

时间:2025-08-01 作者:HT书生

通过学习英语,我们可以更深入地了解其他文化,拓宽我们的视野和思维方式。英语学习中,范文是我们不可或缺的学习素材,以下是一些经典范文供大家参考。

我和你英语范文(14篇)篇一

我是一位文静可爱的小女孩。瞧!鹅蛋形的脸上长着一对又大又圆的`眼睛,小小的鼻子,小巧的樱桃小嘴。

可是;我们班里的男生总是说我是母老虎,我很生气,不过还是忍了下来。因为男生总是欺负我们女生,所以我就要对他们凶一点哦!我的性格十分开朗,有空就跳,妈妈还说我像一只小兔子呢!我也喜欢唱歌、跳舞、弹琴,我的声音太粗,所以唱起歌来不好听,但是我的舞姿却十分优美;我不但会吹竖笛、弹电子琴、拉二胡呢!当然,在学习上我也不差,就说这次考试吧,我语文考了93分,英语考了91分,科学考了95分,科学是最好的一门,不过也要加油。

我和你英语范文(14篇)篇二

“我和你,心连心……”每当这动听而优美的旋律在我耳边回荡时,我总会想起你——我亲爱的姐姐。

在 街 上

在 车 上

一上车,你见车上只有一个座位,你看了看我,又对我说:“你坐吧!”“还是你先坐吧!”我也客气地说。“我要学会尊老爱幼!”你又忙解释道。就这样,你一直站到车到站。我猜!你的腿一定很酸了吧!

在 家 里

你总是把东西拿出来给我吃,每当有又大又好吃的东西都让给我。我要和你一起分享时,你又说:“我吃这个,我一定要学会尊老爱幼!”我知道,你一定非常爱吃你分给我的东西,但你让给了我。

姐姐,你嘴边常挂着的“尊老爱幼”这个词,给予了我帮助。我在这,想对我说:“谢谢你!我相信,我们肯定可以像奥运主题曲一样,我和你是永远心连心的!”

我和你英语范文(14篇)篇三

学会演唱歌曲《我和你》,能准确地表现出歌曲的情绪和意境。

2、知识与能力

认真听赏乐曲《我们是冠军》,熟悉其音乐主题,并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。

3、过程与方法

以分析、比较、体验、合作的方式。引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性,培养音乐创新能力。

指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。

电子白板课件电子琴

一课时

了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感,表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》,让学生体会奥运精神,虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难,唱好不易,具有挑战性,所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动,让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。

(一)导入新课

学生回答:运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》??

师:对,那就是第29届夏季奥林匹克运动会,在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子,更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻,由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉.布莱曼携手,极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》,震撼了整个世界!

(二)学唱歌曲《我和你》

(设计意图:1、把握歌曲风格,体会歌曲的意境,培养学生的自学能力。2、了解歌曲。)

生答后,师小结:

这首歌我们听完后感觉很温馨,表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念,体现同一个地球上的人们和谐相处,我们是一个地球村里心手相连的一家人,这是人类共同的心灵呼唤。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧!

2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手:

词曲作者:陈其钢(第29届北京奥运会开幕式音乐总监)

演唱歌手:中国刘欢(中国流行歌坛的领军人物??)

英国莎拉.布莱曼(被称为月光女神,她的声音被誉为天籁之音)

3、展示歌曲谱例,学生浏览歌曲。

4、教师弹琴,学生随琴用“la”哼唱旋律。

5、师生一起按节奏朗读歌词。

6、教师弹琴,学生填词演唱。

7、再次欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》。

8、全体同学跟伴奏演唱歌曲,力争演唱出歌曲所表达的涵义。

9、不同组合演唱歌曲:三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。

师:盛大、唯美、富有中国特色的开幕式在《我和你》的

歌声中缓缓结束了,在运动场上,谁赢得了冠军呢?

(三)欣赏乐曲《我们是冠军》

1、播放《我们是冠军》,学生整首聆听。

师:刚才,我们听了一首非常熟悉的乐曲,大家谁能说出它的名字?

学生答(我们是冠军)。

学生回答:

1、运动会的颁奖仪式上

2、学校运动会的比赛进行时

师:如果你是奥运会的运动员,你此时此刻的心情是怎样的呢?生踊跃发言:

生1:运动员们真棒,他们为祖国争了一口气。

生2:我们也应该像他们一样为祖国争光。

大家说的都很好,老师相信,如果你们是一名运动员的话,一定也会为祖国争光的。

2、再次播放乐曲。同学们跟着课本上的旋律听音乐,用la轻声跟着哼唱。

3、全体起立。老师指挥,学生分乐句向四个方向转身踏步,表现进行曲那种雄壮有力的风格。

(四)评价

学生分组自评、互评。

(五)课堂小结

同学们真挚的演唱,投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌

动,是呀,我和你,无论肤色,无论种族,我们同住一个地球,同享一片蓝天,因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在《我和你》中结束今天的学习!

(六)作业:能够熟练深情地演唱《我和你》。

我和你英语范文(14篇)篇四

天下着蒙蒙细雨,爸爸妈妈不在家,我一个人从黄鹂终点站到外婆家去。刚上车,准备投币,我摸遍了所有的口袋,把口袋翻了个底朝天,也没有找到。

车钱丢了,爸爸妈妈又不在,我赶紧下车,伤心极了。看着别人一个个都上了车,我只能呆呆地站在车旁,心想如果走去,路太远,又怕路上遇到坏人,衣服也会淋湿会生病的。想着想着眼泪不由自主地流了下来。车快开了,一位老奶奶看见我在流泪,就过来问我为什么哭。我把原因告诉了老奶奶,老奶奶听了,连忙把我的车钱付到了投币箱里对我说:“孩子,快上车,不然天就要黑了,你的.爸爸妈妈要担心了。”我含着眼泪对老奶奶说:“谢谢您,奶奶。”老奶奶说:“不要紧。”

我仔细打量着老奶奶,只见她白花花的头发,手上拎着一个编织袋,看来是从乡下来走亲戚的。平时我看见这样的下乡老奶奶总是不屑一顾。认为她们很土,可今天我要感谢这位老奶奶,是她在我走投无路的时候帮助了我,让我渡过了难关。这件事虽然过去了,但至今还令我难以忘怀。

我和你英语范文(14篇)篇五

知识与技能:对体育盛会的音乐有所了解,探索有关体育盛会体裁的音乐与相关知识,有感情的演唱歌曲《我和你》,了解《我们是冠军》歌曲中的表现形式。

方法与过程:学习演唱歌曲《我和你》和欣赏《我们是冠军》,感受和体验歌曲并了解歌曲的情感,表达歌曲情绪,积极参加互动、演唱和交流等活动,探索、了解有关体育盛会体裁的音乐与相关知识。

态度和价值观:让学生在音乐中回顾体育盛会的精彩瞬间,感受奥运的理念和体育盛会的人文精神。引导学生理解《我和你》的内在情感和深层意义,体会本单元作品内含的丰富情感。重难点:对体育盛会的音乐有所了解,并能有感情的演唱歌曲《我和你》。

教学用具:钢琴、多媒体课件、小道具。教学方式:欣赏与学唱。

教学过程:

课前视频:《我和你》(第一遍)

一、奥运会:上课:师生问好!

1、奥运印象:2008年北京奥运会给我们留下了哪些深刻的印象呢?(幻灯片)

学生与教师谈论:奥运圣火的传递,高端大气上档次的开幕式,林妙可演唱的《歌唱祖国》,丰富多彩的比赛项目,还有闭幕式。奥运五环旗,奥运吉祥物:福娃,鸟巢、水立方等等。

2、情景再现:那我们接着看图,他们再做什么呢?迎接奥运而在模仿奥运五环的造型,来表达内心的喜悦。我找五位同学来摆一摆。(设计意图:参与课堂活动)

3、世界五大洲的朋友,齐聚一堂,共享奥运盛典,那同学们想一想:

奥运五环旗所代表什么含义呢?

那福娃又分别是哪些小动物呢?(请出五位小伙伴)(设计意图:了解奥运会,认知奥运理念,引起学生兴趣。)

4、作曲家与歌手简述:歌曲的词曲作者是?演唱这首歌曲的两位歌手是?

下面我们简单了解一下作曲家陈其钢和两位歌手!(教师与学生)

5、第二遍:听歌曲《我和你》,感受音乐的情绪。(音乐要素:旋律、情绪、节奏、速度、结构)(设计意图:让学生用音乐要素来分析歌曲)

同学们说一说:(1)歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”两个吗?

(2)歌词描述了什么?

(设计意图:1、把握歌曲风格,体会歌曲的意境,培养学生的自学能力。2、了解歌曲,引导学生理解《我和你》的内在情感和深层意义。)

二、学唱歌曲:接下来我们就学唱这首给全世界带来惊喜和感动的歌曲《我和你》。

1、发声练习(哼鸣练习和练习二)注意:用平稳、轻柔的声音发声练习。(调整坐姿)(设计意图:技能训练)

2、(第三遍):教师弹伴奏范唱,学生哼唱旋律。(调整坐姿)注意:歌曲情绪是优美抒情和每句句尾唱满拍(4拍)。(设计意图:更好的掌握歌曲旋律)

3、(第四遍):教师伴奏,学生用啦音模唱歌曲。

3、(第五遍):填词唱。并对学生演唱进行纠正。(第六遍):学生和老师一起唱。

4、(第七遍):分组比一比。(根据时间也可以分组分句合作比赛)找五位同学当评委,看哪一组同学唱的好,为什么?(掌声鼓励)歌曲的情感速度力度强弱的把握和句尾。(设计意图:学习评价)

三、拓展延伸:{幻灯片}奥运会给我们一个共同的主题:“同一个世界,同一个梦想”。同学们,运动界的盛会除了奥运会能给我们带来激情和喜悦,还有哪些运动盛会也令世人为之疯狂的?足球世界杯、nba、冬奥会、残奥会、亚运会等。

1、欣赏《我们是冠军》:去年世界杯足球赛将在巴西举行,那我们就来欣赏一首足球球迷之歌《我们是冠军》。

这是1994年在美国举行的第15届世界杯足球赛的主题歌。(视听欣赏)

2、音乐主题:在拉丁文中“ole”有“加油!加油!胜利”的意思。学生唱一唱。

3、表现形式(一领众和):歌曲中有我们在七年级学过的音乐表现形式!一领众和的表现形式!(中国民歌中有山歌、小调、劳动号子)。(设计意图:巩固学习过的一领众和表现形式)

打出节奏:xxxxx|xxxx0xx人声伴唱:嗨嗬

(1)下课形式:“冠军”xxx。(2)播放音乐《运动员进行曲》:学生起立,列队下课!(任选其一)

我和你英语范文(14篇)篇六

同桌,我真佩服你。你聪明能干,画画好,又是老师的好帮手。我想对你说:你真棒!

记得我当你的同桌第一堂课下课时,你在用一本笔记本画画。你画的是那么认真,你画完时,我看见你额头上隐隐约约有几滴汗水。再看看你的画,哇!你画的小女孩栩栩如生,可爱极了!这时,我便下定决心:一定要拜你为师!如今,我的画画突飞猛进,真得谢谢你对我的帮助。

还有一次,因为我们小组每天都会有人没完成作业,所以我们组每周都得不到优秀小组。你知道了,召集让我们小组一起开了个会议。提出了我们犯的`错误,要求大家改正。最后还鼓励大家说:“让我们一起努力,争取优秀小组,好不好?”

“好!”我们异口同声的说。虽然这周我们还没有得到优秀小组,但我们大家没有放弃,都做到了每天一小步,成功一大步。同桌我想和你说作文:“你的团队精神让我佩服得五体投地!”

我和你英语范文(14篇)篇七

如果说,我欠你什么,我想那是一生的愧疚。

你告诉我说,如果还有一次机会,你还不会选择我,其实我并不知道我错了什么,

人世间的残忍说到底,也许我了解得太少。

这个世界很大,这个世界也很小,这个时候有我却很冷,这个时候有你很温暖,这是我的幻想,还是我的一番苦衷,面对着你的照片,我一时间没有话语。

对于你我不想再去用多少华丽的辞藻来修饰什么,或者是怎么样去解释关于爱与恨。

那一天,我失落到了极点,电话里的那头,你把我骂得一塌糊涂,为此我反思了很久,觉得那样对我是种不公平,而我安慰自己的只剩下了自责。

也许打那个电话就是我的败笔,我也不需要和你说什么没有用的话,我们注定了没有缘分,再去强求也没有了任何的意义,奢侈的眼泪在我眼眶里湿润了不知多久,我知道你还在为我这个没有用的人谩骂不止,我知道你还在为我打扰你的生活而去喋喋不休。

我也告诉自己,这样的生活是该结束了,可惜却越不过自己这道心坎。

明白了许多的道理后,才发现原来你的世界并不简单,失望的绝望等于无望,交换了自己的心得到的确是无奈无情无果。

累了的时候,遥望天空,白云不就是你的影子,可我捕捉不到,可我遥不可及。

等候那良辰美景到了最后,变成了一厢情愿的败落,疯了的时候,一点小事便是责怪,对于自己的,对于生命的。

烟火很美丽,可惜我流连的确是人间的悲情,想去坦荡的接受彼此之间的关系,到最后却得不到一点宽慰。

有人说,短暂的狂欢是上辈子埋下的祸根,内已腐朽,不堪一燃。

为此,我想结束这篇文字的时候,只想对你说声再见,与你的,与我的青春的。

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我和你英语范文(14篇)篇八

(一)、知识与技能。

1、感受、体验《阳关三叠》的音乐情绪。

2、熟练掌握《阳关三叠》的主题旋律。

(二)过程与方法。

1、通过听赏,引导学生分析歌曲背景,了解“三叠”的含义。

2、以实践、创编等活动形式表现音乐,自己创设情景剧,展示学生对音乐的理解,并从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。

(三)情感、态度、价值观。

通过《阳关三叠》的学习让学生了解、体验中国古代音乐中的离别之情,培养学生对中国古代音乐的热爱。

二、教学重难点。

重点:

1、熟唱歌曲的'主题旋律。

2、感受歌曲的背景,理解当时的人们的生活环境。

难点:

“遄行、遄行”八度的大跳,和附点节奏的准确。

教学准备:

多媒体、课件、录音机、磁带等。

教学过程:

一、导入新课。

1、学生听音乐进教室。

2、师生音乐问好。

师:如果要你为这幅图画配上一首古诗,你会选择哪一首?(学生讨论回答,例如:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”或“海内存知己,天涯若比邻。”或“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”)。

师:同学们积累的古诗词真不少!我们常说诗与歌是不分割的,假如现在要为刚才这幅画面配乐,你会选择什么样情绪的曲子为其配乐。(学生想、答)。

师:请欣赏下面两首乐曲,感受其乐曲情绪,并选择一首为其配乐。(播放《阳关三叠》《春游》)在此基础上导入新课。

二、学习新课。

1、刚才我们已经初步欣赏了《阳关三叠》,这次请同学们随着音乐朗诵诗歌,体验诗中之情。

2、师:这节课我们就一起来学习《阳关三叠》这首歌曲,看到题目,你有什么疑问吗?(师介绍“阳关”。至于“三叠”则留下悬念,让学生在学习的过程中自己去思考、解答。)。

3、学唱《阳关三叠》。

(1)老师范唱《阳关三叠》。

(2)师教唱《阳关三叠》主旋律。

师:这首歌曲有个特点,请大家看旋律,发现什么了吗?(生答)对,不唱的旋律部分加了括号,这叫间奏。间奏是歌曲不可缺少的部分。

注重附点八分音符和附点四分音符的时值,并注意解决难点“遄行、遄行”的八度大跳和切分音节奏。

(3)学生齐唱《阳关三叠》,注意乐句的呼吸和速度。

4、听赏合唱曲《阳关三叠》。

5、听赏古琴曲《阳关三叠》。

为了深切体会这种情感,请同学们欣赏古琴曲《阳关三叠》,让学生随着音乐自由想象、模仿,为后面的创编打基础。

6、认识古琴这种乐器。

辨析其音色,感受这种乐器一般表现什么样的情绪。

三、拓展与延伸。

在古琴由《阳关三叠》的音乐声中,让学生以小组为单位,大胆发挥看书的想象力,自由创编情景剧。

四、评价与总结。

感谢几位同学的精彩表演。通过这节课的学习,你都学会了什么呢?你觉得自己这节课的表现怎么样呢?(生自评、互评)。

下面让我们在古琴曲《阳关三叠》的音乐声中,感受着古人的送别之情,结束我们这节课的学习。

我和你英语范文(14篇)篇九

“,心连心,共住地球村”每当听见这首歌时,我激动万分,在人生道路上,我们一起奋斗,一起同甘共苦。

在小的时候,我非常渴望能够得到关爱,能够得到友情。很小的时候,我就失去了友情。由于我出生在一个偏僻的小山庄,那里没有几个象我一样年纪的人。每天,我都是孤独的一个人独来独往,有时候甚至和镜子里的人玩耍。这也许是老天的安排,注定我得不到友情。

升入小学后,看见和自己一样年龄的人在一起高高兴兴地玩耍,我心里非常的激动。但是,我又不敢上前和他们一起玩。直到后来,有一天,一切都改变了,这正是由于我和他的一面之缘,我们之间结下了深深的友谊。

那一天,我正独自徘徊在学校里,忽然发现前面有一个闪闪发光的东西。我走近一看,原来是一个精致的钱包,里面还有几元钱。我交给了老师,老师帮我找到了失主,失主是我的同学,找回钱包后非常高兴,我们结成了好朋友。我心里有说不出的欢喜,因为我终于交上了人生中的第一个好朋友。

我们彼此了解了对方,也非常珍惜这份友情,我和他成了形影不离的好朋友。我有不会做的题,我便跑去问他,他主动给我讲解,直到我理解透彻。我们互相帮助,共同学习,成了名副其实的好搭档。下课后,我们一起吃饭,一起玩耍,每一天生活都充满了欢乐,体会到友谊的可贵。

我和你英语范文(14篇)篇十

在幼儿园相识直到现在,转眼间,又即将分开,到各自的中学里去读书,在这九年的时光里,之间发生了许多的事情。我把它们珍藏在我的心里,空的时候它们犹如一本书,翻开来读一读。

是班级里最要好的朋友,在生活我们相互帮助,在学习中,我们互相解决问题。虽然口头有时争吵,但是一直都是马上和好。

在那一次,一起开开心心地到图书馆去借书.我们分头在挑自己喜欢的书.忽然,我们落脚在同一个地方,举起手向同一本书伸去,我们的手几乎同时碰到,可接下来为了拿这本书争辩起来:这本书是我的,是我先碰到的。是我,怎么会是你呢你大声说.结果我们谁也没有拿那本书,将它放在那儿.拿着各自借来的书回家了,回家后,我边做作业边想:不对,那本书我应该给别人看,而不是因为一己之私先给自己我愈想愈觉地自己的做法是不对的,我好想跟你道歉,但又没那个勇气和胆量。一天后,我却有了好大的勇气,向你桌边走去,对你说:对不起,昨天是我不对,我不应该为了自己,而让你没借成书,照理那本书应该给你看。你站了起来,低着头羞愧地向我说:我昨天的做法也不对,我虽然也喜欢那本书,但是先让你看然后我在看的。从那以后,我们将烦恼抛到九霄云外,不再有争吵,同时我们都学会了体谅别人,遇到给东西,总是让对方先来,而不是自己先伸手拿。

心连心。同住地球村.这句歌词唱的没错都是好朋友都住在同一个美好的家园这是多么美好的一刻呀!

我和你英语范文(14篇)篇十一

听着缓缓的《——祖国》的曲调,忽然我的心开始发热,一种难言的触动,让我升起一种崇敬感,为我的`祖国而自豪。我今年12岁,已经走过了12个年头,在这12年了,我见证了祖国的发展。

6岁那年——。

我上一年级,听老师在宽敞的教室里朗朗地说:“教师是园丁,孩子是祖国的花朵。”于是,我们跟着大声地诵读:“老师是园丁,我们是祖国的花朵。”这是我知道有关您与我的第一个故事,知道我在您心目中的位置。于是,我有了梦想,梦想长大了真正成为一朵花朵。而当时小小的我猜测,你一定是这个大大花园的主人。这是我儿时的猜测,也是我儿时的希望。

8岁那年——。

今天是您的生日,我向爸爸妈妈撒娇,让他们带我去泰山。爸爸爽快的答应了,一早便坐着长途汽车去了泰安,到了泰山上后,面对您的怀抱,我好奇地左蹦右跳,爸爸说:“天底下最美的画卷不过与祖国的河山”。这是我知道有关您的第二个故事,知道了你的样子。于是,在我心中有了一个愿望:长大后,我一定要把您建设得更美丽!

9岁那年——。

家乡发生了巨大的变化。原来臭气熏天的白浪河变得清澈了;原来的平房变成楼房了;原来都没有几件电器,现在几乎家家都有电器了;原来有汽车是人们的愿望,现在几乎每一个家庭都有汽车······还有很多很多的变化。这是我知道有关您的第三个故事,知道了您发展迅速。

10岁那年——。

今年是20x年,奥运会在您这里举行。每当您孕育的运动健儿在比赛时,我总是一眼不眨的盯着电视,我这个人不懂体育,但是,只要看到运动健儿站在领奖台上,我国的国旗冉冉升起,国歌唱起时,我总会激动万分,高兴得跳起来!

11岁那年——。

今年有喜也有悲,祖国,您的好几处地方发生了泥石流,伤亡惨重啊,使您失去了多少儿女,损失了多少资产啊。看来,保护树木是我们现在要重视的问题了!

有人说您像一头沉睡的雄狮,现在,我可以证明您就是一头雄狮,但是,是醒来的雄狮,发展迅速的雄狮,永远不会被打败的雄狮!

我和你英语范文(14篇)篇十二

在我的童年里有一个让我难忘的玩伴,她调皮捣蛋,却有股子勇气,她做事拖拉却有着乐趣,那个我最讨厌又让我开心的伙伴——索新颖。

她是一个女孩,却总是像个男孩一样,大人都说她是命里的小子,早出生了一步,而我却觉得这样的她才是真正的女孩子。

记得小时候,我们一起上学,一起回来。每当我被别人欺负,她总会用她那无穷力量的拳头,为我报仇。我很不喜欢她的暴力,但却喜欢她的勇气,她要有多调皮就有多勇敢。

记得那是上四年级的一次放学,她拉着我跑,害得我上气不接下气,我问她干什么?她却笑笑说等会儿你就知道了。我们来到了一个鸡窝前,这可不是一般的鸡窝,这可是班长家的鸡窝呀!她悄悄地爬到鸡窝旁,用小手用力向鸡窝里伸,我当时想这个臭丫头又做缺德事了,一会准被鸡啄,刚想到这儿便听到她的嚎叫;然后就是一不留神被她拉跑了。跑了一会儿,她停下来正色道:“你不知道,我是偷给我邻居曹奶奶吃的,她有病没钱买补品,儿子又不给她钱。”——真没想到这臭丫头是为了曹奶奶啊。这个曹奶奶我是知道的,三个儿子都不孝顺,老伴儿走得早,一个人过的孤苦伶仃。不过我还是觉得偷人家鸡蛋是不对的,我劝了她让她以后别在偷了,自己想办法挣钱给曹奶奶买补品。她脑子一转说:“看我的吧。”

一个月后她拉着我到一个没人的地方,笑笑说:“看!”我瞧了睢,呀!是钱呢,还不少呢。我想又是她做什么坏事了,怎么那么多钱啊!她看我疑惑便解释道:“我这一个月卖了六次破烂儿呢。”“哦,吓死我了,我以为你又做坏事了。”她笑笑且委屈似的说:“我哪有那么坏啊。”我们都笑了。

索新颖,我的铁哥们儿,你的见义勇为和你的爱心,你的细心和你的粗心无不让我折服,有你这样的朋友我真骄傲。

我和你英语范文(14篇)篇十三

我喜欢静静地躺在你的怀里,我要我们依然在一起。,不离不弃。

你总说,十七岁的花季是人生最艳的主题。是的,你总是说能自信地笑着,将自己感染别人,一点也毫不吝惜。而我,就像是一条跟屁虫,欣慰,知足地跟在你的后面。

那时,我对你说,永远在一起。

天有不测风云,月有阴晴圆缺。那一次,你还是笑着说:我要崛起。可是,你突然生病了,生了很重很重的.病。我哭了,我恨你忘了我们的约定,忘了我们的曾经,我怨你将我抛弃。那时,我将自己封闭,似乎觉得一切都是那么的不公平。独自,忆着我们的过去。

哥,爱你,一直爱着你。

不久,我听到了你转到普通病房。这一次,我不哭了,我不再否定你。你没有忘记,你一直是坚强的。一直是信守对我的诺言,一直想着我们的曾经。

看着你,似乎在说:依然在一起。你说你最喜欢太阳,你说海是深不可测,是没有人能够了解它的,你说还是宽容的,它能容下一切不属于它的事物。而我,最喜欢和你在海边了。那熏人欲醉的海风,深邃朦胧的月色,还有无知,天真的我们,感觉依然是那么甜,而我那么依恋。

那一幕,依稀。

我开始害怕孤单。剧终人曲散,看着人散后只剩下一片狼藉,一切都是静的,静得可怕,我不再走夜路。是你,一直陪着我,呵护着我,看着我,直到我再一次找到勇气。

哥,等着你,等着你回来。一起幻想,幻想我们的未来;回忆,回忆我们的曾经。

我们来自同一个家,我们相遇在那一个站点,我们拥有共同的梦想,我们要一直走到最后。列车开动了,我还是没有走,因为一直在等着你,坚强的你。

哥,要我们不离不弃。和你,依然在一起。

我和你英语范文(14篇)篇十四

当我第一次看见你,我就毫不犹豫地把你带回了家。我第一次接触了你,就像新鞋子一样,不让别人踩一脚。

你真漂亮,红扑扑的脸蛋,笑吟吟地看着我,好像有话想对我说。

你真听话,我喂你吃什么你就吃什么,从来不挑食。等你吃好了,你陪我去上学。

呀,上课了,你躲进办公室里休息一下。

哎,终于放学了,你快和伙伴们说再见,我们就回家了。

星期天是你的休息日,我要把你一身的疲劳去除得干干净净。

是朋友我的书包我爱你。

指导教师:俞可。

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优秀作文能够生动地展现事物的细节和特点,让读者如临其境。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些创作灵感和参考。早听人们说过浏阳县大围山的漂流
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幼儿园大班的主要任务是为孩子们打下学习的基础,为他们未来的学习奠定坚实的基石。幼儿园大班的家校合作案例分享,让我们一起来探讨如何更好地促进孩子们的发展。
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优秀作文的内容丰富多样,可以从生活、人物、事件等方面入手,自由发挥创意。优秀作文是表达自己思想和情感的重要方式,对于提升语文能力非常有帮助。在写作优秀作文之前,
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