英语作为一门国际交流的工具，学好英语可以帮助我们更好地参与国际事务和国际合作。通过阅读一些英语范文，我们可以了解不同的写作风格和表达方式。
小学暑假英语范文（16篇）篇一
盼啊盼，终于盼来了日思夜想的暑假，一学期的刻苦学习也已经过去，终于可以痛痛快快地玩了。
可就是有一点，把我搞得迷迷糊糊。那就是这无聊的暑假该怎样度过?虽然老师布置的作业也蛮多的：
作文。
三篇《。
我的理想。
我的梦》《暑假中最快乐的一件事》《暑假中最难过/委屈的一件事》;语文ab卷做完有十几张。可是我担心写完了之后怎么办?是当妹妹的老师帮助妹妹辅导一下二年级的课本呢还是帮去姑姑家玩或是在家里带弟弟……哎呀可我就是没有自己的打算好苦恼真想大声喊句：oh,mygod!
暑假，好快乐，可是又把我和我的同学们搞得迷迷糊糊，都不知道到底要干些什么了。
小学暑假英语范文（16篇）篇二
开心的五年级过去了，即将迎来的是暑假。我在美好的想着，今年暑假要去哪里玩呢！还有早上从不用这么早起床了。可是我们美好愿意被妈妈一句话被破坏。妈妈说我帮报了三个辅导班，明天去上课哟。我是天啊我们要的暑假生活呢！算了，还是接受现实吧！
我去辅导班，我就被老师点中了，老师和我说，你现在这个班里成绩还算是不错的，但是，这个班的人成绩比你好的多的去。这一节课下来，我还真有点消化不了。
经过我的努力，我发现我的距离和他们小了很多。很快，以辅导班为旋律的日子过去了。在这个暑假，我哪里也没去，但是我收获了很多。
小学暑假英语范文（16篇）篇三
漫长的暑假终于来临了，我抱着欢天喜地的心情来到补习班，展开了为期两个月的暑期课程，当老师介绍暑期课程时，大家不禁拍手叫好，因为今年的课程不但有趣，内容也很丰富，包括围棋、桌球，还有美食、美劳，还可以到电影院看电影！除了这些才艺课程，还是不能忘记最重要的语文、数学，暑假有充裕的时间，可以复习旧的课程，也预习了六年级的课程，正好应验了孔子说的一句话：“温故知新，可以为师矣”。
排好对，准备去三和初中的桌球教室，迎接我们的是一位漂亮又温柔的女教练，她有耐心的我们一些基本的规定和方法，也常在我们练习的时候，纠正我们，使我们更进步，虽然我还是不太会打桌球，常常失败让我们失去自信，不过教练也会勉励我们，让我们恢复自信，加紧练习我原本连一球都接不到，经过长久的练习，我终于接的到了，不过，我还要更上一层楼让我的球技更精进也让我对桌球产生一份热情。围棋是中国的国粹，以前只听说过却从来没有接触过，因此，刚开始以为很难，没想到经过老师的指导后，我才了解，围棋并不会很难，只要多练习、多动脑就会进步了，最重要的是培养下棋的态度，就算输了也不要气馁，特别是一定要多与棋艺高超的人切搓，所以这次能学会下围棋也是一大收获，另外我还学到如何做葱油饼、麻糬，我还学会做松饼等美食，不但可以学得一技之长，还能吃到美味的点心，真是一举两得。最特别的是我还看到本世纪最完美的日蚀，我还学了作文。
这是我小学生涯中最后一个暑假，明年就要升上初中，我很高兴能在小学生涯的最后一个暑假，过得如此充实、快乐，留下美好的回忆。
小学暑假英语范文（16篇）篇四
一、写出下列词语的近义词。
非常()同意()注视()经常()。
二、在下列括号里填上合适的词，使它成为一个成语。
一()无()勤()苦()无()无()。
三五()()笨鸟()()()不()禁。
三、把下面的句子补充完整，并在小方格内加上标点符号。
四、按要求写句子。
1.造句：参加-----。
2.用一句话写出这个标志所表示的意思。
五、默写一首你喜欢的古诗。
____________________________，___________________________。
_____________________________，_____________________________。
小学暑假英语范文（16篇）篇五
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
通过新教材的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。
小学暑假英语范文（16篇）篇六
我教的是小学四年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。一句话，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。
反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。
小学暑假英语范文（16篇）篇七
夏日的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口新鲜的空气，会令人感到心旷神怡。会让你那朦胧惺忪的睡眼感到十分明亮，一片绿色，充满生机。
旺夏，一股暖风会迎面扑来，阳光下，一张张红扑扑的脸蛋，尽情的玩耍，那花儿一般纯洁的笑脸会让每一个人都感到快乐！那“绿色的世界”埋在一片荫凉下，焕发不出自己独有的光彩。等到太阳初起的时候，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放！耳边的音乐充盈了喧闹的汽车声。做什么事都会觉得舒心惬意。当汽车怪叫声和孩子的嬉笑声越来越大时，一天的多彩生活便开始了。
小学暑假英语范文（16篇）篇八
一、复习英语音标。
音标很重要，我在以前说过多次，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。
二、复习小学课本。
小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的.学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在改变了这种“重复学习，浪费时间”的做法。
三、阅读简易故事。
语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得非常重要。《书虫》一级二级都可以读，现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是“杯具”啊!《书虫》读一读，看懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，一定要背。《新概念英语》一定要一篇一篇的背，背了，终生受益。
小学暑假英语范文（16篇）篇九
1.单词读音谐音法。
可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。
2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法。
三、形近串连记忆法。
四、字母谐音及外形和故事结合记忆法。
五、循环记忆法。
这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。
六、浏览记忆法。
所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词会很轻松的在脑海里留下印象。
七、同音记忆法。
总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：
1、贵在坚持;。
2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。
3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如。
小学暑假英语范文（16篇）篇十
学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，回来工作之后，我们仍然互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。随着课程改革的不断深入，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的.主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学中，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和为展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力；加强平时的学习，我一定将学到的知识运用于教育、教学实践中去，我相信只要我加倍地努力，奋勇拼博，坚持不懈，就会在教学上开创一片新天地！
小学暑假英语范文（16篇）篇十一
暑假到了，我班的同学都个个准备着，打算去哪里旅游，去哪里补课，每个人都要安排暑假的打算。
我的打算是，每天早上七点起来朗朗的读书，九点到十点认认真真仔仔细细地写语文暑假作业和提优训练，十点到十一点专心致志地写数学暑假作业和提优训练，每天三点到六点聚精会神的学围棋，六点到七点写书法，晚上看看少儿节目。我每时每刻都要严格地按照我的暑假打算去做，认真地把三十遍日记写完。
小学暑假英语范文（16篇）篇十二
1、完成《假日知新》数学暑假作业。
2、学有余力的同学可以学习奥数。
英语巧安排。
长长的假期又要来了，同学们在尽情享受假期的同时，不要忘记继续学习哦!学习才能让你的暑假生活更加充实，才能让你更加自信地迈进五年级。老师期待你们认真完成好每一项英语作业，新学期开学时我们再来比一比，看谁的英语作业完成得最棒!
1.根据自己的情况选做《假日知新》英语暑假作业。
2.每天记忆第7、8册单词表中3个单词，假期至少要完成单词记忆150个。
4.选做作业：上网学习英语flash小故事和英语童谣，也可以进行适量的英语课外阅读。并把你学得最好的故事录下来，拷到u盘里，开学交给老师评比。
小学暑假英语范文（16篇）篇十三
玩和学习在暑假中缺一不可。玩是孩子的天性，但也不能放任地玩。所以，在每一星期的星期天，是我的“放假日”，可以玩电脑，到公园里玩机动游戏，让自己的心情非常快乐。到星期一，再投入到学习中去。
学习是孩子、人的任务。当然，我也要去上一些兴趣班。对于我来说，这两个月是非常繁忙的，八月十日考琴级，八月五日开始学习议论文基础班，七月21日学习羽毛球，七月12日至七月日15学奥数，七月14日开始学历史。啊！那么多的兴趣班，真让人感到头晕。
这就是我的打算，决定了暑假打算之后，就开始了我的暑假生活……。
小学暑假英语范文（16篇）篇十四
旅游的地点已经选好了，就是回小布看瀑布。那里有一个叫岩背脑的大瀑布，非常壮观，回来我要写一篇小布游记。我要读的课外书也选好了，有作文书、《三字经》、电脑书等。看作文书能提高我的写作水平，读〈〈三字经〉〉可以认一些我没学过的字，还可以知道一些历史故事，电脑书会告诉我如何操作电脑，这些书将使我终身受益。
打羽毛球，我已经会发球了，在暑假里我还要学会如何接球。我爸爸是象棋高手，他总想教我，可我平时太忙，抽不出时间，暑假里一定得让他满足一下表现的欲望。
对了，我还得制定一个作息时间表，合理安排时间，这样才不会浪费宝贵的暑假时间。总之，我要在暑假里做很多我平时做不了的事，使自己变得更加聪明，更加完美。等开学了，大家将会看到一个全新的我。
小学暑假英语范文（16篇）篇十五
哎!好伤心哦!
本来以为终于找到喜欢的东西了，没想到又学不下去了。
上一篇日记好像说我要学吉他了吧!今天就是开学第一天。
看唐磊啊，周杰伦啊什么的弹吉他弹得那么悠闲，虽然我不认为吉他一定十分好弹，但至少不应该这么吃力吧!我说的吃力不是指难学，好不好学仍在待定之中，但对手指的损害程度绝对是一等一的。
想想一下，一个绷直了的钢丝，叫你拿手指使劲地去按，还必须用力，而且一定是每次按过都绝对要留下很深的印子的那一种，还有就是要用力地去拨动，连续不断，除了右手小指和左手的大拇指和小指外，无一幸免，绝对是以上两种命运之一。
结果呢，一个上午下来，只是一个小时半而已，我右手的大拇指和食指就紫掉了，别的指头不是发红就是发麻，不过……还真的挺有趣!
小学暑假英语范文（16篇）篇十六
我的小狗球球送到奶奶家去了，因此我特别想念球球。这不，放了暑假的第一件事，就是去看看我的球球啦！
到了奶奶家，刚一进门，就知道它好得不得了。你看着一地的狗毛，不用说，百分之一百是球球的毛。突然我眼前一亮，那不正是我的球球吗？我三步并作两步跑了过去，球球似乎也认出了它曾经的小主人，“汪汪汪??”的叫着。
饭后，由我来喂小球球。我用手拿着馒头在逗它玩。没想到它也学着人的样子站了起来。我看到它是那样的可爱便给了他一点儿馒头，作为他成功站起来的奖赏。
接下来，便是教会他转圈儿。我又换成了一点火腿，拿着火腿用胳膊转圈。球球用乌黑发亮的眼睛看了看我，便明白了我的良苦用心。用两只后腿站着，随着火腿在原地转起了圈圈。看到这一切的我，扑哧一声笑了。随着，便传来了球球快乐的叫声。
时间在不知不觉中溜走了。我要回家了，球球好想知道我要离开他了，也走出了大门，去送我回家。当妈妈带我走时，球球可能还想跟着我回家，便不顾一切的向我跑来。最后还是爷爷用鞭子抽它，他才三步一回头地回到了奶奶家。