一次有趣的实践（专业19篇）

优秀作文是一种能够描述生活、诠释人生哲理的文学作品，它能够让人感悟生命的智慧。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维和观察角度，丰富自己的文化素养。

一次有趣的实践（专业19篇）篇一

一晃离小学毕业只剩最后半年了，可是感觉和很多同学还不是很熟悉。老师为了让同班同学之间彼此有更多了解、熟悉的机会，所以给大家安排了一个小活动。

活动是让我们进班级的时候抽签，每一个签都有数字，而每个数字代表着班里的五十个座位中的一个座位。在这个过程中我们不能随意换签或者换座位。

我自己感觉这个活动是无所谓好坏，而且会带来一些与以往不同的体验，因为个子高的同学可以体验一下坐第一排，而个子矮的也有可能面对根本看不见黑板的风险。我们开始了第一次抽签活动，抽完签的同学有的愁眉苦脸，有的喜气洋洋，而有的更是灰头土脸，因为他抽到了讲台旁边的位置。这时也快到我了，我心里窃喜到“感觉不好的座位已经被抽走了，我抽的座位应该不会太差了吧？”。最终我的手气还是不错的，没有让自己失望，抽到了一个较好的座位。

接下来我们就要各自坐到自己抽到的座位上了。我们坐好位置之后，我打量了一下四周，顿时惊呆了，好心情荡然无存，我的身边竟然一个女生都没有！这是运气逆天啊！我的同桌竟然是一位滔滔不绝的话痨，前方是一位比我高一个头的男生，这布局真是让我哭笑不得。这真是一个让人烦躁的一天啊！我旁边一刻也没有安静过，在他们的世界里好像都没有上课铃似的，嗡嗡嗡的声音一直旋绕在自己的耳旁！

注定这是忙碌的一天，我不是伸长脖子看老师在黑板上写了什么内容，就是时不时捂住耳朵，以隔绝从四面八方传来的说话声。我下意识地看了看自己的手，默默祈祷到希望下次不要再抽到这样的签了。

虽然这次的活动会给大家带来各种不确定性，但是我们每个人还是期盼着下次的抽签，因为大家都觉得下次抽签应该会带来惊喜！

一次有趣的实践（专业19篇）篇二

杜萌见了欢呼起来，我们也为她高兴。接着我们玩了套圈，我拿了好多心爱的玩具，叫他们套，套中了就归他。大家争论着抢名额。首先李文浩拿着圈大摇大摆地走上来，还向我们挥了挥手，仿佛他是冠军似的。只见他拿着圈，轻轻一甩，竟轻而易举的拿走了我的小金猪。我真是既高兴又痛心。现在只剩下了5样宝贝，我咽了一口唾沫，仔细地盯着“kt猫”心里默念着：“一定要中，一定要中！”我用尽全力一扔，哦！不！只见圈与kt猫擦肩而过，我垂头丧气地把圈交给张书恒，张书恒运气可好了一次套到两个！杜萌么也不错，也套了好几样宝贝。今天的游戏真愉快，是我永远难忘。

一次有趣的实践（专业19篇）篇三

四月的天，阳光正好，暖而不燥。在学校领导和老师的组织带领下，我们开始了为期三天的军训。

周三上午8点半，我们备好三天的“装备”，拎着大包小包，告别亲爱的爸爸妈妈，坐上旅游大巴，前往训练基地。一路上我们的车里充满欢声笑语，大家都兴奋得像一只只雀跃的小鸟，叽叽喳喳，开心得不得了。

终于到了训练基地，宽阔的沙场，雄伟的高山，葱郁的大树，训练基地给我留下了深刻的印象。干净的宿舍、安静的楼道以及严肃的教官，使我对训练基地有了新的认识。我们换上军装，别上腰带，戴上军帽，瞬间成了一名酷酷的小兵。怀着激动的心情，我们参加了开营典礼。开营典礼结束后，我们便玩起了第一个游戏——毛毛虫竞技。第一次玩这个游戏，训练的是我们的团体协作精神。

最有趣应该要数制作饼干环节。每8个同学分一组，根据教官的步骤进行操作，首先是打鸡蛋，搅拌，然后装裱成型，最后由教官放进烤箱进行烤制，不一会儿，香喷喷的饼干就新鲜出炉了。只是饼干的样子千奇百怪，有的薄、有的厚，口感又香又脆。尽管是第一次制作饼干，制作的过程手忙脚乱的，但是我们吃着自制的饼干，非常满足！

本次军训我们还体验了自制风筝、带上vr眼镜学习如何在地震与火灾中逃生、交通手语操等等。三天的军训生活，使我感受到了军营的气氛与军人的风采，学习了安全知识，增加了安全意识，增强了体质，学会了团结，学会了自律，规范了自己。

有趣的军训生活结束了，这是我成长过程中最难忘的经历，我得到了锻炼，也感受到了快乐！

一次有趣的实践（专业19篇）篇四

习作星期五下午，上综合实践课，我们按老师的要求，带来了饺皮、饺馅与一些包好的饺子。一切工作准备就绪，我们只等下午“开战”了。

“嘀铃铃——”上课铃响了，我们便开始包饺子了。只见同学们有的拿饺皮，有的舀饺馅，有的往饺皮上蘸点水，让饺皮更好地粘在一起，还有的手忙脚乱地往匾中放饺子……，匾中的饺子，五花八门。有的像“包子”，有的像“扁豆”。看来，我们这些“小公主”、“小王子”，在家只会吃饺子，不会包饺子啊！

看看别组的邓志睿，包饺子竟然拿一张饺皮，舀点馅，再按几下，一个“扁豆”饺子就诞生了。我笑他说：“你太有创造力了！”他回敬了我一串笑声。

轮到我了，我先拿张饺皮，在上面蘸点水，舀上满满一勺馅，使劲合上。可没等我放好，它就破了。于是，我吸取了上次的教训，馅放少了点，这才勉强放进去。

第一锅饺子煮好了！吃到了自己包的饺子，享受着自己的劳动果实，我心里比吃了蜜还甜。

通过这次实践活动，我体会到“自己动手，丰衣足食”的乐趣。

一次有趣的实践（专业19篇）篇五

放在牛浩宇和晏宇的中间，规则是不能用手摸，只能用胳膊抖动，一旦用手摸或者手。

松开的话，就要重新开始。

在开始之前老师说了一句话:“你们能不能在3分钟之前。

我们异口同声的回答道:“能!”游戏开始了，因为牛浩宇个子太高，所以钻。

的时候不好钻，好不容易钻完了。

下一个是刘倩，因为她个子矮小，用时不长，为。

我们节省了时间······轮到唐浩杰，因为他手一松，一不小心，掉了。

老师喊道:重新开始。我们都埋怨唐浩杰，反反复复一共有三遍，终于轮到我了，我弯下腰，摆着胳膊，扭着身子，终于顺利地过关了，最后，我们队用了3分20秒，获得胜利了，队员们欢呼雀跃。

这次活动使我获得了锻炼，尝试了一次战胜自我的经历，感受到了获得成功的快乐。

太阳下山了，我们排着队，唱着歌，踏上回家的路途。

一次有趣的实践（专业19篇）篇六

今天，我以丫好小记者的身份，参加了一次集体参观活动——参观“福建省博物院”自然馆。

在参观之前，我对恐龙有些许了解，其中印象深刻的有：剑龙的骨板上有许多神经系统，科学家们认为剑桥龙的骨板可以散热；棘鼻青岛龙头上有一个气管，它一遇到食肉恐龙时，就会立刻潜入书中，用头上的气管呼吸。

大约下午2:00左右，我们一行小记者穿戴上装备来到了福建省博物馆门前。丫丫姐姐为我们讲述了今天参观的注意事项。以及卞老师告诉我们采访前的准备工作及怎么做好一名小记者。

小记者们在丫丫姐姐及带队老师的带领下，有续的进了展厅。一进展厅映在眼前的就是四尊巨大的恐龙化石，我的头脑里立马就浮现出活生生的这四只恐龙来，哇！好庞大呀！经讲解员姐姐介绍，我知道了最右边的是我在书中见到过的，也是我印象最深刻的棘鼻青岛龙。在这里我还认识了在书中从未提到过的“脖子最高”的恐龙----合川马门溪龙，据说，这只恐龙身高有22米，属水陆两栖动物。脖子这么高，血液怎么输送到头部呢？有一种说法（曾经在电脑上看过这资料）说合川马门溪龙足足有八颗心脏。后面那只是李氏蜀龙，左边的那只凶猛的霸王龙，顺着馆往左边往里走，我们就看到了剑龙的骨骼化石。前面我有介绍了下剑龙的一种科学推论，在这儿我也就是不多说了。

我们跟着讲解员来到了一个台柜前，里头摆放着很多形似蛋的石头，正质疑着这是不是恐龙蛋时，讲解员肯定地告诉了我们---这是恐龙蛋化石，还有鹦鹉嘴兽，三叶虫的化石，环绕了四周全都摆放着各种原始生物的化石及图片，让我对原古的生物有了进一步的了解。

接着我们跟着讲解员来到了二楼的海洋馆展厅，这里头的色调让我感觉自己有种潜入深海中追逐着嬉戏着，最吸引我眼球的还是被称为美人鱼的——儒良，不见不知道，一见吓一跳，原来真正的美人鱼这么“丑”啊！

在二楼的展厅我也看到了很多各式各样，五彩斑斓的蝴蝶标本，它们跟真的一样，像是列着队欢迎我们的到来。我一路走，一路看，一路听讲解。

这次的游览让我见到了恐龙的原样，也让我知道了许多我不认识的恐龙。

一次有趣的实践（专业19篇）篇七

初冬的气温在悄悄地变化着，冷飕飕的空气迎面袭来，直往鼻子里钻。虽然被冻得直打寒颤，但我内心却热血澎湃，因为今天下午我们班将举行家长进课堂实践活动。

一上午同学们都在焦急地等待着，盼星星，盼月亮，终于迎来了下午的实践活动——制作南瓜饼。

同学们陆续来到了食堂里，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我环顾四周，发现家长们早已为我们准备好了工具和食材：桌子上整齐地摆放着四个电饼铛和几袋淀粉，几袋红豆沙点缀其中，最引人注目的还是那几盆黄澄澄的南瓜糊和掺了粉的南瓜泥。

首先，家长们为我们示范了南瓜饼的制作。只见她们熟练地从盆里拽出一小块南瓜泥，放在手中揉成团状，然后用手掌压扁，再左拍右拍，拍成圆饼状，最后在其身上均匀涂抹淀粉，放在洒满淀粉的桌子上待用。

同学们见状，纷纷效仿起来。有的同学认真研究，做得像模像样；有的同学还突发奇想，把南瓜泥做成了各种形状，有心形，还有动物形状；有的同学还大胆尝试着把豆沙包进南瓜饼中。

接着，家长们把电饼铛通上了电，把刷了油的南瓜饼放入锅中，盖上锅盖，煎了起来，时不时地还打开锅盖，把饼翻个身，直到南瓜饼煎至两面金黄、熟透。

看着诱人的南瓜饼，同学们不断吞咽着口水，一哄而上，有的用餐巾纸包着，有的用筷子插着。我也“抢”到了一份，拿到手后，一股南瓜的清香扑鼻而来。我迫不及待地咬上一口，“哇”我瞬间被烫得龇牙咧嘴，吐了出来，真是心急吃不了热豆腐啊。我按捺住激动的心等了一会，又尝了第二口，南瓜饼甜甜糯糯，一股香甜的豆沙味溢满整个口腔，似乎甜进了我的心里。

空气中弥漫着浓浓的香味，我们都沉浸在这香味中，度过了一个充实而愉快的下午。

一次有趣的实践（专业19篇）篇八

今天，我带着满怀的兴奋来到实践学校，这是我第一次参加实践。

实践活动第一项是野炊，也是我印象最深刻的活动。我们这组来到野炊场地，放下书包，开始烧菜。

第一道菜：水饺这是我们组长大人烧的绝顶烂菜，水饺给了我们这组的陈坚豪尝了一口，说：“这水饺的皮怎么那么硬，还粘在一起的，这叫人怎么吃！”第一道失败的菜就此诞生。

第二道菜：凉拌黄瓜这是我们班长大人的绝顶好菜，深受广大顾客朋友的喜爱。看，绿绿的黄瓜丝和金灿灿的金针菇构成一幅五彩的画面，看着就很想吃。瞬间，凉拌黄瓜被我们吃得无影无踪。

第三道菜：水果拼盘、蔬菜沙拉这两道菜一般般，但也是十分欢迎的。

终于轮我出马啦！我信心满满，做起了翡翠蛋。我先将柴火烧旺，之后往锅里倒油。等油烧热以后，将打好的蛋和胡萝卜丝跟尖椒丝一起下锅。“哗”的一声，油四处飞溅，锅里的翡翠蛋也逐渐成型，我将它拌碎，这道菜也就做好了，闻起来不是一般的香，是老师和同学最喜欢的菜之一。

第五道菜：牛排这是名叫dinosaur(恐龙)的人烧的，堪称绝顶“好”菜，烧起来的牛排半生半熟，四块牛排就这样报废了。

虽然没吃饱饭，但是快乐地玩耍让我们度过这一天。

一次有趣的实践（专业19篇）篇九

上周，我们学校举办了一个活动，内容是：低年级、中年级、高年级分别动手动脑进行一次实践活动。我作为高年级学生中的一员，可以选择的是做菜和做水果拼盘。

我仔细一想，做菜我可不拿手，要是让我来保准炸厨房，再不然就是黑暗料理的诞生。我只好做水果拼盘喽！可是，要怎样才能做得与众不同呢？我思来想去，还是决定先上网查一下，找找灵感。

我找了半天，在一瞬间看到了一幅《小伞挡雨图》，就是你了！我一瞧材料，需要柠檬！没有柠檬该怎么办呢？眼一瞥，我又瞧见了那红彤彤的苹果。我眼前一亮，用苹果做也行！我马上就去准备材料：香蕉干、苹果、吸管、南瓜子。

拿出盘子和水果刀，洗了洗手，就开始做了。首先把苹果拿出来，左手扶着苹果，右手握着水果刀，沿着苹果的高从中间切了下去。我拿起一半苹果仔细揣摩了下：跟伞不太像，不，简直就是跟伞差了十万八千里远呢。要怎么切呢？我又来回转着苹果想着要怎样做成半圆形。当我把这半苹果倒过来看时，咦？这半个苹果的下半部分不就是个类似半圆的形状嘛！我把那部分切了下来，越看越像。我把伞面先放在了盘子上。接着把吸管的两头分别剪剪，把一头的一小部分在伞面下，当作是伞柄。然后拿出香蕉干，布在伞的上方，再点缀上几个南瓜子，就ok了。最后拍了张照，在上面配了段文字：嘀嗒嘀嗒下起了小雨，小红伞打开，遮挡住雨水。

配上这段文字后，我却仍感到单调。于是就又加上了一个暖色的滤镜，画了两条虚线，这下子，看起来可算是不单调了。

我到班级群里一看，有好多同学都做得比我做得好，看来，我还是要再多锻炼锻炼自己的动手能力啊！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十

今天，我们学校组织了一次别开生面的少年宫综合实践活动。早上的天气和我的心情一样好，天空蓝蓝，白云悠悠，阳光柔柔。我们在郑老师的带领下，怀着无比兴奋的心情出发了。

一个小时后，大巴车停在了乐清少年宫的大门口，同学们像一只只快乐的小鸟飞出了车。我们先举行了开营仪式，然后跟着模方四的指导老师进入教室，开始了乐高机器人实践活动。

指导老师仔细介绍了机器人的操作思路和注意事项，就把所需的配件发给我们。我和黄子恒搭档合作完成。我们分工操作，我搭建零件，他负责马达的调试。我先挑选了最重要的部件，就是机器人的“脚”。我在两只“脚”上分别放了两个粗厚的轮子。子恒正在认真地调试马达，向前5秒，向右45度，向后10秒，向左360度。马达一切正常。然后我把两条长的拼搭条垂直固定在马达上，又拿了一条小棒子把这两条拼搭条串在一起，最后把两个扁大的轮子拼在那条小棒上，扣上三角固定器。

“这样应该可以了吧。”我兴奋地说。

“差不多了，我们先试试，能开动了没？”子恒说。

我们找了一块空地，把机器人放下，按了确认键，可是机器人一动不动。可想而知，实验失败了。

“怎么回事？”我们异口同声问对方，一脸的迷茫。同时大脑也在飞速地运转。突然，子恒一拍脑壳大声说：“我懂了，这样只能发送指令，没有发出电力，没动力轮子就不走。”我恍然大悟，迅速从旁边拿了一条电线，一头扣在马达上，另一头扎在机器人的“脚”上。

机器人马上前进了，我和搭档一下子欢呼起来。旁边的同学纷纷围过来看，机器人在同学们的称赞声、喝彩声、鼓掌声中使出了洪荒之力在表演。我和子恒互相击掌祝贺！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十一

耶！今天终于到东白湖学校了！

从去学校时开始，我就十分兴奋，到校车上，就无比激动了。只有一件事让我非常沮丧，那就是我必须完成抄完四篇作文才允许去玩。不过幸运的是，这次的实践活动让我不用去读周三的“剑桥英语”了。

太爽了！我来到了黄色的校车上，我的心就像兔子那样“蹦、蹦、蹦”的乱跳。在车上我就和郭赵楠下了决心，赶紧把作文全抄完，我时刻准备着。

等啊等，校车来到了实践基地。哇~，原来基地是一座高大雄伟的学校啊！那洁白的墙壁，一扇大大的铁门。走进去，好大的一个操场。操场上升国旗的平台上站着一位美丽的女教师，她的样子十分严肃。我们的队伍排成了一排，然后，女老师告诉我们要注意的事项。说完后，就带我们去房间了。

哇！这是什么？我们的房间！这不是“上等火车”的房间吗？我立刻冲上前去。哇！好软的床，我的被子好舒适啊……，我陶醉了。

要干正事了，我立刻抄起了作文，抄好后就睡午觉了。

活动还没正式开始呢，不过，单是这些过程，这里已经让人很难忘怀了！

我们睡完午觉后，就被带到了这个模型房，这里有蓝色的墙，墙上贴着一些图片，还挂着一些模型，老师说这里也是我们今后几天写作的地方。

参观实践基地，让我大开了眼界。

我想，在接下来的几天，我们一定会玩得开开心心的！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十二

今天。

作文。

课上，老师拿出了许多“道具”，有一个透明杯子；半杯子盐；一罐清水；一个生鸡蛋；一个小勺子；一根小棒。我们班的同学不知道老师做什么实验，非常好奇。老师说：“这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。

老师先端起清水倒进透明杯子里，然后将鸡蛋轻轻地放入透明的杯子里，鸡蛋像一个潜水员迅速沉入水底。老师就从半杯子盐水舀起一勺子的盐，放进杯子里，白色的盐像瀑布一样直泻而下。“老师要干什么呀？”我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时，老师拿出小棒在杯子里慢慢地搅拌起来。鸡蛋也一动也不动，像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着老师的每一个举动，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化。后来老师又放一勺子盐，鸡蛋还是在水里沉睡者。老师又放了一大勺盐，鸡蛋就像小猴子一样向上爬。老师最后放了一勺子的盐，再用小棒在杯子里移动。鸡蛋又向上爬了，后来就露出了水面了。

老师告诉我们，刚开始，鸡蛋沉到水底是因为它的密度比水的密度大，而盐溶化在水中后将水的密度增加了，当水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀，我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对“密度”这个词并不太了解，但还是觉得这是一个非常有趣的实验。

一次有趣的实践（专业19篇）篇十三

前几天学校组织了一场有趣的“我是小巧手”实践活动，到现在我还记忆犹新呢！

接到活动任务后，我就兴致勃勃地准备了一些水果(其实只有一些橘子)，由于疫情期间不能出门，在水果方面，我们家可谓是“弹尽粮绝”了。

翻箱倒柜，找到水果后，我三步并作两步，冲到楼上，开始创作我的奇思妙想。我略一构思，心中立刻有了一个有趣的想法。

我先取了一个橘子，小心翼翼地脱下它那充满金黄色的“外衣”。接着我从中间把它一分为二，之后用橘子皮剪成了一个小长方形和穂子若干。最后，我用了失传已久的绝学“无影神爪”，不一会儿，一个造型完美的灯笼就做好了。

接下来我用了第一个橘子的“残躯”当成躯干，做成鱼身，之后我又剥了一个橘子的皮，谁让你落入我手中呢？把它分成小块，用四块摆在躯干尾部，当做鱼尾，再用我的无敌神刀把一瓣橘子一分为二，放在躯干两侧，这是鱼鳍，小鱼大功告成！最后再用无影剪做出了几个小气泡，摆在小鱼嘴巴旁，像不像小鱼在悠闲自得的吐泡泡？最后又从油菜上采下一把小花洒在下面制成点缀，一个名曰“鸿运当头”的水果拼盘就大功告成了！只见一条小鱼在水草旁悠然自得的吐着泡泡，上面大红灯笼高高挂起，好一幅喜庆吉祥的“鸿运当头，年年有余”图呀！

欣赏完我的作品，我又使出了一个神功“大胃王”，只见我双手各一半橘子不停的吞咽起来，不一会儿一盘水果就在我的狼吞虎咽下，不复存在了不能浪费水果呀！

今天我不仅学会了如何制作水果拼盘，也品尝到了自己的劳动成果，真是一场既有趣又有意义的活动！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十四

来源aoueom。

一天，小明的妈妈叫小明去买味精，小明拿着钱，跑去超市买完味精回家了，可是在回家的路上，被一个大石头拌到了，味精洒到了地上，小明开始哇哇大哭了。味精也脏了。

突然，一位老爷爷走了过来，老爷爷说：“小孩，我走过的桥比你走过的路多，吃过的盐比你吃过饭多，何不请教我呢！”小明听了，开心的说：“那你有什么办法？”老人说：“用水洗。”小明想：对呀！很多人东西脏了都可以用水洗呀！想完了转身就走了。

小明端来一碗水，把味精倒到水里洗，可以放进去味精就没了，小明只好把水带回了家了，小明的妈妈问：“味精呢？”

小明就把事情的经过说了一遍。

小明的妈妈听了，觉得很好笑，你们觉得好笑吗?小明的做法的确很好笑，可老爷爷的想法更好笑。

来源aoueom

一次有趣的实践（专业19篇）篇十五

今天，老师带领我们去爱家物流配送中心参观，我们别提有多么高兴了。

一路的欢声笑语之后，我们到达了目的地。

接着，我们来到了香蕉库，首先映入眼帘的是成箱成箱的香蕉，再往里走就是遇冷库，走进遇冷库一股酒香的气味飘散而来。讲解员叔叔告诉我们，这是酒精的气味，我们为了顾客的安全着想，摒弃了传统的乙烯催熟剂，采用95%医用酒精气体挥发催熟，通过温度调控，经过四天四夜的周期就成熟了。而我们为什么不用乙稀剂呢？虽然国家药监局的工作人员表示，乙稀剂对人体无害、低毒，但过量食用对人体是有一定影响的。

参观结束，我们每人还领取了一份礼物。

回去的路上，我还深深地沉浸在回忆之中！这次活动不仅让我收获了快乐，而且增长了知识，拓宽了视野，真是一次有趣的活动啊！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十六

星期四的晚上，老师让我们准备材料，说要做一个家。

星期五，我们便准备好了，我高高兴兴的去了学校，我们就第4节课做开了实践活动—小组组合。

鞋盒、双面胶、剪刀、卡纸、备用品都准备好了，老师就让我们做了，我先用双面胶粘上我带的三朵小花，然后再用手捏紧了，防止掉下来。

刘子豪先用他带的药盒用（双面胶）粘几条缝儿，然后就做好了电视机。

我们基本都做好了，还有什么呢？我们绞尽脑汁地想想。

“忘做椅子啦！”我突发奇想，可用什么坐椅子呀？谁来告诉我？

王溪林说：“用我的贝壳装饰当椅子吧？我正好有两个贝壳。”

我终于平静了许多，喘了一口气，便做了起来，我粘的贝壳，可总粘不住，我好伤心呀！

王溪林又拉起我的手，说：“我来帮你粘吧！你去粘门，我们要好好做，争取获得最大成绩，让老师骄傲！嗯！”

我去粘门了，望着王溪林的角度来看，是很专心。望着刘子豪的角度来看，有点专心。望着李铠麟的角度来看，有一丁丁点专心。

“借我剪刀用用。”“借我双面胶，我找不着了！”这样李铠麟永远都不会专心。

“粘好了的去照相，我要发到博客上！”老师说。

我们没有动的。

老师过了一会儿，说：“好了吗？”我们异口同声说：“没有呢！”老师还说：“我要看看谁是第一名呀！”

听到这句话，我们快速做了起来，可是我排在第三名，但我还是觉得挺自信！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十七

一次有趣的实践（专业19篇）篇十八

20xx年xx月xx日下午1：30，从我校传来许多欢声笑语。你们知道这是为什么吗？我来告诉你们吧，这是我校从g20杭州峰会会标图案中汲取灵感，举行“五彩缤纷桥，联通g20”为主题的综合实践活动。展示学校的“桥梁与工程体验”校本课程，传播桥文化，诠释g20峰会“互联互通、合作共赢”的理念，引导全区少年儿童做好小东道主。

“铃铃”听，那齐刷刷的步伐声；看，那精神饱满的面孔，同学们从教学楼里走了出来。启动仪式上，我校的少先队员们表演了自创情景剧《寻茅老足迹，追少年梦想》，我校老师们还展示了原创诗朗诵《越过彩虹》引领同学们徜徉桥之经典，恣享桥之魅力。费蔚副局长还热情洋溢地说：“第二课堂将课本知识与学生的日常生活、城市的`人文历史、社会的实践活动有机融合，提供了学生了解社会、参与社会活动的机会。”

启动仪式后，同学们拿着花花绿绿的纸，结伴去参观我校的制作的桥。看，那是橡皮桥。浅黑色的橡皮桥身上那用刻刀刻出的纹路是多么细致，桥上的小人也栩栩如生；看，那还有纸桥，用卡纸做的桥身，用彩纸做的棚子，还有那有瓦楞纸做的树……这一个个精细的不能再精细了！看到这些精美的桥，同学们都忍不住赞美起来。

这次活动可不止只有参观桥。我校还开辟了10余个互动体验区，让同学们不仅能一饱眼福、耳福，还能切实体会从普通材料到简单桥梁的速成。面条桥、水浮桥、吸管桥，拼豆与3d打印技术也进入了大家的视野！同学们穿梭在各个体验区，一会儿为积木桥的成功而欢欣，一会儿为面条的承重而苦恼，一会儿又桥梁谜语而绞尽脑汁儿……现场人声鼎沸、热闹非凡，这样看似短时的体验，却为同学们带来了潜在的高效。以筷子桥为例——不借助任何辅助工具，单以9根普通筷子搭建起一座桥。同学们在最初连连惊呼这是不可能的任务！然而只要经过轻轻的点拨，同学们借助已有的经验去尝试、感受其中的力学原理，我们思维方式、解决问题的能力也在这种动态的互动体验中无形地提升了。思维活跃的同学，甚至已经能融会贯通，借助筷子在原来的基础上搭建更长、更结实的桥！

一次有趣的实践（专业19篇）篇十九

20xx年xx月xx日，谢老师和两个领队的老师带我们去参加了一次难忘的社会实践活动。这次活动让我受益匪浅。

早上，我们大家在班里集合后，就坐上大巴走了。很快，我们就到了青青世界。我们先验了票，就进去了。我们先在草地上休息了一会儿，就开始参观青青世界了。我们首先参观了森林小学，它共分为四个教室。我们首先参观了第一教室，第一教室讲的是花。我走进里面，就仿佛走进了一个大花园。我在这里面了解了有关于花的知识。比如花里面有雄蕊和雌蕊，可以食用、药用的花有哪些等等。

离开了这里，我们就来到了森林小学的第二教室——蝴蝶农场。在蝴蝶农场里，我们看到了千奇百怪、五颜六色的蝴蝶，它们好像一个个美丽的仙子，在空中翩翩起舞，此外，我还看到了关于蝴蝶的介绍与标本，让我对蝴蝶又长了一些见识。

参观完蝴蝶农场，我们就进入了热带雨林。那里的道路十分狭窄，路边生长着很多稀奇古怪的植物，古怪到都叫不出名字来。还有许多参天大树，高到都望不到尽头。它们茂密得好像从天上降下来一张绿色的地毯，把我们包得严严实实的。

突然，前面传来几声奇怪的叫声，我觉得很奇怪。我们又走了一会儿，前面出现了一个巨大的恐龙模型。哦，我们原来到了侏罗纪公园（其实侏罗纪公园和热带雨林是在一起的。）那里的恐龙模型做得栩栩如生。凶猛的恐龙摆出一副咄咄逼人的气势，时刻准备扑向猎物。还有的恐龙想下河喝水，结果却遭到埋伏在河边的恐龙的突然袭击。望着恐龙模型和热带雨林，我仿佛回到了侏罗纪时期的热带雨林，探索它们神秘的谜团，揭开它们神秘的面纱。

离开了侏罗纪公园，我们就进入了热带雨林的多雨区。我们先在借伞处借了一把伞，就进入了多雨区。雨下得很大，以至于那些古怪的植物都看不见了。但是在这里也有收获，我看到了彩虹。它像一条七彩飘带挂在那些植物上。我注视着它，直到它慢慢地消失在我的视野中。

我们离开了热带雨林，就在雨林馆旁边的休息处吃零食。我把零食分给了同学们，大家都吃得很开心。

下午，我们走完惊险吊桥，参观完森林小学第四教室，就来到了一个游乐场。游乐场里有很多好玩的。有高跷、多人踏板、独轮车、拖车等等。我一会儿踩踩高跷，一会儿拖拖拖车，一会儿踩踩踏板，玩得不亦乐乎，开心极了。

时间过得真快，几个小时的时间一转眼就过去了。时间老人仿佛在说：“小朋友们，别玩了，该回家了。”我们这才依依不舍地离开了青青世界，结束了这一次难忘的社会实践活动。