我心目中的老师(精选16篇)

时间:2025-08-19 作者:影墨

优秀作文是通过扎实的写作功底和独特的观点来吸引读者的作文。下面是一些被评为优秀作文的范文,欢迎大家一起欣赏和学习。

我心目中的老师(精选16篇)篇一

老师为学生传授的不仅仅是自己的知识,还有更多的是望生成龙成凤的良苦用心啊!教过我的有许多位老师,她们大都会语重心长的教导我们,但有一位老师却不同,他不曾这样语重心长的教导,不曾苦口婆心的劝诫,但却让我深深的记住了他,把他永远定格在“最好的老师”

初次见面。

“换新体育老师了!”同学们议论,就在这时上课铃打响了,新老师来了。他,两鬓斑白,脸上的皮肤开始折皱,眼睛深深凹陷,大腹便便。我们很是失望,暗暗在心底打了个低分。正在这走神之时他。

自我介绍。

道:“我姓魏,叫你们体育,以后大家可以叫我魏老师”我们拉着长调回答“魏—老—师—好—”

“魔鬼式训练”start。

他紧锁着眉头边说边比划着“我们先练长跑,就为这校园跑。注意!中途不能停。”听到这铿锵有力的话,我们不由的抱怨。不料他突然说:“预备—跑!”我们心有一惊,机械的随着大流迈开步子。但才跑了一半,从来没有好好锻炼的身体开始发出警报,这时我们已经体力透支了,但耳边回荡起“中途不能停”有咬着牙跑完全程。到了终点,我们个个似残兵败将般坐着,低着头,躺着,闭着眼,让粗气放肆的进出身体。还没听够喘气的声音,又听见叫集合的命令。

我们个个无精打采的,慢吞吞的走过去,等候发话。他说:“接下来,我们开始跳远练习,可能跳的很多,请大家坚持一下,不论如何都一定要跳完。”说完便顺手指去,我们的眼神随着望去,不觉得张大了口,瞪大了眼,活像个小丑。“准备—跳。”又是这令人厌烦的口令。无奈的把两条拖了铅似的腿奋力向前跳去,跳了几下只感热汗直流。跳到终点如得到解脱一般。

跳完再次站好队看老师示范,只见他双腿下蹲,手背后,往前走。走了几步起身说:“做这项运动一定要做表准!”他稍作停顿“一组一组来,第一组,准备—开始!”第一排有几位同学做的不标准引来我们一堂大笑,为了不让同学笑自己便更加努力做了。

做完,休息,几分钟后,又开始训练……。

这之后的体育课堂堂如此,这“魔鬼式训练”让我们畏惧,这“魔鬼”老师让我们厌烦。但久而久之我们好像习惯了这训练,没有起初那么费劲了。在无形中,我们的体制提高了不少,随着提高的还有耐力。在那一年的运动会上我们班个个都是运动的好手,个个项目都名列前茅,这些充分证明了我们的体制都达到了一定高度。这都是我们“魔鬼老师”的功劳啊,是他对我们的严格,对我们的恶补特补才大大增强了我们的耐力,提高了我们的体制,这才真正的锻炼到了身体。

“不管一个人取得么骄傲的成就,都应该硬水思源,应该记住自己的老师为他成长播下最初的种子”这是居里夫人的。

名言。

现在魏老师应经退休了我们也升为初中生了但他给我们播下的那颗种子一直使我们受益当然我们更不会忘记给我们播下这颗种子的人!

我心目中的老师(精选16篇)篇二

老师,在每个人心中都不一样,而在是这样的。

她既美丽,又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑,是一位很“合群”的老师。

她也是无微不至的,关心着同学们的身体健康,一旦发现哪位同学身体不适的时候,立马将他送往医务室进行检查。如果是生了病,二话不说就给学生的家长打电话、开假条,让他回家好好休息休息,等完全好了以后再继续回来读书。

她有时也很严厉,只要发现有同学在课堂上做小动作,便会“棍棒伺候”,让他意识到自己的错误并改正,不能一错再错。可只要一下课,她那股严厉劲儿又烟消云散了。

她能和同学们玩到一起,和他们开开玩笑。面对同学们也不会经常板着个脸,有时也会笑脸相迎。

这个优点数不胜数,缺点却寥寥无几的老师,正是——我们班上的易老师呀!

我心目中的老师(精选16篇)篇三

在一个吵闹的学校中,有一位和蔼可亲的老师,那就是我的班主任——谢老师。她有一双明亮的大眼睛、高高的鼻子和一头乌黑的短发。

记得有一次,我因为睡过头,忘了吃早餐和带便当。下课时,亲切的谢老师看见我没有食物吃,就到食堂为我买了一碗咖哩面睇到我的面前,我台头看了看谢老师眼泪就不断地流下来,当我吃一口时,非常好吃,可是这一种好吃是充满了爱心!就因为这样我就喜欢她了。

谢老师的教导方式非常特别,她喜欢用笑话来吸引同学们上课,细心地为同学们解答难题。

在我的心目中谢老师是一位很好的老师,我觉得谢老师对我们的爱像大海一样的深;像天空一样的大。谢老师您教导得真好,加油!

我心目中的老师(精选16篇)篇四

您好!

时间过得真快,秋季开学,我已经是一名四年级的学生了。回想过去的一年,在您的教导下,我一天天成长,收获了许多快乐!

记得上学期,为了开好区级中队观摩活动,您不辞辛苦,每天早早到校,很晚回家,设计活动过程,寻找节目素材,两天下来,您的嗓子就哑了,同学们都非常心疼!

我的节目特别多,既要演奏古筝,还要讲述自己的成长故事,小合唱、跆拳道……我天天上课、写作业、排节目,回家还得练习弹古筝,忙得晕头转向,心里烦躁不已。您知道后,放学特意把我叫到身边,亲切地拉着我的手,说:“老师知道你这一阶段辛苦了!付出与收获的道理,你肯定懂。事情多时,心平气和,才能有更好的发挥!以后,老师陪你练节目!”我轻轻地点点头。于是,我练习朗诵的时候,身边多了您的身影。我的成长故事篇幅长,背起来困难,还要配上音乐,合上图片,难度很大。当我灰心丧气时,您总是鼓励我,微笑着安慰我:“没关系,慢慢来。”您陪着我,不厌其烦,一次次示范,一遍遍指导……终于,我能够熟练演讲了,您朝我竖起了大拇指。

正式表演时,我自信满满地走上台,声情并茂地向大家讲述我的成长故事。大家的目光都注视着我,可我一点儿也不害怕。我的演讲获得了满堂喝彩,我激动地望着您,心里默默地说:“顾老师,我做到了!谢谢您给我的鼓励,我一定会牢牢记住您的话,做一个勇敢、自信的女孩!”

教师节快到了,我衷心地祝愿您节日快乐!

此致

敬礼

您的学生:xx。

20xx.9.7。

我心目中的老师(精选16篇)篇五

要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实待人真诚不说脏话不体罚学生。在批评人时能拐弯抹角让同学们自己意识到错误并主动承认错误。

我心中的老师,要有一双会说话的眼睛,当发现你不认真或者一个不良举动,她不会下去批评你,而是用责备的目光看着你。当你看见时,会感到惭愧和不好意思。当你做作业被一道难题而紧锁眉头时,老师会给你一个鼓励的目光,让你充满自信,在反复思考。

我心目中的`老师,应该是个善解人意的老师,在同学们有困难时候老师会尽量的帮助学生。,是一个懂得让学生们该松则松,该紧则紧的老师。每当同学们取得好成绩时,应适当的给同学们一些奖励,让考好的同学继续努力。在双休日时,她会和学生们一起去郊游,通过交流,她可以随时了解学生的内心感受。

这便是,我相信,我会在她的教导下茁壮成长,长大后,我也成为这样的老师。

我心目中的老师(精选16篇)篇六

向老师是我的'语文老师,上课时对我们要求很严格。记得刚担任我的语文课时,同学们上课不认真听讲,老师很严厉地批评了他们。看到这些,我感觉向老师很厉害,心里感到畏惧,每次一上语文课,我心里就很紧张,还有些害怕。有一次,我不知为什么竟然忘写作业了,第二天上课时才想起来,向老师让我们没完成作业的站起来。当时我害怕极了,站在那里直发抖,心里想老师会怎样对待我,狠狠地批评我一顿、罚站……还是会怎样呢?想着想着,我的眼泪就不由自主的流了下来。没想到向老师走了过来,摸了摸我的头说:“是不是把作业给忘了,光顾着玩了吧!不写作业怎能行呢?你们没写作业的,今天回家给补上!”我一听,愣住了。原来向老师没有我想象中的那么可怕,我突然感觉她像我的家人那样宽容、和蔼可亲。

每当我们犯了严重错误,向老师不单单严厉批评我们,更重要的是耐心地开导我们,直到我们真正认识错误为止。记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在向老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被她看的一清二楚,向老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了向老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,通过向老师对我亲切的谈心,我深刻认识到自己的错误,上课再也不敢做与学习无关的事了,学习成绩有了进一步的提高,最终弄明白了老师的苦心,敬佩她对学生的关心和责任感。

在上课的时候,她总是带着我们遨游在书的海洋里。瞧,她手拿着粉笔,嘴里不停地讲述着,多认真啊!别看她一股认真劲儿,有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。在三年级的一次课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。有时在下课的时候,她还会同我们一起跳绳、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球……当同学们为她欢呼时,洋溢在她脸上的笑容就像孩子一般。

向老师是我们的班主任,她对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,向老师都会帮助我们认真地处理好。班会课时,向老师总是讲一些做人的道理,她收集大量资料,用真人真事令我们心服口服。向老师教我们做人,不单表现在口头上,更多的是落实在行动上。她平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。

正所谓“一日为师终身为父”,向老师就像我们的亲生母亲一样,时刻关心着我们的生活,关注着我们的学习。用艰辛的汗水和智慧,让我们得到翱翔的翅膀。她是无私的,她无怨无悔。我为是向老师的学生而骄傲!

我心目中的老师(精选16篇)篇七

是这样的,她是一位和蔼可亲的老师,有的时候老师会变的很严肃,也有时会变很有爱心。

我的老师,我觉得她是世界上最可亲的人。她讲的故事是那么生动有趣,她讲的课是那么浅显易懂,她那双和蔼的眼睛总是笑眯眯地望着我们,还有,她总是看那么一本本厚厚的书…。可是,不知为什么,她总是把作业盯得那么紧,每当这时候,她那双笑眯眯的眼睛就会变得那样严肃,常常逼得我不得不趴到那张桌子上重新再写。

一天清晨,上课铃声响后,同学们立刻走进教室,静静地等待于老师来上课。这节是数学课,可是等来的却是代班的老师。他告诉我们,于老师病了,正在医院里看病,所以不能来,这节课就临时由他来代。老师给我们发了张大卷子让我们做。

我们一听这消息,心里可着急了,尽管学校给我们派了一名代课老师,但是在我们心目中,谁也代替不了于老师。我心想:我们一定不能为于老师丢脸,一定要好好的让她养病,好好让他休息,所以整天我十分认真,专注地听老师讲课,连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来,认真听讲。

第二天,一大早于老师就带病坚持来上班了,因为她放不下班里的59个孩子,这就是我最喜爱的老师,有蜡烛一样的精神,燃烧自己照亮别人。

我心目中的老师(精选16篇)篇八

我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影:瘦小的身体,乌黑的头发,打着卷儿清秀的脸上,架着一副眼镜,仿佛有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃,可你只要一接触过她,便会发现她是那么的和蔼可亲。我喜欢上语文课,听得津津有味。有一次,在。

作文。

课上,老师把我写的一篇叫《爱心》的作文在班上念给大家听,读后让同学们各执己见,好在哪里,缺点又在哪里。写作的知识经她一讲,便使你茅塞顿开。她在写作上,经常教我们一些写作技巧,怎样选材,怎样观察,要随时积累一些些做素材,平时要多看一些对我们小学生有益处的课外读物或课外名着,长期积累写作材料,在写作的时候就会有感而发,而不会三言两语,草草了事。因为老师给我们讲的这些写作技巧,我的《中华少年读后感》作文便由此而产生了,而且我写完交上去,还被老师在班里念出来了呢。

老师的好不仅仅是局限于此。学习上,在课堂上,她总是鼓励着我们要勇于举手回答问题;她总是耐心地回答同学们的问题。对偶尔出错的孩子,她总是会语重心长、苦口婆心地教诲,对那些屡次马虎、对学习不认真的同学,她总会严肃的批评,毫不留情。总之,她对我们的教诲总会让人心悦诚服。

她默默无闻地在岗位上工作着,她为了我们呕心沥血、操碎了心,她也受到了同学们的尊敬。她就是——陈老师。

我心目中的老师(精选16篇)篇九

我有一位和蔼可亲的好老师,她就是我们班的李老师。

李老师有着中等的个子,中等身材。她那张眉清目秀的脸上有着一双炯炯有神的`眼睛,高高的鼻梁下长着樱桃似的小嘴。

李老师特别喜欢跳舞。每到过节的时候,她都会精心地编一支优美的舞蹈。李老师不仅会给我们编节目,她还会热心地给别的班学生排练舞蹈。每一次表演只要是李老师排出来的节目都会得奖。

李老师不光喜欢跳舞,她还对我们每个同学都很负责任。那天,有一位同学上课时有一道题不会,下课后,她急忙给那位同学再次讲解,直到他听懂为止。如果有同学下课时不小心摔倒了,李老师就会给那位同学轻轻地揉一揉那个碰疼的地方,还不停地问同学:“是不是很疼呀!你下次玩得小心点儿。”那位同学就会说:“谢谢老师的关心,我已经好多了”。

李老师有时很严格。如果哪位同学上课不认真听讲,她就会下课让那位同学蹲马步,而她就会在一旁批评那位同学。

这就是我们班的那位时而和蔼可亲,时而严厉的好老师。她把所有的关心和爱都给了我们,所以李老师是我心目中的好老师。

我心目中的老师(精选16篇)篇十

在任何一个人的一生当中,总是也少不了这样一个特殊的人来参与,每当父母不在旁边照顾我们时,是她照顾着我们,关心着我们,为我们指点迷津……那边是我们敬爱的---老师。在每一个人的心中都有对自己好的老师,或温柔,或开朗,或幽默,或严肃……老师会用手轻柔的抚摸我们的头,就去自己的亲人一般;会不厌其烦的给我们讲授知识。没有一天的间断;还会教我们如何去面对困难,以及叫我们如何做人……在我上初中的时候,有这四位老师使我这一生当中最难忘的,因为他们给了我很大的鼓励和支持。

小班任——政治老师。

小班任属于开朗派的,无论是上课还是下课,总是笑眯眯的,如果来得早还会和我们一起聊天,说一些星座之类的,很平易近人,这时候的她就像是个小孩子似的,有时上课她也会逗我们笑,每一次的政治课上她就会讲着讲着就会讲新闻上去,我们也不提醒她,过了几分钟说出了一句又跑题了,但是跑题了也不管继续讲下去,这是我们就会哈哈哈大笑。

他还喜欢看百家讲坛,有时会给我们讲她在百家讲坛上看到的一些能开扩我们知识面的东西,不仅喜欢这些,还喜欢网上购物。大课间的时候她会跑下来和我们一起玩,看着她那幸福开心的样子,我们也很幸福。这就是一位开朗派的小班任,我们可爱的政治老师。

纪老师——语文老师。

纪老师术语温柔派,她对自己的学生特别好,每次去找她问问题的时候,她都会和我们谈一些关于如何提高语文成绩的方法和一些解体的思路,因为她的教导有方,才是我的语文成绩步步高升。每次上她的课我感觉特别的轻松,特别的自在。

在她的课堂上,我完全可以任意去发挥,没有任何东西能杀我停下来,也没有任何东西能阻止我。语文老师就像我的母亲一样,关注着我,教育者我,让我对自己有信心,不气馁。这就是一位温柔的纪老师,我们的语文老师。

焦老师——英语老师。

焦老师既是一个幽默的英语老师,也是一个关心学生的英语老师。有一次感冒,同学陪我去找班任拿药,焦老师问我有事吗,我说找班任拿药,有点发烧,当他把手放在我的头上时说了一句还没我的手热呢,顿时我们都笑了,笑的是那样灿烂。这就是一位既幽默有关心学生的焦老师,我们的英语老师。

林老师——化学老师。

林老师吗,是一个关心学生学习的老师,记得我们初次见面的时候,她给我的第一印象是一个严肃的老师,脸上几乎是没有表情的,可是从她第一次讲完课走下讲台给我讲题的那一刻起,我改变了我的第一印象,每次上她的课,只要她讲完课以后,她不管我会不会的题,都会下讲台再重头到尾讲一遍,直到我真听懂了为止。当我做提马虎或不认真时,她总会耐心的为我指点,在我做题的时候遇到不会的,她也会帮我一步步算下去,直到我真明白了这道题为止。从这以后,化学课变成了我的天下,她让我喜欢上了化学,而且我也非常喜欢做化学实验,无论是老师做我看着还是我做老师手把手教。这就是一位关心学生学习的老师,我们的化学老师。

我心目中的老师(精选16篇)篇十一

在我小学六年的学习生涯中,教过我的老师也不少。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道究竟是谁吗?他的教学标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。

是钱老师。他形象儒雅,看上去和蔼可亲。他谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。他像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,他为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

钱老师调控课堂气氛的高手,他的课堂体现着他丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为他优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。而钱老师则积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来即不枯燥乏味,又让学生在轻松中掌握科学知识,在快乐中健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,钱老师真是一位寓教于乐的好老师。

钱老师不仅有对学生严谨认真、全力负责的态度,还有爱岗敬业的精神。这样的老师具有阳光心态,我们会暗地里亲切的称他为阳光老师。他精心备课,呕心沥血的批改每一份作业,并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,钱老师不是使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,而是心平气和耐心讲解,这样的老师,他的一言一行都可能会给学生造成终生的影响。钱老师还懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。记得钱老师刚刚来的我们班时,我还不太适应,对钱老师有种陌生感,因而导致成绩一下子下降了许多。钱老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如钱老师对我很不耐烦,并挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

钱老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情,并传递温暖传递真情。有一次上课时,我因为嗓子发炎导致发出的声音很嘶哑,很小,弄得我十分难受。这是,热心的钱老师发现了我的问题,并轻切地询问我怎么了。知道我的病情后,钱老师还主动拿药给我含在嘴里,润润嗓子,现在想起来我心里还暖融融的。这一个关切的问候不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵。钱老师施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深地影响了我,打动了我。可见,钱老师果真不配是一位心中充满爱的好老师啊!

这就是,我希望所有教我的老师都像钱老师这么优秀。

我心目中的老师(精选16篇)篇十二

在我的学习生涯中,有许多教过我的老师,得到他们的教育和鼓励,我健康的成长着。在我心目中,我认为最好的老师就是我们班的语文老师。

每天老师像大山一样屹立在我面前,用自己全部的力量推我们走向知识的海洋,上课不是大概的讲一遍,而是认真有耐心地给我们讲,然后把课堂坏给我们。

自从五年级被这个语文老师带上以后,我的语文水平明显提高了,从80多分变成了90多分,那是什么原因呢。!是因为语文老师的方法跟别的老师与众不同,她从我们每一个人身上找出缺点,让我们改正。一道题讲完之后让我们再读着记一记加深我们对着道题的印象。一道题错了,语文老师就又让我们认真的去思考,找出解决问题的方法,虽然我们觉得很累,但她有她的道理,为的是;让我们下次遇到这道题,一看就会。还有老师让我们上课提前两三分钟背该背的课文,加深印象。

有时上课时,为了记住这道题,为了引起我们对语文的兴趣,会插入一些故事,笑话。

有一次,我没拿作业,其实是写在一张纸上不见了,却对老师撒了谎,但老师依然原谅了我,她是那么的和蔼可亲。从那以后,我再也没有对老师撒谎。

这个语文老师是那么的受人尊敬和爱戴,不只是她的脾气好,更是用独特的方法去教导我们学习。这就是—语文老师!

我心目中的老师(精选16篇)篇十三

是平易近人、和蔼可亲的,她不但能教我们怎样做人做事,还能教我们很多的知识,能和我们成为朋友。最主要的是她能以身作则,是个为人正直的老师。而我的班主任丁老师正是这样的好老师。我们丁老师在教育岗位上工作了将近二十年,她把全部心血都无私地献给了教育事业、献给了她的学生……她是一个了不起的'老师!丁老师对我们的学习非常重视。听妈妈说,每周丁老师都会把我们在学校的情况告诉家长,让家长及时了解我们在学校的学习、生活。每天丁老师都对我们的作业进行认真地批改,做得好的同学她表扬,有进步的同学她鼓励,不认真的同学她批评。记得有次改错,有些家长没有认真检查我们的作业,就签字了,丁老师再三叮嘱我们转告家长要认真检查,后来这些不负责任的家长越来越少了,认真负责的家长越来越多了,丁老师和家长之间的关系也越来越密切了。

丁老师对我们的纪律也非常重视。开学初,她让班里的宣传委员做了很多“奖票”,老师说只要集齐十张“奖票”就可以获得一个奖品,而只要你遵守纪律、学习认真就能得到“奖票”,其实这是丁老师为鼓励大家而采取的一种奖励形式。这事听起来容易,做起来实际上很难。老师不会告诉你开始检查纪律了,只是默默地观察,过了半个学期,一部分同学拿到了奖品,这些奖品都是丁老师用自己的钱买来的。我想:丁老师给同学们发奖品不是最终目的,她主要是希望大家都能够成为守纪律、爱学习、争先进的好孩子。

这就是我的老师,对工作认真负责、一丝不苟,对学生像对自己的孩子一样,关心爱护学生的好老师!

我心目中的老师(精选16篇)篇十四

您好!

你,澄澈的目光中闪烁着自信;你,动人的谈吐中散发着热情;你,甜美的微笑中流露着真诚。总是默默无闻的付出,不求回报。

在我的印象中你很耐心,对于学生犯错误,她也总是慢慢纠正,从不心急。

记得在我刚升初中时,由于上课没有认真听讲,成绩是一落千丈,退步了很多,正当我没有信心去面对学习的时候,孙老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说:“王昌伟,你最近的成绩退步了很多,但我相信你不是一个不求上进的孩子,只是因为你上课没有认真听讲,走神了,是吗?如果是的话,那就让我们一起努力,每天认真的听好每一节课,放学后,我在为你补半个小时课,把你认为不会的题目告诉我,我来帮你解答,这样,你的成绩就会有很大的进步的!”

听完这些话后,我仿佛又有了信心去面对学习!

在之后的时间里,我每天都记住这句话,每天按照这个目标去完成,果不其然,到了期中考试的时候,我的成绩果然有提高!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,“随风潜入夜,润物细无声。”遇见你之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!你如春蚕,吐尽珍丝,你如蜡炬,燃尽年华,牺牲自己,为了他人,默默地无私地奉献。你为了我们,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!

愿您今后工作顺利,健康快乐!

此致

敬礼!

您的学生:

己亥年7月17日。

我心目中的老师(精选16篇)篇十五

她的一个甜甜的微笑,引领着我们去开启智慧的大门。她是,是我心中最闪亮的那颗星。

——题记。

她是年轻的。

她是负责的。

连续几次没交作业了,可冯老师一点动静也没有,我在庆幸和不安中度过了几天。中午,我被冯老师叫出门外,站在走廊上。我忐忑不安地等待暴风雨的来临,把头埋得很低,脸也红得像只煮熟了的大虾,两只手不停地在衣角来回搓着,眼睛直直地盯着脚下的地板。冯老师一直注视着我的一举一动,眼神里满是关切,她的手放在我的肩上轻声问道:“你为什么不交作业呢?是不是题目不会做?”我点点头又摇摇了头,不知如何是好,尴尬地站在那里。她又开始和蔼地说着:“不交作业可是不对的,你是老师眼中的好学生,怎么可以这样呢?老师希望你以后可以按时交作业……”我流下了泪,是感动的眼泪。自始至终冯老师都没有大声地训斥我,是那么亲切,像一个知心的朋友。接下来的几天,每晚她都会为我补课,我学得也很认真,比以前更加刻苦了。是她的教导改变了我,影响了我。

她是善良的。

班上有个很内向的女孩,她叫张珊珊,总是一个人静静地坐在教室,似乎再热闹的场面都与她无关,一副“事不关己,高高挂起”的样子,久而久之,大家也都疏远了她。但是冯老师似乎非常照顾她,大家心里也都疑惑起来。后来听冯老师说,原来张珊珊的爸爸是个工人,在一次车祸中丧生了,她的妈妈又身患重病,那个原本就贫穷的家更是雪上加霜。张珊珊每天放学回家都要做很多家务,有时还捡点废品去卖,稚嫩的肩上过早地背负上了生活的重担。冯老师知道后,从微薄的薪水中拿出一部分钱给张珊珊的妈妈看病,有时候冯老师为了能让张珊珊回家可以安心学习,还去她家帮她妈妈熬药做饭。冯老师真的好善良!

后来的我们……。

转眼间,我们这帮丫头、小子们小学毕业了。在毕业典礼上,有的同学哭了,眼里满是不舍和依恋。是啊,我们和冯老师在课堂的规规矩矩中相识,在课余的嘻嘻哈哈中相知,而如今却又要在典礼的依依不舍中告别。是啊,人生中又会有几个像冯老师这样的好老师?十年树木,百年树人,冯老师默默地培养了一代又一代的人才,用她的温柔、亲切、负责、善良影响着学生。

生活许多时候不是我们选择它,而是它选择我们。离别不代表忘却,至今我都会想起她,心中总有挥之不去的思念。一切都只是因为,她是!

我心目中的老师(精选16篇)篇十六

我心目中的好老师是一位负责的教师在授业,是一位尽职的教师在解惑,是一位优秀的教师在示范,是一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”它在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学子,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,并让孩子感受老师的喜爱,是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重,而不是功利的诉求。是自心底里流出,而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升,教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。

她虽然是我校的主任,但是她教学时总是以一个平凡的教师对待自己,对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。课前准备总是那么充分,她独特的教学方式,新颖的思维与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中获得了创新的能力。及时而认真地批改作业,了解学情,对孩子的书写要求十分严格,哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错,她会宽容的指导。屡次的马虎,她会毫不留情。孩子们既喜爱她,又敬畏她。

在孩子们眼里她是一位好老师,她为孩子找回自信和成功。她为孩子搭建了展示的舞台。在她的课堂,孩子们找到了快乐,学到了知识,奠定了理想的基础。当有同学掉队时,她和这些同学谈心。一次一次关心,一句一句的鼓舞,一声一声的加油呐喊。这一点一滴感动,深深烙在孩子们心中。

李主任是一位深受老师敬佩的好老师,敬佩她对教学的精益求精,敬佩她对教学的锐意创新。课前的精心准备,课堂的高效、风趣,课后的`耐心辅导是她刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是她精益求精、治学严谨的真实写照。她有着扎实的教学能力,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。对待工作胜过家庭,早到校晚回家,这已是她的生活规律。

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百年大计教育为本,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批优秀教师、育人模范、教育专家。他们在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春。

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