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教师代表励志发言稿（专业21篇）篇一
老师们，同学们：
大家好！
十二年寒窗苦读，我们即将迎来大展宏图的时刻，万里长征到了最后的关头，冲刺阶段。常言说，行百里者半九十，剩下的路程虽然短，但却更加难走，“为山九仞，功亏一篑”的结局是我们都不愿意看到的。高考前的xx天我们该如何走过，我想给大家提醒几点，供同学们在学习生活中参考：
一、方法。在高考前的这段时间，不同水平的同学，学习策略是有区别的。分数高的同学胜在查漏补缺、胜在细节，这些同学看书做题眼前一马平川，似乎难以发现自己的明显问题了，可是，你要特别小心，要在细节处下功夫，每次考试都要追求限度的和标准答案一致，只有如此，你在冲击顶尖的路上才会少些陷阱，多些把握。要知道考六减一等于零，高考有一科发挥不理想甚至一道小题发挥不理想，你的北大清华之梦可能就失之交臂了。
二、心理。同学们要有较强的心理柔韧性，提高耐压力。最后的xx天，会有数不清的考试等待着你，每次考试的题目不可能都合你的`口味，因此，成绩的高低起伏是谁也难免的。同学们要不以成绩的好坏或喜或忧。不忧不惧，心静如水，是高考备考的心态。同时克服懒惰心理、懦弱的做法，练习和记忆都是要通过自己来完成，成功者都是坚持到最后的人。
三、身体。冲刺阶段，学习时间长，强度大，同学们体力消耗多，身心俱疲的情形可能会出现。大家要注意锻炼身体，每天坚持跑步，每日三餐要吃好吃饱，吃出营养。
同学们，只有经历最艰苦的磨练，才能拥有大的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。奋战xx天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战xx天，让雄心与智慧在六月闪光。xx将铭记你的铮铮誓言，在座的的每一位老师每一位同学都将与你们并肩作战！我在这里期待你们凯旋！
谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇二
大家早上好！
在这收获的季节里，我们在此隆重集会，虽然我们所从事的职业不同，有着不同的人生轨迹，但一个共同的目标将我们紧紧地联系在一起，为了这个目标，我们期待着，期待着下一个收获季节的到来。
但是，此时此刻我更想问同学们一个问题：假如明天就是高考的日子，你会是一种什么样的心情。是成竹在胸，稳操胜卷，渴望在考场上大显身手，还是为自己的知识储备还有够丰厚而感到惴惴不安？人，最大的弱点就是失去时才懂得珍惜，我们不能做这样的愚者。我们应清醒地认识到，必须珍惜现实的每一天，明天才不会留下遣憾。
的确哪个年青的生命不想让自己在青春岁月谱写一段辉煌？哪个有志之人不想让自己的激情焕发出动人的乐章？当别人创造出骄人的成绩时我们满怀羡慕之情，当鲜艳的红榜向社会昭示一些天子骄子的成功时，我们自己也充满了向往，但是世上哪有随随便便地成功？怎么可能轻轻松松就得到鲜花的簇拥？只有受过伤的手指才能奏出动人的乐意，唯有艰苦卓绝的.付出才能写就一段值得骄傲的人生故事。
记得位高考状元说过：“这个世界上只有一件事是靠我们自己可以独立完成的那就是学习。”想一想，这话不无道理，出生不由我们自己选择，成家立业，工业交际哪一样不是融合众多因素才能完成的！
或许有的人抱怨自己没有出生在一个富贵之家，没有一个可以让自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一个偏远的小镇，远离大都市的繁华，当然也不会有人在那里暗自庆幸，父母能为自己创造一个好的未来。可是为什么不想想，人生本是由自己写就的，为什么我们不能靠自己将自己可以做好的事情发挥到极致？没有抱怨，没有迟疑，坚决地做好自己可以做好的事，尽全力拼搏，努力求知，把每一天都当作备考的最后一天，不给自己的懒惰找理由，不放过任何一个可以弥补的细节，让自己一天天地壮大起来。
同学们，你是否还在那里沉迷于游戏，不可自拔？是否还迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否还在那里犹豫徘徊受到强烈的震荡，我们不能让年轻的生命枯萎，我们应凝聚全身的力量，在决战时刻奋力拼搏，请记住你并不是一个独立的个体，你满载着父母的期望，甚至肩负着振兴一个家庭的重任。高考是残酷的，但我们也应该感谢高考，是高考为我们这些平民子弟提供一个改变命运的契机，发展的平台。或许有人慨叹曾经的时光已经虚度，但是你要明白今天振作依旧不晚，18岁的生命与80岁相比，写满了年轻，年轻的生命，不懂得追求闪亮的人生，势必是一个让人遗憾的生命；我们不能让生命留下遗憾，从现在起，我们必须马上投入战斗。这是一段艰苦的历程，当你们疲惫的时候，想想身后那一双双期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老师的殷切教导，想想高等学府那个美丽的殿堂，你就会找到力量，咬紧牙关，上好每一堂课，做好每一次练习，提高课堂效率，认真总结分析，不为一时的成功沾沾自喜，不因暂时的落后轻言放弃，让每一天过得有意义，明年的你一定会在前旗一中光辉史册上留下徇烂的笔。
尊敬的老师们，我们战斗在同一个战壕，比谁都能体会这个过程的艰辛，我们对教材的每一次认真钻研，与学生每一次的倾心交流，也许都会成为他们前进的动力，不是每一粒种子都会发芽，但是每个孩子都会长大，无论我们的个性如何，能力如何，不管别人对我们有怎样的评价，当我们面对已经长大成人的学生时，我们可以坦然地说：“我尽了自己最大的努力，我无愧于心。”我想这对于我们教师业说，应是一个平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教师郑重向学生承诺：有你们的地方，一定会有我们的身影，我们将忠于职守，精诚团结，通力合作，我们将随时关注高考动态，搜集高考信息，我们将微笑面对，认真解答每一位同学的问题；我们将帮助同学们尽力挖掘自身的潜能，总之，我们将和你们风雨同舟，时刻战斗在一起。
尊敬的家长们，有一句话如是说：合格父母的标志是将为家庭创造荣誉的重任挑起，送给孩子一上惬意快乐的人生；不合格父母的标志则是自己虚度人生，却要求孩子承担光宗耀祖的责任，这话并不是让父母溺爱孩子，为他们创造多么好的物质条件，而是要求我们成人也应用自己的行动为孩子树立奋斗不息的榜样，的确，我们从事的职业不一样，奋斗的含义也不尽相同，但不管怎样，我们都要以不同的方式来诠释积极进取的人生态度，家长的行为就是对孩子一种最好的激励。
在这段日子里，我们家长应该做好后勤工作，给予孩子精神鼓励，及时与老师沟通，关注孩子的思想动向，做好考生的心理疏导工作，与孩子一起渡过高考这个关的。
一个清爽的晚上，我从外面漫步，霓虹闪烁下一中教学楼的灯火格外明亮，想想我们的老师、学生在那里挥洒汗水，播种希望，我心中就会不由自主涌起一份感动，为我们的老师，也为我们的学生，我想，我们理应获得成功，因为面对生命的挑战，我们不曾懈担。
今天，我们聚在了一起，为了共同的目标，我们要一起努力，我们的所为将毫不留情地决定我们的命运，这是人生的最高逻辑，让我们带着责任，满怀憧憬，坚定不移，不计成败地向人生理想迈进。
最后预祝xx年高考大捷。
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇三
尊敬的各位领导、老师：
大家早上好!
刚刚来到这个教师这个舞台，我的内心很是澎湃，我心中的`那向往教师之光的激情开始热烈的燃烧，我也期待着在今后的工作上把最好的自己绽放出来，期待着拿到属于我奖杯的那一刻。我叫xxx，是今年毕业于x大学的师范应届生，这次可以通过层层考核来到我们学校，是一件让我感到非常荣幸的事情，也是一件鼓舞我、振奋我的事情。所以很感谢学校以及各位领导老师对我的支持和帮助，希望接下来的工作当中，我能够帮助到大家，给大家带来一些好的气息和氛围。
还记得自己在读大学之初，一直的信仰就是传递能量。我之所以选择教师专业，也是因为希望可以传递自己的能量给更多的人，让他们对未来多一些憧憬和想象。我对教师这份事业的期待是很多的，也充满了动力，准备做很多的努力，在这条路上一直坚定的走下去，这是我进入学校之前的初心。
在进入学校之后了解了一些部分之后，我开始发现自己的想法还是不够全面的，首先在对教育的认知方面还是很不全面，甚至有一些地方是存在缺陷的。所以在得知了自己这部分的缺乏之后，我就开始努力的学习了，从网络上，从现实中，从书本中去汲取经验，让自己慢慢的成长起来。
时间很快，我立马就要踏入自己的岗位了，现在想一想真的非常激动。但在激动之余，我也要保持一个很冷静的状态，做好准备，稳妥的去走接下来的每一步，不要让自己迷失在各种诱惑当中。把握住初心是一件非常重要的事情，它的意义大过一切的努力。所以对于这一点，我作为一名新教师，是需要去清楚和完善的一部分，我也将做好计划，跟随这一点前进，努力做好自己，为这份事业贡献出自己最大的价值和光亮。
成为一名教师，是我毕生的骄傲，也是我当今最主要的事情。我从小就很崇拜教师，现在我要去实现我的理想了，我希望在座的老师们可以在今后多多照顾我。我一定不会辜负大家对我的帮助，一定尽我的全力去做好这一份事业。保持勤奋，勇敢前行，坚定初心，保持清醒，走好今后的每一步，也做好生命中的每一个选择，将我所有的光亮和色彩全部在教师这份事业上绽放!
谢谢大家!
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教师代表励志发言稿（专业21篇）篇四
各位领导、各位老师大家好：
敬佩的至高是深深的折服，感动的至深来自于内心的悦纳。在平时日常琐碎的教学中，我时常发现身边平凡教师中的不平凡，平凡中的让人感动，历数诸君。但我却是一名普通的教师，一名共产党员，我没有什么惊人的业绩，也没有什么感人的事迹，我和所有的教师一样，只是在平凡的工作岗位上兢兢业业的工作，做我应该做的事情，而学校却给了我这样的机会，要我代表优秀教师发言，我感到很惭愧，只能向大家汇报一下我工作以来，在平凡中收获的感动，在充实中收获的快乐。
我零四年来到临沂兰山办事处第二中心小学工作，在这之前我一直在费县南关小学和西关小学工作，来到兰山后得到了学校领导的关怀和指导，同事的帮助和支持，在这里，请让我道一声：“谢谢，谢谢大家！”
教学过程中，我和同事风风雨雨，和睦相处，共同研讨，真是亲如一家。为了设计板书，大家精心构思。为了课堂教学设计，大家献计献策。为了做好课件，大家殚精竭虑。有时老师们想到一个金点子，大家就立即进行研讨。正因为大家的精益求精，我校的教学教研工作在不断进步。老师们的工作很平凡，但老师们的敬业精神和无私奉献的精神让我感动！
如果我们用100%热情，去解决1%的问题，还有什么解决不了的呢？只要能以自己的爱心去赢得学生对你的爱，亲其师、信其道吗，一个教师学问做得好，真诚待人，自然具有人格的魅力，自然受到学生的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得了学生的心，学生便会心甘情愿地接受老师的教育，自然就会对你组织的学习感兴趣了。记得我刚来聚才小学教学时，教的是一年级，我班的魏凯凯、胡全兴和刘晨旭等几位同学的学习成绩一直上不去，我就耐心的帮他们讲解补课，梳理已学过的知识，慢慢的他们就对学语文有了兴趣，也和我成了好朋友，一学期下来，他们的成绩提高了很多！学生露出了笑脸，家长用言语表达了他们由衷的谢意！
在06年我调到中心小学教导处工作时，我班的好多学生竟然跟着我也来到了中心小学上学。他们的家长说：你老师已经不教你们了，你们转去还有什么用？刘晨旭、桑梓昂、李春阳等几位同学说：至少我们还能每天看见我老师啊！听到这里，我还能说什么呢！只好同意他们转来。
从事教学工作多年，同时也辗转了多处学校，但是不论何时何地，我总能以饱满的热情投入到教学之中。我深爱着学生，痴爱着教学，然而我又把这一切看作是那么地平常，那么地自然，平常地像雨露滋润着大地，自然地如小溪依恋着海洋。生活依旧平凡，就像原野的草儿一样静静的绿着，当你停步驻足，细心品味时，你会发现原来生活中都有那么一处平凡中的感动。
自调入中心小学教导处以后，工作性质的转变，感觉工作的担子更重了。我在工作中多了理性的思考，注重了教师课堂教学的培养。首先，我从听课入手，为了充分挖掘人力资源，我开展了“教师课堂达标”课的活动，人人讲一节好课，在活动中发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课等方面都有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师能较好地驾驭好今天的课堂教学。
07年我又被调到中心校教研室工作。又一次角色的转变，此时面对的不只是中心校的老师了，而是要面对整个兰山二小的9个学校的语文教学工作，担子的重大对我来说是可想而知的了。但是我认为无论什么时候，教育教学理论必定是教师课堂教学的指针，于是我们教研室就经常组织教学教研活动：坐诊式听评课，公开示范课，教学观摩课等活动。我还组织教师观看了有关的课堂教学录像。面对当前语文教师解读文本的现状，我还组织语文教师进行现场备课：给老师们一篇课文，我先让他们阅读理解，然后根据自己的理解写出教案来，并让他们说说自己的设计思路及想法，最后再让大家观看本课的教学录像及专家评课，再对照自己的教案进行自评修改，通过这样的培训，使老师们明白了要以阅读者的身份去面对文本，好好享受文章、文学作品。就像作者浏览大自然美丽的风光。通过培训、学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。此时我才真正找到我做教研员的角色。
加强集体备课，是教学的根本。我根据我校的实际情况，为了能让教研活动开展的更有效、扎实，不浪费时间，把一些教研活动放给各个学校，让他们根据本校实际情况，合理安排一些教研活动。在中心校搞得非常好！各科组利用科组业务学习时间，开展了集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），进行了多种互动式的研讨活动，确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
扎实进行教学反思，积累教学经验也是我时常做的。
我认为干一件事情，要有得有失，教学也不例外，为了在今后的工作中扬长避短，不第二次犯同样的错误，开展反思是最好的办法。所以我在备课本每课时的后面都有教学反思，每当上完课我就根据课堂教学情况，写出本节课的得意之处和疏漏失误的地方，不管什么时候，教学反思要实实在在，可用红、黑两色笔迹书写。如“要重视学生会阅读文本”、“口语交际的表达”这些来自课堂教学的真实体验等。同时我还做教学阶段性反思，期中、期末还要写一篇教学反思、案例或教育叙事等。因此我要求老师们也要努力做到有反思，会反思。
开展课题研究是提升教师档次的有效途径，因此，我在教学中不断钻研，承担了市教研室的《低年级口语交际教学与写作的关系的研究》课题，已经圆满结题。现在在葛校长的带领下，我在兰山二小又大力推广低年级口语交际教学与分层递进教学的实施方案。通过这一学期的实施来看，我发现各班都能积极开展了口语交际的推广活动。通过推广，学生大量地阅读了课外书籍、词汇、名言警句等，学生即丰富了知识和见闻，又提高了文学素养、口语交际能力、阅读能力及其他各方面的能力都得到了相应的提高！
在教学中，首先我们要用爱心去育人，要注重细节的培养，因为爱是心与心的对话，你只有用爱心去与学生交流，那交流才算开始，。爱心如同太阳一样，照亮别人，也照耀自己。我要求老师们在教学内容的安排、学生作业量和作业内容、个别辅导等各个环节中都要体现一个有爱心的老师应尽的责任。分层递进教学就是我在中小推广的，目的就是使各层次的学生充分体会到学习的乐趣。分层次教学能够调动学生学习的主动性和积极性，使学生生动、活泼地发展，从而使各层次的学生都能在原有的基础上，得到最大限度的发展、提高。使优生“锦上添花”，给待优生“雪中送炭”。培养多类别、多层次、多规格的人才是我一生的追求。
与此同时，我还承担了学校校报的编辑工作，办校报这在我校历史上是从来都没有过的，这是一个突破。在办校报的过程中，既没有经验又没有参考。我先搜集内容，再根据内容进行排版。就这样我开着自己的车，反反复复往返于印刷厂和学校之间。此时我大脑中都是校报的影子，走着、坐着，就连睡梦中也是校报。我有时突发灵感，就立刻记录下来，惟恐遗漏。就这样我连续几天吃不好，睡不着，疲惫就可想而知了！这段时间由于睡眠的失调，使我的头经常疼得无法入睡！20xx年6月19日，星期四，我校校报终于创办成功！劳累与喜悦相伴，幸福与汗水相溶！成功的喜悦冲刷了一切疲劳！
说句心里话，为学生，为学校所作的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无限忠诚。我想作为一名教师，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心，尽善尽美的完成。
当然，过去取得的一些成绩，离不开校长室的正确领导，离不开各部门的鼎力相助，离不开各位老师的大力支持，在这里，我再次向大家表示衷心的感谢！在我今后的发展中，仍需要同事们的关怀，领导的指领—而将是我前进的动力。各位领导、老师们在新的学期里，愿我们的学生在我们人性光辉的沐浴下，高尚人格的感染下，渊博知识的带动下真正健康快乐的成长！祝愿在座的各位工作顺利、生活幸福！健康平安每一天！
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教师代表励志发言稿（专业21篇）篇五
春风乍起，万物复苏，生命之绿随春雨飞舞。在美好的季节里我们高三年级全体同学在这里进行百日誓师。一百天，弹指一挥间，我们已进入高考决战阶段。回顾三年的风雨历程，别样滋味在心头，多有酸甜苦辣咸。老师们感动同学们的付出，祝贺同学们已经取得的成绩，但是我们不能停留在回顾往事的层面上，老师也祝愿你们的未来和前程，相信没有谁只是把目标当作一种可能，老师相信你们会为之拼搏到底，相信同学们的未来不只是一场梦。在这个特殊的日子里，作为教师代表，我想在此对同学们提出忠告也进行承诺。
同学们，100天，我们要从中华文化中学习冲刺的智慧：
1、善学孟子的“生于忧患”，消除隐忧，沉稳警惕；
2、善学庄子的“大鹏展翅”，志存高远，一览众山；
3、善学老子的“上善若水”，顺势扬长，智求优质；
4、善学孔子的“三省吾身”，勤于反馈，解剖不足；
5、善学荀子的“锲而不舍”，坚忍不拔，可镂金石；
6、善学苏轼的“大江东去”，乐观豪迈，笑傲江湖；
7、善学昌龄的“冰心玉壶”，珍惜情谊，友爱共进；
8、善学之焕的“更上层楼”，崇尚一流，追求卓越；
9、善学李白的“天生我材”，自我激励，增强信心。
同学们：今天是一个百米冲刺的动员大会，“我们要临渊羡鱼，更要退而结网”，不服输的高三师生已经吹响了冲锋的号角，喊出了“奋战百天让青春无悔，决胜六月为母校增辉”的口号。同学们，成功的取得不仅要有响亮的口号和明确的目标，那只是精彩而靠不住的广告，坚强的意志和痴心不改的信念才是真正的货色。现在，百日倒计时的钟声响起，让我们看清了前面的出口，让我们坚定着继续下去的理由。请允许我代表高三年级全体教师郑重宣誓：我们将和所有的高三学生携手奋进，共苦同甘；细致入微，勤奋钻研；敢于吃苦，善于攻坚；争分夺秒，百日鏖战！让我们用沸腾的血液去感受奋斗的价值，让春天以跳跃的脉搏体会我们的生机，也让六月以如火的骄阳迎接我们的辉煌！
同学们，100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。经过春的滋润，夏季的天空会更蓝，夏季的花朵会更鲜艳！真诚祝愿高三学子们通过100天的努力，让我们的青春无悔，让莘县实验高中因我们而骄傲！
谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇六
尊敬各位领导：
大家好！
感谢各位在白忙之中抽出时间参加我校的教师节座谈会。我代表学校全体教师向各位关心、支持教育的领导表示崇高的敬意和衷心的感谢。借此机会，我谨代表学校党政工向在座的各位家长汇报三个方面的问题。
康顺路学校是今年根据芦淞区区委、区政府和区教育局南强北拓的宏伟规划，将去年成立的康顺路中学与97年成立的康顺路小学合并，成立的一所城区九年一贯制学校。学校地处学堂冲，这里原是株洲市八中、康顺路小学的老校址。校园由原康顺路小学和原二十三冶二公司子弟学校构成。曾经，不管是株洲市八中，还是康顺路小学、康顺路中学都一直致力于服务周边社区、周边企事业单位，为周边社区、企事业子弟提供了良好的受教育条件，也为周边社区、周边企事业单位培养了不少人才。今天，新兴的康顺路学校以崭新的姿态出现在株洲基础教育领域，学校将迎来新的发展机遇，开始新的创业。我们将全面提升办学质量，打造艺体特色的制高点，一心一意抓改革，聚精会神谋发展。我们将继承和发扬康顺路人的优良传统和作风，团结协作、秉公办事、扎实工作、民主、科学决策，进一步打造和提升康顺路学校的教育品牌，决心办群众满意、社会满意的康顺路学校。
我校现有32个教学班，1500名在校学生，95名在职教师。学校教师队伍庞大、业务精湛。他们是由原康顺路中学、康顺路小学的优秀教师及本学期新引进的优秀教师组成，其中，有原市直属中学的高级教师、学科带头人十余名，是一支教学观念新，业务能力强，敬业精神好的教师队伍。
我校领导班子成员年富力强，具有创新理念和开拓精神，事业心强。他们信心百倍，全力以赴，抓好教育教学质量。从开学第一天开始，班子成员就下班听课。我校全体教职工热情高涨，他们勇于奉献，不记报酬，决心办市民满意的教育，为打造芦淞区基础教育品牌贡献自己的力量。
目前，整个教育教学秩序良好。
我们的目标是树优质教育品牌，打造城区九年一贯制精品学校，办群众满意的康顺路学校，让市民满意，让社区满意，让教职工满意。我们将让每一个学生得到全面发展，使他们有一个智慧人生，让他们健康成长，达到知识、能力、人格一体的和谐发展。为听取各位家长的意见，在此，我把学校的几点做法向大家简单介绍如下：
1、进一步加强师资队伍建设。
教师是培养高素质人才的关键，把我校的教师建设成一支“政治思想坚定，道德品质高尚，业务能力过硬，身体心理健康”的教师队伍是我们努力的目标。
（1）树师志，占领理想的“制高点”。
志向是理想的“航标”，理想是行动的“指南”。
（2）扬师德，找好岗位的“结合点”。
学理论，搞活动，加强思想渗透。
出规范，定要求，加强组织引导。
抓典型，扬正气，加强榜样激励。
（3）强师能，挖掘事业的“闪光点”。
（4）顺师心，激发情感的“共鸣点”。
教师是教育的资源，是学校发展的资本。有效的开发“资源”，合理地经营“资本”，是学校管理的精髓。学校将竭尽全力提高老师待遇，充分调动教师的积极性、创造性。尽力解决老师们的后顾之忧。
2、凝聚人心，建设师生共同的精神的“家园文化”。
（1）凝聚人心，创建“家园”文化氛围。
事业目标激励人，情感管理温暖人，团队精神凝聚人。
（2）挖掘品牌内涵，使学校特色成为创建精神家园的有效载体。深入挖掘特色中所蕴涵的丰富文化内涵，将成为学校办学的不懈追求。
a.做强学校的体育文化。
b.做大学校的艺术文化，让高雅的艺术影响人。办好艺术合唱队、组建舞蹈队、成立鼓乐队、设立画室。
c.构建学生社团文化，让学生个性张扬，定期开展读书活动，成立文学社、广播站。
d.构建社区阵地文化，让丰富的活动激励人，开展好五好小公民活动。
e.开展校园艺术节，体育节，科技节，展示师生风采。
3、实施质量强校战略，学校质量是打造学校品牌，实施可持续性发展的可靠保证。
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇七
大家上午好！今天我们在这里举行20xx届高考200天冲刺动员大会，作为教师代表发言，我感到非常荣幸。7年前，我和同学们一样，站在主席台下满怀着壮志，孕育着理想，等待着冲锋号角的响起，7年后站在台上看着你们，依然能感受到同学们燃烧的斗志。忆往昔，峥嵘岁月稠。还记得400天的时候，我们一路高歌，放声呐喊，携手相伴，从淇河走来，200天弹指一挥间，我们不断前进，历经磨难，跨越一道道坎坷，翻越一座座险峰，披荆斩棘，我们从未止步，我们已经来到了群雄逐鹿的中原，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。接下来我们面对的敌人必将更加强大，我们必须全力以赴，不能有丝毫懈怠，为了老师的信任，家长的期待，同学的承诺，为了自己的青春芳华，拼吧，同学们！
我知道，剩下的路不好走，但20xx届全体老师，将全程为你们保驾护航，我们会认真讲好每一节课，耐心指导每一个问题，悉心解决每一个困难。余下的200天里，有你们，也有我们。但最终迎战高考的还是你们。无论现在你们成绩如何，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要胆怯，迎难而上，越挫越勇，不要因为一两次考试失利而一蹶不振，还有200天，我们提升的空间还非常大。同时，我们又不能盲目乐观，不要因为暂时的成绩，变得自满、浮躁，失去耐心，200天，一以贯之的是踏实，必须有把板凳坐穿，把书本翻烂的觉悟。既仰望星空，又脚踏实地，最后的胜利一定属于你们。
待到来年六月八，我花开后百花杀。衷心祝愿你们明年走出考场那一刻，能高呼：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇八
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
首先感谢大家对我的信任和支持，把这次发言的机会给了我。我发言的题目是：学身边典范人物做教学先进个人。下面我从教师专业发展的角度，谈一下我对本次活动的认识和决心。典范人物是我们群体中产生的佼佼者，其成长的轨迹是引领我们快速成长，少走弯路的宝贵财富；其丰富的学识和经验是指导我们正确进行教育教学的不可替代的资源；其自身流露出的优秀品质、优良作风、高尚境界，更是激励我们勤奋工作、不断进取的源泉。学习身边的典范人物，要和不断加强自我修养、不断提高个人素质，“见贤思齐、见不贤自省”的自我反思精神，结合在一起，下面我代表广大教师，在将来的教育教学中，决心做到以下几点：
第一：以身边的典范人物为榜样，学习他们自尊自立、勇于创新的教风。
踊跃投身到对教育教学规律的探索实践中，对教学内容，方法和手段的改革和创新中。兢兢业业、一丝不苟的做好教学常规工作。不畏浮云遮望眼只为耕耘不为名。
第二：以身边的典范人物为榜样，学习他们涉猎广泛、严谨笃学的学风。
学高为师，要求我们不但要拥有扎实系统的专业知识，还要拥有广泛深厚的文化底蕴。更要我们树立终身学习的理念。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”把丰富文化底蕴作为教育教学的源头活水、诗外之功，才能最后达到苏霍姆林斯基斯基所说的终身备课的理想。
第三：以身边的典范为榜样，学习他们严格自律、坚持不懈的工作作风。“绳锯木断、水滴石穿”正如魏书生老师反复强调的那样：守住坚持，才能成功。典范人物的事例告诉我们：教师亦解韶光贵不待扬鞭自奋蹄的自觉、自律精神加上坚持就等于成功。
老师们，让我们以身边的典范人物为榜样，立足三尺讲台，静心教书、潜心育人。以做“教育教学先锋”为要求，默默耕耘、乐于奉献，，我相信：杏坛代有才子出，各领风骚数百年。
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇九
尊敬的领导、老师：
大家好！
我是，来自xx市徒丹高级中学。作为优秀班主任代表向大家汇报工作，内心十分激动。我汇报的题目是《尽自己的责任，促进学生健康发展》。
1998年担任班主任，至今已有xx个年头了。回过头来，看看自己走过的路，看看自己留下的足迹，感觉并没有什么轰轰烈烈、可歌可泣的事情可以诉说，我只不过是尽着自己该尽的责任，做着自己该做的事情，努力促进学生健康发展而已。关心学生，温暖学生，这是我的责任，作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活。
老师们，在我的学校，像一样的学生，还有很多很多，他们需要我们的关心，需要我们的温暖。
宽容学生，期待学生，这是我的义务有人说，拯救迷恋网络的孩子，就像一场力量极不对等的拔河比赛，靠爆发力是无法获胜的，我们要学会宽容，学会期待。
也是我的学生入学成绩还不错看上去感觉文质彬彬的可是他就是那个需要拯救的迷恋网络的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的谈心一次次的保证都无济于事。是交给学校去处分还是交给家长带回家？我于心不忍是我的学生啊！可是我又没有什么好的办法！每当发现不在学校了我能尽的责任能做的事情只有一个那就是一次次地到网吧去找他。
有一次，找他回来的路上，走的是一条小巷。路黑，没看清，一脚踏空，摔倒在路沟里。到了办公室，洗手，发现手背、手腕处血淋淋的，卷起裤腿，膝盖处也浸着血，看来摔得还不轻。坐在一边的看着“伤痕累累”的我，也没说什么，但我发现他的头不再像往常那样高昂。我坐在他对面，什么也没说，时间就这样在我们的静坐之中慢慢地滑过。令人意想不到的是，从此以后，他再也没去上过网，学习似乎也认真了。
今年暑假，遇到，他有些惊喜，也有些羞愧。言谈之中，我知道了他大学快毕业了，正在实习呢。
帮助学生，促进学生，这是我的追求。20xx年，我担任高三班主任。人在高三，使命在肩。学校把班级交给我，家长把孩子交给我，我面对的就不仅仅是一个班级，更是一个个学生，一个个家庭；学生的高考成绩，不仅仅关系到学校的声誉和发展，更关系到学生今后的学习和成长，关系到学生背后一个个家庭的生活和幸福。
为此，我班全体师生统一思想，明确目标，团结协作，全力以赴，用激情点燃希望，用拼搏迎接挑战。多少次一对一的辅导，多少次面对面的谈心，辅导、谈心记录簿上留下的不仅仅是解决问题、解答困惑的过程，更是师生互相帮助、互相促进的过程，这过程，体现着我们的梦想与追求。
一模考试结束，在随笔中，xx同学这样说：“一模在风风火火中一去不返了，然而为我留下的却是些许心酸，些许泪水。”仲敏这样写：“作为文科生，我为我的语文、英语的不及格而难过。”潘慧热爱数学，但她理智而又动情地说：“其实，这次考试，我考得并不理想，尤其是数学。数学啊，数学，我爱你，但你却忍心伤害我。”……读着这些饱含酸楚，饱含泪水的话语，我感同身受。同时，我清醒的意识到，学生的`心态发生了变化。关键时刻啊，怎么办？我认真准备了一节以“切行，且珍惜”为主题的班会课。我要引导学生客观评价自己，明确自己的得失，鼓励学生调整自己，扬起风帆，继续驶向梦想的彼岸。班会课的最后一个环节——班主任寄语，我写下了八个字“六月之花，必然灿烂”。
在期盼之中，高考成绩揭晓，我校成绩较为喜人。在师生共同努力之下，我所带的班53名学生，有2名学生，达到了本二分数线及等级要求，后来，有16名同学，考上了本三院校，有33名学生考上了大专。
老师们，这成绩，在您看来也许不算什么，但是，在我的教学生涯中，这届学生算是取得了突破性的成绩。这成绩，实现了我多年的梦想——带出真正意义上的本科学生。
尊敬的领导、老师，今天，我把我平凡的经历和故事带给大家，不知到能否诠释“尽自己的责任，促进学生健康发展”这一主题，但是，请老师们允许我以此与大家共勉！谢谢！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十
各位领导、各位老师：
大家好！
我是南雄市新城王锦辉中学的教师陈朝促。和在座的老师们一样，我今天很激动。
因为我们教师的节日即将来临，那是一个令人欣慰而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业；今天我以一名普通教师的身份坐在这里，能与各位领导、各位优秀教师代表一起座谈，同庆教师节，我倍感亲切、自豪和无比骄傲。借此机会，向关心、支持、厚爱我们教育事业的各级领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！
近年来，我市教育工作按照“三个代表”重要思想的要求，以科学的发展观为指导，按照建设节约型社会，打造和谐、文明校园的要求，以深化改革为动力，以实施教育创新工程为载体，加快教育现代化步伐。全市教育事业在教育规模、教育质量、办学效益等各个方面都得到了新的发展。
这些都源于市委市政府对全市教育的高度重视，几年来，政府对学校的布局调整、危房改造工作给予了很大的'经济投入，放宽了很多政策，学校布局的合理调整，既解决了危房问题，又扩大了办学规模，节省了教育资源，改造了薄弱学校，缩小了学校之间差距。此举得到了学生、家长、社会的多方认可。
我们新城王锦辉中学也在上级的正确领导下，通过严抓细管、扎实而富有成效的工作，使校风、校纪、校容、校貌发生了根本性变化，使教育质量位居全市前列。
国运兴衰系于教育，三尺讲台关系未来，实施科教兴市战略、全面建设小康社会是市委、市政府赋予教师的神圣使命，作为教育工作者，我们倍感责任的重大，我校全体教师决心充分发挥自己的体力、智力、情感做好以下工作，让市委、市政府、市教育局放心，让社会满意：
强化师德师风建设，塑师表形象。新学年伊始，学校新班子将师德建设作为战略目标，开展了加强师德建设，重塑师表形象，以高尚的师德师风推动学校教育教学工作不断创新与发展的系列活动。组织教职工学习《南雄市教师职业规范“十不准”》，并且加强教职工的考勤管理，行政领导分组全天候值日，利用开学典礼之机，通过升旗讲话为整顿校风校纪大造声势。指出我校学生在文明守纪方面存在的不足，挖掘根源，分析危害，要求学生遵守日常行为规范，养成良好的习惯，要求教师对学生加强思想道德教育和法制教育，提高法律素质，规范日常行为，打击歪风邪气，建设优良校风。
我们学校通过分年级召开内宿生会议，推动内宿生加强自我管理，养成良好的学习生活习惯、营造良好的寝室文化氛围以及加强日常的安全教育。
结合《弟子规》学习教育活动，倡导德育生活化，并根据各年级特征开展思想教育。我们把生活化的德育界定在“日常生活、学习生活、生活交往、家庭生活和社会生活”这五个方面，并设定了预期的教育目标，还根据根据各年级特征开展思想教育。七年级新生教育月里抓好起点教育，严格开端，尽快适应初中的学习，养成良好行为习惯。通过建设班级文化，构建起和谐班级，以此熏陶、影响、改造学生，形成良好班风、学风；八年级重在整顿教育，以强化学生的自律意识，扭转不良的班级风气和习惯，形成乐学、勤学、会学的良好班风，营造严谨务实、奋发向上的育人氛围和学习环境；九年级抓好理想前途教育，让学生好好把握今天，展望明天，做好充分准备，迎接中考，实现自己心中的理想。
我参加工作19年，虽然以我目前的心智和能力还无法成为这种职业的代言人，但是，我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪，我为自己的追求，毕生不悔。学生期待的目光就是我们的动力源泉，学生们点滴的成绩就是我们的鲜花，我站在人生的舞台上，面对清风明月，无怨无悔。
最后，我还想说，有各级领导的厚爱与支持，我们一定不负众望，一如既往。“耿耿园丁意，拳拳育人心”。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，相信我市的教育事业会更加灿烂辉煌，前程似锦！
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教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
感谢两位同学的精彩发言，感动于你们对老师的深情厚谊和感激之情。此时此刻请允许我代表所有的老师向首师大附中广大的莘莘学子道一声：同学们好！谢谢你们！
每一个老师的黄金时代是和同学们共同渡过的。感谢对我们不离不弃的青葱岁月的学生，你们寄托着我们的青春、激情和永不衰竭的爱心，是你们让我们的眼界变宽了，更有爱心、包容心、童心、敬业心。感谢让我们成熟起来的你们，是你们让我们明白你们的优良心智、健全人格、坚强毅力、宽阔胸怀、博大爱心是我们老师一生的追求。感谢此刻站在我们面前的你们。我们不是演员，却有你们这群固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着你们滚烫的目光。这一切都让我们内心充满了感动和幸福。
教师节给我们提供了一个彼此表达敬意的机会，我们看到了你们的有情有义，但请把这种幸福感传递给更多的人，比如那些曾经帮助过你们的老师、同学、朋友和家长。同学们，趁此机会把对他人的感激说出来吧。今天下午请回母校看看曾经为自己付出的老师，让他们和我们一起分享你们的成长和快乐。
我也斗胆借此机会向与我共同战斗的老师们道一声：祝咱们节日快乐。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。世上少有这样的职业，与国家民族的兴旺发达息息相关，与千万家庭的幸福梦想紧紧相连。世上少有这样的职业，需要以良心和智慧去塑造，需要用坚守和奉献去成就。日复一日的三尺讲台上有了师生心与心的对话，有了知识海洋里共同遨游，有了颁奖台上无数的鲜花和经久不息的掌声。
因为爱与感恩常驻心头，桃李定会芬芳。谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十二
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是很荣幸能够在这个特殊而富有深刻含义的时刻，代表xxxx学子上台发言。
今天我国旗下发言的题目是“激扬青春梦青春励志行”。
九十四年前的今天，在国家民族危亡的历史关头，一大批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的旗帜，向黑暗的旧制度，向帝国主义和封建主义，发起了猛烈的攻击，揭开了我国新民主主义革命的序幕，开创了中国历史变革的新纪元，为中国人民的翻身解放开辟了一条胜利的道路。五月四日，在我们的心头不仅仅是一种令人热血沸腾的回忆，也不仅仅是那些让我们骄傲的英雄往事，甚至不再是那场涅槃重生的革命，幻化在我们心中的竟是一种呼唤，一种启蒙，一种中国赋予青年的责任。
中国革命先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。从“外争国权，内除国贼”到“团结起来，振兴中华”，无不充分印证：青年的命运只有与祖国的命运息息相关，个人的需要只有与祖国的需要有机结合才会展现生命的辉煌与灿烂。
身为新时代大学生的我们，如何用青春来谱写时代篇章？如何用青春来激扬生命梦想？如何用青春来激励奋勇前行？我认为需要做到以下几点：
青春总是与理想相伴。青年人朝气蓬勃，最富于理想。在历史上，凡是对人类进步事业作出重大贡献的人，大都从青年时代起就高擎理想的火把，树立起远大的奋斗目标。目标的确立需要有恒定性和渐进性，需要脚踏实地，切勿好高骛远。让远大的理想目标指引着你勇攀高峰，在人生的征途上披荆斩棘。没有追求就失去了青春应有的色泽，将会虚度金色的光阴，错过绯红的黎明。因此，青春的我们，应该认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪，努力追寻自己的人生目标。
青春是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期。青春稍纵即逝，知识之树常青。身为新时期的大学生，我们既认真学好基础知识又需及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实、提高、丰富自己。
我们需要通过社会实践来获得运用和检验理论知识的平台，能够进一步缩小理论与实践的差距，明晰理想与现实的差异，感知理论与实践的融合，切实完善、巩固自身理论知识储备，着力增强个人动手能力和实践技能。秉承服务社会，奉献人民的理念，努力实现自我人生价值。
梁启超诗云：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们在生活中不会一帆风顺，困难和磨砺是青春的融合体而不是附属物，不论是热火的炙烤还是寒风的萧瑟，都是对我们成长的考验，我们也应拿出青春应有的勇气去面对和战胜这一切，而不是选择屈服！面对繁重的学习，我们决不畏惧；面对时代的挑战，我们决不退缩。
五四运动告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。
因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。“五四”运动的先驱者们用自己的行动向我们诠释了青春之伟大，如今的我们同样也应该在这样的季节书写灿烂的人生，将青春献给这片深情的土地，让岁月无憾，让青春无悔。同学们，请记住：你有梦，中国就有梦；你的梦，就是青春梦！就是中国梦！
谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十三
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先，请允许我代表一年级的全体老师，真诚地欢迎一年级的小朋友们加入我们实验小学这个大家庭！欢迎你们！
亲爱的孩子们，今天是一个美好而又特殊的日子，因为从今天开始，从这一刻起，你们已经是一名光荣的小学生啦。让我们以热烈的掌声祝贺一下自己吧！
同学们，走进实验小学的这个整洁而又美丽的校园，你会发现：这里有像妈妈一样爱你们的老师，有像兄弟姐妹一样热情友爱的同学，有充满活力的课堂，还有丰富有趣的活动。在这里，你们将会快乐地学习、玩耍，幸福、健康地成长！希望你们人人都能争当我们实验小学的小主人，力争做一个善良，诚实，讲文明，懂礼仪，爱读书、会思考，健康、独立的好孩子！我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我们已经长大啦！同学们，你们有没有信心？亲爱的孩子们，老师们坚信：从明天开始，你的表现会更出色！祝你们每一天都健健康康、快快乐乐！
家长朋友们，你们把这样一群像天使一样活泼可爱的孩子交给我们，不仅是把信赖和嘱托交给了我们，更是把你们家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这份责任，作为老师，我们既感到荣幸又感到幸福。你们的殷殷深情，将成为我们自强不息、奋发有为的不竭动力。我们将用爱心、耐心和责任心，悉心呵护每一个孩子，我们也更愿与你们一起手拉手、心连心，共同见证孩子每一个成长的瞬间！
最后，真诚希望各位家长在今后能够全力支持学校，多给学校的发展荐言献策，为了孩子的明天，让我们一起努力！
谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十四
尊敬的省公务局、镇江市人社局、镇江市委党校的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
历时十天(6月19日至6月28日)的镇江市“四化同步”和城乡统筹发展专题培训班，在不知不觉中就快要结束了。能有如此好的学习机会，我们要首先感谢省公务员局、镇江市人社局和镇江市委党校的精心组织和安排，感谢选送单位和工作单位的关心和支持，同时也要感谢我们的班主任周老师真诚服务，是你们让我们在美丽的镇江渡过了紧张而快乐的学习生活。
江苏省苏南苏北对口培训是省委、省政府为了切实提高苏北基层公务员队伍能力和素质，为了加快苏北发展提供坚强的人才保证和智力支持的一项重大举措。大家都非常珍惜这次难得的学习机会，大家都还记得第一天开学典礼上，黄处长对我们参训学员提出殷切的希望，希望我们要以高度的政治责任感和使命感对待此次培训，通过此次培训切实提高各项能力素质，更好的服务地方发展，发言稿《学员代表结业发言稿》。今天，我愉快地向领导汇报，我们在座的各位同学遵守培训规定，服从班级管理，克服诸多困难，态度扎实，学得专心，完成了本次培训的全部内容，达到了预期目的，取得了良好效果，获得了圆满成功。
现根据安排，将我们这一阶段学习收获和体会，汇报如下：
一是理论上有了新提高。
此次培训理论知识内容丰富，针对性强，每一个课题都是为我们“量身定做”的，都是我们当前工作急需补充和提升的。在短短的十天时间里我们学习了《统筹推进城镇化规划体系的建立》、《农村综合改革背景下的乡镇政权建设》、《江苏新型城镇化建设与村庄治理》、《征地制度改革与农民权益保护》、《新型工业化建设路径研究》等课程。诸位名师的精彩演讲，他们深入浅出、详实生动的讲述，一次次充盈着我们的心灵，让我们感触颇深、受益匪浅。通过学习，我们领会了中央精神，认清了发展形势;更新了观念，理清了思路。
二是发展中有了新目标。
本次培训安排了观摩交流扬中市城镇化建设以及镇江市规划馆现场教学两次走出课堂的活动，可以说是一大亮点特色。
俗话说：“百闻不如一见”，在党校的精心组织和安排下，我们先后参观了扬中市数个居民委员会和社区服务中心，走进了农民集中居住点、走进了田间地头，我们惊叹于扬中市城镇化新农村建设的先进不仅在于物质经济上的，更是在理念和思想上的，扬中的干部群众敢想敢做，勇于探索、开拓进龋开阔了我们眼界，让我们认识到了差距，使我们在发展中有了新目标。
三是交流中有了新朋友。
我们班五十五位同学分别来自不同的地区、不同的单位、不同的岗位，工作经历和方式不同、知识结构不同。党校就是一个大熔炉，一个大家庭，大家一起学习，一起欢笑，一起畅谈人生理想，一起分享工作经验，一起描绘美好的蓝图。十天时间，我们从陌生到熟悉，从相识到相知，在学习、交流中收获了知识与友谊。我相信这将是我们以后工作中一笔重要的财富。
同学们，今天我们学习的结束将是明天更加勤奋学习和努力工作的开始，我们将以这次学习为契机，积极消化吸收巩固学习成果，并努力结合自己的工作实际，创造性地开展工作。
最后，忠心的祝愿支持和关心这次培训的领导、老师和工作人员，还有我们四个地区的同学，身体健康、万事如意、前程似锦。
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十五
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的校友、老师、同学们：
大家下午好！
在第xx个教师节来临之际，我们欢聚在一起隆重集会，热烈庆祝八一中学xx周年华诞。
我谨代表全体老师向各位领导、各位来宾、各位校友的光临致以最热烈的欢迎和深深的敬意。
作为一位和八一中学一起成长起来的教师，我经历了八一中学在三十年奋斗历程中的一番番创业的艰辛，分享了八一中学在三十年奋斗历程中的一次次成功的喜悦！
忘不了师生一起拉着雪爬犁前往东大梁拉石板的火热场景；
忘不了师生一起前往八家户菜地运送积肥的浩浩荡荡大军；
忘不了师生一起在校园亲手栽下一棵棵树苗的欢快场面。
无论是在怎样的条件下，伟大的八一人都默默坚守在自己的岗位上，不抱怨、不骄傲，用自己辛勤的汗水浇灌着这块神圣的沃土，精心培育着每一个祖国的未来。正是凭借着一代又一代八一人的不懈努力，八一中学终于迎来了本属于她的辉煌，教育教学质量一年一个新台阶，学生德智体诸方面得到全面发展和提高，高考成绩一年一个新跨越，每年都为北大、清华等全国重点高校输送一大批优秀人才。
载风风雨雨，载沧桑巨变，xx年硕果累累。在xx年的办学历史上，一代又一代八一人秉承艰苦奋斗的优良传统，辛勤耕耘，努力工作，为社会各行各业培养了四万余名正在各自工作岗位上建功立业的优秀人才，为新疆乃至全国的社会经济的发展作出了巨大的贡献，这是我们几代八一人的骄傲！这是我们几代八一人的荣耀！
回顾过去，我们豪情满怀；
展望未来，我们信心百倍。
在今后的工作中，我们将遵循八一中学“弘本崇德睿智笃行”的校训，以饱满的工作热情，以建设现代化学校的责任感和使命感，把我校建设成为校园环境优美、师资力量雄厚、教育质量一流、教育特色鲜明、办学水平较高、在全疆乃至全国的示范高中名校。
我们坚信，有各位领导，来宾、校友和老师的关心和支持、八一中学的明天会更好，八一中学一定会在下一个xx年里迎来更加光辉灿烂的发展前景。
最后，祝大家节日快乐！
祝本次庆祝活动取得圆满成功！
谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十六
尊敬的各位领导、来宾、老师、同学们：
你们好！
今天是一个喜庆的日子，我们福建金融职业技术学院高朋满座，胜友如云，在风景优美的高盖山脚下举行建院27周年的庆典暨学院第三届科技节，第19届田径运动会的隆重召开。良辰、美景、赏心、乐事齐集一起，节日的氛围弥漫于校园的每一寸土地。值此之际，请允许我代表全院教师，向今天到会指导、关心我校建设，关心我校师生的各位领导、嘉宾、校友表示最热忱的欢迎！并感谢党和政府给予尊师重教的好政策，感谢同学们对老师的尊敬和支持。
27年前，我校从道山路永祚社21名教师、60名学生起步，到如今拥有6个学系、300多名教职工、8000多名在校生。27年的建校史的确是筚路蓝缕、沧桑巨变。作为本院的一名老教师，我深切地感受到学院27年的发展历程鲜明地印证着祖国改革开放建设的辉煌成就。27年的文化积淀，到现在我院喷薄出了簇新的生命。现今，金融学子青春的气息激励着教师们不断追求。教师是学院教学科研的主体，是学院事业发展的主力军。27年来我院广大教师忠诚事业，牢记重托，锐意进取，辛勤耕耘，无私奉献，在福建金融职业技术学院这方沃土上，我们培养了3万多名经济、金融建设人才。这一历史功绩应当载入每位老师的档案，也应当载入我院教育事业的史册。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成为我院教师履行“教好书”天职的座右铭。从冬到春，由秋至夏，我们躬耕在课堂上，因为我们深知：课堂是我们事业的基地，她既广阔又深邃，既细致又严谨。我们在课堂上传递知识，且行且思，我们牢记教书育人的双重职责，始终坚持既传授知识，又培养学生的思想品德，不断优化教育教学过程，提高教育教学质量，努力为社会和金融业培养、输送合格的人才。
现在，我们学院正在攀登升本办江夏学院的新高峰，在这历史新阶段，我们更盼望能一如既往地得到各级领导、各方嘉宾，各届校友的支持与关心。在通往这一目标的征途上，我们教师要做强势的生力军，肩负起历史赋予我们的重任。让我们各方形成合力吧，在今后的日子里，用我们的汗水、用我们的智慧，继续铸造金融学院的新辉煌。
谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十七
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！首先请允许我代表全体支教老师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会。回顾一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜欢，家长的放心，同事的好评，学校的肯定，对于我真是很大的安慰。而我自己在交流学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。
虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾，并根据我们的工作经历和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特别感动，他们发自心底的热情，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感触最深的还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望知识的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清晰。我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留，这是我一生的财富！
根据学校安排，我担任一年级（4、5）班的数学教学。这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我决定每周上一节数学加强课，巩固基础知识，掌握基本方法，培养学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。在日常教学中，我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教;课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。同时注重培养孩子们良好课堂常规、学习习惯，注重开发学生智力、思维，注重提高能力与悟性，注重熏陶学生品格与修养，培养他们的学习积极性。这一学年下来，我的教学和安排深受学生的欢迎。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。
在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，根据学校安排，我积极参与学校教科管理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。
一年交流学习工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经历。我会把这一年来的感动和感触，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力！
我的演讲结束，谢谢大家！
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十八
各位同学、老师、家长代表们:。
你们好!
转眼间，一年的高三年级生活就要结束了，了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，我们在荆棘中跋涉，在荒漠中呐喊，在激流中求索，但我们始终坚信：“付出就有收获”。上帝总是垂青于有准备的心灵，此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了高中三年生涯。三年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
回首往事，心灵的时间在逆转。在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报校对我的培育之恩。
希望母校放心，请恩师们放心，我们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。
感谢给予我们启迪的恩师。
依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
最后，祝全体高三年级同学高考取得辉煌的成绩!希望即将升入高三年级的高二同学们刻苦学习，奋力拼搏!
谢谢!
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇十九
老师们，同学们：
大家好!
绽放着喜庆的笑脸，伴随着金秋的脚步，崭新的一个学年又开始了。首先谨让我代表第二中学全体教师，对新加入到我们这个大家庭的七年级新生表示热烈的欢迎!孩子们，来吧，第二中学正敞开温暖的怀抱喜迎你们的到来!
所有二中的学子们，我想对你们说：上帝给了每个人一份珍贵的礼物，那就是给你一次年轻的机会。青少年是崭新的，在你们的脑子里总会有那么多的新点子、新方法、新感受、新作品、新经验，新思维……;青少年是快乐而有作为的，在篮球场上大汗淋漓地奔跑吧，你们会成为是未来的奥运冠军;在作文课上文思飞扬吧，你们会成为新时期的又一位大文学家……不要觉得不可能，记住：心有多大，舞台就有多大!奋斗着、进取着——一切皆有可能!
同学们，今后的每一天，我们都会静静地看着你们，快乐地打造自己的明天，勇敢地开创你们的未来。记住：
希望属于你们，消极不属于你们，就算是遇上困难你们也一定要告诉自己“我能行!”
笑容属于你们，眼泪不属于你们，面对失败，你们会打出胜利的手势，潇洒地对它说一声“再见!”
智慧属于你们，空虚不属于你们，把握每一分、每一秒，你们与未来来个美丽的约定。
一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，现在请你们大声地回答我：
新的一个学年——信心准备好了吗?
追梦的旅途上——执着准备好了吗?
艰辛的学习生活中——努力准备好了吗?
面对前面一个又一个困境挫折时——彼此的鼓励准备好了吗?
在二中生活学习的每一天——快乐准备好了吗?
大家的回答非常坚定，这很好!这才是真正的二中学子的风采!我为你们喝彩!
“没有规矩，不成方圆”，第二中学是我们同学快乐的大家园，但国有国法，校有校规。良好的纪律约束是我们每一位学子能够快乐学习的保障。在这里，我谨代表学校给同学们提几点希望和要求：
首先，在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从各位老师的教导，认真听讲、遵守纪律，不打架不骂人，在任何时候都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。
最重要的是争当勤奋学习的好学生。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，像六十多年前的抗日的八路军战士一样无坚不摧，用自己的汗水和智慧推开理想之门。目前我们正处于积累知识的黄金时期，须知“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”。学习是清苦的，也没有任何捷径可循。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的'体会却有着惊人的相似。
这样的学生，才能走向明天的成功;这样的校园，才是充满活力的校园。
我的发言完毕，谢谢。
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇二十
今天能够作为田罗名师代表发言，我感到无比幸运与幸福，也深感压力和责任。因为我知道，与在座的各位老师相比，无论是管理经验还是教学成果我都相差甚远。下面，我向各位领导和老师汇报一下自己的成长历程。
我出生在一个教师家庭，从小在学校中耳濡目染，让我初中毕业时，毫不犹豫地报考了师范学校。毕业后，我毅然选择回家乡做一名孩子王。
锤炼技艺，提高素质。在走上讲台的那一刻，我就意识到：要想成为一名合格的教师，光凭热情还不够，还要与时俱进，紧跟教改的步伐，适应教改的需要。于是，我就虚心向有经验的老教师学习，主动听他们的课，真心请他们听评和指导我的教学。在与他们不计其数次的对话中，在各种教学技能的舞台上，不断锤炼着我的课堂教学能力，促进我健康地成长。
20xx年秋天，正当我在语文教学上得心应手时，领导要求我做专职英语教师，我欣然受命。由于镇上缺少英语教师，我还兼任了河西畈、张家咀、天堂寨三个教学点的英语课，每周要到这三个教学点送教两次。因为车辆稀少，天堂寨教学点就成了最远、最难的送教点，但无论刮风下雨，我硬是没有耽误一节课！记得有年冬天，天气非常冷，一路颠簸到天堂寨小学门口，手脚都冻麻木了，我心里满是委屈。可当我看见守候在校门口的孩子欢喜的朝我扑来时，心里顿时暖暖的，肚子里的怨气也消失了。这一幕到现在我还记忆犹新。
不是英语专业毕业的我，为了练好英语发音，反复观看《空中英语课堂》光盘，听英语磁带。为了上好英语课，只要是有听课培训的机会，我都不放过。学生们深深爱上了我的英语课，我校的英语教学水平也走在全县前列。英语话剧《小红帽》在全县比赛中荣获一等奖，我主讲的优质课《小学英语空中课堂》荣获省一等奖。
倾注爱心，孕育希望。有人说“教师职业，是一个良心买卖”。我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛。为了无愧于教师的良心，我始终保持一颗童心和爱心，用耐心和责任心对待学生，关注学困生和家庭困难学生。
z是一个单亲孩子，两岁时，狠心的妈妈就抛弃了她。失去母爱，家境困难的她在父亲不正确的教育方法下，形成了内向孤僻，不自信的性格。在一次作文中，她写下了这样的话语：“当我看到同学们和妈妈快乐地在一起时，多么希望看一眼妈妈，让我能在同学面前描述妈妈的模样……”李杏同学的真情流露，把我心底最柔软的东西唤醒了，我开始关注她，在生活上给她力所能及的帮助。在学习上我根据她的特长，让她担任语文科学习委员，安排一些她力所能及的事给她做，及时肯定和鼓励她所做的事，让她重新找回了自我，她的脸上露出了久违的微笑，她的眼神里充满了自信。看到女儿的变化，她那不善言辞的父亲紧紧握着我的手，感动得一句话也说不出来。
一个个成功的教育案例，让我看到了学生们可爱的笑脸，家长满意的笑容，让我充满了自豪和欣慰。
示范引领，共同进步。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。自我成长的经历告诉我：青年教师的成长对学校工作有多重要，作为学校分管教学的副校长在促进青年教师专业成长的道路上担子有多重。我校有11名青年教师，除了组织她们开展“结对帮扶”、“骨干引领”、“校际交流”等“传”、“帮”、“带”活动外，我经常去他们的课堂听课，指导她们提高教学技能。帮助他们精心设计教案，不厌其烦地陪着他们试讲、修改、完善每堂课。在大家的共同努力下，我校青年教师脱颖而出，在省、市、县级讲课，说课中取得了一次又一次的好成绩。青年教师朱欣荣讲课荣获省二等奖、说课获市一等奖，方智慧说课获市二等奖。在全县教学比武中又有黄小露等9名青年教师分获一、二等奖。
扎根山区，乐于奉献。在13年的从教生涯中，不管是在偏远的文家畈教学点，还是麒麟畈村小，到如今的镇中心小学，我一直默默无闻地工作着。身在乡村，我亲眼目睹了山村的贫瘠与落后，也切身领略了山区教师的酸甜与苦辣。一批批老同事走了，一批批新同事来了……亲朋好友都动员我调到更好的学校去，我曾犹豫过，也曾徘徊过。但想到条件虽苦，我们的学校却是片充满温情的乐土，是个团结奋进的集体；想到山里孩子的朴实和纯真，山里农民的憨厚和直率，在历经多少次心里挣扎之后，我仍然选择以大山为家，将自己的青春和智慧奉献给山区的教育事业。
阳光总在风雨后。一路走来，我努力地工作着，享受着我所挚爱的职业带来快乐，收获着辛勤汗水浇灌的累累硕果：我先后获得了“省级农村骨干教师”、市县骨干教师、市级英语学科带头人、县优秀教师、县两课先进个人等荣誉称号，能参加今天的会议也是领导对我工作的肯定和嘉奖。
各位领导，同行们，我没有惊天动地的事迹，只有教学生涯的琐碎和风雨兼程。背负领导的厚望和家长重托，我深感责任重大。我将充分发挥田罗名师、骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，全身心投入到山区教育教学改革，为我县教育事业又好又快发展做出自己的贡献。
教师代表励志发言稿（专业21篇）篇二十一
同学们：
你们好！
日落晨起，花开花谢。当又一个春天到来的时候，你们在诸葛一中的怀抱已经学习、生活了一年半的时光了。这一年半，母校因你们的加入而活力四射，母校因你们的加入而成绩斐然。与此同时，母校也向你们提出了更高的期望，寄予了更重的责任。你们都是八年级的优秀学生，你们在学习、纪律、道德品质等多方面都起到了模范带头作用。但学习之路漫漫长，你们还将而且必须上下而求索。这既是学校的期望，也是你们家长的期望，更是你们自己的奋斗目标。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的雄鹰，你们天赋好，不需要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山外有山，人外有人，在这个小圈子里你也许很出众，但放到全伊滨区呢，全洛阳市呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得更远，才能成就你自己的人生。
今天这个会叫做“八年级优秀生动员大会”，你要抓住这个机会，让自己、让你身边的同学更上一层楼。在座的诸位能成为全年级学习上的佼佼者，自有其优点。但我还是要向大家提出以下几点要求：
学会规划你的人生。不断挖掘你的潜能，证明自己，为家庭、为社会贡献你的才能。每个人都是有付出、有获得，我们获得的都是你向社会付出后的剩余价值，所以你付出的越多最终获得的也越多。你的近期目标就是成为班级的阳光学生，努力让各学科更优秀，包括体育、信息技术。你的中期目标就是考上洛一高。学会规划你的一天。早读前用一至三分钟规划你的一天。没有人能阻挡你前进的步伐！
第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”而言，稍微有进步，用了点心，但是还差很远。
第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”又强一点，但是也不能达到好的学习效果。
不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习，就会一心一意地去学习。他也会有杂念，也会胡思乱想，也有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问题，但是只要他一旦要去学习，他就会把这些东西暂时抛开，一心一意地投入学习。这样学习的学生绩一定会是比较优秀的。由此，我们可以看出来，一个学生成绩的好坏，绝不取决于你每天坐在那里学习的时间有多少，而是取决于你每天一心一意投入学习的时间有多少。
学习时能做到一心一意，还不是学习的最高境界，这样的学生也一定不是成绩最优秀的学生。
哪种学生学习才能最优秀呢？
那就是能达到第五重境界，“忘心忘意”地学习，也就是达到“忘我”境界。这种学生，他的心中除了学习，没有其他任何东西。他一旦投入到学习中去就是废寝忘食，就会忘记时间，忘记严寒，忘记酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有学习。他不光是坐在教室学习的时候忘我，他时时处处不在学习。他吃饭的时候，心里在回想早读课背诵的课文；他走在去往食堂的路上的时候，还在思考刚刚没解决的难题；他躺在床上的时候，开始回忆、总结这一天里的所做的题、所学到的东西。
要摒弃毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习习惯。初中课程门类增多，难度加大，而且每学年都会接触到一门全新的课程，而大家的学习时间是有限的，因此提高学习效率就尤为重要。有的同学可能难题不出错，但简单的题却特别容易出错，究其原因这是马虎所致，现在马虎你还有改正的机会，试问，中考高考时，也会给你改正的机会吗？不是所有的错误都有改正的机会，因此大家在平时的学习中就要养成认真细心的好习惯，将错误减少到零，只有这样，你才不会在关键时刻马失前蹄。
课前一定要预习，预习有助于你搞清楚上课的重点与难点，预习时力气能及的你应自己解决，把那些有疑问的留下来，上课时认真听，听老师是如何分析解决的，以便能举一反三，触类旁通。课后要及时复习，常规的知识点要及时记清楚，因为那经常会用到。而且初中要特别避免偏科现象，尤其是大三门，只要有一门瘸腿，其他各门无论你觉得再好，都无法弥补这一门的不足。大家见过有豁口的碗吗？有豁口的碗盛水量的多少是由那个豁口决定的，而你的瘸腿科目就是那个豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下点功夫，现在还来得及。晚自习第二节是你补差的最佳时间。
最后送给同学们一句话：人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。
我的发言完毕，谢谢大家！