小战马读后感初中（模板16篇）

读后感是在读完一本书之后，对其中的情节、主题、人物等内容进行总结和反思的一种文字表达。下面是小编为大家准备的几篇优秀读后感范文，希望能给大家一些启发和参考。

小战马读后感初中（模板16篇）篇一

《战马》以一战为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。前额上有着白色十字花纹的乔伊原本是一匹在乡间干活的小马，与男孩艾伯特结下了深厚的友谊，但是命运却安排它走上了战场。但是当它在战场上经过了一番磨练之后，最终找到了艾伯特。

读了这本书，我很感动。在一般人的眼里，动物是没有感情的，动物是不会说话的。而在这本书里，艾伯特与乔伊深厚的感情是难以形容的。艾伯特参军，从英国来到法国，就是为了去寻找乔伊。艾伯特始终认为乔伊是他最好的听众，他也总想让乔伊说一两句话。

乔伊是一匹出色的战马，却不被人们看重，当作农用马卖到了艾伯特家。从初到艾伯特家时的恐惧，到与艾伯特结下深厚的友谊。从踏入战场的无奈，到与托普桑的患难之交。虽然战争是残酷的，但处处充满温情，动人的场面一次次出现在眼前。战争让我们更加团结勇敢，更加珍惜友情亲情，推动我们一路向前。

其中，我最喜欢的是乔伊，因为乔伊十分英勇善战，为攻打德国人立下了赫赫战功。还有，因为乔伊十分坚强，到了最后得了重病，那种病几乎没有一匹马活过来，可乔伊却活过来了，并十分健康。所以，我十分喜欢乔伊。

我认为，我们也应该学习乔伊，在学习上勇敢克服困难，在生活中勇敢面对困难，在任何事情上勇敢解决困难，在学习上坚强，在生活中坚强，在任何事情上坚强。

读完这本书，我深深地被故事中的人物性格吸引了，感动了，受益匪浅，领略了战争时期的人物，他们有的贪婪，有的善良，有的狠毒，有的天真……作者在描绘他们的时候写得淋漓尽致，让我学会了许多优美的语句，真是一本有益的书！

小战马读后感初中（模板16篇）篇二

一个宁静的夜晚，月色如水般洒在地板上，似盖上一层轻纱，我静静地坐在书桌前，阅读着世界动物小说经典名作《小战马》。

《小战马》的作者是加拿大的西顿，他被誉为“动物小说之父”。西顿天性亲近自然，热爱动物，读着他的书，我感受到了大自然的跃动。

西顿用细腻深刻的笔调，立体地呈现出一个充满灵性和朴实情感的动物王国，让我了解到动物们不为人知的内心世界和对生存的强烈渴望。我读后受益匪浅，感触颇深。

合上书，我陷入沉思……。

世界上的每一个生命都是有尊严的，动物们是纯真善良的，他们值得被尊重。在生机活力的动物世界，那条坚韧不拔的生命——灰熊卡普给我留下了深刻的印象。

卡普还小的时候，母亲就被猎人追杀，他从此孤独流浪，但它凭借着坚强毅力，一次又一次躲过了困难，它从不服输，我觉得它就是人类的榜样！

动物是人类的朋友，它们也有爱，也有家人，它们身上也有许多闪光点，值得我们学习。读完这本意义非凡的动物小说，我真正地理解到：学会尊重每一个生命，并让动物和人类和谐相处，是每一个人的责任和义务。

闭上眼，动物们跃动的身影，在我脑海里挥之不去……。

小战马读后感初中（模板16篇）篇三

我这天读了一本书名字叫做小战马。

小战马，并不是一匹马而是一头长耳兔的名字，正因他跑得快，头脑聪明，还有有无与伦比的勇气和胆量，常常把厌恶的猎狗玩弄于股掌之间，才有了这个名字。

在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。之后，他在发号员米盖的帮忙下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关联中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。

米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。非但让带伤的小战马出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被逼得疲于奔命，竞赛时刻到了，米盖发疯似地冲进赛场，正因他知道小战马将按规定被杀死。

但是意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放下了工作把小战马送回了故乡。

小战马读后感初中（模板16篇）篇四

我今天读了一本书名字叫做小战马。

小战马，并不是一匹马而是一头长耳兔的名字，因为他跑得快，头脑聪明，还有有无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间，才有了这个名字。

在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的小战马从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关系中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。

米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔。非但让带伤的小战马出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。小战马被—逼得疲于奔命，竞赛时间到了，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道小战马将按规定被杀死。

但是意想不到的是米盖被赶出了场地，但负责开枪的人却误伤了猎狗，聪明的米盖趁着混乱救出了小战马，并放弃了工作把小战马送回了故乡。

在这个炎热、有趣、快乐的暑假里，我看了几本书，其中有一本我非常感兴趣，那本书是《小战马》，作者是加拿大的西顿。他非常喜欢动物，15岁时开始编加拿大鸟类索引。《小战马》收集了十篇西顿的代表作。

故事中的动物也有爱：猞猁妈妈爱孩子，黑熊妈妈爱熊崽“约尼”，松鸡“红毛领”爱小松鸡。当然，故事中也有人类与动物的友情，宾果——一只可爱的小狗，对马群狠下杀手，临危之际救了主人。动物的忠诚，让我们人类无限感慨。

小战马读后感初中（模板16篇）篇五

乔伊是一匹马，它在农场的最后一个夏天，主人艾伯特开始骑着它去放羊。

它渐渐熟悉了教区的每条巷子、每棵树叶婆娑的橡树、每扇咣咣作响的大门。它们会在水花飞溅中穿过因诺森特矮树林下的河流，还以闪电般的速度飞奔到远处的费尔尼山的山坡上。

他不和它说话的时候，就一直吹口哨或唱歌。他的口哨声它永远不会拒绝，也永远不会忘记。它一听见他吹口哨就跑过去，这样做并不是出于顺从，而是因为它总想和他待在一起。

但是，战争开始了，他们不得不分开。

《战马》是一本很有名的书，作者是英国的迈克尔、莫波格。他通过对一匹生活在战争时代马的描写，讲述了战争的残酷，让人们要珍惜今天的和平生活。

我读了这本书有很多感慨。首先，体会到了战争的残酷无情。战争毁掉平静的生活，让乔伊失去了几位待它好的主人和它的马朋友——托普桑。

书中的弗里德里克感叹道：“为什么这战争要毁掉一切漂亮美好的东西？”

其次，我感受到艾伯特对乔伊十分关爱。艾伯特和乔伊亲切到如同一人不可分离。他们彼此之间感情深厚，相互都能听懂对方的语言，感受到对方的心情。

战争开始了，主人不想让它走。战争结束后，已经过了几十年，只要有千万分之一的可能性，他也要去找乔伊。

最后，战马乔伊和它主人不怕苦不怕累的精神感动了我值得我学习。为了打赢战争，即使是浑身是泥，到处是伤，累得跑不动，也没有抱怨或偷懒。这种精神是我们这代生活在和平时期的人不可缺少的。

小战马读后感初中（模板16篇）篇六

这是加拿大动物小说家西顿的书，这本书讲述了小战马的历险过程。

”小战马“并非是一匹马，而是一只长耳兔的名字，他跑得快，头脑灵，更具有无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间。在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的”小战马“从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的.紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关系中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。米盖为”小战马“争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔(他在猎狗凡果身上下了大注)。非但让带伤的”小战马“出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。”小战马“被逼得疲于奔命，竞赛时间到了，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道”小战马“将按规定被杀死。还好，虽然米盖被赶出了场地，但负责开枪的家伙居然误伤了猎狗，米盖趁着混乱救出了”小战马“，并丢弃了工作把”小战马“送回了故乡。

这也使我想到了当今社会的孩子，基本上都是独生子女，都过着衣来伸手饭来张口的安逸生活，遇到困难就哭着嚷着找父母帮助，使我们这些孩子失去了自主生活的能力，成了一批高智低能儿，这是多么可悲的事情啊!

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路上却充满了无数的荆棘。只有靠勇气，将这些荆棘统统踩断，才能获得最终的成功。

小战马读后感初中（模板16篇）篇七

寒假里，妈妈给我买了一本书，名叫《小战马》，它的作者是”世界动物小说之父“西顿先生的作品。

这本书的主要内容是：

在一处平原上，生活着一个长耳野兔家族，其中有一只兔子跑起来和战马一样快，所以大家都管它叫小战马。

小战马虽然跑的很快，但也有遇到危险的时候。它靠着自己的机智和勇敢一次次化险为夷。有一次它被一只长腿大黑狗追得走投无路。它灵机一动，向平原上的一户农家跑去。小战马躲进农家院里，大黑狗和看院子的狗咬了起来，小战马趁机逃走了。后来，小战马被送到赛狗场，因为它跑的快，侥幸地活了下来。后来，它在管理员米克的帮助下，重新回到了大自然的怀抱。

读完这本书，我很佩服小战马的机智和勇敢，它身上有好多值得我学习的地方。例如它用不同的办法对付不同的狗追赶，启发我学习不同的科目也要用不同的方法，这样才能有事半功倍的效果。它遇到敌人拼命逃跑，告诉我做任何事情都要尽自己最大的努力争取成功。它知道最危险的地方往往是最安全的地方，于是在菜地里作了个窝。因为这样不仅可以躲避猎狗，还可以随时吃到美味的蔬菜，真是一举两得啊!而且它还会让敌人和更强大动物打斗，从而赶走敌人，这真是一只聪明的兔子。

西顿先生作品中的动物都有了人的情感，而且这些作品又都是站在动物的立场上去写的，没有用旁观者的视角，如果我学会了这种写作方法，那么我以后写类似的作文就不用犯愁了。

小战马读后感初中（模板16篇）篇八

而，当乔斯在无人区被铁丝网困住的时候，英德两支军队各有一名士兵冒着生命危险，前去营救，当德军甚至还扔出了很多大钳，一匹马，都可以让战争瞬间暂息，也许那一刻，在生命面前，战争毫无意义吧。

人和马之间其实也有真情的——。

这部影片还有很多画面都很不错的……。

小战马读后感初中（模板16篇）篇九

一只忠于家、忠于妻子的信鸽；一匹住在城镇、喜爱小孩子的狼。它们使我感受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情，它们与我们人类是平等的。所以，更应爱和人们很和谐相处，因为人不能没有动物……（中国作文网）。

小战马读后感初中（模板16篇）篇十

读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的《战马》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

“那年圣诞节，我从战场回到了故乡。我的艾伯特骑着我进入了村子，迎接我们的是来自海瑟雷的银色铜管乐队和欢快的教堂钟声。我俩被当作凯旋的英雄!”……历经悲欢离合、生死辗转，艾伯特和乔伊终于又相互守护、相依相偎在了一起。《战马》读至此处，我不禁眼泛泪光：既为了艾伯特和乔伊的重逢而高兴，更为了乔伊参战前艾伯特那句“无论你在哪儿，我一定会找到你”的誓言得以实现而感动。

《战马》是由获得大英帝国勋章的“儿童桂冠作家”迈克尔·莫波格创作的关于战争与人性、友爱与忠诚、温情与信赖的具有主流价值观的温暖的故事。故事以乔伊这个独特的视角，讲述了自己如何在德文郡乡间农场被卖给军队、一起相伴成长的艾伯特如何发誓找回自己、如何努力训练成为英国骑兵队的一匹合格战马、被德军俘获后如何顽强生存下来、如何克服失去“战友(托普桑)”的悲伤、如何独闯无人区并与艾伯特劫后重逢等一幕幕生死轮回，记录了人情冷暖，见证了战火之殇!

我一直深深地被乔伊所吸引着：它学会犁地的那一刻我或许比艾伯特还高兴;它喜欢艾伯特的歌声和口哨声，不是因为它要顺从，而是它真心喜欢和他待在一起，让我心生感动;战争开始，它被迫离开好伙伴艾伯特，在军中它努力成为最好的战马，它与托普桑的英雄相惜令人动容;被俘后不轻易放弃，努力克服各种艰难困苦，完成各项工作任务，它与托普桑的相互依靠让人感慨;托普桑终因过度劳累不幸死去后，它不惧枪林弹雨、不离不弃的守护，让我泪如雨下;靠着强大的求生本能，它没有倒下，不断地在无人区奔跑着，我的心仿佛也紧张的要蹦了出来;乖巧、听话的配合着英国士兵及德国士兵的解救，那一刻我无比欣慰;而当它再次听到熟悉的艾伯特的口哨声，轻快向他跑去并把鼻子埋在他腋窝里的时刻，我早已激动的不知所以了。

《战马》是一本非常值得用心一读的.好书!它再次告诉我们一个道理：人与动物之间是绝对可以产生深厚的非凡的情感的，有爱和思念就一定会有团聚和圆满。不管是人还是动物，只要克服胆小和懦弱，坚毅的朝着未来勇敢顽强的前进，就一定会实现理想的目标。战争总是无情的，但是爱和美好是无法阻挡的，我们一定要珍惜当下来之不易的和平，尽享快乐与幸福!就我自己而言，则一直在努力做个有爱且温暖的人!

小战马读后感初中（模板16篇）篇十一

多彩的寒假生活中，我参加了学校开展的悦读经典，收获未来的读书活动，我选读的是《战马》这本书。

《战马》是一部出色的作品，作者以一战为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。一匹枣红色的小马，它本来有妈妈的呵护，而它却被主人卖给了一个酒鬼，酒鬼的儿子艾伯特，非常喜欢这匹漂亮的马，他给这匹小马取名乔伊，并跟这匹马结下了深厚的友谊，之后乔伊和艾伯特成了形影不离的好朋友。可惜，艾伯特酒鬼的父亲，由于急用钱，卖掉了乔伊。残酷的一战爆发了，战争离他们越来越近，被卖掉后的乔伊一直生活在部队里，出类拔萃的乔伊一次次完成上尉分配的艰巨任务，战争使它失去了最好的知己---尼科尔斯上尉和优秀的战友——托普桑，乔伊格外悲痛。

艾伯特为了找到心爱的乔伊，便去参军，乔伊在一次完成任务的途中，受伤了，得了严重的破伤风，善良的英国士兵带乔伊去兽医治疗，竟然遇到了老朋友艾伯特，惊喜万分，乔伊在艾伯特悉心照顾和精心治疗后，身体很快康复了。

几个月后，战争离他们越来越远了，战争结束了，艾伯特带着乔伊回到了家乡——英国，过上了幸福的生活。

感人的故事情节，是我深刻体会到战争给人们和动物带来了巨大的伤害，深深地感到我们现在生活的美好，而战争史那么的残酷。朋友们，珍惜现在这和平年代幸福的生活吧！珍惜朋友之间深厚的友谊吧！

山东·济南·汇波小学三年级一班·杨周赛楠三年级:杨周赛楠。

小战马读后感初中（模板16篇）篇十二

“即使经历了很多世事，即使经过了岁月的变迁，但是它现在追求的生活方式仍与以前没有什么不同，它依旧喜欢有些肮脏的'巷子，依旧喜欢那种带有贫民特色的气息。大概在它的骨子里，这些就是它所认定了的生活，而且终生不变”我最喜欢这句话，因为它注定了这只猫的一生。

小战马读后感初中（模板16篇）篇十三

“但是，我们不得不分开了，因为，战争开始了。”战马乔伊这样说。这本书以战马乔伊的口吻讲述了一个男孩与一匹马的传奇友谊。

乔伊有一个格外爱护它的小主人，但当战争开始时，它不得不与主人分离。战争中，一个又一个的英勇的战士、一匹又一匹任劳任怨的战马离他远去，然而它，却坚强地活了下来。最终，他们在战场相遇，永远没有分开。

这本书语言真挚，字里行间透出质朴。读罢此书，人和动物之间的友谊令我感慨万分，同时，战争的无情也跃然纸上。

战争虽然残酷，但是爱与美好，依然存在。至今，两位敌对阵营里的士兵能够放下武器，放下国籍，用微笑和真诚面对对方的场景我依然历历在目：没有血腥，没有武力，虽然他们知道，战场上，彼此又会成为敌人。

是的，战争是无情的，但是爱和美好，依然存在。

面对枪林弹雨，艾伯特奋不顾身地参战，只为能再次与乔伊团聚。这是一种多么简单，又是多么真挚的感情啊！动物与人，不分高低，没有上下，有的只是一种互相的理解与信任。哪怕以主人相称，却是以朋友知己相待。

我也相信，正是与艾伯特相见的信念，支撑着乔伊，使它跌倒了，爬起来。虽然有过恐惧和不安，有过疾病和痛苦，但它始终向前走，直到成为一个凯旋的英雄。

坚信，战争虽然残酷，但是爱和美好，依然存在。

小战马读后感初中（模板16篇）篇十四

乔伊是一匹马，它在农场的最后一个夏天，主人艾伯特开始骑着它去放羊。

它渐渐熟悉了教区的每条巷子、每棵树叶婆娑的橡树、每扇咣咣作响的大门。它们会在水花飞溅中穿过因诺森特矮树林下的河流，还以闪电般的速度飞奔到远处的费尔尼山的山坡上。

他不和它说话的时候，就一直吹口哨或唱歌。他的口哨声它永远不会拒绝，也永远不会忘记。它一听见他吹口哨就跑过去，这样做并不是出于顺从，而是因为它总想和他待在一起。

但是，战争开始了，他们不得不分开。

《战马》是一本很有名的书，作者是英国的迈克尔、莫波格。他通过对一匹生活在战争时代马的描写，讲述了战争的残酷，让人们要珍惜今天的和平生活。

我读了这本书有很多感慨。首先，体会到了战争的残酷无情。战争毁掉平静的生活，让乔伊失去了几位待它好的主人和它的马朋友——托普桑。

书中的弗里德里克感叹道：“为什么这战争要毁掉一切漂亮美好的东西?”

其次，我感受到艾伯特对乔伊十分关爱。艾伯特和乔伊亲切到如同一人不可分离。他们彼此之间感情深厚，相互都能听懂对方的语言，感受到对方的心情。

战争开始了，主人不想让它走。战争结束后，已经过了几十年，只要有千万分之一的可能性，他也要去找乔伊。

最后，战马乔伊和它主人不怕苦不怕累的精神感动了我值得我学习。为了打赢战争，即使是浑身是泥，到处是伤，累得跑不动，也没有抱怨或偷懒。这种精神是我们这代生活在和平时期的人不可缺少的。

点评：文好字不多，这是一篇很感人的读后感。维扬誓言小学注重学生们的阅读能力的培养，且十几年如一日，非常难得，让学生实实在在得到了实惠。

小战马读后感初中（模板16篇）篇十五

这个中秋节，我不仅吃到了美味的月饼，也读了一本有趣的动物故事书—《小战马—西顿动物故事》，并且从中学习到了丰富的知识，《小战马》读后感包俊思。这本书描写到各种各样的动物，有狗、马、猴、猞猁、驯鹿和松鸡等。我的生活中也有很多动物，但这本书写的是野生动物，与我所接触到的`动物有很大的区别，所以我带着好奇的心读这本书，每一个故事都是那么新鲜，我很喜欢。

第一个故事给我留下的印象最深刻了，讲的是小战马—一只长耳大野兔的传记。小战马每天都要过得很小心谨慎，因为随时都有可能被狗追杀。他只能在夜里吃草，那个时候敌人比较少，而且容易躲藏。但也经常受到猎狗的追击，如果不是他身手敏捷，聪明伶俐，恐怕早就性命难保了。直到农夫们决定进行一场赶免子的行动，小战马不幸地被抓捕了，他失去了自由，成了人们娱乐、赢钱的工具。他被严格训练，然后参加竞技场的比赛。虽然他出色地赢了很多次，也出了名，但只给他带来了危险，在最后与新狗的较量中，由于不公平、残忍的进攻，小战马受了伤。好在米基带着他逃离了这场灾难。当他重获那来之不易的自由时，他恢复到以往的状态，健康又壮实，欢乐地回到自己土生土长的那片平原。

这个故事深深地感动了我，让我看到了野生动物凭着强烈的本能与自然、与人类抗争。我们应该像结局中的米基一样，同情、爱惜这些小生命，把自由还给他们。此外，在“男孩与猞猁”的故事中，我感受到了猞猁妈妈本能的母爱。她和我们人类的母亲一样，非常爱护自己的孩子，日日夜夜辛苦地出去寻找食物给孩子，不顾一切危险，与敌人抗争到最后。虽然她们最终以悲剧告终，但这也启示我们，要热爱生命，平等地对待动物，他们也是有爱的。其他几个故事也向我们展现了一个充满爱恨情仇的动物世界，他们爱好自由，向往自由，追求自由。我从这本书中得到了许多自然科学知识，也学会了怎样去爱身边的小动物们，我希望全世界都能平等友善地对待这些充满爱的动物们！

小战马读后感初中（模板16篇）篇十六

《战马》的背景是第一次世界大战，第一视角是一匹叫做乔伊的战马，它有四只白蹄，面部带有白色十字花纹，鬃和尾巴是黑色的，而身体是栗红色的。

因为是马的视角，于是乎读者跟着马进入到了战场，只能看到听到感受到，却无法说出来。

我真想说，这个战场，我好熟悉啊，那片铁丝网，那一片无人区，那泥泞寒冷的冬天，简直和《巨人的陨落》写的一模一样。

但因为是以马的视角带领读者经历这场战争，所以《战马》不用去铺陈与分析战争的原因，不用去展开和描述“大人物”、“贵族”发动战争的理由，不用去再借用普通人、草芥的苦难与抱怨去控诉战争的荒唐与可恶！

“战马”只能经历与承受，它甚至无法抱怨！

所以《战马》只保留下来了这场战争中的只言片语，弹坑就是弹坑，没有描述！爆炸就是爆炸，没有细节！死亡就是死亡！分离就是分离！寒冷就是寒冷！

通通没有细节！

不是的，《战马》其实是以留白的形式，把底层士兵与百姓那无力反驳、无可奈何、没有发言权，只能被迫承受与经历的苦难，以不言之言不写之写道尽了。

《战马》通篇没有控诉战争，因为主角是一匹马，所以，需要它是骑兵的战马时，它是战马，需要它是运输车用的大牲口时，它是大牲口。英国骑兵骑着它时，它为英国服务，成为德国救护队的运输马时，它为德国服务。甚至于最后拍卖乔伊和所有的战马时，明知道对方是屠夫，这些战马也只能承受！

——这就是战争，一旦开战惯性巨大，每个人其实都如这马一样，如埃如尘，卷入其中不得停下，只能承受！

所以《战马》虽通篇没有控诉战争，没有苦难与血腥的内容，却字字珠玑，句句让人对战争生出厌恶至极之感。

等待战马的是屠夫，等待法国百姓的是什么呢？

那个买下乔伊的老人，就如《活着》里的福贵，他为的孙女的愿望而不断地寻找着乔伊，老人说他的孙女失去的所有的家人，其实老人没说一句自己的苦难——他何尝不是失去了所有的家人！

这老人就如乔伊一样，他们不说不抱怨，竟然还满怀感恩。《战马》舍弃了一切可以大写特写的各种细节，舍弃了一切可以义正言辞的控诉，唯有保留下来了真挚的情感，以不言之言不写之写，展示了普通人面对着战争所具有的坚韧与善良。

如果让我给《战马》找一个题眼，我会说是那个买下乔伊的法国老人。

他告诉我们，哪怕是在战争中，农夫还是要过日子，还是要劳作，他告诉我们，哪怕孙女已经死亡，替孙女完成愿望——尽管这个愿望看起来很小其实很难，也是有意义的。

他告诉我们，生命长短虽自有其安排，苦难亦有其安排，但我们没必要抱怨或愤愤不平，我们还是要认真的生活！他告诉我们，即使身处苦难的中心，亦还是要善良、感恩,甚至是慷慨、豁达！

愿世界再无战事，愿和平永驻！

愿人性永远光辉，愿人间大爱永存！