游戏给我的启示（热门18篇）

优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和借鉴。

游戏给我的启示（热门18篇）篇一

每当我看到那辆遥控玩具车时，总会想起那次和伙伴的赛车比赛，想起我的过错。这时，我总会羞愧的低下头。

那是一个阳光明媚的星期二，我和几个好朋友约定下午在公园来一场遥控赛车比赛。我找出我最喜欢的，也是跑得最快的一辆遥控赛车，认真的给它做了一遍卫生，又检查了一遍零件。最后，我满意的将赛车往灿烂的阳光底下一照，阳光穿过透明的车身，折射出五颜六色的光芒。那光芒像一个个五彩的音符，为我奏响胜利的乐章；又像一张张欢乐的笑脸，为我庆祝成功的喜悦。我自信满满的想：我的赛车的性能那么好，车技又这么棒，会控制赛车使用很多技能，第一名非我莫属！

下午，我如约来到公园，脸上一复胜券在握的样子。佳怡已经到了，田田还没来。我们又等了一会儿，她来了。于是，我们选了一块崎岖不平的地方，又拿了几块石子作为障碍物，一切准备就绪后，我们就展开了激烈的角逐。“预备，开始！”随着一声清脆的哨响，我的赛车一马当先的冲在前面，不一会儿，就把佳怡和田田的车远远地甩在了后面。我看了看她们俩，都紧皱着眉头，额头上冒出虚汗。这下，我不禁有些沾沾自喜，一会儿看看头顶上飞过的鸟儿，一会儿瞧瞧花坛里的花草，速度不知不觉的慢了下来，让她们的车追了上来。我赶忙集中精力赛车。“啊！”我惊叫一声，我的赛车不知被什么东西绊了一下，滑到了一边。趁这当儿，佳怡和田田超过了我，田田还做了短暂停留。啊！田田竟然绊我！我立刻做出判断。一下子，我怒从心头起，恶向胆边生，想：想赢竟然就绊我，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！田田，你等着瞧！我加速前进，追上田田，一个“神龙摆尾”来个大漂移，把田田的车撞了个四脚朝天。“你……我招你惹你了，你就撞我！”她心疼的.跑过去，查看车子有没有被撞坏。车灯碎掉了，她伤心的哭了起来。我不管她，又铆足了劲，追上佳怡并超过了她，夺得了第一名。

“哼！”我经过田田身边时，傲慢的哼了一声，然后转过头对佳怡说，“我们去玩吧，走！”我和佳怡走了，抛下了独自痛哭的田田。到了一片空地上时，佳怡说出了让我意想不到的事实：“小雨，你误会田田了！你的车是被石子绊到的，不是她绊的！”说完就急急忙忙的跑了回去，我在原地愣了半天，随后也跑了过去，可是我们没有见到田田，她已经回家了。

回到家后，我垂头丧气，心中的愧疚感慢慢变强，突然，一个想法悄然爬上我的心头：给田田道歉！“对！我发qq给她道歉，就这么办！”我像获得赦免一样，急忙打开qq，向田田发了一条消息：田田，对不起！我不仅误会了你，还把你赛车的车灯撞坏了，真抱歉！明天我就给你换一副车灯，你能原谅我吗？过了一会儿，她回复了我：没关系！我们是朋友嘛，有些误解是很正常的事，还有车灯我已经换好了。有时间我们再赛一场！我激动的留下了眼泪，回复到：谢谢你原谅我，明天我们再赛一场吧！

游戏注重的是过程，而不是结果，友情来之不易，更不是一次比赛的胜出就能换来的，凡事盲目下结论，往往判断出的结果是错误的，就是因为这样的结果，也往往刺痛了别人的心，拆散了很多最真挚的情感——友情。谢谢这次比赛，谢谢朋友的宽容，让我明白了这个重要的道理！

游戏给我的启示（热门18篇）篇二

游戏给我的启示（热门18篇）篇三

今天下午第二节课，我们在课室里做了一次有趣的游戏——“传电话”比赛。

比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前，认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的小美可真够机灵了，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”我立刻转过身去，对着小黄耳朵，把这句话说了一遍，小江也转过身去传话，就这样全组人一个一个往下传。看着同学传话，我心里可高兴了，因为我们组传得最快。心想：没问题，我们组准得第一！

我们组的最后一名同学把传的话写在黑板上：“小明养了一只羊”。别的组的人也分别写上“小梁赶着一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去赶羊，遇到一只狼”“小羊去赶羊，遇到一只一群大灰狼”……八个小组八个样。

当同学往黑板上写字的时候，教室里格外安静，只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的……随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。

全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。

游戏给我的启示（热门18篇）篇四

今天是五一假，可我们还是坚持来作文班上课。一开始我们来到这里无精打采的，老师说：“今天上活动课，这个游戏叫做占领阵地60秒。”同学们一听今天有活动课，就热血沸腾地出去站队了。

我们来到了南山广场上，老师对我们说游戏规则：“你们可以三个人一组，也可以四个人一组。站在报纸上，身体和脚不能离开报纸。站在报纸上60秒，则挑战成功。这个游戏有三关，第一关用一个大报纸，第二关是把大报纸对折，第三关是对折后的报纸再对折。现在开始分组。”

第一组有三个人，她们一个人站一个格，一会儿就通过了第一关。第二关开始，她们紧紧地抱在一起，有一个人动了一下，她们连忙调整了。第三关可没有那么容易，她们一个人踩着另外两个人的脚，可是到最后也失败了。

第二组有四个人，他们是一个人站一个格，不一会儿就过去了。第二关他们一个人背着一个人，有人在喊：“加油、加油。”坚持了一二十秒，有一个人动，他们就一下子倒了。我当时在他们旁边，然后他们像“一面墙”一样向我扑来，我连滚带爬地逃走了。

这一轮到我们这一组了，我和他们一样，也是一个人站一个格，我们不费吹灰之力就过了第一关。第二关，有两个人踩着另外两个人的脚，可是，却有一个人想放弃，他一摇晃，上面的人都站不稳了，我们像一堵墙一样瞬间崩塌了。

这个游戏虽然看上去很简单，但是实际上却很难，告诉我们要团结合作。

游戏给我的启示（热门18篇）篇五

有一次，我和妈妈去超市，买了一瓶水果罐头，当我们高高兴兴地往回走时，水果罐头突然从袋子里掉了出来，摔到了地上，碎了。“哎，真可惜呀”，我忍不住说了一句。只见妈妈蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一个袋子里。我问妈妈：“为什么要把玻璃碎片捡起来啊？”妈妈说：“扎到别人的脚怎么办啊！”我说：“反正不是我。”妈妈说：“万一扎到别人的车轮怎么办？”我才不管呢，就没有理会妈妈。妈妈生气了，就给我举了个例子，如果全世界的每一个人都乱扔瓶子，那世界不就乱套了吗！你也会被别人打碎的瓶子扎到的。

听了妈妈的'这句话，我感到很羞愧，赶紧帮妈妈把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。还剩下一些果肉可怜的躺在那里，我们只能用脚慢慢地把它们挪到路边，虽然很不忍心，但也只能“忍痛割爱”了。当我们上车走的时候，我的心情反而放松了，毕竟我们避免了给别人造成的麻烦。

从这件事情中，我发现了一个道理，人不能自私自利。人人为我，我为人人。要多为别人着想，我们的社会才更和谐。

游戏给我的启示（热门18篇）篇六

今天在薛老师的。

作文。

课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。

薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。再练几遍，也还不错了。

这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。我拿起笔，胸有成竹地开始画。呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。看来不管做什么事情，我们都不要一心二用，不然什么事都做不好。

可生活中，我们经常一心二用。我就有过一心二用的时候。记得有一次在语文课上，因我的英语作业没做完，就趁老师讲课时赶紧做了起来。当时范老师瞟了我一眼，我没大注意。可是等范老师喊我回答问题时，惊慌失措的我一上来就说出了一大段英语短文，结果引得大家一阵哄笑，还被老师狠狠批评了一顿。看来一心真的不能二用啊！

从这个小小的游戏里，我悟出一个道理：无论做什么是都不能一心二用，否则将一事无成！（公众号：妙趣清风拂面）。

游戏给我的启示（热门18篇）篇七

游戏，这是人们的一种放松消遣的方式，在这个过程中，人们总是会像被释放了似的开怀大笑，常常忽视了这其中的启示：

这节课才开始，我就觉得不对劲。先是老师神秘兮兮地让我们看一些描写周围同学的词句，问她这次写什么又卖关子不肯说，还说要考验下我们的.智力。刹那间，我竟然觉得这有点诡异。

老师点开ppt的下一页，上面出现这么几道算式题：1+1=1，+4=1，8+992=1，5+7=1，3+51=1……看到这几道题之后，全班同学都沉默了。“这，这不科学啊！”我忍不住喊出来，这些题目不合理啊！这怎么可能都等于1呢！难道是让我们在1后面添数？但有些题目页对不上啊！我在心里暗自叫到。还是说我智商太低？看着我们一副茫然的样子，姬老师也忍不住提醒我们：“你们可以在后面加上不同的单位试试。”“哦！”黄帅第一个反应过来，“那‘8+992=1’这道题就是8克加992克等于1千克了！”姬老师向他投去赞赏的目光，随之又点了点头。众多同学立刻理解了，我心头的疑惑也这么被轻易解开了，和其他同学一起答题。可是还是有一道题目难倒了我们，那就是“5+7=1”这道题。我们猜了半天也没想出来，老师看我们这样也替我们着急：“这个你们学过的啊！”虽然这么说大家也想不出来，连我们班最聪明黄帅也猜不出个所以来。姬老师叹了一口气，说：“5个月加7个月等于1年啊！”“原来如此！”

结束了游戏，老师换了一副严肃的摸样，说：“这个游戏告诉我们，任何事都不能用一种方法去想，我们要学会换位思考，太死板是不能成功的！”

游戏给我的启示（热门18篇）篇八

划名字？当你听到这个游戏名字时，一定很疑惑，什么是划名字，那我就给你讲一下这个游戏的感受吧！

今天，上班学校，老师说今天玩的游戏是划名字。然后每人给我们发了一张纸，让我们写上四个最亲的人的名字。我写的是：妈妈、奶奶、爸爸、爷爷。紧接着，老师说：“假如，这四个人去旅游了，坐着一艘轮船，当他们正开心，谈论下面旅行时，只听一声巨响，轮船撞到礁石了，油也漏了。这时，船长发话了，说必须有一个人要被推下海，否则全船覆没。同学们，假如这次遇难的是这四个你最亲的人，你会划下谁呢？请拿出笔开始划，时间为一分钟。”

随后，老师说：“救援队还有二十分钟才能到，必须再划一个人。”而我，划的是爱我的奶奶，奶奶为了我的学习，早起为我做饭，每天接送我，要什么给我买什么，难道奶奶不爱我吗？此时，我已经泣不成声了。

最后，老师说：“救援队来了，全都救上岸，游戏到此结束”。这时，我才慢慢地从游戏中走了出来。

通过这个游戏，我明白了一个道理：生活中爱我们的人还活着，我要珍惜他们对我的爱，不要等到失去他们才感到后悔！

游戏给我的启示（热门18篇）篇九

在我自己还是一个童子军成员的时候，我们经常玩一种游戏，即：凡在有新成员加入童子军的时候，我们总要把椅子排成一圈，形成一道障碍，然后蒙上新队员的眼睛，让他走过这条通道;队长会在游戏开始前给他以两分钟的时间叫他尽可能地记住所有椅子的位置，但是，一旦他被蒙上眼睛之后，我们就会立即悄悄地移开所有的椅子。

我总觉得人生就犹如这种游戏。或许，我们一生中都在竭尽全力地企图避开那些妨碍我们的事物，而这种事物却常常只存在于我们的头脑之中，并且其中有一些则是我们自己想像的产物。有时候，我们不敢去谋求某个职位，不敢去学拉小提琴，不敢去学外语，甚至不敢打电话给某位老朋友，等等。这种种不敢，其实往往都是我们给自己设下的障碍，而正是这种无中生有的障碍，使我们裹足不前，错过了许多我们本来应该去做而且能够做好的事。

除非你真的已经撞上椅子，不然就不要避开那些只存在于你的想像中的椅子。

哪怕你真的撞上椅子，那也没有多大的关系，至少，你有个地方可以让自己坐下来。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十

“加油！”“快点！”“哈哈哈……”咦？操场上怎么这么热闹？哦，原来是我们在玩两人三足的游戏。游戏规则很简单，就是把两个人的其中一条腿绑在一起，齐心合力，走到终点。

游戏开始了，我们一、三组达成同盟，一起对抗二、四组。同桌摘下红领巾，把我们的脚绑在了一起。呜呜，他可真狠，不仅绑得很紧，还打了个死结，唉，可怜我那娇嫩的小脚脚了。

比赛正式开始，起初，两组队员不分上下，慢慢地，我们追上了对手，取得了胜利。

第二轮我们第三组和第四组比，哈！中途，沈相宇和陈晗昱一组的红领巾散了，我们占上风，轻而易举地赢了他们。

最激烈的是男女赛。有的同学勾肩搭背、嘴里喊着：“一，二，一，二。”有的却连拖带扯，直接把同伴拽到终点。轮到我和王可儿了，我们迈着整齐的步伐，嘴里同时喊着统一的口号，配合得十分默契，不一会儿就到达了终点。对方搭档可不这么妙了，一个同学大步流星地向终点奔去，却忘了自己身后还有个“拖油瓶”，结果两人都摔了个"嘴啃泥”。等他们爬起来重新走，又因动作不协调而摔倒。我心里暗暗高兴。呀！郑钶琪一组因单脚跳而被老师提醒，浪费了一点时间；杨栋耀、何承昊那组刚迈出一步，红领巾却散了，他们赶紧弯腰去系……男生的一次次失误，不禁令我得意起来：哈哈，这回他们“必输无疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我们快！我皱起眉头，百思不得其解。“女生赢了，男生最后怎么能三组一起走？”“耶！”我们女生高兴得手舞足蹈，男生们则耷拉着脑袋，像一朵朵枯萎的小花。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏，让我深刻地明白了“二人同心，其利断金”的道理，也令我终生难忘。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十一

补习班老师教我们玩一个游戏。游戏规则是左手张开，右手伸出食指，围成一圈坐，一个人左手搭在另一个人右手上，右手搭在其他人左手下，以此类推。老师编一篇文章，一旦出现“竹子”这个词，要用左手抓住别人的手，右手则要赶紧逃脱，不让对方抓住。

每当老师放大声音念道“竹”字时，大家都精神过敏抓起对方的手，一旦抓错了，就满怀歉意的看对方一眼，又兴趣盎然的加入游戏。有时光顾着用左手抓别人，忘了右手，一时又传出嘻嘻哈哈的欢笑声。大家玩得不亦乐乎。

游戏结束了，老师问我们学到了什么，大家顿时安静下来，空气似乎也凝结了。是啊，我们学到了什么？我们发现，左手不如右手灵活，就像我们有长处也有短处一样，这个游戏训练了我们双手的灵活，还要学会辨别是非，老师在快报到“竹”或“竹子”时，会故意放大声音来诱惑你，那你就要十分机智，随机应变，并学会辨别。

这就是从小游戏中学到了大智慧，玩也可以玩出智慧，要学会玩中思考！

游戏给我的启示（热门18篇）篇十二

盲人的世界是黑暗的'，他们虽然有着较强的第六感，但是却缺少了眼睛这扇心灵的窗户，所以他们的生活依然很艰难。

今天，我也体验了盲人的生活。

我在大脑里搜索着我该画些什么：花？人？魔法扫把？帽子？好吧，就把这些全部结合在一起，看会变成什么画！我小心翼翼地拿起铅笔，闭上了眼睛，开始画着我想象的画。我认真地画着，仿佛什么事也没发生过。

其实，我心中早已在进行激烈的战争：“等会儿，我怎么觉得我画得花变大了呢？难道是我画的魔法扫把把花变大了！不！这不可能！算了，我还是看一眼吧，天呐！这还是我的画吗？貌似比郑宇涵的画还要差吧！”

我又开始闭着眼睛重新画了一幅，嗯，这幅嘛，就比刚才的正常多了。虽然帽子和人分开了，但整体还是能看的。

短短的几分钟里，我体验了盲人的生活，即使时间很短，不过我还是体会了盲人生活的艰辛。

我真想不到海伦·凯勒和玛丽晴是怎么生活下来的，她们一直在黑暗中摸索，摸索了许多年后，也许能重见光芒；也许那些正在努力看见光明的盲人，都是一群值得我们尊敬的伟大的人。

我想起曾经对一些盲人视而不见，或是对他们的眼睛表示怀疑。现在，我通红耳赤……。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十三

悄悄的，悄悄的，孩子们在春天最期盼的事——春游来了。

这一次老师带我们去了我盼望已久的地方一杭州乐园，在乐园里，我们体验了许多刺激又有趣的游乐项目，如攀岩，大摆锤，怪街等等。其中，我印象最深刻的便是攀岩了。

我和小组中的一位同学一起参加了攀岩，负责这个项目的叔叔给我们系好安全绳，我们互相说了声“加油”就迅速向上爬去。我每一步都很小心，抓住、踩稳才会接着爬。越往上，岩石也变得越小，用来踩的坑也越来越浅。

才爬了一半，我已经汗如雨下，手臂也酸得不行，张着嘴巴“呼哧呼哧”地喘着粗气、脸颊也已经通红。我的双手紧紧扳住两块岩石，不肯有半点儿放松，生怕掉下去，虽然明知有安全绳，下面又是海绵，可我心里还是很紧张，况且我也不想半途而废。“加油，你一定能做到!”我在心里为自己暗暗鼓劲儿。

在半空休息了一会儿，我咬紧牙关继续向上爬去，我的左手去抓一块黄色的岩石。那块小石子几乎是光滑的，我根本抓不住它，就算我抓住了，我的手臂已经开始酸痛，根本没有足够的力气爬上去。我停下来，看到同学似乎也遇到了同样的问题。我模模糊糊地看见她抓住岩石想爬上去，却力不从心。只听“啊”的一声尖叫，她手一滑整个人离开了墙壁，被安全绳从十几米的高空轻轻放到了地面。我忍不住发起抖来。万一我也摔下去怎么办?我比她重的多，绳子会不会断啊?要不，我自己原路返回吧!我的内心纠结着，可是，好不容易爬了这么高，多可惜呀!掉下去的同学开始为我加油了，听着她的喊声，我告诉自己，加油!必须坚持到底，你是最棒的。我交替着擦干了手心的汗水，用力扒住那块与我作对的黄色小石子，同时左脚一蹬，踩住之前抓过的小石子，右手赶紧又伸上去抓住了更高些的紫色小石块”……三两下，黄色小石子被甩在后面，这时手臂已经酸痛的抬不起来了。但我笑了，我战胜了内心的恐惧!这时顶端的锣近在眼前，站稳后我艰难的拿起棒子，“duang”一声清脆锣声，是胜利的声音。

这次攀岩之后我知道，人生中难事会有很多，但是只要战胜自己的内心，多一些坚持，成功离我们不远。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十四

在如今社会高速发展的21世纪，玩电脑游戏已经是一个司空见惯、见怪不怪的事儿了。现在的学生，周末放假，基本上都不像爸爸妈妈他们以前一样去书店看书，而是窝在家里打游戏。仿佛觉得只要有了游戏，一切都满足了。

大家都说，这种行为不好，以前，我也不屑于电脑上那种打打杀杀的游戏，可那次过后，我也明白了：并不是所有的游戏都是被抵触、被批评的，有些别具一格的游戏，画面既设计得丰富，人物形象也突出，在玩这类游戏时，我们的身心不仅得到了很大程度的放松，不知不觉间，智力和想象力也得到了很大的提高。

上个星期，我写完作业闲得无聊，上高中的哥哥就把我喊过去，笑着说：“来和哥哥玩一下益智游戏吧，准保使你心情放松下来。”我半信半疑地点开电脑页面，进入到游戏主页。只稍微滑动一下鼠标，放眼放去，整个电脑屏幕上溢满了成百上千的有趣的小游戏。

我觉得一个风景找茬的游戏很有意思，便点开了它。第一关很快呈现在我眼前。是一一大片茂盛而葱茏的美丽大森林，森林里正奔跑着一群可爱的小鹿。两幅几乎是一模一样的图片在我眼前静默不动，我却慌了神，眼珠子不停兴奋地转动着，认真地观察起来，却怎么也没发现一点儿不同之处。这时候，游戏时间已经快流逝到尽头，我又紧张又着急，在原地直跺脚。

“怎么办？来不及了！只剩最后一分钟了。”“你别急，这和你考试不是一个道理吗？越急越得不出结果，你静下心，耐心观察细节，总会有发现的。”哥哥的话好像给我打了一针定心剂，我努力使自己的呼吸平稳下来，把整张脸都凑到电脑屏幕前观察，果然，我发现了两幅图的不同点，一路信心大增，很快闯过了第一关。这种欣喜又激动的感觉真是难以言喻。我从不知道，玩游戏，也能从中得到这么大的乐趣，这真比解答出一道思考题还令人振奋。

我越发沉浸在这游戏的海洋里不可自拔，直到中午吃饭时，才依依不舍地退出来。我决定，从明天开始，尝试一种新的生活方式，也让自己一颗紧绷的心在这有趣的游戏中得到释放。事后，妈妈也告诉我：“适当地玩一玩游戏，其实是有益于你们的身心健康的，成天只知道闷头学习的人，是可悲又可怜的，更体会不到生活的乐趣。所以，我们要向这些益智小游戏的发明者点赞，因为他们都是热爱生活、心怀大众的人！”我笑了，妈妈也笑了。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十五

今天我们班来了一条“龙”,这条“龙”，很温柔可爱，因为她是一条母龙，说实在的她就是我们班的龙老师。人们常说新来的老师有高招，这话一点都没错果然让我大吃一惊。一开始说玩游戏，我就想起了我们是毕业的学生了，还玩游戏，玩完后，竟给我们出了一道了值得我们思考的题目“一个游戏的启示”

游戏前：老师让我们做准备当写出题目是“传悄悄话”，底下一片吵声，有的说老套，我不参加，，最后被龙老师的声音给震住，当班上安静下来时他才说了传什么话。

终于开始了游戏，看那第一位同学，好象特别着急，老师说了几遍才听了清楚，接着露出一丝微笑，一直传到了第三行，不知从哪冒出了一句“上山打老虎，打到小松鼠”“变化真快”第一个同学哈哈大笑。就这样一直往后传，等到了我的时候又变成了“上山打老虎”，我的心中充满了疑问，开始不是两句的吗？算了，先传了要紧，等传了过去，老师让最后一位和第一位同学上台来，把自己听的话写在黑板上。一个写得是“武松拿棒上山打老虎”另一个是“上山打老虎”，差了这么多，天壤之别。老师让我们把听到的写下来，有人说“上山打老虎，打到鸡屁股”，还有人说“松鼠拿棒，上山打老鼠”

这个游戏的启示，只有一个，就是如果你不仔细听，仔细想，做到耳聪目明，不让你就会闹出笑话。

文档为doc格式。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十六

童年的日子，五彩缤纷；童年的生活，充满了欢声笑语；像沙滩上的一个个色彩鲜丽的贝壳。有甜，有辣，有酸，有苦，可让我至今难忘的是“连词成句”的那个贝壳最亮，最吸引人。

老师先把3张不同颜色的纸条，分发给我们。我们按照老师的要求把纸条都填满了。游戏开始了，老师神秘地从3个袋了里，各拿出一张纸条，让3个人读。

最有意思的是，“陈昊”“在天花板上”“爬来爬去”一听完，大家哄堂大笑，有些人文雅地“嘻嘻……”地笑着；有的人也不顾忌什么了，张大了嘴巴，“哈哈哈”地笑起来，露出了兔板牙;有的人抱着肚子，不住欢笑；有些人都笑出了泪花，眼眶红红的，使劲地拍照桌子；还有人总是拍手叫“妙”，身上的肥肉不停地颤抖着；我刚吃的奶糖，“扑哧”一声喷得老远。

终于笑声渐渐地变弱，渐渐地变弱，又渐渐地，渐渐地变没了。当他们再念的时候，教室里又传来了一阵“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的'笑声。原来是“李康宁”“在阳光下”“洗澡”。

教室里的同学们又笑又叫“他怎么会在光天化日之下洗澡？”“一连串又一连串的问题从大家的脑袋不停地冒了出来，让大家欢笑不已。这个游戏让我充满快乐，同时深受启迪：在平时习作表达时注意语言的通顺，千万不能前言不搭后语。

这就是我的童年，一个充满了乐趣的童年。

游戏给我的启示（热门18篇）篇十七

划名字？当你听到这个游戏名字时，一定很疑惑，什么是划名字，那我就给你讲一下这个游戏的感受吧！

今天，上作文班学校，老师说今天玩的游戏是划名字。然后每人给我们发了一张纸，让我们写上四个最亲的人的名字。我写的是：妈妈、奶奶、爸爸、爷爷。紧接着，老师说：“假如，这四个人去旅游了，坐着一艘轮船，当他们正开心，谈论下面旅行时，只听一声巨响，轮船撞到礁石了，油也漏了。这时，船长发话了，说必须有一个人要被推下海，否则全船覆没。同学们，假如这次遇难的是这四个你最亲的人，你会划下谁呢？请拿出笔开始划，时间为一分钟。”

随后，老师说：“救援队还有二十分钟才能到，必须再划一个人。”而我，划的是爱我的奶奶，奶奶为了我的学习，早起为我做饭，每天接送我，要什么给我买什么，难道奶奶不爱我吗？此时，我已经泣不成声了。

最后，老师说：“救援队来了，全都救上岸，游戏到此结束”。这时，我才慢慢地从游戏中走了出来。

通过这个游戏，我明白了一个道理：生活中爱我们的人还活着，我要珍惜他们对我的爱，不要等到失去他们才感到后悔！

游戏给我的启示（热门18篇）篇十八

杨阳是一个酷爱玩电脑的孩子，总是张口“游戏”，闭口“游戏”，成绩也不好，可他总是得意地和别人“一决高下”。杨阳对网络的走火入魔让妈妈感到头疼，妈妈想道：杨阳对学习只字不提，这可不行！马上就考试了，不能让他继续玩了。

于是，妈妈想了一条妙计：为电脑安上密码。果然，杨阳打不开电脑，发了脾气。妈妈向他提出条件：只要学习成绩稳定，每天就可以玩一定时间的电脑。杨阳生气了，不过他也暗暗下定决心：要用自己的实践行动考好成绩。这下，杨阳就像变了个人似的，上课认真听讲，积极举手发言，勤动脑，勤思考，各科成绩都大大提高了，每次考试都名列前茅。同学们都很惊讶，却不知杨阳付出了多少努力呀！妈妈如约解除了密码，杨阳却不再迷恋游戏了，他喜欢上了学习这项“游戏”。他要攀上学习的“顶峰”。其实，学习与电脑是相似的，它们都需要方法才能成功。只要掌握了方法，加以努力，没有什么事情做不好。不过，玩游戏可要适可而止！