从辅导班学到了(热门16篇)

时间:2025-08-22 作者:飞雪

作文是对自己思考和表达能力的一次检验,写好一篇优秀的作文能给读者留下深刻的印象。接下来是一些写作方面的经验总结,希望能够对大家的写作有所启发。

从辅导班学到了(热门16篇)篇一

一个烈日炎炎的夏天,我和爸爸去游泳。游泳的人真多啊!有的浮在水面上,有的把头潜在水底。看着他们潇洒的泳我赶紧叫爸爸来教我游泳,爸爸说:“要学会游泳,首先要学会憋气。先深吸一口气,再把嘴巴闭住、鼻子停止呼吸就是憋气。看看你能憋多长时间?”

“开始!”爸爸开始计时了。我屏住呼吸,把人沉到水下,我的脸越来越热,呼吸越来越困难。过了一会儿,我忍不住了,把头伸出了水面,爸爸停止了计时说:“你憋了三十二秒。”我又练习了几次,最好的成绩是五十六秒。

爸爸开始教我游泳了,游泳分为蛙泳、蝶泳、自由泳。爸爸说:“我们先学蛙泳吧!”“好啊!”我高兴地说。爸爸一边示范一边说:“蛙泳是像青蛙一样游泳,手往前伸,脚往后蹬。”经过我多次的努力,终于学会了蛙泳。学的过程中我有时被水呛到,有时脚朝上栽了跟头,但我始终没有放弃。

这次学游泳让我体会到,做任何事情,只要努力认真去做,就会成功。

从辅导班学到了(热门16篇)篇二

在成长的道路上,我们哭过、笑过。在这悲喜交融的生命历程中.我们却应对命运说声谢谢。

伤心、疲惫的时候,我们总爱想生活的动力是什么。家——世界上最温暖的巢,带绐我们静谥和温馨的氛围,就像世外桃源里的那般安逸优雅。在这温馨与甜蜜中,我学会了坚强,家就是我生活的动力,是我永恒的依靠、幸福的源泉。

两眼惺忪、冥思遐想却依旧想不出解决难题的办法时,老师的讲解是缓解旱情的及时雨。“志在一寸粉笔中,”漫天飞扬的粉尘中,有一位学者在吟吟传教,时而比划,时而狂写;45分钟过后,衣服上蒙上了一层厚厚的白尘。在这孜孜不倦与不辞劳苦的敬业中,我学到了责任;选择了就要做好,无愧他人、无愧自己。

孤单、厌烦时,同学间真挚的友情是心灵的最好寄托。栖身于一个人的角落里,总是会有一种被遗忘的感觉,就好像已与外界格格不入了。一句关心的安慰,一次微不足道的`帮忙,路上的同行让彼此心扉的大门敞开;两个陌生的人儿走在厂一起,就这彼此倾诉的融洽中,我学到了友爱;任何人都渴望活在爱的照耀中,只要人人献出一份爱,世界便会充满爱。

“微尘,微小,微乎其微.寻觅不到,却又随处町见。”他们为灾区捐款,扶贫济困,为了不让—个人脱离集体,他们献光献热,正像颁奖词说的:这不是—个人的名字,而是一座城市的良心。“在这份感动里,我学会了奉献。也许生命的价值正是由于奉献才显得格外有意义吧。

我们确实应该感谢命运,让我们在它身上得到了那么多的财富,那些即使在黑夜也会闪闪发亮的宝藏啊,使我们时刻在智慧中汲取着智慧。

从辅导班学到了(热门16篇)篇三

近日看到一则新闻说,袁隆平到湖南桃源县查看超级稻的生长;站在稻田里,袁隆平说:“到我90岁时,要争取实现超级稻亩产达1000公斤的目标。”

79岁的袁隆平,希望自己90岁时还能造福人类,叫人既钦佩,又感动。

超级稻,是袁隆平一生的兴趣,也是他毕生的事业,是他最大的成就,直到现在,还仍然是他的`目标。一个美国人曾经发问:谁来养活中国人?袁隆平用他的超级稻回答:中国人还能为养活世界作贡献。超级稻,让袁隆平的人生那么单纯,又那么丰富、博大。

以前多次看到过对袁隆平日常生活的描写:喜欢拉小提琴,喜欢游泳,有时也和同事打打麻将。他的生活就是这样简单,对于“隆平高科”的上市,他说那不过是个数字——这就是他的财富观。

也许就是因为他的单纯,才让他始终保持着对超级稻研究的兴趣,才能如此执着、持久地干一件事。执着于自己感兴趣的事情的人,都有这样的体会,最大的快乐不在事情的结果,而是在过程中;最后的成绩或成就带来的快乐,远不如过程的起伏跌宕来得有意思。

也许就是因为他的单纯,使袁隆平少了许多欲念、杂念,也就减少了许多精神负担,能够充分享受超级稻研究带来的快乐。很多人本来也能成就一点事情的,但是摆脱不了各种欲念和诱惑,这也想要,那也不肯舍弃,到头来什么都没得到,没惹上灾祸、失足深渊算是运气的,更别说90岁还想干什么。

袁隆平的语录:单纯、充实,而且快乐,这样的生活必定也是健康的生活,身心健康就容易长寿。长寿秘诀:身心健康。

从辅导班学到了(热门16篇)篇四

双休日的生活总是那老一套的生活“三部曲”,上午写作业,晚上看书,嘻嘻下午就是我的'自由活动时间啦!

一个周六的早上,爸爸以极快的速度把我从美梦中叫醒,笑着说:“早上我想教你拍照的技巧,作业下午再做吧!”我有点不满,因为我知道,下午的时间比上午长,上午我要睡懒觉呢!不过我也可以摸一摸相机了,心里想想就开心。

我们来到了———公园,爸爸的眼光好,选了几个风景不错的地方让我拍几张,我端起相机就拍,“咔嚓”“咔嚓”我得意的把照片给爸爸看,爸爸却哈哈大笑,我一头雾水,爸爸笑着说:“你看看我在哪里呀?”我一看,我只照到了风景,爸爸却不知去了哪里。”爸爸和我坐在一张椅子上,细细的和我讲着相机的用法,什么“光圈”啊,“距离”啊……以及如何选择,如何调节等等。

原来拍照不像我想像的那么简单,还要多加练习,勤于学习才能进步。

从辅导班学到了(热门16篇)篇五

风儿在耳畔呼啸,心儿长出了翅膀。广场上出现了一只只快乐的小鸟——轮滑小将,其中就有我。

记的那一年,妈妈提出了让我滑冰,我想都没想就同意了。刚开始教练教我穿着旱冰鞋站稳:“两只脚并齐!”我试了试果然站稳了!接着妈妈扶着我慢慢地滑,接着教练看了告诉妈妈:“您让孩子自己滑,要不然是学不会的!”妈妈这才松开了手。教练说:“脚并稳,左脚滑出一步,右脚跟上,两只手左右摆动,腰弯着!”我按着教练的要求慢慢地滑了起来,可是刚滑出一步,就摔了个大马趴,我摸着屁股说:“哎呦喂,疼死我了。”教练连忙把我扶了起来,这个跤摔得我有点退缩了。教练一边拍我屁股上的尘土,一边告诉我怎样安全摔跤:“往前摔的时候,膝盖和手先着地;往后摔的时候,腿稍弯曲,屁股和手挨地。”随后,给我做了下示范。我看着教练滑的样子那么潇洒,不禁羡慕起来。我按着教练说的去做,果然好了许多,妈妈在旁边也夸我越来越棒了。我的勇气又回到了我的身上。抬起头一看,教练的汗珠一滴一滴地掉下来,我心里像吃了酸枣一样,我连忙一遍又一遍地练……一天天过去了,不知流了多少汗,跌了多少个跟头,但我一点儿都不灰心,终于学会了滑冰!

每当我穿上滑冰鞋,就感觉自己像快乐的小鸟在天空中自由自在地飞翔!学滑滑冰的经历让我学到了,不管学什么都不能退缩,要勇往直前,要相信自己一定能做到!

【作文二】。

这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。不要指望他人,一点要坚强自立。

从前,有一位体育老师教我们滑冰。开始时,我不知道技巧,总是跌倒,所以他给我一把椅子,让我推着椅子滑。

果然,此法甚妙。因椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤。然而,我可以推着它前进,来往自如。

我想,椅子真是好。于是,我一直推着椅子滑。

滑了大约一星期左右,有一天,老师来滑冰场,一看,我还在那里推椅子呢!这回他走过来,一言不发,把椅子从我手中搬走。

失去了椅子,我紧张地大叫起来,结果脚下不稳,一下子跌倒在地。我嚷着要那把椅子。

老师站在一旁,看着我叫嚷,却无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。

不要以为你离开了某人就活不下去!

要不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!

别人可以在必要时扶你一把,但别人还有别人的事,他不能变成你的一部分来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚强独立、自求多福”这八个字吧!

【作文三】。

生活就是一本无言的启示录,却告诉了我们许多做人的.启示。

事情发生在一个风和日丽的天气,我写完作业,我和爸爸拿着滑冰鞋去学滑冰,我们到了滑冰场,换上滑冰鞋,慢慢地走了进去,爸爸也跟了上来,我刚走了两步就是失去了平衡被摔了个‘狗啃泥’,爸爸把我拉起来,我真想换上布鞋立刻回家,我又看了看前面个小弟弟,看起来只有六七岁,他也是学滑冰的,只见他慢慢地在地上走着,不小心摔倒了,可有坚强的站了起来,这样被反复的摔了几次,最终他可以慢慢地向前滑动了。我心想‘比我小的弟弟都有一颗坚强的心,我一定也可以’。

我也学着小弟弟那样,经过一次又一次的摔倒,最终我也学会了滑冰。

经过了这次亲身体验,使我懂得了一个道理,‘做什么事要坚持不懈就能成功,人们常说,滴水能把石穿透,万事功到自然成。

从辅导班学到了(热门16篇)篇六

近日看到一则新闻说,袁隆平到湖南桃源县查看超级稻的生长;站在稻田里,袁隆平说:“到我90岁时,要争取实现超级稻亩产达1000公斤的目标。”

79岁的袁隆平,希望自己90岁时还能造福人类,叫人既钦佩,又感动。

超级稻,是袁隆平一生的兴趣,也是他毕生的事业,是他最大的成就,直到现在,还仍然是他的目标。一个美国人曾经发问:谁来养活中国人?袁隆平用他的超级稻回答:中国人还能为养活世界作贡献。超级稻,让袁隆平的人生那么单纯,又那么丰富、博大。

以前多次看到过对袁隆平日常生活的.描写:喜欢拉小提琴,喜欢游泳,有时也和同事打打麻将。他的生活就是这样简单,对于“隆平高科”的上市,他说那不过是个数字——这就是他的财富观。

也许就是因为他的单纯,才让他始终保持着对超级稻研究的兴趣,才能如此执着、持久地干一件事。执着于自己感兴趣的事情的人,都有这样的体会,最大的快乐不在事情的结果,而是在过程中;最后的成绩或成就带来的快乐,远不如过程的起伏跌宕来得有意思。

也许就是因为他的单纯,使袁隆平少了许多欲念、杂念,也就减少了许多精神负担,能够充分享受超级稻研究带来的快乐。很多人本来也能成就一点事情的,但是摆脱不了各种欲念和诱惑,这也想要,那也不肯舍弃,到头来什么都没得到,没惹上灾祸、失足深渊算是运气的,更别说90岁还想干什么。

从辅导班学到了(热门16篇)篇七

原来,我对语文是没有多大兴趣的,几个文字看了比催眠还有效,什么《西游记》啊,《海底两万里》啊,统统被我扔在一边“养老”了。最经常被我光顾的,莫属于漫画书了。但是,因为不经常阅读那些满是文字的书籍,我就有很多看不懂的字,只好跳着看,或者让妈妈读给我听,久而久之,妈妈就想了一个让我读书的办法。

开始的时候,每天她都拿着本故事书念里面的故事给我听,我觉得很有意思,便天天缠着妈妈念给我听,但是到了后来,她总是念到一半的时候停下来不念,不是说有事就是说要出去。不管我是撒娇哭闹还是赌气,她就是不给我念。

一段时间后,我见妈妈不给我念,心里就想:你不给我念,我就自己看。但是每当读到不会的,妈妈就会来教我,并且还教会了我查字典。后来,讲故事的时候,总是她读一段,我读一段,接着变成她读一篇,我读一篇。虽然刚开始看新的一本名著——《西游记》的时候,心里还有点抗拒。但当我读了一段后,变着了迷,那时候我看书可谓是“老牛拖不动,大象拉不走”。

爱上了念故事,我就爱上了书本,爱上了书本,我便爱上了《西游记》,爱上了《西游记》,我便爱上了语文。于是我的语文成绩大大提升,老师考试,我也不用担心题目看不懂了。老师夸奖我,我别提有多高兴了。

语文,如一泓清泉,滋润我的心田;语文,如一股春风,缓缓而上。语文,如一汪碧水,从我心中荡漾开来。我终于从书本中学到了语文,领略到了语文的神奇。此际,心清如许。

从辅导班学到了(热门16篇)篇八

人皆言之“生活处处有语文”,而我就对这句话深有感触。不错,在读报刊、观影视、玩游戏、看新闻中,我们都可以发现语文的踪迹。而我,则是在阅览各式各样的书籍中,学到了语文。

小说,是书籍之中的批评家。它批判社会,直指现实。我,从古华的《芙蓉镇》里看到了解放前劳动人民的勤恳,却波折的命运;我,从列夫·托尔斯泰的《跳水》里看到了一名船长在危难关头尽显的机智;我,从契诃夫的的《变色龙》中看到了一个见风使舵、立场不稳的青年人。我,在小说的世界中,学会了如何去刻画人物的性格,去描写生动的细节。我与大师们面对面的谈论着小说的见解,小说的奥妙。我,从小说里学到了语文。

童话,是书籍之中的幻想家。它渴望美好,幻想生活。我,从郑渊洁的《皮皮鲁外传》里看到了一个机智聪明,却又有些淘气的男孩;我,从杨红樱的《幸福的鸭子》里看到了一只鸭子对生活的认知与看法;我,从安徒生的的《丑小鸭》中看到了理想与梦幻世界的美妙与美好。我,在童话的仙境中,学会了如何去表露文章的中心,去叙述事件的情节。我与书中形形色色的人物讨教着童话的中心,童话的精华。我,从童话里学到了语文。

寓言,是书籍之中的哲学家。它领悟真理,思考哲学。我,从伊索的《夜莺和鹞子》里看到了他对放弃眼前利益,追求渺茫的深悟;我,从克雷洛夫的《狮子分猎物》里看到了统治强权者的专横与其无理;我,从陈伯吹的《小鱼遇险》中看到了在生死攸关时刻,经验之谈的重要性。我,在寓言的天国中,学会了如何去概括短文的主题,去总结深刻的立意。我与睿智而高尚的人交流着寓言的深刻,寓言的主旨。我,从寓言里学到了语文。

从辅导班学到了(热门16篇)篇九

如果我成为一名宇航员,我是否会在任何情况下离开宇宙飞船?不,我不是-不要在宇宙飞船的外面修理任何东西,同时用一条不那么强的绳索系住它。不要去探索我们降落的星球的地形,这个尘土飞扬的地方看起来没有生命形态,但肯定会有,那些不希望我好的。

如果我因某事而被捕,我绝不接受逮捕侦探的邀请“只是去车站”与他们“聊聊天。”每个人都知道当你下到车站有一个聊天-他们把你放在“盒子里”,然后把你烤了好几个小时,在你知道它之前,你已经承认了一些你没有犯下的可怕罪行-然而这么多人都去了。不是我。如果他们想聊天,我们会直接去我的律师办公室,我的律师会做所有的谈话。

如果有人中毒我的狗或其他宠物并将尸体留在我的前廊上,我不会误以为这是一个孤立的,怪异的事件,而是会知道它只是一连串逐渐发生的可怕事件的开始。

如果我发现那些家具已经搬到了我家附近,我就不会通过思考来“燃烧”自己,哦,也许我忘了我移动了它们,当它们被超自然活动所感动时显而易见。

我永远不会进入一个raffish酒吧,特别是像o'malley或o'anything这样的名字。在那里没有什么好事发生在我身上,无论发生什么事都可能发生在恶心的女士房间里。

如果我是鲁莽的,无论如何进入并且最糟糕的情况发生(即,我被westies或其他一些团伙杀死),我会知道做这件事的`人会迫使那些猥亵他们的牧师作为孩子-他们必须做他们所说的一切,这样他们就不会告诉他-把我的尸体隐藏在教区的房子里,剥夺了我亲人的埋葬尸体的小安慰。

说到酒吧,我永远不会进入带有巨型鱼缸的鸡尾酒休息室。我会以某种方式陷入其中,不得不穿着我的衣服游泳,让顾客感到惊讶和愉快,但却让我感到沮丧和羞辱。

我永远不会相信任何当代艺术家,或市中心艺术界的任何人。他们是傲慢的,总是认为他们是如此伟大,这使他们认为他们可以逃脱任何事情,包括谋杀人。如果有谋杀案,每个人都知道艺术家或拉迪达画廊的所有者这样做了,我不希望被谋杀的人是我。

我永远不会坐在或站在任何无辜咳嗽的人旁边。没有无辜的咳嗽,只有那些即将发生大流行的咳嗽。我会特别警惕接近咳嗽孩子的地方,因为他们可爱的外表会让我错误地思考,他们不可能正在孵化出一种新的瘟疫。

通过操纵我的梦想,人们可以将我连接到可以在我的潜意识中植入想法的机器:我会这样做吗?不,谢谢,我不会。我知道最终的结果将是我无法区分我的梦想和现实生活中的差异,而且我已经遇到了麻烦。

从辅导班学到了(热门16篇)篇十

语文,顾名思义就是指语言文化。语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。语文是用语言来表述的文化。语文既是交际工具,又承载了人类文化,是工具性与人文性的统一。学习语文能够培养高尚的道德情操。

我们要培养我们的语文素养,语文素养的内涵是非常丰富的,它是以语文知识和语文能力为主干,至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一,得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识,训练语文能力,开发智力,感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振,构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动,激发兴趣,猎取知识,增智益能。教师发挥创造性,并发动学生出谋献策,有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如:讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛,组织画展等多种竞赛和游戏,在这些活动中,学生既是参加者,又是领导者,主人翁意识强烈,学生感到活泼愉快,受益匪浅。另外,我们还可以搞实践活动,组织参加第二课堂活动,走出校门,走向社会,在第二课堂活动中,感受语文的魅力。

中国的语言文字,因经济发展以及民族交融得到了进化。我国现在推广的标准普通话,是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。我们的语言不是一成不变的,尤其在现今这个信息爆炸的时代,语言变化的速度日趋加快,大量的外来词语和新名词不断涌现,年轻人学得尤其快。伴随着我国现代化程度的不断提高,各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。走在街上举目望去,路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。回到家中,打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的。

成语。

新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,毫无美感,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。广告可以说是一种商业手段,通过一些花言巧语以及一些名人的代言,加强宣传力,推销产品。

广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些。

名言。

或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。

这也使我感到了另一负面问题。语文给人带来了美感,但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传。纯属欺骗误导消费者,故意制造假相或隐瞒事实真相,使消费者产生错误认识并作出错误行为,这类官司也屡屡发生。事实上,早在1997年8月,国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定:“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同,属于绝对化语言。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中。我认为,诸如此类,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除社会文化污染,规范广告用语迫在眉睫,势在必行。

从辅导班学到了(热门16篇)篇十一

宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容需要广阔的胸怀,需要一颗博大的心。

宽容是人类情感中最重要的一部分,它能够驱散心中的寒冷,能够融化心头的坚冰。

生活需要宽容。在人生的道路上,我们总会遇到各种各样的曲折和坎坷。在人与人相处的过程中,也会遇到形形色色的人,特别是遇到那些心胸狭窄,蛮不讲理,愤世嫉俗,感情用事的人,真的让人很痛苦。但是我们不能怀恨在心,打击报复。我们要宽容为怀,不予计较。

宽容为怀是解决问题的最好途径。当你的勇敢战胜了困难,你的慎重避免了失误,你的灵活化解了危机,你的让步带来了平和,你的付出得到了认可,人们便会更加理解你,信任你。

我们对不同的观点和行为,要予以理解和尊重,即使自己有理,也不能咄咄逼人,把自己的观点和行为,强加给别人,要尊重他人的自由选择。尊重别人就是尊重自己。只有学会宽容,能够容纳不同的意见,把批评和反对留在心底,才能够塑造完整的`自我,保持自己的良好品性。宽容别人,才会给自己带来更广阔的天空。

宽容可以消除隔阂,减少误会,化解矛盾。宽容能调节关系,减少磨擦,避免碰撞。宽容会令人感到舒适,感到温馨,感到自信。所以人与人之间需要宽容,需要理解。

人不理解其实并不可怕,可怕的是我们对自己失去了信心。所以当你遇到挫折的时候,自己要保持良好的心态,要有战胜困难的信心和勇气。宽容别人,首先要学会宽容自己。

宽容是一种积极的人生态度。面对竞争激烈的市场和风云突变的世界,一个人必须有宽阔的胸襟,才能保持良好的竞争状态。狭隘和嫉妒只能使自己陷入绝境,走投无路。

宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人,其信仰才是真实的。宽容的人从来不求回报。但是美好的品质,最终总会显露它的价值,从而感动他人,使其也学会宽容。

宽恕别人的无心之过,或许很容易。但是要宽恕曾经伤害过你的人,却是相当困难的。能做到这一点的人,自然是非常崇高的。那种化诅咒为祝福的智慧,确实令人惊叹。那种宽容才是最伟大的。

宽容的伟大在于发自内心,真正的宽容总是真诚的,自然的。宽容是一种充满智慧的处世之道,别人以德报怨,恩将仇报,忘恩负义,都不去计较,这种吃亏,其实就是一种宽容的智慧。

以一种博大的胸怀和真诚的态度去宽容别人,其所带来的愉快是至高无上的。它使我们认识到了宽容的价值和意义。那就是善意的理解,以及理解之后的爱和关怀。

宽容是一种博大精深的境界。与别人为善,就是与自己为善。只有宽容地看待人生,我们才能获取一个轻松自在的人生。

宽容是一种最高尚的美德,没有什么能比宽容他人更值得自豪和骄傲了。一个人的心胸有多宽广,他就能赢得多少人的支持和厚爱。付出宽容,你将收获无穷。

在生活中学会宽容,你便能明白很多道理。奉献自己,学会宽容,乐于赏识,不吝赞美,这便产生了幸福和快乐。你的生活也会因此而变得丰富多彩起来。

宽容自己,也许就不会自卑,也许就不会自伤;宽容他人,也许就不会苛求,也许就不会挑剔。学会宽容,你也就学会了理解和聆听。

失败,源于错误的习惯;成功,来自失败的教训。没有宽容,记忆的经验就会束缚灵魂;没有宽容,固执的观念就会排斥新知。宽容才是前进发展的秘诀。

宽容可以是心态。它会让你豁朗大度,而非狭隘偏执。没有心态上的宽容,就不会有行为上的从容。宽容的心态,是在繁忙的工作被无理打断时,还能控制住自己,与对方谈笑风生。

宽容有时候是迁就,有时候是妥协,有时候是退让。但是不合理的迁就便是纵容。不正确的妥协便是软弱。不恰当的退让便是无能。所以宽容要有度。否则你可以得到片刻的愉悦,却无法享受长久的幸福。

让我们多一份宽容,多一份爱心,多一份信任,多一份理解,多一份原谅;少一些争吵,少一些埋怨,少一些猜疑,少一些磨擦,少一些忧愁。

这样我们才会快乐,社会才能和谐,生活才可以阳光灿烂,幸福美满!

从辅导班学到了(热门16篇)篇十二

我曾经看过这样一篇文章。这篇文章中主要讲的是:着名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说:“如果允许复旦大学单独招生的话,我建议第一堂课先考语文。考后判卷子,不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要!

我们从小学迈进了初中的门槛,学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的误解:学语文,应该是学校的事,应该是老师的事,应该是学生的事。只有在语文课上,才是学语文;只有打开语文书,才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是:语文与生活紧紧相连,是生活给予了语文生命。如果没有生活,当然也无须语文。

在生活中学语文可以有很多方式,比如说:我们可以在影视中学语文,我们可以在游戏中学语文,我们可以在聊天中学语文,我们也可以在报刊中学语文……,而这些方法都能让我们在生活中学好语文。

就拿报刊来说吧,在阅读报刊的时候,你难道没学到语文吗?报纸书刊上刊登的名篇名作,细腻而精彩,读起来琅琅上口,又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法,在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗?在读报纸的时候,当我们随意看到一个新颖的广告或标语,当我们醉心于时尚杂志的动听词汇,有谁又能否定我们在学语文呢!语文是什么?语文就是学习交流的方法,让人与人之间可以进行沟通。而我们在生活中,在报刊中,就能学到,学好语文!说不定我们因此会学到更加精彩的语文,这可能是真的哟!说不定这才是真正的语文,富有生气的语文!

只要用心,我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文,生活中处处有语文,时时有语文!只要用心,我们一定能把语文学好!

从辅导班学到了(热门16篇)篇十三

著名教育家叶圣陶曾说过:“生活就如源泉,语文犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流着。”

秋雨绵绵,如同扯不断的丝、剪不断的线,望着眼前的细雨,我陷入了深深的沉思:因为我被一个“拦路虎”困住了,几乎绞尽脑汁,仍然百思不得其解,就在我头昏目眩、掩卷静思的刹那间,飞扬的思绪悄然勾起了我无尽的回忆。

前些日子,我们刚学习了莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,文中的“我”因一直有病,在爬上离悬崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架后,“心惊肉跳”,“吓得几乎晕倒”,不敢再往上爬。最后在爸爸的引导劝告下,才勇敢地度过了难关,想到这儿,我不禁发自内心的感叹:是啊!在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分化为小困难,一个一个的认真地解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。

不仅如此,我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》;爱迪生在艰苦试验的基础上,以自己的聪明才智终于发明了电灯泡,后来成为蜚声世界的发明大王;大作家霍金在重病时,医生告诉他只有几个月的时间,但他仍旧没有放弃写作,功夫不负有心人,短短的几个月,霍金编写了《黑洞》等作品。想到这,顿时一股暖流涌遍了全身,我的这些学习上的小小困难与他们相比,真是微不足道。于是,我重新审视自己的解题思路,反复推敲,一边画线段图,一边回顾老师上课时的例题讲解,困难终于被我克服了。

这件小事也使我进一步认识到:有些事不亲身体验,是无法真正认识它的,没想到语文对我们学习其它学科知识有这么大的帮助。

从辅导班学到了(热门16篇)篇十四

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的真实流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活。

依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话:“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业:写一篇关于生活的作文。我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说:“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。

这些不都是生活中所发生的事吗?

夕阳西下,天已经黑了,我心满意足地回到家,开始写作文,我把在林荫道上所发生的事情写了下来,我将自己全部的感情倾注于此。

其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找,去发现。

语文的学习需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛。

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从辅导班学到了(热门16篇)篇十五

语文犹如基石,学好它才能领悟其他科目;语文犹如嘴巴,利用它才能与世界交流。而我所感受到的五彩缤纷的语文,则大多数都来源于生活。

早晨,当我要去上学时,一声:“慢点走,注意安全!”就令我感受到了最简朴的语文。当中午放学后,我便会沉醉在一些电视剧和谍战片奇妙的双关语和别致的语言中。倘若有幸,我还能再从奶奶的收音机中听到一段慷慨激昂的演讲并复述它。每当出现这样的情况,我都觉得语文就在我身边。

生活处处有语文,每当我走到草坪旁,我便常能看到:“看着青青的草,你忍心吗?”“你是否听见了,它们在哭泣!”这样的告示牌,它们利用拟人的手法,深深地打动了我,令我再也没踩过草坪。不知道大家去没去过别的图书馆,我曾在一座城市的图书馆里看到“除了思想什么也别带走,除了书籍什么也别留下。”的标语,令我至今回味无穷。

伴随着历史车轮的前进,广告也变得也越来越含蓄了。像某服务公司广告“你的需要就是我们的追求”乍一听,仿佛是要我们需要的越来越多,再一想原来是要找出我们需要的并解决掉。还有某电扇广告写:“我们的名声是吹出来的!”乍一看,好像他们在吹牛,再一想电扇确实是靠吹的。

语文真是博大精深,怪不得外国人说:“汉语是最难学的语言。却也是最容易上瘾的语言。”

有人说:“学习语文完全是课堂上的事,我却觉得不尽然。因为是生活赋予了语文生命力。各种知识实际上都是在生活中总结出来的,它们都与生活脱离不了联系,尤其是语文。当你一打开手机,出现的就是语文;当你进行一场足球比赛,听到的还是语文;当你想查询毛毛虫怎么变成了蝴蝶,使用的更是语文。”

从辅导班学到了(热门16篇)篇十六

语文是一个淘气的小孩儿,这玩玩,那逛逛。瞧!生活中满是他留下的身影。

我找到语文了,他就藏在爸爸的报纸里。我每天都见爸爸拿着报纸看个不停,这似乎已经成了一种“看报纸瘾”,于是我就好奇:这几张报纸里到底藏着什么“仙露琼浆”?一天,我趁爸爸不在家,将他形影不离的宝贝报纸偷偷地拿了几张色彩鲜艳的出来,如获至宝地读着。原来报纸里有这么多语文知识呀!这篇作文写得多么精彩,语言既生动又形象,字字刚劲有力,批判得那些挖社会主义墙角的人们无地自容。我要好好品味一下。瞧!那里还有一道趣味语文题呢!和我们平时做的截然不同,这种题既新奇又有趣,让人一看就有一种想要把它解决掉的感觉。报纸里的语文可真不少,看来我今后也要养成多看报纸的习惯,因为报纸中有一个神秘的语文王国。

我找到语文了,他就躲在种种告示牌上。食堂里,一句句令人深省的格言张贴在我们四周:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“浪费的是剩饭,流走的是血汗。”这些难道不是利用语文中的诗句、格言,从而令我们为之动容吗?草坪上,“小草也会疼”不也运用了语文中的拟人修辞,让我们产生对小草的怜悯之情吗?“脚下留情,为地球添片绿。”更是将语文中的成语改动,成为这一条条言简义丰的公益宣传语。旅游景点中,“你留下了名字,失去了公德。”依然是运用语文中的对照,句式整齐,因而使人们遵守公德,留下深刻的记忆。

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