编写策划书的过程需要团队成员之间的密切合作和积极沟通，以确保各项工作的协调和配合。如果你正在准备撰写一个策划书，那么以下范文可以帮助你更好地理解和把握写作要点。
交换空间策划书（专业17篇）篇一
“交换空间”二手物品交易活动来啦!你还在为闲置在宿舍的“旧物”而发愁吗?你还在默默地惦记着那梦寐以求的“心头好”吗？你还在因没有社会实践经验而苦恼吗？交换空间为你解决这些问题，并让你在获得满足感的同时感受到买卖的乐趣。你还犹豫什么，心动不如行动，“交换空间”等着你。
以下是本届交换空间活动的介绍，别犹豫了，心动不如行动，赶快组队报名吧，广外大第八届交换空间期待你的参与！
1.活动简介。
由校学生会主办，各学院承办的交换空间活动是广外校园精品活动之一。本活动每学期举办一次，由学生自愿组队参加。活动旨在为同学们打造一个二手物品交易平台，通过二手物品的买卖，同学们可以得到社会实践的机会，并在充满乐趣的活动中锻炼营销能力、展现自我价值和积累实践经验。第八届交换空间的活动主题为“分享”，大家可以在交换旧物的过程中分享彼此的闲置物品，利用其剩余价值，并体会分享的快乐。
2.活动口号。
交换，让分享变得更简单。
3.活动安排。
11月15日—21日组队报名并上交有关资料。
11月22日筛选队伍。
11月23日通知筛选结果。
11月24日生活部干事与入选队伍讨论活动事宜。
11月30日通知各队具体的摆摊地点。
12月1日开始活动。
4.填写队员信息表的注意事项。
(1)有意参加本活动的同学请严格按照要求填写报名表。
(2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。
(3)每队人数为6-10人，请务必选出一名队长，如果在活动过程中出现问题需要联系队伍的，我们将会直接联系队伍的队长。
(4)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。
(5)因本届交换空间的主题为“分享”，希望各队伍围绕该主题参与此次活动。
(6)报名截止时间为11月21日晚上10点。请各队长将电子版报名表发送到生活部公邮cytxshenghuobu09@163，由生活部邀请各系生心委员进行报名队伍的筛选工作。
5.上交资料的注意事项。
(1)报名时除需上交报名表外还应附加物资表、物品表、摊位策划表【摊位名称、物品清单{物品名称+数量+物品状况(是否是二手物品)}，物品保管，宣传手段,布场方案（如何分区，布置图，如何扩大摊位影响力等）、当天人员安排（具体每项工作负责人）及所需物品（用电，桌椅等）等等】和活动策划书（整个活动过程的准备及活动过程的具体安排等）。
(2)请各队长依时将相关表格（附件中需要填写的）和策划书打包成一个压缩包并以“交换空间报名资料”命名发到生活部的公邮。
(3)根据摊位策划表和策划书的评分细则，我们将会在23号评选出最终的队伍。
6.物资清单表的填写。
（1）物品分类要清晰，若同一类型的物品占的比例太大，必须问清物品的来源方可进行销售。物品分类一般有日用品类、服饰类、饰品类、精品类、数码产品类、体育用品类、化妆品类、鞋类、玩具类、书籍和文具等。
（2）物品必须按类别、按顺序编号，一般不能重复，除非物品完全一样。
（3）物品名称必须是完整清晰的，不能笼统地填写衣服、裤子或者杂志，而要填短袖上衣、运动裤或者《漫友》等。
（4）物品简单描述：衣裤类一般填写颜色、花纹或质地等，书刊一般填写期号，其他以此类推。
（5）物品新旧情况：全新的就写上“新”或“全新”，如果不是全新的应标明几成新。
（7）违规物品禁止销售。违规物品一般为与身体有大面积接触的化妆品或护肤品，各种食品，药品，超过500瓦的大功率用电器如电热煲、热水壶等，易燃易爆物品。
（8）因涉及金额过大或体积过大而不能在活动当天销售的商品需拍照片，并于活动过程中在摊位上展示以招揽买家。
7.队伍筛选评分细则（见下表4）。
这是我们今年筛选队伍的标准，希望各报名队伍按照评分细则准备相关资料。
8.主办方：校团委和校学生会。
承办方：财经学院团委学生会。
同学们，看了我们的活动介绍你是否心动了呢，那就赶快组队报名吧。记住，报名的截止时间为21日晚上10点，入选队伍可以加学分哦！
（一）队伍报名表注意事项：
2.每个的队伍人数为6到10个人；
4.请确保所填写的信息点完整且准确无误。（二）交换空间摊位策划表（欢迎您为我们的活动提供宝贵的意见或要求！）1)有意参加本活动的同学请按照要求填写报名表。
2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。摊位工作人员3—10人，但应选出几名主要的参赛队员和队长。
3)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。如果新货比例太大，可能会失去参赛资格。
4)因本届交换空间的主题为“分享”,望各卖家围绕该主题参与此次活动。
1.策划方面（总分为55分，每小点5分，按策划书与评分标准的切合度打分）。
1活动策划切合“分享”这一主题，并具有财院特色。
2摊位介绍有新意，可行性高，突出队伍特点。
3宣传内容符合要求，宣传方式新颖独特。
4从策划书中能感受到报名队伍的热情及对交换空间的期待。
5组队方式、物品收集、队伍宣传等前期工作安排得当。策划中对人员安排及权责分工有较详细的说明。
6财物的管理、保存、商品的销售登记安排有序，每一环节衔接紧密。
7销售商品有新意，有特色，能吸引顾客眼球。
8所售物品符合同学们的消费能力，并能为同学们生活、学习带来较大便利。
9场地布置与人员安排合理，切实可行，资源得到较好利用。
10提出较合理的应急方案。
11策划书版面整洁，用语言简意赅。
2.物资清单方面（总分为30分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。
1严格按照发下的物资清单表填写。
2没有违规商品。
3全新物品比例不超过30%。
4有自己手工制作的物品，且物品有个性。
5物资申请合理，不多报，不浪费。
6活动当天可派出人手搬运物资，并及时布置好摊位。
3.信息录入方面（总分为10分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。
1按时上交各项表格。
2各项表格信息填写完整，通俗易懂。
4.加分项。
评分员认为策划切实可行，效果较佳，可以适当为该队伍加分，但最高不能超过5分。
（五）物品审核细则。
1.每个摊位所销售物品的新旧比例不超过3:7，即新物品不得超过物品总数的30%；
2.禁止销售大功率电器(高于500w,如电热水壶和电饭煲等)；
3.禁止销售化妆品；
4.禁止销售药品（如感冒药，头痛药等）；
5.禁止销售食物和饮料（如面包，汽水等）；
6.禁止销售服务(如按摩，美容，表演等)；
7.禁止销售易燃易爆、有毒有害物品（如鞭炮，烟花等）；
8.禁止销售管制刀具（如匕首、弹簧刀等，不包括水果刀）；
9.禁止销售涉及封建迷信的物品（如符咒等）；
10.禁止销售盗版的一切商品（如盗版游戏碟，盗版书籍等）；
11.禁止销售涉及反动或淫秽书画及音像制品；
12.禁止销售已过期或距离过期仅有一个月的物品；
13.禁止销售一切动物（如兔子，鸽子等）；
14.禁止销售路由器；
15.禁止销售孔明灯；
16.禁止销售涉及个人隐私的物品或资料；
17.禁止销售烟草类物品（如香烟等）；
18.禁止销售公共物品；
19.禁止销售涉及民族歧视、性别歧视、不利于和谐的一切物品；
20.禁止销售含有商业性质的物品（如门票、优惠券、会员卡等）；
21.禁止代理商家销售（如代理红酒等）；
22.禁止销售所有违法物品（如通过不法手段获取的物品等）。
财经学院团委学生会。
xx年11月18日。
交换空间策划书（专业17篇）篇二
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强人们的经济意识，特此举办“物物交换，以书会友，闲置互利”大型活动，以使大家感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
二、活动主题
物物交换，以书会友，闲置互利
三、活动时间
20xx年10月19日早上9点至11点
四、活动地点
合川区青少年活动中心广场
五、活动参加人员
团区委领导、活动中心周边小学及小区部分学生及其家长
六、活动流程
（3）把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负责各部分物品的交换；
（4）物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会及时联系物主，征求物主意见是否进行交换，如物主双方完全自愿，可不计差价。
（5） 交换方式：
物物交换：物主拿物品与代销人员交换，代销人员开出单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的书籍，交换完成。
七、活动现场布置：
设置一个摊点，在地上铺1块大的胶布（用于摆放书籍），旁边摆放 1张桌子、2张椅子，张贴一张大海报，悬挂一些装饰用的气球或彩 带。如有条件的话还可以播放一些背景音乐，并安排2位宣传员在现 场用喊话器进行适当的宣传，以招来更多的参与者。
八、注意事项
交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当，但不能保证完全等价）。
交换空间策划书（专业17篇）篇三
一、 活动背景：陆院的生活即将告一段落，在陆院的欢声笑语，感慨唏嘘却是我们永恒的回忆，而回忆是需要载体的。因此，我们打算在电商班，由全体师生参与物物交换活动，付出一份物品，收获一份物品，一个故事和一份美好人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事，做成“物语心语”记事本，给每个同学送上一份,让我们带着这份标志友情的记事本迈入新生活。以此来分享不一样的人生经历，巩固我们电商班全体同学之间的友情，留下一份弥足珍贵的回忆。
二、 活动目标，意义：总结一年的陆院生活，巩固学生之间友情，丰富学生生活，留下珍贵回忆，不留下遗憾。
三、 资源需要：1、电商教室；2、擅长拍照人员一至二名；3、相机一个；4、擅长文档制作人员一名；5、全体同学各奉献一份物品；6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。
四、 活动开展：地点：电商教室；参与人员：全体同学及队长。
1、 活动前期准备。五一节前通知全体同学将在五月中下旬
开展“物物交换”活动；学生开始准备好交换的物品，并用信纸写好与物品相关的一个故事，或他的来龙去脉等等；准备好物品的同学，通知相关人员，拍照人员拍好相片，文档制作人员将其存好档；五月中下旬将物品收齐，由文档制作人员整理好67个故事（即67张附有故事的信纸每张复印66份），加67张照片（大概2至4张a4纸复印66份）制作成“物语心语”记事本。
2、 活动开始流程：1、主持人登场活动开始；2、同学自由
上场通过故事介绍自己的物品，若有场下同学喜欢该故事或物品，可举手示意，该同学将物品给场下同学就实现了“物物交换”，若场下无人举手待定，若多人举手，由持有物品同学给他们出题决定胜出的获得该物品；3、记录员记录好交换活动情况；4、大概5-8个物品展出后，插入一个精品节目（歌、舞、魔术形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同学自己决定将物品赠与任一同学；6、队长作为最后压轴的第67位出场展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同学发制作好的“物语心语”记录本；8、以队歌结束活动。
五、经费预算：一份记录本=0.1元附有故事的a4纸*66张+（2-4）张0.1元附有照片的a4纸* +1张封面=7.1元/本；总经费=7.1元/本*66本=468.6元。
六、注意细节：1、督促同学备好自己的一份物品；2、布置好场地，如67件物品的摆放问题。
七、活动负责人：
交换空间策划书（专业17篇）篇四
1、同学生活中有很多闲置但仍旧较新的电子产品、书籍杂志、生活用品等物品，造成了资源的极大浪费2、当今社会，低碳生活已经成为一种潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整个社会的关注，低碳生活是现在最提倡的生活方式，其中以低碳生活为核心繁衍了多种低碳方式，比如物物交换等在网上兴起。倡导低碳生活，节约资源，绿色消费观，节约型消费理念，在生活中真正践行低碳生活，是当代大学生应有的素质。
通过举办物物交换的活动，不仅为全全校同学提供一个交流、沟通的平台，让全校同学体验货币出现之前的以物换物的交易方式，而且使闲置物品实现效益最大化，实现无尽所用、环保节约、循环利用的良好环境效益，在学校倡导一种绿色、节约型消费理念，引导全校同学在日常生活中养成低碳生活、低碳社会的.意识。
20xx年3月日——20xx年3月日。
四川大学全校同学。
主办单位：
承办单位：
2、20xx年3月日——20xx年3月日（建议在周末举行），在二区杏苑餐厅侧门进行物物交换活动；（交易规则见附表一）。
1、加强前期的宣传活动，避免活动参与度不高的问题；
3、在活动开始之前借好场地，准备好相关硬件设备以及会场的布置；
附表一：交换规则。
（一）交换物品：
1、个人不再需要或者使用率低的适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍；
2、u盘、鼠标、音响等数码电子产品；
3、工艺品、饰品；
4、家具小用品；
（二）交易原则：
1、公平自愿原则。
2、个人需要原则。
交换空间策划书（专业17篇）篇五
当今时代，人们基本上是通过金钱来购买物品，很少会进行物物交换的方式。而原本买来却一直被搁置的物品并没有发挥其相应的作用。因此，以“物物交换，快乐你我他”为口号，教育研究社组织此次活动，旨在帮助有需要的同学省下一笔费用，同时也使那些被闲置的物品实现其本身最大的价值。
以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德。
xxxxx学生。
xx。
20xx年12月。
（一）前期宣传准备：
1、制作宣传条幅及海报展板，进行前期宣传。
2、寻找***府、媒体及合作机构的支持赞助（主要参与者为团队成员）。
（1）与南昌市环保局相关负责人沟通商讨，为活动提供相关数据和必要的行***支持和技术支持。
（2）联系媒体跟踪报道，扩大社会影响。
（3）校播站为活动提供宣传报道。
（二）物品收集。
1、设点定时间段收集同学们要交换的物品。
2、物品整理。
（1）收集来的物品需要各干事编号。
（2）按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)。
（3）整理好交换者的交换物品及想要通过交换得到的'物品相关信息。
（3）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。
（三）交换过程：
1、现场布置。
（1）从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。
（2）文艺部在开场时表演一个小节目招来关注。
（3）安排两位主持人做背景讲解本次活动以及渲染现场气氛。
（4）设立三个服务区，分别是“只换不卖区”、“只卖不换区”、“既卖又换区”；只换不卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品将不予出售，只以物换物；只卖不换区：根据交换方要求，对其提供的物品，只进行出售，不进行交换；既换又卖区：根据交换方要求，对其提供的物品，如无中意交换物品也可以进行出售；或者，卖不出的物品，在交换双方均可的情况下，可以进行物物交换。
（6）各个服务区分别安排2-3位干事为前来交换的同学们服务;。
2、活动当天安排。
（2）由主持人先讲解交换流程。
物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。
钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。
（3）进行交换。
3、后期收场：
（1）收拾场地交回桌子，打扫场地。
（2）统计处做好物品及金钱的进出统计工作。
（3）归还所有物品及买卖的钱款。
1、假如遭遇天气问题，比如下雨等问题，活动推后举行。
2、假如有人缺席，找人填补。
1、收拾场地交回桌子，打扫场地。
2、统计处做好物品及金钱的进出统计工作。
3、归还所有物品及买卖的钱款。
1、媒体费用：
2、横幅：2条，共100元。
3、海报：3张，每张5元，共15元。
4、黑色水笔：50支，每支2元，共100元。
5、发票:。
合计：
1、遵守相关法律法规。
2、工作人员要本着自愿、服务的原则，尽职工作，并遵守管理规定，履行成员承诺。
3、注意自身言行举止并维护团队形象。
4、设会计一名，负责记录活动开支，并定期公布财务情况。
5、队员之间要互相尊重、共同合作进步。
xxxx研究社。
交换空间策划书（专业17篇）篇六
以使同学们感受到经济现象中的.乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
全院师生。
参赛时间20xx年5月8日之前。
活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。
学校荣邦广场。
联系方式等。
联系人：
薛同学1529571****。
万同学1529571****。
——经管系宣传部主办。
20xx年5月3日。
交换空间策划书（专业17篇）篇七
一、活动目的随着网络通讯工具的日益流行，qq已经成为当代大学生日常生活必不可少的一部分。作为qq的周边产品q—zone已经成为了一个网络家园、一个表现自我的平台，同时也是一个表露心声、书写自己心灵日记的网络空间，也是一个了解朋友的重要窗口，更是一片陶冶情操、培养耐性、锻炼设计思维的净土。通过本次活动，给参赛者提供一个更加宽阔的展现自我的平台，有效的提高大学生的审美情操和动手能力，推进网络文化的普及与传播，同时为大家提供一个认识志同道合的朋友的机会。
二、活动主题。
造就理想家园---我的q—zone。
三、承办单位。
数计学院学生会。
四、活动对象。
数计学院全体学生。
五、活动时间。
待定。
六、活动内容。
参赛选手在比赛截止日期前完成参赛作品即可
七、活动流程。
八、比赛评奖规则。
本次活动选手可给自己的空间一个主题（命个名字），围绕主题进行装饰，并附带200—500字的空间介绍日志，（标题为我的空间主题内容为我的空间简介）评委将根据主页空间整体画面效果，画面排版，以及背景音乐的搭配，是否有自己的个性，是否有创意给出评分，也可自行上传自创视频或自行处理的形象照等。参赛q—zone内容应该积极健康，反映当代大学生的精神风貌。如出现不健康内容评委有权终止选手的参赛资格，并不承担任何责任。
九、奖项设置。
一等奖1名二等奖2名三等奖3名。
最具创意奖5名最具个性奖2名。
十、活动经费。
宣传、奖品等共计70元。
09数2班蒋水梅。
交换空间策划书（专业17篇）篇八
在我班里，早上家长送孩子入园时通常会这样问我们：“我家的孩子在幼儿园里表现怎么样?”有时我们会这样回答：“其他方面都还好，就是胆子小了点儿，表现欲望不强!”确实，不少幼儿在日常生活、班级活动和同伴交往中，都表现出“胆小”。
这不仅影响了幼儿的日常生活，同时也对其身心的全面发展造成了一定障碍。为了消除这个障碍，帮助孩子自信、勇敢地面对生活中的种种问题，老师和家长都有必要重视起来。班里的孩子表现出种种不勇敢的行为，比如大型玩具不敢上，犯了错误不敢承认，老师一批评就哭鼻子，不敢在集体面前说话、表现。当然孩子对某些事情有种天生的恐惧，但除此之外，还会因为不愉快的经验、陌生事物等产生不良的情绪。
另外，幼儿的“胆小”还与他们的自信心水平有着很大的关系，他们常常会因为对某一事物缺乏足够的自信而产生畏惧心理。这一点在幼儿身上有现实例子，他们会因为对老师提出的问题没有确信的答案，就不举手发言，觉得自己做不好而放弃许多自我表现的机会。针对以上分析，我认为关键是要找出孩子“不勇敢”的根源，对于自信心不足的孩子，主要应从改变家长和老师等成人对孩子的评价开始。因为，幼儿自我评价的最初形成主要是受他们生活中“重要人物”评价的影响。另外，胆子也是练出来的，成人多鼓励、多促进，为孩子创造更多的机会，每一个“胆小”的孩子都会变得勇敢起来，变得更加自信!
交换空间策划书（专业17篇）篇九
这一天对于初中生是很烦躁的一天，而对于我来说是非常开心的一天，因为我生命中出现一位温柔，和谐的老师---宋老师。
果然，上半节课的时候肚子疼起来了，老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息，给我倒热水喝老师坐下来说：馨怡啊，你不用这么急的来上学迟到是小事，可你的身体是大事啊，熟话说人是铁，饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊？是不是？我委屈的说：我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说：没事的就算你迟到了，晚上放学的时候我给你补回来好不好？我开心的说：好啊，好啊。
就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课，一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假，放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊！开学的时候我被转到别的学校上学了，从此，我就再也没见过宋老师了。
交换空间策划书（专业17篇）篇十
为了更好的弘扬五四精神，丰富校园生活，增强同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，以使同学们感受到经济现象中的.乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
全院师生。
参赛时间20xx年5月8日之前。
活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。
学校荣邦广场。
有意者在班长处报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣传部处，并详细登记姓名、系别、联系方式等。
联系人：
薛同学xxxx。
万同学xxxx。
交换空间策划书（专业17篇）篇十一
小幸福，我们单位放假一天，窃喜中，原本自己昨天中午找个地方撸串放松的，但被朋友电话打了一个多小时，只得凑凑乎乎吃了一碗面条结束午餐。
这位朋友是德州市人，曾经出现在我的文字里，她前男友北京工作，二人恋爱六七年，最终没有修成正果，她去年已经订了婚，是德州本地人，现在正在装修房子买家具，准备五一前后结婚，说心里话这个信息对我有点打击，从前给她看面相觉得她和前男友夫妻相，而且风风雨雨走了那么长的时间，不应该说散就散的！当时我关于她的那篇文章也是以爱情为主题，相爱不易彼此珍惜的主题。现在看来这又一个相濡以沫，不若相忘于江湖的例子！对于理智的人来说，选择结婚对象往往不是刻骨铭心的爱侣，而往往是能经得起平淡的陌生人！
她今天找我也是和我探讨一个很流俗的问题，爱究竟需不需要交换，会不会全部是心甘情愿的付出？她说在过去和前男友的爱情战争中，很久很久没有金钱物质概念，她几乎每周都要坐高铁去北京见那个男人，而且有点玄妙的是他俩爱情开始之时正是京沪高铁开通之际，她曾经有满满一名片夹的来回火车票，由于德州是小城市，她唯恐遇到熟人，因此绝大多数时间都是在北京相处！情至浓时他俩甚至建立过一个账户，说是准备买房的基金，但最后这所有的一切终于被越来越看不到希望的等待给磨没了，对方坚决不肯离开北京那座喧闹的城市来德州，她也无法忍受首都的高贵和傲慢，决然分手，然后最短的时间相亲，订婚，和近在咫尺的结婚安排。
现在到了这种阶段，反而很是实际，她和现男友很认真的分配各自的任务，比如说男方出钱买房，她家里则是负责装修，婚房写了二人的名字，男方有车可以不再买，但钱仍要准备出来，并不太遥远的婚礼上酒店、礼仪公司都是双方商量着办，一些很实际的东西让她居然有了一种亲情感，前男友六七年的感情真的如过眼烟云一般，她说这是不是人生的一种阶段，有了交换才有了责任，而像以前她和前男友那种恋爱，只是恋爱而已，她现在已经彻底不爱那个曾经认为无比重要的男人了，即使现在他重新出现在面前，说要给她后半生，恐怕自己也不会再选择，反而是这种很世俗的生活，为着共同小家而努力的爱人才是她很真实的爱情。
那么？她现在让我判断一下，究竟哪个才是她的真爱呢？
赵同学毫不犹豫给出了答案：满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。什么尘封旧爱，什么如梦新欢，都不如好好珍惜现在和你手挽手的人，真正的幸福就是活在当下。我不否认爱情的唯美，但很多时候我们往往把爱情想象的太过于不食人间烟火，那种生活在梦里的感觉真的不如真真切切睡醒后的一杯清水，一顿舒适的`早餐。
也许前男友爱你，但他不会为你做出牺牲，或者你不肯为他付出全部，这本身就是爱的一种错读，爱归根结底是一种交换的，用彼此的青春作为交换，以你心换我心，而不是只要求对方做出什么，真正的生活永远都是充满了烟火之气，漂浮在空中的东西总会离你远去，既然抓不住也就只能祝福了。
可你上次说我俩长得有夫妻相呢？朋友口气带点幽怨的味道。
相爱就会慢慢融入彼此的气质，甚至是彼此的口味，说不定你和现在的老公在一起生活，慢慢也就长的相近相似了呢。我也有点惭愧，不得不自圆其说，其实相由心生，这话也不能说没道理。
那好吧！她最后说自己拍婚纱照的时候来济南，希望和老公能一起请我吃饭，我忽然觉得这有点不太好，到时候再说吧！
交换空间策划书（专业17篇）篇十二
滴水之恩当涌泉相报，感恩的心，感谢世界。感恩这一词语在冷漠的当代正离我们远去。当代的大学。感恩是不可获缺的一部分。为唤起同学们心底中那一份感恩。增强同学的综合素质。我们将以感恩为核心感恩商务十周年，个人空间大赛活动。它主要表现在以感恩为主题的个人空间的设计与展示。评委将对选手的作品进行评分。
一、活动主题：
“感恩十年，感谢商务”
二、活动目的：
母校迁址10周年，信息部举办空间秀，用文字记载商务十年的变迁，用图片记录商务学子的风采，丰富校园生活，展现当代大学生的气息，学会感恩，学会关注，商务十年，你我共同关注。
三、
活动时间：
3四、活动形式：
以个人为单位，建立个人空间，以感恩商务学院，商务学院生活为内容，感恩十年，感谢商务主题，参赛者对空间进行设计，然后由评委进行评比，选出获胜者。
五、活动具体内容：
1.参赛要求：以个人为单位参加比赛。
2.报名：
（1）参赛人员11月5日开始起接受报名，11月12日完成作品。先在永青道旁申请一个帐号，帐号名必须是班级+姓名，如“10电商一班-谢盼”
（2）11级每个班级不得少于5位参赛者不得多于8位参赛者。作品要求：参赛作品必须含有以下四个方面的设计内容。
（1）日志板块：要求四篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前四篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。
（2）相册板块：可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。
（3）装扮板块：空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。
（4）其他板块：空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。
（5）空间人气:根据空间的访问量，及互动性。
详细评分标准请看附件《评分细则》。
4.评选：
分为初赛和决赛。
初赛：信息部和个班信息委员进行选出20份优秀作品。
决赛：在多媒体教室进行现场选举，由空间主人进行空间的简短介绍（可是空间的创意，设计理念，主题的凸显，即所秀出的精彩），由评委现场评分，选出获奖结果。获奖着予以获奖者相应奖金和证书。
5.参赛说明：
（1）空间帐号在永青道旁论坛（）申请。
（3）空间必须对所有人开放，否则承办单位无法进行评选。
（4）比赛结束后获奖空间必须保留一个月不做变动。
六、奖项设臵及.奖励方法：
一等奖：1名（奖金50元+证书）。
二等奖：2名（奖金35元+证书）。
三等奖：3名（奖金25元+证书）。
优秀奖：4名（证书）。
另外，获奖名单将公布在永青道旁及学系部网站。
七、评委组成：
1.一审评委：信息部及个班信息委员。
2.二审评委：团学会主席团、各部门领导、永青道旁版主。
八、评分标准：
（1）日志板块：30分要求四篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前四篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。
（2）相册板块：30分可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。
（3）装扮板块：20分空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。
（4）其他板块：10分空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。
（5）空间人气:10分根据空间的访问量，及互动性。
九、可行性分析。
1．在宣传的过程中，我们采用间隔的方式进行宣传，包括在宿文节开幕式前、开幕式当天、开幕后至活动前进行宣传，使大家充分了解我们的活动。
2.空间的设计难度不高，设计步骤简单，对空间的设计场所、设备和技术要求也很低，可操作性强，且有网站方提供支持。
3.空间在展示感恩独特魅力的同时，也给大家提供了交流的平台。
4.空间利用了网络资源，降低了成本，而且形式易于让同学们接受。
5.空间评比大赛有利于用网络宣传学院的发展历程和学生的校园文化。
十、参与部门。
信息部纪检部宣传部文娱部。
永青道旁（技术支持、友情协助）。
十一、经费开支。
1、音响20元。
2、活动奖金19。
53、横幅50。
4、海报50。
5、水30。
活动负责人：
熊宇（***）。
附录二评分细则。
（1）日志板块：30分要求四篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前四篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。
（2）相册板块：30分可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。
（3）装扮板块：20分空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。
（4）其他板块：10分空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。
（5）空间人气:10分根据空间的访问量，及互动性。
说明：
1.包括空间名字、心情、相片、空间主题名字口号、空间说明等构思有创意有意义，内容精彩，与整体风格一致，且尽量与感恩、商务生活相关。
2.四部分所得分数相加，是为总得分。
3.一审、二审过程均采用100分制，并以各评委的分数去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分作为排名依据；参赛作品得分主要由五部分组成：日志板块分、相册板块分、心情板块分、装扮板块分、空间人气（见附录《评分表》）。
交换空间策划书（专业17篇）篇十三
近年来，随着社会的快速发展和人们对生活质量的要求不断提高，交换空间这种新颖的生活方式逐渐走进人们的生活并取得了非常好的反响。交换空间作为一种全新的住宿方式，将居住的功能从传统的酒店、宾馆中解放出来，为人们提供了一种更加开放、自由的选择。在我刚刚结束的一次交换空间体验中，我收获了很多，也有了很多体会。
首先，我从交换空间中体会到了真正的分享精神。交换空间的整个过程中，饭食、家庭用品、乐器等，一切都是供大家共享的。与此同时，互动交流成为了人们生活的重要环节。我们在交换空间中不仅可以向别人学习，分享自己的经验和知识，还可以结交到更多志趣相投的朋友。这种分享与互助的精神，不仅增加了人们的归属感，更加丰富了我们的生活。
其次，交换空间给了我更多的探索和自由的空间。在传统的旅行方式中，我们通常只能呆在酒店里，无法以真正的当地人的角度去感受当地的文化风情。而在交换空间中，我们可以自由选择住宿地点，不只局限于观光景点周围的地方。这样，我们能够更好地融入当地，更好地了解当地的习俗和文化，让旅途更加丰富多彩。
另外，交换空间也让我体验到了节约和环保的理念。在这个资源紧张的时代，加强节约和环保已经成为了时代的潮流。交换空间以其小型而功能齐全的特点，大大减少了能源和环境资源的浪费。相比之下，传统的酒店住宿形式通常都是单独独立的，不但占地面积大，也浪费了很多物资和能源。选择交换空间，不仅可以满足我们的居住需求，更能让我们对环境保护有更多的体会。
此外，通过交换空间，我也更加了解到了人与人之间的信任。在交换空间的交流过程中，我们要不断与交换伙伴沟通，以达成相互交流的目的。交换空间依托于信任，只有相互信任并且达成共识，才能够顺利进行下去。这种信任不仅仅是对于住宿环境的信任，更是对于交换伙伴的信任。通过交流与接触，我们会明白信任是人与人之间建立深刻联系的重要基石。
最后，通过交换空间，我更加懂得了珍惜和积极适应的意义。在完成交换空间之旅后，我更加珍惜了身边的资源和环境。我们常常能够看到，一些人在面对陌生的环境和变化时，持消极抵触情绪。而通过交换空间的体验，我们能够更好地适应和融入新的环境，珍惜和感恩所拥有的一切，活出更加积极向上的人生态度。
总而言之，通过交换空间的体验，我从中获得了真正的分享精神、探索和自由的空间、节约和环保的理念以及信任与珍惜的体验。交换空间无疑为现代生活增添了更多丰富多样的体验和机会，也风靡于大众之中。相信在未来的日子里，交换空间将会有更加广阔的发展空间，给人们带来更多的快乐与收获。
交换空间策划书（专业17篇）篇十四
我想用妈妈给的零花钱来交换乡村孩子那灿烂的笑容，我想那灿烂的笑容一定能解开更多人的心结，并告诉别人：只要笑一笑，没有什么大不了。我想那灿烂的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
我还想用我的钢琴来交换乡村孩子那颗金子般的心，也许我可以用那颗心创造一个幸福的世界，赐予个人良知，也许这样的世界会更美好。
我还想交换……。
这样的交换让我更加珍惜身边的人和事，
我的交换学习心得。
――王思轶。
在半年以前，并不知道自己交换至东华大学并写下这篇交换心得。到台湾省交换也不是筹备很久，而是随缘申请。后来才发现一切的缘分都已安排妥当，在花莲县这个地方不需要刻意安排生活和学习，一切都是那么自然而然的发生，也让我有了诗和远方。
一学期时光过得先慢后快，在刚踏上这片土地时，虽不熟悉但也不陌生，初到台北市并没有多做停留就搭乘火车来到了花莲县这个地方。坐在列车的双号靠窗位置，朝左边看去就是汪洋大海，广阔的太平洋就这么迎接了我。记得那天天气极好，一路上的风景至今都深刻的印在我的脑海之中。车票也是志工小伙伴提前一个月就帮忙定好的，一下车就看到学校来接驳的车子，那天到时已经很晚了，我们走在有点昏暗的校园中，只觉得学校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感觉，也开始对这里充满了好奇和期盼了。
进校之后面临的第一件事就是选课，因为想预留出比较充足的时间出去各地走走，所以我的课程都选在周三之前，并且在正式选课之前有一周的试听预选，所以不需要太担心选的课程不适合自己，可以做足准备与老师交流之后再定。而我也幸运的选到了喜欢课程，一门偏理论，一门偏实务，一门讲报告，一门做策展，能让我在短短的时间里收获如此丰富的知识，也让我对以后的道路有了更清晰的规划。
在东华大学的宿舍里，和两个温州大学的交换生，一个大二本校的妹子一起愉快相处，相约出游。我很喜欢住在多人间，与舍友一起聊闲天，一起生活学习才是学校生活最珍贵的。而这里也让我感受到了东华大学学生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理协会，常会组织各种小活动并且配有小点心，用轻松愉快的方式管理着宿舍各方面的事物。
学校周边交通与生活并没有十分便利，虽然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街购物的话就需要跑去花莲市区，一般在学校搭乘公车或区间车就可以到达，但是班次不多需要注意时间，学校发的学生证就有悠游卡的功能，而我也仗着自己是学生享受了很多门票和车票的优惠。
还有除了学业以外最重要的就是出去旅行，去好好感受这个地方，去深入当地的日常。我刚开始并没有什么旅行计划，但是一来就遇到一大群交换生小伙伴，所以在九月下旬便一起相约去了离花莲县不远的宜兰县，还在乡下的民宿里入乡随俗的开了中秋烧烤趴，这第一次出行让我感动的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜兰县黑色的沙滩上，坐着等太阳从海平面升起，天空是淡淡的'粉蓝色，让我不禁想到马白水先生的画作，原来那天空本就是这个颜色，就是这样真实出现在我眼前。我们在东部看日出，西部看夕阳，南部看星空，北部看海洋，中部还有一条中横公路，连接花莲县和台中市，山路景色也是极美。我在九月去往北部，十月去台东县池上乡、屏东县垦丁和绿岛乡，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受台南市的好天气，一月再回北部去跨年。就这样，一块一块把台湾省的全貌拼凑完整。我把环岛的旅行计划分散在四个月，学习间隙抽时间游走在各个地方，感受虽不尽相同，但是有一样东西不管在何地都温暖着人心，那就是人与人相处的真诚。在这里的发生的每一件小事，不管是快乐，悲伤，感动，困惑，都像一颗石子打在我本平静无波的心上，虽然只泛起点点水花和一霎的涟漪，但是它确实扎扎实实沉入我的心底，变成不可磨灭的印记。
回到川大校园依旧忘不了这里的一切，渐渐认识熟识的朋友、关怀备至的师长、热情友好的路人，在与不同的人交往聊天中，增进互相的了解，让我的眼界变的开阔，并且在那里留下的美好回忆，终成为我最难忘的回忆，并陪伴我走过之后的人生道路，这是可以在困境时给予我力量的回忆。所以感谢一切帮助过我的人，感谢一切的缘分际遇，感谢不断成长的我自己。
供稿：王思轶。
交换空间策划书（专业17篇）篇十五
在我的心目中，老师特别威严，学生都特听老师的'话。于是，我想和老师交换空间。
早晨，我被闹钟吵醒，本想再赖会儿床，突然想起我现在是老师了，连忙急匆匆地赶去学校。到了学校，才发现上课铃声已经响了。跑进教室，看到同學们在叽叽喳喳地说话，不禁大吼一声：“安静！”教室里立马静了下来。我翻着课本，有些手足无措。昨晚忙着打游戏，把备课这件大事给忘了。现在该怎么讲课呢？同学们一起看向我，有的在偷笑，有的在议论，我站在讲台上尴尬极了。良久，我有点心虚地说：“同学们，老师今天身体不适，这节课自习！”教室里说话声就大了起来，我捂着耳朵回到办公室。
过了一会儿，校长怒气冲冲地来找我了，“这节不是你的课吗？为什么教室里那么吵？王老师，请给我个解释！”我面红耳赤地站起来，“校长，这件事……”没等我说完，校长不耐烦地挥挥手，“学生没管好是你的责任，扣奖金！”然后头也不回地走了。我叹了口气，“唉，这下麻烦大了！”
下午，我只好去上课。课上，我讲起了前几天考的一张试卷上的错题。讲着讲着，我听见下面窃窃私语的声音越来越大，不由怒了起来，“安静！”但同学们没被镇住，说话声反而越来越大。我心想：“我总算明白了，老师生气是因为总有人不听课，讲过无数遍的题目总有人错。看来，我真不是一个好老师。”
放学后，我要去开会，叮嘱同学们要打扫好教室才放心离开。但回来时，教室里课桌椅都没排好，地上还有垃圾没扫干净。我只好打扫卫生，最后拖着又酸又累的身子回家了。
原来当老师这么不容易，当个好老师更是难上加难。还是做回学生吧！
交换空间策划书（专业17篇）篇十六
午后悄悄，网友都不在，我打开一个个空间好友的空间，到里面坐坐客，听听音乐，竟是如此的恰意自然，总是在某些我喜欢的空间里逗留。有的空间文章对味了，皮肤的颜色却不对味，所以能让我喜欢上的空间不多，也就那么几个。可如果是朋友的空间，就更有理由去了，因为那里有一种亲切的味道。
可是我总是未经同意就擅自留下脚印，总是把朋友的沙发给坐了，网友说她抢不到沙发有点郁闷，我听了，好生不好意思。所以我以后就注意了，善意地给他人留下了沙发，等它日有空再把椅子坐上。其实坐什么位置，我无所谓。就算坐在最后一排，我远远的看上你一眼，也心满意足了，不在乎你是否注意到我。
我以前好喜欢逛空间的，总是打开一个再打开一个，瞎转悠，现在走得很少了，只是在熟识的那几个里歇歇脚。每个人的空间歌曲都不一样，有的朋友真的很会找歌曲的，那首歌很能代表她的个性，有的好忧伤，有的`好感性。在以后的岁月里，在别处听到此歌，就会这样想起了某个朋友。
现在我总是呆在自己的空间里，看着自己信笔涂来的日志，好幸福！总是胡思乱想，总是胡乱涂写，平白多了很多朋友，那有意无意的脚印，让我感到这个空间有点人气。或许此时不只是我个人在里面坐着，可能还会有某个过客也经过了，虽然不见其人，却也会在之后访客中出现了她的头像。
交换空间策划书（专业17篇）篇十七
我的的教室里少不了一个人，教我们读书的好榜样——老师。我的老师姓刘，性格非常温柔，一双小小的、锐利的眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默，但是生气总会大发雷霆。
记得那一次，我们学习新的课文，班里面发出了叽叽喳喳的声音，还有同学在玩笔呢！老师还在黑板上写字，纹丝不动。我附近的男同学见，讲得更激烈，笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢，拿着另一支粉笔在黑板上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的'，大喊大闹。老师警告了一句：“别说了啊！老师的脑袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同学也不顾自身，在椅子上捧腹大笑，连一位女同学都被笑的肚子痛。
还有一次，我们的班级莫名其妙的少了一颗星，比我们的敌人——四（5）班少了五分！老师板着脸进了教室，拿着表格，在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的口气中，我们知道老师生气了，同桌准备了“耳塞”。老师在讲台上大骂，不时叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来，闻名班级。老师咳了几下，喝了杯水，休息嗓子。这药好像神药，老师的脾气一下子就消失了。但是，“神药”过期了，老师又说了起来。同桌见势不妙，坐端正，以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。
你知道吗？我们的刘老师是很厉害的，从她手中出来，你的成绩会很好呢！我喜欢这类型老师，因为她这么教，更容易让学生们喜爱她。