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最新全家学习小学（通用13篇）篇一
我有一个温馨的家，他虽然不大，也不豪华，却总能透出一家四口浓浓的情意。
爸爸穿着一身制服，显得高大英俊，他每天一起床，有时我上学快迟到了，爸爸就会很着急。爸爸还每天来接我回家，爸爸还被我称作“专职司机”。
妈妈长得不算漂亮，但说起话来却很精炼。我没一天放学就看见妈妈把家里打扫得干干净净的。每天的晚饭都有妈妈掌厨，煮出来的饭松软可口，煮出来的菜香气扑鼻，总能让我一饱口福。
姐姐长着一头乌黑发亮的头发，有着一个圆圆的大脸，但她每个星期只是偶尔回来一两次。因为她得在学校住。他总是在我有困难的是帮助我。
我是一个“小不点”。当然不能为家里做大事，只能管好自己。放学回家，把作业赶快做完，不让爸爸妈妈操心，爸爸妈妈回来。送上一杯水，地上一双拖鞋，在家做个爸爸妈妈心目中的乖孩子。
这就是我的家庭。
最新全家学习小学（通用13篇）篇二
今天妈妈不在家，我一个人在家很无聊。我想，对了，我们不是有全家福吗？所以，我花了很大的力气才匆匆找到了全家福。看着这张全家福让我想起了幸福的一幕。
那天，我们登上了“长城一号”船。我们一上船，我就高兴得手舞足蹈。突然船开动了，我站不稳就摔倒了。我妈笑着说：“我看你还能不能跳。”然后，我们下到一楼，看着无边无际的大海。我们忍不住拍了一张照片作为纪念品。所以我邀请了朋友的妈妈给我们拍了一张照片。那张照片里，我们都笑了，爸爸站在中间，姐姐在左边，妈妈在右边，我站在前面。看，我的.笑容多甜蜜啊！
这张照片勾起了我的回忆。我们幸福的家庭将永远幸福。
最新全家学习小学（通用13篇）篇三
我们家有四个人：爸爸、妈妈、奶奶和我。
妈妈有一头乌黑发亮的短发，一双眼睛总是闪着和蔼可亲的目光，一个小巧玲珑的鼻子挂在眼睛下面。
和蔼是妈妈的特点之一，比如说，我考试考砸了，妈妈不会急着责怪我，而是问我这些题为什么错。
但是，妈妈翻脸翻得也很快。如果，我有两三次都考砸了，妈妈便黑着脸，像只“母老虎”一样大喊大叫。
爸爸有着一双时刻都透着威严的眼睛，一双眼镜架在鼻梁上。
幽默是爸爸的特点之一。比方说，在看奥运时，爸爸随随便便说一句话，便把我和妈妈逗得捧腹大笑。爸爸想了想，便也笑了起来。
奶奶有着一头银白色的短发，岁月的皱纹爬满了她的脸颊，一双眼睛没有了以前的湿润。
奶奶在家里有个外号，衣服整理员。家人、邻居，如有衣服损坏，都找奶奶修理，还不用花钱呢！
你喜欢我的家人吗？你的家人是什么样的呢？
最新全家学习小学（通用13篇）篇四
在我电脑的桌面上，有一张特别的“全家福”。为什么特别？因为它不是一张普通的照片，而是我妈妈经过电脑处理后制作的。
记得两周前，教英语的陈老师让全班同学带一张“全家福”来上课。一回到家，我就开心地打开了相册。相册我都看了，但是没有一个满意的`。就在我着急的时候，我妈说：“我用ps做一张‘全家福’。”妈妈，什么是ps？”我好奇地问道。我妈妈告诉我，ps是一个图像处理软件，非常有用。
看到妈妈打开ps图像处理软件，从电脑里找出爸爸在海南旅游时拍的一张照片。然后我找了一张我和我妈的照片，在照片里一点一点圈住我和她。我妈跟我说这叫“挖”图。我和妈妈用鼠标轻轻一动就从一张照片拖到了另一张。就这样，一张“全家福”出来了。我妈好像对这个不太满意。我看到她又在“全家福”上做了“手术”，我被移到爸爸妈妈面前。经过一些加工，张全新的“全家福”诞生了，我惊喜地发现它很美。
哇！电脑这么厉害！
最新全家学习小学（通用13篇）篇五
我还记得，在我大约三岁的时候，发生了一件令我现在都还很害怕的事。那一天晚上，快吃饭时，妈妈在炒菜，我在餐桌旁玩，那时的我刚好餐桌那么高，餐桌的角十分锋利，我在餐桌上玩积木，突然，一块积木掉了下去，我连忙去捡，站起来的时候我的嘴唇恰好撞在了桌子的角上，嘴巴流了血，我吓哭了，妈妈听到我的哭声，连忙从厨房跑出来，看到流血了，妈妈打算送我去医院，可是爸爸还没回来，我们没车去医院，妈妈就赶紧给爸爸打电话，让他快点回来。
同一时刻，爸爸接到妈妈的'电话，着急的不行，只想快点赶回来，“啊呀！怎么这么慢呀！快点呀！急死人了！”爸爸一边按喇叭，一边着急的催着，满脑子都在想：血流的应该不多吧！我要是能在一秒钟之内赶过去就好了。
这时，妈妈正焦急地来回在屋里绕着圈圈，一边安抚我，一边着急地向外面张望，还经常给爸爸打电话，催促他快一些。我想：我的嘴巴好疼呀，怎么办呢？妈妈不住地想办法让我的嘴巴不要疼，可是毫无用处。就在我和妈妈焦急不安的时候，爸爸终于赶到了，爸爸快速把我送到医院，医生给我缝了三针，我的嘴巴不疼了，也不会流血了。
最新全家学习小学（通用13篇）篇六
在一个晴朗的周末，爸爸带着家人去照相馆拍全家福。我家是一个温暖的大家庭，成员很多。爷爷是个不可一世的老兵。他曾参加抗美援朝战争，非常勇敢。他获得了许多奖章。爷爷每次拿出勋章仔细擦洗，都会给我讲当时的故事。每枚奖牌背后都有一些惊心动魄的故事，让人感到恐惧。奶奶年轻的时候是部队艺术团的文艺女战士。她参加过无数大大小小的演出，见过军区首长。她表演的所有节目都很精彩，掌声雷动。爸爸是个伟大的工程师，研究弹道导弹。他很英勇，很强大，但也很努力。
我最佩服的是我的`母亲，她是这个家庭里我最期待的人，因为我的梦想是当老师。老师更辛苦，日夜为我们担心。我能理解他们对我们深深的爱。
嗯，难道我的大家庭没意思吗？
最新全家学习小学（通用13篇）篇七
全家福。
我家像一个有趣的动物园，动物园里有老黄牛、猪、猴子、孔雀，还有一匹热爱运动的马。在这里，大家和睦相处，快快乐乐。
猪在放假的时候就会对猴子说：“走开！让我再睡一会，就一会，可以吗？”小猴子过了一会再过去的时候，他又对猴子说：“再睡一会，就再睡一会！”不管小猴子怎么叫，都叫不起来。等到他起来时就说：“原来已经这么晚了，都快吃中饭啦！今天又睡过头了！”
但是和其他动物相比，猪也有很聪明的时候。每次猴子只要遇上困难，一喊猪，猪就会热情的跑来帮助。
这就是我那可爱的'猪爸爸！
孔雀每天一大早起来，第一件事情就是化妆打扮了，每天她的脸上都会涂上一层很厚很厚的化妆品，涂的孔雀脸上闪闪发亮，好像年轻了二十岁呢！像正在成长的小姑娘。小猴子只要对孔雀说：“你又比昨天年轻了二十岁。”那么，孔雀就会高兴的跳起来！她的脸色犹如火红火红的太阳从白云中钻出来了，一下子就高兴起来。孔雀也很会逗小猴子，每当小猴子不开心的时候，孔雀就会出现在我面前，逗我开心，想尽办法让我开心。
这就是我爱漂亮的孔雀妈妈！
小猴子是一个非常活泼、可爱、又讨人喜欢的小家伙。小猴子喜欢画画、写字，还喜欢观察植物、动物及其他各种生物，特别喜欢观察大人们是怎么工作的，怎么演讲的。()小猴子还是猪和孔雀的宝贝呢！
小猴子就是活泼可爱的我了！
老黄牛整天都会在家打扫卫生、洗衣服、烧饭，还要接小猴子回家，真是非常的勤劳、能干。
这就是我又能干、又勤劳的奶奶！
马白天上班，下班后还要去练习打乒乓球呢！这匹热爱运动的马可真有力气啊！只要小猴子考试考了满分的话，这匹热爱运动的马就会给小猴子奖励呢！
这匹热爱运动的马就是小猴子的爷爷。
这就是我家的动物园。
最新全家学习小学（通用13篇）篇八
一张照片记载着一个故事；一张照片讲述了一段经历；一张照记录一份回忆；一张照片包含了一份感情。就是这样一张体积小又意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏呀！
我最喜欢的一张照片，那是在国庆节，我们一家人到成都双流湿地公园游玩时拍的。照片上的我们一家人，是多么温馨呀！你看，我们一家八口人，背靠在桥栏杆上站立着，大家手牵着手，一张张脸上都露出了开心的微笑，而我却是双手紧紧的挽着婆婆右手，小脑袋轻轻地靠在婆婆的肩膀上，一双大乌黑的大眼睛忽闪忽闪的，特别有神，还露出一排洁白整齐的牙齿。瞧,我是多么的可爱活泼呢！
记得那一天风和日丽，太阳暖洋洋的照耀在我们身上，令人感到特别舒服。爸爸开车带我们来到了成都双流湿地公园。走进大门，首先映入眼帘的就是无边无际的湖泊，她像一面明亮的镜子一样，映照着蔚蓝的天空。天空下面一座座高大的楼房，像一位位血气方刚的士兵守护着公园。湖泊的旁边是一片宽阔的绿油油的草地。草地上盛开着一丛丛五颜六色的小花，娇柔艳丽，望着它们，我仿佛闻到了阵阵花香。我们悠闲地漫步在公园的小路上，一边聊着天，一边欣赏着这里美丽的景色。
突然，我对着爸爸妈妈大声地喊道：“爸爸妈妈，快来看啊，前面有一座洁白的'大桥，我想到桥上去看看。”说完，我就迫不及待地跑向大桥。来到桥头，就看见两尊威猛的大石狮屹立在桥两边，好像在说：“小朋友，欢迎你来这里游玩！”我站在桥上，趴在栏杆上，阵阵微风吹拂着我的面颊，让人心旷神怡，我情不自禁地对爸爸说：“爸爸，我们一家人就在这里拍一张全家福，留住这美丽的风景吧！”爸爸点点头，就找了一位叔叔帮忙给我们拍张照片。只听咔嚓一声，这一美好的瞬间，就永远地留在了照相机里，洗出相片后，我小心翼翼地把它收藏在相册里。
一张照片里面有着这样的一个故事：就这样的一张既平凡又不平凡的照片，它让我知道了一家人要相亲相爱，这样才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福！
最新全家学习小学（通用13篇）篇九
为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。
本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的历史教学教研能力。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
时间内容。
6月永年教育。
最新全家学习小学（通用13篇）篇十
一、保持良好的生活习惯，遵守固定作息时间：
6：30起床。
6：50洗漱完毕。
7：20早餐完毕。
8：00早间自由阅读完毕。
12：30午餐完毕。
14：00午睡完毕。
18：30晚餐完毕。
21：00睡觉。
二、每日学习计划：
每天保障做一小时的语文或数学暑假作业或课外学习;。
每天保障半小时的无负担课外阅读;。
每天保障半小时的英语听读;。
每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
周目标：
1、每周背诵唐诗二首。
2、每天阅读小说10页左右—最好限定一下时间，确保阅读速度。
3、每周二篇习作或二篇好词好句。
4、计算机操作技能学习，中英文键盘打字练习、利用网络查询资料、发送电子邮件，申请博客，制作ppt，办公软件等，每周不少于2小时，三年级计划尝试建立同学们自己的博客了，大家都努力做下准备噢。
三、生活技能学习及活动安排。
1、随父母旅游一次。
2、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;假期学会一项家务技术或其他的小技术。
3、一个人尝试独立在家呆1—2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待。
4、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长。
5、改掉一个坏毛病、缺点。
6、每周出游一次或参加一次集体活动。
小学学习方法。
(一)积累法。
语文学习是一个积少成多、聚沙成塔、长期积累的过程。它需要我们在学习和生活中不断壮大、充实。
这种积累应该从小学阶段做起，小学语文学习需要学生不断积累与练习。首先体现在生词和语句方面，这是学习语文的基本功。每篇课文的生字是学生必须掌握的;课文中出现的(四字)词语、成语、好词好句、优美的段落等，学生要理解其意思，在行文、造句、写作方面灵活运用，文中的优美段落，运用了什么样的修辞手法?运用的是明喻还是暗喻?语句用词上有何特点等，这些都是学生要掌握的。有些语句和词语写法新颖，或者是当下难以消化的，这时就需要一个摘抄本，将它们记录下来，方便以后温故知新。其次，小学阶段还会简单涉及部分标点符号的作用，比如破折号、双引号等。老师要对讲到的课文中涉及的相关知识做记录，课后自己整理总结，得出规律与结论，为以后的学习扫清“拦路虎”。再次，积累法不仅仅是对课本知识的积累，课外的阅读也是必需的。新课标要求学生多方面、多元化学习。知识就是海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足学生的需求的，适当地进行课外阅读是很有必要的。
(二)“温故知新”法。
温故知新：复习旧的知识，进而能有新的体会。这是出自孔子《论语?为证》里的一个成语。孔子是春秋时期的教育家，在教学上有丰富的经验。他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”。
在小学阶段，不要求每个学生都做到“知新”，但是“温故”是必须做到的。每天晚上睡觉前，把白天学习的知识在脑子里梳理回放一次，这样可以加深记忆，应用这个方法对于学好语文很有帮助。在回忆的过程中，可能会出现有些内容记忆模糊的现象，学生需要勤动手，及时找出课本“温故”，然后合上书再次回忆，直到可以清晰回顾。如时间允许，则可以多次反复回忆。由于是当天所学知识，学生的记忆比较深刻，大体印象还在，可以达到“短时间，高效率”的高分效果。如果是回到家、合上书、扔一边，对所学知识冷落处理，那么，复习时，面对堆积如山的知识点，不可能短时间内达到高效复习效果。而且速效学习往往只能应付一时的考试，并没有真正掌握知识内容。这种“平时不烧香，临时抱佛脚”的做法是下下策，“急来抱佛脚”不如“睡前多回忆”效果好。
我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。
每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!
最新全家学习小学（通用13篇）篇十一
尊敬的家长朋友们您好：
为加强我校学生安全工作，加强孩子自我保护意识教育，孩子遇到威胁和伤害时要机
智灵活的处理，并及时报警或向家长、教师和学校反映。如同学之间发生矛盾，要教育他们通过家长、学校或有关部门处理，切忌自行处理或邀约同学、朋友激化矛盾。请家长协助学校做好以下学生的安全教育工作。
一、交通安全：家长要教育孩子遵守交通法规，注意安全；不要让学生乘坐无客运资质的车辆和超载车辆，通过交叉路口时要注意左右来往的车辆，不要在道路上扒车，追车，拦车。不要在道路骑自行车嬉戏打闹。
三、防汛安全：教育孩子不到水库、水沟、野外水塘内洗澡、游泳，捕鱼或玩耍等；雨季期间不要再有危险的建筑周边玩耍。
四、防雷安全：教育孩子雷雨天气，户外不要在大树下、岩洞下避雨及撑伞等；室内将所有家用电器断掉电源、不要在电线下、窗户边等。
六、食品卫生安全：教育孩子购买食品时不购买变质、过期食品，不购买无正规厂商生产的食品（合格证）；如使用到不合格食品，感觉身体不适，应及时向家长或学校报告。
七、健康安全：家长要关心孩子的生理和心理健康，做好疾病预防及孩子的青春期教育；教育孩子积极参加学校组织的健康教育活动；注意根据天气变化适时增减衣服；注意勤换衣服勤洗澡，个人卫生要搞好；如有身体不适或心理不畅等情况，要及时与家长、老师沟通。
八、活动安全：教育孩子参加学校或其他集体活动，要注意安全，不搞没有安全保障的游戏，参加活动要听从组织者的安排。
九、防电安全：教育孩子不要到有电杆，变压器台，拉线的地方玩耍，开展活动。不要用湿手摸灯口，开关和插座。不要在电线附近放风筝，打鸟。不要在电线上晒衣服。另外，要教育学生注意用水，用电，煤气，电风扇，空调安全等。
以上安全要求，聘请各位家长朋友协助学校认真做好教育工作（如家长另有
增加内容，可以加以教育），全体学生务必自觉遵守学校各项规章制度，并请家长将此《通知书回执单》认真填写后交学生带回学校存档。
无论有什么问题，都可以与学校联系。让我们共同教育好下一代。
愿您的孩子健康成才！
祝全家幸福！
谢谢合作！
公章 2015年6月26日
xxx 小学小学生安全告家长通知书回执单
班 级： 班 主 任： 学生姓名：
家长意见：
尊敬的各位家长：
你们好！
夏季是交通事故和溺水伤亡事故的高发期，以往几乎每年这个季节都有数量不等的少年儿童死于溺水和车祸，究其原因，是一些家长疏于监管、无法监管、子女脱离监管等原因造成的'，我们希望各位家长应引起高度重视，家庭安全教育和监管至关重要。为此，现特以书面形式，通告家长，希望得到家长的支持和配合，并建议您做到并要求孩子做好以下几点：
一、加强对孩子进行社会公德教育，引导孩子遵纪守法，自觉遵守公共场所的秩序，从小养成良好的道德品质。
二、加强对孩子的安全教育。切实承担监护人的责任，进行预防火灾、游泳安全、交通安全、饮食安全等方面的安全教育，重点加强交通安全和游泳安全教育。
（一）防溺水安全
近期发现部分学生在中午和晚上私自到大河去洗澡并故意把学生的头摁到水里，这都是非常危险的，鉴于这种情况特告知家长引起重视，承担起第一监护人的责任。具体包括：
1、任何时间都不得到河边玩耍，不准私自下水游泳。不准擅自与他人结伴游泳。杜绝安全事故的发生。学校不定期检查，发现一人次扣班级管理2分，并给予学生批评警告处分。
2、不准在无家长带领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，游泳时必须要有家人陪同并带上救生设备（救生圈或救生衣），做好预防措施，以免发生意外。
3、请家长加强监管和教育，在没有家长监护的情况下，不要让自己的小孩擅自到江河、沟渠等危险地方游泳或玩耍，以防发生溺水意外事故。
（二）交通安全
1、遵守交通规则，靠右行走；过马路要做到“一停、二看、三通过”。
2、不准在街道或公路上穿滑轮鞋、玩滑轮板、玩耍、追逐、打闹。
3、教育子女在校期间上下楼梯不跑闹、不拥挤，一定要右行。
4、不乘坐无牌无证客运车和超载车辆。
5、未满12周岁的学生不得骑自行车，对未满10周岁的子女上下学家长要一律按时亲自到学校接送 。
（三）防火灾安全
不玩耍火；杜绝抽烟；不玩耍电器，严禁乱接乱拉电线。
（四）饮食卫生安全
经常对孩子进行饮食卫生教育，不吃腐烂变质、有毒食品，不吃“三无”食品， 不得随便接受陌生人的饮料、食品等。
（五）其他安全
1、不到危险地方玩耍。野外注意安全。2、不携带棍棒、管制刀具等器械。
3、不做危险性游戏，不效仿危险性动作，不玩弄危险性动物。
4、如有外出活动，必须由家长陪同，严禁私自或和同学结伴外出。
（六）突发事件的自救守则
1、遭遇突发事件时，要机智勇敢、求援呼救，事后要及时向家长和学校汇报。
2、如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众，并报告学校和家长。
希望孩子在您的监护、教育和指导下，安全健康的成长。感谢您的支持和配合，祝您吉祥如意！
尊敬的学生家长您好！
为了确保您的孩子安全，敬请家长密切配合学校做好安全教育工作，家校携手为孩子撑起一片平安的蓝天！在此，我们要求和希望各位家长做到以下几点：
一、加强与学校、老师的沟通、配合，准确掌握学校作息时间和有关规定。双休日、节假日、上、放学期间，您要特别加强对孩子的管理和监护，子女未到学校要查明原因，去向要及时反馈班主任。
二、教育孩子在校要遵守规章制度，自觉服从学校教育和管理，不得不请假离校；不得携带任何刀具、易燃易爆等违禁物品进入校园；不得从事有碍其他同学人身安全的活动。教育子女与同学友好、和谐相处。
三、教育孩子遵守交通法规，文明出行。关注交通安全，遵守交通规则，规范骑车、行车。 1、1.2.3年级学生年龄太小，家长按时接送学生上学、放学。全面负责学生的路上安全。
2、骑自行车安全：不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑电动车等。
3、乘车安全：上学、放学途中，禁止乘坐无牌、无证车及农用三轮车，禁止乘坐破损车、超载车，确保乘车安全。
4、放学后要求学生立即离校，节假日学生一律不准到校玩耍，如出现问题后果自负。。
四、培养孩子文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢乱扔；教育子女不买不吃“三无”、不洁、过期、变质食品，不喝生水，不吸烟酗酒，勤换洗衣被，防控疾病；您的孩子有特异体质或特殊疾病，要及时救治并如实告知班主任。
五、暴雨季节，教育孩子过沟过河不能强过，做好护送；教育子女预防雷击伤害；教育监督子女不私自下河、塘、库洗澡或溜冰，严防溺水伤害。
六、指导孩子家居用电、用气、用火的安全基本知识，预防触电、火灾事故发生。不靠近有电的农用线杆、变压器及用电设施；不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。
七、关注、关心孩子的学习、心理及情绪变化，多鼓励、少批评，尽量帮助子女增添信心、解决学习困难，督促孩子及时完成家庭作业，努力提高学业成绩。
八、驾车接送孩子的家长，请务必按行车方向将车辆贴路边停靠在安全线以内，确保道路畅通。
校园安全事关每一个家庭的未来。希望各位家长能以孩子安全为重，积极配合学校做好以上工作。同时，也希望您对学校的安全工作多提宝贵意见和建议。
最后，祝您及家人、孩子健康平安！
家长签字：
学 生：
班 主 任：
各位学生及家长：
自从学生进入新校区以来，虽然学习环境得到了明显改善，但学生安全工作不容乐观，为进一步加强学生安全管理工作，保障广大学生的生命安全，切实消除安全隐患，创造良好的学习环境和生活环境，现将一些要求告知你们，请您和您的孩子一起认真地阅读。
一、要重视防止意外事故发生。教育子女不要到危险建筑工地去游玩；要防止子女私自结伴外出，自下河玩水、爬山等。
二、要做好子女的交通安全教育。家长有模范遵守交通规则，教育子女遵守交通规则，横穿道路时要走斑马线并注意过往车辆。
学校规定学生一律禁止骑车上学（因法律规定只有年满12周岁的学生才可以骑自行车），如若上学路途远，还望家长设法克服。
三、要注重消防安全，教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火；用电器时要注意防止火灾。
四、要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变的食品。提倡不吃零食。不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。
不给孩子带过多的零化钱，不带零食进校内。自带开水，不喝生水。
五、遭遇突发事件时，要沉着冷静、机智勇敢、求援呼救，事后要及时向家长和学校汇报。如遇火灾，在时间允许的前提下关掉煤气阀，电器开关等火源并及时报火警119。如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众，并报告学校和家长。如遇不法分子抢劫、敲诈勒索或其他不法侵害时，要机智勇敢，及时报警110，并报告家长和学校。
六、栖凤大道中间的绿化带，是美化城市的风景，教育孩子不攀折花木，践踏草坪。
家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线。最后，祝你们合家欢乐，吉祥如意！
修文县第二实验小学
2015年11月3日
回执
以上通知书内容我已知晓，并会按相关要求教育孩子，让孩子能健康、快乐地学习和成长！
（ ）年级（ ） 学生：
家长： 年 月 日
各位家长：
为构建和谐社会，关注学生成长，做到家校齐抓共管，特要求家长履行好以下职责。
一、家长需要加强子女食品安全教育
1、饭前便后要洗手，防止病菌入口。
2、在进食前要学会自尝、自检、自我分辨该食品能否吃。禁止购买路边饮食，如发现变味的牛奶、变味的鸡蛋就不吃，要立即汇报给老师。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃“三无食品”。禁止吃剩菜、剩饭和过期、腐烂变质食物。
4、白开水为最佳饮品，不喝生水，不长期喝纯净水。少吃或不吃冷饮。不喝彩色汽水。
5、禁止吃野生菌、野菜、野果、蜂蜜，不吃四季豆、发芽变绿洋芋、鲜木耳以免中毒。蔬菜在烹饪前要清洗干净，以免有农药残留，不吃腌制品，膨化食品。
6、不玩药品器皿，不准用这些器皿盛食物，捡到的食物和陌生人给的食物一律不能吃。
（二）、教育子女养成良好的食品卫生习惯。
够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
（三）、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
6、认识食物中毒特征。
7、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，在学校立即报告老师，并及时到医院就诊。
二、学生家长需要加强对子女的交通安全知识教育
1、乘车须知
（1）、乘车须待车辆停稳后先下后上。
（2）、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。
（3）、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。
（4）、禁止乘坐大卡车的货运箱。不准坐在车厢栏板上。
（5）、禁止乘坐无牌照、无驾驶证、无保险和车况较差的车辆，不跟酒后司机乘车。不乘低速车、载货车、带病车、超载车、醉驾车。
（6）家长接送子女时，要求他骑慢车，不骑快车，不骑英雄车，不骑赌气车。
2、如何过马路
（1）在马路上行走，学生须在人行道内行走，没有人行道时靠路边行走，并注意前后车辆。过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。不准在停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。不爬车、追车、强行拦车或抛物击车。当你到城市里时，在本车道看到红灯要停止行走，看到绿灯可以行走，看到黄灯要缓一缓。
（2）、要有良好的行路心态；在行走时还要防止被牲畜撞伤、咬伤。
三、家长需要加强学生防溺水教育
1、无论在什么时候、什么地方，都不准到田地蓄水池、沟渠、河流、池塘、鱼塘里玩
水或游泳，不准下河拿鱼、虾、蟹等。不在池边、塘边、水窖边，河边逗留玩耍。
2、平时上下学过箐沟的同学，要特别注意安全，雨天必须由家长接送。
3、提水或打水时，要注意安全，不推拉不拥挤。
4、当暴雨、洪水、泥石流来临时，不能慌乱，要快速逃离危险。如果在校园里，要很快到教室里避风雨。如果在路上，绝不能在大树下避风雨，要找一个安全的地方避风雨。
四、家长需要加强学生防传染病教育
1、讲究个人卫生、饮食卫生、不喝生水，做到勤洗澡、勤剪指甲、饭前便后勤洗手，做好各种疾病的预防工作（如打预防针、吃预防药、勤换衣、澡、发……）。
2、讲究环境卫生和公共卫生，宿舍、餐厅和教室内要保持清洁和空气流通。
3、碗筷要清洗干净，周一主动拿餐具到食堂消毒，同学间不得共用餐具。
4、如果生病必须及时告诉老师或家长，然后家长立即带孩子到正规医院就医，不乱吃药，不私自离开学校。
五、家长需要加强学生防火、防电、防风教育
1、不随身携带火种，不得将火种带入宿舍、教室，宿舍内禁止点蜡烛，更不得在野外生火。如发现有地方失火要及时告诉成人。
2、不准触摸电器、电线，不准私自接开关、换灯泡。不在电线下、变压器旁玩耍，不爬电杆。当发现有电线下落时，禁止从电线上跨过，要绕远行走，以免触电。而后再向家长或老师汇报。雷雨天气时不准在高大的树下、电杆旁或高大建筑物下逗留、玩耍，不准携带金属物品行走。
3、当大风飓风来袭时，不能慌张乱窜，不在大树下避风，要找牢固的建筑物下避风，假如没有比较安全的房屋，就原地抱头蹲下。也可以几个人抱住蹲下。
六、家长需要加强学生其他安全教育
1、不玩危险性游戏，不爬窗，不爬护栏，不爬树，不爬坎子、不爬电线杆等危险的物体，不准用棍棒、刀具等尖锐的物体打架玩。
2、有病有事要及时向老师汇报，住校生不经老师的准许不能擅自离开学校，请假要有假条。
3、男性（包括男性家长）不准进入女生宿舍，熄灯钟响后，住校生要做到关好门、不吵闹、不讲话、不吃东西，发现异常情况要立即汇报值周老师，（如同学生病、陌生人、酒醉人、精神病人闯入室内等），当有陌生人敲门时不准开门。
4、不在教室、宿舍内、楼道间及其他地方追逐打闹，上下楼道时靠右慢行。
5、不跟陌生人聊天，不靠近陌生人，更不能吃陌生人给的东西。
6、不到茶厂、村公所院内、窑洞、涵洞、校园外的森林玩耍，不得到施工场所观望。
7、需要横穿校外车路买东西或倒垃圾时，要左右观看，确认没有来往车辆时才能通过，平时不准到车路上玩耍。
8、夜里上厕所要结伴（三人以上）同行，睡觉前要上好锁。
9、不准在床上摆放玻璃器皿、木板、铁丝、铁钉、刀具和其他重物和危险物品。
10、同学间要相互团结，不拉班结派，同学之间不准相互欺负。
11、没有特别通知，家长星期天下午5:30以后送孩子到校，周五下午4:30准时到校接孩子回家。
注：以上规定学生、家长必须认真遵照执行，如有不执行者，发生事故后果一律自负。
xxx小学
学生家长签名：
最新全家学习小学（通用13篇）篇十二
翻开一张又一张的影集，我便联想起许多童年有趣故事。其中有一张，是我8岁时拍的，是最值得回忆的。
看，这照片上有3个人，中间的就是活泼可爱的我，我有着一头乌黑的亮发，眼睛瞪得圆圆的`，小小的嘴巴紧紧抿着，乍看上去有些像一个害羞的小姑娘。在我左边的是我的爸爸，他是个“工作狂”，每天晚上我在梦里说梦话的时候，他才披着疲倦的身影回到家中。至于我的妈妈，就在我的右边。她特别温柔，我想买什么，她都答应。
这张照片是我们全家去北京游玩时，留下的纪念，背景是天安门广场。到现在我还能记得，那个时候的天安门红墙黄瓦，雕梁画柱，将毛主席的画像衬托得更加雄伟壮丽。广场上，卫兵笔直地站立着，五星红旗在夕阳下随风飘扬。鲜花也格外秀丽，组成了一个大花园，把整个广场装扮的十分美丽。连晚上也不例外，花灯一同亮起，广场如白昼一样透亮！
这就是值得我回忆一生的“全家福”。
最新全家学习小学（通用13篇）篇十三
根据酒泉市教育局有关师德师风的学习教育要求，结合我校实际，特制定《20xx年桥子小学师德师风教育活动实施计划》，具体如下：
以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队伍。
要通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效；注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；解决教师队伍中的不和谐、不利于教育教学的问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在促进“争先创优”、“争先进位”上求实效。
为使师德师风教育活动正常有序开展，学校成立桥子小学师德师风教育活动领导小组，人员名单如下：
组长：闫宏军校长。
副组长：赵维强教导主任。
组员：苏艳萍王璇马德才李彩萍尚孔芳。
1.学习动员阶段（3-8月）。
（1）动员部署。3月15日召开学校师德师风教育活动动员大会，传达上级有关师德师风教育活动的要求。同时部署学校师德师风教育活动。使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
知》、《师德师风“十不准”》法律法规和有关文件。重点学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》。同时要求全体教职员工利用业余时间积极开展不少于20学时的自学。要求全体教职员工认真做好学习笔记，完成读书笔记不少于10000字、读书心得不少于1篇。
（3）专题讨论。要在广泛动员、深入学习的基础上，组织全体教职员工对照教师职业道德规范，对照学校教风，对照师德规范六条，认真开展专题讨论，明确新时期师德师风的内涵，及师德师风建设的具体要求。
2.分析评议阶段（9-10月）。
（1）重温师德规范（9月初）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。
（2）查找存在问题（10月中旬）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等反面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。
思，对照教师职业道德规范，撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。
（4）组织民主评议（10月）：在撰写自我评价材料之后，学校分年级组开展民主生活会，组织教职工交流自评材料，开展批评和自我批评，进行民主评议。教职工根据民主评议情况再对自评材料进行修改。
（5）提出评议意见（10月）：学校召开师德师风教育活动领导小组会议，根据民主评议情况及征求到的意见和教职工的一贯表现，对每一位教职工提出评议意见。
（7）反馈评议意见（10月底）：学校师德师风教育活动领导小组将评议意见反馈给教职工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。
3.提高整改阶段（11月）。
（1）制定整改方案（11月初）：全体教职员工针对征求到的意见和民主评议中反映出来的问题，制定整改方案，突出整改重点，重点整改措施，规定整改时限，落实整改责任。
（2）落实整改措施（11月）：学校将公布每位教职工的整改方案，由领导小组成员负责对每位教职工的整改情况进行督查，帮助和指导教师限期整改存在的问题。
满意度测评。
4.总结评比阶段（12月）。
（1）回顾总结：要求每位教职工在学习、评议、整改的基础上，撰写师德师风教育活动总结。学校也将认真总结师德师风建设教育活动中的成功经验，建立健全师德师风建设的长效机制。
（2）推优评先：要结合年度考核，开展推优评先工作，评选校师德标兵。
（3）表彰宣传：学校对评选出来的师德标兵进行表彰和奖励，同时整理先进事迹，汇编材料。
开展师德师风教育活动，是提高我校教师队伍的重要途径，是办好让人民满意教育的客观要求，是率先实现教育现代化的重要保证，也是教师自身发展和提高的需要。全体教职工务必要端正学习态度，并且密切联系自己的岗位特点和岗位职责，认真完成此次学习教育活动。
1.要充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
2.要认真分析当今教师队伍现状，紧密联系教育思想和工作实际，有针对性地开展师德师风教育活动。