优秀作文是写作者对所学知识的巧妙运用和个人思想的独特体现，它能够展示出作者的才华和创造力。每一篇优秀的作文都是作者用心和智慧的结晶，以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇一
嘟嘟！身旁的马路上不时有一辆辆汽车驶过三三两两的行人在路上匆匆忙忙地走着，听：有聊天的声音、背单词的声音、还有唱歌的声音呢远方的太阳公公刚刚从地平线上冒出头来，看来今天又会是一个晴朗的天气啊！
一路走来，路边的小草在风中摇摆，树上的枝叶在向我招手，一朵朵漂亮的小花对着我露出了笑脸。不远处几只小鸟叽叽喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我挥着手对小鸟说：“你们早啊！”呵呵！小鸟害羞的飞走了。小学生作文大全想到马上就要见到活泼的同学和敬爱的老师，我连忙和妈妈说了声“再见！”就高兴地向教室跑去，回头一看，妈妈还在不远处对我微笑。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇二
迷茫的前行着‘。
赤裸的脚掌，
在冰冷的地面上打颤，
路很长很长，
我望不见尽头；
心很凉很凉，
我看不见未来，
一个寂寞的城市能不能别再问。
哪里有我的安生之处不肯承认自己的卑微之处。
在你的眼泪里有没有我的影子存在。
是我不够诚恳让你不觉得我的付出有没有到位。
总是以为自己很好，
总是以为自己不会悲伤，
总是以为自己是个受眷顾a孩子。
可是当所有人都离开ka时候，
k才发现，那些以为都不以为然。
承诺算什么，发誓算什么，
曾经信誓旦旦说会永远在k身边a那些人都不在了。
k，一直都是被遗忘a那一个，
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，
有一个人，她像。
有一个人，她像一本书教我人生的道理；
有一个人，她既伟大又无私，
披荆斩棘。
踏着青草的鲜绿，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑马终会属于我，
此时不战何时战？
一年级:艾久飞。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇三
走在乡间的小路上，耳畔又一次响起那句我无数次脱口而出的话：“走，去田里转转。”
不知从何时开始，那个曾经死皮赖脸的要在奶奶家待上一个假期看田野的我，竟然厌倦了那片洒满奶奶的汗水的朴实的田地。
小时候，每到放假时，我便带着三大包的行李和零食在奶奶家“夏令营”，而奶奶和姐姐也总是坐在小板凳上盼着我来。之后，我整天朝姐姐喊：“走，去田里转转。”没等她回答，又拉着她坐上奶奶的小三轮向田里进发，任由烂泥巴遍布我的裙摆和鞋底。当然，淘气的我也经常会“谋杀”几棵小青菜，奶奶却并无责怪，朝我一笑，露出那两排白白的好牙。正是因为奶奶对我的宠爱，姐姐便成了我的“忠实替罪羊”。姐姐也不怪我，顶多就是警告我下次注意，然后又朝奶奶抱怨两句，洗清冤屈，之后便把这事抛到脑后，依然和我有零食同享，有难，还是她帮我当。
在梦里，我又拉着姐姐的手：“走，去田里转转。”
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇四
上午，我和妈妈种豆角了在上星期，我们就浇了地我们先撒肥，又把地翻了一遍，还捡了草根，然后，挖个坑，种上豆种下午，妈妈洗衣服，我帮妈妈收拾玩具，扫地，还帮妈妈擀皮包饺子，因为我已经长大了，能帮妈妈做事了，
我选了变形精刚2，
这场电影讲了一个大学生和变形金刚之间的故事。影片中我看见汽车人首领擎天柱为了就那一个大学生牺牲了自己，大学生为了报答擎天柱冒着千难万险终于拿到了能救擎天柱的钥匙，擎天柱复活了。他把所有的坏机器人全部消灭了。地球也恢复了正常。真是太好看了，下次我还想去看。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇五
好不容易有时间，跟随同学们出来放松一下，亲近大自然。读万卷书，行万里路。用心去感受大自然，用双眼行走在乡间的小路上。
在三十多分钟的颠簸后，我们从市区来到了西塘。刚下车，只见坡下是一片片茂密的油菜花田，笼盖了整片视野，瞳孔里满是一片金黄。远看那些油菜花，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，又像金色的沙滩泛着海水的光亮。一阵风吹过，它们有的弯腰，有的点头，似乎在向我们打招呼。
再往上走，桃花也映入了我们的眼帘。那粉红色的桃朵一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群无忧无虑的顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。阳光下这些桃花似跳动的火苗，燃烧着生命的热情。
我们的一生好比一朵花的生长，没有经历风雨的洗礼，怎会有艳丽的开放呢?如果冬天已经来了，春天便不会远了。
美好的时光总是易逝的，我们随落日一同离开了西塘。行走在乡间的小路上，感受学习之外的心灵上的顿悟。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇六
每个人都有爱，爱是不同的，有父爱，有母爱，还有对小动物的爱。今天我要讲在路上的爱。一个春天的下午，一阵春风缓缓袭来，已近傍晚，黄昏是那样的昏黄。家住农村的我与奶奶家在一起，奶奶家有五六头驴，其中有一只最小的，才十一个月，是那样的可爱，怜人，每个人都喜欢它。可是不行就在这时发生了，一名三轮车司机，开着自己的车送货，小驴就在车的身后，那正好有个坡，三轮车正在倒车，就在这时，许多人亲眼目睹的事情发生了——小驴被压倒了，车轱辘从它的身上压了过去，车是走了，可小驴的后腿掉了，他缓慢的站了起来，用自己的毅力一步一步的走着，找着妈妈，找着伙伴。可它已经没有了力量，他倒下了。
这件事被我看得一清二楚，我落泪了，它太可怜了，是一种无形的力量有心头发出的，旁观的`人很多，都在惋惜着这头驴。是呀，平日欢蹦乱跳的驴，再也没有时间活下去了，我还记得清楚，当晚9点多的时候小驴被抬上车啦走了，我哭的更厉害了，我不是在哭那它用生命换来的钱，而是哭它那年轻的生命，和它还无知的心啊！我们沉默了。我默默的祝福它：一路幸福平安。我会照顾啊好你的亲人的。愿在路上的爱永恒。我会化悲伤为力量的，等着我为你的同伴和照顾你的人作贡献吧！
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇七
我摘下一片，风干，夹在了书里下山的路上，颇有些茫然，疑惑这次考试我究竟能否考好虽然只是月考，但却被看成是期中考试前的一次评估自从上了初二，我就再也没有进
等到我候台了，我马上跑下楼去，来到后台。我站到了台阶上，看到不少人在我前面。终于轮到我了。我从台的左边出来，觉得好紧张啦。
今天的比赛就是这样，下次我一定会更努力！
福建福州茶园山中心小学一年级:荣诗逸。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇八
周末，原本打算睡个懒觉。没曾想，爸爸把我给叫了起来。他打趣地说：“春天不是睡觉天，快跟我去你爷爷家。”
匆匆吃过早饭，我们就踏上回家的旅程。
我们走的是乡间的一条小道，弯弯曲曲，延伸向远方。周围尽是田地，蒜苗在返青，麦苗在拔节。空气中弥漫着一股麦苗的清香与大地的气息。路上三五行人，远处分布着几处稀疏的`农舍，飘着袅袅炊烟，田野上还不时传来野鸡的啼叫声，在清澈的小溪边还有几只斑鸠在觅食。我想这种生活不正是陶渊明的隐逸生活吗？悠闲快乐，生活安逸。我正看得痴迷，父亲忽然说：“赶快上路吧，何处无风景？”
继续前行，眼前慢慢的出现了村庄的轮廓，在晨雾的缥缈中显露出一份色彩。走进村庄，仿佛走进了树木的世界，绿意盎然，生机勃勃的树林里传来鸟儿的歌声，那是一首首动听的歌谣。树林里长遍了野草，有的已经开出了绚丽多彩的花儿，有的却含苞待放。被散养的家鸡在里面嬉戏。真是一派生机的样子！
再往前走，我就看见了一台石碾，父亲告诉我，他小时候还用它碾过麦子呢，那时这个是属于公社的，是大家公用的。用这台碾的人可多了，你要从早上六点多去排队，排到上午能用上就不错了。我听后心里想，现在为什么没人用了呢？父亲好像猜透了的心思。他说：“以前社会经济落后，就只能人力来碾麦子。现在不一样了，几百元就能买台电动的了，谁还会在乎那点钱呢？”
我想，有可能人们会因种种因素离开乡村，但是我坚信，不会有人忘记乡村，忘记乡间的小路。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇九
欲穷千里目，更上一层楼水很混沌，山很高大，多的山连山，天上的白云好像和山紧挨着，我可以在山上伸手就能抓住白云
我还经过许多地方，印象最深的是雁门关隧道，在河曲还看到过像李靖压小哪吒的塔楼。
沿途的房子，有人字形屋顶，有的房子是土做成的，好像我们用一个棍子捅它，就会塌了，可是怎么还能住人呢？有的是石头砌成的，他们这的墙都不高，和我差不多高，难道他们不怕小偷之类的吗？真想不通！
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇十
尊敬的各位评委、老师大家好:。
我是来自大庆市庆风小学教师郑颖，今天我说课的内容是北师大版二年数学上册第四单元的第四节《买香蕉》。
一、教材分析：
《分香蕉》是北师大第三册第四单元的第4节新课，通过前面3节“分桃子”、“分苹果”、“分糖果”内容的学习，学生已经进行了大量的等分活动，积累了一定的经验。这三节平均分的活动，是在学生还不知道除法的情况下，从已有的生活经验出发，在操作水平上解决除法问题的过程。这节课是在学生已经积累了一些平均分的经验基础上开始认识除法的，从学生熟悉的“分香蕉”的具体情境，抽象出除法算式，从而理解除法与平均分的联系，体会除法运算的意义。同时，介绍除法算式各部分的名称，进一步用除法算式表示并解释平均分的具体过程。为以后学习二位数除以一位数的有余数的除法、除法的竖式计算奠定了基础。
二、学生分析：
低年级学生思维正处在由形象思维向抽象思维过渡，以具体形象思维为主的阶段。而这些学生活泼好动，已经具备了一定的动手操作能力。
三、教学目标：
1、在具体情境中，让学生初步体验平均分的过程，体会平均分的含义；
2、理解平均分的方法，结合实际问题感知平均分的两种可能：全部分完；有剩余。
四、教材处理：
在教学中以直观教学为主，运用观察、动手操作、分组讨论等多种方法，采用现代化教学手段结合教材，让学生在“想一想”“做一做”“说一说”的自主探索过程中发挥学生相互之间的作用，让学生自己在动脑、动手、动口中促进思维的发展，培养学生的动手操作能力、语言表达能力和自学能力。首先以学生喜欢的人物孙悟空导入本课，接着引导学生自主探究，放手让学生动手操作，用小棒代替香蕉摆一摆。最后让学生各抒己见，归纳出各种分的分法，及对除法算式中各部分名称的认识。
五、教学方法：
赞可夫认为，教学方法不应以直接传授知识为主，而应以促进学生的智力、情感、意志等个性优秀品质发展为主。因此我以学生发展为立足点，采用多媒体辅助教学，通过实践探索自主探究，培养学生合作交流的态度，树立学习数学的自信心。
六、教学流程。
1、创设情境、激发兴趣。
“良好的开端是成功的一半”，而兴趣是学习入门的向导，是激发学生求知欲，吸引学生乐学的内在动力。本节课的导入部分，我创设了这样一个情境，以学生喜欢的人物孙悟空导入新课，让学生帮助孙悟空分香蕉。
2、动手操作、探究新知。
在第一稿设计时，我采取的是教师用小棒代替香蕉分一分，学生观察，教育心理学告诉我们，在儿童的学习活动中，兴趣起着定向和动力功能的双重作用。有了学习兴趣，就能产生积极的情感和学习的主动性，学习效率才能提高。以这一理论为指导，我改变了设计让每一个学生自己动手摆一摆，分一分，在这个过程中，学生的思维很活跃，培养学生的发散思维，激发学生的学习兴趣。
分香蕉的练习，进一步体会“平均分”的意义。在开展这个活动时，由原来分小棒改为利用香蕉的图片分，这样能使学生学对活动产生兴趣。我先让同桌两个自由分一分。
然后引导学生在几种分法中找出是“分得样多或者同样多的”那样分法，使学生在多种分法的对比之下，形象地感知“平均分”。最后请学生在黑板上演示分的方法，这样的教学遵循了学生的认知规律，便于学生对新知的理解。
3、联系实际，解决问题。
学生利用对除法意义的理解，教师设计了多样化具有针对性的练习，通过《填一填》、《写一写》、《练一练》。对新知进行了巩固，激发了学生不断探索的热情，最后让课堂得到延伸。
4、全课小结，归纳新知。
师生共同小结，回顾学习的过程，评价自己的表现，培养学生爱数学的情感。
文档为doc格式。
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇十一
星期六下午,爸爸妈妈去奶奶家接我回家。妈妈说：“你在奶奶家有没有听话阿?”我说听话的，而且作业也按时完成了，写了很多。然后爸爸妈妈就带我回家了，是爸爸开车来接我的，坐在车上我就睡着了，醒来后正好快到家了。我迷迷糊糊地下了车，看见地下有很多水，是才下过雨，妈妈叫我往边上走，我就往边上走，可是我只顾着低头看脚下没注意上边有防盗窗，我头撞上去了，疼死人了，我都哭了。可是我哭了一回就不哭了，我觉得我自己很勇敢呢，你们也要勇敢哦！
回家路上小学一年级回家的小路上（热门12篇）篇十二
连续好几天，太阳都是火辣辣地照着大地，今天才能够感觉到一点点凉意了。爸爸妈妈商量着一起去乡下看望太婆婆（就是我妈妈的外婆）。
走在乡间的小路上，两边是高大的杨树，笔直的数干有十几米高。一阵微风吹过，树下的小草也都跟着摇头晃脑！农田里的玉米苗已经50cm高了，可能是长时间不下雨的原因，叶子都打着卷儿，看起来没精打采的样子。
风已经来了，雨应该也会来了吧！挺直身躯的芝麻杆，我从来都没有见到过，墨绿墨绿的身上长满了一对对的小瓣瓣，有的还开了一些小白花，妈妈说那些小瓣就是芝麻的“小屋”。俗话说：“芝麻开花节节高”。原来是芝麻是一边生长一边开花，开完一次花就再长高一点。哦！我终于明白了，原来是这样呀！又学到了一些生活中的小知识。芝麻开花以后，一排排芝麻粒儿就整整齐齐地住进“小屋”里了，真是太有趣了。
太婆婆今年已经九十岁高龄了，身体还真不错。眼睛虽然有点儿花，但是耳朵却一点儿也不聋，小声说话她都能听见。只是她已经把我忘记了，以后得常来看看她。
幽静的小路，美丽的风景，空气清新，没有汽车尾气的污染，听不到喇叭的噪音，难怪人们都健康长寿。听说村子里还有百岁老人呢！