英语是一门浩瀚的学科，涉及到词汇、语法、听说读写等多个方面。下面是一些经典的英语写作范文，希望对大家在英语学习和写作方面有所帮助。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇一
喉音是过于追求喉部作用引发的。这种声音多是合唱个体尤其是男女低声部的初学者，盲目追求或模仿厚实的声音，强迫喉头和舌部过分下压，喉部紧缩，撑喉咙发声，声音向里抠，有的是喉头提起过高，舌根僵硬并下压喉头，声音不能在喉部有效释放，导致声音生硬和缺乏泛音光泽，口腔好像含着东西，严重者会导致合唱声部运行迟缓、笨重，不利用演唱轻巧灵活或快速的合唱作品。对此，世界著名歌唱家卡鲁索对喉音歌者批评说：“许多歌唱都有一种最坏的缺点就是喉音或过于靠后的声音，即使有强壮的体质和最结实的发音器官也经不起这种声音。”
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇二
1.缺乏对词汇学习的正确熟悉。高中学生，刚踏入高中校门，第一次上英语课，就会有很多的困惑：“老师怎么满口都是英语?老师讲课怎么这么快?课文的生词怎么这么多?……”也有部分学生认为：平时可以少花些时间在英语词汇学习上，只要到期末时凭自己的小聪明突击背几天，就可以把所有的词汇都背出来。殊不知，高中词汇远比初中的要更多、更复杂。
2.单纯背词汇表、甚至词典有部分学生认为，只要把高中考纲上的词汇全部背出来，甚至把词典从头到尾背一遍，就可以轻松自如地应付各种阅读理解题。殊不知，单纯背词汇表，而不去记词性只能事倍功半。首先，背词汇表很花时间。现在一名高中学生除了学习英语外，还要完成语文、数学、物理、化学等大量作业。因此，客观上不答应把大量的时间花在背词汇表上;其次，单纯、孤立地背词汇不轻易记牢。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘速度起初很快;而后，随着时间的推移而逐渐变慢。因此，只有及时复习才能克服遗忘。对于英语词汇，学生可能一时全部记住了，但假如不及时巩固，过半个月、一个月就可能忘了许多。
3.缺乏必要的词汇学习策略和技巧高中学生对于英语学生策略知之甚少，更不用说运用词汇学习的策略和技巧了。一些学生仍只会按照初中时的死记硬背方法来学习和记忆词汇。由于高中的词汇明显比初中要多，假如不把握一定的词汇学习策略和技巧，当然也就不能很好地度过词汇学习这一关了，也就不可能真正学好英语这门课了。
提高词汇学习的策略和技巧。
1.激发爱好，树立信心，明确目标，在学习的过程中，首先必须激发学生的学习爱好，才能充分调动学生参与的积极性，增强他们的主体意识。一般来说，决心越大，信心就越足，恒心也就越持久。因此，首先必须熟悉到英语学习的重要性，从而能时刻支配自己，提醒自己，并且能不断地进行自我教育。同时，相信只要自己努力去做，是可以把握英语词汇学习的策略和技巧，最终学好英语。
握一定的英语构词法知识。构词法对于学好英语词汇乃至英语这门语言课程非常重要。因此，我们要留意学习和积累有关构词法的基本知识。如表示否定的“in-,un-,dis-”等前缀以及表示名词的“-ness,-tion,ment”等后缀。
3.突破词汇限制，实现语篇理解。
对于英语学习，仅仅孤立地把握一些词汇还远远不够。英语学习不是背单词表，而是应该通过阅读各种文章来扩大词汇量和正确熟悉词汇的应用。即使一个最简单的单词，它在不同的语境中，就会有不同的含义。为此，必须突破词汇的限制，能根据上下文来加深对词汇的理解。如order这个词,大部分学生都知道有动词和名词两种词性;但却很少有学生会去认真查阅词典,搞清楚除了“命令”、“定货”外,它还有什么意思。为此,我没除了把握该单词的最常用意思外,还要尽力去联想到它的其它几种意思,从而巩固以前学过的东西,做到温故而知新。同时，也可以利用上下文中的同义词或近义词以及词与词之间的搭配来猜测词义。比如在“let’ssynchronizeourwatchsothatwecanstartgameatthesametime.”这句话中，synchronize这个你们肯定不熟悉。但是，根据上下文，“能同时开始做游戏”这个线索，就可以很轻易地判定出这是“核对时间”的意思。
词汇学习应避免的几个误区。
这些策略和技巧来帮助自己学习词汇。殊不知，对于具体语言环境中的生词，我们必须采用灵活多样的学习方式，决不能把思维束缚在某一点上，而导致出错。
2.盲目自大，忽视积累一些学生(尤其是那些英语成绩较好的学生)，在学习了词汇学习策略和技巧后，就自认为不用再多花时间在记忆单词上。但是，词汇学习除了一定的技巧外，还需要学生不停地花时间去阅读课外文章，积累词汇。学生只有在不断的积累中，才能加深对词汇的记忆效果，才能加强对词汇学习策略和技巧的运用。才能达到运用语言的目的。
另外，要把握基本的语法知识，如各类词的基本作用，简单句的五个结构，常用的时态，语态。因为语法就是语言的骨架，词汇是以语法为依托组成句子的。在阅读中假如能迅速找到各句的主语，谓语，宾语。就能够减少长句的干扰，快速抓住文章的大意，提高阅读速度和理解力。
就中学生词汇学习的困难，老师对学生进行实践活动的指导。实践证实，学习策略是学生学会自学的核心部分，运用良好的学习策略对提高英语学习效果有着直接的影响。提高高中学生的词汇学习能力，首先必须了解其学习的困难，针对实际来设计练习方案，而老师要重视学法方面的指导;同时，在练习过程中，还要根据进展情况中出现的问题，及时对练习方案做必要的调整。这样，我们的词汇能力就一定能够不断地提高。相应地，我们的英语阅读理解能力必将会上一个新台阶。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇三
这是一种无共鸣的声音，是初学者发声常见的毛病。其原因是合唱个体没有掌握参与合唱发声的正确方法，不会运用气息，声音不通过共鸣腔体共振，完全处于原始状态，有时盲目追求音高音量，拼命靠挤、卡发声，声音干涩，无弹性，无泛音光泽，习惯直喊，呼吸无支点，合唱时又常常自己的声音游离于声部之外，导致整个合唱失去艺术感染力。
解决方法方法：一是要学习正确的歌唱方法，掌握合唱呼吸、发声、吐字咬字链式滚动的基本技巧，练习声音的柔和圆润;二是学习掌握发声时的混合共鸣运用，多用小声模唱，多作“哼鸣”练习，把自己的声音融入群体声音之中。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇四
用胸式呼吸或片面追求声音明亮度使发音“尖锐”。胸式呼吸缺乏深部位的支持作用，在发声时大量气息涌向喉头，迫使喉部发声肌处于痉挛状态，靠束紧喉头来阻挡气流，因此，发出的声音“刺耳”。这种声音音质亮但不圆润，音位靠前但共鸣色彩差，缺乏歌声应有的弹性，不自然、不灵巧，音越高越尖锐，也不易于与合唱声部融合，艺术表现力越差。纠正这种毛病，合唱个体要首先调整呼吸方法，坚持做“闻花呼吸”练习，掌握正确的胸腹式呼吸方法，使吸气自然深入。发声时，尽量避免唱高音，避免用强大的呼气对喉头冲击，从头至尾保持“叹气”感觉，贴着咽壁上下联动吸着唱，渐渐找到有气息支持的声音。在合唱声部训练中，自觉把自己的声音融入群体声部的声响之中，不要听到自己的声音，待中声区音色圆润、甜美后，确立了自己应有的音色，再逐步往上练。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇五
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道(原文记不清了，翻译成中文大概是这个意思)：我们迈入了21世纪!在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事;要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默;不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽;认为正确的就一定要给出严谨严格的证明;觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗?你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗?这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟;先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
总的归纳起来很困难，先举几个大家常犯的错误。
(1)滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
(2)对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
(3 )句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth. that...
b转折：not...but...
c递进：not only... but also....
d因果：so...that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句: it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了。
a.论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多;又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的;而从字数上来考虑，例证要占优势。
b.所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的(当然，这方面的工作我们做得还很不够);再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思?还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个(万不得已的情况下，平时练笔时不推荐)!
c.要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的.分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下;在论点和每一段的结论(如果有的话)之间如果适合的话也分析或递进一下。
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭;甚至就是病句。我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做gre阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。
两个原因：
1.就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2.文章没有适当的论据支持，所以就重复论点;或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上新东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系;拆开来分两个方面讲等等。但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作!写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3.5分;另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇六
十个孕妇九个怕热。“你摸摸看，我浑身滚烫，每天都觉得浑身热烘烘的。”80后孕妇小马用手握了握记者的手臂，明显体温要高一些，“入夏后，我每天都很口渴，爱喝水，吃水分多的东西。”
【专家支招】。
孕妇是妈妈和胎儿两个人，基础代谢率高，怕热、汗多、易兴奋、易激动等都属于妊娠反应之一，建议孕妇多喝水。冷开水一般问题不大，但不要多吃冰镇食品，防止刺激肠胃造成腹泻，这会引起流产和早产的症状，对孕妇和胎儿不利，建议孕妇多呆在通风的地方。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇七
音箱出现问题了怎么办?应该怎么解决?下面，小编为大家分享音箱常见问题的解决方法，希望对大家有所帮助!
不管是2.1音箱还是2.0音箱，都有从音源到音箱的连接线，也就是线路输入的信号线。如果这根信号线接入不实的话，很有可能造成杂音的出现。
举例来说，一般的3.5mm信号线都是两级插头，如果没有插实的话，肯定会出现杂音甚至是一边声道不响的问题。当然，线路输入不实的话，还会造成机箱本身漏电进入音频线，杂音会变得更加严重。
解决方法：插实信号线，机箱接地
如果您的音箱只在一种特殊情况下会出现杂音，那么就几乎可以判定是手机干扰的问题：音箱大部分时间工作正常，在电话或者短信呼入的时候，音箱就会出现规律性的杂音，造成使用的不正常。
其实，这是与音箱的功放有一定关系的。随着d类数字功放大规模的普及，这种现象有望消失。
解决方法：拿开你的手机、更换一套数字功放音箱。
这种现象非常见、也非典型，仅仅是在特殊的时候会出现的，反正我是碰到过一次。音箱出新杂音，用尽了所有的排除方法都没有改善，重新安装声卡驱动后故障消失。
在最绝望的时候也不要扔掉你的音箱，试试换个声卡驱动吧。
音箱之所以会出现杂音，很大一部分问题的`根源都是卫星音箱或者副箱的损坏。
这种故障可能是来自箱体放大电路部分(滤波电容容量过小或是损坏都有可能导致杂音)，也可能是扬声器本身造成的。
举例来说，如果在听歌的时候音量开的过大，造成扬声器单元高音或者低音部分破裂、损坏，那么在继续使用的时候就会有杂音出现。
解决方法：如果真的是这个原因造成的，那么很遗憾，我们无法从根本上解决问题，这只能将您的音箱送修了。
现在网络音乐大行其道，很多歌曲都是从网络下载的，用起来方便倒是不假;不过，正是因为这个开放的平台，所以文件的质量也是良莠不齐。
举例来说，有的音乐文件在下载时体积不小，不过质量却不怎么高，会造成播放时有杂音产生，这是在文件压制过程中就产生的问题，属于几乎没法解决的。
解决方法：只能是提高音乐文件的质量，除此之外别无他法。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇八
“我最近总觉得脚底疼，不知道是不是因为夏天的凉鞋鞋底太薄。”还有两个月就当妈妈的静静感到不适后，一边上网淘了一双舒适的鞋子，一边心存疑虑。
【专家支招】。
“孕妇出现这样的症状一般有两个原因，一个是鞋底偏硬，另一个原因可能是缺钙。”专家提醒，孕妇到孕后期可能出现缺钙的症状，一般建议多喝豆浆和牛奶，或者在医生指导下服用钙片进行补充。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇九
rammap用于展示系统和进程内存状态和利用率，它提供一个命名为“使用计数”的概要栏，它列出所有各种各样的系统内存分区，如分页池和非分页池、流程私密的、可共享的、硬盘空间、内核堆栈和映射文件。它还显示被称为metafile的缓存文件内存空间的数量。
所有这些分区又进一步分类成不同类型的物理内存消耗，如活跃的、备用的、修改的、转变的、调零的、免费的或糟糕的。这些列中的每一个都可通过点击列抬头分类。所有这些术语在russinovich的《windows内部书》一书中都有解释。
rammap还在“进程”栏中显示进程内在利用率。在这里你可以看到所有列出的进程，还有它们相应的私有内存利用率。数据还包括所有占用备用或修改页面列表的进程内存，还有用于页表项的内存量。
rammap的另一种运用是显示实际的物理内存用量，一页一页地识别内存清单、运用、文件名、进程、虚拟地址和池标签等属性。每一栏都可以分类，并且有一个过滤功能可以用来有选择性地分析数据。
vmmap。
到目前为止，我们已经明白了rammap如何展示系统和进程内存使用。如果你要解决的内存问题看起来和特定的进程或应用相关，你也许有必要通过使用vmmap来仔细看看。vmmap是一个过程导向的工具，它让你可以查看现有的进程或者追踪新的进程并查看其内存使用，它提供的信息远比rammap详细。
vmmap启动时，它提示你选择你想要审查的现在进程或是开启一个新的进程。如果你启动了一个新进程，你将能追踪内存利用率，如堆和虚拟分配。在下面的图5中，进程。
一旦vmmap的主窗口显示，你可以看见屏幕分成几部分。顶部部分是进程内存消耗的一个图形概要。它分成提交空间、专用字节和工作集。在屏幕的中部部分，内存利用率根据运用分类，如专有数据、共享数据、图片、映射文件和堆大小。最后，屏幕底部显示每个虚拟地址相应的页面类型是什么、所用的工作集大小和数量、页面保护、所有区块和分区的细节。颜色标记让你可以快速地看到特定类型的内存消耗多少空间。
vmmap提供有关进程地址空间的两个额外视图，包括一个“字符串”视图和一个“分割”视图。字符串视图让你可以搜索地址空间中存在的所有可读字符串。分割视图以颜色标记的方式显示进程虚拟地址空间，因此你可以看到多种分配、它们的大小以及它们的连续性如何。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇十
很多网球爱好者出了问题找不到原因，特别是很多自学的朋友。下面是小编为大家带来的网球单反常见问题和解决方法，欢迎阅读。
解决方法：在身体转向左方的.同时变换握拍方法，将拍柄末端指向来球
解决方法：需要更多空间击球时，身体后撤、在右方较远的地方击球
解决方法：击球瞬间提升身体
解决方法：通过拍柄末端跟踪来球
解决方法：向上挥拍、充分伸展手臂，使手位于肩部以上的位置
解决方法：将拇指按于拍柄后方
解决方法：侧身、使球拍与手臂垂直
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇十一
导语：很多新车主经常会遇见一些“莫名其妙”的行车、用车小问题，但又苦于没有办法解决，其实这些在新手看来莫名其妙的问题大部分都是“新手”自己惹的祸。以下的是百分网小编为大家搜集的新手上路常见问题解决方法，希望对你有所帮助。
描述：有的新手进到车里，启动车时发现车钥匙拧不动，方向盘也被卡住了。
真相：出现上述情况其实这就是方向盘自动锁死，当停车时，方向盘摆到某个角度，而这时钥匙也扭不动。事实上，大部分轿车都有这项功能，其主要功能是防盗。
解决方法：只要轻轻转动方向盘，出现“啪”的一声，方向盘锁就解开了。
描述：早上启车，经常打不着火，检查后发现电瓶没电了。
真相：这时候新车主千万别对自己的车抱怨，因为新电瓶很少会亏电，很可能是自己的问题。想想是不是上车就打空调、熄火也听音响或者有时候晚上忘关过车灯。这样的严寒日子里，千万不要让电瓶亏电，否则你只能在寒风中矗立等待救援。
解决方法：下车前，关掉所有的电器开关。
描述：后座的人要下车，却发现车门怎么也打不开，但从外面一拉就好使。
真相：那又是新手肯定要犯的错误——开启了儿童锁。儿童锁是为了防止儿童在车里开门，即车在里面后座打不开，但从外面却可以正常打开。
解决方法：只要关闭儿童锁就可以。
描述：自己好好开着车，却总是被人用大灯晃，新车经常享受的“礼遇”。
真相：频繁晃大灯是提示的`意思，其实不外乎几个方面，当然不排除认识人打招呼。首先，如果对面来车不停地晃你，那么只有两种可能，一种是你开着远光灯行驶，一种是你越线行驶，而对方是在用远光灯提醒你。另外，如果是后车频繁晃大灯，那么就是你占道行驶，或是开得太慢，千万记住“太快不对，太慢也是错”。
解决方法：看看自己的仪表台，是不是有个表示远光灯开启的指示灯亮了，如果亮了，那么关掉自己的远光灯吧。
描述：坐别人的车很舒适，开自己车总觉得路面坑坑洼洼。
真相：其实是胎压不合适。如果是新车，还是在市内公路上行驶，那么只能是轮胎胎压过高。正常的胎压大多保持在2.0mpa~2.5mpa之间，但有些4s店比较粗心，没有测胎压，车辆减震性能会大大降低，影响舒适性甚至会加速轮胎的磨损。
解决方法：去汽车维修店，把自己的轮胎胎压调至正确的胎压。
小学英语常见问题及解决方法范文（12篇）篇十二
嘴唇一直以来都是女性化妆、美容的重点与亮点之一，为女性所重视。所以，很多女生都会去选择纹唇，但是，纹唇之后出现问题了怎么办呢?下面，小编就为大家讲讲纹唇常见问题的预防与解决方法，希望对大家有帮助!
(10) 选择锋利的针
(11) 控制出血
(12) 选用优质的色料和机器
(13) 使用专业的润唇手法。
(14) 多针操作。
(15) 止血。
用湿棉片按压。
口服：利君莎，螺旋霉素
外用：甲硝磋消毒，涂擦庆大霉素。
症状：白色或红色的小泡，有痛感。
治疗：外用甲硝磋消毒，涂擦庆大霉素，一天三次
口服：阿昔洛韦4、纹绣术后唇部有增生疤痕现象
症状：发红，突起，出现在半年以后。
形成原因：当真皮受到损伤以后，基地细胞会分裂，子细胞向上推移，起着表皮。
(1) 外用康宁克通，用机器沾康宁可通轻走增生处
(2) 使用专业的排毒膏
(3) 针钝
(4) 出血过多
(5) 有效上色太少
(6) 色料太稀或机器转速太小
(7) 手法太轻
(8) 密度不够
(9) 修护不到位
分两种：术后马上黑，血管收缩造成，可热敷。
一段时间发黑，口服花红片一星期。
症状：唇周潮红，苔藓状的脱皮，痒，痛。
处理方法：2ml地米+5ml生理盐水做出混合液。在唇部敷三次每天，连续一周。
口服：扑尔敏，息斯敏。
外用：可的`松眼膏，软膏
症状：起疱，糜烂，化脓，有细小突起。
治疗方法：激光先提取，修复一星期后涂擦
(1) 白天用曲安耐德(又名醋酸去炎松)平复疤痕
(2) 晚上用艾洛松。
症状：起疱，糜烂，红肿(有些细小突起)
治疗方法：口服利君沙和阿昔洛韦，外用甲硝锉液+vc+达克宁霜调成糊状敷在唇面(多的冷藏)一天数次，但一定要先甲硝锉液消毒，如没用过激素类药会恢复得快一些，同时忌口!
(有时不能排除是不是疤痕增生的初始症状、如果是可用532的激光照射即可)
(1) 可提前注射聚肌胞，隔天注射一次，三次即可。
(2) 可提前一星期口服板蓝根
(3) 维生素c，阿昔洛韦提前两小时服用