幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）

幼儿园大班的家长应该积极参与孩子的教育，与学校形成良好的家校合作关系。如果你还不确定如何写幼儿园大班的总结，不妨看看小编为大家整理的范文。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇一

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇二

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、初步形成自我保护能力，培养幼儿的消防安全意识。

1、多媒体课件《着火了怎么办》、湿毛巾人手一条。

2、课前让幼儿认识119的标志。

一、稳定幼儿情绪。

二、观看课件：小兔家着火了，它在呼救，寻求帮助。

1.师问：小兔怎么了?

2.小兔家着火了，我们怎么来帮助他呢?

引导幼儿说出可以拨打火警电话找消防员叔叔灭火。

3.怎样报警：

学打119报警电话。说清火灾发生的`地点；

请两名幼儿模仿报警。不能随便拨达119电话。

3.通过课件模拟拨打电话“119”，消防员叔叔赶来，将小兔家的火扑灭了。小兔很感谢大家。

4.观看课件：消防员叔叔说：当发生火灾时，要尽快离开。离开时记住要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子；弯腰摸墙一个跟一个走，不推挤。

三、观看图片，讨论火灾产生的原因和后果。

1.原因：引导幼儿找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

2.危害：引导幼儿说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

四、讨论：发生火灾怎么办?

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇三

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇四

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇五

1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。

3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的`安全隐患。

5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

1、山林火灾事故视频或图片。

2、山林防火标志、山林防火图片。

(一)观看视频，了解山林火灾事故。

说说这是什么地方?发生了什么?

(二)参与讨论，了解发生山林火灾的原因。

1、为什么会发生森林火灾?

2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(三)怎样预防山林火灾。

1、幼儿自由讨论讲述。

2、图片展示，提升经验。

上山游玩不带火种。

不在山上吸烟、烧东西吃。

上山祭祀不烧纸钱。

认识中国山林防火标志。

(四)如果发生山林火灾怎么办。

1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。

2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇六

1.知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2.知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。

3.幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

一、活动导入：直接展示ppt里的消防员。

1.提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)。

2.让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)。

3.请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的?之后继续观看ppt，继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具，防毒面具等)。

4.出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)。

1.让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。

2.继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。

3.表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动–我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇七

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

一、感受火

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色。

感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的'感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

3、实验：火的熄灭

(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

二、讨论灭火

1、组织幼儿讨论：

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

(3)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇八

活动目标：

1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。

活动准备：

1、消防员的照片，消防录像。

2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。

活动过程：

一、看一则火灾的新闻录像。

师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

问：发生了什么事情?该怎么办呢?

二、出示消防员的图片。

(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)。

师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。

三、看消防员叔叔救火时候的录像。

提问：1、为什么会起火?

2、你都看到了什么?

3、消防员叔叔怕不怕火?

4、他们是怎么救火的?

5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)。

四、游戏“我是消防员”

出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?

1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。

2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

五、结束部分。

师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。

教学效果：

1、提高学生身体素质和反应能力。

2、提高学生的防火意识和消防意识。

3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇九

在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的.家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。

1让幼儿能了解并提高防火意识。

2认识灭火器和简易灭火方法。

重点：火灾的危害。

难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。

1火警电话图。

2逃生路标图。

3各种救火，灭火，火灾图。

4灭火器。

1猜谜“火”的的游戏。

师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?”

师：“它是红色的'，而且没嘴它什么都能吃。”

师：“还有就是它怕水不怕风。”

生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊?”

生：“老师，那它有没有老虎凶啊?”

生：“老师，为什么它怕水不怕风啊?”

通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。

2发生火灾时我们应该怎么办?

过程一提问。

师：“发生火灾时我们应该怎么办?”

(这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?)。

师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少)。

师：“那报警后我们自己怎么办呢?”

“逃生，对吗?”(出示安全出口标识图)。

师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是?”(展示灭火器图，告诉幼儿如何使用)。

最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的'几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)

(1)讨论“你怎么知道着火了?”

(2)着火了我们该怎么办呢?

重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十一

一、情景导入

1、 魔法森林

儿童律动入场

2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主

二、闯关拯救公主

1、火的用途和危害

通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式帮助幼儿记忆

2、灭火方法

幼儿实验测试如何灭火？

水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火

3、火灾自救方法

通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法

三、情景表演

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十二

1.练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。

2.通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走，发展平衡协调能力。

3.发扬团结合作，勇敢向上的精神。

4.初步了解消防的小常识。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

小竹梯两人一个、大竹梯四个，稻草人若干个，垫子若干，消防员图片一张。

一、我是小小消防员。

1.出示图片，师：这是谁?消防员是干什么?消防员要去救火，要学会许多本领。今天我是消防队长，请小朋友做消防员，我们到场地上去连本领吧?(带幼儿围场地跑两圈，听音乐做运动)。

二、消防集训。

1.出示梯子。师：我们训练场上有什么?梯子有什么用?我们消防员救火的时候也需要用到梯子，所以我们要在梯子上练习好各种本领，下面请消防员到梯子上自由练习，你可以在梯子上练习走、跑、跳、爬各种本领，练得时候要注意安全，练完后请你来告诉大家。

2.第一次探索梯子的玩法。

3.幼儿介绍梯子的各种玩法。(请你来介绍一下你刚才练了什么本领?)请幼儿先说，在示范。

4(刚才我们练了很多本领，现在请跟队长一起来练习一下。)师带幼儿梯子上作循环运动。练习了走(空档走、踩横档走，单边双脚交替走)、跑(梯上跑、空档间隔跑)、跳(单脚跳、双脚跳、)、爬(上正行爬、梯上侧行爬)。

三、救护伤员演习。

2.个别幼儿示范练习。(师要讲一下正确的抬法。)两个人分别抬着梯子的两头，然后按统一方向走。

3.集体练习。(练习完后师问：你们在练习的时候有没有发生什么问题，两个人要合作好。)。

4.组织幼儿在梯子上练习。(我们在消防员救火的时候如果遇到楼房里着火了，就需要用到梯子，所以我们要在梯子的横档上练习抬担架，练习的时候前面的一个人要慢一点，两个人要步调一致，还要注意安全，好现在我们可以开始练习了。)。

5.交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。(有没有出现什么问题)。

6.把梯子一面抬高，师：梯子有什么变化?

7.练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。(走的时候要用到我们刚才学的本领，一定要注意安全，小心摔跤)。

8.交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况。(你们刚才两个人合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒，希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)。

四、游戏“勇敢的消防员”

2.师讲解救伤员的方法：两个消防员抬着担架走过梯子，到着火的房子里把伤员放在担架上，再从梯子上走下来，注意走的时候要小心，不能把伤员从担架上摔下来，自己走梯子的时候也要注意安全，两个人要团结合作，一起完成任务。

3.幼儿开始游戏，两人合作抬担架把伤员救出来。

4.游戏结束,评价游戏情况，幼儿听音乐将梯子抬回营地。

在我组织开展的这次活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外，这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十三

一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

(一)火场逃生的原则。

火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

(二)一般建筑火灾逃生方法。

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。

1.利用疏散通道逃生。

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2.自制器材逃生。

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

3.利用建筑物现有设施逃生。

发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：

4.寻找避难处所逃生。

在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。

1常见火灾隐患。

(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;。

(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;。

(3)违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;。

(4)线路老化或超负荷工作;。

(5)不按安全规定存放易燃物品;。

(6)其他安全隐患。

2常见火灾预防。

(1)幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;。

(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;。

(3)如果无法控制火情，立即拨打报警电话救助：

(4)稳定幼儿情绪.组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

(5)不准使用“热得快”、电热毯;。

(6)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;。

(7)不准占用和堵塞疏散通道;。

(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;。

(9)一旦发现火险火情，教师要采取有效措施迅速切断火源，使用灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大，相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏，等待救援。

火场逃生八忌。

一忌惊慌失措。

二忌盲目呼喊。

三忌恋财物。

四忌乱开门窗。

五忌乘坐电梯。

六忌随意奔跑。

七忌方向错误。

八忌轻易跳楼。

消防安全是幼儿园安全检查的重点，生活中大家多提高安全意识，普及消防知识，消防的警钟时刻响在我们心中，让危险远离我们！！！

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十四

(6)别的安全隐患。

(二)常见火灾预防。

1.幼儿课室火灾预防。

(1)学校要对课室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；

(2)定期清理课室内堆放的杂物及别的易燃物品；

(4)立即拨打报警电话救助：

(5)稳定幼儿情绪.组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

2.幼儿寝室火灾预防。

(2)禁止在楼内焚烧杂物；

(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；

(4)不准使用“热得快”、电热毯；

(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；

(6)不准占用和堵塞疏散通道；

(7)不得人为损坏灭火器具和消防设备；

(9)立即拨打报警电话。

二、火场逃生基本常识。

一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设备等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

(一)火场逃生的原则。

火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

(二)一般建筑火灾逃生方法。

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。

1.利用疏散通道逃生。

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2.自制器材逃生。

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

3.利用建筑物现有设备逃生。

发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：

4.寻找避难处所逃生。

在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。

三、火场逃生十三诀。

一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

第一诀：逃生预演，临危不乱(请记住：事前预演，将会事半功倍。)。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。(请记住：自断后路，必死无疑。)。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。(请记住：争分夺秒扑灭“初起火灾”)。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离(请记住：沉着镇静，才能想出好办法。)。

第六诀：不入险地，不贪财。(请记住：留得青山在，不怕没柴烧。)。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐：(请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。)。

第八诀：善用通道，莫入电梯。(请记住：逃生的时侯，乘普通电梯极危险。)。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。(请记住：胆大心细救命绳就在身边。)。

第十诀：避难场所，固守待援。(请记住：坚盾何惧利矛!)。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。(请记住：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己)。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。(请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除：)。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。(请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。)。

四、火场逃生八忌。

一忌惊慌失措。二忌盲目呼喊。

三忌贪恋财物。四忌乱开门窗。

五忌乘坐电梯。六忌随意奔跑。

七忌方向错误。八忌轻易跳楼。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十五

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

小朋友玩火图片、投影仪、着火视频、湿毛巾与幼儿相同，安全出口一个。

1、出示小朋友玩火的图片引出问题。

教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。

2、观看着火视频，教师提问：“如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？”

幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。

——报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119，说清失火的详细地址。

——逃生方法。

除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）

——怎么离开火场？

（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

——教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十六

1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

课前经验准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片

一、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1、出示图片：标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：

大家认真观看后讨论：

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

四、小组讨论森林里如何防火

1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。

2、小结归纳森林着火的危害性

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十七

主题：

从小来把消防学，一生受益保平安。

活动目的：

1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

3、通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教学过程。

一、燃烧的概念。

燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素。

1、可燃物2、助燃物3、着火源。

三、防火的基本措施。

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延。

四、灭火的基本方法。

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法。

家中常见的火灾原因：1、乱接电源;2、乱扔烟头;3、躺在床上吸烟;4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物;6、存放易燃易爆物品;7、使用电炉等电热设备;8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9、人走灯不关。10、台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法。

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;。

2、奔赴火灾现场;。

3、拔掉安全销;。

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点。

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射;。

2、如果火势较大，应组织多人扑救;。

3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

七、消防方针。

预防为主，防消结合。

八、扑救火灾的一般原则。

1、报警早、损失少;。

2、边报警、边扑救;。

3、先控制、后救火;。

4、先救人、后救物;。

5、防中毒、防窒息;。

6、听指挥、莫惊慌。

九、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

十、逃生注意事项。

1、要镇静，采取措施自救。

2、或初起时要报警，设法疏散物资。

3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门。

4、过浓烟区要弯腰或爬行前进。

5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫。

6、不要乘坐电梯。

7、在窗边呼救。

8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。

总的来说：

大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。

在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。

学生签名。

班主任签名：

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十八

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。

3、掌握简单基本的逃生方法

请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。

1、带幼儿参观本园的消防设施。

2、每个幼儿一条小毛巾。

1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

1）小朋友你们认识哪些标志？

2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？

3）你们还认识哪些安全标志？

（在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。）

2、幼儿设计、制作标志。

1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”

常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。）

2）幼儿分组设计班级的提醒标志。

（在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在活动室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。）

3、请幼儿听消防安全讲座：

“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

以下是消防战士的介绍：

1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

2）在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。3）发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。

4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？

5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

6）请幼儿参观消防宣传图片。

（在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”）

4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。

活动前的提醒：

1）听到警报声时应该怎么做？

2）湿毛巾的使用方法。

3）如何在烟雾中行走。

4）怎样有序地走到安全的地方？

（在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。）

5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。

消防知识对成人来讲可以是陌生的，因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现，因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇十九

6月下旬以来，北京平均降水量较常年同期偏多，汛期提前，局地降水极端性强，北京地处华北平原，西北高、东南低，特殊的地形地貌和气候特点极易形成局部极端降雨天气下，造成山洪泥石流、城市内涝积水等洪涝灾害。降雨往往伴随着大风、雷电、冰雹，造成高空坠物、树倒枝折、雷击等次生灾害，极大威胁城市运行和人身安全。据央视新闻报道，“六年来最大的冷涡暴雨即将光临京津冀”，即从21日夜间到24日，京城将出现一轮较大的遇水，目前的最新预报是，22日有中到大雨转中雨，23日有大雨转小到中雨，24日小雨转阴。因此，每一位市民都要充分认识汛期存在的主要风险，加强防范。

要及时关注天气预报和汛情预警信息。

1、我市的汛情预警包括暴雨预警、地址灾害气象风险预警和洪水预警，由低到高依次为“蓝、黄、橙、红”四色预警等级。当发布黄色及以上级别的汛情预警或遭遇暴雨时，建议调整出行计划，尽量减少外出，尤其是不在雨天进入山区沟谷旅游，在暴雨来临前，尽快出山或到安全地带躲避，避免进入山区、河道行洪区、蓄滞洪区、采空区及低洼地带等危险区域，首先做到不入险区，从源头上杜绝发生意外事故。

2、如果您居住在危旧平房、低洼院落、地下室、山前平原区或地址灾害易发地区，可因地制宜采取砌围墙、大门口防止挡水板、配置小型抽水泵、准备沙袋等预防措施，提前做好防范准备。提前熟知预警信号、转移路线、避险场所，遇有险情时，要听从相关部门的转移安排，及时、有序撤离。危险未接触，切不可回原危险住地。

3、尽量不要在暴雨天出行，如必须出行，请及时了解路况信息，提前绕行积水路段和易发生山洪、泥石流路段。当道路有积水时，驾车人员不在桥洞、山口、铁路桥等低洼地带停留，行驶在积水路段的车辆要听从交警指挥疏导，切不可强行盲目通过，以免车辆在水中熄火，被困湍急的水中陷入险境。骑车的人员应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方，防止跌入窨井、地坑。当道路积水导致交通拥堵时，应让出救援应急车道，主动避让抢险救援车辆。

社会单位要提前做好防范应对。

居民住房、学校、医院、建筑工地、企事业单位和监管场所、危爆物品仓库以及旅游风景区、车站码头等重点场所、要害部位要进一步强化各项安全防范措施，严防因汛情发生各类次生灾害。旅游景区要停止相关娱乐项目，迅速会同有关部门做好群众、游客和重要物资、爆炸剧毒等危险品的疏散转移工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。针对部分灾区可能出现停水停电的情况，要做好防火灾、防煤气中毒、防房屋倒塌等治安灾害事故的预防工作。

全市公安消防部队已进入战备状态，立足“抢大险、救大灾”的思想和行动准备，加强对抢险救援工作的组织领导，细化完善预案方案，强化专项训练和实战演练，提高水面搜索、涉水救援等专业技术水平，并专门增配了救援物资、个人防护装备的储备。

做好雨天的特殊火灾预防工作。

很多人都清楚，干燥多风容易着火，那潮湿的天气是否就能麻痹大意呢？事实上并非如此，强降雨的到来，对于垃圾、废弃物、山林原野的火灾却是等起到有效的防火作用，但是天降大雨不等于不发生火灾，建筑物内部如不注意用火、用电、用气，火灾发生的风险依然存在。尤其是由于气候潮湿，电器线路连接不严密，或电器“回潮”突然接通电流等，均易引发火灾。此外，在这种天气里市民还要注意防雷避雷，电线遭到雷击容易短路着火。

降雨所造成的高湿环境，如电气线路虚连或插销松动等均易产生电弧（俗称电打火），经试验，0.5安的电弧能力足以引燃可燃物，2安电流产生的电弧温度超过2000摄氏度，电弧一般会先导致绝缘材料燃烧，进而引燃电器本身或周边可燃物，造成火灾事故。因此连续降雨天气，单位要请专业电工，对内部电气线路进行一次全面的检查，尤其电线连接处要进行重点检查，单位及市民在使用电器的过程中，插销一定要插实，如果插得不紧，即会给产生电弧制造条件。此外，要杜绝超负荷用电、私搭乱接电线等人为因素、管理因素引发火灾事故。

停止爬山等户外活动，远离危险区域。

一旦强降雨较频繁,雨量较大，加之山区、半山区的地形地貌特征，郊区发生山体滑坡、泥石流的可能性增加。经过强降雨，大部分风化的山石易形成松动，此时登山本身道路泥泞，并易引发山体滑坡等次生灾害，易造成人员伤亡和被困。在此建议广大市民，在强降雨频繁的时期，不要做登山等户外活动，以免因山体滑坡等不测情况，使自己受困于山中。高危地区勿涉足。严禁到尚未开发的峭壁、山洞、崖隙等部位去探险，这些地方地形复杂、人烟稀少，一旦发生意外，救援难度大。

即使在天气晴好的情况下登山时，也要时刻注意安全，避免迷路被困。登山前，要计划好登山路线，了解山区路况，并把时间、地点、线路告知亲朋好友。携带地图、指南针、手机、电筒、绳索、食品、药品、雨衣、刀具等物品。登山时要选择正规景区，在没有向导的情况下不要擅自进山。切不可为寻求刺激，冒险选择和进入未开放或未开发的山地区域，因这些区域地形复杂，没有基本的游览设施且存在通信信号盲区，人身安全得不到保证。衣服的颜色要鲜艳，万一迷路被困，便于搜救人员发现，并尽量轻装上山，少带不必要的杂物，以减轻负荷。一旦迷路或被困，应保持冷静，切勿慌乱。如果手机有信号，应马上报警或和当地有关单位联系，请求救援。如果与救援队伍取得联系，应待在原地或有明显标志物的地方等待救援，千万不要心存侥幸盲目去尝试别的路。

幼儿园大班消防安全知识的教案大全（20篇）篇二十

1、能围绕主题参与谈话和讨论。

2、知道火灾时如何自救。

让幼儿知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。

火灾发生时，如何自救。

1、经验准备：幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。

2、物质准备：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

引导幼儿观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

为什么会发生火灾？着火时应怎么做？我们要怎么样防止火灾？

鼓励幼儿与同伴交流想法，参与讨论。

1、提问：如果遇到火灾，要怎么自救？

2、引导幼儿根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。

1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？

2、引导幼儿迁移生活经验，围绕"常见的易燃物"进行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

3、小结：小朋友不能玩火，玩火会引发火灾。如果遇到火灾，小朋友要懂得自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到119报警电话，准确、清楚地说出火灾发生的地点。

1、开展火灾逃生演练，提高幼儿的安全自救意识。

2、在美工区提供材料，引导幼儿制作"防火安全标志"。

3、家园共育：请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。