优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些启发和参考。
我的老师小学生范文（18篇）篇一
小朋友描写老师的角度总是有趣的，让我们来看看下面的文章吧。
陈老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她圆圆的`脸上有一双弯弯的眉毛，像弯弯的月牙。一又水灵灵的眼睛炯炯有神。
陈老师对我和全班同学都非常好，也非常严厉。有一次，我肚子疼的非常厉害，陈老师像妈妈一样关心我。在学习上陈老师对我们非常严格，她这么做是为了我们学到更多的知识。
我们的陈老师真好。我想对陈老师说:“老师，您辛苦了!”
我十分敬重一个“老师”。虽然它只是一种十分普通的动物。但是，它却有牺牲自己，帮助别人的美好品质。它的品质感染了我，它的品质教会了我许许多多，它在我成长的道路上立下丰功伟绩、汗马功劳。
它十分的普通，而且也很普通，还很不起眼。它就是那平凡普通蚕。
我的老师姓李,戴副眼睛,卷卷的头发,.
老师平时很严肃,许多同学都怕老师.不过,我还是挺喜欢这个老师,有一次,上课前,老师让我们深呼吸三下,让我们呼吸了新鲜空气,我们都笑了.老师也请清一笑.
我们的班主任叫马会敏，我们都叫她马老师。
马老师对我们特别严，每次上课班里有同学学习不认真或者说谎话，下午他就得让同学留下来。马老师还是个非常敬业的老师。前段时间她的脖子受伤了，她还继续给我们上课，直到她的脖子疼的没法上课了，她才请假去医院看。
这就是我们的马老师，我们非常的爱她。
我的老师是尹老师，虽然她的眼睛很小，但是非常有观察力。她看得出来我们有没有认真读书。老师除了天天教我们学知识，还要天天批改作业。我们都觉得尹老师很辛苦。我想送一朵花给尹老师，让她天天都能闻到花的香味。尹老师，我爱您!
我的老师小学生范文（18篇）篇二
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！
我的老师小学生范文（18篇）篇三
我有一位音乐老师，她对工作很负责！
有的音乐老师不按时上课，连课本都不看一看，而这位老师教我们学课本。
她姓李，我们叫她李老师，她长得很高，长长的头发，大大的眼睛，长得很漂亮，但是很严肃！衣服是一天换一件，她给我们上过几节音乐课，每次衣服都不一样，有点臭美！
上课，先是用油腔怪掉的声音唱：“李老师你好，你好，你好，李老师你好！”一次我们在唱歌，她忽然说：“你们有弹过吉他的麽？”我们异口同声地说：“没有。”只听盖雨轩轻声说：“吉他我们倒没弹过，倒谈过扫把苗！”我们偷偷的在笑。
总之，这个音乐老师一在，我们班就发生许多趣事，盖鹏超还经常在背后学李老师一扭一扭的下楼梯，笑声总回荡在我们五（4）班！
这个音乐老师是有点洁癖，但我们都很喜欢她！
我的老师小学生范文（18篇）篇四
在我的.学业生涯中，伴随着我成长的有无数个老师，他们关心我、教导我，让我一步一步的进步，一步一步的成长。其中有一个老师给我印象很深，她就是我敬佩的老师李梅。
李梅不仅是我敬佩的老师，她还是我们的班主任。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。
她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们! 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!
还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
这就是我敬佩的老师，我永远会记住她对我的关爱和教导，我衷心祝愿我的这位老师能够身体健康，幸福美满。
我的老师小学生范文（18篇）篇五
我的老师我喜欢我们的新班主老师，这主要因为她讲话风趣、幽默，还有她那朴实的品德。
我清楚地记得，那是新学期的第一天，我们都坐在了教室里，不大一会儿，进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说：“她就是咱们的'新班主任。”班主任老师笑着说：“从今天开始，我来给你们当班长，欢迎吗？”“欢迎！”胆大的同学说着，老师又笑着问：“咱们班有多少人啊？”我们异口同声地回答：“38！”“不对！”老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑，老师微笑着说：“从今天开始是39人了！我不也是咱们班的一员吗？怎么，不欢迎啊？”我们这才恍然大悟，立刻使劲鼓起掌来。
老师不光这样说也是这样做的，每次大扫除或劳动，她都和我们一起干，有时还跟我们比赛呢！记得有一次老师和我一组拔草，老师拔得比我还快、还干净呢。
班主任老师在我们同学心目中的印象非常好，我喜欢我的班主任老师。
我的老师小学生范文（18篇）篇六
在众多老师中，我最喜欢我们的语文老师王老师。
我喜欢王老师的原因是王老师对我们的爱跟她对待自己的孩子一样，比如在大课间时天气十分热，王老师就叫我们不要出去活动了，让我们在教室里看一会书，当然还有许多许多类似的事情。
在以前老师教时只会教关于学习的而王老师就和他们不同，王老师上课时还会说一些做人的道理和一些故事给我们听了。
王老师每隔一段时间就会给我们带她自己做的食物，在那些食物里都包含了许多营养以及王老师对我们的爱。
在上课时王老师也会讲一些笑话让我们笑而其她老师却不会这么做。
王老师在帮我们改用来发表的作文时更是辛苦，在改作文时的几天我想一定睡的很晚，因为我们有许多人都要发表在加上我们的作文又是缺胳膊少腿的所以王老师会改到很晚才能睡觉。
王老师还亲自去帮我们买书，而且都是现在必须看的，如果是其他老师很少会有这么做的。
这就是我喜欢的王老师。
我的老师小学生范文（18篇）篇七
于老师非常关心同学。一次，我不小心摔倒，把手碰流血了，于老师便让同学带着我去医务室，这件事您可能早就忘记了，可是我却忘不了，因为这件事体现了你对我们深深的关爱！
于老师还是一个一丝不苟的老师哦！上次，我参加作文比赛，她为了辅导我写作文，每天都很晚才下班。“功夫不负有心人”啊，我得了一个二等奖，许多老师都来向我祝贺，我看见您笑了，这种小带着欣慰，带着祝贺。
于老师不仅是个一丝不苟的老师，在课下，于老师是我们的知心朋友，于老师在课下时经常和我们一起分享她上大学时的故事和她在实验班时的照片。
一次运动会，在跳长绳比赛时，在老师和同学们的极力配合下，我们取得了胜利。运动会后，我和几个同学在班里做值日，因为天气热，所以，我们做完值日后，于老师便为我们买了两盒冰激凌。
于老师也很严格哦！在她的课上，不许任何一个人做小动作，在作业本上不准有一个涂黑的地方、一个错别字、一个折角……在于老师“严格”的管教下，我和同学们上课认真了，作业写得仔细了，这都是老师的辛劳！
老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国歌花朵；您是燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您是人类进步的阶梯、您是辛勤的蜜蜂、让我们无法忘记您。一声关切的问候、一句温馨的祝福、一次跌倒后的挽扶、一次碰撞后的微笑……当这一切在我心田里荡漾涟漪的`时候，我感受到了一种温情关爱的芳香！
在世界上，最神圣的职业就是老师！
老师，我永远不会忘记您！
我的老师小学生范文（18篇）篇八
她，引领我进入“棋”的世界，让我的生活频添趣味无数，也让我与朋友多了一道沟通的桥梁，更让我对于古人的智慧多了无限敬仰与崇拜。
妈妈教导我有多种玩法的象棋、比速度的跳棋还有黑白两色互相对峙的围棋，在不能出门的日子可以待在家消耗时间，在炎炎夏日可以待在清凉舒爽冷气房内和家人切磋一局，在短暂的下课时间可以和朋友一起刺激彼此的大脑，下棋不需要天时地利人和，随时都可以和他人一同在“棋海”中斗智、斗运气。
回想时的我，对于妈妈所教导我的这一切，在入门之际，总觉得抽象深奥难以理解，她放慢她的教学速度，每天以耐心温柔的口吻教导我一些小技巧或规则，渐渐地我发现原来“棋”并没有想象中的困难。在领略到它迷人有趣的地方之后，我甚至爱上了下棋，每天都吵着要妈妈陪我玩一局。谢谢妈妈，让我的生活中多了一点趣味，而不是只有读书而已。
随着年纪的增长，虽然我下棋的次数渐渐减少，但是我依然热爱下棋，热爱这些古人的智慧，更热爱妈妈和我下棋时的感受。谢谢她，引领我进入这个神秘的“棋”世界。
我的老师小学生范文（18篇）篇九
王老师是与众不同的。
她很高。在刚刚入学的时候，我还很小，只能仰望她。那时，在陌生的校园里，要做的每一件事情，最先想到的是总是她。在校园里迷路了，找王老师；肚子不舒服了，感冒了，生病了，找王老师；没带饭盒，裤子尿湿，还是得找王老师。每天放学时，在校门口拥抱一下笑眯眯的王老师是所有孩子的习惯，对幼儿园刚刚毕业的我来说，她浑身都是香的，充满安全和依恋的味道。她是一位母亲。
她也不是那么高。渐渐独立了，也长大了许多，习惯了校园生活，便会自己解决许多事了。这时，我对她不再充满了眷恋，取而代之的是敬佩和尊重，她怎么知道那么多的东西呢？她总是她鼓励我们多积累、多阅读，杨红樱、安妮公主、沈石溪笔下的动物们都是我的好朋友；她鼓励我们勤观察、勤写作，把难忘的事、美丽的景、敬佩的人刻画在方格里；她总是提倡“做”和“探索”，各式各样的动手与创作，新颖有趣的主题班会；她是一名别出心裁的教师。
我比她高。小学六年的时光已然接近尾声，而我，已经高出她整整一个头。脑袋充满了稀奇古怪的念头和女生特有的小秘密，我们一起讨论友情，也一起探讨爱情，办公室、走廊里、操场上，到处都是我们交心的好场所。最难熬的，莫过于老师休了整整一学期的产假，那段时间里，每逢取得了一点点小小的成就，却找不到那个平时会倾听和鼓励自己的人，心里是怎样的失落啊！她是我的挚友。
多么温柔的6年时光！是她，陪伴我从童真到少年，从懵懂到青涩；从学拼音开始，到能流利地抒发自己的情感，领略文学的美妙。而我也陪伴她，从少女到母亲，从刚刚毕业，第一次开家长会发言都很紧张的“菜鸟”到成熟自信的好老师。
她亦母亦师也亦友，是的，她的与众不同在于——其他人只有一个孩子，而她有四十一个！
我的老师小学生范文（18篇）篇十
老师，我想对您说：对不起。
那是一个星期三的早晨，同学问我昨晚的作业是什么。我不假思索地脱口而出：“做课外作业。”可同学却皱了皱眉头，说：“不，还有些单词呢！”我有点儿怀疑，便拿出作业本仔细地看了看。“呀！怎么会这样？”我大声地尖叫道。“这可是我第一次没完成作业呀！”
我二话不说，不管三七二十一，拿起笔就在本子上写起来。
“叮铃铃”上课了。您让我举起作业检查，我高高地举起我写了两次的作业给您看，好像我做的作业最好似的。您走过来看了看我的作业，对我点了点头。
其实，这件事情我早就想跟您承认错误，可是每次话到嘴边，我总是说不出口。就这样，这件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告诉您这件事的时候，我都没有勇气。
老师，对不起，我错了。请您原谅我！
我的老师小学生范文（18篇）篇十一
我最怀念的教师非从一年级教到我们全班三年级的吴教师莫属啦，她十分温柔，可是有的时候却很凶。
记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。
话说得那样“仇人相见，分外眼红”，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。直到最终，我和周润东被吴教师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的路上，我看见郭嘉云正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最终，隔壁班的教师出来了，把我和郭嘉云一齐推到了墙上。
最终，吴教师来了，把我和郭嘉云批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴教师把我留了下来，并且对我说：“不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改过来就行了。”我的眼眶顿时湿润了。
我的老师小学生范文（18篇）篇十二
我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就由我来给你们讲一讲吧!
我的老师他姓王，我们大家都管他叫王老师，老师他有一个小眼睛配这一黑色的帅气眼镜，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一个小巧玲珑的嘴巴，笑起来感觉隐隐约约的会有一道彩虹，非常美。尤其是他张圆滚滚的脸和他那油黑发亮的头发显得他更充满青春活力。
他也是非常的和蔼可亲，有一次我们班的一个人偷偷地出去买零食，可是他却别我们班的`一个同学告了老师，老师找到了他，不慌不忙的问他了个来龙去脉，最后他承认了事实，可王老师并没有责怪他，而是说下不为例，说完冲他笑了笑就走开了。从此，那个人想要变了个人似的再也没有去偷偷买过零食了，曾经也有人问过他，他却笑着说这是不对的，看到他嘴边的酒窝我们就知道了，一定是王老师的话使他改邪归正了，王老师的魅力是多么大啊!我们的王老师就是这么一个心胸宽广，从不记仇的一个人，很棒吧!
我的老师小学生范文（18篇）篇十三
我最爱的老师是教我四年级的杨老师，他的名字叫杨易强。
杨老师的脸不长不短，，脸上有一双明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。
杨老师的性格很奇怪，时常高兴，时常郁闷。高兴时，嘴一笑，别说多甜了。郁闷时，眉头一皱，一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师，不喜欢郁闷的杨老师。
第一次见到杨老师的时侯，我有点陌生的感觉，可接触久了，陌生感也慢慢的没了，经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习，每当有同学对难题产生疑问的时侯，老师就详细的讲给他听，还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康，一但有人同学受伤或舒服，老师就把焦急的表情给拿出来了。
这就是我最爱的老师——杨老师。
我的老师小学生范文（18篇）篇十四
我的老师姓杨，高高的个子,明亮的眼睛，经常面带微笑，一直关注着我们的学习和身体健康。有的同学遇到学习困难，她会耐心的辅导；有的同学学习进步，她会积极的表扬和鼓励；有的同学犯了错误，她也会严厉的批评和指正；有的同学身体不舒服，她就像妈妈一样地细心照顾。
有一天早上，我起床晚了，没有吃早饭，就急急忙忙去上学。到了学校，因为没吃早饭的原因，上第一节课的时候我就开始肚子疼，难受的趴在桌子上，脸色特别难看。课间，细心的杨老师看见我，连忙走过来，问：“烁宸，你怎么了，不舒服吗？”我说：“今天没有吃早饭，肚子特别疼。”于是，杨老师从办公室给我拿了些点心说：“赶快吃了吧！以后早上要记得吃早饭，不吃早饭就会损害身体，上课没有精力，怎么会学习好呢。”老师边说边让我又喝了些热水，感觉好多了。杨老师慈祥地看着我，像妈妈一样问寒问暖，我的心暖暖的。谢过杨老师，我心里默默地想：“以后一定要听杨老师的话，天天吃早饭，使自己的身体少得病，使自己能够健康的成长，这样杨老师会更高兴的。”
杨老师像妈妈一样爱我们，我也爱杨老师！
我的老师小学生范文（18篇）篇十五
老师长着高高个子，有一头金黄金黄的卷发，像瀑布一样。皮肤十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我们传达智慧的信息。眉毛弯弯的，像一对小小的月芽儿，那张小嘴能说会道，可以回答同学们提出的各类问题，小巧玲珑的耳朵总是在倾听同学们的声音。
我们的班主任不但漂亮，而且她还很有耐心，极少批评我们。
有一次，我们班的一个同学，因课堂上有一个问题没有听明白，下了课就去请教邓老师，老师便不厌其烦地给他讲解了一遍又一遍，直到这位同学听懂了为止。还记有一次，我们在课堂上遇到了一个全班同学都解答不出来了问题，老师先是给我们一些小小的提示，然后再循循着诱，最后让我们自己说出答案，题目成功解答出来以后，同学们都很有自豪感。对她的教学方法同学们都赞不绝口。
班主任既是老师，又像“妈妈”一样关心我们。
有一回，我感冒了，有点不舒服，她一进课堂就发现我的异常，便走到我身旁，十分温和的询问我的病因，并吩咐我要多注意休息，还端来开水给我喝，接过水时，我感动的眼泪都要流出来了。可是我还是想坚持上完今天的课程。
老师，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫，啊！老师，您的精神，我永记在心！
我的老师小学生范文（18篇）篇十六
徐老师我想对您说，您在我眼里是一位教导有方、和蔼可亲的老师。特别是在您的鼓励和指导下，我成了一个十分热爱写作的孩子。
上学期期中考，我在您的教育下考出了如此好的成绩。记得当时，您说过这样一句话：“你考试考得好，老师会为你高兴，如果你考差了，老师会失望的，因为你是一个聪明的孩子。”您还说过一句话：“要总结成功的经验，要吸取失败的教训！”老师，我总有一天会达到您的期望，因为总有一天，弱小的雏鹰会变成展翅高飞的雄鹰；柔嫩的树苗会长成参天的大树！
记得就在上个星期，我不小心将我的好朋友弄伤了，我当时十分紧张，真想对他说九千九百九十九个对不起。我决定给您写信承认错误。您看了信后，把我叫到办公室。我心中十分紧张，一颗心砰砰直跳，有说不出的害怕。万万没有想到的是您居来平和地先对我说：“你很诚实，幸亏他没受什么伤，以后小心一点。”这平和的话语犹如一阵清风把紧张和害怕吹得一干二净。
回想四年级初的时候，我写作还需要父母的指导，今天我的作文居然上了报纸，就象昨天晚上做的一场梦。现在，我写作就如囊中取物，可我始终在告诉自己不要骄傲，我作文能写得这么好还是您的一片苦心呀，我对您—徐老师真是万分感激！
我的老师小学生范文（18篇）篇十七
我已经是六年级的学生了，我接触的老师有很多，可是我最喜欢的是贾老师，刘老师和杨老师。
贾老师有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，一个不大不小的鼻子，两个小耳朵，年龄不到五十，但看上去却像三十多岁。每天都面带笑容地走进教室，同学们都说她很像我们的妈妈，大家就亲切地称她“贾妈”。
贾妈特别喜欢看书。有一次，我们在写作业时，贾老师巡视一会，就开始看书，她看书是那样的认真，有时还圈圈点点，最让我们幸福的是，每次她都会把自己阅读到的好文章和我们分享。贾妈读书可有味道了，我们每次都听得津津有味。在她的影响下，很多同学都喜欢读书，我们每天都能分享到精美的文章。在这方面，我们真是受益匪浅。这都要感谢我们的贾妈。
贾妈对待新生更是有耐心。她看到他们写的字很潦草，就和我们一起复习写字歌。“头一齐，脚一齐，胖瘦差不离，点横竖要顿笔，小脚丫踢出去、、、、、、”，中午休息的时候，老师还把他们留下来，叫到黑板前，挨个指导，老师的耐心感动了同学们，同学们练得都很认真，不几天，他们的字就有了很大的提高。家长们都想见一见这个有耐心的老师。
刘老师是我们五年级的班主任，上课时特别严厉，下课时却是和蔼的，可是在站队的时候，如果有人说话的话，就会被批一顿。有一次我们排队回宿舍，可是在站队的时候，我说了几句话，被罚了400字检查。
杨老师是我们六年级的英语老师，我们也喜欢他，每次上课他都会和我们一起玩游戏，游戏后，我们就开始上课了，英语课非常有趣，老师让我们记了许多有用的东西，如音标，b动词等等。
我爱这几个老师，遇到他们真是我的幸运，他们给我们的学习生活增添了无限的色彩。
我的老师小学生范文（18篇）篇十八
王老师是我们的音乐老师。他个子不高不矮，体形不胖不瘦。他说话很和蔼，教学认真，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢他。
每当上新课时，王老师都会先让我们听一遍，再问我们问题。由于我们每次都认真听，所以几乎每个题目都难不倒我们。
王老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。他对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
有一次，我们在上音乐课，有一个人不听话。王老师让他站起来，耐心地教育他。一眨眼，一节课过去了，王老师对他说：“以后不要这样了，知道吗？”那个同学说：“知道了。”最后，那个学生再也不会不听话了。
王老师用耐心、汗水教育着我们，我感激不尽。