教学工作总结能够总结教师在课堂教学、教育教学管理等方面的表现和成绩。请大家阅读以下教学工作总结，不同教师的写作风格可能有所不同，但可以帮助我们更好地理解该如何写总结。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇一
2月10日，正常情况应该是开学的第一天，但是由于今年有一个特殊的春节，新型冠状病毒的影响，开学延迟了。但是，我们要响应教育部要求“停课不停学，离校不离教”，我们开始网络授课。
我们班最先用的是qq群，授课之前几天测试过，效果总体是不错的，在家长们的互相帮助下，全部家长都会使用软件了，怀着激动的心情准备开学第一课，对学生家长说的话都准备好了，但是计划永远赶不上变化，网络瘫痪了。
第二套软件启动---钉钉直播，还是那一套熟悉的流程，下载、安装、注册、申请等，让我感觉欣慰的是家长们积极配合，不厌其烦，作为老师我感恩的同时要更加努力的给孩子们上好课。
课程开始的还算是比较顺利，自己也解锁了不少新技能，学习无处不在。感受最深的就是网络授课不能光靠眼睛，不能光动脑，此时动手显得是那么重要，比如第一单元的《认识平面图形》，如果是实体课堂，我们完全可以现场让孩子们拼，让孩子们全方位观察，体验，更真实的感觉到平面与立体的区别，但是在电脑上，在手机上，看到的一切都是平面的。为了解决这个问题，我把一些立体图形的面都画下来，利用“踩脚印”的方式让孩子们找出分别是什么立体图形的面。同时让孩子们自己准备一些学过的立体图形，并画出他们相应的面，这样可以增强自身感受，结合老师的讲解会理解的更加清楚。
讲到图形拼组的时候，我会自己先画出来，总结出来不同的情况，再剪出来相应图形进行贴在纸上，这样看起来会更加直观，有的比较简短的结论我会让家长帮孩子记在课本上，这样等到复习的时候很快就可以想起来。
说到网络授课，有种“心有余力不足”的感觉，可能之前接触的太少了，也给自己提了个醒，学习如何教好学的同时，还要加强自己各个方面的学习，许多“意外”就是考验我们的个人应对能力。
我们都期待开学，但是还要面对眼前的状况，针对性的解决好当前问题，只要没有正式开学，我们就必须上好离校的每一节课，接下来会怎么样不能预知，但是老师一定会做好百分百的努力迎接以后的每一节课。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇二
疫情期间，我园积极探索教学新模式，由传统教学转变为网络互动教学，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合，确保了孩子的全面发展。下面我们就一起来回顾一下吧！
活动目标：
1.根据已有的生活经验，画出自己心目中的机器人。
2.培养幼儿绘画的乐趣，能大胆的绘画。
活动目标:。
1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。
2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。
3.发展目测力、判断力。
4.培养观察，比较能力。
活动目标：
1、能仔细观察图片，了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程。
2、感悟收拾整齐才能有序生活的意义。
活动目标:。
1、锻炼幼儿的平衡能力、反应力及核心力量。
2、增进家长与幼儿的感情，体验亲子游戏的快乐。
活动目标:。
1、学习洗袜子的生活小技能。
2、培养自理能力。
3、锻炼双手协调能力。
在家长的积极配合下，孩子们完成了本周的学习目标，家长不仅帮助幼儿完成老师们分享的课程，并且帮助幼儿拍摄影像发到班级群里。让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
我们中班小朋友表现得非常认真、学习勤奋、每一天都努力让自己改变，变得更懂事、更有知识。老师为你们高兴，你们是最闪亮的星！希望你们再接再厉，更上一层楼！
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇三
2020年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻挡了我们开学的步伐，颠覆了我们传统的教学模式。如何让孩子们宅在家里学有所得?这成了我们每天绞尽脑汁去思考的问题。在家闭关修炼的这一个月，我总结了一些教学中的心得体会，现在与大家分享。
宅家开学伊始，突如其来的疫情让我不知所措，一时间找不到头绪，教学不知该从哪里入手。这时候，教研组的力量就被充分地发挥了出来，我们三年级英语组的姑娘们一起商量着制定每天的教学计划，从课件教案到作业布置、测试题目，大家献计献策，谁手里有优质的网络教学资源或者录制微课的方法，都会毫不吝啬地分享。
在家教学的手段多种多样，根据自己学生的情况，我采用的方法是录制微课，着重讲每课的知识点，学生看视频学习，然后结合纳米盒对听说能力进行训练。录制微课的软件有很多，经过研究，我选用了ev录屏软件和希沃知识胶囊配合使用。ev录屏软件的好处是很方便，简单好操作，不足是非会员录完课后不能进行剪辑，因此得充分备好课后再进行录制。希沃知识胶囊的优点是录制后的内容直接生成二维码，随时可以扫码观看，不足是不能播放视频、音频等，比较适合用于试题的讲解。
用ev软件录制一共分四步：
第一步：制作ppt。
第二步：下载安装ev录屏软件。
第三步：打开ev录屏进行课件讲解，录屏录音。
第四步：生成动画视频课程。上传钉钉钉盘，分享给学生。
以上软件的助力只是教学的第一步，更大的任务量还在课后，如何去了解孩子们的学习情况呢?我采用的是微信群与钉钉结合。用了钉钉才知道它的强大，课程学习视频、试卷笔记等都可以发进家校本中让学生学习。学生可以上传书面作业，读书视频音频，老师可以利用画圈批改功能对学生作业进行批改，也可以通过语音点评纠正学生读音，优秀作业可以展示出来供学生与家长共同欣赏、学习。最后，每日根据作业情况，在微信群里做总结，以便家长能够找到方向，更好地与老师进行配合。
教学路上需要有心人，希望这场疫情不是我们教学路上的阻力，而是推动力，盼着春暖花开，疫情散去，重回校园的那一天。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇四
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”疫情的阴霾虽然还未散尽，但在这一切都欣欣向荣的春日里，我们与家长“云”端携手，与幼儿线上互动，爱满满，情暖暖。一个个精心设计、有趣又有意义的线上活动，如音符奏出爱的旋律，春风化雨般浸润着孩子的心灵，让教育无痕，让成长自然发生。
为更好地支持幼儿成长，促进幼儿身心发展，使线上活动更具实效性和指导性，小班组教师在业务领导的组织带领下，进行了线上教研。根据幼儿发展情况，线上活动反馈情况，结合幼儿园五大领域内容，确定了丰富多彩的活动内容及活动计划：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有趣的活动激发了幼儿的参与热情，在家长的积极配合下，孩子们在玩中学，乐中做，在操作中探索，在探索中发展。一个个活动如一粒粒知识的种子，在孩子们心中生根发芽。下面，我们一起来回顾孩子们活动的精彩瞬间吧！
在动手操作中激趣：学前儿童所特有的具体形象思维决定了幼儿的数学学习活动必须以具体的操作活动作为载体。本周推送了《情境探究》课程中的两个活动，通过创设与幼儿生活经验密切相关且充满趣味性的情境，引导幼儿在任务探究和动手操作中，自我建构数学知识，发展思维结构。
认识长方形：认识图形可以培养幼儿对图形的辨识能力，发展空间思维能力，对幼儿未来的学习和发展有很大的帮助。孩子们在看一看、摸一摸、拼一拼中感知了长方形的特征。
高矮排序：排序活动，不仅能帮助幼儿感知和比较物体的差异，多做排序活动，幼儿熟练地把物体按高矮、大小、多少等反复排序，也有助于其逆向思维的发展。
在自由创作中乐美：《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
在本周的艺术活动《圆形创意画》中，幼儿在圆形上添画，使其变成各种有趣的图案，既增加了绘画的趣味性、开拓了幼儿的`思维、发展了想象力和创造力，又提升了幼儿表达美，创造美的能力。看看孩子们的奇思妙想吧！
在体验参与中发展：《纲要》中明确提出“培养幼儿对游戏活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”。亲子游戏“百变跳绳”，既能激发幼儿参与体育游戏的乐趣，又能在游戏中培养幼儿创新能力，幼儿在探索与尝试过程中磨练意志，增强体质，体会亲子游戏的快乐。
百变跳绳：运动不仅强健体质，更能增添宅家乐趣。看，一根绳子也能玩出大大的快乐！
叠裤子：幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、提升自信心以及解决问题的能力。本周通过一首简短的儿歌，孩子们学会了叠裤子的方法，也在逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。
绘本故事——在多元情境中成长：阅读能够促进幼儿语言能力的发展，提高幼儿的观察力、想象力、理解力，能够开阔幼儿视野，丰富知识。每一本书、每一个故事里，都有一个不同的世界，阅读可以让幼儿感受不同的世界。
天天是怎么把妈妈弄丢了的？她找到妈妈了吗？她是怎么找到妈妈的呢？让我们从阅读完绘本故事《丢了妈妈的天天》的孩子的回答中去寻找答案吧！
幼教三六五——在亲子互动中共情：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草……”一首《春天在哪里》唱出了春日的无限美好，也唤起了我们对春日的向往。本周的幼教三六五亲子活动《春天为啥来我家》，宝贝们不仅和爸爸妈妈一起朗诵儿歌，还去户外体会了春日的暖阳、柔风，听鸟儿清脆的鸣叫，感受了藏在我们身边的美好春光呢！
在实践探究中益智——《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力。”科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。进行科学小实验可以在培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。
生活中处处都有科学。本周推送的科学小实验“什么不见了？”，不仅让孩子们了解了溶解现象，也激发了孩子们对生活中常见现象的好奇心。
教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们用线上活动在家园之间建立起爱的链接，待疫散人聚，一起看春水春池满，听春鸟弄春声。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇五
根据儋州市教育局关于师生暂缓返校的通知，在确保师生生命健康和积极监督师生配合做好疫情防控工作的情况下，我园制定了2022年春季学期停课不停学线上教学活动方案，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》制定了为期6天的教育活动安排表和幼儿居家一日活动安排表，通过线上教学的方式安排好幼儿的教育教学活动，真正做到学生停课不停学。
线上教学活动安排表、幼儿居家一日生活安排表、科学制定线上教学活动安排表和幼儿居家一日生活安排表。
每天都按照线上教学活动安排表的内容，提前安排教师把第二天的线上教学活动录制完成，并且每日定时在我园的微信公众号上发表线上教学活动内容。
组织全体教师一起找课录课，一起完成线上教学活动视频录制，全园教师积极参与线上教学活动。
每天各班主任都定时把当天的线上教学活动转发到家长群，积极发动家长陪伴幼儿学习。
每天家长都把孩子学习的照片、视频发到班级群，家长积极配合教师一同完成停课不停学线上教学活动。
教师在班级群认真监督孩子们的每日学习情况，并且做到积极地回应。
各个班级的幼儿能做到在家长的陪同下认真地学习，积极完成小任务，学习效果良好。
通过停课不停学期间线上教学活动的开展，活动效果初有成效。不仅让我们的教师在活动中不断地提高了自己的教学水平和语言表达能力，还有效地促进了家园共育，增进了教师与家长的沟通交流。在家长们的积极配合下，让我们的孩子在疫情居家期间也能够健康、快乐地成长。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇六
突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键，通州区亚东幼儿园积极响应教体局线上教学的重要指示，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位，探索教学新模式，变传统教学为网络互动，防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合。
我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学计划，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！
疫情突袭，幼儿园迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。
“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。
以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。
微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。
“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇七
实验幼儿园的教师以班级组为单位开展线上教学，针对当前的新冠疫情，基于儿童视角，为家长提供形式多样的亲子游戏、绘本故事、音乐律动、科学小实验，供幼儿和家长进行学习。师幼之间、家长之间及幼儿之间进行线上互动交流，让幼儿切实感受到老师及同伴的牵挂与关爱。微视频的录制，让教师们又掌握一项新的教学技能。目前我们们每位老师已录制12节微课，制作疫情防控相关美篇12个。
“疫”情虽然延缓了孩子们返园上学的脚步，但没有延缓孩子们的成长和学习的脚步!尽管孩子们都宅在家，但“宅”家不停学，隔离不隔爱。开心游戏、认真学习、快乐生活，“宅”出不一样的自我。
没有华丽的道具，没有充分的材料，依然可以把好玩的游戏进行到底……。
既能增进亲子之间的情感，又可以锻炼孩子的观察力，专注力和记忆力。
良好生活习惯的养成对幼儿个性的发展有着深远影响，生活活动可以培养幼儿独立性和劳动观念。
疫情期间，幼儿在家长、老师的关心陪伴下，快乐地成长；教师们在自学、录课中，扎实地进步。“停课不停学”让教师们释放着爱心和责任心，让家长进一步了解并走近幼儿教师，拉近了心灵的距离，也让幼儿加倍感受了家长、教师的温情陪伴。相信开园之日，定会春光明媚。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇八
亲爱的大朋友、小朋友们：
你们好！突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键，通州区亚东幼儿园积极响应教体局线上教学的重要指示，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位，探索教学新模式，变传统教学为网络互动，防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合。
我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学计划，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！
part.01。
“疫”起准备，为爱蓄能。
疫情突袭，幼儿园迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。
part.02。
“疫”趣课程，关注成长。
“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。
居家作息，每日发布。
以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。
part.03。
微课在线动态互动。
微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。
part.04。
“疫'起携手，精彩继续。
“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇九
20xx年6月1日的上午九点半，中二班的线上亲子运动会准时拉开序幕，家长和小朋友们也在手机的另一端等待开幕式的开始。
一、升国旗、奏国歌。
本次运动会的升旗仪式有点特别，老师们早早地来到幼儿园录制了升旗仪式，另一端的小朋友和大朋友们观看升旗，小朋友们站的笔直，神情庄重，这是我们的国旗，五星红旗，鲜红的颜色代表了我们中华民族不屈的精神。
二、我的小心愿。
三、亲子舞蹈《小花朵》。
大朋友和小朋友们一起摆动着身体，通过舞蹈表达爱意，他们挥动着大手和小手，传递着快乐，每个小朋友都是可爱的小花朵，希望你们和歌曲里的小花朵一样健康成长、勇敢自信。
四、亲子游戏《花样传球》。
上午休息过后，老师们为大家带来了亲子游戏《花样传球》，小朋友和家长配合默契，勇争第一。
接下来我们又举行了《花样跳绳》、《小推车》......亲子游戏，健康锻炼身体，快乐永不缺席。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十
当疫情突如其来，幼儿园生活被迫按下了暂停键。为了让孩子们安全、健康、快乐地度过居家生活的每一天，养成良好的生活与学习习惯，白马井镇中心幼儿园通过网络，向家长们推送形式多样的活动，缓解父母和孩子们的紧张与焦虑，增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨融洽。
疫情期间，刚接到停课通知，我园立马通过网络为“停课不停学”期间课程推送开展了线上教研活动。
名年级组结合实际情况，根据幼儿年龄特点每天通过班级群推送丰富的线上指导活动内容，引导幼儿居家运动、游戏、做小实验等等，帮助家长科学合理安排好幼儿在家的一日生活。让我们一起来看看孩子丰富多彩的居家活动吧。
“停课不停学”期间小班组开展的活动有：健康《七步洗手法》；亲子活动《躲避炸弹》；健康《小口罩，大作用》。
中班组开展的线上居家指导活动有：手工《抗病毒口罩》；亲子活动《摆钟障碍跳》；语言《小兔子戴口罩了》。
大班组开展的线上居家指导活动有：绘画《抗击疫情主题画》；科学活动《有趣的泡泡龙》；亲子活动《躲避炸弹》。
除各年级组分别推出的活动外，宝贝们疫情期间在家依然坚持运动，强生健体，增强免疫力。除此之外宝贝们在家还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务！
虽然疫情期间不能见面，但在这段特殊的时光里，我们的爱没有间断。各班老师通过约定时间分组和宝贝们视频聊天、班级群互动等方式，和宝贝们交流，了解疫情期间幼儿在家的情况。
疫情防控无小事，感谢家长朋友们对我园疫情防控工作的支持与配合。
在大家的共同努力下，我们恢复了昔日在幼儿园的欢乐时光。
但是疫情并没有完全消失，大家在日常生活中还是要好好保护自己哦！
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十一
停课不停学，xx外国语幼儿园每天开展丰富多样的“线上教学”活动，互动的亲子游戏、神奇的科学实验、欢快的音乐律动、有趣的绘本故事……隔屏传递、爱不打烊，让孩子们“宅”家的生活也精彩纷呈。让我们赶快回顾一下上周成长路上的美好吧！
芽芽组围绕本月《能干的小手》主题内容，开展了《漂亮的小脸》、《五官的秘密》、《穿袜子》、《叠衣服》等有趣的活动，在活动中孩子们收获着幸福和快乐。
小班组围绕本月《玩具玩玩》主题内容，开展了《我会搭积木》、《滚过来滚过去》、《哪些洞洞不能动》、《水果排排队》等涉及语言、安全、健康、体育等领域的活动，让孩子们在游戏中培养探索精神，体验游戏的快乐。
中班组围绕本月《车轮滚滚》主题内容，开展了《旧汽车卡卡》、《乘车礼仪》、《分司机》、《禁止的事情不要做》、《红绿灯》、《下肢力量练习》等精彩的活动，让孩子们了解特种车辆的用途、熟悉交通规则、知道乘车礼仪，孩子们在游戏中感受车轮带来无限的惊奇和遐想。
大班组围绕本月《嗖！飞上天》主题内容，开展了《称一称》、《空中旅行》、《火箭发射》、《视听觉游戏》、《不可以随便亲我》等游戏活动，孩子们感受数字王国的魅力。
在这个特殊的时期，家长们与孩子们亲情相伴，丰富的亲子游戏和体能训练，促进了亲子之间的情感发展，又有助于孩子的认知能力和个性完善，在游戏中体验快乐、感受幸福。
不负时光、学无止境。xx外国语幼儿园将继续为孩子们推送丰富的精彩活动，温情陪伴在孩子们的身边。线上精彩的活动不间断，孩子成长的脚步不停歇。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十二
随着防疫政策调整，被感染人数大大增加。为了保护孩子的健康，积极响应教育局的相关通知，同时又保障居家孩子也能在正式放寒假前继续和老师同伴学习、交流，12月19日，杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团闻裕顺幼儿园的老师们，根据本班孩子的年龄特点开展了一系列不同内容、不同形式的线上教学活动。
在园的老师，充分利用园内的设备、物资，用视频会议的形式连线在家幼儿，组织他们开展内容丰富的活动。有的班级老师带着孩子一起和着音乐做运动，锻炼身体；有的结合当下的季节，引导孩子发现冬季的特点，找到在寒冷冬天让自己变得暖和的方法，尝试保护好自己，避免感冒；还有的班级针对当下孩子们都在家里，不能见到老师同伴的情况，开展了《你最想见的朋友》的谈话活动，让孩子和自己的好朋友连线、互相问候，感受疫情下，来自朋友的温暖。
居家的`老师也充分发挥班级小团队智慧的力量，商量确定教学内容，寻找可利用材料，拍摄制作微视频，发在班级群，引导孩子跟着视频一起学习游戏。有好玩的节奏游戏《啄木鸟很忙》；有动手动脑的手工游戏《线条贴贴画》；还有鼓励孩子不挑食，多吃蔬菜的音乐活动《买菜》。
通过一系列精彩的活动，让居家的孩子也能参与各种好玩又有意义的活动，虽然停课但不停学，每天精彩不停歇。
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幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十三
为了更好地了解学生网课期间心理、学习状况，为下一步线上教育教学工作提供参考，连日来，肥东县龙塘学校向“云”借力，通过微信、钉钉、电话、视频通话等多形式，开启线上“云家访”，传递学校关怀，助力学生成长。
该校对线上家访工作做了周密部署，强调了家访的目的及注意事项，梳理了家访内容与要点，制定了包括疫情防控、学法指导、习惯养成、心理辅导等线上家访记录表，要求班主任和授课老师全员参与，列好家访提纲，备好“网络家访”课，分好组别，提前与家长取得联系，约好视频家访时间。
看到亲切的老师打来视频电话，孩子们抑制不住内心的激动，满怀喜悦地同许久不见的老师诉说这段时间的心理感受，分享居家生活和网上学习的心得体会。看到屏幕前孩子们的笑脸，老师们也无比欣慰。通过家访，老师们细致地了解了学生居家学习、生活、情绪状况和疫情防控情况，就居家期间如何合理有效地进行疫情防护、如何科学安排学习锻炼计划、调整学习状态、保持乐观向上的情绪状态等问题，老师们给出了有效的建议。家长们表示：感谢学校，感谢老师们的关怀，一定会积极配合学校的各项工作，为孩子健康成长共同努力。
此次线上“大家访”活动，是该校教育的重要补充和延伸，学生普遍感受到学校给予的关爱，促进了家校沟通，增进了家长对学校工作的理解与支持。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十四
复杂疫情情况打乱了原有的教学计划，老师和孩子们暂时不能相聚幼儿园。在这种特殊的情况下，我们以特殊的方式为爱续航，停课不停学，展开丰富多彩的线上活动。
从临时接到停课通知，再结合幼儿园工作安排，中班组立马开教研活动，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合班级实际情况与当前局势，确定了线上教学方向和具体内容：
疫情知识，孩子在家进行视频学习。
切实加强家园沟通，做好疫情当下的教育工作，丰富孩子线上学习活动，提升孩子居家学习的效果，紧紧围绕疫情防控，让孩子通过儿歌、创意手工、科学小实验、绘本阅读等形式，了解新型冠状病毒的预防知识，提高防范能力和自我保护意识。
星期一：手指游戏《防疫儿歌》。
星期二：绘本故事《病毒与小贪》。
星期三：七步洗手歌。
星期四：绘画《抗疫主题画》。
星期五：科学实验《赶走病毒》。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十五
突如其来的疫情打乱了我们的节奏，使学生在校生活按下了暂停键。为进一步引导学生养成良好的居家学习、生活习惯，促进关键时期的家校合作，做好疫情防控期间对学生家庭的健康生活和心理关心引导，靖安小学的老师们进行“线上‘云’家访，筑爱共成长”家访活动，隔空传递师爱，为家校共育缔结更结实的纽带。
家访活动前，我校领导高度重视，李林校长和赵菊萍主任线上传达本次活动目的、方式、内容、及注意事项，并要求“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，达到家访率100%。
老师们采用“打电话、微信视频”等多种线上方式，从疫情防控、心理辅导、学习习惯、安全教育、亲子沟通等方面，与家长共同交流孩子居家学习的教育问题，指导学生将学习与兴趣爱好、家务劳动、体育锻炼相结合。
虽然疫情阻隔了师生之间的空间距离，但一条条消息、一个个电话、一次次视频，却拉近了彼此的心灵。这次线上家访的活动，让老师们更深入地了解到了学生的居家、健康情况，让老师们感受到了家长们对学校和老师工作的支持与肯定，更让家长们感受到了老师对学生的关心与期盼。
线上家访，温暖传递。本次“云”家访，传递了老师对同学们的关心，在家校之间架起了一座温暖的桥梁。
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十六
春天是绿色的使者；阳光是温暖的使者；花儿是美丽的.使者；而校园云平台则是家园交流的使者。
根据省教育厅和市区教育局相关工作部署，全国各级各类学校自20xx年3月30日起分批次、错峰开学，中小学幼儿园做好4月7日开学准备。为了进一步做好我园开学准备工作，各班于3月27日起开展线上家访工作活动。
本次家访的要点分为两方面，一是与幼儿交流，了解幼儿的生活习惯、学习习惯、防疫知识等；另一方面是与家长交流，侧重于幼儿最近的身体健康、居住地址、外出情况以及对开学前后的想法和建议进行访谈。
班级教师将线上家访的通知刚发布在群里，家长们就立刻积极响应起来，陆续与老师预约线上家访时间，深受家长们的支持与配合。
即将与老师线上见面，孩子们甚是激动、高兴、害羞......
瞧！大班的孩子欣喜告诉老师，自己在疫情期间学会很多儿歌、故事、古诗，当场要给老师来吟诵一首，赢得了老师的连连称赞声；中班的孩子告诉老师在家学会自我防护的本领，知道出门要戴口罩，在家洗手能按照七步法来洗手；小班的孩子用稚嫩的声音告诉老师，很想念同学和老师，很想上幼儿园；当然还有一些出于羞涩，不好意思与老师进行视频交流，让爸爸妈妈与老师沟通，自己躲在一旁静静地听老师与爸爸妈妈交流的内容，时而露出笑声，时而插上两句话；时而作出鬼脸，甚是可爱！
在与家长交流中，家长们纷纷表示老师们辛苦了，同时非常赞同这种细致的访谈交流，对开学准备工作点赞。在访谈中也了解到有不少家长对开学后孩子入园问题还是比较担心，尤其是午睡与吃饭问题，少数家长希望幼儿园暂缓开学，但大部分家长还是很相信幼儿园会把开学后的工作做得很细致、周全，愿意接到开学通知后把孩子送入园。
家访活动结束后各班组长将针对家访内容进行统计分析，全园再进行一次总的统计与分析，根据家长的建议将进一步优化开学前的工作方案，确保孩子的健康、家长的满意。
相信交幼全体师生齐心协力，共同抗疫，做好防范，一定会迎来新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戏，一起欢笑，一起歌唱......
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十七
为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好疫情期间“停课不停学”线上教学活动，保证幼儿身心健康发展，xx区幼儿园第二分园于20xx年3月14日开始了以“爱在一起同向春光”为主题的线上教学活动。
春风送暖，欣欣向荣。活动开展前曾园长对“爱在一起，同向春光”主题的线上教学活动提出了详细的要求，确保活动质量。我园根据《xxx市教育局关于做好近期“停课不停学”工作的指导意见》通知要求，立即制定《xx区幼儿园第二分园“停课不停学”线上教育教学活动工作方案》及科学的作息时间表，认真落实相关工作。在教研组的精心统筹和科学指导下，xx区幼儿园第二分园线上教学有条不紊地进行着。
认真落实
各级组教师按照“停课不停学”活动方案，结合本级组幼儿实际，认真制定符合班级幼儿年龄特点的“停课不停学”教学周计划。
每位教师都积极认真的备课，收集符合本班幼儿年龄特点的活动素材，按要求剪辑、制作活动视频，提前编辑线上教学活动内容，活动内容丰富有趣，分为“教学活动-五大领域课程”、“体能锻炼”、“亲子游戏”、“科学实验”及“儿歌手指谣”等版块。每天上午8：00准时通过幼儿园家长微信群推送当天“停课不停学”线上活动内容。
线上教学期间，家园紧密配合，在防控疫情的同时关注教学成效和幼儿居家生，保证线上教学工作有序推进。
疫情当前守初心，线上教学展风采。在这个特殊的春天，我们虽然足不出户，但却时时刻刻坚守在自己的工作岗位上，用爱与责任守护着自己的学生。教师们用一张张剪影速写二幼教师特殊时期下的责任与担当。
班级教师采取家长自愿选择学习，教师及时点评，不强制幼儿打卡学习的原则开展线上教学活动。
家长们根据教师每天分享的活动内容，积极引导幼儿进行学习，线上教学活动取得了较好的成效。
从丰富多彩的线上教学活动中，我们不仅看到了孩子们的成长，更看到了二幼教师的奉献。
疫情对于教育是一场挑战，也是一次新的机遇。面对新出现的问题、我们也在不断反思，作为新时代的教育工作者，应该更新教育理念，新教育方式。
待到春暖花开，重回课堂，我们也将更好地融合线上线下，做好新一轮的教学实践。
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。xx区幼儿园第二分园全体教师用实际行动，诠释大爱师魂。期待美好重逢，谨愿山河锦绣！
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十八
突如其来的疫情打破了往日节日的喧嚣，同时也打乱了人们生活前进的步伐。为了更好地利用这个“加长版”假期，提升教师的专业素养，保持教师队伍的稳定成长，1月7日下午，xxx金色摇篮幼儿园组织老师们开展了——学期教学工作总结的线上研讨。
由于疫情，老师们改为居家办公，教学总结也在线上开展，老师们通过ppt的形式总结本学期的教学内容和教学成果。
因为疫情的不稳定因素，大家不能正常来到幼儿园，老师与小朋友们和家长不能面对面互动学习和交流，为了缓解家长的焦虑，科学指导幼儿居家学习。所以，金色摇篮幼儿园教师准备与孩子和家长进行“线上相约，隔空传爱”的线上课堂。
活动时间将根据幼儿园一日作息时间并结合幼儿居家特点给出合理化科学作息建议，线上活动时间长短根据幼儿的年龄特点而定。以确保在假期里孩子们也能有一个良好的生活习惯。
因为摇篮的课程特点有衔接性、连贯性，所以，我们的线上学习内容将以摇篮课程体系为积淀：言语、认知、艺术、运动、社会的五大领域内容、（古诗词背诵、符号认知，小小艺术家、体能，英语等）。让幼儿在抗击疫情的假期里，增长知识、学到本领，以积极的状态面对疫情，与新学期做到更好的衔接。
xxx金色摇篮幼儿园全体员工带着爱与坚持，期待疫去春来，共同聆听摇篮幼儿园孩子们的欢声笑语！
幼儿园线上教学总结幼儿园线上教学美篇（专业19篇）篇十九
突如其来的疫情，让我们迅速进入了抗疫状态：全民核酸检测。受到疫情影响，我们都只能居家，但停课不停学，我园结合实际情况，合理安排，家园携手共同合作，切实做到疫情防控和教学两不误！为了丰富孩子们的居家生活，童真幼儿园开展了一系列的线上教育教学活动，让孩子们宅在家的时光也丰富多彩！
我们结合幼儿作息时间表，帮助家长合理安排幼儿在家中的一日生活和学习时间，让孩子在家中也能深深地感受到老师的爱。
依据《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》，将五大领域活动贯穿于幼儿的一日生活学习中。我园中班老师认真研讨线上教学内容、制定流程方案，确保每一个线上教学活动都能有序、有效的开展，让孩子们居家也能快乐学习！