家长会是学校与家长之间沟通交流的重要途径，可以促进教育教学工作的顺利开展。下面是小编为大家整理的家长会总结，希望能对大家有所启发。
第一次家长会心得（精选14篇）篇一
星期六，我去参加了文化路小学组织的家长会，让我受益匪浅，对学校工作及教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家长配合学校、老师教育对孩子生活与学习起着重要的作用，学到了如何做好四年级这一转折点教育，真正抓好这一时期孩子学习教育、养成教育。同时让我认真反思过去教育孩子的方法。
这次的家长会李老师、沈老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在进入四年级以来的情况。两位老师结合这次期中考试、分析本班学生做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了希望家长在哪方面要进行辅导、特别要重视孩子家庭作业。总结了班级开学到现在的孩子们表现，针对孩子的进步和不足，特别指出，家长应该有平常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，成绩孩子差的时候要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上还不够端正，还是学习方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学习习惯等。不应该一味指责，更不可以打骂孩子。从教育孩子如何珍惜时间、计划学习，擅于使用表扬和批评的方法、作为家长要记住很多成功的孩子都是表扬出来的，并举了一些成功的案例，如《哈佛女孩刘亦婷》，引导家长要配合老师，和老师多沟通，让孩子真正成才，得了家长的一致认可。
班主任李老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背做了重要提醒。孩子的养成教育很重要，如：珍惜粮食特别是营养餐，学校和路上的安全等。这次家长会，无论是校领导，还是班主任、任课老师，言语中更多的侧重了孩子的素质教育，体现了现在教育体制的转变，作为家长，我觉得自己应该尽快的跟上学校的步子，让女儿更加健康的成长。最后我深深的感谢学校领导和孩子的任教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。今后我一定配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。谢谢老师们的辛勤付出!
第一次家长会心得（精选14篇）篇二
女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的小朋友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。
作为家长，对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参加家长学校讲座，聆听、汲取教育专家们先进的教育理念和成功的教育方法，另一方面通过网上搜索相关资料，从成功的典范中提取经验，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身情况，在此对家教的体会心得略谈如下。
一、视孩子为朋友，以平常心对待。
现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进行分析，告诉他(她)哪些是应该做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了，那就说明他(她)的心扉已经向你敞开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实，正是我们每个家长所期盼的。
二、尊重兴趣爱好，适当加以引导。
小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后，再根据实际情况作一些引导和支持。
三、以身示教，以理服人。
“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。
四、宽严相济，奖惩分明。
视孩子为朋友、给孩子以公平，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应该具体问题具体对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严重)，应该予以原谅、宽容，应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应该予以严正指出、严厉批评，并进行相应的惩罚。当然，如果孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应该及时进行表扬、奖励。
五、多表扬、鼓励，少批评、攀比。
前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子经常使用表扬、鼓励语言和对孩子经常批评、中伤的结果分析比较，认为如果家长能够经常性地多表扬他们、鼓励他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会增强他们学习的积极性，自然会帮助他们树立起学习的自信心，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，如果家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言批评、挖苦孩子，那肯定是适得其反、背道而驰的。
其实每个人都是喜欢听表场和赞许的话，相反，对批评声都有一种天然的抵触情绪，批评的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的所有要求都会充耳不闻，我行我素，甚至出现心理疾病。到了那时，用心良苦的家长恐怕不单单是追悔莫及这么简单和容易的了。
孩子是自己的，没有一个家长不想自己的孩子健康成长、出色成长;但孩子又是稚嫩的，需要我们每一位家长的悉心呵护与用心载培。让我们一起协手，积极主动地配合老师做好孩子的家庭教育工作，为孩子们能够接受良好、扎实的基础教育，建设一个安静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力!
第一次家长会心得（精选14篇）篇三
虽说班主任当过多年，但始终没有开过家长会。
这周一，听段长说，校长要求我们务必开家长会，而且最好在这周完成。
其实，这样时间是十分匆忙的，我们学生内宿的居多，要在这2天内就召开家长会，肯定到不齐的，除非我给每一个家长打电话通知：因为我班上的学生家长有很多不识字，连信息都看不懂；第二，即使通知了也效果不大，留守儿童好几个。
于是，就先在班级微信群里发了通知，然后让学生分别通知家长。
正因为时间匆忙，所以只估计能到位一半左右，咱不能高估了学生。
通知家长是一方面，自我准备家长会又是另一回事：家长来几个是来，十几个也是来，但我的准备却不能马虎。
第一次组织家长会的我，真的没有经验。首先我问个老班主任，要不要做ppt呢？他说最好还是做下吧，比较正式。
于是，周一晚上就动手做ppt，搜集材料，修改，增减……。
一个晚上2个多小时就过去了。
昨晚继续修改，完善ppt，应学生的要求，再个别通知家长。
很不凑巧的是，昨晚拍的一样东西又没有送货到家，于是协商退货，关键时刻，电脑却掉链子了——上网不了。
我急得如热锅上的蚂蚁，所幸，朋友帮我解决了，取消了订单。
忙完这些，已经11点了，该做饭给大家吃了。虽然那爷爷第一次来我们家吃饭，但我真顾不了那么多了，3个菜，连汤也没办法做，就招呼他吃饭了，自我更是用“倒”来形容，一顿饭吃了不到10分钟，就往教室跑：看看多媒体是否正常，看看门是否都打开了。
一进教室我就傻眼了：老天爷，前门果然给锁上了；更可怕的是，我居然忘记告诉学生要提前打扫教室了。
令我十分欣慰的是，懂事的芳和华正在扫教室。否则，我怎样能以满教室的垃圾来应对众多的家长？！
看到多媒体一切正常，我大大松了口气，看着稀稀拉拉的.几个家长，我就先播放之前做的运动会的mv给他们看，并和几个交流比较多的家长说话。
12：30了，我准时打开ppt。见鬼了，居然打不开，这可如何是好？试了几次不成功，我立刻不顾自我穿着12厘米的恨天高，冒雨冲到家里重新复制ppt。
气喘吁吁地跑到班上，听到一个家长正在和其他家长说：“我们王老师，真的很好很好，我真的很喜欢她。”
家长会有序地进行，家长也听得很认真。
大概半小时以后，校长来了。
不愧是校长，他从学校、老师、家长、社会来谈教育孩子的重要性，说到初中三年的重要性，这点和我的资料有所重复。
家长不多，但过半了，我们班一共才24人。
大概20分钟以后，校长走了，我继续未完的ppt。
十分开心的是，等我结束发言，刚好花了一个小时左右，和我预计的时间一模一样！
会后，有个迟到的一家三口继续和我交流。
交谈之中，她一次次地说：“我们孩子进步这么大，就是因为遇到王老师这么好的人。我天天都在家说，王老师真的很好，小学时候从来没有一个老师对我孩子那么好过。”
好吧，我承认，我是虚荣的；我承认，我也想得到来自家长的夸奖！
因为，如果一个人的工作得不到他人的认可与肯定，那么他的付出又有什么好处呢？
真心感谢冒雨前来参加家长会的各位家长，更感谢校长在三天之内2次来到我们七四班，分别给孩子和家长们鼓劲、打气！
我相信，我们七四班必须会越来越好的，因为在我们的身后还有那么多关注、关爱我们的人们！！
第一次家长会心得（精选14篇）篇四
家长会是学校和家庭沟通的桥梁，也是家长了解孩子在学校学习和生活情况的重要途径。在我参加了第一次家长会后，我有了一些深刻的体会和感悟。首先，在家长会上，我对我孩子的学习和成长情况有了更全面的了解；其次，我意识到家长会是一个倾听和交流的平台；第三，我认识到了家长会的重要性和必要性；最后，我也明白了如何更好地参与到孩子教育中的问题。总的来说，这次家长会使我受益匪浅，让我更加明确了家长参与到教育中的责任和义务。
首先，通过家长会，我对孩子的学习和成长情况有了更全面的了解。在家长会上，老师向我们详细介绍了孩子的学习情况、进步和不足。我了解到孩子在语文方面取得了很大的进步，但在数学方面还需要加强，这给我提醒了孩子的学习方向和重点。同时，家长会还展示了孩子们的作品和活动情况，我亲眼看到了孩子的努力和进步，这让我更加为孩子的成长感到自豪和骄傲。
其次，我意识到家长会是一个倾听和交流的平台。在家长会上，我们不仅听到了老师对孩子的评价，也听到了其他家长对教育和孩子成长的看法和经验。在与其他家长的交流中，我发现有些家长的方法和经验对孩子的教育有很大的启发作用。同时，家长会也为我们提供了表达和反馈的机会，我们可以向老师提出问题和建议，共同探讨孩子的教育问题，使教育更科学、更有效。
第三，我认识到了家长会的重要性和必要性。家长会不仅仅是一次家长和老师之间的交流，更是一个关爱孩子成长的平台。在家长会上，老师向我们汇报了教学的情况和困难，我们也了解了学校的发展规划和改进措施。通过家长会，我们家长不仅可以了解孩子的学习情况，还可以了解学校的发展状况，积极参与学校的教育教学活动，共同为孩子营造良好的学习环境。
最后，我明白了如何更好地参与到孩子教育中的问题。家长会使我意识到，作为父母，我们需要更多地关注孩子的学习和生活情况，积极参与到他们的教育中。我会更加关注孩子的学习进展，与孩子建立更密切的沟通和交流，帮助他们解决学习上的问题。同时，我也会更积极地与老师合作，了解并支持学校的教育工作，为孩子的成长提供更多的帮助和支持。
总之，第一次家长会给我带来了很多的收获和思考。通过家长会，我全面了解了孩子的学习和成长情况，意识到家长会是一个倾听和交流的平台，认识到了家长会的重要性和必要性，明白了如何更好地参与到孩子教育中的问题。我会将这些体会和经验应用到实际中，为孩子的成长和教育做出更多的贡献。同时，我也希望每一个家长都能意识到家长会的重要性，积极参与到孩子教育中，共同努力，为孩子的未来谱写出更美好的篇章。
第一次家长会心得（精选14篇）篇五
家长会结束了，我了解了孩子在校的适应情况和在本班级的学习表现。我深深体会到，现在孩子的教育不仅仅只是学校老师的责任，更是家长不可忽视的责任。
家长对孩子的教育与培养，要运用正确的方式方法来配合老师对孩子进行教育，家长要培养孩子良好的行为习惯，我们要多关心孩子，多鼓励孩子，培养孩子的自信心，但是家长在教育孩子的时候注意调整好自己的心态，耐心看待孩子的缺点，首先家长要做出好的榜样，多给孩子买书，一起陪养孩子阅读，多与孩子交流，及时了解孩子每天在校的情况，作为家长要对自己的孩子做到严而有度。
总之孩子的成长过程从无知到能知，需要老师全面辅导，家长耐心配合老师引导，这样孩子才会健康茁壮地成长，我们愿意与老师共同携手并肩。孩子的成长离不开学校和老师的培养教育，作为家长我会与老师多沟通一定尽力配合老师，同时感谢老师对我们孩子的培养教育，辛勤付出!
宝贝入园一个月了，今天园里组织开家长会。心里很是激动。
家长会的主题就是“健康人格成就幸福人生”。
的确，这个社会，发展日新月异，推陈出新的速度堪比光速，但唯一不变的真理就是“健康”。
只有宝贝人格健康了，以后的人生才会幸福无比。
所以，教育的核心就是培养健康的人格。
一直以来，家长都在”人生大学论“与“人生终点论”徘徊。
这次家长会，深刻地阐述了“人生终点论”远远重要于“人生大学论”。
孩子的一生想要完美，“自主性”与“自制力”不可或缺，自主性的培养就是自己动手，自制力的形成就是延迟满足。只有这样，人生才会不断有新的突破。
这次的家长会也是对自己人生的回顾，我就缺了自主与自制。
以后在这两方面努力，让宝贝拥有不留遗憾的年华。
第一次家长会心得（精选14篇）篇六
作为孩子的第一个教育环境，托班是我们家长十分关心的地方。近日，我参加了孩子所在托班的第一次家长会，对于这次会议，我有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将会谈谈我对这次家长会的期望、观察到的情况以及对孩子教育的一些新认识。
第二段：期望与观察。
在参加家长会前，我怀着期望和好奇的心情。首先，我希望借此机会了解孩子在托班的情况，是否适应、是否能拓展自我；其次，我希望了解托班的教育理念和教学方式，通过与老师的沟通，互相交流。当家长会正式开始，我发现托班老师们十分细致入微，他们向我们展示了孩子们在托班中学习的情况和成果，并赞赏了孩子们的努力。通过观察，我发现孩子们在托班里生活也非常规律有序，每一个环节都有专门的老师进行指导。这让我放心，也更加确信选择这个托班是正确的。
第三段：家庭与托班合作。
在家长会上，我们与老师们进行了深入的交流，讨论了孩子们的学习和成长。老师们鼓励我们多与孩子进行亲子互动的活动，例如共同阅读、手工制作等。此外，他们还建议我们多给孩子提供各种探索和发展的机会，如参观科技馆、自然博物馆等。他们认为这些活动不仅能够增加孩子的知识和经验，还能够培养他们的观察力和创造力。我深受启发，决心将这些建议付诸实践，并与老师们保持密切的沟通和配合，共同促进孩子的成长。
第四段：家长参与的重要性。
通过这次家长会，我认识到了家长在孩子教育中的重要性。托班不仅仅是一个孩子的照顾和学习场所，更是学校与家庭之间的桥梁。只有家庭和托班的紧密合作，才能更好地培养孩子的综合素质。在家长会上，我们还了解到了各种家庭教育的方法和技巧，比如如何正确表扬孩子、如何建立良好的家庭教育氛围等。这些知识让我对孩子教育更加深入地思考，并且意识到了家庭的重要角色。
第五段：结语。
总之，这次托班的第一次家长会让我深受启发和触动。托班的老师们十分细致入微，使我对孩子在托班的生活和学习有了更深刻的了解。家庭与托班的合作和交流也使我意识到家庭在孩子教育中的重要性。未来，我将更加积极参与孩子的教育，并与托班保持紧密的合作。我相信，通过我们的努力，孩子的成长一定能够更好地得到促进和引导。
第一次家长会心得（精选14篇）篇七
10月11日下午，我们七年级四班召开了开学以来的第一次家长会。在这次家长会中，全班有44位家长按时到会，3位家长打电话请假，一位家长事后联系，说是看错了通知，以为是第二天召开。学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了我对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，感觉收效很大。现总结如下：
一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。
二、将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
三、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
四、家长提出一些建议：
1、注意学生的上课情况。
2、安排英语课时多些。
3、多布置作业练习。
4、严格管教学生。
通过这些建议，我也更有利于我今后的工作。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。
反思及改进方向：家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的`要求还相差一段距离。从与家长的交流中发现，我们教师对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困难，多从书报、新闻媒体、网络等途径中学习，要尽自己最大的能力去做好自己的教育教学工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系等；认真做好家访工作，多与家长学生接触。
总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校的信任，对我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，使我的教育教学工作及能力提高到一个崭新的阶段。
第一次家长会心得（精选14篇）篇八
尊敬的各位家长：
上午好，感谢您关心支持学校的各项教育教学活动，尤其在百忙中抽空参加今天初二年级的家长会。
南宋学者家颐《教子语》中说：“人生至乐，无如读书。至要，无如教子。”司马光在《家范》中指出“爱之当教之，使成人”，“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”。不但对子女“育其身”，而且重视“养其德”，使其成人“以尽人道”。
各位家长，我们首先在此谈谈家庭教育责任回归的问题。家庭教育责任既包括对孩子进行的思想品德养成、智力水平提高、身体素质培养等,也包括对孩子进行的包括情感教育在内的心理健康教育和审美能力、生活素质提高等方面,其核心与实质是教育孩子如何做人。父母作为法定的家庭教育责任人,在子女未成年阶段没有任何理由和权力将这一责任转嫁或推卸给他人。
现实生活中，将家庭教育责任转移的现象很普遍，最常见的表现形式是将家庭教育责任转移给学校和教师或者将家庭教育责任转移给祖辈。
父母在学校周边租房给孩子住却不监管，或者多花一些费用将孩子送到午托机构，甚至送到老师家里住，家长希望老师关照孩子的生活和学习，然后便去忙碌自己的事业。当然，孩子离家而居，从某种程度上讲可以学习独立生活，学习与人相处，有更多的可自主支配的学校时间。可初中阶段的孩子，尤其初二的孩子，日常的膳食搭配，休息质量，花销开支，人际关系，身心变化等情况不可等闲视之，尤其孩子在闲暇时间如何自处，尤为重要。老师即使再关心，再细心，也难免因教学任务的繁重，家庭生活的繁琐，个人专业发展的压力而无法周全备至。教师不可能担当起父母在孩子成长中所起的独特教育作用。父母的亲情呵护是无法转嫁和不可替代的。对于未成年子女来说,他们有希望得到父母的保护、尊重、关心等的心理欲望。父母角色和教师角色是不可相互替代的。教师无法承担“代位父母”的职责。
家庭教育责任转移最直接的受害者就是子女,最直接的危害就是造成问题行为增多:在学习上表现为学习障碍、厌学情绪及学习成绩滑坡。在生活上主要表现为生活质量低劣以及形成不良的生活习惯等。在心理上表现上不健康情绪情感发展、不健康人格障碍和过重的心理压力。良好的家庭教育呼唤父母的回归与复位。
家庭教育与学校教育功能不能“错位”，无论是家庭教育“学校化”还是学校教育“家庭化”都是不合理的。家庭教育要履行智育职责，家庭不仅负责“养”，更应注重品格性情，价值取向等的“教”。不把教育孩子的责任完全推给学校。孩子的问题应首先从家庭教育上正确归因。“老师说一句顶我一百句”这种错误的观念需要摒弃。
孩子的成长也应该是家长的成长，提高自身修养，言传身教。家长的家庭教育意识和责任感很大程度上决定着家庭教育质量和教育效果。家长的受教育水平、道德修养、人生经验、生活态度等都会对子女性格的塑造产生影响。因此每个家庭教育的输出成果总是打上其家长的痕迹和烙印。《颜氏家训》中颜之推认为“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣”。除了家长有意识的在某方面对孩子进行教育外，大部分的时间是通过无意识的潜移默化的影响方式进行的。“教家立范，品行为先”。孝慈、宽容、诚信、和睦等品德教育应该贯穿于孩子终身。
有感于此，我想和在座各位分享韩国前总统李明博的成长经历。
李明博：乘着贫穷的翅膀。
韩国第17届总统李明博自幼家庭赤贫，从5岁起就是父母的小帮手。父亲因战争失业后，一家人不得不搬到了山脚下的一座寺庙。15个家庭挤在一间屋子里，连个生火的地方都没有。住在那里的当然都是穷困潦倒之人，从早到晚，打架的声音、喊饿的声音、临死的呻吟声不绝于耳，没有一天能睡好觉。每天全家人都得出去找吃的，但即使这样也很难填饱肚子。当时还在念小学的李明博，最切肤的感受还是贫穷的苦涩。午饭时间，其他同学都在吃饭，而他只能拼命往肚子里灌水。水不能充饥的感觉，没有经历过的人又如何体会得到？尽管在如此艰难的岁月，李明博的父亲也守着良心做事，这种态度潜移默化地影响着他。李明博的母亲总是教育他：“远亲不如近邻”，邻居家需要人手帮忙，母亲便要他前去，并一再叮嘱，不能拿邻居家的东西。母亲说：“因为不拿人家的东西，你才可以更加坦荡地去帮助别人。如果一个穷人天天企盼着有钱人的帮助，那他永远无法摆脱贫穷。”父母的言传身教赐予了李明博成才的力量。这份力量支撑着他凭借一边做小买卖，一边上夜校高中，以年年第一名的成绩完成高中学业。后来考取了大学，并竞选上了学生会主席，开启了人生的转折点。李明博的成长是乘着贫穷的翅膀。可见，只是生活的富足而欠缺精神的滋养，人很容易不思进取，甚至对物质索要无度。因此，家长应该爱子有度，教之方仪。
万千家庭都希望孩子能学有所成，在此，我们必须再谈谈孩子勤勉向学的问题。
勤勉自律是获得进步的必由之路，无论你是谁，无论家业多大，官职多高，你必须承认，家长无法代替孩子成长。孩子要学习的事情，尽管你知道怎样做，你不代替他完成，孩子就会在磕磕碰碰中学会这件事，从而获得能力的提高。反之，家长如果忍不住为孩子鞍前马后，为孩子解决总总的事情，那你就一直在演绎优秀的，全能的你，可你却残忍地弱化了你的孩子，让他总是处于需要你的状况之下。家长们，我们且看看皇孙贵胄们如何培养子弟的吧。
清朝皇子们每天入书房读书的时间，大约是清晨5点左右起读，下午4点左右放学，虽严寒酷暑而不辍。没有寒暑假，一年之中，除了端午、中秋、万寿节(皇帝生日)、皇子本人的生日等五日可免入书房读书，除夕可以提早散学外，均没有假日。道光帝第七子，即后来的醇亲王回忆说，读书时每天都只能到下屋休息一两次，每次不过一刻钟时间，还须经过师傅允许才可以去。在读书的空隙间，同为皇族的叔侄、兄弟之间只可以谈谈书的内容或历史掌故，决不可以到处乱走，否则就可能被罚站读书，即使有苦也不能说出来。
《劝学诗》言：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。所谓刻苦学习，必须有一种坚持不懈的精神。学，就是学，全神贯注，持之以恒。学则如春起之苗，不见其增，日有所长；辍则如磨刀之石，不见其亏，日有所损。学习上的进步，就像春苗的生长，今天比昨天没有明显的进步，但肯定会有所积累。小小的进步积累起来，就像春苗那样，隔一段时间再去比较，会发现长了一截。如果你懈怠呢，就像磨刀石，一两天的磨刀，石头显不出凹多少，但是积累起来，凹的程度就是令人吃惊。例如，放学后利用多10分钟来背单词，表面上看，10分钟算什么啊，但长期坚持下来，你的学习时间就长了。这10分钟，即使你背不了几个单词，但是比在校门口堵车挤几分钟要有价值多了。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在求学阶段，我们的孩子不可避免地要经过好几次大浪淘沙和吹糠见米的残酷考验。怎么办？只能努力去做砂石，而不去做杂质，只能做米，而不去做糠。只能刻苦学习，好让自己变得分量重一些，免得被淘汰。
学习是劳动，劳动就必须刻苦，否则就没收获，就像老农种地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。学校，就是一块土地，给了你土壤。老师就像水分、阳光和空气，把知识的种子种植在土壤里。此时，你首先要种植自己的庄稼，然后有尽量多的收成。有了收成还不算，你还得吸收，把这种营养，吸收进自己的身体。这个过程，需要很多呆板的、机械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做题，一次次地考试，都是为你对知识的吸收而劳动。成绩的提高需要按部就班地来，但是，奇迹的产生，必须是长期刻苦学习的结果。生命中最宝贵的是青春，人的青春是这样度过的——回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，面临得失成败，奋斗过，竭尽全力过，才能无怨无悔。
培养孩子的勤勉自律。以自主学习为例，家长不妨与孩子探讨这几个问题：
1、科学管理时间。
养成行事迅速、惜时如金的生活习惯，因人而异地分配各科学习时间，做到每节课都完成当堂记忆，当堂掌握的任务，做好自习课、晚自习的计划。充实的安排双休日的学习，别让电子产品绑架了我们周末的时间。
2、养成坚持的习惯。
部分学生往往知道自己只要努力就必定能提高，可是知道却做不到，或者短暂的热情过后却坚持不住。持之以恒的毅力在学习中的重要性不言而喻。学习中的及时巩固，适度过度学习也很重要，例如一个知识点背诵6遍基本能背下来，但是却容易遗忘，那就适当过度50%，也就是背9遍，便能牢固的记住。学习不能只追求知道了，想通了，还需要追求掌握了，牢固了，会举一反三了。
3、学会预习。
在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义背出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张，因为可以再推理出来，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻得多。
4、及时对所学过的知识进行归纳总结，建立知识网络。
随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路。
5、学会自查错处。
重视错过的知识点，及时弥补知识的短板，不妨把考试，作业中做错的题目（包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是什么原因造成的，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩是非常有帮助的。遇到问题及容易出错的问题就及时记下来。及时解决疑难问题，不让小问题成为第一块被推倒的多米诺骨牌。
父母对于子女，可谓爱之深，情之切，责之重。但这种爱是要有原则的，是要有方法的，是要适度的。爱子有度，教之方仪。让孩子知道理，明德行，做正心、诚意、感恩的人，孩子才能成才。无论何时，无论何事都要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，要求孩子有爱心，爱父母，爱社会，爱师长。对老师最大的尊重，是尊重老师的学问价值：倾听、互动、交流、探讨、执行。作为家长，要理性引导孩子评价家庭成员和老师。夫妻间相互指责，做父母的当着孩子的面顶撞老人，在孩子抱怨老师学校的时候随声附和，这些做法都是不可取的。松下幸之助说“会做事不如会做人，会做人不如会感恩。”一个人只有拥有了感恩之心，并将这变为一种习惯，这个人才能感受到幸福，感受到快乐。
但愿孩子沐浴于家庭教育的春风化雨中，注重修身、处世、勉学三者结合，让我们共同合力，把孩子培养成卓越成功的有德之才。
第一次家长会心得（精选14篇）篇九
各位家长朋友：大家好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步、为了孩子的明天。
【学校介绍】：多谢各位家长把孩子送到三中来就读，谢谢您对三中的信任。大家可能看到了，我们的学校虽然不大，但三中人一直努力要把学校办成一个精品学校，就硬件设施来说，我们有标准的理化生实验室，有标准的多媒体教室，每个班里都有投影仪，有电脑，这个暑假整修了操场，新铺设了塑胶跑道等，可见，学生们可利用资源并不比其他学校逊色，由于学校的学生人数不多，所以，人均占有资源数是城区中学中最多的，各位家长把您的孩子送到德州三中就读是一个不错的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。
【科任老师】我们5班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师是有着丰富教学经验的老教师了。数学老师由我担任，我是91年参加工作的，到今天已经21年了。是市讲课比赛一等奖获得者；外语老师是陈桂芹老师，90年参加工作，比我还早一年；教学经验非常丰富。赵岩老师担任语文学科的教学工作，同学们已经和她见过面了，她的女儿从这儿毕业后，现在在一中读高三。儿子今年在我们学校读初一。
其它各科老师年令也比较大，大家可以以后慢慢认识。
【班级介绍】本班目前有50位学生，其中女生19位，男生31位。军训这几天下来之后，我们班学生整体表现不错，好多同学给我留下了深刻的印象。我们班有一批做事认真，仔细、负责的同学如潘蕊、郑茂松、魏学超，刘晨，王澳华，康铭凤，王瑞淼等，有常博员，翟立晔，曲俊彦，张世龙，等一批热爱班级的班干部。还有几个同学性格比较内向，如孟文月，梅志贤，吕雅杰，包金刚等。还有的比较外向，热情豪放，如庞月壮，林金超，张辰雨等同学。
当然，问题也照样存在的：
1、我们班有几位常好动的同学，注意力不集中，动作总是迟半拍，小动作不断，一会这样，一会儿那样，总是不能集中精力做好一件事，并且影响其它同学。
活泼好动是孩子们的天性，但我觉得有几位同学，动的有点过了，这样，在以后的学习生活中，可能会影响到他的学习成绩，并且对孩子的成长非常不利，真的要引起家长的重视。这几个同学主要是男生，尤其是几个个子并不太高的同学。
2、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至经常出现骂人现象，虽然我们的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在！
【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生背诵中学生日常行为规范，德州三中一日常规五字经，弟子规等。这些都是为了让孩子们从一进校就开始形成一个良好的行为习惯。让学生在尽可能短的时间内能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯。这些习惯形成后，学习的成绩必然会跟着上来。
【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
【学习】中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。
第一次家长会心得（精选14篇）篇十
8:33:59学校定于10月19日星期五召开一年级新生家长会。晚上6点整，我们班的学生家长都已经准时到校，端坐在104班教室。我们104班全体师生对家长对学校工作的关心与支持表示衷心的感谢！
大家听取了学校分管德育校长陈校长介绍本校的校史、概况、师资、硬件设备等。我校的办学宗旨：一切为了孩子；我校的教育教学方式：以“我自信，我快乐”为前提。班主任顾老师，同时也是104班的语文老师，数学老师凌老师和英语老师徐老师分别与家长作了学科教学工作介绍。同时就班级常规管理、卫生工作管理、文明礼貌教育、课堂纪律要求等方面作了亲切的交流与沟通。比如做早操的时候，要排整整齐齐的队伍，做一个严谨的孩子；吃饭的时候，不要剩菜剩饭，不要偏食挑食，做一个健康的孩子；在班内班外，校内校外，都要讲卫生，学习做值日生，做一个爱干净的孩子；平时见到老师、长辈要问好，公共场所不大声说话吵闹等等，做一个文明礼貌的孩子；上课坚持认真听讲，积极举手发言，做一个聪明的孩子。顾老师的一些话，可能会深深地打动每一位家长：“我不是一个凶的老师，开学的第一天，我就对我的孩子们说，在上课的时候，我是你们的老师，在下课的时候，你就把我当成你们的妈妈吧，有什么事就和我说，有什么困难就来找我吧！”看到家长舒展的神情，我们知道，家长很放心把孩子交付在这所学校，这个班级。
为了更好地家校配合，我们给家长提出了一些建议：每天抽一点时间看孩子的回记本，陪孩子做作业，让孩子从一年级开始养成认真完成回家作业的好习惯；让孩子自己整理书包，让孩子知道自己的事情要自己做，培养孩子的责任感；当孩子表现很好，在学校里得到“星星”、“小红花”时，请家长一定要表扬他，因为他真的很棒，让他做一个自信的孩子；当孩子表现不好时，坚决不要纵容，让他做一个勇于承担改正错误的孩子。
家长会一直持续到晚上9点，家长们才渐渐散去。在整整3个小时中，家长们始终很专注地听取老师的介绍、诚恳地与老师交流，很少有家长接打电话，散会时，我们的班级整洁干净，地上没有发现一个烟头。我们很感动，感动家长对孩子的爱，感动家长对学校工作的关心，感动家长对老师的尊敬。我们魏塘镇中心小学的硬件设备是走在前列的，孩子在课堂上可以看到生动的画面，听到美妙的声音，玩有趣的游戏，他们一定会变得更健康，更快乐、更聪明。希望家长能放心地把自己的宝宝交付给104班，他们同样的是我们的最爱，我们会用心去教育。我们会坚持不懈地让孩子感受：我自信，我能行！
第一次家长会心得（精选14篇）篇十一
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表五（1）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生49人，全部为走读，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，绝大多数女生的成绩都相当不错，只有三五个男生各方面稍微薄弱些。经过这一个多月的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，能够自己独立的完成练习，即使不是学过的，也能通过其他方法做会。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
1、数学学习突出的同学有：梁子文、柳新月、雒仁杰、马友娟。
3、书写工整的有：冶飞霞、李凤、段媛媛、马小荣、哈兴林、王春艳、吕娜、马文。
8、生活自理能力强的有：王建国、冶宠爱、刘雯丽、王建国、杨家宝、张可柱、亢志元、
9、爱清洁、爱劳动的有：杨兵、于洪伟、马伟、殷红霞、李海娟、牛苗苗。
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是49个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
教了快两个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有49个人，49个人就有49种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的.父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢马有娟家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。就让大家一起唱《让我们荡起双桨》。
各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）。
谈关于预征校服费问题。
校服是一个学校的标志，也是学生身份的象征。一所学校，如果在全校或全班活动的时候，就一两个人没有穿校服，就非常明显的看出来。这是非常难看的，就像我们穿着一身很整洁的衣服逛街，突然发现衣服上有个污点，那么你会是什么感受？同样的，孩子不穿校服，就会感觉出与他人的不同，家长必须在此阶段内关心孩子的心理，不要只管学习，从各个方面关心，这才是作为一个家长最起码的责任。70多块钱也不多，干活也就半天挣回来了，可是为了节省这70多块钱，给孩子造成的心理压力，却遗留了下了。小孩子就应该多哄一哄，让他们高兴了，才会有劲儿学习。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
第一次家长会心得（精选14篇）篇十二
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也积极参与到学生的教育管理中来。
本班共有学生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我们班级学生总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长吴杨、团支书夏君娴、学习委员季文君、生活委员张艺、劳动委员段加赟、赵姗慧、体育委员杨铭敏、宣传委员邵琦等同学表现积极、认真负责，使得我们班现在一切基本情况良好。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
技能培训。
专业介绍。
经过半学期的努力，期中成绩已经出来，很多同学都取得了优异的成绩。
班级总分前十名。
各科最高分。
进步较大的同学有：
期中考试总结。
有的同学可能还没有适应这里的学习生活，成绩不是很理想，但是我相信在下半学期，他会加倍努力，扭转乾坤，考出他的真本事来。
此外，为了进一步提升学生的文化水平，我想在明年组织班级学生报考成人大专的入学考试，希望经过统一辅导全部达到录取分数线，这样学生有望在毕业时拿到中专文凭和函授大专文凭，届时希望家长全力配合，紧抓学生的学习，把现在开始往后所学的语文、数学、英语等知识牢牢掌握，相信大家一定都能考上，毕竟分数线不是很高，只要我们的学生有向上的意向，就一定能考取大专。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
关心生活，关心身体健康，关心学习情况。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。请尽可能理解你的孩子，多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子，给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权，虽然他们的意见、判断很可能是不妥当甚至是荒唐的。
少让孩子上网，禁止浏览不良网站。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。利用电脑上网，他们大部分时间都在聊天，不管认识的不认识的，不管男的、女的。而青春期的孩子判断是非、抵御诱惑的能力薄弱，上网容易被不法分子诱骗。曾经一个女生就因见网友，利用周末返校时悄悄地踏上了外省的火车，去见网友了。当学校发现通知家长时，家长浑然不知，还以为来学校了。为了避免这种冲动的举动、愚昧的行为在我们班级的孩子身上发生，我希望家长和学校共同关注他们的日常交友，并加以控制，尤其注意不允许留宿在外。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当地批评，如果孩子已经尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，所以在成绩比较过硬的同时，我会鼓励他们去参加学生会或社团，以锻炼自己的能力。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
学生携带手机虽然能够联系方便，但事实上，学生携带手机弊大于利。
（1）手机的安全问题。
（3）容易在同学之间引起攀比的心理。
（4）方便了同学之间一些不正常的交往，比如早恋、打架。
所以，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。
同学之间的相处，有如牙齿与舌头。呆在一起的时间长了，难免会发生矛盾。学校在处理群架和有社会人员参与的事件上，是从重从严的。我希望我们的家长能教育您的孩子，在同学之间发生矛盾后能在第一时间内告诉班主任老师，而不是呼朋引伴，乃至纠集社会人员参与解决，最后导致群架和一些事件的发生。所以在发现您的孩子与同学有矛盾时，及时进行心理疏导，并告知班主任。
如有特殊情况或孩子生病等原因不能来学校读书，务必请家长电话联系班主任，办理学生请假手续。
最后我想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励与表扬。当然，平时你们也可以多跟我联系，及时地了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好地成长！
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天而共同努力！
第一次家长会心得（精选14篇）篇十三
我们都是好不容易盼来一个周末，想好好休息一下，也有的家长，即便是周末，也有这样那样的事情要处理，再加上我们都是老熟人，所以我就长话短说，只谈大家目前最关心的问题：孩子的成绩和如何提高孩子的成绩。
首先，简单介绍一下初二期末时的语文成绩。我们班共55人，考110以上的有15位同学，100分一下的有6个同学，34个同学的成绩介于100~110之间。我们班的平均分是106.3。
第二，我想谈谈今年的中考语文试题。现在一些学习积极主动的同学已经在做中考卷，做完后让老师给他改一下分数。其实，语文跟其他学科不一样，即使是还有两本书没学，也不影响做中考题，毕竟课本上的东西考的太少。这一点老师很高兴，也希望越来越多的同学这样做。今年暑假，我也在家做了十几套中考试卷，发现数我们河南省的最难。
今年的中考试卷仍由四部分组成，一是积累与运用，所占分值28分，二是现代文阅读，共占28分，三是古诗文阅读，共14分，四是作文共50分。
今年的第一大题“积累与运用”共有6个小题，1是字音（2分），2是字形（2分），3是排序（3分），4是古诗文默写（8分），5是名著阅读（4分），6是材料分析（9分）。
关于字音、字形，考查的大都是常用字，也是易错字、易混字、多音多义字。这个要靠平时的积累，把我们平时的练习或者测试的错题整理在一个本上，时常翻阅会掌握的非常熟练。
关于名著。难度在加大，今年的名著题是这样的：
（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适。
第一小题涉及到我国的四大名著，如果孩子喜欢看《西游记》电视剧，可能会答得很好，但是“三打祝家庄”的故事就不太好叙述，其中涉及到的人物名气不够大，有可能会被忽略，不好写。而《鲁滨逊漂流记》虽是世界名著，但不属于我们课本上推荐的，即使看过也未必理解深刻，这样的题型还是第一次出现，有可能孩子不知道如何下笔。所以如果孩子不认真读书想靠侥幸得全分可能性不大。
关于阅读，不好把握的往往是记叙文，今年的考题就有一道4分题让很多考生丢了一半分。那我们想提高怎么办？必须多做练习，分类练习效果更好，做的题多了，自会发现一些答题规律和技巧，老师讲的方法，必须经过实际练习，才能为我所用。
关于作文，作文的提高不是一朝一夕的事，我们也不能因为它不会提高就顺其自然。初三了，孩子的书桌或床头应该放几本满分作文，经常翻阅，从中找到容易模仿的、适合自己的写作模式。也应该有一个积累本，经常积累一下精彩的语段，熟读成诵，遇到合适的题目，就能用得上。
第三，语文课目前的状况。学校不重视，还想要高分。现在很多班级的语文课被排到下午，课堂效果无法和上午比，没有固定的默写时间，只有在课堂上默写，默写完没有时间及时改，也没有时间重默。这就需要家长的配合。如果孩子的默写不过关，最好当天晚上进行重默。
第四，一定要认识到“孩子的初三很重要”，经常和老师联系，了解孩子的状况，万一孩子在学习上出现问题而我们没有及时沟通，很可能会留下不该有的遗憾。
孩子的初三，有你、有我，拼搏的'路上我们携手并肩。
第一次家长会心得（精选14篇）篇十四
老师的讲话还在继续，我们几个同学在外面等待着。刚刚开完了全年级的家长会，现在进行分班家长会。
教室外静静的，没有一丝声音。我的心里有些忐忑，听着水滴落下的声音，不知等来的是什么。这次考试确实是太差了，回去以后父母不知道怎么教训我。
渐渐地，我等得有些不耐烦了，我做出了一个大胆的决定——溜！
这时，忽然从教室里传出一个声音—“无论……要记住……一切皆有可能……多激励孩子。”
虽然听不太清楚，但我决定再停一会，于是，我拿出一枚硬币，对自己说，反面就走，正面就留。我将硬币往空中一抛，硬币顺着墙往地上落，最后竟然立在了墙边，卡在一个缝里。一刹那我茫然了……我从来没有像现在这样纠结过！
这时，我想到老师说的那六个字：一切皆有可能。
我在一瞬间大彻大悟！考差了又如何呢？难道我不敢面对吗？没错。我能！那就勇敢的面对吧！
后来，家长会开完了，爸爸在车上与我谈了许多，大多是关于我这次为什么考差的原因，我也彻底明白了。爸爸并没有批评我，这使我感到很意外。也不知怎么的，我感觉心中似乎轻松了许多。这是我初中的第一次家长会，我明白了许多，不仅是学习，它使我学会了勇于面对挫折，困难。在人生的路上，我一定会谨记老师的教诲，在人生道路上乘风破浪！