通过对优秀作文的学习和模仿，可以提高自己的写作水平和素质。在这里，小编向大家展示一些有深度、有思考的优秀作文，希望能给大家带来启示。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇一
星期天早上，天气晴朗，我和哥哥到郊外去放风筝。
我们来到郊外，首先映入眼帘的是一片绿油油的草地，草地上长着各种各样美丽的花儿。我们像两只快乐的小鸟向草地飞去。
我和哥哥商量好，看谁放的风筝高。开始放风筝了，我左手拿着风筝，右手拿着线，开始小跑几步，然后左手一松，右手不停地放线。随着我步子的加快，风筝也越飞越高。我高兴地大喊：“我的风筝飞上天了！”我回头看哥哥，他的风筝也飞得老高。我们不停地跑啊，笑啊，开心极了。
真是难忘的一天！
高一暑假风筝（优秀20篇）篇二
没有风的鼓吹，岂有风筝翔于蓝天白云之中呢?同样，没有线的牵引，岂有风筝随风高飞的乐趣呢?淡雅的蓝天，飘浮着几只闲然自得的风筝，它们与群鸟为伴，与高山为友，触碰到白云的心跳，感受到蓝天的召唤。它们笑了，笑得快慰而又自由，真切而怡。
它们后的线则一直牵引着它们，避过飞鸟，躲过建筑以免它们撞疼碰伤。另一方面，线也尽力让它们飞得更高，更远，倾注自己所有的长度，付出一种没有尺度的关。线轴的线不断地带动线轴滚动，蓝天的风筝则晃了几下后，曳了几圈以后，飞得更高。它们伸手，梦想可触及那晶般彻蓝明媚的天空，但是任凭它们怎样努力地伸长双手，还是离天空有很遥远距离。
于是，风筝俯首望那一寸寸细小纤弱的线，怨恨线束缚了它们的梦想，它们的路途。然而线依旧默然不做声，安分地尽自己的责任。风筝泪流满面，天空离它很远很远，它不可以再等了，它要扯开这根束缚着它追求梦想的线。
线泪流满面，但依旧无言。风筝高飞，岂可不随愿?线，感到无助，无奈，以及自己的无能。风筝讨厌这根让烦恼的线，它要追求自己的梦想，实现自己的抱负，寻找自己的幸福。因为年轻，因为懵然，所以难辨是非，意用事。
这一刻，线绷紧了，风筝使劲地扯，当线的受力达到最大值时，风筝与线从此分离了。
在咫尺之间，风筝已经感受不到了线的存在，那它的梦想不断地往攀爬，而线则在瞬间感到心碎的痛。线纵然失去了牵扯的力而不支倒地，风筝则欢笑着仰起望向天，伸出双手，感受近在咫尺的快慰与满足。
风筝瞬间感受到了强烈的离心力，它快速地下坠，天空的晶蓝离它越来越远了。它感受了强大的心悸，疼痛，剧烈地刺着它的每一个细胞，乃至每一。
最终，它的双眼无力地合了，仅剩下了一条线，浅浅地望这世界最后的一眼……。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇三
我的暑假，好像一个神秘的百宝箱，酸甜苦，样样不缺。要听听吗？跟我来！
第一：酸。
虽说是放暑假了，家里应该安静安静，可妈妈却带来一个表弟。一天，爸爸妈妈上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看电视，那表弟竟然跟我“正大光明”的抢遥控器，本来我是让着他的，后来竟然说我胆小，我肺都要气z..h.a了，一个“饿狼吞食”，把遥控器抢到了手。“你们在干啥”晕！妈妈难道会轻功，我还没来得及想时，妈妈一看满脸委屈的弟弟，就不分青红皂白的说了我一顿，我鼻子一酸，竟然哭了。
第二：苦。
这一天就光跟弟弟吵架了，作业当然没做了，回家自然被爸爸训了一顿，训归训，作业还是要补的。都怪表弟，这回好了，补作业到深夜，好困啊！算了，谁让我只顾看电视了，唉，自作自受！
第三：甜。
终于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定会问。这还用说吗？我生日耶！别人过生日都是在饭店里过，或者是家长送一大堆礼物，我的爸爸妈妈却从来不这样，而是——一天不做作业！这大概就是所谓的苦尽甘来吧！看来，我还得好好谢谢表弟呀！
这样，是不是超酷呢？没错，这就是我超酷，超炫，还带点调皮的暑假生活！
高一暑假风筝（优秀20篇）篇四
难道是因为我对它兴味索然了吗?还是我觉得在玩风筝会让我变得羞与哙伍呢?我最终找到了答案，是因为人的喜新厌旧，是因为人的虚荣心造成的。我拿着这个曾经被我“抛弃”过的风筝和线，又来到了那个我再也熟悉不过的那个风筝。一切似乎又回到了过去。
风筝离不开线，线离不开风筝。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇五
在一个阴暗的角落里，有一捆线和一个断了线的风筝，它们因成年都呆在一个角落，身上早已积满了厚厚的灰尘，风筝早就看不起旁边那个默默无闻的家伙了，“喂，旁边的，少给我装可怜，自以为是，个头没我大不说，也没有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”风筝骄傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰尘，故意将灰尘全抖在线的身上。
“不是你想的这样。”线微笑着摇了摇头，“我虽然很瘦，论个头和美我怎样也比不上你，但我也有自己的本事的。”
“呵！”风筝听了，高傲的一扭头，“告诉你，我是不会相信你有什么本事，因为我根本不屑与你这种东西！”
突然，有一天来了一个小孩子，他发现了藏在角落里的风筝与线，他一时好奇，将它们两带回了家，但是，小孩好像对线毫无兴趣，反而拿起风筝不停的摆弄着，线就像一个失宠的玩具，被扔在了一边。
“自夸自大的家伙啊，到头来，你还我一个无用的东西，你的世界已经失去了光彩了。”风筝做出同情的态度，但更多的还是鄙视。
“不啊，你的意思是说，我没有任何长处吧，那么，我要告诉你，你错了，无论多么坏的人，他都有他的长处的，我的世界不至于你说的那样，一点儿光彩都没有。”线对风筝的嘲讽没有半点责怪之意，而是耐心的给风筝解释着，“我问你，没有我，你能够自由的翱翔在空中吗？”
风筝听了线的话，却一点儿也不领情，“少废话！看，风来了，我还是可以程风而起。”
“不对。”线说，“那么风走了，你还是最终的你啊！”
线的话音刚啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的线，将线的一头栓在风筝中间的那根木头上，跑到了草坪上，风轻轻的抚过，风筝随风而起，有了线，风筝在空中展望着大千世界，不会迷失方向，有了风筝，线是一个勇敢的引路者，可以看见遥在远方的梦想。
当有人问起它们：“你们只是暂时的友谊吗？”
她们齐声回答道：“不！我们是永远的友谊，也是自由的未来！”
这个。
故事。
告诉我们：不但互相合作能帮助我们走向成功，而且每个人都有自己的长处与短处，不能之看到自己的长处，而忽略掉自己的短处。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇六
在途中，我看到灿烂的阳光下，远处的雪峰高耸，山丘起伏;成群的牛羊、毡房点点为青山做点缀，顿时心旷神怡。我和几个小伙伴一路欢歌笑语，不一会儿就来到了农庄门口。
农庄紧挨着山丘，我看见山坡上长满了笔直的松树和柏树，它们一个个像宝塔一样挺立在山坡上面，又像战士守护着农庄。
我们走进了农庄，一眼便看见绿油油的菜园。这里到处滴翠：脆生生的萝卜在地上*露着半个身子，一株株玉米正在唱着丰收的歌谣，一个个青绿青绿的西红柿在弯曲的藤蔓上骄傲地站立着。我刚要摘下一个尝尝，旁边的叔叔连忙制止了我：“这一茬的西红柿还没成熟呢!等它们红透了，你再吃那才好吃呢!”
于是，我们走出菜园，来到了农庄的院子里，看见此时阳光已不太刺眼，轻轻的微风拂面舒服极了!“我们去那边的小溪踏水吧!”我提议。“好呀!走!”小伙伴兴奋地叫好。我们来到了不远处的小溪边，此时，太阳正慢慢西斜，我看见山上的树变得深绿，溪水在阳光的照射下闪着点点金光，溪水发出叮叮咚咚的响声，像是在唱歌;草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不觉天色渐渐晚了，刚才还是镀金的太阳这会儿裹上了橘*，不再耀眼，漫天的云霞在天空中悄悄地换上了红妆。眼前的一切瑰丽无比，我们连忙用手机留住了这美丽的时刻。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇七
“怎么就放不起来呢？”看着地上的风筝，我有些恼怒——它好像跟我作对似的，要它飞，它懒洋洋赖在地上，雷打不动；不要它飞，它又悠悠然转个身儿，乘风飘了起来。
“哼，我不放了！”转身一想：难道我的“一世英名”就要毁在这小小风筝上？不！不行！这可是我们班第一次去放风筝，再多试几次吧！
左手拿线，右手托风筝，我向前小跑。“呼——”，一阵“及时风”轻而易举地把风筝托上了天。有希望！“咝咝”，手中的线越来越少，风筝如鱼得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鹰，“扶摇直上九万里”，展翅高飞。
不知何处刮来一阵妖风，好好的风筝忽然性情大变。如一头公牛，任凭我怎么拽也拽不回来。终于安稳下来，它又和草地来了个亲密接触，我的心也跟着沉到了谷底。
俗话说得好：没有做不到，只有想不到。既然这都不成，我先“偷师学艺”去！一旁小胖的风筝放得最高。只见他的身躯突然灵活了起来，左一闪，右一跳，蝙蝠风筝仿佛要冲破蓝天。
不放弃！在多次尝试之后，我也找到了诀窍。起风了，我逆风开始奔跑。风筝在低处徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。轻轻松手，它撒开脚丫子，直往上冲。这时，可不能再任由它横冲直撞，向下拉一拉，风筝缓了下来，却飞得更稳了。又是一阵风，它好像找到了个目标，斜着朝远处飞去。我往回扯一扯，风筝便如一个犯了错的小孩，低着头，踱步回来。“这下可离不开我的掌控了。”彩带飘扬，风筝只留下个傲然的背影。
“终于成功了！”
五彩的风筝，飘飘然飞去，好像要和那绿翡翠般的树、蓝宝石般的天融为一体。放飞的，是风筝，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一个个多姿多彩的梦想。
“即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。”第一次放风筝的经历，深深地留在了我的心里。人生不也像放风筝一样吗？一起一落，一收一放，有时会翻滚，有时会跌落，甚至有时会偏离轨道，断线远离。但只要你不放弃，总会绽放出属于自己的精彩，总会翱翔在那一望无际的蓝天上。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇八
每当想起它，我就感觉脸上发烧，觉得自己实在太不应该了。
那是去年暑假，我每天都要补一节口才课。这天，老师让我们朗读之后，又让我们背诵一首赞美老师的诗。我把诗抄下来后，很快就背会了。
回到家，我立刻打开电脑玩了起来。正当我玩得聚精会神、忘乎所以的时候，铃铃铃，电话铃响了起来。我心想，谁这么烦啊?这时候打电话过来。我拿起听筒，问道：“谁呀?”他说：“我周明远，刚才口才课我有两个句子忘记抄下来了，你能告诉我一下吗?”我心想，我这正忙着呢，告诉他得浪费我多少时间啊?耽误了玩电脑可不行。于是我说：“我也没抄啊，撂了。”我马上又玩起了电脑。不一会，电话又响了。我非常生气，心想，这谁啊?这不成心跟我过不去吗?我一把抓起听筒，没好气地说：“你谁啊?干什么?”他说：“我周明远啊，我问到了刚才那两个句子，想告诉你一声，省的你再问了……”听完他的话，我的脸忽的一下红了。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇九
暑假生活怎么过?不同的人会有不同的答案。我听到有人说了：学，在家学上一个假期。还有吗?玩，去旅游胜地走走看看，长长见识。别的呢?连玩带学，劳逸结合。也不错。那我呢?嗯……和这些个常规的“度假”方式比比，我这暑假过得也算是比较个性了。
我走出去了吗?没有。那就是一直搁家呆着?不是。那我这个性的暑假是在哪过的呢?好吧，农村，就是农村，几乎与世隔绝的农村。
整个暑假，算下来是整整一个半月还要多。这么长的时间里，要是一直憋在家里，那对我来说是不现实的。不管怎么样，总要出去几天才好，而我又比较懒，还不愿意做和别人一样的事，也就是不愿意乘车搭机上别的地方见见世面，也不愿意随便去一个人多的要命的地方了事。所以在这样的情况下，我就选择了一个说远也不远说近也不近、够自由够个性的地方——农村。
那个地方在哪里呢?确切的位置我也说不清了。反正，大概是水师镇以里，再近点就是森林公园的那个沙场附近。再透露些秘密：那里住着我的亲舅舅。简单地介绍介绍吧：那里的生活环境和咱们住的地方不是一档次的。可那里的自然环境确实不错：有树、有水、有田野、有爱凑热闹的动物，当然，包括地上跑的水里游的天上飞的。空气，够清新;水也够清了，但是要说“清澈见底”，还是有点难度的。我的暑假生活，就是在这样一个地方闪光的。
要说生活，那就要从早到晚一点不差的，我在农村也一样：住在那里是一定的，早上也是要尽早起来的，不过确实是达不到跟上头遍鸡叫的那个时间。晚上睡觉的时间相对宽松一些：晚八点之后随意。可这看起来轻松的生活，也是要有活儿干的：把洗漱去掉了，起早了就要去别人家买早点、起晚了还要叠被子，叠完了还得放到柜子里，不像平常的时候把被铺到床上就行，那可是炕啊!上下午基本是没事的。可一到了饭口上，舅舅舅妈一般是不在家的，那就代表着要忙活了：和我同行的有三个人。于是四个半大不小的孩子就得自己摆桌子、弄吃的。情况要是不好，还得用家里仅存的100元来改善饮食。边吃饭还要边看看那些不安分的动物：老母鸡是不是又飞进屋啦，小野猫是不是又跳窗户啦，看门狗是不是又乱叫啦，那些个鸡崽鸭崽有没有乱跑啦……左看看右看看，原本15分钟就能解决的吃饭问题，半个小时能搞定就是万幸。吃喝玩乐的条件确实和城市有差距，不过也还可以。小饭馆是有的、小卖部也一样，甚至连篮球和足球的场地也可以找到，这样我就很满足了。
生活，也需要自己的感悟，看着那里人们的生活，我也难免会有一些个人的看法。那里的人们，说起种田养牲畜，可以三天三夜不间歇;说电脑、聊qq，大多数的年轻人也是了解的;但是要真讲上什么细一些的知识，就很少有人清楚了：说岳飞，知道有这个人，可是总愿意把朝代弄错;繁殖，词听说过，可是意思就没人理解。英文除了“你好”以外一窍不通，数学的绝对值、几何、整式仿佛就是另一个世界来的东西。那里有小学，可是也只有小学。相比与学习知识，家长们是更愿意让孩子多干活儿多挣钱的，只要懂上一丁点知识就好，主要就是能干活儿、别惹事，很少有过了十五岁还在继续学习的孩子。所以，农村的人，始终是农村的人。
这个夏天，我度过了一个别样的暑假，我选择了一个很少有人涉足的地方，我内心的“个性”在这里展现出来。在最后无可避免地离开时，我得到了许多，却也觉得那里的人们失去了许多。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十
星期六早上，春风徐徐，阳光明媚。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我和小明、小刚三个好朋友约着一起去放风筝，我们来到公园。哇，公园里人山人海，桃花散发着它的清香，频频向我们摆手，仿佛在说：“欢迎你们！”
小刚拿着“燕子”风筝递给小明说：“你们看天空上飞着好多风筝，五彩缤纷的！”我说道：“真美呀！你们看那只蜈蚣，在天空爬来爬去；那只小飞机，在天空摇摇晃晃；还有小仙女，在天空翩翩起舞，真是数也数不清。我们也快放风筝吧！”
小明举着风筝，正好一阵风迎面吹来，小刚赶紧拉着线向前跑去，小刚跑了一阵然后大声喊“放”，小明赶紧松手，风筝飞了一会儿，慢慢地落下来，掉在地上。原来是风小了，风筝掉下来，线乱成了一团，我们费了九牛二虎之力才弄好了。小刚说：“哎呀，怎么掉下来了，再试一次吧！”小明又举起风筝来，这一次，终于将风筝放飞天空了。
我笑眯眯地看着他们，再看看我手里捧着的“蝴蝶”风筝，心想到：他们真是放风筝的高手啊！等会儿，我叫他们帮我把风筝飞上天。
在他俩的帮助下，我的风筝也飞上天空了，真让人太高兴了！你看远处有一家子，一个小男孩和他的爸爸妈妈一起放风筝，爸爸先把风筝飞上天，小男孩拽着线跑来跑去，爸爸妈妈开心地看着小男孩，再看看天上的风筝，他们一定在想：儿子长大了，会自己放风筝了。
老鹰在天空展翅飞翔，金鱼在天空游来游去，蜈蚣睁大了眼睛看着我们……天空成了一片风筝的海洋，公园到处飘荡着欢声笑语。
我喜欢放风筝，放风筝真让人难忘啊！
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十一
上个星期六上午，秋高气爽，凉风习习。这天气最适合放风筝了，我提议让我爸爸妈妈陪我一起去莲花山公园放风筝。
来到公园后，大家在门口买了一个小鸟样的风筝，来到北边的草坪上，看到各种各样的风筝都在空中翩翩起舞着，真是好热闹呀！我和我爸爸也开始放风筝了，我爸爸用手托着风筝，我牵着线，站在远远的地方，说声“放”，我飞快地跑起来，风筝越飞越高，像一只小鸟在天空自由地飞翔，大家快活地喊叫着，度过了这美好的时光。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十二
摘要：一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，明明的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的“黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面,获得了冠军，我心里无比高兴。
今年署假我是在爷爷奶奶家过的。
有一天，天气晴朗，阳光明媚，我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。
我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个“黑东西”飞到了一个小伙伴的脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：“我捉到一只天牛!”哦!原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。
记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲：“天牛是害虫，我们捉来玩吧。”我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫“黑头将军”。
一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，明明的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的“黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面,获得了冠军，我心里无比高兴。
天牛比赛真有意思!
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十三
周末，语爸大家都没上班，决定带小语去放风筝，因为每次看到有人放风筝，小语都会问我，什么带他放，所以，前好几天我就答应他不上学了就带他放风筝的，周五老公就把风筝买好了，星期六，大家都没有睡懒觉，起床后，去楼下吃了点早饭，就开始了。呵呵，可能是风太小了，可能是风筝买大了，也可能是他们的技术太差吧，都没怎么放起来，别人有个小风筝，放的特别高。不过小语和弟弟到是特别高兴，在那里也跟着跑，还着急，想自己试试，语爸累了，就把风筝给小语了，小语只会拿着线轴玩，连拽着跑都不跑。这可真不是他这么大孩子玩的东西。
玩过后，小语舅妈想带语弟弟去幼儿园看看，大家就一起去小语的.幼儿园玩了一会，这个周末也就这么结束了。下周应该会更暖和，想带小语去远点的地方玩玩。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十四
摘要：暑假的一天，我照常来上小记者班。上课了，许老师带来了两瓶矿泉水，并把它们命名为“a瓶”和“b瓶。
暑假的一天，我照常来上小记者班。上课了，许老师带来了两瓶矿泉水，并把它们命名为“a瓶”和“b瓶。
许老师先让我们分别摸了两个瓶子。我先摸了a瓶，凉凉的;又摸了b瓶，哇，好冷啊!于是，我仔细地观察起a瓶和b瓶。只见a瓶是透明的，而b瓶却像是起了一层雾，穿上了一层纱。我又再一次地摸了下，发现a瓶外面是干干的，而b瓶却是湿湿的，而且不断有水往外冒，好似在“冒汗”。b瓶不停地“流汗”，“汗”越来越多，都沿着瓶壁从上往下流。
今天的课可真有趣，真是愉快的一天!
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十五
近来，当哈桑蓦然转身对阿米尔说出：“为你，千千万万遍”时，我的眼泪潸然而落，一切仿若被烟雾朦胧。
我想，是怎样一种强烈的情感赋予他如此执着不悔的信念，而我漫长的生命中，又是谁轻喃这份浓烈?我轻叹，铭记，原来只有父母。
儿时，当我们清脆的啼哭第一次划过天际，就决定了父母一生无悔的付出。
我在草坪上蹒跚学步，夕阳绚烂弥漫长空，爸爸轻轻地弯下腰，抓住我幼嫩的小手，仿佛捧着世间珍宝，慢慢地引领我前进的步伐，草坪上遗留着阳光般的暖意。我幻想爸爸那漆黑的眸子，定然盛满奇异的色泽。
时光翩飞而过，但爸爸却一直握着我的手，一如当年般坚韧而执着。
后来，我上了中学。
我没有如父母所期待的那般阳光灿烂，有时一点点的伤害也能将我切割得体无完肤。我不安，恐惧，总是不停地问妈妈“我真的可以成为儿时渴望的样子吗?”妈妈总是安慰我说她相信我。可我总能看见她眸子里日益加深的担忧和那份浅浅的忧愁。我知道，她并不是担心我的成绩，她只是担心我过重的思虑是否会毁了我的快乐，是否会让我渐渐忽视这个世界所给予我的美好。我都明白，但却无法忘记。
那天，冰雪漫天，我终于对妈妈问出了压抑许久的一句话：“你会后悔吗?后悔为我付出了这么多，即使我并不那般优秀。”她一瞬间有些诧异，但过后却展露了一丝笑颜，将早已与她一般个头的我搂在怀中，手掌轻轻滑过我颤动的背脊，有火焰燃烧的温度。她说：“这是我的选择。”泪水刹那浸透我的眼眶，融化了初冬寒冷的冰雪。我感受到妈妈的发丝滑过我的面颊，是那大地的芳香。
“为你，千千万万遍”是父母对我们一生的承诺与誓言，亦是上天给予我们最好的礼物。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十六
摘要：平时锻炼少，玩的很累，却很开心!希望下次假期再来西湖!
放风筝。
暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爷、姥姥!姥爷姥姥家离西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有许多美丽的风筝飞在天空中，像是五彩缤纷的蝴蝶…我早已做好了准备:放风筝,打网球。
我很喜欢放风筝，听姥爷说我4、5岁时就喜欢上风筝，已经用坏了好几个风筝。以前经常来西湖放风筝，这里风大，很凉快，风筝也飞得高，有时，好像被它拉着跑，这种感觉真好!
这次，是我最高兴的一次，风好大，也意味着风筝飞得很高。到了西湖，我和姥爷从包里拿出风筝，开始拼装风筝：风筝的两边有两个洞，把一根黑色的捧子扎在两边洞里，把绳子在两个洞里打个结，风筝就拼装好了。我们要放风筝了，我们先放线，放了好长，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飞了起来,越飞越高，越飞越高…我和姥爷身边多了几位观看者,继续放着手中的线,没过多久线都放得差不多了，观众都说我的风筝放的真高,我有些得意!
好长时间没有打网球，绑在橡皮筋上的球很灵活、不好掌握，这次的最高纪录打了16个，我的技巧是往天上打，等球在地上弹两下再打，这样比较好把握!
平时锻炼少，玩的很累，却很开心!希望下次假期再来西湖!
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十七
今天下午，我爸爸妈妈带着我和我的哥哥去市政府的广场那里放风筝。
大家的风筝可漂亮啦！上面画着一只大大的凤凰。看！它的那条长尾巴多让人羡慕啊！
终于开始放风筝了。一开始，那个凤凰风筝飞得还蛮高的，可不知道为什么风筝渐渐地往下掉了。大家是在喷泉池旁边放风筝，所以我担心这风筝会掉进喷泉池里。我可不想给风筝洗个冷水澡啊！于是，我爸爸飞速收线，风筝终于安稳地落在了草坪上。我爸爸说，放风筝也是需要技巧的。如果感觉很轻松的时候，就要慢慢收绳，让风筝飞得更平稳。感到吃力的时候就要放绳，让风筝飞得更高。
这次放风筝让我学到了很多放风筝的技巧，还让我知道放风筝也是需要耐心的。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇十八
我买了一个a4纸大的小风筝，星期六的晚上，我去放风筝玩。
借着晚风的轻拂，小小的风筝轻而易举地就飞了起来。它在夜空中翱翔着，似一只勇敢的小鸟儿，又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精灵一样，紧紧地跟着我，一刻不离。我就这样慢慢地走，风筝也轻轻跟随着我。
放了半个小时后，风突然停了，风筝一下子就落了下来。我觉得无所谓，轻轻拾起风筝，又开始缓缓走起来。可是出人意料的是，风筝飞不起来了!我的心咯噔一下。于是我又开始快走，可风筝还是飞得东倒西歪的。我有点沮丧了，飞快地跑了起来。风筝竟飞了起来!这令我欣喜若狂。我感到充满希望，浑身来了干劲，拼了命地跑起来，风筝终于飞得跟有风的时候一样好了。我的兴奋简直无法形容。
借这次放风筝，我明白了一个道理：风筝即使没有风的帮助，只要你努力地奔跑，也可以飞起来。不过，这个过程却十分艰难。因为你要努力地奔跑，才能进步;你要一刻不停地奔跑，才能飞翔!
由小编为您提供的，愿您能取得优异的成绩。
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2017年暑假英语。
作文。
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高一暑假风筝（优秀20篇）篇十九
摘要：一场自然灾害是可怕的，只有我们时时注意我们身边的环境，合理的使用大自然的物资，也就不会发生水灾、地震、干旱等等保护环境，人人有责。
那一天，天气像孩子的脸——说变就变，刚刚艳阳高照一会儿变成倾盆大雨，雨滴犹如一颗颗石子儿砸下来，从下午开始一直没有停，仿佛老天爷生气了，想用雨水冲倒我们的房子，虽然没有冲倒房子，但却给人们带来了极大的困扰。
首先是田地，瞧!那里好像变成了一片汪洋，稻苗一个个焉着脑袋儿，有的已经倒下了，还有的稻苗在水里“潜水”，农民伯伯肯定很心疼，这一切的罪魁祸首就是——大暴雨。
把镜头转到街道上，街道也免此劫，也变成了“汪洋大海”，许多汽车在水中“乘**浪”也有不少汽车在水中抛锚导致交通堵塞，道路被围的水泄不通，不少店铺进水，导致金钱大量损失。给人们带来不便都是大暴雨惹的祸。
一场自然灾害是可怕的，只有我们时时注意我们身边的环境，合理的使用大自然的物资，也就不会发生水灾、地震、干旱等等保护环境，人人有责。
高一暑假风筝（优秀20篇）篇二十
许多一般的书在你看后不久便会渐渐地忘却，但好书不会，好书如一杯香醇的咖啡，充满香和苦，甜和涩。
令我至今为之震撼的还是《追风筝的人》。这篇长篇小说主要讲述了在阿富汗战争背景下，富家少爷阿米尔与仆人哈桑的故事。
这个故事真是五味杂陈。爱，恨，恐惧，忏悔，救赎……都如丝一般，交织于这惊世之作中。
故事中的阿米尔和父亲都是两个痛苦的人。其实，哈桑是父亲与仆人阿里的妻子所生的私生子（这件事哈桑到死都不知道），但在阿里带着哈桑出走时，父亲连儿子都不敢认（为了名声）。他为此深深忏悔。为了达到自我的救赎，他做了许多善事：开设蓄孤院，帮助他人……但最终患肺癌而死。
有的人说阿米尔和父亲怯弱，但我并不这样认为。因为他们有忏悔，有救赎的勇气……。
哈桑，风筝；父亲，风筝；索拉博，风筝。阿米尔便作文/是“追风筝的人”。
他（阿米尔），目睹哈桑被阿塞夫欺凌却远远观望；他，因犯错冻结他与父亲之间的感情；他，因一些作为失去了索拉博的信任；他，因没有勇气，而不敢上前去找索拉娅……阿米尔的一生中要追的风筝实在太多。
在忏悔救赎的路上，阿米尔发现了一个道理：当年你所做所逃避的，在以后肯定是要还，要面对的。他当年所畏惧的“大魔头”阿塞夫成为了塔利班，出现在他的眼前；当年他念念不忘的哈桑“成为”了索拉博，令阿米尔心痛……阿米尔自己都没想到，自己居然能怒目瞪着阿塞夫，他也没想到阿塞夫真成为“独眼龙”……阿米尔之前的胆小与之后的勇敢不禁令我震悚：救赎的力量竟有这样强大！
他所追的，还有他的回忆和梦想。这篇小说中有一个细节：阿米尔来到美国之后，见到美国的洋楼斜了一眼：“原来在阿富汗，这都是给仆人住的。”而在他第二次来到阿富汗时，到处都是弹坑。就连阿米尔和父亲的大房子也已被塔利班夺去。他的回忆基本不复存在。阿米尔热爱写作，他顶着父亲的反对，坚持学习写作。
阿米尔的一生都在“追”，追他的风筝，追他的理想，追他错过的人。