初中我理解了老师（热门20篇）

作为一种文学艺术形式，优秀作文应该能够抓住读者的眼球，引起他们的兴趣和共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。

初中我理解了老师（热门20篇）篇一

生活，就像这春天照*的万物飞快地成长变化。转眼间，我离开母校快一年了，但是我永远忘不了我的第一任班主任李老师。

几年前，当我刚刚跨入学校的大门，看到我的班主任老师的时候，我不禁一哆嗦。老师大约五十岁左右，又高又胖，表情非常严肃。我想，哎，这老师肯定不讲人情味又严厉。

上学后，我学习成绩挺好，又很关心集体，并且非常喜欢回答问题，各方面都很不错。在我们班小红旗评比中得到的最多。这时，我有些放松自己，和同位在自习课上说起话来，老师便扣掉了我五面小红旗。要知道，这可是我回答好几次问题；做对好几次作业；认真完成好几次卫生得到的。当时我非常难过，也很委屈，认为别的同学犯了同样的错误并不会处罚，但却处罚了我。中午我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我李老师并不是对我有偏见，而是对我响鼓重锤。后来我才明白，这件事包含着老师多少的爱啊！

第二学期，我校要进行一年一度的三好生评选工作，我班凭校长和主任关系入学的同学不计其数。现在想来，只要老师稍一偏心三好生就与我们无缘了。而李老师让同学自己提名和举手表决，公正地评选出了三好生，我光荣当选。此时，我感到老师是多么地无私和公正啊！

还有一次我们搞百字测验，发下卷子发现“名字”的“字”上面画了一个红圈，我马上翻书看了一下，发现确实这么写，而老师判错了，我把书给老师看，老师查过字典后，给全班纠正了这个错误，并表扬了我，当时我并没有感觉到老师的谦虚与为学的诚恳，只记得心里甜滋滋。

时光飞逝，李老师早已不教我了，但李老师那高大、正直、严格、谦虚的形象却依然在我脑海里不停的闪现。李老师让我懂得了：人无论在阳光下还是在月光下，都要留下自己正直的身影。

初中我理解了老师（热门20篇）篇二

花和叶相互衬托着，才显示出景色的优美;水滴和大海相互和谐地共存着，才显出了大海的宽阔;中国文化和世界文化的相互融洽，才显出了文化的异彩纷呈。世界就因和谐地发展着，才得以生生不息地延续。

历史的车轮滚滚向前，宽容似乎碾压在了车轮之下，我们不得不感到可悲。陈小姐和司机仅仅为了一点芝麻小事就争吵到如此地步，如果司机宽容一下，设身处地为陈小姐着想，就可以解决这件事。或者陈小姐体谅司机的难处，也可避免乘警车回家。这一场争吵皆因他们缺少宽容之心。

古今成功之士，大凡都有宽阔的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅长棋艺，一次出征前看到街边有一老人，以“天下第一棋手”自称，便上前挑战，结果老人连输几盘，于是叫老人把招牌给砸了。当左宗棠出征胜利归来，老人招牌还在，不禁大怒又上前挑战，结果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，问老人原因。老人说，我知你是大将军，将要出征，我不想有损你征战的信心。宗棠大悟，谢了老人，感慨万分。老人有如此胸襟，自己却因一点小事大放狂言，自愧不如。从此不再高傲自大，而是以宽阔的胸怀对待周边的人和事，赢得了人们的赞许。

凡事多为别人着想，善于理解别人，才能和谐地生活着，我们的生活才能没有烦恼，没有悲伤。

初中我理解了老师（热门20篇）篇三

一身白衣，黑*的裤子，苗条的身材，她就是我的班主任。

瓜子型的脸蛋，细长的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄而扁的嘴是多么的灵牙利齿呀！

可爱的老师。

那次，为了写关于“诚信”的演讲稿，我来到老师的宿舍查资料。进入老师的房间，哇，干净整洁，只是这儿几毛钱，那儿几毛钱的，像小孩一样马虎爱乱丢东西的。

老师的书桌是多可爱呀！左边是吐着舌头的小瓷猫，右边是竹子似小盆景。

“开始了，注意看！”老师见我的眼睛乱望着说。

“哎呀，死机了。”

“哎呀，怎么就没有了呢。”

我笑着看老师。老师的样子可逗了，一会嘟着嘴说，一会自言自语，全然没了平日的严厉。多想再多查些资料，多想与这样可爱样子的老师多说说话，可是电脑不作美，我只能抱着遗憾走了。

严厉的老师。

“铃……”上课了，“同学们，请打开阅读单元《题破山寺后禅院》，齐读。”课代表拉着嗓子喊。“唰唰”一阵翻书声。

“题……破……山……寺……”同学们也拉着嗓子读到。

“起立”

“同学们好。”

还是那熟悉的弯腰。可抬起头来就不再见到太阳了。

“怎么能这样朗读。好好的一首诗都给你们读坏了。再来。”

语气是那样的肯定，那样的硬。

“成绩代表不了什么，要的是口才……”在课堂上，她总是这样鼓励我们，让我们在课堂上大胆发言。

她，是我的班主任。她个子高高的，头发卷卷的，总是用美丽的头花把头发扎得很高。她很爱笑，但两颊有一些鱼尾纹了。大概是为我们*劳才有的吧！

她很爱穿白*的衣服。当她笑的时候就好像含苞欲放的百合花，那样的洁白、美丽。

初中我理解了老师（热门20篇）篇四

那一次冬天的夜，寒冷又可怕。透过窗户看那微弱的灯光，妈妈正与弟弟玩得开心。她让我看书，写作业，却从来没有对弟弟说过这些话。我又发现，我发烧了。一时，一个疯狂的念头在我的心里产生——离家出走。

于是，我带上仅有的零钱，称他们不注意时，冲出了家门。到了外面我才想到，要住哪儿？大雪纷飞，寒风吹着，我一个人再小区的路上走着，每每想到妈妈对弟弟好，对我严格，我就拼命的往前跑，想摆脱每天的唠叨、每天的严格。妈妈似曾没有对我笑过。走着走着，我没有地方睡，只好在长廊哪儿将就一晚。躺在上面，远远没有在床上的舒服，风雪像刀子一样刮着我的脸，可还是没有我的心，疼。那一次，我恨透了妈妈。

到了第二天，我睁开眼睛，发现我正躺在病床上，妈妈趴在我的腿上睡着了。她皱着眉头，两鬓的白发似乎也比以前多了，她那双粗糙的手也布满了皱纹。以前，我怎么没有这样近距离观察过妈妈？也许是以前，也许我忘了。我正准备抚摸她的头，可是她醒了。我赶紧装，因为我没有脸见到她。一会儿，好像是爸爸进来了，具体说了什么我也没有听清。总之，妈妈泪流满面，她好像在自责，好像再说我是永远不会理解她的。

初中我理解了老师（热门20篇）篇五

最初产生梦想的原因似乎是看不上自己当时的老师。地理老师太严厉，每每搞得课堂气氛异常紧张，让人感到太压抑。我想，如果我当老师，我一定让我的课堂是轻松和谐的，让学生在轻松愉快的氛围中上完一节课。数学老师脾气太坏，上课总是打人。

我想如果我是老师，就算学生再过分，我也绝对不会动手打他的。如果学生犯了错误，我必定是晓之以理，动之以情，使之心悦诚服地改正。班主任太偏心，就喜欢学习好的学生，他们无论犯了什么错误都可以得到原谅。而差生就不同了，他从来不听差生的任何解释，动不动就让差生写检查站在讲台上念，动不动就让差生站在教室门口上课，动不动就罚差生打扫卫生。我想如果我是班主任，一定多给差生一些关心，和他们做朋友，耐心地教导他们，用爱而不是“刑罚”来转化他们。

我还想，如果我是老师，我绝不像现在的老师那样成天摆着一幅“臭架子”，高高在上，显得那么不可一世。我要俯下身来，走进学生中去，倾听他们的心声，和他们打成一片。我要让我的.学生喜欢我而不是害怕我，要让我的学生尊敬我而不是讨厌我。

总之，我编织了许多美好的计划，只待梦想实现的那一天去一一实践。今天，这个梦想终于成为了现实。2009年的夏天，大学毕业，我正式成为一名乡村小学教师，对此，我曾经感到无比的幸福，以为自己终于可以践行曾经的种种想法了。然而，教了没多久，我就发现自己那许多的想法多么地不现实，甚至有点幼稚与天真，所以总觉得那么可笑。

在教学中，我抛开老师严肃的“臭架子”，随和地对待眼前的每一个孩子，却使得课堂乱成一团，以致无法讲下去。我不愿大声呵斥捣蛋的孩子，想用大度换来他的自觉，反而助长了他的嚣张气焰。我说我绝对不会动手责罚不听话的孩子，却一再食言。

还记得那天，当我耐心劝导了几次的孩子一如既往甚至变本加厉地捣蛋时，我的愤怒超越了理智，举起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，脑海里有个声音不停地在问：“这是我吗？我怎么会打孩子？我这是怎么了？我为什么会打孩子？”同样式在那一刻，心中所有的美好愿望都被击个粉碎。后来，我开始想念我曾经的老师。

地理老师虽然严厉，但是他的严厉使他拥有一个安静的课堂，可以让他把知识讲给我们听，不像我由于缺少严厉使得课堂混乱不堪，以致无法完成教学任务。数学老师惩罚了扰乱纪律的学生，使他不再影响老师的讲解与同学的学习。班主任原谅好学生是因为他们大多时间爱学习、爱劳动、遵守纪律，偶尔犯个小错，只能是人无完人孰能无过罢了。而差生屡屡犯错，屡屡承诺改正，最后又屡屡食言，使得班主任无法再相信他的任何一句话。

我似乎理解了他们。渐渐地，我也在不知不觉中发生了变化，有时变得连我自己都不适应。为了安静，我大声呵斥窃窃私语的孩子；为了能够继续讲下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；为了让听讲的孩子听到我的声音，我把违反纪律的孩子赶出教室；为了一群孩子而惩罚一群孩子……最终，我变得言不由衷，变得凶神恶煞。这一切都不是我所愿意的，更不是我所喜欢的，但是我实在无法忍受那些个顽皮的孩子向我的耐性发起的一再挑战。

唉，我是老师，我开始站在老师的角度思考问题……。

初中我理解了老师（热门20篇）篇六

然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不理想，我不喜不悲，很平静地接受了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只想说一句，老师，你误解了我。

老师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要。

无所谓放轻松要微笑着这就是我。

初中我理解了老师（热门20篇）篇七

本课选自*苏*出版社思想品德教材八年级上册第二单元第六课《换个眼光看老师》的第一框题。

“换个眼光看老师”位于课程标准中的第二大板块——“我与他人的关系”。本课不仅是该单元前两课的拓展与延伸，同时也为下面两个框题的学习奠定了一个良好的基础。

（二）教学目标。

情感、态度和价值观目标。

能力目标。

知识目标。

使学生更加充分、全面的了解教师，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，从而进一步增进与教师之间的感情，建立良好的师生关系。

让学生尽可能通过有效的方式主动与老师进。

初中我理解了老师（热门20篇）篇八

xxx被囚禁了27年，当他被释放后当选总统。他在总统就职的典礼上，一个举动震撼了所有的来宾，全场顿时一片寂静。xxx说，他很荣幸能够招待来自各国的来宾，但他最开心的是看押他27年的警员能够到场。他请三位警员起身，把他们介绍给大家，并缓缓地站起身来，恭敬地向他们致敬，全场静了下来。xxx以其博大的胸襟，真诚的态度，把怨恨和悲痛留在了身后，让那些关押他的人无地自容，让所有人肃然起敬。

宽容可以让xxx原谅那些曾经虐待过他的人，宽容同时也打开了他禁锢了27年的心灵。

我国古代有这么一个故事。“说你输，只是输一顶帽子;说他输，那可是一条人命啊。”孔子对颜回说。一个买布的和一个卖布的人吵架，说“三八二十三，你为什么要收我二十四枚钱?”颜回上前评论，说买布的人算错了。那人不服，拉颜回去找孔子评理，并说如果他错了，就把脑袋给颜回，颜回输了就把帽子给他。不料孔子判颜回输了，让那人把帽子拿走了。不是买布的算对了，而是孔子不想他因此输了性命。

宽容可以让孔子救了买布人的性命，宽容同时也让孔子原谅了那人的无知。

据说有一群人带着一个通奸的女子来到了耶稣的面前，要求耶稣用石头把她砸死。耶稣说：“你们当中有谁没有犯过罪的，请上前把她砸死。”顿时，大家都退后了。“人无完人，金无足赤”，要学会宽恕他人，要学会“忍一时风平浪静，忍一时海阔天空”。

宽容可以使耶稣原谅那个女子，宽容同时也可以让耶稣打开那群人心灵的禁锢。

“海纳百川，有容乃大”是中华民族的美德，也是对生活的态度。要学会得饶人处且饶人，要学会拥有宽容的态度，要发扬宽容的精神。呼唤身边的每一个人做一个能够打开自己心灵禁锢的人，让自己的世界和灵魂得到释放。

做一个学会宽容的人吧……。

初中我理解了老师（热门20篇）篇九

夕阳穿上了红色的外套，风吹过，亲吻人们的脸颊，落叶进入了大地的怀抱。

放学回家的我，遇到了晚高峰。走进地铁，我看到许多张疲惫的脸。

“喂，女儿在家等妈妈，妈妈马上就回去……妈妈一点也不辛苦，乖，在家等妈妈。”一点都不辛苦？可是这位阿姨明显很疲惫啊！

下了车，踩着落叶，听着人们的喧哗，车的鸣笛声，我叹了口气。看到那些老人在路边卖菜，乞讨，心头震了一下，感觉莫名心酸。一位乞讨的老人和我对视了，看着他那双可怜无助的双眼，我拿出了我身上仅剩的两块钱，给了他。

“谢谢，谢谢！好人一生平安。”心头又一震，感觉生活不是从前所想。小时候，走在放学的路上，从来不会去在意路边的行人；听过我妈妈说过类似那样的话，可我不会去想太多；看到路边乞讨的老人时，好像用过异样的眼神看过他们。

现在长大了，后悔死了，当时自己怎么这么坏，这么不懂事。长大了，知道的更多了，懂得更多了，也渐渐开始准备踏入社会了。理解了大人们的生活不易，压力大，扛的有多重，有时候会去说一些善意的谎言，不让家人担心，难过。孩子的学习，自己的工作，老人的担心，……一堆生活的压力。

初中我理解了老师（热门20篇）篇十

当我们看到小学生的作文后都哭笑不得，不过我们也可以看到老师给这些作文都是满分的，因为小学生天真无邪的语言，可以反映出来最真实的情况。

天真，无邪都是小学生的代名词，正是因为他们的童言无忌，才可以让我们了解到这个真实的世界。

对于家长和老师来说，需要好好的保护学生的这种童真，不要让他们走的偏，，才可以让学生不会偏离轨道。

老师和家长需要打好配合，虽然说家长总是认为学校的教育比较重要，但是家庭教育发挥的作用也是很大的，不容小看。

初中我理解了老师（热门20篇）篇十一

“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得更漂亮，全世界在为我鼓掌，只有你担心我受伤。全世界在等我飞更高，你却在心疼我小小翅膀，为我撑起沿途熟悉的地方……”

看着你越来越浓艳的妆容，越来越成熟的衣裳，你已经长成我不认识的模样，那个在我的回忆里熠熠生辉的姑娘啊，你怎么成了这副模样。

从前的你阳光开朗，温和的性格让你赢得了同学们的喜爱，也让你在小学六年里稳坐班长的位子。那时，我们在班里捣蛋的同学面前假装严肃，却在背过身的时候开怀大笑。上课时用书挡住脸，在老师的眼皮子底下窃窃私语。一起在教室里打闹，一起在上课时偷传纸条，那些岁月，好像随着记忆里的你一起远去了。

看看你现在的样子吧，你总是用骄傲的口吻对我说你又交了一个新的男朋友，你又在上课时将老师气的如何如何。看着你有着不属于这个年纪世故圆滑，脸上涂抹着精致的妆。我有些惶恐，你居然长成了我所厌恶的样子。每次路过学校门口的商店都能看到你坐在里面，三句不离脏话的和别人聊着天，总会有不同的男生出现在你的身旁，我有些怅然的逃走。

用你的话来说我就是胆小怕事，你对我说；“你还是回去当老师和父母口中的乖乖女吧。”对，没错，我就只能是这样，我做不到和你那样，放任自己堕落。其实那些所谓地好友也不过是在你面前一副贴心的样子罢了，在你看不见的地方，她们照样可以和别人一起骂你。你所谓的友情好像有些廉价。

三年了，我们第一次结伴回家，你不停地找着话题，我一头雾水的听着，时不时的应付着你的问题。后来你也不再说话，一阵尴尬的沉默后，你开口对我说；“你知道吗，其实我有时也很讨厌我自己现在的样子，我知道他们在骂我，我知道你现在一定很瞧不起我，可我又有什么办法呢，我不像你，可以无忧无虑的去学习，但我还有”看着你欲言又止的样子我也就没再追问下去，又想起你那重男轻女的家庭，我似乎理解了什么。

其实你也不是自甘堕落，你也不想的，你其实每天活的也很累，在家要照顾弟弟妹妹，在学校又要装作没事一样和你那些“好友”活跃在校园里，你不是坏，你只是自尊心太强，把自己逼到了这个地步。

“全世界在催着我长大，你却总能陪我一起傻，陪我一起，面对未知的风浪，当我努力做个完美的女孩，满足所有人的期待，只有你会，聆听分享，我所有快乐和忧伤”

初中我理解了老师（热门20篇）篇十二

我的妈妈是一个中学的英语教师，最近她担了一个初三毕业班的的班主任，肩上的责任更重了。就算是一个普通班也要费不少心，更何况是一个尖子班，哎哟，妈妈整天忙得连她姓什么都忘记了。

在妈妈同事眼中，她是一个好同事；在妈妈学生眼中，她是一个好老师；然而在女儿我眼中，她却并不是一个合格的妈妈。

一天晚上，已经很晚了，我在家中一边看电视一边开始担心妈妈。“妈妈怎么这么久还不回来啊？”我再也坐不定了，踱来踱去。我看了看时钟，已经9点了。我这才觉得肚子很饿，正巧妈妈什么也没煮，我忍着肚饿，担心着妈妈。

“咔咔……”是妈妈回来了，我焦急地问：“妈妈，您去哪了？怎么也不煮饭？”妈妈擦了擦额上的汗水，说：“我去一个学生家里家访了，唉，这学生终于肯听话了……”我听着妈妈的话，脸上的表情渐渐变成了愤怒，我冲着妈妈大声吼：“就知道你的学生，请你知道你还有一个女儿！女儿肯定比学生亲，哪有你这样的妈妈，不管自己的女儿，跑去管学生，你根本就不是一个合格的妈妈！

妈妈被我的大吼愣住了，我哭着跑了出来。我躲在一个草丛里，不知何时，妈妈找到了我。她把我带回家，等我狼吞虎咽地吃过饭后，妈妈深情地看着我，说：“孩子，妈妈知道你很伤心，但是你要知道妈妈实在是无可奈何，你要理解妈妈啊！”刹那间，我忽然明白：妈妈其实很为难，一边是即将中考的学生，一边是即将小考的我，当两者并存，妈妈选择了前者，她也很无奈啊！

从今天起，我开始理解了妈妈，我要做妈妈的后盾，做一个懂事的女儿，默默地支持她！

初中我理解了老师（热门20篇）篇十三

时间的指针转回到二零一三年的夏天。

我哭着躺在爸爸的怀里，爸爸一边轻轻地抚摸着我的头一边安慰我：“孩子，我能理解你。”

我、妈妈、爸爸刚刚大吵了一架。吵架的原因是对于我要外出读书的事情，妈妈很赞成并十分支持；而爸爸，坚决不同意。

妈妈和爸爸有不少同学在外工作或孩子在外就读，他们很清楚在大城市生活的压力与辛苦。爸爸是一个随和且极为平凡的人，他的愿望很简单，爸爸深知一旦我外出就读，就再也不可能回去。我只不过是一个十一岁的孩子，现在出去读书对我来说还为时过早，我的独立性够不够强，应该由谁来照顾我，我能不能适应新学校的学习节奏……一系列现实问题接踵而至，爸爸不想让我这么早就承受这些，不想让我离家太远，更不想让我离他太远，所以爸爸坚决不同意。

妈妈，典型的女强人。妈妈最清楚不过良好的教育对于一个孩子成长的重要性，妈妈希望我能接受更优秀的教育，有更广阔的舞台来展示自己，有更丰富的人生阅历，有不平凡的一生足矣。

尽管爸爸再不乐意让我外出读书，妈妈再想让我外出读书，但选择权在我手中。我和妈妈一样，我们有自己的想法，有远大的抱负，好胜心都很强，所以，在这个问题上，我与母亲立场一致。

因此，我们三人开始大吵，我开始心疼爸爸，妈妈所知道的爸爸何尝不知道，妈妈是为了我好那爸爸就不是吗？爸爸又有什么错？在这个过程里，我开始迷茫，立场开始动摇，最终我选择了逃跑，我跑到卧室里爬在床上开始大哭。

短暂的安静过后是许久的沉默。爸爸走进我的房间，对我说：“孩子，我能理解你。”我们谈了很久，最后，爸爸热泪盈眶地对我说：“孩子，我虽然理解你，但今后的路还很艰难，这都要靠你自己啊！记住，这个家永远是你栖息的港湾。”

那是爸爸第一次在我面前红了眼眶。

时间的指针转回到二零一五年的今天。我如愿以偿地坐在某座大城市的高校的教室里学习。当初那些困扰我们的问题也一一被解决。现在的生活就是我想要的生活，充实、安逸。能拥有这样的生活应该感谢爸爸妈妈，感谢他们的支持，感谢他们的包容，感谢他们的陪伴，但最应该感谢的是爸爸的那一句“我能理解”。

初中我理解了老师（热门20篇）篇十四

夜色凝重吗，沉稳了人的心。你在我身旁，面无表情地将车开进前方浓重的暮夜。

几分钟前，我刚与你争吵。感冒的我想请掉一节辅导班的课，而你却执意不肯。我沉着脸把头扭向窗外，看着那形形色色的彩灯在夜色中绽放令人恍惚的光彩。

“别倚车门！”你突然道。

我积累许久的怒气终于爆发。“你别管我！”我对你吼道，心中满是怨恨。揉揉自己因感冒而发胀的头，我不禁同情起自己来。“别的同学生病了可以在家休息，偏偏我要去上课？妈妈都同意我请假了，为什么你还要逼我？”我逼问你。

你沉默了好久，目光望着前方被车灯照亮的街道。我也没有再开口，黑夜像一条墨蓝色的河，黑暗正好阴隐埋了我的泪水。

“因为我是爸爸啊。”

你突然说了这句话。我愣了愣，接着就下了车，向辅导班走去。我并不能理解你的意思。下课后已经九点了。我远远的看着你的车，锥子般的车灯照亮了你倒车时浅浅的撤印。我上了车，却发现你正在熟睡。

你已经老了，不像从前那样年轻，挺拔。

再想想你的话，我的'心如同被火烧灼，因为你是父亲，所以你要给我严厉的爱。被母亲宠坏了的我，也需要你来让我有更坚强的毅力和意志。如果一直行驶在平静湛蓝的湖面上，而不去经历海浪的话，是不会成长的吧。我想我终于理解了你的深沉，理解了你的严厉。理解了你坚硬的爱。

你突然醒来，惊慌失措地看着我…..

“走吧，爸爸，带我回家。”

我报以理解的笑容。

评语：本文作者记叙了一次与父亲争吵的经历，初对父亲的严厉并不理解、甚至怨恨，而后看到父亲之衰老，才知其苦心；父爱如山，一句“‘因为我是爸爸啊。’”，道出了天下所有父亲的心。文章中无甚华丽词藻，但处处流露出父亲的爱，令人动容。

初中我理解了老师（热门20篇）篇十五

“妈妈在我心里一直是完美的，也是无人能够替代的”我常常这样想。是的，母爱是无私的，母爱是专属自己的。

以前，我和姥姥生活在一起，妈妈由于工作忙，不能天天来看我。当我看到其他孩子有妈妈牵着自己的手走向游乐场时，我心里便会有一些激动。经常想：我的妈妈为什么不可以陪我；妈妈还爱我吗？甚至有的时候会去怨恨她。小学三年级起，我才和父母生活在一起。开始，不太习惯。看到妈妈，那种怨恨便由然而生。想要试着去疏远她。渐渐的，我长大了，有一天，我在树上看到一篇文章。文章的中心是：妈妈是唯一的，她可以不理解我，但作为女儿不可以不理解她。我深受感动。慢慢去理解妈妈，后来才知道，妈妈很辛苦，白天工作，晚上加班，回到家还要帮我温习功课。妈妈躺在沙发上睡着了。我坐在她身边回忆：以前妈妈比较胖，现在妈妈瘦了；以前妈妈头发乌黑，现在黑头发中夹杂着一些银白色的枯黄的干发；以前妈妈……想到这里，我的鼻子酸了一下，任凭泪水在我脸上流淌。以前的我是那么不懂事，以前的我是那么的任性。看着妈妈忙忙碌碌的身影，我会很心疼。经常告诉自己，去关心一下妈妈。可能是因为从小不和妈妈生活在一起的原因，到嘴边的话又被生生的咽下去。所以我只能用写的方式对您说：妈妈，请原谅我以前的'任性，我已经长大，有些事情可以和您一起分担，不要再拿我当一个孩子来看待。您可以做的事情，我也一定可以。因为我爱您！其实，每个人心里都有一杆秤，一定要去发现它，才会觉得世界原来这么美丽。就像歌曲中说的那样：妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游。

母亲把我们带到这个世上是伟大的，我们应该去理解她。常陪陪妈妈，说不定可以让我们悟出一些人生道理！最后，我要对我的妈妈说：iloveyou！

初中我理解了老师（热门20篇）篇十六

今天第四节课，吕老师神秘地说：“同学们，可以给老师捶捶背吗？”同学们一脸疑惑，好像在说：“今天吕老师好奇怪呀，以前她可是从来没有让我们给她捶过背呀！不知吕老师的葫芦里卖的什么药。”吕老师说：“只能捶一下，要捶在扣子上面，好，现在我来点名，点到的同学就上来给我捶背。”

同学们听了，高高地举起了手，有的还站起来，生怕吕老师看不到。“马浩岚，你上来给我捶背。”吕老师笑着说。马浩岚像接到了圣旨一样，马上跑了上去。吕老师背对着马浩。马浩岚双手紧握，在吕老师的背上轻轻地捶了几下。吕老师苦笑道：“马浩岚啊，你捶得真轻啊！”我插嘴说：“刚才马浩岚捶背的样子真像打跆拳道一样，一拉一拉的······”还没等我说完，全班哄堂大笑。

“龙书行，你也来给我捶捶背！”吕老师又发话了，龙书行不得已走上台去，双手紧握，给吕老师捶背，完了后，吕老师也像之前那样“苦笑”，也说她力道太小。

“冯卓文，你来试一试。”冯卓文走上对去，握紧拳头，给吕老师捶背。我在声说：“使劲捶吧！”吕老师说：“下去吧！刚刚是谁说‘使劲捶呀’？”全班异口同声地说：“李洋！”“李洋，那你也来给我捶捶吧！”我听了，只好乖乖地走上台去。我两手紧握，边捶边想：“要是我捶得太轻，吕老师感觉不到怎么办？要是我捶得太重，把吕老师弄疼了又怎么办？要是······”“李洋，下去吧！你捶得正好，不轻不重的，很舒服。”我长吁了一口气。

下去后，吕老师问我：“你为什么要说使劲捶？”我站起来说：“因为之前的几位同学都捶得太轻，所以才说捶重点，其实，我的意思是要捶得有力度，不轻不重的，，只不过一时间没想到好的词语。”吕老师点了点头，好像在说：“哦，原来是这样。”

今天，我能为吕老师捶背，真高兴啊！其实吕老师并不是真的要我们给她捶背，她只是为我们制造写作题材，吕老师真是用心良苦啊！

初中我理解了老师（热门20篇）篇十七

理解是无声的言语，只需一个眼神；理解是一只鸟儿，只需一块天空；理解是一汪湖水，只愿有船只停泊；理解是一朵花，只有温暖的春雨才可使它绽放。

我的家庭同一般的家庭一样，属于中级偏上，不必为官财而明争暗斗，也不必为生活而担忧。我便在这样安定和谐的环境中如雏鸟般快乐而自在的成长着，我也从未想到有一天会遇上理解危机。

爸爸的事业由起初的自行车慢慢提升到了汽车，不用再风吹雨淋固然高兴。每天上、下雪有专车接送，舒舒服服地依在车中走马观花般的看风景也别有一番风趣。但自从一天开始，爸爸不在用车接我回家了，所以我的享受日子便也不情愿的画上了句号。

我终于理解了，这不仅是父母对儿女的爱，同时也是人格关爱的光辉！

初中我理解了老师（热门20篇）篇十八

初中我理解了老师（热门20篇）篇十九

人们常说：“一日为师，终身为父。”可你我之间的“母女”关系却并不怎么融洽，像是天生的冤家。

我讨厌你，你从来没有在意过我的特长，美术呀，朗诵呀，奥数呀。什么机会都没我的份，你总是偏爱那几位同学。四年级时，你把竞选大队委的机会让给了别人，直到竞选开始前，你才把这件事告诉了我们。甚至没有让我们投投票，没有听任何同学的意见。自那以后，我认定你是偏心，每看到你就不由怒火中烧。自然，我们的关系越来越疏远。

小学最后一学年一个课间，我急着下楼，不幸踩到了一滩水上滑下楼去，我疼的一瘸一拐地来到你的办公室，你打电话告诉了我的家长并把我扶回班，我几乎要在心里给你摘掉“偏心”的帽子的。可你为什么又在全班同学面前把我当成“反面教材”呢？要不是一个同学把水洒在了楼梯上，我怎么会滑下去呢。于是，已经要脱离头顶的帽子又被我扶了回去。小学要毕业了，我们的关系也没有好转。大概在我心里，你再也排不上一位好老师的称号吧！

小学毕业典礼上，你哭的那么伤心。从同学口中我了解到，我们是你带的第一届从一年级到六年级的学生。一瞬间，我想走上前对你说声“对不起”，可出于自尊心，我没有那么做。

领毕业证书时，学校要求每个学生都抱一抱老师。我走到你面前，个子矮小的你和我几乎一般高。我正犹豫，你就把我拉到怀里，哽咽地说：“到初中—好好学习—，我—知道—知道你爱读书……”感情的阀门好像一下子拉开，我的泪水涌了出来，突然想起了你种种的好。夸我写作业快，对别的老师说我反应快，推心置腹地指出我的缺点。突然意识到你并不偏心，可正如一个多子女的妈妈不能为每一个孩子铺好人生之路一样，你也不能面面俱到……这一次，我理解了你。从你那里感受到了慈母的情怀。

上中学了，可我并没有忘记你。我知道我曾误解了你，可现在我理解了你，常常想对您说的一句话就是：老师，对不起。

初中我理解了老师（热门20篇）篇二十

绿灯，我一边刷着手机，一边一步步地走向马路对面。走到一半，一阵“滴滴滴…”的急促的电动车的喇叭声响起，接着一道残影从我面前掠过。我吓了一跳，立即停下脚步，刚买没几天的新手机差点儿掉在地上。抬头一看，那渐行渐远的电动车上坐着一个身着黄色短袖的男子，衣服上面写着“美团”两个字。“真没素质，也太没礼貌了。”我不由得嘀咕了一句。这件事发生后，我对满大街的外卖小哥都没有什么好印象了，再加上那天看到电视上在放助动车事故频发，我心里想这些外卖小哥为了这点钱，何苦呢！

冬去春来，转眼间，放暑假了。假期里父母经常不在家，所以有时候，我需要使用外卖软件去定一些外卖当午餐。暑期有补课，每天下午一点半我要去补习班。补习班的老师十分严厉，如果迟到了，那么老师就会一顿狠批说我没有时间观念，曾经说过如果迟到就要在门外站上一节课。那么闷热的天气，门外可没有空调，还要背着包，这就是一种煎熬，我可不想尝尝这滋味。

记得有一次，也是因为要赶去补习班上课，我订的.外卖却迟迟不来。我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着过了最晚送达的时间段，我犹豫了一会儿拿起手机按下了“催单”键，过了十几分钟后，仍然不见我的午餐，我又打了投诉电话。果然，投诉有用，没过多久，门铃就响了，打开门，看着外卖小哥哭丧着脸的表情，我心里不由产生了一丝内疚，心想自己这样做是不是做错了呢？但是我又转念一想，他没准时送到，错在他。外卖小哥递过打包盒，转过身就急匆匆地下楼了，隐约瞥见了他背后的两个字“美团”，我心里暗暗地想道：又是美团，真不靠谱。

几天后的那一幕令我有了深深的感触。那天，补习班下课的一场暴雨毫无征兆地下了起来，而且越下越大。我没带伞，只能打电话给妈妈叫她赶紧送伞给我。紧随着一道闪电后的一声响雷，身边同样在等待家长送伞的女生们都被吓得哇哇大叫！我正觉得好笑，突然大雨中一个身着黄色衣服的男子吸引住了我的目光。只见他艰难地停好助动车，顶着大风，深一脚浅一脚地走上台阶，奇怪的是他并没有立即跑进电梯，而是脱下雨靴，“哗哗哗”从他的雨靴里倒出了很多水，他发现我在看着他，朝我酣然一笑后飞快地冲进电梯间。我突然意识到他这应该是赶去送餐吧。当我目光触及到小哥背后那两个字“美团”时，心弦突然像被谁拨动了一样，联想起我的那次催单和投诉，心里有了一丝丝的不安。我突然明白了，他们的工作决定了他们的脚步慢不下来，他们其实也非常辛苦，即使电闪雷鸣大雨滂沱，也不会使他们放慢脚步。

我上次的催单和投诉是不是错了呢？我立即打开手机，想通过客服解除我的投诉，客服查寻后告诉我：就在昨天，这个外卖小哥已经离开他们公司，我不用解除我的投诉了……我的心里像是打翻了五味瓶，说不出的感觉。我突然明白了，那些“美团”、“饿了吗”的外卖小哥为什么总是行色匆匆，这一刻，我渐渐地理解了，如果我们这个社会多一些宽容和理解，世界将会变得更美好。