优秀作文是对学习成果的一种积极总结，它可以帮助学生检验自己掌握的程度和能力。这是一些著名作家的优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到他们独特的写作风格和魅力。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇一
《窃读记》的主人公林海音，小时候因为没钱买书，天天到书店“窃读”。她常常读得连饭都忘了吃。在那里她还找到了“窃读”的滋味---快乐和恐惧（被老板发现的尴尬）。
做一个爱读书，爱读好书，爱认真读书的人吧，趁着我们年轻……。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇二
第一次接触到书就是在育才学校读一年级时。对什么都好奇的我，拿到新发下来的课本时，就迫不及待地翻开来看，里面那一幅幅漂亮的图画，新鲜的油墨香味，一下子为我打开了一扇神奇的大门。
书里的世界是那么丰富多彩：《安徒生童话》好似《一千零一夜》里那位肚子里装满了无数故事的姑娘，每次打开它，就好像展开了一趟奇妙的旅行。我看见卖火柴的小女孩又冷又饿，在大年夜冻死在街头；我看见海的女儿躲在礁石背后，为王子的婚礼流泪，最后化作了泡沫；《十万个为什么》像一个魔术师为我揭开了生活中令人费解的谜团：蛇没有脚为什么爬这么快？黑猩猩为什么能学会表演杂技？为什么宇宙里的星球怕漩涡？云为什么掉不下来？猪笼草是怎样“吃虫的？《西游记》里的人参果真的存在吗？《多啦a梦》告诉我怎么做人，有一次大雄拿到了一支神奇的笔，什么题目都能做对，本来想拿去参加考试。可他最终没有这么做，我也知道了考试不能作弊，要靠自己的实力。
我喜欢读书，学习再紧张，作业再多，也不肯一天不读书。书带给我的快乐，是什么也比不了的。课间十分钟、自主学习时间、睡觉前，只要一有空，我就拿出书津津有味地看，班级图书馆的书早被我翻了个遍，同学们笑我快成书呆子了。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。我觉得自己仿佛就是这池塘，天天读点有益的书，每天都有新的收获。
读书是成才与进步的阶梯。读书让我认识了许多的名人：高尔基、列宁、*……他们越过时间的阻隔，告诉我做人的道理；读书让我游历祖国的美好河山：云雾缭绕的黄山、五光十色的西沙群岛、遍地是宝的小兴安岭；读书让我体会到自然界的美好：春花的烂漫，夏荷的婀娜，秋叶的绚丽，冬雪的晶莹。
高尔基说爷爷：“书是人类进步的阶梯。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。从这些名句中，我们可以体会到读书多么重要，多么有意义。一个知识渊博的人，没有一个是不热爱读书的，通过阅读，可以开阔眼界，增长知识，是他们走向成功的法宝。
老师告诉我：“读书，是一门学问，也是一门艺术。古今中外的善读者，都给自己定了读书的规矩或是原则，其中以鲁迅先生最为有代表性：鲁迅读书的秘诀，那就是‘四到’，即眼到、口到、手到、心到。有了这个秘诀，鲁迅学到的知识越积越多，学问越来越渊博，终于成为我国现代最有成就的大思想家和文学家。我们要做到“眼到、“口到容易，而“手到就要一边读一边涂画、录要点，记下疑问、感想，使阅读更为积极，而且加深理解记忆。“心到就是要在读书时用心思考，真正理解，弄懂弄通。
我是小草，书就是土壤；我是小鸟，书就是天空；我是鱼儿，书就是大海。让我们共同在书海中尽情地倘徉、遨游，同学们，请和我一起来爱书、读书、享受书吧！
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇三
初中，是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。《论语》这本书像是为我的心灵打开了一扇窗户，让我看见那五彩缤纷的世界。
《论语》是四书之一。子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”读了这句没让我明白：花言巧语，装出讨人喜欢的脸孔，这种人是很少有仁德的。
翻开《论语》，我也会问自己，学了知识能反复的复习它，不也是件愉快的事吗？有志同道合的人远道而来，不也是件快乐的事吗？别人不理解我，我并不怨恨，不也是个有修养的人吗？《论语》是一部经典作品，《论语》虽没有《水浒传》那样惊心动魄；《三国演义》那样充满传奇色彩；《红楼梦》那样有高度的思想性和艺术性；《西游记》那样充满浪漫主义气息，可《论语》有他自己的“韵”，其中讲述了许许多多人生哲理：在家要孝敬父母，离开家要敬重兄长，言语谨慎守信，亲近有仁德的人，做到这些后，就用来学习文化知识。温习学过的知识，能从中悟出新的见解来，就可以做别人的老师了。
品读《论语》，让我明白了许多道理，再把《论语》和现实生活联系在一起，让我学会思考。
读《论语》，品成长。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇四
“书是人类进步的阶梯。”从我会认字开始，书就变成了我最要好的良友。我十分酷爱读书，经常一读便一发不可收拾，这本来是一件非常好的事，但却给我带来了一些麻烦事儿。
“许鹤珑，你作业写好了没有啊。”妈妈的叫喊声把我从书中拉回到了现实。完了，还有一篇作文没写呢!这可把我吓得半死——大约一个小时前，我才和妈妈说作业快写好了，没想到一个小时过得这么快，而且我什么作业都没写!那我一直在干什么呢?我开始自我反省:我就看了一会儿书啊，其他什么事我也没干呀。我挠了挠头，不管了，还是先写作文吧。
我奋笔疾书，一会儿便写了一大半作文。我又忍不住拿起书，津津有味地读了起来。“你还没写完啊?”妈妈在楼下大喊，“每个星期都要把作业拖到星期天再写，真不知道你是怎么想的。”说完就听见妈妈上楼的声音。我把书往桌上一扔，随手就拿起笔，假装认真的写了起来。
妈妈走到我的写字桌旁。见我认真的样子，便说:“你快点写哦。”“哦，知道了”我一边写，一边回答道。妈妈对我点了点头，便下楼了。同时，我也认识到了自己的错误。开始赶稿，计划着等作业写完再安安心心的读书。
书在人类社会起到了至关重要的作用。读一本好书，便会充实自己的一时。读一世好书那会，充实自己一生。由此看来，我们一定要多读书啊。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇五
“一日之计在于晨，一年之计在于春”如今，在这习习的春风中，我们何不拿上一本书，好好的读上一读呢！爱读书，是一种美德。世上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，是人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔、豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。没有一本书的家，就像没有花的花园；没有一本书的家，就像没有鸟儿的森林；没有一本书的家，就像干涸的湖泊；没有一本书的家，就像没有星星的夜空；没有一本书的家，就像没有草了的草原；没有一本书的家，就像没有了雪花的冬天。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此开得出，高尔基是一位多么爱看书的人啊！“书犹如药，多读可以医愚，”可见，书是多么的重要啊！不仅要读书，还要读好书，好读书。小学生则应该多选择些优秀的文学作品，这些作品形象地表达了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……此外，还可以选择读些名人传记、科普书籍、工具书等。选择什么的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
一般来说，一个人兴趣广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增加自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展我们应该通过读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。“书籍犹如朋友，必须慎重选择。”这是美国著名历史学家黑德斯曾说过的话。让我们赶紧行动起来，多读书，读好书，让我们在书的海洋里遨游吧！
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇六
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书的确能推动着人类进步。且不说远的，书对我爸爸来说就起过重大作用。听爸爸讲，他的少年时代是在*动乱年代度过的，凡是经历过那个年代的人都知道，那是一个知识被践踏，文化被摒弃的年代。爸爸当时正在读小学三年级，可以说正是打基础的时候，但运动波及各个领域，工农兵占领上层建筑每一个阵地，当时的老师，是身背红宝书、胸戴伟人像章的老工人、老贫农，他们走上讲台，给学生们讲万恶的旧社会，教学生怎样做工、务农。社会的风气，使爸爸这样家庭出身高的孩子过早的触及了灵魂，上学就会受到同学们的嘲笑。于是，逃学就成了他的家常便饭。早上用谎言欺骗爷爷和奶奶，说是去上学，其实是和几个爱看书的小伙伴们一起离开学校，到当时县修造厂的废铁堆放处，钻进报废的大客车的车棚里，拿出各自在家里找到的藏在书包里的小说，互相换着看起来，有时都忘了回家吃午饭。也就是在那几年里，爸爸荒废了很多学业，唯有通过看书，为以后的成长起到了一定的作用。
听爸爸讲，当时，他每借到一本没有看过的小说，那种高兴的心情真的难以言表。在动乱的年代里，唯有书给他带来生活的快乐。有时为了借到一本书，他可以帮助人家干家务，可以用画的很幼稚的水彩画去与人做为换书看的条件。拿到一本书可以一边吃饭一边看，书中主人公的命运吸引着他，可以一夜不睡觉一气把一本书或是一套书看完。那个年月里他读了《*原qiang声》、《野火春风斗古城》、《林海雪原》、《三家巷》、《苦斗》、《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、《红旗谱》、《播火记》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》、《封神演义》、《聊斋》、“三言二拍”等上千部中外名著。尽管数理化没有学好，但打下了一定的文字功底。就是靠这点功底，爸爸在下乡务农四年多后考学参加工作，从一名普通工人成为*办公部门的文职干部，现在又在国家行政执法部门工作。这一切，都得益于读书，得益于在书本上获取的营养。
爸爸常常对我说：“书是人类进步的阶梯，人们在这个阶梯上要走的路还有很长，甚至永远也走不完。无论处在什么样的环境中，每一个人都不能放弃读书，因为放弃读书，就会失去前进的动力“。现在我家里有个图书角，被爸爸设计成了阶梯型。我知道，爸爸是用用这个阶梯型的书架提示我：书是人类进步的阶梯。想进步吗？只要你永远孜孜不倦的读书学习，你一定会成功！
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇七
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。不错的，书的确能领导着人类进步。且不说远的，书对我来说也起着重大作用。
在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里，有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意，这或许会使很多人忽略它，但我庆幸自己发现了它，并且有幸拜读了上面的精美文选。
里面的文章给我很大的启示，让我更加坚定更加努力地写作，更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样，各种体裁和形式的都有，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练，几句话，概括了内心的情感；散文虽然看上去散乱，但是文中的骨髓，神韵依然凝聚；记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。
在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。
这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同内容的知识能够对人产生不同的影响。然而，这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的文章结构，清晰明确的思路，然后要大胆创新，敢于挑战不同体裁的写作方法，文章的中心要明确深刻，最后才是把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀起来。只有由粗到细，才能更好的写好文章。
至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许，在我阅读更多的书后，我还能获得更多的“宝藏”。因为，书本身就是一个藏宝图，而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇八
高尔基曾说过：“懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因，这种贫乏用一个词来称呼就是‘愚蠢’”。
从小我就是一个喜欢读书的小书迷，几乎把家里好几个书柜里的书全都看完了。最近阅读《少年读史记》这几本书，其中印象最深刻的是《少年读史记》里尧舜禅让的故事。尧的同父异母和弟弟象常常想陷害他，可是他用自己的孝顺和智慧得到了诸候的介绍和帮助，最后舜把帝王之位留给了他。
《少年读史记》里面的那些历史人物栩栩如生，如项羽、刘邦和韩信等等，仿佛就在我面前重演历史大戏。
除了历史书，我还喜欢看*名著。四大名著我除了《水浒传》没看，《三国演义》诸葛亮借东风；《西游记》孙悟空师徒四人克服九九八十一难取西经；《红楼梦》林黛玉初次来到祖母家见贾宝玉；这些故事情节我看得津津有味，每本名著我感觉都有不同的知识点。
看外国名著也不赖。瞧，我已经看了好几本了！《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《老人与海》，这些我都看完了。让我印象最深刻的是《钢铁是怎样炼成的》，讲述了保尔在革命斗争中成长的过程，他认识了两位苏联红军战士，正是这两位战士教了他射击，经过他不断的努力和学习，两位战士觉得他射击本领出色，就把他介绍到苏联红军队伍去，最后他成为了一名优秀的苏联红军战士，从此改变了保尔柯察金的人生命运。
我在看书的时候，好像进入了这本书的世界，看到了福尔摩斯大侦探，看到了他的助手华生，这些故事经常发生在奇妙的伦敦。
知识是无穷无尽的，每看一本书，就像爬一级楼梯，让我学习到更多的知识和体会不同的故事，希望长大后可以报效祖国。
老师教育我们说，好的书籍给人启发使人进步，揭开迷惘于昏昏蒙蒙时，也常明我。希望大家都能畅游在知识的海洋里，共同进步！
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇九
“书籍是人类进步的阶梯”这话说得一点儿没错。有人说：“书，只不过是几篇文字罢了。”不！我不这么认为。书是人类的`内涵，是人类知识的来源，是人类精神的养料。书可以弥补一切你在现实世界中无法得到的知识。
我喜欢听音乐，而书上这些文字正像是音乐中一个个跳跃着的音符，深深地印在我的脑海中。
我喜欢画画，而书上的文字正是画中绚丽的颜色，有红，有绿，有黄，有蓝……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜欢跳舞，而书上的文字正是舞蹈中那一个个美丽的动作。向我挥挥手，我便与它一起跳了起来。
你有没有发现？当你看书时，就会身临其境，无法自拔。书里，会有格列佛在冒险；会有鲁滨逊靠智慧和毅力荒岛逃生；会有冰心奶奶对小读者说话；会有中华上下五千年的历史，还会有很好玩的三只小猪盖房子……这些故事，会让你思考：咦？怎么会这样呢？啊？这么厉害！有人问过我：“我们看书干什么？多枯燥无味呀！”其实，我想说，当你静下心来，仔仔细细地看着那些文字时，那么刚才那位朋友说的枯燥无味就会变成新鲜有趣了。
书会让你悟出许多道理：珍惜时间吧！时间正在一分一秒地流逝！书让我懂得：只有自信才能使你成功，抬起头，脸上挂着微笑，活出精彩的人生！书让我学会感恩，没有感恩，你就不是一个完美的人，感恩师长，感恩同学，感恩大自然！书让我学会宽容，只有宽容了别人，别人才会宽容你。书让我增加了勇气，勇气是人生最宝贵的财富，千万别失去了它。
多读些好书吧！当我们全世界的人拥有这些宝贵的知识时，那么，整个世界会变得如烟花般灿烂；而每个人嘴里吐出来的话语，将会如同花朵般的芳香！
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十
书和人类永远都是紧紧相连。一个人，他如果没有知识，就永远不能走进广阔的世界。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话一直激励着我的学习。
记得在一个星期六时，我做完了作业，心早就飞到了电视机旁边，哪儿还想着看书呢？到了写作文的时候，一个字都写不出来，看看旁边的同学，呀~！他们的速度可真快，都写到了三四行。其实，不是没有事情可写，而是自己没有在星期六时好好的读书，所以才写不出文章来，我的心中又想起了那句话：“书是人类进步的阶梯。”
往日的星期六，我有时间要先看看书，作文当然有话写了，在也不愁写不出文章来了，我的心中又想起了那句话：“书是人类进步的阶梯。”
对于许多农民的小孩来说，书是改变命运的“神”。他们的爸爸妈妈都是农民，他们要想到社会上工作，只能靠书。
小时候，不好好读书，将来就不会有出息。小时候，好好读书，长大以后就能为国家做一份贡献。这让我想起了一篇课文《为中华之崛起而读书》，周恩来之所以能够为赶跑日本侵略者做出贡献是因为，周恩来小时候非常喜欢读书。这时，我才真正体会到了高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”
人生出来就是给社会做贡献的。书是其中最最根本的东西，人不读书，就永远不能在一步的进化，科学家也是读了很多书。
我们不要抱怨读书太枯燥，其实，书中有非常多的知识，有语文、数学、历史……我们能读上书，是一件非常幸运的事，有很多贫困山区的孩子，是多么的想要读书啊，只是没有那个机会。
一件件的事情在我的脑海里回响着，眼前一次次的出现了一句话。这句话我永远都不会忘记的，这句话就是：“书是人类进步的阶梯。”
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十一
书，是人类进步的阶梯。自从有了书，人类渐渐开始进入了富裕的生活。也正是因为有了书，让人类拥有了无穷无尽的知识，社会才能发展到如今这个样子。我们的祖国才会过上现在这么美好的生活。
书里面有许许多多、丰富多彩的知识，它就像一片汪洋大海，无边无际，无穷无尽。它会带你走遍世界各地，让你去感受我们祖国的悠久历史和现在的大好河山。
我还记得，我阅读的第一本书就是我4岁那年我妈给我买的专门是给小孩认字的书，刚开始我还以为这是什么，还差点吃了它。后来妈妈告诉我这是书，能教给你很多很多的知识。从那开始，我爱上了书，我妈妈给我买的每一本书我都要看上好几遍，我怎么看也看不腻。看完一本，总吵着让妈妈再给我买一本。久而久之，妈妈觉得有点烦，于是一口气买了10本。
书就是我的知己，在我孤单时，它会陪伴我；在我伤心时，它带给我欢乐；在我党旗时，它回鼓励我。我想，我和书这辈子因为别想分开。它只要一离开我的视线，我就感到很寂寞，有了它的陪伴，我开心好多。
现在我已经上初二了，接触的书越来越多。现在想起来以前读的书都很幼稚，现在读的书才能真正带给我知识。所以，书对我很重要，有了它，我不会再感到寂寞；有了它，也不会跟到悲伤。既能带给我欢乐，又能带给我知识，也是我从小到大最好的朋友，我要读更多的书，让书里的知识都转到我的脑海里。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十二
散文虽然看上去散乱，但是文中的骨髓，神韵依然凝聚；记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。
阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同内容的知识能够对人产生不同的影响。
然而，这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的文章结构，清晰明确的思路，然后要大胆创新，敢于挑战不同体裁的写作方法，文章的中心要明确深刻，最后才是把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀起来。只有由粗到细，才能更好的写好文章。
至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许，在我阅读更多的书后，我还能获得更多的“宝藏”。因为，书本身就是一个藏宝图，而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十三
“”，当第一次听到这句话时。我在想“书”难道可以让我们进步吗？于是我去查资料，想要把这句话的意思弄出来。原来这句话是作家高尔基写的对书的看法的启示。
我可是个书迷，对那些小儿科的书没有丝毫兴趣。而让我感兴趣的都是那些长篇文章、小说、笑话等等。我比较喜欢冰心、许地山、北猫、杏林子等人的作品。一年级时，我最喜欢北猫哥哥的《米小圈上学记》，主要写的就是米小圈在学校里发生的某些搞笑的事情。现在想起来还觉得搞笑，不过这本书还救过我的作文呢！有一天老师让我们写有关景的作文，我回到家里，拿起笔写了起来。突然一个地方我写不通，我想着想着，好了！《米小圈上学记》里有。我急忙找来这本书，心满意足地写了上去，“”这句话是对的。
二年级时，我们学了那冯翼才的《花的勇气》，这一篇文章让我明白了，勇气是什么？三年级时，我看了关于杏林子的故事，说明了她是怎样爱生命的，就连到生命最后一刻都在写作。四年级时，我读了许地生的《落花生》父亲告诉我你要做一个像花生一样的人。
通过这些让我明白了，让我悟到了“”这句话的含义，只有读书才会有更多的收获。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十四
新制定的《九年义务教育语文课程标准》将取代《小学语文大纲》，语文教学将更注重学生的阅读、熏陶，强调阅读量的积累和能力的培养。但在教学过程中发现学生对看图说话、照样子写话和写作等创造性的题目都有一定的惧怕心理，造成这一现状很大的原因是词汇、语言的积累较少和知识面的狭窄。而加强课外阅读不仅能增加学生的阅读量，而且能提高学生听、说、读写各方面的能力。可见，加强课外阅读，丰富语言，提高学生的语文能力是极为重要也是势在必行的，那如何实施是一个关键的问题，下面我就自己的看法谈谈以下几点。
一、重视对学生课外阅读的兴趣的培养。
兴趣是最好的老师。对课外阅读的兴趣是推动学生进行课外阅读最实际的动力。只有当学生对课外阅读发生兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，继而转为可贵的自觉性，积极主动而却愉快地阅读，才能培养学习的持久性，提高自学能力。
1、经常性地进行鼓励、表扬。
成功的`体验有利于激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，当学生能把自己课外看到的在课堂中进行发表时，哪怕是一个词语、句子，我都会大力地表扬，让学生感受到收获的喜悦。记得在教学一年级的课文《春》中，课文时，我让学生说说有关描写春天的词语，有的说“桃红柳绿”，有的说“万物苏醒”，你一言我一句，学生既感到新鲜又有所收获。我给能回答的学生发了五角星，并问学生这些知识是从哪里来的，有学生回答在故事书中有这些词，我借机向学生推荐了这位大学问家――课外书。学生在获得表扬后，他们会立即表现出喜悦、兴奋之情，他们今后的课外阅读的兴趣会更高，积极性和主动性也会更强。
2建立图书角，提高阅读兴趣。
兴趣是培养出来的，我们应该为学生创造阅读的条件。在我们班的图书角中，有各种各样的图书，这些都是小朋友们你捐3本，我捐5本而组成的。在这个小小图书角中，我们分门别类地进行摆设，方便学生找到自己喜爱的书。图书角成立后，课间、午间休息这里成了学生最爱去的地方，三五个学生一群，看完后交流、讨论，在不知不觉中丰富了学生的语言。
3、组织各种形式的活动进行课外阅读的宣传和交流。
学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我借用班队课、语文兴趣课开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动；平时，在每节语文课开始我让学生上来说一段话，可以是自己平时的见闻，也可以向大家介绍作品、作者和主要内容，有能力的还可以谈谈看完后的感受，这样让学生有了施展才能的机会。
二、教给阅读方法，使学生会读。
课外阅读是语文教学在课外的延伸。搞好课外阅读，关键在于教会学生选择读好书并懂得阅读的方法。阅读方法是完成阅读任务的途径和手段，在阅读中，要教给学生一些阅读方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行阅读，使学生真正做到主动、自主地阅读，使学生能在阅读过程中具有发现问题、分析问题、解决问题和认识世界的科学方法。
1、依照学生的差异推荐相关书籍。
[1][2]。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十五
书，能陶冶我们的情操；书，能扩大我们的视野；书，能丰富我们的知识。一本好书，阅读起来赏心悦目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，当与朋友谈话时，你能引经据典、侃侃而谈，书中的妙语佳句能一句句往外蹦，这时你会豁然开朗，原先读书是一种提升自我的艺术，增强自我高雅的素质。
烦恼时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时读书能够警醒。读书对于不一样的人有不一样的乐趣，正所谓一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。只要用心去读，你总会从一本书中得到新发现。经常我会深思，为何故事中的人会这样做？作家为何编写这故事，之后我会把这精彩的故事编下去，再回头欣赏这趣味的片段，并提出疑问。所以，读书还能够给人一种别样的乐趣，进入一种自我陶醉的境界。
读杜甫的诗使人感悟人生辛酸，读李白的诗使人领略大气豪迈，而鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，巴金的文章让人感到未来的期望。所以读书能感悟人生。
书，善读之能够医愚。它就像一盏明灯，给予我知识的力量，教会我做人的道理，让我感悟人生，助我健康地成长，欢乐的走好人生每一个阶段。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十六
三人行，必有我师焉，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来世上有众多名言，而我独爱高尔基的书籍是人类进步的阶梯这句话。
妈妈也信奉这句名言，因此，自我出生以来，她每天晚上都会陪我读书。受妈妈的影响，我也从小就爱看书。幼儿时期看绘本，稍微长大点儿看注音版，小学时期看童话、小说。随着阅读量的增加，我的书柜也渐渐丰满起来。一本，十本，二十本，一百本现在，我的书柜有佳丽三百。因为读的书多了，很多同学们叫不出的生字、名词等，对我来说都是小意思。所以，在考试中，我也能经常得高分。
记得第一次在电视上看到书籍是人类进步的阶梯这句话时，我把进步理解成往前走一步，于是我十分欢喜，我以为只要看书，就不需要腿来走路了。我提出要和妈妈一起跑步。在跑步的过程中，我拿着一本书，站着阅读，认为这是自己正在跑步。妈妈在一旁不解地看着我，不是跑步吗？你怎么看起书来了？我说：我不是正跑着吗？说完我还看了看脚下，发现自己原来还站在原地，根本没动，气得我大喊骗人！妈妈更不解了，她瞪大眼睛问我为什么。我把来龙去脉告诉她之后，她脸上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰记得。
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十七
可以看出她十分投入。她是谁呢？她就是我——一个名副其实的小书虫。
“我扑在书上就象饥饿的人扑在面包上。”这句高尔基的名言确实是很有道理，喜欢读书的人每天都离不开书，读书就像吃饭一样必不可少。
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这句话说得好，正如我所看过的一个故事：一位智者问一些人一个问题：“一人去环游世界，但你只能带一种东西你会选哪种东西？”许多人没有选书，因为书在一小时就可以看完了，而环游世界的时间足可以把这本书背熟了。但智者不这样认为，反问：“们是不是像看书一样，把熟识很多年的亲人和朋友丢下不管呢？”
“书是人类进步的阶梯”人类的进步就来源于书，我们只有好好读书，长大后才能成为祖国的栋梁之才。
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书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十八
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家提供的书籍是人类进步的阶梯作文，希望能够帮助到大家。
“书籍是人类进步的阶梯”这话说得一点儿没错。有人说：“书，只不过是几篇文字罢了。”不！我不这么认为。书是人类的内涵，是人类知识的，是人类精神的养料。书可以弥补一切你在现实世界中无法得到的知识。
我喜欢听音乐，而书上这些文字正像是音乐中一个个跳跃着的音符，深深地印在我的脑海中。
我喜欢画画，而书上的文字正是画中绚丽的颜色，有红，有绿，有黄，有蓝……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜欢跳舞，而书上的文字正是舞蹈中那一个个美丽的动作。向我挥挥手，我便与它一起跳了起来。
你有没有发现？当你看书时，就会身临其境，无法自拔。书里，会有格列佛在冒险；会有鲁滨逊靠智慧和毅力荒岛逃生；会有冰心奶奶对小读者说话；会有中华上下五千年的历史，还会有很好玩的三只小猪盖房子……这些故事，会让你思考：咦？怎么会这样呢？啊？这么厉害！有人问过我：“我们看书干什么？多枯燥无味呀！”其实，我想说，当你静下心来，仔仔细细地看着那些文字时，那么刚刚那位朋友说的枯燥无味就会变成新鲜有趣了。书会让你悟出许多道理：珍惜时间吧！时间正在一分一秒地流逝！书让我懂得：只有自信才能使你成功，抬起头，脸上挂着微笑，活出精彩的人生！书让我学会感恩，没有感恩，你就不是一个完美的'人，感恩师长，感恩同学，感恩大自然！书让我学会宽容，只有宽容了别人，别人才会宽容你。书让我增加了勇气，勇气是人生最珍贵的财富，千万别失去了它。
多读些好书吧！当我们全世界的人拥有这些珍贵的知识时，那么，整个世界会变得如烟花般灿烂；而每个人嘴里吐出来的话语，将会如同花朵般的芳香！
书是人类进步的阶梯优选（通用19篇）篇十九
“”高尔基的这句名言一直激励着我。
记得刚上一年级的时候，我不爱看书，不论妈妈买多少的书，我都不碰一下。有一天，我在家实在闲着无聊没事干，就随手从书柜里拿出一本书，粗略地看了一遍，就像着了魔似的，整天捧着一本书，真可谓是“手不释卷”呀。渐渐地，我越来越喜欢读书了，每星期都会催着妈妈给我买书，而且一买就是一大堆！
人们都说，书是人类的营养品；书是一座灯塔，给迷途的我们指引方向；书是一架梯子，带我们通往知识的殿堂…这些比喻，我觉得说的一点都没错。
三年级时，我们要写一篇关于“春天”的作文，当同学们都千篇一律地写“春天来了，百花盛开，百鸟争鸣，小朋友们都在草坪上放风筝”之类的话题，我就在想：我一定要写出别具一格的作文来。
于是，我就从杨红樱阿姨的《永远的西瓜小丑》中借鉴了一些，写到“冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮悄无声息地来到了人间…”让我感觉到非常高兴地是，这篇作文在班上作为范文朗读过。这就是书籍给我带来的好处，正可谓是“读书破万卷，下笔如有神”！这件事情也使我明白了一个道理：作文，是离不开平时阅读和积累的。
“书到用时方恨少，是非经过不知难。”“敏而好学，不耻下问”…这一句句名言都一直激励着我前进！