优秀作文是一座桥梁，将作者的思想与读者的心灵紧密相连。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家在写作时进行参考。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇一
星期四，我们学校五、六年级来到了鼓浪屿德育基地。我们先有序地上了船，找位置坐下后，我们目不转睛地看着风景，一朵朵挂在蔚蓝的天空的白云像棉花糖一样洁白似雪。而大海也毫不示弱——一朵朵浪花在浩瀚的大海上来回“滚”动，十分绚丽，过了几分钟，我们盼望已久的鼓浪屿终于到了！走了好久，我们才来到德育实践基地！听说我们要在这边住三天两夜，因此，我带了许多衣服！我们先听了教官严格的教育，然后在太阳底下站了十分钟，就出发去了“好八连”。
“哇”这些军人一丝不动像一棵棵挺拔的大树，原来，我们来到了“好八连”。好像是要带我们去看看军人们宿舍的内务，所谓的内务就是宿舍中的事情，桌面要整洁，被子必须要叠放好；行李摆放整齐！后来我们来到了篮球场，军人们给我们做了许多动作，他们踏步十分整齐，像一个个坦克一样动作麻利！听说我们以后也要像这样军训！
这真是一个愉快的一天！
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇二
今天我乘着21世纪最新的多功能汽车去上学。这种车的速度很快，而且还很舒服。突然，汽车的警报器发出了警报，原来是自动修路车在修路，眼看快要撞上了，我不慌不忙的按下飞行键，多功能汽车就张开了翅膀，飞上了天空。
转眼间，我们就到了学校，我给汽车编好了回家程序，就上学去了。今天是开学的第一天，所以来得特别早，还没有几个同学，我就欣赏了起来，我看见了一幢幢洁白的教学楼，找来找去，却找不到操场，我正在纳闷的时候，有一只手拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是小刚呀!他问我是不是找不到操场，我说是。它就说出了为什么看不到操场，原来学校把操场放到了地下，只要一下课，草场就会上来。
我在学校过了愉快的一天，回家的路上有辆车子朝我撞来，我被惊醒了，原来是一场梦。我想;要是这样该多好，不过我相信在不久的将来一定能像我梦中一样美丽!
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇三
星期天，小红、小刚还有小丽相约来到了北海公园，他们看到了蔚蓝而广阔的湖面。于是几个小朋友兴高采烈的租了一条船，荡起了双桨，船边溅起的小浪花如同云彩一般。小朋友们愉快的唱着歌，亭亭玉立的荷花如同少女一般给小朋友们伴奏;小鱼儿在水里自由的游来游去，好像伴随着小朋友们的歌声在尽情的跳舞。
不知不觉的太阳公公露出了他羞涩的脸庞，仿佛在跟小朋友们说再见。几个小朋友这时才发现天黑了，他们和着风景如画的北海公园道别，依依不舍的踏上了回家的路。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇四
星期六的早上，太阳才刚刚升起来，爸爸就兴冲冲地跑进我的屋里，大声对我说：“小懒猫，快起来，咱们去钓鱼啦！”我听了马上从床上蹦下来，快速穿好衣服，洗了把冷水脸，拿着渔具，高高兴兴和爸爸出门了。
“我们去哪钓鱼？”我迫不及待地问。“骆马湖的鱼好吃，风景也美我们去那里。”爸爸笑着对我说。
车开到骆马湖边，我们选了附近的一个大鱼塘，准备在那钓鱼。下车后，我和爸爸选了个有树荫的地方，拿出渔具，爸爸在鱼钩上套了一个鱼饵，甩起鱼竿把渔线抛向远处。鱼饵“划破水面”沉入水中，泛起了一圈圈的波纹。
突然，鱼漂一沉，我开心极了，本想把鱼一下子提上来，可是我还是小看它了，它的力气居然还挺大的，我只能请求老爹帮忙，没想到的是，我的老爹一下子就把它“打败了”，这个“大家伙″成为了我们的“网”中之物。
今天真是愉快的一天啊！我不仅明白了只要有耐心就能成功，而且收获了满满一桶鱼。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇五
今天，我和姐姐，妈妈，爸爸，姨夫，阿姨等人去科技馆玩。
一路上，我们看到树枝上长了很多嫩芽，小草悄悄地从泥土里钻了出来，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫，好像是欢迎我的到来。
进了大门以后，我们就开始玩了，我们先到楼上的迷宫世界，我和姐姐进了迷宫世界，走着，走着，突然，我往玻璃上一撞，我抬头一看，是一个死胡同。然后，看到了姐姐走的是另一条路，走着，走着，终于走出了迷宫世界。
玩过了迷宫世界，我们又来到无故歪歪房，里面的房子歪的很。我和姐姐进去玩了，大人在外面等候，出来的时候，她们看看我问：“你为什么老捂着肚子。”我说：“被栏杆碰的，”姐姐说：“我要跟你比赛。”我问：“比什么呀”，姐姐说：“比谁能一口气不摸栏杆走出来。”妈妈说：“你肚子疼，别跟她比了。”我说：“男子汉大丈夫，这点小困难我才不怕呢？我还要跟你比试，比试，看看到底谁厉害。”姐姐说：“来呀！我还怕你不成。”结果，我们俩打成了平手，因为我们都没有摸栏杆，并且，同时出来了。
之后，我们又玩了很多地方，筋疲力尽无奈之下，只好决定回家了。在回家的路上，我们还一路高歌，谈笑风生。
啊！今天玩的真开心啊！
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇六
今天是我最开心的一天，因为今天我学会一件事，就是放风筝！嘿嘿！
今天天气特别好，阳刚明媚，风儿正清。我看到广场上有许多的小朋友在放风筝，我的好奇心一下子就被挑了起来，于是就去拉着爸爸，叫爸爸带我去放风筝。爸爸正好今天不上班，就同意了。
我们到商店里买了一个美人鱼的风筝，美人鱼头发是红色的，长长的金色的尾巴特别漂亮，带上线我和爸爸就出发了。来到广场上，一开始爸爸叫我用手举着风筝，爸爸拉着线，用手一拽，说：“放手！”，爸爸随后跑了起来，风筝一下子就飞起来了，迎着风，我的“美人鱼”飞得好高好高，我开心的又蹦又跳！大声喊道“爸爸，爸爸，让我来一次，我也要放！”，爸爸把风筝放下来，重新开始，这次是爸爸举着风筝，我来拉线，爸爸说“我喊跑，你就拉着线跑，一边跑，一遍拽！”“好的，爸爸！”，按照爸爸的指挥，我跑起来，但是一跑，风筝就掉了，根本飞不起来，这样反复试了好几次都不行，我开始灰心了，也有点气馁，爸爸说：“我小的时候放风筝也是这样，不过试了几次以后就成功了，你要有坚持不懈的精神！”，说罢，我又开始跑起来，这次我告诉自己，不放起来不行，我一定可以的！
经过下定决心以后，又跑起来，这一次，风筝飞起来了，我慢慢的放线，我的“美人鱼”飞得好高好远，我激动的眼泪都流出来了，爸爸说“怎么样，你看，学会了吧。只要认真有毅力，就没有办不成的事！”
那一次以后，我学会了放风筝，也学会了一件事，就是坚持不懈有毅力，什么事都不是难事！
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇七
昨天，我觉得是我这个寒假过得最愉快的一天。
上午上完网课就玩了一个小时的手机。因为也没什么好做的了，就打发打发时间吧，昨天的课程比较轻松，就一节语文课比较重要之外，其他的都无关紧要，但是我还是坚持听完了剩下的那三节课。
下午写完作文发过去，把语数英三科的作业写完，并打卡，竟然只用了四五十分钟，还剩下了好多好多时间。我先看了一会儿书，又去看了两部长达100多分钟的电影，一个下午就这样随便地过去了。
晚上我准备复习一下今天学习的内容，结果外面有人喊我出去玩，爷爷奶奶竟然同意了。于是我和我的几个朋友在外面玩得好不痛快。因为疫情的原因，我已经好久没有这样痛痛快快的玩一次了，我们玩了好久，都玩得很开心，八点半了，天都黑了，我们还是不想回家，最后家长喊我们快点回家，我们才恋恋不舍地回家了。
回到家，我洗了个澡，陪爷爷奶奶看了一小会儿电视，就洗脸刷牙，上床阅读了30分钟，今天虽然很开心，但也有些累了，我躺下后很快就闭上眼睛呼呼大睡了。
唉，要是每一天都像昨天那么轻松愉快就好了。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇八
作文。
小作者灵活运用了比喻、排比、拟人知识点写出的愉快的一天文章更加优美了。
周日一大早，刘正茂、刘长屿就在公园门口等林柯洋和曹旭了，大家约好了，要来一个超级无敌快乐的公园一日游了。不一会儿，四个人都到齐了，刘正茂胳膊一挥，大声说道：“既然人都到齐了，那我们就来一个盛大的公园一日游吧!”
公园里热闹极了：有的老人在转陀螺;有的小孩在公园的坪坝里来回穿行;有的小孩在跑来跑去的放风筝;有的在练习滑板。公园里不仅热闹，还很美丽呢!天空中的白云各式各样，像吃不完的棉花糖;红艳艳、黄澄澄的菊花绽开了笑脸;绿油油的小草茂盛极了。
这一天真是快乐极了，他们像小蜜蜂一样快乐的飞来飞去;像矫健的藏獒在草原里奔跑;像活泼的袋鼠蹦蹦跳跳。我要把他们这份快乐用文字记录下来，永远保存。
作者|舒宇弘三年级。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇九
二、教学目标：
1、透过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的。
声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。
2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。
3、进一步学习二声部的合唱技巧。
三、教学重点：
1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。
2、乐理知识6/8拍的了解。
四、教学难点：
1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。
2、6/8拍的强弱规律的把握。
五、课前准备：大歌片、录音带。
六、教学过程：
1、师生问好：（用欢快的，优美的，跳跃的三种不同的情绪来问好。）。
2、乐理知识：6/8拍的`认识。
（1）、由《秋天多么美》导入6/8拍。
师：听老师弹一首歌，你能立刻告诉我它的名字吗？
师：我们能把它的歌谱来唱唱吗？
师：能用lu来哼唱一下吗？（调整声音的位置，统一声音）。
师：能用这么美丽的声音把歌词来唱唱吗？
师：哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌？
师：拍号是多少？强弱规律怎样？三和八分别代表什么意思？
师：以八分音符为一拍的拍号到目前为止我们只学了这个三八拍。
子。但是，这天我们要来认识一个新的拍号，它也是以八分音。
符为一拍的，那么它是什么呢？（出示6/8）谁来告诉我？
（2）、6/8的含义及强弱规律。
师：能不能整齐的告诉我六和八分别代表什么意思？
师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？
师：那么6/8拍的歌听起来是怎样的呢？
（3）、两声部教学。
师：请大家看这条我专门为大家出示的这条规律，请你听一听，来。
感受一下它的强弱。
a.出示规律。
5353|5.ˇ345|6464|6.60|。
55543|44432ˇ|55567|1.10|。
b.视唱旋律（注意换气记号的提示与练习。）。
c.学习低声部。
3131|3.ˇ123|4242|4.40|。
33321|22217ˇ|55567|1.10||。
d.熟悉旋律。
师：这么优美的旋律象不象做梦一样？那么老师此刻就做一个梦，
请你听听老师做了一个怎样的梦？请大家用声音来表现看看。
（欢快的、美丽的、忧伤的、奇怪的、可怕的）。
三、新授：
1、导入：
2、初听音乐。
3、复听。
师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方举一下手来告诉我们吗？
4、复听。
5、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。
6、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。
7、用“lu”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。
8、念歌词，体会情感，强调惊喜的呼喊声。
9、唱歌词，随琴一齐。
10、分析歌词资料，前半部分优美的，后半部分愉快的，结束句是渐弱的。
吴11、有感情地演唱。
四、课堂小结。
师：虽然做梦很虚幻，但是如果人类没有梦的话，那我们到此刻还没有飞机，也没有电视机，更不用说电脑啦，飞船啦等等。所以做梦是一件好事，但是做了梦之后，如果你能透过自己的努力去实现它，让它美梦成真，岂不是更好吗？所以，大家从此刻开始就努力，为了能让你美梦成真，加油吧！！让我们一齐带着美丽的梦走向你们的将来吧！！（随音乐出教室。）。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十
今天是儿童节。我和小朋友们穿着自己最喜欢的衣服参加了联欢会。
昨天，老师说每个同学都必须表演节目！啊？这个怎么办呀，我大声地对自己说。
那些平常喜欢表演节目的同学，现在都兴高采烈地冲向舞台。老师们只好维持秩序让他们一个一个表演。
我在下面一直让自己勇敢一些，不要退缩！但是还是不敢上台，我想：哎呀！这可怎么办？还是先看别人表演吧。
最后，老师开始报一些同学的名字让他们来表演。啊！第一个就是我，还有些同学在起哄。
我委屈地拿起话筒，紧张地唱起一首《让我们荡起双桨》，在大家的鼓励和掌声下，同学们随着节奏和我一起唱，我们随着歌声，感觉我们在一条清澈的河水中一起划着双桨，完全沉浸在歌声里。唱完了，大家响起了经久不息的掌声。我高兴地跳下了舞台。
联欢会圆满地闭幕了。这真是幸福快乐的一天！
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十一
珍藏在心底的那份许久的渴望与期待，终于成功了。我终于可以摆脱题海，去呼吸新鲜的空气。
初入眼帘，一切都显的那么清新，新鲜的空气夹着大地的芳香，洗去了我的烦闷。举步向前，美不胜收之景尽在眼底。百花齐放，荷塘满塘。蓝天、白云、鲜花、小草组成了一幅美妙的山水画，我陶醉了。为这一切陶醉了。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沿着一条蜿蜒曲折的小径，不知不觉的走进了林地，来到学校的溪旁。溪水清澈见底，溪中鱼虾互戏，尽情游乐。不时调皮的蹿出水面。我轻轻捡起了一块石头朝水面丢去，立刻泛起了美丽的波纹。一圈一圈，直至我脚下，消失了，又来了一圈。
夕阳西下，踏上归途，一切仍是那么美好，而又那么充满生机。勤劳的春姑娘，又给我们带来一个生机勃勃充满理想与希望的春天。
今天是一个晴朗的好天气。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上妈妈说带我去超市，我笑开了花，因为我可以买到自己想要的书了。
开心的时刻终于到了。我和妈妈整理了一下就出发。走进超市，今天的超市可热闹了!每台收银机前都排起了长龙。我和妈妈向今天的目标出发。我们来到服装区，妈妈来到袜子专柜，很仔细地挑起来。最后妈妈终于买到既漂亮又好穿的袜子。接着我又拉着妈妈来到图书区，表面上是装着经过这里，其实就是要买那本我梦寐以求的《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》这本书了。可我心理又不敢跟妈妈说，生怕妈妈知道了批评我。可是我又非常喜欢这本书，后来我准备和妈妈讲了。我断断续续地对妈妈说我想要的书。后来妈妈同意了。我呆住了，原来这么简单!妈妈付了一句“回家要看十篇。
作文。
”。可我还是很开心。我和妈妈来到收银台，虽然人很多，但是我不认为，一眨眼就到我了。
今天下午，因为我答应妈妈要看十篇作文。于是我拿起了作文书开始看了。我畅游在书的海洋中，从中我得到了许多知识。
今天可真是愉快的一天，我既收获到了知识又得到了快乐。
今天我乘t1次列车七点多钟来到爷爷家。姐姐很迟才来，因为她和姑姑伯伯买东西去了。我们有一年没有见面了。姐妹相见，特别高兴。
下午我和姐姐用纸折了只小船，下楼跑到花园假山的水池旁，水池底长满了水草，我们选择了水草少的地方，把船放下，天空开始下小雨，我们只好躲在树底下，小船在水中一动不动，雨越来越大。我们只还捞起小船跑回家。
晚上舅舅和舅妈听说我回来了，特地来看我们。买了很多好吃的东西。他告诉我们，他的女儿我的表姐，今年考上了省重点高中一中，我很高兴。
我的暑假是欢乐的，缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边，眼前那就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹马在草上走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。
中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。我们到处参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。
我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马屁股上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说:“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了!”我听了也想骑次马。
爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊!我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢!趁我不注意，那位叔叔拍了一下马屁股，马发疯似跑了起来，拉紧绳子，嘴里叫到:“马大爷，马爷爷，求你停了吧!中南百草原太好玩了，不仅刺激，而且有趣。
今天我乘着21世纪最新的多功能汽车去上学。这种车的速度很快，而且还很舒服。突然，汽车的警报器发出了警报，原来是自动修路车在修路，眼看快要撞上了，我不慌不忙的按下飞行键，多功能汽车就张开了翅膀，飞上了天空。
转眼间，我们就到了学校，我给汽车编好了回家程序，就上学去了。今天是开学的第一天，所以来得特别早，还没有几个同学，我就欣赏了起来，我看见了一幢幢洁白的教学楼，找来找去，却找不到操场，我正在纳闷的时候，有一只手拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是小刚呀!他问我是不是找不到操场，我说是。它就说出了为什么看不到操场，原来学校把操场放到了地下，只要一下课，草场就会上来。
我在学校过了愉快的一天，回家的路上有辆车子朝我撞来，我被惊醒了，原来是一场梦。我想;要是这样该多好，不过我相信在不久的将来一定能像我梦中一样美丽!
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十二
今天上科学课时，我一进科学室就发现科学教室每个小组的桌子上都有一个大电池，和一个非常小的电灯炮，还有一些电线，上课了，老师说桌子上的那些东西是你们今天的实验品，老师其他也没说什么，就让我们开始做实验了。
做实验的时候，我们翻开书，看看怎么做的，我们研究了一会儿，我们就开始按照书上的做，于是，我们是第一个把灯弄亮的，耶！同学们都围过来看了。
然后我们又开始把开关上的线拿下来，试着用一跟线连接在电池上，果然，实验成功，季顺伟就拿去给徐伟鹏等人看，他们看了也学着做，然后我们又用两个大电池合起来，看看灯是不是更亮些，随后，我们就试了试，果然更亮些。
最后老师宣布实验到此结束了，开始跟我们讲电灯能亮的原理……。
就这样，我们的第三节课节束了，真是过得非常得快啊！
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十三
教学目的：
1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，了解日本的风土人情。
2、通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。
3、通过本课教学，使学生理解有梦想要从现在做起，做好每一件事。
教学重点：
6/8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力；
教学难点：
歌曲的节奏;。
教学准备：
录音机、磁带、电子琴、道具。
一、情境导入。
同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室。
二、寓教于乐。
1、6/8拍的认识。
（师）同学们好，我们快乐的音乐四十分又开始了。
（1）由《小青蛙你唱吧》导入6/8拍。
师：刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字？
生：《小青蛙你唱吧》！
（2）6/8拍子的含义及强弱规律。
师：能不能告诉我六和八分别代表什么意思？
生：（六代表每小节内有六拍，八代表以八分音符为一拍。）。
师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？
（3）歌曲教学。师：谁能试着说一下6/8拍子的强弱规律？
生：（以前我们学过4/4拍子它有一个强拍和一个次强拍，那么我想6/8拍子应该是强弱弱次强弱弱,给人一种摇荡的感觉）。
2、初听音乐。
师:找同学说一说,他梦见了什么?
生:自己坐着梦之船环游太空;看见了神奇的椰子岛,一起和小矮人跳舞歌唱……。
3、复听。
师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方用动作来告诉我们吗？
4、学习歌曲。
用哼鸣来哼唱歌曲第一段（教师用钢琴伴奏，学生用手打拍子体会轻柔、连贯、优美的声音）。
师:让我们一同走进《愉快的梦》！同学们想用什么样的方式来学习这首歌曲呢？
生：我想用竖笛先学歌曲的谱子；我想用自己喜欢的方式学习歌词……。
a.处理歌谱：部分同学用竖笛吹奏;全体同学视唱歌谱。
b.处理歌词：用自己喜欢的方式读歌词；按照歌曲的节奏读歌词；随歌曲录音读歌词。
c.教师范唱歌曲。
d.学生随琴演唱歌曲（变换形式）。
e.随歌曲伴奏有感情地演唱（前半部分优美的，后半部分愉快的，结束句是渐弱的）。
三、创造表现。
（学生考虑、讨论，并纷纷说出自己喜欢的方式：朗诵、舞蹈表演、打击乐器伴奏、画画等）。
师：根据同学们的提议分成六个小组：诗歌朗诵组、演唱组、舞蹈组、竖笛组、打击乐器组、图画组。请同学们根据自己的爱好自由选择小组。开始准备！
a.学生分组讨论创作表演(教师巡回指导)。
b.师：那我们现在把我们所有的创造表演和我们的歌曲结合起来、联系起来，好吗？
（诗朗诵组先随竖笛组、打击乐器伴奏组朗读一遍歌词，然后表演组、竖笛组、演唱组和器乐组的同学一起表演，图画组的同学把自己的作品展示给大家）。
四、完美结课。
师：刚才同学们运用了自己喜欢的方式来表现了这首歌曲，我觉得大家都做得非常好。
下节课咱们都来说说自己的理想，并且把你的理想创编到歌曲中来，让我们都来唱一唱！（学生随音乐，晃荡着小纸船走出教室，去寻找自己的理想）。
教学反思：
总的来说，本课我重在研究如何对学生进行感受，体验音乐情感能力的培养，力求通过教师的用“心”施教，使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，在潜移默化中培育学生美好的情操，培养学生的音乐审美能力。
作为一名音乐教师，带美的音乐给学生，让学生会欣赏美、感受美、表现美甚至创造美责无旁贷。如果每一节音乐课都能使学生的心灵得到触动，哪怕是一点点。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十四
假期，我和爸爸妈妈一起去了天津。我抱着期待的心情走进了复兴号。哇！原来复兴号就是这样啊！干干净净，设施齐全，最高时速可达每小时296公里。如同闪电般一眨眼就到了目的地——天津。
傍晚乘坐游轮，看到一座座风格各异的桥，连接海河两岸。导游讲解着两岸的建筑和天津的故事。我一边听着导游讲解，一边欣赏沿途的风景，有人在河中游泳，有人在岸上垂钓，有人在座椅上休息聊天……我觉得这里的生活比北京悠闲。
夜晚的天津更美，霓虹灯点亮整座城市，色彩斑斓，五光十色。我在河边骑车，微风吹过，空气中有河水咸咸的味道，这种感觉好享受。
在这里，我品尝了天津菜，还有著名的狗不理包子皮儿薄馅大，第一次吃到加油条的煎饼果子，味道正宗，好满足。
第一次来我便喜欢上了这座城市。天津，我还会再来！
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十五
星期六，秋高气爽，阳光明媚，是个风和日丽的好日子。爸爸妈妈对我说：“我们去上海动物园玩好吗？”我毫不犹豫地答应了。我们乘着出租车，带着照相机，看着外面。我情不自禁地赞叹道：“外面的景色真迷人啊！”
不一会儿，我们到了上海动物园。妈妈买了票子，我们进了动物园。首先看见一群鸽子在绿油油的草地上玩耍，有的在低飞，有的在寻找游客喂的食物。爸爸买了几包玉米，撒在草地上，有许多鸽子争先恐后地扑过来，不一会儿，它们就吃光了。
我们慢步来到梅花鹿那里。我还给它吃暑片，它当然津津有味地吃着。别的梅花鹿也一样。后来，我去了许多地方，有骆驼、有老虎、有猴子……我在许多地方都拍下了许多许多照片，作为我的.留念。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十六
今天，是星期三，也是愉快的一天。
放学后，回到家，爸爸带我去了大洲广场。
每天，广场上都有许多的游人，风筝在天空中飞舞着，一个个漂亮的风筝升上天空，表现出自己最美丽的一面，就像在开选美大会一样。好多人手拉手，一起跳优美的舞蹈；还有一些跑步健身的老人和玩耍的小孩。秋千旁早已挤满了人，一下，两下，三下。大家和谐相处，就像是一副美丽的画卷。河边，大人小孩们提着鞋子，在河边的鹅卵石间跳来跳去，或搬开一块块鹅卵石，寻找还沉浸在美梦中的螃蟹，那些睡梦中的螃蟹可就倒霉了。大人们学着小孩子们的模样，在这个快乐的日子里把调皮这项遗忘以久的功课补上了。
夜幕渐渐降临，我也该回家了。当我回到家，已经是八点了。反正闲着也无聊，就拿出了爸爸刚给我买的那本《昆虫记》孜孜不倦地看起来。“哦，原来蚂蚁是用眼睛来看东西的，我还以为是用嗅觉呢；原来蝴蝶是这样出生的呀；哇原来一只小小的螳螂也有自己的爱情呀。”我不禁惊叹于大千世界的千奇百怪，为昆虫世界的奇妙而感到惊讶。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十七
我们学校的后操场有4个乒乓球台，所以我们有8个同学去参赛（其中有我），以抽签的形式来决定自己和谁对打，比赛规则是三局两胜制，一局11个球，采用淘汰制，8进4，4进2，2进1来进行冠军和亚军的争夺。结果我和陈浩连对打，虽然我不知道他的实力，但我还是对我自己很有信心。比赛时，啦啦队在傍边给我们加油鼓劲。在8进4的第一局和第二局时，我手疾眼快，三拳两脚就把陈浩连给搞定了。在4进2的比赛里，我更加有信心了。三下五除二就把钟达庆也给消灭了，最后，我来到了2进1，冠亚军的争夺场上。我真是神机妙算，我早就料到我会遇到李龙彬了，因为，以他的乒乓球水平，打赢我们全班的乒乓球高手都不成问题。这时，全场都安静了，那击球的`声音，仿佛是我们的心跳声。结果，我在李龙彬的猛吹猛打的情况下，还是输了，但是令我高兴的是，我还是亚军。最后，陈老师奖励了李龙彬三个本子，我两个本子。
今天真是愉快的一天。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十八
时间过得真快，一眨眼，两个月的假期就要结束了。在这短短的两个月里，我过得充实又快乐。现在，我要与大家共同分享我的快乐暑假。
在这个暑假里，我除了每天做暑假作业，还坚持练习钢笔字，现在我的字比以前漂亮多了，同时我还阅读了许多有意义的课外书，真是受益匪浅。七月份的时候，我和爸爸到大佛寺的水库里学游泳，只用了短短一个星期就得心应手了。从此我每天都会和爸爸一起去游泳，坚持了两个月，我的身体越来越棒，胃口也越来越好了，大家都说我长高了许多，我真是太高兴了。最令人难忘的是八月份，爸妈带我去上海世博会，参观了形形色色的展馆，还去了海底世界和东方明珠塔，令我增长了知识，大开了眼界。
除此之外，我还收看了一部大型史诗电视剧——《三国》，让我知道了许多三国时期的英雄人物，如：刘备、曹操、孙权、诸葛亮……我最喜欢诸葛亮，他的神机妙算让我佩服得不得了，充分体现了古代人民的聪明才智，也让我对历史有了一定的了解。
暑假里我还与电脑有了亲密的接触，妈妈允许我每天上网一小时，我可以在网上查资料、打字、和朋友聊天，当然也玩偷菜，嘿嘿！不过我从不玩大型游戏，妈妈说那种游戏对眼睛不好，我知道妈妈关心我，所以我是不玩的。
这就是我的暑假生活，它是我这些年来过得最丰富多彩、难以忘怀的假期。再过几天就要开学了，我也即将成为五年级的大哥哥了，我要在新的学期里给老师、同学一个新的面貌，我会继续保持良好的学习状态，改正以前的一些坏毛病，端正学习态度，努力学习，再创好成绩，使自己真正成为一个四好少年！
最后，我祝愿所有的老师身体健康，工作顺利！祝愿所有的同学们新学期都能取得好成绩！让我们一起加油，一起努力，共同创造一个团结友爱、学习第一的班级。
最新愉快的一天三年级（通用19篇）篇十九
昨天早上，爸爸和妈妈带着我去逍遥津公园玩。我一进公园，就看见到处是美丽的花朵，碧绿的小草，高大的树木。
首先，我和爸爸去玩碰碰车。铃打响了，我把方向盘转来转去，红色、绿色、蓝色的碰碰车撞在一起，就像失去控制一样横冲直撞，可好玩了。
接着，我又和爸爸去走迷宫。迷宫里都是玻璃。有一次，我的头都撞到玻璃上了，我们只好边摸边走。
然后，我又和爸爸去西部探险城去玩。里面有千年僵尸、魔鬼城市。前面有两个大哥哥带头过去，只听见大叫一声，他们吓得掉头就跑。我也被吓得让爸爸蒙住我的眼睛，看都不敢看。
随后，我又和妈妈去坐摩天轮。到了最高处的时候，我爬在妈妈的怀里，都不敢往下看一眼。终于我鼓起勇气，往下看了一眼，人像一只只小蚂蚁，汽车就像一个个甲壳虫。
最后，我和爸爸去玩世纪滑车。车子往上爬的时候，我已经提心吊胆了，车子往下冲的时候，我闭紧双眼，感觉整个人都要飞出去了。坐完四趟后，我头晕眼花，都要吐了。
天渐渐黑了，我们依依不舍地离开了公园。这一天真好！