优秀作文的语言要精炼、准确、生动，以浓缩的方式表达出作者的思想和情感。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
四年级写小溪范文（17篇）篇一
我久久凝望着小溪，凝望着它的永不言弃。纵使前路漫漫，纵使无它容身之所，它总是没有一丝一毫的犹豫。虽然有时，它速度缓慢，但它从不走回头路。它总是哼哼唱唱一刻也不停留地向前流淌。它从不因为任何困难而回头，就是前方是山穷水尽，纵使前方是万丈悬崖，它也会毫不停留地奔流向前。因为在它的字典里，从没有放弃二字！它知道，面对困难，它不能退缩！不放弃！不退缩！坚持就是胜利！这一直是小溪的人生格言。
我久久凝望着小溪，凝望着它的勇敢面对困难，小溪欢快地流淌着，那速度不紧不慢。可是，我发现不远处，两三块大石头伫立在那儿，我的心揪了起来，小溪会不会过不去了？我为小溪的命运担忧。这时，小溪爆发出了一股强大的力量！只见它如奔涌的海潮，铺天盖地地朝石头们卷来；又像火山爆发，激起朵朵盛放的白莲；又似一条张着巨口的龙，要一口将石头吞没这真是一股令人心生畏惧的力量！它足以使人闻风丧胆，简直势不可挡。那如有千斤重的巨石，在溪水猛烈地冲击下，竟然推着石头一路向前。原来，原先它的缓慢并非速度慢，只不过在聚集力量！小溪正发出优美的歌声，那潺潺的水声，似乎是在歌颂生的喜悦和爱的光芒。
我凝望着小溪，在对视中，我明白了：做人如泰山，沉稳不急躁；做事如水，百折千回。凝望小溪，心中一片恍然大悟。
四年级写小溪范文（17篇）篇二
我的家乡在武义县桃溪镇陶村，那是一个美丽可爱的地方。而我最喜爱的是家乡的小溪。山泉水从源头的石缝中源源不断的流出来，汇聚成小溪。溪水有着甘甜的味道，清澈见底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪两旁，种满了桃树，也许这就是桃溪的由来吧。
春天的小溪是一年中最美丽的。阳春三月，桃花盛开，暖暖的阳光照耀在桃花和人们的脸上，大家笑着、叫着，纷纷和桃花合影留念。小溪里，漂浮着一层薄薄的桃花花瓣，像一叶叶小船扬帆起航。溪水汇聚，形成水渠，从每家每户的门前流过，人们都可以在那条小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不远处的那一座座山，一块块田野里，勤劳的人们在耕田、种植庄稼。放眼望去，漫山遍野几乎全是红色的映山红、碧绿的树木和嫩绿的农作物。
夏天的小溪是一年中最好玩的。小溪里，大大小小的鱼虾游动着。我们可以坐在溪边那棵有着好几百年树龄的巨大香樟树的枝干上悠闲自在地垂钓，也可以和许多乡村孩子一起在溪水里抓鱼捉虾、打水仗。
这就是我的家乡，一个可爱美丽的地方，欢迎你们下次有机会的时候来这里游玩。
四年级写小溪范文（17篇）篇三
老家屋后那条小溪，是我童年的乐园，也是我成长的摇篮。
想起那条小溪，怎能不想起那捉鱼的经历呢？每到空闲时分，我总是一把抓起竹篮，狂奔到小溪边，按捺住激动的心情，趴在岸边静静地观察水里的动向，等待着鱼群的到来。终于，一群小小的灰色东西像这边游来，我来不及多想便一个鲤鱼打挺似的站起来，像一块沉重的石头“啪”的一声蹦到水中，飞快地手脚并用，在溪水里“浑水捉鱼”。一时间，水花四溅，泼剌声里银光一闪，鱼儿们吓得惊慌失措，四散奔逃。我丝毫不敢迟缓，迅速把竹篮逆水放进水中。这样，水从竹篮里流出来，小鱼小虾们被网在竹篮中。仅仅过去几分钟就已经有三条肥肥的鱼儿落网了。我看着一条条鱼儿在竹篮里翻腾，心里简直乐开了花。待到竹篮里逐渐丰盈，我大步流星地走出溪水，兴高采烈地走进了厨房。
等到妈妈制作“大鱼晚餐”的时候，窗外火红的晚霞已经灿烂了半边天穹。夕阳那金灿灿的余晖洒向院坝，洒向不远处的山坡，大地就像镀上了金色的薄雾。那潺潺的溪水也映照着红红的晚霞，好似一千，一万朵桃花款款落入水中，仿佛洋溢着令人如痴如醉的芬芳。小溪那头的一大片芦苇低垂着头，脸红红的，让我想起了刘大白笔下的“那头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”
如今，我已经离开老家很久了。离开了那清澈纯净的溪水，离开了那情意质朴的伙伴。但在我心灵的深处，乡下的小溪永远是我童年时期最美的乐园，那些关于小溪的快乐回忆将永远定格在我记忆的橱窗中，熠熠闪光。
四年级写小溪范文（17篇）篇四
我的家乡在一个村庄里，村边的那条小溪不挺地流淌。它永远是那样清澈，那样可爱。春天的小溪，岸边肥美的青草，树木，都长出了嫩绿的新芽。溪水欢快地奔流着，一只只可爱的小燕子，从溪面上掠过，水面映出它们轻快灵活的.身影。此时，漫步河边，捧上清清凉凉的河水，一定感觉全身愉快。夏天的小溪，两边的树木，像威武的军人，在夜晚巡逻。大雨连下了两天两夜，直到太阳高高地挂在天空，炎热的夏天，小伙伴们在小溪里摸鱼虾。秋天的小溪，枯黄地落叶轻轻地飘落下来，犹如给小溪铺了一层柔软的地毯。小河边的田野里，农民伯伯收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高梁。冬天的小溪，呼啸的北风卷来了翩翩起舞的雪花，覆盖在冰面上，像给小河盖上了一层厚厚的棉被。这就是我家乡的小溪，在我心里它永远是那么光彩夺目！
四年级写小溪范文（17篇）篇五
我的家乡在龙游农村，那里有大山、田野、大树、小桥……，不过最让我难忘的还是家乡的小溪。
到了夏天，我站在桥上往下面一看，水清澈无比，游鱼和沙粒非常清晰，还可以看见沉积在水底黑色、青褐色的石头和已经发黑的树叶。
在岸边有奇形怪状的石头，大的石头上面长满了青苔，如果你踩上去，准会滑倒。跟小溪交触的小石头，翻开来可能会有活灵活现的小螃蟹。
这个季节，当然要去游泳喽。我戴上游泳镜，穿上游泳裤，像青蛙一样“蹦”地跳入水中。我把头潜入水中，就看见各种各样的`小鱼在我眼前来回游动。有的摇头摆尾，左顾右盼；有的停在石头上，好像在说：“你是谁啊？”还有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游动，快活得就像一条小鱼。
这就是我家乡的小溪，一条美丽的小溪。
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四年级写小溪范文（17篇）篇六
我的家乡在五庄村，家乡最亮丽的风景在我看来是两条小溪了。一条大的小溪可以洗衣物，一条小的小溪是我的最爱，我叫它“小小溪”。小小溪里的小米虾可多了。
夏天的早晨，小小溪是芬芳清香的。小溪的旁边长满了各色的花：紫色的、黄色的、白色的，现在我都记不得它们的花名了，只记得五彩缤纷的，特别漂亮。只要花儿一开，蜜蜂啊，蝴蝶啊就在花丛中流连忘返。特别是那夜来香，到了上午10点多就全收拢了，不给蜜蜂采蜜，好像它要闭眼休息似的。蜜蜂们也不生气，“嗡嗡嗡”的采别的花去了。
到了中午，我们村里的小伙伴结成队直奔这里的小溪。五六岁的有，十二三岁的也有，他们是来抓小米虾的。淘气的小米虾们东躲西藏，可把小伙伴们气坏了。他们没有耐心用手小心翼翼抓了，就用网铺到水里去，往上一提，可提上来的都是些泥巴石子和树叶子。小米虾们都躲在草丛里偷乐呢。
到了黄昏，红红的晚霞映照在水面上，忽明忽暗的美丽极了。
假期里，我最喜欢去的地方是小小溪了，特别是夏天。有一天，我突然想，这小小溪是单属于我们的，如果属于更多的小孩那该多好。怎样才能让其他小朋友知道这条小小溪呢？回到学校，我告诉了我的同学。我同学来了，小小溪笑得更欢了。
小小溪带着它的梦想，欢跑着，跑出了村庄，融入了千岛湖。那蓝蓝的湖水溢满了小小溪美丽梦。
四年级写小溪范文（17篇）篇七
我的家乡有条无名小溪，从村头一直流到村尾。
小溪的旁边长满了青苔，绿油油的犹如一个穿着绿衣裳的姑娘。小溪的形状像一个镰刀似的。小溪清澈见底，里面还有发烂的树叶和仅有的几块鹅卵石，还有很多机灵可爱的小鱼。
夏天的时候，许多年青人、小孩和老人都兴冲冲的来到溪边。有的老人拿着鱼竿目不转睛的盯着水里生怕有鱼逃走；有的年轻人在教小孩学游泳；还有的在练习跳水，那动作可灵活呢！游泳种类也很多，有蛙泳有自由泳还有花样游泳……我也来凑热闹，我先来一个简单的跳水动作，来到水中，我手脚并用，一会儿就游了几十米，爸爸妈妈都夸我真棒。
家乡的小溪给了我无穷的快乐，使我流连忘返，我下一年暑假还要来这里玩，因为我舍不得这美丽的小溪。
四年级写小溪范文（17篇）篇八
我的老家丁河村，那里绿树成荫，群山环绕，空气清新甜润，花草在山上到处都是。虽然有这么多的美景，但是我还是最喜欢爷爷门前的那条小溪。那条小溪清澈见底，清得能看见溪流底下，长满青苔的大石头；小溪很浅，浅的刚没过我的小腿；小溪还很绿，绿的好像被水里的青苔染过似的。水里有几只蝌蚪和几条小鱼游来游去，偶尔还有几只小鸭子在水面上嬉戏，他们一会儿扎进水里，一会儿又探出头来，好像在和溪水里的小鱼捉迷藏哩！每天小溪欢快的流淌，仿佛在给大自然奏出优美而动听的交响曲。早上，女人们拿着衣服肥皂，到溪水里去洗衣服；中午太阳照在水面上。反射出红的光，绿的光，紫的光……五颜六色，光彩夺目，真好看。
我和几个小朋友在溪水边打水漂，真好玩。晚上水面静悄悄的，一轮明月照在水面上，好像月亮掉下来似的。我好像听见青蛙、蚱蜢在开演唱会呢！在演唱会上他们尽情的歌唱着，那声音真好听。暑假里这条小溪就成了孩子们的天堂。中午大人们带着我们去溪水里玩。我们光衣服，跳进水里尽情的.嬉戏着。这个把水泼到那个人的身上，那个又把水泼到这个人的身上。还有些会游泳的就藏在水里，挠同伴的痒痒。还有人偷偷地走到同伴的后面，在背后搞突然袭击。那场面真是热闹啊！我们就这样一直玩到精疲力尽了才回家。真美啊！我爱我的家乡!
四年级写小溪范文（17篇）篇九
全国第三届青少年冰心文学大赛铜奖小溪广东省深圳市福田区新莲小学二(1)班张馨元小溪每天都和瀑布姐姐一起玩耍，有一天，小溪对瀑布姐姐说：“听说大海的风景很美丽，我想去大海看看！”瀑布姐姐说：“听说大海在很远的地方。“小溪坚定的说：“我不怕！“太阳公公听了它们的对话，就对小溪说：“大海那么远你能去到吗？”小溪说：“只要我坚持到底，就一定能去到。”说完，小溪就和瀑布姐姐告别，带着瀑布姐姐的美好祝福上路了。小溪往前走呀走，忽然，刮起了一阵大风，把它吹得东倒西歪，它咬紧牙关，闷头向前跑，风娃娃走了，小溪又唱着歌继续上路了。走着走着，一块大石头挡住了小溪的去路，但是小溪一点也不怕，它还是用力的'往前冲，用力的往高处跳，最后，终于跳过了大石头。经过了好多个昼夜的努力，小溪又累又困，几乎走不动了，它有点想放弃了，这个时候，天空飞来了一只非常美丽可爱的小鸟对它大声说：“小溪加油，前面就是大海了！“小溪听了感到很高兴说：“谢谢你！”用力的往前冲，最后，终于到达了大海，小溪高兴极了，它终于能看见美丽的大海了！小溪真勇敢呀！以后我要向它学习，在学习中，不怕困难。
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四年级写小溪范文（17篇）篇十
我家的门前有一条清澈而透明的小溪，每当你靠近这条小溪时，你就能数清这条河里的石块和小鱼。从远处看，这条小溪就像发亮的、磨平的白玉石，从近处看这条小溪你能看见许多的石块。
小溪的另一边是一座大山，这座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。
小溪的这一边是两棵仅仅相连的树，像两个兄弟在那里嬉戏地玩耍。
我在水里看见有两只螃蟹在一块儿打架，非常有趣。
我家的小溪非常的美，我喜欢我家的小溪。
四年级写小溪范文（17篇）篇十一
今年寒假，我读了由日本作家黑刘彻子写的窗边的小豆豆这本书。
这本书讲述了：作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在校长小林先生的爱护下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
本书告诉了我们：学习，不能只靠老师。要有主动性，自觉性。因为学习，不是给老师学的，也不是给父母学的，而是给自己学的。不能只靠老师和家长。而小豆豆的校长小林先生就是抓住了这一点。上课老师都不讲课，而是把当天要学的所有课程写到黑板上，让孩子从自己喜欢的课程学起。而且巴学园还会组织很多活动，在活动中让孩子学到课本中学不到的东西。
还有家长不能逼着孩子学，要让孩子学自己想学的东西。不能把孩子的喜好、理想扼杀在摇篮里。我就见过一个家长，把孩子天天关在家里，让孩子没完没了的写作业，有时候写不完还不让吃饭。这种情况在中国太多了。比如孩子喜欢画画，可家长非要孩子学钢琴。这就是把孩子的喜好扼杀在了摇篮里。
所以家长应该让孩子想学什么就学什么，不能强求。要培养孩子的自觉和主动。
读《窗边的小豆豆》有感。
利用寒假的时间，我最近读了一本有趣的书——《窗边的小豆豆》。它是日本作家黑柳彻子写的，是她小时候的真实故事。
小豆豆是一个与众不同的小姑娘，她很特别，上课时的一些行为，在老师眼里是不被允许的。有一次，同学们正在上课，她却径直走到窗边大声的喊：“你在上面做什么呢?”老师还以为她在跟楼上的同学说话，便向上面看去，可是什么人也没有，只有一只在屋檐下做窝的小燕子，原来她在跟小燕子说话。因为她上课老跑神儿，所以学习也不好，老师经常鄙视她，再加上她行为怪异，一年级就被学校劝退了。幸好小豆豆有一个理解她的好妈妈，不像别的妈妈那样训斥打骂她，而是让她去了另一所学校叫“巴学园”。
“巴学园”很特别。第一个特别的是学校的校园，其它学校的大门都是气派的混凝土柱子做成的，这所学校的大门却是用两棵矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子;教室是六辆报废的电车。第二个特别的是学校的教学方式，在这个学校，每天想先上什么课可以自由选择，想坐哪个座位就可以坐哪个。我好羡慕小豆豆，她有太多的自由，在我们学校，课程都是老师安排好的，自己的座位即使已经坐腻了，但是没有老师的允许，也是不能随便更换的。
“巴学园”还有一个我佩服的小林先生，他是这个学校的校长。他能把别的学校教不好的孩子教育成天才，也特别理解孩子，像是孩子们肚子里的蛔虫，孩子们的想法他都知道;他对孩子们也特别有耐心，因为他能专注的听小豆豆一连说上四个小时的话，我敢肯定，我的老师、爸爸妈妈连听我说一个小时话的耐心都没有，要是我说上四个小时的话，他们早就烦死了，所以我特别佩服小林先生。
我多么希望我们这里也有一所“巴学园”，小豆豆多么幸福啊!能上这么好的学校，遇到这么有耐心的老师和校长，陪伴他们度过每一个快乐的学习时光。
四年级写小溪范文（17篇）篇十二
我的家乡有一条明亮的小溪，我非常喜欢它，因为它充满生机。
秋雾笼罩在水面上，好象秋姑娘怕小溪着凉，给小溪穿上了一件薄纱衣，小溪可高兴了，不停地扭动着自己娇小的身子，一束束水花飞舞起来，哇！好大的一朵菊花呀！水花如同各种花卉，在太阳的照耀下，花卉变成金色的“花”，千姿百态，争奇斗艳。
中午到了，小溪脱下了薄纱衣，高兴地跳了起来。我拿起一把小椅子，带着小鱼杆、鱼食，兴冲冲地跑向小溪，我把猪肉钩在鱼钩上，等待着小虾来吃，不一会，小虾们像赶集似的聚拢来，很快，我就钓到四只小虾，我兴致越来越高，直到中午吃饭，我才回家。
夜晚的小溪显得十分平静，月光照在水面上，出现了两个月亮，所有的东西都十分安静，像是被小溪吸引过去了。
四年级写小溪范文（17篇）篇十三
我爱秋天!我爱秋天的田野，它像一条金色的毯子;我爱秋天的风，它像年轻母亲的手，温柔地抚摸着我们的脸庞……但我更爱秋天的小溪，它像一面硕大的银镜，静静地躺在大地的怀抱里。
秋天的小溪是安静的，风平浪静的水里一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。这时，一阵凉爽的风吹来，岸边的枫树叶子落了下来，仿佛像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，不时落入水中，落在水中的时候，它们由蝴蝶变成了小船，在水面上轻轻漂荡。忽然，有几只鸭子和鹅也来凑热闹了，只见它们“扑通，扑通”跳进水中，溪里顿时热闹了起来。
小溪清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一眼望下去，有几条小鱼在玩游戏，它们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它们好像看到敌人似的，钻到水草中不见了。
四年级写小溪范文（17篇）篇十四
我的外婆家在千岛湖的一个小山村里，那里风景优美、有山有水。最引人注目的就是外婆家门前的那条小溪。
我们爬上山顶。这一刻，眼前的景象把我吸引住了。一条弯弯曲曲的小溪，是那么的清，在山顶，都可以看见水底大大小小的石头；旁边有着高低不平的`山峰，点缀着整条小溪。
来到小溪边，水就更清了。清得像一面镜子，可以看见水里的小鱼、小虾。小溪的水很凉，听我妈妈说，他们小时候没有冰箱，就会把汽水、西瓜放进小溪里冰着。
夏天，小溪在阳光的照耀下闪闪发光，就像一条银丝带。小溪旁的小野花开了，仿佛给小溪围了一圈花环。我们经常会到小溪里去玩，走进小溪里，我把鞋子脱掉，踩在石头上，那清凉的水，真舒服啊！
小溪从山上流下来，经过大大小小的村庄，流到千岛湖里。这条小溪把外婆家的村庄分成了两半。小溪快速地流着，像一群欢乐的孩子在奔跑。
这就是我的家乡千岛湖，一个风景优美的地方。我爱这条小溪，更爱我的家乡。
四年级写小溪范文（17篇）篇十五
秋天来了，“丁丁冬冬”“丁丁冬冬”，原来是山里的“小溪音乐家”弹着欢快的琴跑下山去迎接秋姑娘。
“哗啦啦”、“哗啦啦”，那是瀑布的流水声音，这让我想起一句诗：“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”，如果你靠近就能看见美丽的“彩虹桥”，有红、橙、黄、绿、靛、蓝紫，七种颜色好看极了！小溪旁是一些矮小灌木丛和几棵高大挺拔的梧桐树，还有枫树林，梧桐树的叶子黄黄的，像一把把小巧的扇子，枫叶红红的，就像一双双小手向我们打招呼，它们的叶子纷纷扬扬地落在了流动的小溪上，鱼儿们看见了，它们在叶子间玩起了捉迷藏的游戏，梧桐树的叶子落在了旁边凹凸不平的石头上，好像给“石头大哥”穿上一件黄色的“棉袄”安静下来还能听见蛐蛐在尽情地跳舞，小鸟在枝头唱歌，叽叽喳喳，叫个不停，真是太好听了！
我喜欢这秋天的小溪边！它给人们带来了无尽的欢乐！
四年级写小溪范文（17篇）篇十六
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，整本书用第三人称的口吻讲述作者自己的童年和童年里发生的件件令人愉悦、幸福的事。
小豆豆是一个调皮的孩子，在一年级就被退了学，妈妈想把她送到一个叫做“巴学园”的学校上学，她对校长小林宗作先生有种特别的好感，原因就在于小林老师独特、别具一格的方式和对孩子们的关心和她之前那些苛刻的老师是完全不一样的。
翻开这本书，我真的很难想到这是二年级孩子读的书，仿佛它对高年级的我也有种特殊的吸引力。就像翻开书就再也不愿合上。
看书，随着书中的人物喜、怒、哀、乐，就觉得自己好像就是书的作者，仿佛就看到了小豆豆那可爱的表情。
全本书中最让人发笑的应该就是《放回原处》这一章。小豆豆最喜欢的钱包掉到厕所里了!小豆豆竟然把厕所的掏口打开，拿了个大勺子挖自己的钱包!这些在我们看来都是很荒唐很愚蠢的事，可是校长小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然说：“弄完以后，要把这些都放回去。”然后又悠闲地踱着方步走开了。或许这在我们眼里是不可思议的，但是在天真的小豆豆和慈爱的校长先生眼里这件事就变成了“理所当然”。
最能表露出校长慈爱的，是《最差的衣服》这一章，校长先生考虑到顽皮的孩子们会钻铁丝网，这会使衣服破掉，而顽皮的孩子在玩的时候也会担心“如果衣服脏了的话，回家会挨骂的!”所以，校长说：“请让孩子们穿最差的衣服到学校来吧。”这样孩子们就能无忧无虑的玩耍了，就不必害怕因为弄脏或弄破衣服而回家后挨骂了。
多么体贴的校长先生，多么可爱的孩子们!
我相信，正在看这篇文章的你，一定也想要读读这本书吧!你一定会被它吸引!
爱上读书，爱上校讯通。
窗边的小豆豆。
寒假里，我读了一本书，书的名字叫做《窗边的小豆豆》，这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。
这本书写了：一个名字叫小豆豆的孩子在课堂上同学们都在认真地写作业时，小豆豆却把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次;还在窗边和过路的宣传艺人打招呼，和燕子在说话，扰乱了课堂纪律。于是，旧学校的老师忍无可忍，便开除了小豆豆。后来，小豆豆的妈妈带她来到了巴学园—一所校门是两颗活的树，教室是电车车厢的学校。巴学园与平常学校不一样，一共只有五十几个学生。上课时，都是按自己的喜好选择科目自学。吃饭都是吃“山的味道、海的味道”的盒饭，饭前还要唱吃饭歌。在巴学园，小豆豆遇到了一位尊重儿童、教导有方的校长—小林宗作老师，小林宗作老师给了小豆豆许多关爱，比如他很耐心地听小豆豆讲了整整四小时的话。而且小豆豆还是一个心地善良、乐于助人的好孩子，这是多么难得啊!她为了让美代不再缠着校长买她头上的蝴蝶结，便把自己的这朵蝴蝶结摘了下来;在巴学园，除了泰明之外的每人都有一棵树，于是小豆豆就让没有树的泰明爬自己的树，和她一起坐在树上看风景……她关心过许多同学。就这样经过在巴学园的学习、生活，小豆豆从一个淘气的孩子成长为校长眼中的好孩子。
读完这本书，我的感触很深。小豆豆因为在别人需要帮助的时候总能伸出援助之手，让别人开心起来，所以才成为校长眼中的好孩子。我们要成为别人心目中的好孩子，也要为别人着想，多去关心别人、帮助别人。我就发生过一件类似的事情：有一次，同桌的铅笔丢了，正当他着急时，我借了一支给他，他对我说了一声“你真好”我心里开心极了。
读《窗边的小豆豆有感》。
读了《窗边的小豆豆》这一本书我感到了一个一年级就被开除的小豆豆她的天真，可爱和善良深深地打动了我的心。故事讲的是小豆豆被学校开除后来到新学校巴学园的事情。小豆豆第一天来上学就认识了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高桥君等其他同学。再后来的巴学园的生活里更是有趣无比。小豆豆让我很震惊因为一个一年级的她竟然是坐电车上学的，要是换做我们根本不可能!后来巴学园举行了一次运动会更是非常的热闹第一名几乎都是让高桥君给拿走了。而运动会的奖品也不一样!他们主要都是一些蔬菜之类的，但是对小豆豆来说他的收获还不小呢!
还有一次小豆豆在电车上捡了五分钱她把钱埋在了土里，但是第二天钱却消失了!我也搞不懂这是什么原因，但是敢肯定小豆豆记错地方了!但是小豆豆的想法让我笑的不停，有被神仙看到了，钱跑了，自己做了一个梦之类的，在这里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校长借钱买健康树皮让我们知道自己健不健康，虽然这是骗人的但是和蔼的小林校长并没有揭发真相，因为成全别人的善良就是对别人的善良。
虽然最后巴学园被炸毁了但是小豆豆的故事我永远也不会忘记因为小豆豆已经深深的刻在了我的心。
读《窗边的小豆豆》有感。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆因太淘气被退学了。后来来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
在这本书里讲了小豆豆童年发生在巴学园里的趣事和同学之间的事。也许小豆豆是多么怀念在吃饭前的《饭前歌》和她的同学呀!高桥君，美代，阿泰，天寺君，税所爱子，右田昭一君，青木惠子，渡边义治君。
这本书发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴学园毁灭了。小林宗作老师已逝。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时一段真实的故事。希望大家都能看一看这本书。
小林先生在第一次见小豆豆时竟听了她四个小时的话。没有一点不耐凡，而且教育方法也与别的学校不一样，如：小豆豆她们去温泉旅行时只嘱咐：“准备好了吗?”而别的学校会说，在电车上要安静，不要乱扔果皮纸屑，等等……不过巴学园的孩子不知不觉的就知到该干什么。
就是这样给小豆豆鉴定了一生的基础。
四年级写小溪范文（17篇）篇十七
小溪溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底。水里面的快活的小鱼和小虾在水里游来游去，好像在捉迷藏呢！
春天，小溪的旁边生机勃勃。被人们砍割过陈旧的草木，又茁壮的抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的照耀下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的等等。种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草地气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽，陶醉。
夏天，烈日灼灼。而小溪却非常热闹，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉鱼虾等。
秋天，竹子上的树叶一片片漂到溪水上，好像一艘艘小舟在溪水上漂着。