一篇优秀的作文，不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力，还需要有独特的观点和深入的思考。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家带来灵感和启发。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇一
夏天里除了吃饭、喝水，还有一样不可缺少，那就是：吃水果。水果包括像大珍珠小的甜甜蜜蜜的葡萄;有翠绿的枣子，当你咬上一口时，一股冬天的冰寒刺骨的气味沁人心脾。但说起西瓜，谁都认识，谁都爱吃。今天我向大家推荐的就是：西瓜!
西瓜是属于葫芦科，西瓜属。它是人类倾爱的对象。它的果肉脆嫩，味道香甜，果汁里含有多种的维生素。是夏季主要的消暑“小护士”。它又称夏瓜、寒瓜。可以说得上是瓜中之王。
每到夏日，又大又圆的西瓜就在地里成熟了。它穿着一身有浅有深的绿袍子，碧绿和翠绿相间的波纹，仿佛维族少女的衣裙。它的表皮很光滑，头上长着一个“猪尾巴”。它的形状是椭圆形的，但有些西瓜的脾气可真是顽固，要它长它不长，但它吃起来可是“香甜可口”。小一点的西瓜，像排球那么大，大一点的西瓜，有好十几斤重呢。
西瓜们可要好好谢谢“画家”了!画家给它们涂上了绿色，一看就让人们觉得很新鲜;画家给它们涂上了黄色，一看就是人们在烈日下品尝的最佳人选。你如果要买西瓜，不要看它的这两种颜色哦!一定要选深墨色的，深墨色的`也就比较甜;还有一般敲起来比较空的，就说明比较甜;一般敲起来声音响，就说明汁比较甜哦!
西瓜的种类有很多。有叫“黑美人”的西瓜;有叫“麒麟瓜”的西瓜;还有全国性的西瓜品牌“京欣”呢!每种品牌的西瓜都有各自的风格，每种西瓜吃起来都有不同的口味。西瓜就是西瓜，就是地道!
西瓜的作用可多了!你可以把西瓜晒干，做成西瓜籽。西瓜籽可做成茶后和饭后的零食;还可以把西瓜榨成汁，做成美味可口的西瓜汁。当你在夏天口渴时，当你在夏天中暑时，你喝上一口，保证让你的身体永远保持冰凉!
我爱这个平凡的东西;爱这个看起来是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的的东西;它是夏天我们人类必不可少的东西!
西瓜小学三年级范文（20篇）篇二
今天，妈妈到菜场给我买了一个西瓜。
回家的时候，叫我下楼抬西瓜，我兴高采烈地下楼了，又大又圆的西瓜，别提有多高兴了，立刻开始搬。
因为有一个袋子，拉不动，怎么办呢?这时，妈妈让我抱着这个西瓜走，我一看自己，觉得自己像一个挺着肚子的大将军，回家以后，我搬到池子里洗了一下，再一看，哇!这个西瓜好比一张地图——一张河流图，，深绿色的条纹好像一条条河川，浅绿色的是森林，而黄色的那个一小块部分像是撒哈拉大沙漠，看这张“诱人”的地图，忍不住拿刀切开它，没想到，一切两半后，西瓜里圈有一朵朵花似的图形，我切了一小块给自己一尝!哇!又脆又凉快，真是解渴的好道具。我要下一口后，琳琅满目的瓜子出现在我的眼前，就如一个母亲把许多孩子放入自己的.怀里，我似乎看出了来了，这些“小孩”正对着我笑呢，我吃好查了查资料，它的蛋白质超过大米和小麦，西瓜的皮、瓤、汁、籽都可以入药，西瓜全身都是宝，它吃完以后有一层白的，晒干了以后，可以炒一炒，菜便可以变得甘甜，外面的皮还可以当做面膜使用，真是纯天然的面膜啊!它的果汁可以运动后解渴，真是又便宜又实惠。
我爱吃西瓜!
西瓜小学三年级范文（20篇）篇三
我最喜欢吃苹果，因为它很有营养，听妈妈说，苹果里含有维生素c、d等。
当你用小手指轻轻摸一下那光滑油亮的果皮时，手指会立刻感到清爽，当你捧起红彤彤的苹果时，苹果就象红皮球一样，让你爱不释手，可好玩了。
没有熟的苹果呈青色，酸溜溜的，熟透的苹果是深红色，甜津津的。（苹果圆里）远远望去，一个个苹果象一只只灯笼一样挂在那儿，好看极了。
用小刀切开苹果的一半，就会看见苹果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，这些籽正是苹果树的种子。苹果的皮也是可以吃的，而且还很有营养的。用小牙齿轻轻咬一下苹果的.果肉，洁白洁白的汁水飞腾而出，汁水顿时沾满了嘴里每个角落，嘴里感到甜蜜密的，苹果太好吃了。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇四
在诱人的西瓜、毛茸茸的桃子、香甜又脆的苹果、酸甜可口的桔子等众多的.水果中，让我最流连忘返、最喜欢的就是穿着大绿袍，在水果界中称为“王子”的西瓜，它的外皮很光滑，一摸就像个光头，很舒服，而且一想起里面的瓜瓤，就让我直流口水。你瞧！那又大又圆的西瓜，穿着墨绿色的袍子，就像一个超人，又像一个指挥官，那一条条花纹点缀着它的身子，好漂亮呀！
再仔细看，那有篮球大的身子，好像打满了气，一碰就要裂开似的。当你远远望去，那圆圆的身子，就像穿着迷彩服的小胖墩，憨厚可爱，让人忍俊不禁。当你摸摸这个惹人喜爱的小胖墩，拍拍它时，它就会发出“咚咚咚——”的声音，好像在骄傲地说：“小主人，赶快吃我吧，我很好吃哟！”当你凑近它时，清香四溢的味道就会扑鼻而来，沁人心脾、心旷神怡，馋得你大口大口地吸气，不知不不觉地喜欢上这种香气。当你迫不及待地用刀子一切，那鲜红欲滴的果肉就露出来了，而且还是那么水灵灵的，当你看着那籽，就会想：“啊！
籽，你住在这么漂亮的房子里，是多么的幸福呀！”当你大口大口地吃它，就会满嘴留香，甜到你心里，你看我还狼吞虎咽，吃得津津有味……西瓜不仅外表漂亮,果肉还让人念念不忘,而且营养价值很高,它还可以帮治口疮、肾炎、黄疸、糖尿病等病状，并且还可以消除酒毒，所以呀，小朋友们，要多吃西瓜哟！
西瓜小学三年级范文（20篇）篇五
如果你问我“什么水果最好吃?”我一定会坚定地告诉你：“当然是大名鼎鼎的西瓜啦!”
西瓜的品种应有尽有，里面包括了黑子西瓜，黑美人西瓜……那么今天就给大家介绍介绍吧!
西瓜长得可真漂亮，穿着浅绿色的衣裳，中间有一条条深绿色的条纹，还有一个胖乎乎的大肚子。远远看去，就犹如一个绿油油的大皮球，皮球上面还有一顶弯弯曲曲的“小绿帽子”。真是让人百看不厌啊!
看着看着，我的肚子咕咕直叫了，于是我把西瓜切成了六瓣。那一颗颗晶莹剔透的小水珠向我迎面扑来，洗去了我一天的烦躁和疲劳。我怀着一份美好的好奇心，认认真真地看着，首先映入眼帘的当然就是那鲜红的西瓜肉了，我伸出小手摸了摸这美丽的“红宝石”，它冰冰凉凉的，摸起来舒服极啦!闻一下，还会有一阵淡淡的芳香扑鼻而来，使我们心旷神怡。
我食欲大动，拿起一块西瓜埋头就吃了起来。那西瓜肉甜甜的、酥酥的。吃进肚子里，还有一丝丝冰凉的气息弥漫在喉咙里，久久也没有散去，仿佛自己身在一片冰天雪地里。
“怎么样?现在你是不是非常想马上吃到这既好看又好吃的西瓜呢?”
西瓜小学三年级范文（20篇）篇六
星期天，天气很好。爸爸、妈妈带着我买了一个大西瓜去看外公和外婆。
到了外婆家，妈妈让外公和外婆坐在桌前，等着吃西瓜。爸爸在厨房洗西瓜，洗好后，爸爸接着切西瓜，一牙牙西瓜切好后，先给外公拿了一牙大西瓜，又给外婆和妈妈每人拿了一牙西瓜。我也照着爸爸的样子，给爸爸拿了一块西瓜，说：“爸爸，您辛苦了，赶快吃吧！”爸爸接过西瓜，说：“谢谢你，儿子。”我自己也拿了一牙西瓜，高兴地吃了起来。
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西瓜小学三年级范文（20篇）篇七
今天的天气可热了，我开始想念那清甜解渴的西瓜！于是，我和妈妈便去超市买西瓜。
到了超市一看，啊，一个个又大又圆的'西瓜摆放得整整齐齐，就像是一个个胖乎乎的小娃娃在排队呢！他们身穿绿衣裳，上面还布满了翠绿色的条纹。我东摸摸、西看看，不知带哪一个“胖娃娃”回家好。一个阿姨走过来告诉我：“我们挑瓜啊，有个技巧。你用手指去弹弹看，如果西瓜发出‘当、当、当’的声音，就表示西瓜还未熟；‘砰、砰、砰’的声音就说明西瓜熟过头了；‘咚、咚、咚’的声音则意味着这个西瓜刚刚好，不熟不生。”在阿姨的帮助下，我终于挑好了西瓜。
一路上，西瓜沉甸甸的，我使出了吃奶的劲儿，好不容易才把它抱回了家。开始切西瓜了。只听“咔嚓”一声，西瓜就分成了两半。里面露出了红红的、水润润的果肉。在这红红的果肉中，有许许多多的小黑籽儿，就像一双双小眼睛在笑眯眯地看着我。
一阵微风吹过，把西瓜的清香送进了我的鼻子。我抵挡不住西瓜的诱惑，迫不及待地咬了一大口。顿时，一股香蜜凉爽、清甜可口的感觉油然而生。我吃了一块又一块，连西瓜籽儿也来不及吐，真是“口水直流三千尺”啊！
不一会儿，西瓜就被我们吃地干干净净。我的肚子圆鼓鼓的，就像一个大皮球。我拍着肚皮，打着饱嗝，心里甜滋滋的。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇八
有一天，唐僧师徒走在路上口渴了。所以叫猪八戒取走水。他在去找水的路上，看到了一个大瓜棚。所以就去里面偷瓜，农夫在那瓜棚前守护着瓜，而猪八戒就偷偷摸摸的去偷瓜，吃了一个又一个，吃了一个又一个。而且是吃了一半就扔掉，猪八戒仍呀仍，砸到农夫了。农夫看到一个西瓜在动所以就拿起棍使劲的打呀打。
猪八戒偷了四块西瓜，显示把自己的那份吃了，后来又把沙僧的吃了，又把悟空的吃了，最后把唐僧的吃了。孙悟空一来他就把西瓜皮给扔了，就走一步摔一跤，一共摔了四跤。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇九
孙悟空和猪八戒走在西天取经的路上，非常渴，他们买了一个西瓜，猪八戒吃完了西瓜，把瓜皮扔在了地上，孙悟空让猪八戒不要乱扔果皮，猪八戒非要这样，孙悟空把西瓜变到了猪八戒的脚下，猪八戒狠狠的摔了一跤。
孙悟空扶起猪八戒，让猪八戒把果皮扔到垃圾箱里边。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十
本课是北师大版三年级下册数学第五单元认识分数中的《吃西瓜》一课。主要以“吃西瓜”为情境，学习同分母（分母小于10）分数的加减法，这是在学生认识分数的意义的基础上学习的。教材通过有趣的情境和直观的图形，揭示同分母分数加减法的规律，最终达到摆脱对直观图形的依赖，能够直接进行同分母分数加减法的运算。本课学习的重点是探索同分母分数加减法的运算，其中探索用“1”减去一个分数的运算是学习的难点。突破重难点的关键是激发学生学习兴趣，调动学生主动参与学习的积极性，使学生在知的产生和发展的过程中，探索、感悟出同分母分数加减法的运算规律。
在课前准备环节，我以老朋友的身份与学生进行谈话交流，化解紧张气氛，拉近师生之间的心理距离。并以与学生做永远的好朋友为条件，向学生提出本节课的学习要求：每个人要一心一意地学习，积极主动地动脑思考，勇敢大方地举手发言。让学生在上课之初就有明确的学习目的，采用科学的学习方法进入学习状态。在导入新知之前，老师用老朋友见面后叙旧的方式带领学生复习旧知；再以小熊吃西瓜的故事引出本课的主题：探索同分母分数的加减法。
在探究分数加法的运算方法时，放手放学生通过折一折、画一画、涂一涂、说一说的操作活动探究算理。在此环节，我处理得很不好，主要表现在：
（1）我在向学生陈述活动要求时，没考虑到学生普遍不善于认真倾听的现状，只说了一遍，就让学生开始操作。操作活动费时较多，效果很不好。有的同学竟然像在美术课上画画一样，涂色时涂得很详细，尽管我及时调控，但或许是他们年龄较小的缘故，根本不听使唤，依然我行我素。如果我把活动要求打在课件上，先让学生集体齐读操作要求，明白意图后再动手可能效果会好得多。
（2）我自己对本课的准备还是不充分。本来预设让学生用手头准备的长方形、正方形和圆形纸片代替西瓜，根据自己的喜好选择其中的一种或几种图片进行活动，在活动中发现同分母分数加法的运算规律。但由于一时紧张，又怕那样做会很费时间而影响整节课的进程。于是我临时调整教学方案，要求学生统一用老师发给他们的正方形纸动手操作。这样就使学生的发散思维受到了固定活动要求的限制，反而不利于他们创造性思维的发展和训练。再者，本来是让他们把正方形纸折一折*均分成八分，再用彩笔把折痕画出来，结果我把这一点给忘了。这也极大地影响了整个活动的质量。尽管一些基础好的同学也顺利地完成了操作探究任务，但还有一部分学生就只是瞎玩了一会儿，没达到预想的学习目的。
（3）在交流活动结果时，由于动手操作环节费时较多，我一时着急，就只找了一位同学上前说探究结果。其实在巡视时，我还发现了其他几种比较好的折法，却苦于时间有限，最终没让他们展示出来。如果此时能多展示几种，不但可以让那些同学体会到学习探究的乐趣，还能调动其他学生的学习积极性。
在探究环节结束后，我及时引导学生归纳总结算理，并学以致用，马上进行少量的热身练习，巩固算理，效果比较好。
在教学同分母分数减法时，本来是想让学生再次经历比一比、撕一撕的操作活动。但在探究加法算理环节学生已有一定的经验和基础，我就大胆地放手让学生利用知识的正迁移独立完成，虽然时间显得有点仓促，但从学生反应来看效果还不错。
在突破难点“1”减几分之几环节，虽然对“1”和“8/8”的意义和关系作了分析，但还是不够系统，估计学习有困难的学生在此环节的学习会比较吃力，如果再结合分数的意义多举几个例子来分析、练习，可能效果会比较好。
练习的设计虽然能紧扣本课主题和知识重难点，但在注重它的基础性，层次性、趣味化和生活化方面还比较欠缺。如果能有效地结合教学的实际，灵活地把握教材，找准学生的“最近发展区”充分放手，才能让课堂成为放飞学生思维的舞台。在课堂上，不但要注重学生知识的探究，也要注意培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
课堂小结环节由于已经临近下课，处理得有点粗糙。应该多找几个同学谈自己的收获，鼓励学生大胆发言，再次让他们在回顾交流中理解本课的重难点，升华记忆。在下课前再次让全班同学口述同分母分数加减法的算理可能比较稳妥一些。
（1）在师生双边活动方面，教师讲的偏多，学生主动参与探究的较少。没有真正体现学生学习的主体地位和老师教学的主导性。
（2）教师本身上课的激情不够，组织教学不得力。整堂课气氛不够活跃，没能很好地调动学生学习的积极性和主动性，不利于学生创造性思维能力的培养。
（3）教师的课堂评价语言不具有吸引力和感召力，不足以激发学生主动求知的欲望。
鉴于以上各方面的不足，在今后的教学实践中，遇到疑难问题一定要多向有经验的同事请教，自己也要不断地学习，经常反思教学得失，努力提高教育教学水*。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十一
大家都吃过西瓜。饿的时候可以吃西瓜，不饿的时候也可以。夏天可以吃西瓜，冬天不行。渴了可以吃西瓜。不渴的时候可以吃西瓜。
西瓜又圆又可爱！它看起来像一个球。西瓜里面很红，吃起来很好吃。
西瓜香甜爽口，西瓜里有很多谜语。看下面，猜猜是什么水果！
不吃的时候是绿色，吃的时候是红色，吐出来的时候是黑色。你穿着绿色的衣服，你的肚子是水汪汪的，你有很多孩子，他们都是黑脸。你是绿色的，你的身体是红色的，你的肉是红色的，你的水果是多汁的，令人耳目一新。绿色的藤蔓爬满地面，结出又圆又大的果实。有很多绿水娃娃。
如你所猜，这是西瓜；
我记得我三岁的时候。一年夏天，我妈妈买了一个大西瓜。因为我三岁之前没吃过西瓜。当时很好奇，不知道是什么！我问我妈：妈，这是什么！我妈回答：“这是西瓜。你以前没吃过。现在我妈会给你。我说：“这个这么大，怎么能吃？”我妈说，“当然，你要把西瓜切开才能吃。“我妈拿起水果刀，在西瓜中间切开，从西瓜左右两边切开，切成小块。妈妈拿起一个小西瓜给我吃。我以前没吃过吗？当然，先闻闻。现在用舌头舔。好吃吗？我使劲咬了一口，问：“对，咬了一口就没了。_.我再拿一个放在桌子上吃。不到10分钟，我就吃了6个小西瓜，嘴巴红红的。
西瓜好吃！
（五年级，500字）。
古城县盛康镇小学。
第5类(2)。
张楚怡。
我喜欢吃西瓜。圆圆的西瓜穿着一件绿黑相间的“斗篷”。切开的时候，一片鲜红的肉印在我的眼睛里。我用力咬它。太甜了！
可以说，西瓜里满是珍品。所有的肉都可以吃。肯定有人会问瓜皮怎么吃。瓜皮不仅可以吃，还可以美化！怎么做？先去皮，只去白土，然后把土切成条，用自来水冲洗干净，凉了。这道菜夏天吃起来既漂亮又好吃；冬天吃的话可以把皮切成块和羊肉一起炖在锅里，暖胃。
果肉和瓜皮不一样。可以当水果拼盘挤。果肉富含维生素c，非常好吃。炎热的夏天口渴的时候，吃一口西瓜真的很好吃。
一般来说，西瓜可以分为两类：一类是无籽西瓜，没有种子；还有一种西瓜叫带籽西瓜。西瓜籽可以洗干净，然后暴晒，最后在锅里煸炒，就成了西瓜籽。庆祝的时候，让远方的亲戚或者亲戚在家里吃自己的瓜子。
皮肉都有营养，所以我爱吃西瓜。
(导师：陈)。
（五年级，450字）。
有一个胖胖的娃娃，穿着绿花夹克，红肉，吃起来很甜，掉了牙。这是什么？告诉你，是西瓜！
西瓜的花纹很好看，波浪形。西瓜不仅能消暑，还有很多用途。如果有痱子，用西瓜皮擦一擦，过几天就好了。西瓜也可以美化！西瓜皮切片贴在脸上保持皮肤湿润！西瓜，夏天谁也离不开他。炎炎夏日拿出冰镇的西瓜吃，很爽.
我们经常去西瓜摊买西瓜。老板拿起一个大西瓜，拍了拍，又放下，又拿起一个西瓜，像上次一样拍了拍，递给我们：又大又甜。我们付了钱就走了。回家把西瓜在冰箱里放一会儿，就可以吃到又凉又甜的西瓜了。
我特别喜欢吃西瓜。有一次肚子痛，不得不吃。现在想想都忍不住觉得好笑！
（四年级，300字）。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十二
夏天到了，太阳很热。猪觉得太热了，所以他买了一些西瓜。
后面的孙悟空看到了，心想:我要教这个。
孙悟空绞尽脑汁，终于想出了一个好主意。孙悟空的西瓜皮变成了猪八戒想走的路。八戒没看见，所以他踩在瓜皮上，四面跌倒。
猪八戒知道自己错了，把所有的西瓜皮都扔进了垃圾桶。答应孙悟空不再乱扔垃圾，要做一个文明的好公民。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十三
妈妈买了个大西瓜，因为吃不完，妈妈把西瓜放入冰箱。
晚上，我起来上厕所，打开冰箱喝口水，却发现一群小人正用力推着冰箱门，我一打开冰箱，它们就一下子跌到了地上，我打量着这群小人，发现它们个子小小的，脑袋尖尖的，有的穿白衣服，有的穿黑衣服。“你们是是谁呀？”我好奇地问。“我们是西瓜小人！”它们的声音细细的。“西瓜小人？”“就是你们所说的西瓜籽。”“哦。”我似懂非懂的点点头。“以后我们就住这了。”西瓜小人们总是异口同声。“好！”我欣喜若狂。这时，小人们跳到了我的.古筝上，在上面跳来跳去，弹的曲子可好听了。
西瓜小人们可奇了!有一次,有一道数学题我不会做,我绞尽脑汁想啊想,就是想不出,一个西瓜小人跳到我的桌上给我说了道公式,我一下子就解出来了。
还有一次，妈妈给我留了许多家务活，我实在做不完，就让西瓜小人帮我一起做。没想到，西瓜小人们二话不说，马上干了起来，不到10分钟，家务活就全干完了。
怎么样，这些西瓜小人们奇吧？
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十四
前几天，爸爸招呼我和姐姐吃西瓜，爸爸切开第一个西瓜，啊！是个生的，黄里微微泛着白色，瓜籽也是白嫩的，我和姐姐好失望，可是爸爸一声不吭，若无其事的切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤儿，又黑又饱满的瓜籽儿，诱人的瓜汁往外淌着。“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜儿推到我面前笑着说，姐姐大口大口的吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，眉毛一皱，我的心里真不是滋味儿，我又咬了一口，怎么也咽不下去，我又拿起一片生西瓜咬了一口，还是把它咽下去了，这件事过去了很久，但我的心里甜甜的，我觉得自己得到了一种宝贵的东西。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十五
在烈日炎炎的夏天里，我最喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜穿着绿色的衣服，上面还有一条条黑色的条纹，它的形状是椭圆形的，像一个轮子，西瓜大大的，还像一颗炮弹。吃西瓜前，用手轻轻敲一敲，就会发出清脆的声音“叮咚，叮咚”，那就表示它熟了，如果是发出“咚咚，咚咚”的声音就表示还没有熟。把西瓜切开，就会有一股清香扑鼻而来，这味道让我的口水“飞流直下三千尺。”
用手摸摸西瓜绿色的外衣，滑滑的，带着一股凉飕飕的感觉，真舒服！把西瓜切开，只要尝上一口，一股甜甜的味道直直的钻进了我的大脑，钻进了我心里，真舒服！
西瓜全身都是宝，它不但可以切块吃，可以做成西瓜汁喝，还可以做成各种各样的糕点，十分的解暑又解渴。
这就是我喜欢的西瓜，你们喜欢吗？你们喜欢吃什么水果？
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西瓜小学三年级范文（20篇）篇十六
炎热的夏天到了，水果摊上摆满了很多水果，桃子、苹果、西瓜……其中，我最喜欢吃西瓜。只要看到西瓜，我的眼珠子准会盯得发直。妈妈为了给我解馋，也为了招待我的好朋友，今天特意买回一个又大又圆的西瓜。
我摸着圆圆的西瓜，发现它翠绿的外衣上印着波浪般形的花纹，瓜柄细细的，像小姑娘扎的小辫子。用手轻轻拍一下，它就会发出“砰、砰、砰”的声音，我猜这个西瓜一定很甜。
妈妈把刀插到西瓜里，只听“咔嚓”一声，瓜被妈妈切开了。只见红红的果肉出现在我眼前，接着，汁水从切开的缝里面流了出来，一颗颗黑色的籽像一双双明亮的小眼睛。我闻了闻，一股诱人的香气散发出来，我忍不住都留出口水来了。
妈妈给我们每人分了一块，我拿起西瓜咬了一口，“啊，好甜啦！”嘴唇上，舌头上，腮帮子上都沾上了西瓜汁。我慢慢地品尝着西瓜的美味，可李明明呢，狼吞虎咽地吃着，满脸都是西瓜汁，嘴边还有一颗西瓜籽呢！我忍不住笑了起来。他看着我，指了指，也笑起来。我们你一言，我一语的，整个屋子热闹起来。
这是我记忆里吃过的最甜的西瓜，真想再吃一回。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十七
在骄阳似火的夏日，你觉得什么才是最解渴的水果呢？我首选西瓜。
西瓜是夏季最常见的一种水果，它圆溜溜的外形像一个大大的皮球，但是你不要把它当成真的皮球，一下踢出去哦！它穿着一身碧绿的外衣，上面装饰着许多黑色的小花纹，头顶有个小圆点，底部还有一个像电话线的小尾巴，好可爱呢！
被切开的西瓜露出红艳艳的果肉，镶嵌着黑黑的籽，像一颗颗黑色的小珍珠，味道香香甜甜，吃起来清爽可口。
西瓜的全身可都是宝，红艳多汁的果肉可以解渴；镶嵌其中的瓜籽既可以炒着吃，也可以作为种子种进地里，等着收获新的果实；青绿相间的瓜皮可以做汤喝，更神奇的是它还有药用价值，可解暑去火清凉。
西瓜，我喜欢你，喜欢你漂亮可爱的外形，喜欢你香甜多汁的果肉，更喜欢你在炎炎夏日带给我们的一抹清凉！
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十八
夏天到了，气温越升越高。在这高温的天气里吃西瓜，是一件多么让人惬意的事啊！一天晚上，姑姑手里捧着一个好大好大的西瓜。我看到后开心极了！立即从姑姑的手里接过了那个大西瓜，哇，好沉啊！我费了好大的劲才把西瓜放到了桌子上。
晚饭后，奶奶把西瓜洗得干干净净放在了桌上。我拿了一把水果刀，问妈妈：“该怎么切呢？”妈妈说：“先对半切，然后切成小块。这样便于食用。”我按妈妈说的做了，刚一刀切下去就听到一声清脆的响声。西瓜变成了两艘巨轮，接着又变成了一艘艘快艇，开到了每个人的眼前。我看到那黑黑的西瓜籽，红红的瓜肉，口水都要流出来了！我迫不及待地大吃了起来，把我的小肚肚都吃撑了，变成了一个西瓜娃娃了。
吃完西瓜后，我也没有忘记把西瓜皮整理好扔到垃圾桶里，因为我知道：保护环境从我做起嘛！
西瓜小学三年级范文（20篇）篇十九
小马和小猪比赛种西瓜。
西瓜籽种上后，小马每天都去自己的田里看看，经常浇水、除草、除虫、施肥，精心地管理自己的西瓜地。
而小猪种上西瓜籽以后，经常躺在自己的.田边睡懒觉，晒着暖暖的太阳，还做着西瓜丰收的美梦呢！
过了一阵子，小马的西瓜熟了，它收获了满满一大车西瓜。而小猪的西瓜地都荒了，小猪只收到了一大堆乱草。
西瓜小学三年级范文（20篇）篇二十
与爸逐走，渴，欲食瓜。遥见卖瓜者，促爸买也，瓜车逃！追未果，愈渴矣！
当然，我爸不可能买不到哇！只要他大喊一声，再加上无敌飞毛腿“嗖”的一声，脚下像踩了风火轮一般飞了过去。终于追到了瓜车。嘿！嘿！老爸果然厉害！
“喂！爸爸！等等我呀！”
“这个大的自己抱回家吧，”爸爸得意的说，“看看你的力气大不大？”
“什么？还要考验我啊！”我大声喊到。不就是个西瓜吗？难得到本小姐？我一鼓作气把西瓜抱了起来。还真是沉啊！我必须得用双手紧紧地搂着，还得仰着身子用肚子顶着。想着离家还远着呢！什么时候是个头啊？再一看，爸爸一转弯不见了身影！我心一急、气一泻、手一滑。“砰”！我的脚哇！我一屁股坐在了地上。呀！西瓜没摔破，还像长了脚向前跑了。嘿！有了！我眼睛一亮，想出了一个好办法。
我一边向前滚西瓜，一边唱着：“滚西瓜，滚西瓜，滚的西瓜大又圆……”引得路人争相观望，本小姐好不得意！要到家了，最后一招，我后退了几步，然后大步跑上前，大喊一声“看我无影脚！”！我天！西瓜好像一个大火球冲向大门，“啪”！我的西瓜撞到了门墙上，我闭上了眼睛，不忍直视。咦？咋没没声？我慢慢睁开眼睛，没碎！没碎！我高兴地跳了起来。
“爸爸！先切我这个宝瓜！”“好哇！”爸爸把西瓜放在桌子上，拿起了锋利的水果刀。我瞪大了眼睛，只听见“咔嚓”一声西瓜被切开了，一大堆西瓜汁流了出来，溅到了我的脸上和衣服上。看着我目瞪口呆的熊样，爸爸哈哈大笑起来。哎，还别说，我这独创的西瓜汁还蛮甜哩！