优秀作文在结构上合理布局，有一个引人注目的开头，清晰的中间段落和精彩的结尾。小编为大家搜集了一些获奖作文，希望能够给大家带来写作的启示和动力。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇一
浪花，是一个小说，里面剧情很煽情，好词好句，也是一篇反映文！
里面记载了友情、诚信、意志……等题型作文，反映现代人的丑恶行径，劝告人们向文中的人物学习，还不要学习不好行径。
里面有我的角色，我只是配角，里面得人物并不是一些很有名气的人物，都是一些平凡的人，平凡的人才能发挥大作用，我以前是个很没有文笔的'人，引文很差，因为我都是在编，着是我遇见的几件真实的事。
但有些细节搜是虚构的，是发挥我的想象力。以前我的脑子里没有东西，写不出好词好句来，现在脑子里游动西了，把我平时积累的都用上了，才能把人们的丑恶行径反映出来，浪花我现在还没有写完，请大家稍稍等待！！！
我最深的是浪花一，那里面的老大爷多么要强啊，我给他钱他还个我了，浪花一语句是最优美的，如其实最后一句，多么好呀！浪花二，一个小男孩，他多么诚实啊，多模勤劳呀！我最爱写乞丐了，因为他们比现实人都弱，我就是用他们来反映现代人的丑恶行径！！！
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇二
时钟，秒针划过的弧度勾勒了我走过的每一天，而每一天恰恰如同拼图般组成了专属我的20xx。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花，它不像因岩石的阻挡而激起的浪花那么壮美，但，在我眼里，我的20xx也是。
（一）喜欢在广阔的操场呐喊，不怕他人惊讶的眼光，更不惧那嘲笑的眼神，只追求自己想要的快乐；喜欢单调，就算只剩下黑白的世界，也不喜欢繁花似锦的世界；而当听到感人的故事或曲调忧伤的音乐，便会哭得稀里哗啦；当遇到困难时，只想逃避，只懂得哭……回想20xx年之初，那时的我只是个长不大的孩子。
回想20xx年之末，我在挥洒着青春的汗水，只为追随去梦想的彼岸，发觉，我已是个追梦的孩子。尼采说：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”的确如此，但在我眼里，那由每一天组合的专属我的20xx也是，它是我从一个长不大的孩子到成为一个追梦的少年的见证人。
20xx年已伴随时间的步伐到来了，预示着我的20xx已如同飞舞的沙随风而逝了，但我清楚地知道，它是我人生之海中的！
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇三
我吧，有的'时候觉得我很内向，我不会交朋友呀；可是呢，我如果和那个人熟了之后会非常活跃啦，会让老师都头疼呢。
但是在公交车上主动和人打招呼让座还是头一次呢。甚至我竟然还和那个老奶奶聊起天来了。
噢，那个老奶奶原来和我以前住在一起吖！怪不得我觉得好像见过她呢！噢，那个老奶奶原来还认识我奶奶吖！怪不得我会主动和她说话呢！
让你的生命为别人开一朵浪花，即使短暂，却能给人欢乐。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇四
烈日下，浪花奔腾着。
风雨中，浪花奔腾着。
风声和浪声协奏着，那样雄壮，那样震撼。岸边的礁石稳稳地立着，任凭风浪冲击，它总是很高傲，很淡然，因为他深信自己的强大与坚强。尽管如此，浪花也不曾停息。它只为那一个强烈的愿望：奔向礁石后的`无限光明。
风与浪花应和着，它无处不在。浪花奔涌时，它便高声呐喊，加油助威；浪花被击回时，它便温柔轻抚，安静相伴。
阳光照耀在浪花上，时而温和，坚定了浪花的信心；时而炽烈，使浪花焦躁不安。
雨来了，一滴滴砸向海面。相接触的那一瞬，是冰凉的痛。然而，那雨滴终会融入海水中，汇集成更磅礴的力量，于是浪花就奔向更远的远方。
礁石依旧立在那里，维持着表面的高傲与淡然。其实，它坚硬的棱角，早因浪花不懈地冲击而圆滑了。
处于光明里的一切，不曾想过礁石的后面，顽强的浪花正为自己而拼搏，什么都没能把它打倒。并且，飞溅的海水已落到了沙滩上，不断蔓延着，直到完全越过礁石，看见曙光。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇五
（2）为了设身处地，注重情感迁移。
（3）抓基础，扫除拦路虎。
（4）像咀嚼品味山珍海味一样认真诵读课文。
（5）适当发杈，由课内延伸到课外。
关键词：阅读教学、浪花、情感、理解、诵读、美读、兴趣。
自从96年参加工作至今，已有整整十年,从事语文阅读教学，也已有十年之久。现在每提及语文阅读教学，满脑子浮现的往往是一片汪洋大海--真的，我觉得语文所涉及的知识面实在太广了，而我的十年，我的十年之中的一些见解，实属语文阅读教学这方海洋中的浪花一朵朵。
浪花之一：为了设身处地，注重情感迁移。我认为语文课本上所选的每篇文章，都倾注了编者尤其是作者的大量心血，我们可以毫不夸张的说，每篇课文都如一座活火山般蕴藏着极为深厚的情感，我们取之不尽、用之不竭；并且它还能魔术般的产生日久弥新的神奇效果！用我们常用的一句话说就叫做“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。可是每篇课文中所蕴藏的这种种感情却不是每个学生都能体会出来的，如果我们不去深入挖掘，一篇篇精妙无比、巧妙绝伦的文章学起来极可能就味同嚼蜡一般枯燥无味。这样草草过去，不会在学生的浩瀚心海中激起哪怕一点点涟漪！我的做法是从不同角度入手激发学生的情感：或从耐人寻味的题目入手唤起学生的好奇心，如《七根火柴》、《枣核》、《空空的红木匣》；或从作者不同凡响的经历出发触动学生的认同感，如李白的浪漫、杜甫的现实、鲁迅的严峻犀利、丰子恺的多才多艺；或从文章主人公扣人心弦的经历出发引起学生的无限畅想，如《空城计》、《杞人忧天》、《公理》、《鲁提辖拳打镇关西》……所有这些举措都是为了能让学生对课文所写的内容产生强大的共鸣，达到设身处地思别人之所思、想别人之所想的高度。除了这些，我还组织学生排练过话剧、演绎过小品，如《皇帝的新装》、《核舟记》。
浪花之二：抓基础，扫除拦路虎。俗话说得好，“万丈高楼平地起”，所以我们没有理由不重视“地基”。我认为字词教学是语文这门基础学科的基础。赏析一篇文章，如果没有对字词的认识与理解就无异于空口说空话，无异于无本之木、无源之水，而此时学习者的尴尬程度恐怕也丝毫不逊色于“难为无米之炊的少妇”。这个环节，可如此安排：课前强调预习，课上注重检测，施行课课过关，关关死守，不能让有一个漏网之鱼，使每个学生都有一个扎实稳固的语文学习基础，彻底扫除语文学习之路上的拦路虎！在这个步骤中，我们切忌让学生死记硬背“解词”，对词语的理解需结合具体语境让他们反复咀嚼、品味。，当然，也可以讲讲解释词语的技巧，比如并列式词语的解释是每个字义的简单相加，而有些词语的引申义、比喻义却需要联想等等。
浪花之三：像咀嚼品味山珍海味一样认真诵读课文。每逢学生不大愿意读课文时，我总学爱如此戏谑几句：“同学们，尽管先人有言‘病从口入，祸从口出’，可我们却也丝毫不能怀疑‘良言从口出，美食从口入’啊！我觉得咱们这张嘴巴可真够多功能的：它能吃饭，能说话，能呼吸，能为我们本人增添美丽。因此，我可不可以如此比喻：只要我们张一张嘴，读一读课文，这文中的知识就会如同空气和美味一样进入我们的身体，这文章所传达的力量亦如同我们的身高和体重一样在不知不觉的发生着神奇的变化呢？我想不尝试是不会知道的，让我们一起来美美品味这套语文大餐，汲取更多的语文营养吧！”随之我就身先士卒的读，直到我这“星星之火”形成“燎原之势”才肯稍稍休息。有时，为了创造更浓的阅读氛围，我还自设擂台，并且自当擂主，如在教学《强项令》、《包拯》、《岳飞》等古文时，为了突破古文佶屈聱牙这道难关，我总是力求和学生们一起读（课前没有丝毫的准备），当然，第一遍肯定是要出丑了，不过，这也从某种角度上提醒了学生：古文不管对于谁来说都是有一定难度的，只要肯下功夫，就一定能学好。记下我第一次读书所用的时间后，我再和学生们一起读课文，（这可是掺不得半点水分的，老师必须认真读，否则，可真要让学生取笑的。）等到若干分钟后，由我再读，并记下时间，算是立擂。之后，再让学生推荐合适人选朗读，和我的时间进行对比，来一分高下。这个方法，我用过多次，真的很灵，很管用。这种做法，也再次印证了“读书百遍，其义自见”的道理--学生由熟读成诵达到轻而易举的理解文意，进而再深层次的追求美读，品味咀嚼深藏在字里行间的意蕴和感情。当然，在读之前，一些阅读技巧：如字音的轻重、高低、长短、强弱如何把握，是一定要通过反复多次的范读教给学生的。我们可以通过对《春》、《济南的冬天》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》等课文的范读带领学生掌握这些技巧。
浪花之四：适当发杈，由课内延伸到课外。我常想，如果只是一味的死扣课本来教学，很容易使授课内容枯燥无味，学生眼界狭隘；并且也很难使学生把课文所写内容与我们周围的现实生活密切联系起来。这样语文的人文性、工具性、思想性也就不能最大限度的发挥出来。为了使授课内容更生动，更易于激发学生的兴趣，我多次在语文和其它学科之间建立相关链接。我在教学《皇帝的新装》时播放了深受学生喜爱的歌曲--光良的《童话》，在和学生一起赏析《水调歌头明月几时有》时，提供了梅艳芳的同名歌曲，在语文和音乐之间建立了超级链接。我还努力挖掘课文铅字中的闪光点，把它点缀成“万绿从中一点红”，如在学习《迢迢牵牛星》时，触及学生的敏感点--爱情，让他们认识到爱情的美好，同时更让他们对爱情形成正确的认识，避免早恋现象的出现。在讲《石榴》一课时，引导学生畅想果实累累的秋天的丰收之景，不到学生想起鲜美的苹果、甘甜的大鸭梨、酸甜可口的桔子、味美无比的鲜桃而垂涎三尺不得不直咽口水绝不善罢甘休！
…………。
我个人深深知道，以上所涉及的只是浩瀚的语文阅读教学之海洋中之浪花一朵朵，虽是一朵朵，但我坚信也能折射出太阳的光辉！愿我们大家都能通过自己的无休止的探索、钻研，在语文阅读教学这方海域上冲激出更多的美丽的浪花！
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇六
时间像掉了线的珠子，一刻不停留，。转眼间，我们已经长大，我们的阅历也丰富了很多，可是时间是一把双刃剑，在丰富了我们的同时，也磨没了我们天真烂漫的童心。童年的趣事像挂在漆黑夜幕的繁星，多的数不过来。
你还记得小时候开心的心情吗？甚至是一只蚂蚁，一只蟑螂，都可以给我们带来无尽的欢乐。我仍依稀记得小时候我和我表哥在一起玩的情境，我们可以把纸箱堆成各种各样的形状，笨重的机器人，身体长长的蜈蚣，一座朴素的城堡，小时候总是有无穷无尽的想象力，而且我们可以尽情的大胆的表现出来，我们可以在用纸箱堆成的小屋中玩过家家，买东西，可以玩医生治病，甚至我们可以手中抱一个玩偶，看着他的脸编出一个美好的童话故事，看着他漆黑靓丽的大眼睛，和他说悄悄话，甚至可以不由自主的笑出来。
我们还养过一只小猫，在路上捡到的，他长得并不漂亮，脏兮兮的毛，黑乎乎的爪子，可是在那个时候，我们的父母都不允许我们养宠物，因为他们说宠物太脏，全身都是细菌。于是我们把这只小猫养在了我们用废弃的木头做成的小窝中，毛很听话，他不叫，安静地趴在我们的手掌上，那湿漉漉的眼睛，让我们更加喜爱他，怕被父母知道，我们小心翼翼的保守着这个共同的秘密。我们偷偷的从家里带来几块饼干，几包零食，，我们甚至偷偷的帮他洗澡，差点让他咬伤了我们，可是秘密还是不径而走，这就是大人们逼我么精明的地方，当我们认为我们做的天衣无缝的时候，他们总是从一些我们没注意到的缝隙中偷看进去，然后，整个秘密便不是秘密，当我们带着饼干来到窝旁，发现不见了，告诉表哥，他说被大姑扔了。这个事请让我们难过了好久，失去了一个玩伴的心情是大人们所不能理解的。
我们家前有一块很小的园子，园子旁是一片树林，那天我们突发奇想要做一个秋千，于是我们花了半天工夫处理小草，用那个绳子在中间记录一个轮胎，发现轮胎太大了，太重了，于是我们换了一个绳网，于是在我们坚持不懈的努力下，终于花了一个星期的时间做出了一个有模有样的秋千，虽然没有我们想象中的那么美好，发现里面有虫子，有蚊子，但是经过了劳动，皆有了成效，于是我们内心都很开心的。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇七
那朵美丽的浪花四处迸溅，犹如洒下的颗颗珍珠，涌入我的心头。
——题记。
听着屋檐的雨滴滴嗒嗒，坐在门槛上，玩着手指头，不亦乐乎地笑着，感到无限乐趣……那便是儿时天真可爱的我。但此时，我用泪水激起了。
父母在房间里收拾行李，大包小包都堆放在墙角，我跑进去，一脸不解地问:“你们在干什么？”母亲抚摸着我的头，“我们到城里去住，好吗？”母亲笑着说。我撅起小嘴，皱着眉头，喊道：“不要！我就要生活在这里！这里有我最喜爱的一切！”我跑出房间，坐在草地上淌着泪，泪珠掉落在草的叶片上，比露珠还晶莹。我的心中翻腾着朵朵浪花，久久不能平息。母亲来了，拉着我的手，告诉我说，你只是山高路远的穷乡僻壤，外面的世界更精彩。我们要到要到城里去，那里有高楼大厦，有游乐园，有漂亮的学校……我抹着泪，不肯上车，我仍信你是最美好的地方。母亲把我拽上车，关上车门，于是我与你背到而行。
故乡，我与你的离别，何尝不是，我一定将它烙印在心底。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇八
那是一个被阳光灼烤着的日子。我在老家走在一个凹凸不平的巷子里。路边野花茂盛，和野草交织在一起的芬香吸入肺中，使我清新畅快。
墙角茂盛的野草突然沙沙一动。没风啊！那草怎么会动？草间隐约可见几朵漂亮的小花。我刚想伸手一探究竟。但是又一动，使我停了下来。脑间出现一个细长的身影蛇。我可不想被那东西咬一下，万一有毒怎么办？想到这里，我立即收回手，刚要转身离去，我听见一阵呜呜的声音，十分脆弱。蛇的叫声是嘶嘶的，但刚才是呜呜。证明草里的'东西不是蛇，而且无毒。我当即立断。伸手翻开扎手的草。哦，我的天啊！原来是两只刚出生不久，还未长毛的小猫。它们好可怜，刚想把它们抱回奶奶家，但是又一看。咦它们好脏。想法消失，我跑着回家。
跑着跑着，走着走着，停了下来。它们那么小，而且看样子它们还无父无母，只因爱干净就让两条生命在这儿消失吗？妈妈从小教育我要善良。想着想着，惭愧在心中滋长。迫使我转身，回到那个墙角。
走着走着，心中惭愧愈来愈强。加速奔跑。跑回那里，翻开杂草。怎么没了？使这个墙角没错啊！心中一阵发凉。
她微微一笑，孩子，你很善良。你是从城里来的吧？城里有像你这样的不多吧！说完，她将它们交给低着头的我。
我开心的笑了，她摸着我的头，灿烂的笑了。谢谢你，奶奶。不用谢，望你照顾好它们。嗯，再见。再见。我将它们交给奶奶。我在家里对爷爷奶奶说让他们照顾它们。
现在想起，它们真可爱。
善良，真是。它轻轻拍打着、滋润着我的心。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:林澳嘉。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇九
生活是充满干净与肮脏的存在，但总有那么一件或大或小的美好的事能让你高兴上一天或一生。它在你心中翻起一个小小的浪花就瞬间不见了，但足以让你铭记其中的美丽。
两极的剧烈分化使人变得无比冷漠，“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”是现代社会的真实写照。邻里之间也很是冷淡，我家楼下住着的是一位慈祥的老太太，很喜欢孩子，每次种的菜收获了总不忘给我们家送一些。可即使这样，我们彼此也称不上熟悉，我甚至不知道她的名字。
一次晚归，背着沉重的书包，在上楼的转弯处，书包不小心碰到了什么，引起一阵细碎的金属碰撞声。回头一看，老奶奶家的门上插了一串钥匙。我想：不会是她锁门时忘拔了吧。不过也许，她只是进门拿东西，故意插在门上的，我如果冒冒失失的叩门，不会太失礼了吗。
正欲离开，忽然想到她一个孤寡老人，万一有小偷进来怎么办，于情于理，都应该提醒一下。敲了几下，没人回应，想必是不在家，我只好把钥匙收好，等晚些时候再归还。
待晚饭时，父母听说了这件事，急忙说道：“你还不快将钥匙还回去，人家该着急了，顺便请她来家里吃晚饭吧，一个老人也挺不容易的。”我匆匆应了声，冲下楼去，敲敲门，“谁呀？”“是我奶奶，您的`钥匙忘在门上，我给您收好了，现在还给您。”老奶奶打开了门，她的脸上还有因为着急而出的汗。“好孩子，谢谢你，我刚刚还在找呢，以为丢了呢，这人老了记性就是不好呀。”她浑浊的眼睛里闪烁着温暖的光芒。我听着有些莫名的心酸，急忙打断她，“奶奶我父母邀请您到我们家吃饭。”“不了……”经不过我的再三邀请，她只好答应。这是愉快的一天，邻里之间的距离就这么拉近了。
它在我心中成了，虽转瞬即逝，但依旧留下了无比鲜明的记忆。一个小小的举手之劳，换回了千金也买不到的邻里情。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇十
在大海里有，，在哪里翻腾着，翻腾的。那是多美丽的浪花，那是一朵漂亮的浪花。那是一朵善良的浪花。绽放在哪里，永远的开在哪里。
我记得那是一个冬天，我们家早早的吃完晚饭下楼去散步。突然听见了一个声音，那个声音叫的是多么的悲惨，那声音叫得是多么的让人伤心，多么的让人觉的让人心痛。我顺的那个声音找过去，只看见一只刚生下来的小白狗还没睁开眼睛就在哪里一动不动，怎么冷的天是谁扔掉的小狗。多么的可怜。
我伸手去抱那一个小狗，把它抱在怀里他才不发抖就像在他妈妈的怀里。
好可怜的小狗。当我要把它抱回家的时候妈妈却不让。我和妈妈在争吵的时候一个阿姨看见了，明白了这一件事。她给我说让她把小狗抱回家，她替我养的想看小狗的时候起找她。我还是不给她，阿姨又给我的手机号和住址。我才放心的给她。
那一天妈妈不在家，妹妹弟弟也不在家，我作业也写完了没事干。我就想起了那一天的事，我就找到了那一张纸按得住址去找阿姨的家。当我找到的时候我听见小猫和小狗的叫声，于是我就敲门当阿姨给我开门的时候我惊呆了。一屋子的小狗小猫。
阿姨给我说了阿姨的故事，我感动的掉泪了原来阿姨是怎么的辛苦。阿姨把大多的钱花在动物升上。阿姨的精神值得我们学习。
阿姨真是。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇十一
我们可以把它想象成长河中泛起的朵朵浪花如花似梦如花般灿烂如梦般朦胧。我神游其中站在沙滩上一朵浪花向我奔来扑倒在了我身上。
我的家里有两棵桃树，我爱这两棵桃树，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都会搬个小椅子，坐在它的前面，吐露我的'心声，我喜欢这样，因为每次我伤心、难过之时，我都会向它追诉，追诉我的悲伤。
我偶尔去那里时会带上剪刀帮它剪剪长头发，每年我都会吃到它结的桃子，酸酸甜甜的，很合我的胃口。
在春天的时候，它那美丽优雅的桃花绽放在最引人注目的地方。我经常给它浇水，也经常带一些朋友来参观它，它的心里一定很得意，我仿佛听到它在说“瞧，他们都在看我呢，我是如此的美丽，我就是榜样，美丽的榜样。”
当我去给它浇水时，发现它身上有了枯枝败叶，犹如女生头上发出了白头发，这是多么糟糕的事啊，它一定会很伤心，我应该安慰它，便说：“小桃，不要伤心，枯枝败叶迟早要掉了，到时你一定还是美丽的榜样，以前是、现在是、以后也还是。”它似乎听到了我的安慰，轻轻扇动着它的树叶。
树叶从天上飘落下来，在空中漫天飞舞，时不时飘来一阵阵桃花香。
一株桃树像一朵浪花，在我的生活中，伴随着我成长，让我开心。一朵浪花像空中飞舞的桃花，跳着婀娜多姿的舞蹈，让我们只专注于这个。一朵浪花像枯枝败叶，虽然暂时打败了大树，但大树的意志力一定会打败你，战胜你的。
多想是一朵浪花（优秀12篇）篇十二
人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美丽的风景。而那天发生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的让我心醉。
那天，试卷发下来了，望着试卷上满满的红叉，我顿时脸红了，羞愧的无地自容。回到家，我阴沉着脸，害怕正视妈妈的眼睛，躲躲闪闪的一言不发。妈妈看出了我的`不对劲，便问我怎么了。在妈妈的追问下，我吞吞吐吐告诉妈妈事情的原委后，妈妈沉默了一会儿，便提出要和我一起去看海。我心想这都什么时候了，妈妈还有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不过妈妈，只好勉为其难的去了。
我和妈妈坐在海边。那天的风很大，海浪咆哮着扑向海边的石头。突然，岸边的几只小鸟吸引了我的眼球。那是几只海鸥和小云雀。云雀很小，很敏捷，它们只要轻轻的扇扇翅膀，就能飞起来，而它们却只能在草坪上空飞翔，海面上的风浪太大，它们不敢到海面上去。而那几只海鸥，它们拖着自己笨重的身躯，使劲的煽动着翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飞了，但是它们却能在大海上飞翔，抵挡狂风暴雨。这时，身边的妈妈说话了：“孩子，你看云雀，身体虽然娇小敏捷，但却只能在草坪上空飞翔，不敢飞到海面上。而海鸥虽然笨拙，但最终能抵挡风雨。飞到海对岸的，还是海鸥啊！”我听了，若有所思的点了点头。那天，海鸥在海面上盘旋，与蓝天白云相交辉映的画面，真得很美。
是的，云雀虽然平日里轻快敏捷，但是关键时刻却抵挡不住暴风雨的来临，最终葬身海中。而海鸥虽然笨拙，但最终能成功飞过大海的还是海鸥。而我就是海鸥，平日里的失败与笨拙根本不算什么，最终能够取得胜利的只有我。
那天，海鸥在海面上自由飞翔的画面成为了我人生长河中，美得令我今生难忘。作文。