优秀作文的篇幅要适中，既能充分展开论述，又不至于啰嗦冗长。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家能够有所收获。
小学参加活动（模板19篇）篇一
在金意盎然的秋天，迎，江苏省第xx届运动会在扬州圆满召开，在新中国xx周岁生日临之际，少年儿童怀着对对国家繁荣昌盛的美好祝愿，开展“金秋国庆庆省运”主题活动，进行爱国主义教育的同时，激发学生自强不息的拼搏斗志。
表白祖国，金秋国庆贺省运。
9月2日早上全体学生进行“我爱你，中国”主题升旗仪式。
9月0日前，各班布置以“金秋迎国庆”主题的第二期黑板报。
9月29日下午，一年级全体学生举行“迎金秋庆国庆”演出活动。
9月0日，各年级开展“今天，我们这样表白！”向祖国表白活动。
十一假期中，各年级队员们进行假期实践活动，用作品诠释对祖国的热爱，表达祖国未会更好的美好祝愿。
假期后的第一周，各班必须结束新学期的班委竞选，组建新一届中队委员，戴好标志上岗工作（队标志别在上左臂），各中队辅导员老师和队员要知晓队知识、队仪式，做好101期间参加学校少先队知识大赛的准备。
（1）一年级开展“向国旗敬礼”活动；
（2）二年级开展“我为祖国自豪”活动；
入队不久的队员们进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。以小故事的形式表白祖国，节后班级交流，可以录成语音获视频，在班级群中展示。
（3）三四年级开展“放眼看省运”活动；
搜集一些有关省运的知识，知晓一些运动员。通过省运会中发生的事例激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班队交流展示。
（4）五六年级开展“亮眼看扬州”活动。
号召队员们搜集近四十年扬州市发展的图片，同时队员们细心观察国庆节临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的进步。可以制作成手绘小报或电子海报，每班选出份电子版于10月8日前发至xx小学大队部邮箱xx。
小学参加活动（模板19篇）篇二
今天早上六点我就急匆匆起床了，迅速吃完早饭便往学校赶，因为上午我们要去闵行青少年活动中心参加社会实践活动。这可是我梦寐以求的，我的心早已飞到了那里。
活动中心的展馆真多啊！有蜡雕馆、剪纸馆、皮影馆、蛋壳画馆……看得人眼花缭乱。我马不停蹄地穿梭于各展馆之间，传统的民间艺术真是让我大开眼界。但我觉得最好玩的当数蜡雕制作和攀岩了。
来到蜡雕馆，首先映入眼帘的是十二生肖的蜡雕像，它们一个个活灵活现，惟妙惟肖。一位叔叔拿着模具笑眯眯地对我们说：“这个模具可要按紧，不能松开哦！里边有蜡汁，有点烫，大家要小心使用。”说完便将蜡汁倒进了模具，我走近一看，不一会儿蜡雕就成形了，叔叔再把它放到水里浸一下就好了。我很好奇，也试着做了一个蛇年吉祥物作为自己本命年的礼物呢。
最刺激、最具挑战性的'莫过于攀岩了。看着又高又陡的岩壁，听着老师讲的动作要领，我的双腿不由自主地颤抖起来。我们组第一批同学只有一个上到了顶端，其他的不是不敢上就是半途而废。现在该轮到我了，系好安全带后，我胆战心惊地开始攀爬，刚上去就不顺利，坡很陡且把手又少，真是寸步难行。才上三四米左右，我就手忙脚乱、气喘吁吁了。只听下面有的同学喊加油，有的同学说放弃吧。上？还是不上？这是我第一次攀岩，不能就这样放弃，很快我下定决心登顶。我瞄了一眼周围的环境，对了！先向右，然后向左，再后退，再向右前方就可以了。我牢牢地抓住把手，一步步摸索着向上攀，终于功夫不负有心人，我也成了“勇士榜”上的一员。
今天的活动虽然时间短暂，但是内容精彩，我们在玩的过程中还学到了不知识，下次我还想再来参观体验。
小学参加活动（模板19篇）篇三
在小学的课堂上，老师经常告诉我们“读书能够开阔视野，增长知识，提高语言表达能力”，但是，很多同学却因为家庭的经济状况、环境的缺乏而没有机会读好书。而在参加赠送书活动中，我深深体会到了读书的重要性和乐趣，同时也深刻认识到了社会富裕与教育资源公平的重要性。
第二段：活动介绍。
这次赠书活动是由福建省的一家慈善机构组织的。他们不仅捐赠了大量优质的图书，还特意邀请了很多志愿者来为我们讲解书籍、指导阅读，甚至提供一些心理辅导。在活动中，我们充分感受到了阅读带给我们的美好，同时也发现自己在语言表达、知识积累方面存在的不足。
第三段：阅读体会。
在这次活动中，我阅读了《安徒生童话》，这些奇妙的童话故事对我启示颇多。在其中，我发现了很多生活的教益和积极的人生态度。小小的书页里蕴含着无穷的智慧和道理。由于很多的故事性文本具有难以形容的迷人魅力，我开始发现自己喜欢阅读，不论是在课余时间还是在学校的自习时间，我都会找一本书来阅读，感受其中的乐趣。
第四段：对教育资源公平的认识。
在这次活动中，我还看到了现实生活中的不公。因为生活条件的不同，一些同学能够接受更好的教育资源，而另一些同学只能凭自己的努力去获取知识。但是，这种教育资源的不公会使一些同学们失去了前进的希望，受挫就会自暴自弃，或者会选择逃避现实。这种情况无论对于个人还是社会都是不利的。我觉得这是很不公平的，我们应该共同努力，争取更加公平的教育资源分配，让每个孩子都能够享受到知识带来的美好和价值。
第五段：结论。
总的来说，这次赠书活动是一次很有意义的经历。在这个过程中，我们不仅享受到了阅读的快乐，还感受到了爱的温暖和社会的丰富。荼而不腻的阅读让我获得了无尽的知识，增强了我的自信心，更重要的是，教育让我们更明白自己的价值所在。针对教育资源不公的现状，我们应该一起努力，让社会越来越公平，更加关注我们的孩子们，让我们共同成长，共同前进。
小学参加活动（模板19篇）篇四
课外活动是丰富的，我建议市委会多多开展对学生有意义的课外活动。一年级的时候，我们参加了夏令营。夏令营是一个大型课外活动，它既可以让同学们有一些放松精神的活动又是一个有意义的活动：有在游泳馆游泳，有在石梁坑底的河里抓小鱼夜晚，我们关上门，拉上窗帘，关上灯，等着同学一个个轮流讲鬼故事。回忆一年级的夏令营，我们都非常高兴。但听别人说，只有一年级有夏令营的时候，都非常的难过。为此，我向市委会提议：让每个年级都有一个值得让人回忆的夏令营！
名师点评：小作者这篇文章主题较为明确，小作者先提出自己的建议，建议市委会多开展一些对学生有好处的课外活动。接着小作者描写了自己参加夏令营的故事，展现出了这个活动的好玩。然后小作者再次强调了自己的建议。文章首尾照应，但是引用的例子描写得不够详细。建议小作者再多引用几个例子，从多个方面进行论证，这样小作者的建议更具有说服力，文章内容也更充实。“它既可以让同学们有一些放松精神的活动又是一个有意义的活动”，这句话不通顺，建议改为“它可以让同学们放松精神，是一个有意义的活动”。
小学参加活动（模板19篇）篇五
分享一次令我感到难忘的小学生活动，这是一次班级组织的户外郊游。在这次活动中，全班同学和老师都参与其中，目的是增进同学们之间的友谊，培养合作精神，同时也是为了在学习之余，能够放松心情，享受快乐的时光。这次活动对于我来说，不仅仅只是一次郊游，它给我带来了很多的收获和体会。
第二段：活动前的准备和期待（大约200字）。
在参加这次活动的前几天，我感到异常兴奋。我们班的老师带着我们一起商讨和策划具体的活动内容，大家踊跃发表意见，提出自己的建议。在班级的群里，大家纷纷讨论活动的细节，不断加油打气。这些准备工作不仅让我们更有参与感，也增强了我们团队合作的意识。我期待这次活动能让我与同学们更加亲近，并希望在其中结交更多的朋友。
第三段：活动中的体验和感受（大约400字）。
当活动的日子终于到来，我兴奋不已。我们到达了目的地后，老师给我们每个小组分配了任务，有的负责建立帐篷，有的负责准备食物，有的负责收集柴火，还有的负责进行巡逻等等。在忙碌的过程中，我的团队意识得到了最大的锻炼，大家各司其职，相互帮助，共同完成任务。当晚我们点燃篝火，在篝火的旁边唱歌、跳舞，尽情享受着团结友谊的温暖。
而第二天早晨，我们集体进行了户外拓展活动。在各种挑战中，我们必须协作一致，排除困难和障碍。有的同学负责带领全组完成攀岩，有的同学负责辅助绳索行走，有的同学负责充当引导员，给予队友鼓励和帮助。这种紧密的合作关系让我意识到团队的重要性，也让我明白到一个人的力量是有限的，只有和大家携手合作，才能克服困难，取得更好的成绩。
第四段：活动后的收获和反思（大约200字）。
活动结束后，我深深感受到了团队合作的力量。在这次活动中，我不仅仅认识了更多的同学，还结交了一些新朋友。通过相互帮助和支持，我也提高了自己的沟通和协作能力。同时，我还明白到只有把自己融入到集体中，才能真正感受到团队的力量和亲密的感觉。通过这次活动，我意识到团队合作对于我们取得成功是至关重要的，它能够帮助我们克服困难，实现更大的目标。
第五段：总结和展望（大约200字）。
参加这次小学生活动给我留下了深刻的印象。除了欢乐和充实外，我还从中学习到了很多。通过这次活动，我认识到了友谊的珍贵和合作的重要。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加努力，更加坚定地走向成功，同时也会继续与同学们保持紧密联系，一起追逐梦想和成长。我希望每个人都能参加这样的活动，体验到团队合作的快乐和力量，共同成长。
小学参加活动（模板19篇）篇六
参加赠书活动是我小学时期最开心的一件事情，这项活动既为我带来了愉悦，又为我带来了一种重视阅读的习惯。接下来，我将会分享通过参加赠书活动所得到的体会。
第二段：体验过程。
每次参加赠书活动前，我们都会充满期待地等待宣布名单通知。当我们的名字被宣布时，我们会打心底内感到兴奋，因为我们将会获得新书。赠书活动通常在课余时间举办，在购买好新书之后，我们会把书交给组织者登记、封装、标注和组织，然后交给我们。
第三段：阅读推广。
通过参加赠书活动，我们不仅仅是收到了一本新书，而是得到了一个全校阅读推广的机会。赠书活动的主旨是鼓励同学们对于阅读更感兴趣，开拓思路。我们的老师还会在班里组织讨论和分享，让我们在学习中体会到阅读带给我们的快乐和启迪。
第四段：书籍多元样式。
不光是书籍的内容，赠书活动所提供的书籍也非常多元和创新。赠书活动不仅提供有趣和引人入胜的故事书，还会提供一些有关自然、探究和科学等的资源书。在这项活动中，我们接触到了很多有益的读物，受益匪浅。
第五段：总结。
通过参加赠书活动，我体验到了阅读所带来的喜悦，同时也学习到了如何更加好的利用书籍来提升自己，这项活动同样也让我在学习中得到了启迪。赠书活动提供了一个平台，让我们可以更好地阅读，更好地利用这种阅读来探索和提升自己。
小学参加活动（模板19篇）篇七
从小学起，我们就开始了接触各种各样的读物，这些读物不仅是我们学习的工具，也是我们孜孜不倦追求知识的良师益友。近日，我参加了一次关于赠书活动的活动，感受到了阅读的乐趣和好处，分享我的心得和想法。
第二段：活动描述。
活动中，我们班级收到了一批由社区工作人员赠送的书籍，包括各种各样的文学作品、科普书籍、幽默故事等等。在老师的安排下，我们每个人都可以选择自己感兴趣的书籍，然后阅读并进行读后感分享。这一活动不仅让我们更深入地了解了这些书籍的内容，更重要的是，我们从中发现了阅读的快乐和激发了自己对学习和知识的兴趣。
第三段：阅读的好处。
通过这次活动，我深深感受到了阅读的好处。阅读可以带给我们很多，比如打开我们的视野，让我们了解到不同的文化和思想，让我们在自己的生活和思考上更加的丰富和深刻。阅读也可以提高我们的语言表达能力和文字理解能力，对我们的写作和思考都有很大的帮助。更重要的是，阅读可以激发我们的好奇心和求知欲，让我们除了想要学习和获取新的知识，也尝试去探索和掌握人生的真谛和丰富的内涵。这一切都让我深深相信，阅读对于我们的未来和成长是非常重要的。
第四段：对阅读的看法。
在我看来，阅读并不是一件单纯的工作，而是一种生活态度和人生追求。通过阅读，我们可以了解到世界上不同的文化和历史，领略到人文的奥秘和价值。我们也可以从阅读中找到乐趣，让自己的生活更加美好和充实。同时，阅读也能激发我们的思考和创造力，让我们可以从一个全新的角度去解决问题和开拓新的思路。
第五段：结论。
通过这次活动，我更加深入地理解和认识到阅读的价值和好处，也对自己以后的阅读之旅有了更加清晰和明确的目标和方向。希望每个人都能够善于阅读，从中得到力量和启发，让自己的生命之路更加精彩和丰富。
小学参加活动（模板19篇）篇八
今天，从来不出门的我们公子哥儿、公主小姐们，竟然要挣脱鸟笼飞向蓝天——绍兴，有意思吧！我们三五打听，才得知美食节在绍兴的胜利路口，我们一查指向标，坐上了开往美食节的五路车。
到了那我们的那股喜悦劲就甭提了，各种地方美味都在我们眼前一一呈现了出来，那里的美味是应有尽有，就是不该有的那里也有，这个不该有的嘛我待会再讲。那个叫琳琅满目那，那个叫眼花缭乱那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鸭……还有，在平时你看见他都会为之尖叫的东西今天却都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，据说这一些还有很好的药效呢，如海星它含有高钙质高蛋白，十分的营养。我刚才说的不该有的就是这些了，我们问了一下店主，生意情况，店主乐呵呵地告诉我们，销售很好。不过我还是不想买，因为光看就够让我触目惊心的了。
于是，便开始了我们的狂吃之旅，那一顶帽子行的托盘里盛了许许多多种水果，让我们的嘴都应接不暇，西红柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……总之这些混合在一起构成了一种独特的风味。那些男同学是一到就吃起了烤鱿鱼串，看着他们津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不过……算了，我就用一首打油诗来概括吧！“节日鱿鱼喷喷香，众人纷纷来品尝。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里没有钱。”
文档为doc格式。
小学参加活动（模板19篇）篇九
隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。
1、各班主任利用晨会课、中队活动课进行爱国主义教育，并指导学生收看国庆阅兵仪式，长假过后进行交流，总结。
2、红领巾看祖国书画摄影比赛。
（1）时间：10月1日——10月10日。
（2）活动内容：
一、二年级：绘画比赛。
要求：用8k纸张，题目自拟，10月10日前各班择优交5份至葛怡老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
三、四年级：手抄报比赛。
要求：三年用a4纸张，四年级8k纸张书写格式要规范，题目自拟。10月10日前各班择优交5份至张金福老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
五、六年级：摄影作品大赛。
内容：要求是亲自拍摄的照片（主要以家乡变化的新亮点为主）。
参赛作品要求：照片规格7寸，在背面写好班级、姓名、照片主题。
另附一份不少于200字的简介。
10月10日前每班交5份至钱超老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。
3、红领巾赞祖国征文比赛。
（1）活动对象：4——6年级学生。
（2）内容要求：
所有参赛作品必须反映歌颂祖国、热爱祖国这一主题，从不同视角和层面反映新中国所取得的辉煌成就和巨大变化。如：我爱我的祖国（抒发对祖国的赞美之情）；我为祖国妈妈添光彩（如何为祖国建设做贡献，抒发个人理想）；祝福祖国更美好（可以尽情发挥想象，畅想、展望祖国美好未来，为祖国妈妈送上祝福）。
内容积极健康向上、立意新颖、感情真切、语言简练。
体裁不限，可以为记叙文、散文、诗歌、随笔、日记、议论文、短篇小说等，题目自拟，提倡风格多样化。
作品字数不超过1000字。
作品必须为原创，凡发现抄袭和重复发表的作品，一律取消评奖资格。
（3）作品时间：10月12日前将电子稿由年级组处汇总至大队部承萍老师处，每班5份。
（4）评奖情况：学校将对作品进行评审，评出一二三等奖若干，并择优参加“江苏省网上家长学校”征文活动，请各位班主任认真发动。
小学参加活动（模板19篇）篇十
星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈说带我和弟弟去参加学经班大地游学活动，这次读完经典还要参加厦门博物馆呢，好期待，由于时间冲突，我也好长一段时间没去学经班了。
这次学经地点在户外——文化艺术中心这的一处草坪，我们到达时，已经有好多人了，今天也是弟弟第一次参加学经班活动。
首先，是经典诵读环节，今天读的三样经典是《易经》《大学》《诗词启蒙》，雯雯妹妹首先领读了《易经》，我领读《大学》第一节，琦琦妹妹领读《诗词启蒙》，三样经典很快就完成了，我们还意犹未尽，我们欢快的读经声还吸引了游人驻足，有位老爷爷还称赞我们的活动非常的好!
学完经典我们就开始游博物馆啦，这是闽南味道的博物馆，我看到了以前人用的摇篮等。
参加学经班大地游学真的好开心!
小学参加活动（模板19篇）篇十一
今天天气暖洋洋，我和张玉涛一块去参加我们聊城晚报小记者组织的拓展活动。
我们进行的第一个活动是争分夺秒，游戏规则是先踢毽子，再和一个人跳绳，再拿乒乓球拍从一个盆子里拖到另一个盆子里。我跳绳跳了好几次都没跳过，因为我跳的太矮了，以后要加强锻炼。第二个游戏是滚轮胎竞赛，等了好久才轮到我，我滚着滚着就做到了上面又滚了下来，我跑的太快了。
最有趣的是第三个游戏进化论，游戏规则我们都假装是鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋划拳，赢得当小鸡输的还是鸡蛋，然后小鸡和小鸡划拳，赢得就变成凤凰输的`就变成鸡蛋了，凤凰和凤凰划拳，凤凰赢了变成人，凤凰输了变成小鸡，这个游戏让我明白了想第一个变成人就得聪明反应快。还有第四个活动有轨电车、第五个活动拔河，时间过得真快不知不觉我们的拓展活动结束了，我们依依不舍的离开了比赛地点。
通过这次拓展活动让我明白了一个道理，要想得第一就得多多锻炼。
小学参加活动（模板19篇）篇十二
星期一是休业式，我非常期待的来到学校。第一是期待我的学习成绩，第二是期待老师说要给我们一个惊喜。全班同学都到教室，我们坐好等待童老师的到来。童老师从白板上弄出一个大转盘。大家纷纷都猜出来了，哦，原来是抽奖啊。童老师接着说，抽奖三个章一次。里面的东西可多可多了。有布丁杯、纸杯蛋糕、奶油蛋糕、泡芙、麻薯等等。我们大家都期待极了，纷纷举起手。一个接一个的抽奖，很快就到了我，我的手颤抖着，希望能抽到布丁杯。旁边的同学纷纷给我加油。结果我真的.抽中了布丁杯。我这才松下一口气到领奖区去领奖。我不仅抽了一次奖，另外还抽了两次奖。分别抽到了泡芙和奶油蛋糕。这真是一次刺激的抽奖活动啊！
我真期待下次的抽奖……。
小学参加活动（模板19篇）篇十三
兹证明________________学院______级____班_________同学在201学年——201学年____月，参加了由____________(部门)举办的______________________比赛(活动)，并表现出色。特此证明。
证明人:_______。
联系电话:_______。
xxx大学青年志愿者协会。
二〇xx年月日。
小学参加活动（模板19篇）篇十四
时光入冉，渐渐的我上初中了，我有弟弟，哥哥，却都缺一个小妹妹。我日盼夜想，终于，我有妹妹了，是我舅舅的女儿，也是我弟弟的妹妹。但我一直没有时间去看妹妹，直到放暑假的时候，我才抽出时间去看妹妹。我终于如愿以偿的见到了妹妹，对了，先说说他的名字，她叫潘雨沫。
我到了她家之后就想仔细观察妹妹，可真不巧。我刚来到我舅舅家，妹妹就睡找了，我也不忍心叫妹妹起来，于是我就等呀等呀。终于，妹妹以哭的开头起来了，哇哇哇哇哇的声音又带着想要妈妈的情感。
我终于如愿以偿的抱上了妹妹，又开始观查妹，妹妹的样子是这样的，高高的鼻梁，小小的眼睛一眨一眨的，可爱极了，最引人注目的是她那瓷白瓷白的小脸蛋，像布娃娃一样，让人忍不住捏几把，我抱上妹妹以后，看着妹妹，妹妹也看着我，妹妹眼睛瞪大，疑惑的看着我，我非常感到美好，因为这种感觉很美美妙，我对她说，看什么看，妹妹憋屈的神情，又咿呀一声逗得我都快笑出来了。我又对他说，你好好的不要发出声音，妹妹又展出刚才那种憋屈的目光，可爱极了。
我每天都在与妹妹玩耍，我还给她起了个外号，小不点，他真的太小了，此后每当我在她家玩，她看到我以后就要我，我每天都给他吃香的，喝辣的，真的，小妹妹现在估计都离不开我了，把她的亲哥哥扔在一边，不知怎的，每当我与小怒点，在一起玩耍时，别提了，她每次都要趴在我肚子上。与他玩说话，每次与他说话，他都吱呀一声，真的很可爱。
这就是我的妹妹，你说，她可爱吧。
小学参加活动（模板19篇）篇十五
1、一湖山水，万名骑手，亿万目光。
2、一人骑行，随心所欲，寂莫无限;团队骑行，互帮协助，快乐向阳。
3、有名有实有口皆碑，无忧无虑无限单车。
4、彰显千载吴越文化，打造百年太湖赛事。
5、追随神鹰，乐在途中。
6、自然，自行，自在。
7、自由自在，乐在其中;神鹰单车，低碳人生。
8、和谐开放新江苏，魅力无限环太湖。
9、环保骑行传友谊，健康快乐走四方。
10、健康快乐不要愁，神鹰带我去遨游。
11、健康骑行，快乐骑行。
12、捷车骑行无限风光，安心享受快乐无限。
13、科技神鹰，美好骑行。
14、快乐骑行，低碳神鹰车;健康生活，和谐中国梦。
15、灵动太湖山水，心动绿色赛事。
16、美好生活，选择神鹰;选择神鹰，健康一生。
17、魅力新江苏，激情太湖赛。
18、骑车新概念，绿色又低碳。
19、骑出健康，骑出快乐。
20、骑单车，行天下。
21、骑的是环保，行的是低碳，赛的是快乐，赢的是健康。
22、骑快，骑慢，量力而行;骑远，骑近，以适为度。
23、骑行无限风光，快乐精彩无限。
24、骑行游遍千山万水，立志尝尽天下美食。
25、骑行在路上，快乐在进行。
26、骑征吴越，逐梦江南。
27、千里走单骑，骑行游天下。
28、牵手神鹰，快乐同行。
29、身着骑行装，英姿飒爽，羡煞路人;脚踏骑行车，你追我赶，颇为壮观。
30、神行华夏，鹰翔九州。
31、神鹰单车，遨游天下。
32、神鹰单车，骑行天下。
33、神鹰单车畅游天下，低碳环保快乐无涯。
34、神鹰单车低碳环保，骑出友谊健康快乐。
35、神鹰单车你我他，健康出行靠大家。
36、神鹰单车在你手，飞龙双轮忘我游。
37、神鹰低碳、环保、健康路，单车快乐、友谊、和谐行。
38、神鹰聚八方宾朋，单车游九州胜景。
39、神鹰相伴，快乐永远。
40、神鹰相伴，骑乐无穷。
41、神鹰展翅翱翔，骑行运动健康。
42、神鹰展翅华夏，中国龙腾神州。
43、神鹰自由翱翔，单车畅游四方。
44、神鹰坐骑，骑乐无穷。
45、神游天地间，鹰飞自在行。
46、太湖山水绕名城，全民骑行共健身。
47、我骑我快乐，我骑我健康。
48、无限单车车行天下，一年四季常骑常乐。
49、五洲健儿赛出精彩，八方宾客共赏太湖。
50、喜爱单车，乐享生活。
51、春夏秋冬四季骑行，东西南北风景览胜。
52、单车结缘大家欢，骑行休闲健身乐。
53、单车神鹰，翱翔万里。
54、低碳环保在神鹰，时尚健康任我行。
55、低碳环保中国龙，快乐骑行在神鹰。
56、动感单车，骑乐无限。
57、风雨无阻骑过春夏秋冬，早晚都骑练就健康体魄。
1、学雷锋、树新风、争当校园文明使者。
2、学雷锋发扬互帮互助。
3、向雷锋学习，树校园新风。
4、学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。
5、从小事做起，与文明握手。
6、学雷锋争做时代新公民。
7、学雷锋助人为乐，做?雷锋?。
8、雷锋精神是时代永不谢幕的话题。
9、见到老师问声好，见到同学点头笑。
10、弘扬雷锋精神创建文明城校园。
11、弘扬雷锋精神，争当时代楷模。
12、增人玫瑰，手有余香。
13、学雷锋、迎奥运、创和谐和谐雷锋，从我做起。
14、助人一刻，快乐一生。
15、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
16、三月春风处处留，雷锋精神心中留。
17、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者。
18、好事虽小，意义却大。
19、全心全意、雷厉锋行助人为乐学习雷锋。
20、人人尊敬;学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!
21、争做雷锋式的好少年学习雷锋，你我参与!
22、学雷锋、忆传统、献爱心。
23、学雷锋、树新风、迎奥运。
24、雷锋精神人人学习!学雷锋精神，树立新社会新风!
25、向雷锋同志学习，做一名合格团员。
26、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。
27、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。
28、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋。
29、让行动与雷锋精神同在。
30、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。
31、真情暖万家，青春见行动。
32、学雷锋精神，做四有新人。
33、雷锋精神就在我们身边!
34、人人为我，我为人人。
35、宗申学雷锋，服务树新风。
36、雷锋的精神就像香樟树，如果只有一棵，当然不起眼，如果是几百棵甚至是几千棵，就成了绿荫。
37、雷锋精神永远连着你我他!
38、将雷锋精神进行到底。
39、多一个雷锋，多一份关爱。
40、用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。
41、继承优良传统，弘扬雷锋精神。
42、相约春天，让雷锋精神在校园闪光。
43、学雷锋，见行动，为两个?文明?作贡献。
44、学雷锋、树新风，创和谐校园。
45、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!
46、争做现代的雷锋!
47、向雷锋同志学习。
小学参加活动（模板19篇）篇十六
集团全体员工：
血液乃生命之河。12月20日，市中心血站将组织医护人员到集团进行一次上门采血活动，在此，集团号召18-55周岁符合献血条件的员工积极参与无偿献血这一公益活动!让我们怀着一颗崇高的爱心，以关爱社会、关心他人的精神，积极参加到无偿献血的队伍中来，捐一份热血，献一片爱心!
无偿献血，利人利己!根据相关规定，凡是献血量满1000毫升的公民，可终生免交临床用血费;五年内家庭成员可免交献血者献血量的2倍内的临床用血费(具体详见宣传单)。
凡有意参加无偿献血的员工请提前仔细阅读《无偿献血注意事项》(详见附件一)。采血过程包括登记、体格检查、初筛化验、采血、休息及领取《无偿献血证》五个步骤，约需40分钟(详见附件二)。献血成功后血液将再次经过两次检测，并将检测最终结果告知献血者(详见附件三)。此外，无偿献血成功的员工集团将给予300元的营养补助。望集团各部门(单位)积极做好此次无偿献血工作的宣传、组织，并确保献血员工的休息、调养。
无偿献血日具体安排如下：
附件：一、无偿献血注意事项。
二、无偿献血流程。
三、献血后的信息反馈。
集团办公室。
2012月18日。
小学参加活动（模板19篇）篇十七
本人_______(学号_______)于_______年_______月_______日参加了学校组织举办的_______活动，现提交此证明至校素拓中心作为加分凭证。
指导老师签名：_______。
日期：年月日
小学参加活动（模板19篇）篇十八
6月13日，我很高兴了参加了市安监局开展的安全宣传活动，活动让我增长了安全防范意识。
我们活动的第一站是杭州市安全生产宣传教育中心，在这里上了一堂别开生面的安全教育课。我们通过专家老师的讲解、观看幻灯片和进行问答，知道了很多在日常生活中不太注意的安全隐患。通过一个个生动有趣的故事，学习了安全知识。
我们活动的第二站是去位于滨江的聚光科技公司，一位负责人叔叔接待了我们，首先他带我们去参观了展厅，展现在我们眼前的都是聚光科技的产品。有把各种水果、奶粉、小麦一放进去，就立刻能测出食物中包含的所有成分的神奇仪器，真想试试！在参观他们的生产车间时，发现工作人员都穿上了防静电衣，但有些穿白色的，有些却是穿蓝色的静电服，作为杭网小记者，我采访了接待我们的叔叔，他告诉我们，因为分工不同他们穿的衣服颜色也不同，现场的工作人员是穿着蓝色防静电服，管理人员是穿白色的防静电服，哦，明白了！
聚光科技做的是安全监测，虽然有些仪器我以前都没有接触过，现在通过讲解有了初步的了解，但我知道这些监测产品为我们日常生活中添加了一道道安全防护。
最令人激动的一站到了——“国际应急装备中心”，先前就听说来这里可以体验地震的威力，一进大门还没有找到地震体验机，我们却被一架架造型各异的无人机吸引过去，通过讲解员姐姐的讲解，知道了这些无人机竟然能给不方便运送物资的灾区，运送需要的物品，太给力了！
接下来现场讲解员姐姐和一位小朋友给我们做了一个有趣的演示，用一盆浑浊的水，通过和普通瓶子差不多的水壶的过滤，倒出来的竟是可以直接喝的干净水，大家都觉得好神奇！大姐姐告诉我们这是英国进口的一个技术产品，能过滤各种杂质和病菌。特别是在灾区喝不上卫生的水时，可以用快速净水器快速将水净化，让人们喝上安全干净的水。
虽然来时对地震体验机感到很兴奋，但真站上去了以后我一点不觉得害怕，倒是觉得又刺激又好玩，但我想真的碰到地震时就不会是好玩了，我真希望地球不要发生地震，让生活永远平安美好。
今天的活动既玩得开心，又增长了知识，最后我想用一句话总结“关爱生命，关注安全”。
小学参加活动（模板19篇）篇十九
20xx年4月12日，这一天，我和被选拔出来的同学们一起参加由市教育局举办的第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。我们都是怀着兴奋的心情提早来到五中学校大门口，大家都很重视这场经典诵读比赛！
终于，我们排着整齐的队伍，满怀喜悦的心情走进了五中的.大礼堂。刚一进门，就使我很震惊；首先是它巨大的面积！几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是各所小学来的长龙似的队伍，有的学生在后排座椅上休息，有的学生在空地一遍遍地练习着，所有的学生都穿着鲜艳的服装，带了相应的道具，看来准备工作做得不比我们差！想到这儿，我有些担心，但我马上又激励自己，一定不能输给他们！
开幕仪式结束后，比赛就正式开始了！选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分，我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数！八号、九号，近了，更近了！终于等到了“第十二号”！我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥！我们按照步骤，慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众，而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台，我还意犹未尽的陶醉在其中。功夫不负有心人，我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好，但我们已经尽了自己最大的努力！
比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理：坚持不懈一定会胜利！但关键要看你努力了没有！