幼儿园教案我长大了(模板13篇)

时间:2025-07-11 作者:念青松

幼儿园教案的编写应注重整体性和系统性,确保教学内容的有机衔接和连贯发展。以下是一些编写教案的指导原则和注意事项,希望能够帮助幼儿园教师提高教学效果。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇一

1、事先请家长帮幼儿準备小时候的衣物、鞋子及手脚印。

2、老师拿著一双小孩子的鞋子假装努力的想要穿进去,但怎样都穿不下,露出苦恼的表情说:

3、诱导幼儿说出脚长大了,鞋子才会穿不下,请幼儿说说还可以从哪裡发现自己长大了?并请几位幼儿分享相同的经验。

4、请幼儿拿出自己小时候的衣物、鞋子分别穿戴看看,再将手脚分别放在小时候的手脚印上比比看,并分享穿戴及比较之后的结果及感觉。

5、翻开小种籽「买新衣」带领幼儿看图说话,再引导幼儿说出画面上自己喜欢及不喜欢的衣服位置,练习序数的概念。

6、带领幼儿进行「买新衣、换新鞋」的游戏:

(1)準备两件(双)比班上幼儿身形稍小的外套(以大多数幼儿体型為主)及拖鞋。

(2)将幼儿分成两组,把幼儿的衣服和鞋子(现在年龄所穿的尺寸)分别排成一列,每组各派一位幼儿站在前方当关主。

(3)各组第一位幼儿出来,先穿上小外套及拖鞋,哨声响起,请幼儿跑向关主并说出自己衣服和鞋子分别是第几件(双),由关主找到后交给该位幼儿,请幼儿换穿自己的衣服和鞋子,接著,拿著小外套及拖鞋,返回起点交给下一位幼儿。

(4)以此类推,换下一位幼儿进行游戏;看哪一组最快完成,即為优胜。

评量。

能指出衣服和鞋子是在第几位。

能比较出小时候与现在身体上的变化。

活动结束。

引导幼儿完成「好玩的数––序数」学习单。

活动目标。

增进序数概念。

比较小时候与现在身体上的变化。

活动准备。

搭配小种籽「买新衣」、小时候与现在的衣物(手套、袜子……)鞋子、手脚印。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇二

活动目标:

1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。

2、尝试运用各种感官,感知自己长大了。

3、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。

4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

活动准备:

1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)。

2、小朋友现在的衣服。(如:孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)。

活动过程:

一、幼儿通过感官感知大、小。

1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物,请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小,感知大与小。

教师:今天,你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园,你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。

1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服,感知大与小。

教师:小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服,看看是什么感觉?

二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。

1、展示幼儿带来的小衣服。

教师:这些小衣服现在能穿吗?

教师:为什么穿不了了呢?

教师:那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?

教师:哦!原来我们长大了。

2、教师完整的朗诵一遍儿歌。

教师:今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听一听。

三、幼儿学习儿歌。

1、帮助幼儿理解儿歌内容。

教师:儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)。

2、引导幼儿完整的朗读儿歌。

四、幼儿讲述自己长大了的变化。

教师:我们长大了,还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的好朋友说一说。

教师:那个小朋友愿意上台来告诉我们自己的发现哪些变化?

教师:现在,请小朋友们再把儿歌念一遍。

课后反思:

本次教学活动过程中,充满了孩子们的欢笑声。首先,孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的照片时候,小朋友自己不要“暴露”自己,等大家猜对了再站起来。其中,有两个小朋友的`照片连老师都没有认出来,因为孩子们的变化确实太大了。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇三

活动目标:

1、通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大,增强观察能力。

2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备:

1、幼儿小时侯的照片、录象。

2、各类婴儿衣物等。

活动重点难点:

活动重点:幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

活动难点:能够大胆在集体面前讲述自己的想法。

活动设计:

(一)情境感知:

2、小结:我们长大了,头发长长了,个子长高了,变瘦了,所以和小时候不一样。

(二)操作比较:

1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)。

2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。)。

3、小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

(三)观察发现:

1、幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?

2、幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝有什么不一样呢?

3、小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

4、引导讨论:你们和两个宝宝相比有什么不一样?你在幼儿园学会了什么新的本领。

5、小结:我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙,现在长大了会自己做各种事情,希望小朋友们长大后学会更多的本领,比老师的本领更大。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇四

设计理念:

恐惧是学生惧怕某种物体或景象时的一种心理体验。恐惧中往往带有厌恶、焦虑等心理反应。严重的恐惧心理对学生的成长非常不利,它不仅影响学生正常的生活和学习,还会是学生个性向软弱、胆怯方向发展。低年级学生心理恐惧现象较普遍,克服这些心理恐惧是学生心理成熟的重要过程。

教育目标:帮助学生理解成长包括身体和心理两部分;激起学生一往直前,勇于克服心理恐惧的决心。

活动过程:

(一)创设情景。

1、教师将学生分成4―6人的小组,看图讨论《小辉长大了》的故事。

(故事大意:小辉很害怕一个人睡觉,所以他总想方设法和爸爸妈妈睡同一个房间,上学后,妈妈说:“小辉,你是小学生了,要去自己房间睡觉。”小辉同意了。第一晚,小辉很怕,妈妈就开着灯让他睡。几天以后,小辉慢慢不怕了,可以关掉灯睡觉了。妈妈说:“小辉长大了。”)。

2、请学生思考并回答如下问题:为什么小辉能独自睡觉,妈妈就说“小辉长大了”?

3、教师小结:小辉在心理上长大了。

(二)咨询明理。

1、全班讨论:长大的标志有哪些?

2、教师小结:我们的成长是多方面的:有身体的变化,如长高、变重;更重要的是我们心理的成熟。克服心理恐惧就是心理成熟的重要表现。

3、小组交流讨论讲使自己心理恐惧的事物或情景以及恐惧体验,请别的同学为自己出谋划策。

(三)体验理解。

2、分组讨论,续编《上学的故事》。

3、分组表演小品《上学的故事》。

4、教师小结:克服恐惧最重要的是要有勇气和智慧。

(四)实践活动。

以填色游戏为主,让学生在代表力所能及的事情的'星星上涂颜色。比比,谁涂的星星最多,谁就最能干!

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇五

1事先请家长帮幼儿準备小时候的衣物、鞋子及手脚印(在婴儿手册裡)。

2老师拿著一双小孩子的鞋子假装努力的想要穿进去,但怎样都穿不下,露出苦恼的表情说:「这是我最喜欢的鞋子,為什麼穿不进去了?呜呜……」。

3诱导幼儿说出脚长大了,鞋子才会穿不下,请幼儿说说还可以从哪裡发现自己长大了(如:衣服、手套穿戴不下……)?并请几位幼儿分享相同的'经验。

4请幼儿拿出自己小时候的衣物、鞋子分别穿戴看看,再将手脚分别放在小时候的手脚印上比比看,并分享穿戴及比较之后的结果及感觉。

5翻开小种籽「买新衣」带领幼儿看图说话,再引导幼儿说出画面上自己喜欢及不喜欢的衣服位置,练习序数的概念。

6带领幼儿进行「买新衣、换新鞋」的游戏:

(1)準备两件(双)比班上幼儿身形稍小的外套(以大多数幼儿体型為主)及拖鞋。

(2)将幼儿分成两组,把幼儿的衣服和鞋子(现在年龄所穿的尺寸)分别排成一列,每组各派一位幼儿站在前方当关主。

(3)各组第一位幼儿出来,先穿上小外套及拖鞋,哨声响起,请幼儿跑向关主并说出自己衣服和鞋子分别是第几件(双),由关主找到后交给该位幼儿,请幼儿换穿自己的衣服和鞋子,接著,拿著小外套及拖鞋,返回起点交给下一位幼儿。

(4)以此类推,换下一位幼儿进行游戏;看哪一组最快完成,即為优胜。

能指出衣服和鞋子是在第几位。

能比较出小时候与现在身体上的变化。

引导幼儿完成「好玩的数––序数」学习单。

增进序数概念。

比较小时候与现在身体上的变化。

搭配小种籽「买新衣」、小时候与现在的衣物(手套、袜子……)、鞋子、手脚印。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇六

活动目标:

1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化,理解成长的初浅的含义。

2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。

3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。

活动准备:

1、ppt,幼儿小时候的照片。

2、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。

3、幼儿小时候穿过的衣物。

4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。

5、排序卡和小图片。

活动过程:

情景感知——体验理解——迁移内化。

(我的身体在长大)(我的本领在变大)(我还会长大)。

一、导入。

出示幼儿小时候照片,激发兴趣。

1、教师播放ppt,里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。

教师:今天老师带来了几张照片,我们一起来看一看他们是谁?

2、加深难度,播放几张比较难认的照片请大家辨认。

教师:接下去还有几张,我们来看看是谁?“这些认不出来了吧,原来,我们小时候的样子和现在的样子会不一样,因为我们在慢慢长大。

3、幼儿相互观赏照片。

教师:我们小朋友都带来了自己小时候的照片,请你和你的朋友交换着看一看。

二、我们的身体在长大。

1、提供实物,幼儿观察,操作,发现身体在长大。

教师:我们现在的样子和小时候的样子不一样了,是哪里不一样了呢?我们来找一找。

2、幼儿操作完,谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。

教师:”你和小时候有哪些地方不一样呢?“”怎么不一样呢?“教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范,以增加活动的趣味性。

3、教师小结:我们都发现了,我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样,原来是我们的身体在长大、长高了。

二、我的本领在变大。

1、播放婴儿录像。

教师:老师还带来了一段录像,请你来看看。提问:这是一个才几个月大的小宝宝,她在干什么?”“为什么用奶瓶?”“为什么要妈妈抱?”

小结:原来宝宝还小,他什么都不会。

2、播放2-3岁宝宝录像。

教师:我们来看看小妹妹在干什么?(出示图片:小妹妹自己走路,有牙齿自己吃东西、还会讲话。)。

小结:小妹妹会说话了,会自己走路了,还会自己吃东西呢!她本领可是比小宝宝大多了。

3、说说“我的本领变大了”。拓展。

教师:小朋友,你的本领比小时候大吗?你有哪些本领比小时候大了呢?

4、小结:瞧,我们和小时候相比,我们除了身体在长大,本领也在变大。

三、幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。

教师:你们还会长大吗?长大了会怎么样?

四、集体操作活动。

教师:老师还为你们准备了“我长大了”的排序卡,我们从小宝宝长到现在这么大的过程是怎样的呢?请你先摆一摆,然后撕掉背面的双面胶,贴到相应的格子里。贴完后,可以请客人老师看一看对不对。

活动延伸:

环境创设:布置“我长大了”心里角,鼓励幼儿展示自己的剪纸、绘画等作品。

家园共育:家长有意识的为幼儿创设独立思考、自己动手的机会,鼓励幼儿自己的事情自己做。

领域渗透:结合社会活动“我长大了”,培养幼儿与同伴合作,交往的能力。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇七

教学目标:

1.认知目标:知道生活是丰富多彩的,生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事。

2.情感目标:引导学生感受生活的多姿多彩,感受成长的快乐,愿意自己的事情自己做,希望分担家人的辛苦。

3.行为目标:能有自己的业余生活,能自己的事情自己做,能帮助家人做一些小事。

教学难点:

引导学生感受生活的多姿多彩,生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事。

教学重点:

引导学生感受生活的多姿多彩,生活中力所能及的事情自己做。

教学准备:

1、准备课间孩子们玩耍的照片4-5张,如我长大了,我学会了(踢毽子、跳绳、下棋、看书、玩触电游戏)。

2、准备4张照片:课代表帮老师收发本子,能当老师的小助手!

3、课间,分点心的小朋友能为大家分点心!

4、中午,许多小朋友能帮大家分饭分菜!

5、值日时间到了,小值日生能有条不紊的做值日!

6、将我家里的养的、收集的、旅游照片分别带一两份(个别布置几个同学),如我长大了,我学会了(养小金鱼、小乌龟、盆景);我长大了,爸爸教我一起收集(钱币、邮票);我长大了,爸爸妈妈带我去旅游,我增长了不少知识,这是我去(某地)的照片,我认识了。

7、准备录像:一位同学在家帮助妈妈做家务的画面,妈妈夸她长大了!

8、准备5名同学写写自己的成长故事,有价值的展示。

教学过程:

(一)故事导入。

1.今天,老师给大家带来了一个故事,你们想听吗?(生:想)请边听边想:鸡妈妈为什么说小鸡长大了?(师讲:《小鸡长大了》的故事)。

2.同学们听得很认真,你想到答案了吗?(指名说说:小鸡学会了寻找食物学会了观察事物学会了帮助需要帮助的人)。

3.是啊!所以鸡妈妈高兴的说:你们长大了!

小朋友们说得真好!那你们长大了吗?(生:我们长大了)(课件出示课题:我长大了)(生:高兴地说,自豪地说)。

(二)我的精彩生活交流会。

1.小朋友们都长大了,都有自己的生活了。打开书本68页,看看这些小朋友是怎样度过自己的课余生活的?(指名说说:有的在玩捉迷藏的游戏,有的在花园里观赏,我的在喂小金鱼,有的在讨论自己喜欢看的书,还有的在玩打水瓢的游戏,他们玩的多开心啊!)。

2.师小结:是啊,小朋友们都长大了,都有自己的生活了。你们也长大了!把你丰富多彩的课余生活和你的同桌交流一下吧!(同桌说说)指名学生说。(4-5生说)。

如果有学生说到旅游,你要追问,你喜欢旅游吗?为什么喜欢旅游?(让学生感受旅游带来的快乐和收获)。

你们的课余生活真精彩,我们班有一些同学把自己精彩的课余生活放在了支老师课件中,想不想看?我们一起来看一看(课件欣赏本班学生的课余生活照片)。

a(课件出示本班照片)让我们一起来看看我们快乐的课余生活吧!(欣赏)。

谁来试着说一说。

生1:我学会了下棋,瞧,我们下得课带劲了!

生2:我学会了踢毽子,我一口气能连踢6-7个呢!

生3:我学会了跳绳,我以分钟能跳130个。

师:瞧,他们多能干,学会了这么多的本领,果然是长大了。

b让我们继续欣赏吧!(欣赏)。

小结:在丰富多彩的课余生活中我们感受到了快乐,我们也增长了知识,学会了本领。

d:师:同学们你们真的长大了,长知识了,长本领了,还带来了自己的成长故事呢!(选取一片断读)。

(三)自己的事情自己做。

1、很多自己的事情我们都能自己做呢,瞧,他们自己会做什么?

2、(课件出示书上图片我会做)(看图指名说)(出图:自己吃早饭,寄信,打电话告诉给妈妈告诉她我晚点回家、自己做公交车、准备明天要穿的校服)。

生、(你能自己吃饭了;你都学会寄信了;你晚回家还打电话给爸爸妈妈,是不想让他们担心,你真懂事;你会自己做公交车回家了;每个星期一要穿校服,你早早的就准备好了)。

3、、师:这些小朋友都长大了啊!自己的事情自己都能自己做。你们最拿手的是什么事情呢,(课件出示空表格)打开书本70页,把你最拿手的五件事写一写吧!记住我请你写的是自己的事情自己做。(生写)。

写完后指名交流。

如果有学生说到自己会独立看书了,就把看书的故事穿插进来:

我能自己独立的看报纸看书了。以前上幼儿园时每天看着爸爸妈妈在津津有味地看报纸很羡慕,希望自己快快的长大认识字,并能自己阅读。现在我做到了。长大真好。我现在还能看自己喜欢的《十万个为什么》《地球未解之谜》等等的书。有些问题我都不用问爸爸妈妈,自己就能在书上找到答案。

这位小朋友能自己看书了,再也不用爸爸妈妈读故事了,咱们班中能独立看书的同学请举手。

哇,真能干,咱们把掌声送给自己。(拍手)。

4、小朋友们能干的小手可以做许多事,下面我们就来动动手!有学生说到我会系红领巾时再穿插这个环节。

请一位同学先来展示系红领巾,其他同学认真看。(一生系)。

你们学会了吗?赶快来试试吧!(全班系)。

师修正系。

5、小朋友真能干,自己的事情都能自己做,支老师编了一首儿歌来夸夸大家,要听吗?(师读)(生读)。

(四)我能来帮忙。

1、小朋友打仗了,自己的事情自己做,还能帮助别人呢?

2、四人小组交流一下,你都帮谁做过什么?(四人小组交流说)。

3、指名2人说。

4、指名第三人说:我的爸爸妈妈平时工作很忙,我会帮他们炒鸡蛋呢?

师:你还能炒鸡蛋,是谁教你的呀?(生说)。

让我们一起来看看你是怎么炒鸡蛋的吧!(看录象)。

(课件出示录像)师:孩子们,你想对她说什么?

生(……)。

师:支老师知道我们班的同学各个都很棒,还有很多同学平时经常为同学服务呢!瞧(出图全班抢答)。

(生1、课代表帮老师收发本子,能当老师的小助手啦!2、课间,分点心的小朋友能为大家分点心!3、中午,许多小朋友能帮大家分饭分菜!4、值日时间到了,小值日生能有条不紊的做值日!)。

师:你肯定还为帮助别人作过许多事吧!赶快来说一说把吧!(指名说)。

(五)、活动总结。

今天,老师真的非常高兴,因为就从40分钟里,我就能看到每个小朋友都在长大!在成长的过程中,我们有过欢乐,有过烦恼,学会了本领,学会了帮助别人。老师祝愿你们能学会更多的本领,变得更出色。让我们自豪地说一声:“我长大了!”

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇八

1、事先请家长帮幼儿準备小时候的衣物、鞋子及手脚印。

2、老师拿著一双小孩子的鞋子假装努力的想要穿进去,但怎样都穿不下,露出苦恼的表情说:

3、诱导幼儿说出脚长大了,鞋子才会穿不下,请幼儿说说还可以从哪裡发现自己长大了?并请几位幼儿分享相同的经验。

4、请幼儿拿出自己小时候的衣物、鞋子分别穿戴看看,再将手脚分别放在小时候的手脚印上比比看,并分享穿戴及比较之后的结果及感觉。

5、翻开小种籽「买新衣」带领幼儿看图说话,再引导幼儿说出画面上自己喜欢及不喜欢的衣服位置,练习序数的概念。

6、带领幼儿进行「买新衣、换新鞋」的游戏:

(1)準备两件(双)比班上幼儿身形稍小的外套(以大多数幼儿体型為主)及拖鞋。

(2)将幼儿分成两组,把幼儿的衣服和鞋子(现在年龄所穿的尺寸)分别排成一列,每组各派一位幼儿站在前方当关主。

(3)各组第一位幼儿出来,先穿上小外套及拖鞋,哨声响起,请幼儿跑向关主并说出自己衣服和鞋子分别是第几件(双),由关主找到后交给该位幼儿,请幼儿换穿自己的衣服和鞋子,接著,拿著小外套及拖鞋,返回起点交给下一位幼儿。

(4)以此类推,换下一位幼儿进行游戏;看哪一组最快完成,即為优胜。

能指出衣服和鞋子是在第几位。

能比较出小时候与现在身体上的变化。

引导幼儿完成「好玩的数––序数」学习单。

增进序数概念。

比较小时候与现在身体上的变化。

搭配小种籽「买新衣」、小时候与现在的衣物(手套、袜子……)鞋子、手脚印。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇九

小班幼儿自己意识开始萌芽,随着独立生活能力、自主能力的提高,他们急切的想自己去做一些曾经不能做的事情,渴望长大。在进入幼儿园这个新环境后,他们像海绵吸水一样不断地吸收着新鲜的事物,他们的内心渴望更多的精彩。所以他们开始着急,自己怎么还没长大?什么时候才能长大?然而,长大是一个慢慢的过程,它需要我们等待,这样的等待就像时间从手指间溜走,让我们无法观察。作为老师如何给予他们想要的答案呢?“我想长大”这个故事是个很好的媒介,将抽象的知识具体形象化,非常有趣形象地让幼儿初步了解“人是慢慢长大”的这一自然规律。

1、了解人是慢慢长大的,不能着急。

2、感受成长的变化,看到自己的进步,萌发自信心。

重点:了解人是慢慢地长大的,不能着急。

难点:通过比较看到自己的进步。

1、衣服三件(从小到大);欢快的音乐一段。

2、故事ppt;幼儿自己吃饭及家长喂奶照片各一张。

一.情景游戏,引出话题。

1、游戏“种子长大”

“变变变,我们都变成一颗小种子,种在泥土里。我们的种子发芽了,慢慢地一点点地在长大。慢慢地、慢慢地、又长大一点了……现在变成小树了,哇,树上还开出了小花,真美呀。”

(1)“种子已经长大变成小树了,你们想不想长大?”

(2)“有什么好办法可以让自己快点长大?”

小结:“你们真能干,想了那么多的办法,有一群小动物也想快点长大,听一听它们想了什么好办法。”

(师:唤醒幼儿已有经验,倾听幼儿自由表述,适当地对幼儿的想法进行评价提升。

幼:大胆地表述自己的好办法。)。

二.倾听故事,理解内容。

1、师边播放ppt边讲述故事,然后提问:

(1)“小老鼠想了什么办法让自己快点长大?它一下子长大了吗?”

(2)“小猴子想了什么办法让自己快点长大?它一下子长大了吗?”

(3)“小青蛙用了什么方法呀?它一下子长大了吗?”

小结:“小老鼠拼命吃东西,小猴子穿爸爸衣服、戴妈妈的眼镜,小青蛙每天练跳高。结果都没有一下子长大。是啊,长大是一件不能着急的事情,它需要我们耐心的等待,因为,人只能慢慢长大。”

(师:用故事中的语言对幼儿的回答加以补充,并强调小动物的努力结果,让幼儿理解人需要慢慢地长大。

幼:根据自己对故事内容的理解回答问题。)。

三.观察实物,了解成长过程。

1、逐一出示三件不同大小的衣服。

(1)“这是静静小朋友以前穿过的衣服。你们看这件衣服她还能穿吗(出示最小的.衣服)?太小了,原来这是她刚刚出生时穿的。”

(2)“这件衣服静静现在能穿吗?我们给她试试(出示第二件衣服),哦,也不够大了,这是她刚会走路时穿的。”

(3)“那这件呢?再试试(出示第三件衣服),哦,刚刚好。”

小结:“衣服在慢慢变大,就表示了我们在慢慢长大,原来,我们都跟静静小朋友一样,是慢慢地一点一点地长大,个子变得越来越高,人也变得越来越能干了。瞧!(出示照片)以前你们要妈妈喂奶,现在都能自己吃饭了。孩子们,除了自己吃饭,你还会做些什么事呢?”

总结:“以前你们什么事情都要爸爸妈妈帮忙,现在你们不但能自己的事情自己做,还能帮爸爸妈妈做事情了。”

(师:通过各种对比,让幼儿直观地了解了我们正在慢慢长大。通过对幼儿回答的及时提升回应,让幼儿产生自豪感。

幼:自由表述自己能做的事,萌发自信心。)。

四.畅想长大,引发讨论。

1、“长大之后你想做什么事情?”(幼儿畅谈)。

小结:“长大之后啊你们能像老师一样教小朋友学本领,能像医生那样给别人治病,能像科学家一样把卫星送入太空……长大可真棒呀,你们想长大吗?想长大的孩子和我一起来,让我们多多运动,让自己长得更健康……”

2、在音乐声中带幼儿一起边跳边出活动室。

(师:激发幼儿对长大的憧憬和渴望,鼓励幼儿能为自己长大而努力。

幼:在畅想未来的过程中进一步萌发自信。)。

请家长和幼儿一起翻看幼儿成长照片,也可以和孩子一起整理小时候的衣物,讲述幼儿的成长趣事。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇十

我采用环环相扣组织此活动程序,活动流程为:

激发兴趣--自由探索--积累经验--交流体验--展示自己--操作表现--分享快乐1、激发兴趣:"兴趣是最好的老师"。活动开始,以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇十一

主题说明:

对于刚升入中班的孩子来说,他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪,幼儿中班主题活动教案及反思:我长大了。对于自己长大了感觉是十分的强烈,在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化,引导他们自己去探索其中的奥秘,并让他们初步形成良好的生活卫生习惯,体会在与人交往的过程中,会给自己带来的快乐。

主题目标:

1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。

2、喜欢同伴,在成人的引导下,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享快乐。

3、喜欢表达自己的主张和爱好,对自己的行为表现出自信。

4、关心喜欢自己的老师,主动和老师一起交流和探索。

主题活动内容:

综合:开学的第一天

活动目标:

1.稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。

2.进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。

3.引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。

社会:我们升中班了

活动目标:

1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。

2.积极主动的参与选组活动,并想办法调整选组中出现的问题。

综合:我真棒

活动目标:

1.进一步感受自己的成长,增强"我长大了"的自我意识,体验成长的快乐。

2.能大方自信地集体面前表演,展示自己,有长大的自豪感。

3.知道自己的成长离不开父母,老师等成人的关心和帮助,产生尊敬他们的感情。

美术:我

活动目标:

1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。

2.认识自己,知道自己和别人有不同之处。

社会:我是班级小主人

活动目标:

1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。

2.学会简单的劳动方法(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的快乐。

音乐:我们是中班的小朋友

活动目标:

1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。

2.体验做中班小朋友的光荣感。

故事:小熊想长高

活动目标:

欣赏故事,基本了解故事的内容和情节,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。

综合:今天我值日

活动目标:

1.学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。

2.了解值日生的工作内容,愿意努力做好力所能及的事。

语言:老师的手

活动目标:

1.知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。

2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧,教案《幼儿中班主题活动教案及反思:我长大了》。

3.有热爱,尊敬老师的情感。

音乐:认识你呀真高兴

活动目标:

1.感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞,交往的愉快情感。

2.能用愉快的不高不低的声音演唱。

综合:采访朋友

活动目标:

1.有主动与人交往的意识,乐意结识更多的朋友,并尝试用采访的形式了解朋友。

2.能有礼貌地提问,努力用比较清楚的语言表达自己的想法。

3.喜欢交朋友,体验与朋友交往的愉悦。

手工:我的好朋友

活动目标:

1.尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的脸部特征。

2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请教。

语言:朋友船

活动目标:

1.萌发参与文学阅读活动的兴趣。

2.知道朋友间要相互帮助,特别在朋友需要的时候。

体育:合作真快乐

活动目标:

1.能积极愉快地参与活动,学习与同伴合作,体验合作成功带来的快乐。

2.能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。

音乐:朋友越多越快乐

活动目标:

1.初步学会演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲轻松,愉快的情趣。

2.进一步体验与朋友在一起的快乐。

语言:团结友爱亲又亲

活动目标:

1.能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快乐。

2.大概了解叠词:孤零零,喜盈盈,冷清清的意思。

手工:送给朋友的礼物

活动目标:

1.学习运用折,剪,贴,画等多种方法制作礼物。

2.活动中乐于动脑,尝试制作有创意的礼物。

3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。

环境创设与资源利用:

生活区:可穿脱衣服的娃娃若干个,请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。

阅读区:提供有关成长的书籍,让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。

观察区:幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较,懂得自己现在的成长,看到自己长大的变化,进一步感受成长的快乐。

美工区:提供画笔及美术纸,让幼儿画出现在的自己,体验快乐。

娃娃家:丰富带娃娃办家家做游戏等情节。

2.请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。

幼儿园:布置体现长大的墙饰。

家园共育方面:

请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐,积极引导认识自己成为中班小朋友的骄傲和自豪,可建议家长休息天带幼儿到户外进行观察,并学会与人交往,从中体验交往带来的快乐。活动小结和反思:

孩子们通过小三班一学年的学习和生活,升入了中三班,来到了新的环境、新的教室,感觉一下子长大了许多。"我长大了"这一主题的开展,正好顺应了幼儿当前的需要。我们能很明显地看到,孩子升入中班后,表现欲望和学习能力比以前提高了很多,当看到一些孩子上幼儿园有掉眼泪的现象,好几个孩子会围着她说:别哭了,中班的孩子是不能哭的了。很明显孩子已经有了这样的意识,觉得自己长大了。很多事情都想自己去试试,于是我们就着重发挥幼儿的主动性,让他们知道自己是中三班的小主人,从引导幼儿观察本班新环境,认识新伙伴,到参与活动,让他们按星期轮流做值日生,大家为能这样值日生而感到自豪,他们都非常乐意去做,每当做值日生的那一天,那几个孩子都表现得特别好。使孩子们在集体中快乐地生活着、学习着。在主题的实施过程中,我们通过一系列"我长大了"、"别说我小"、"我真棒"、"我们是中班的小朋友了""小熊想长高"等活动,使幼儿真正意识到自己已渐渐长大,是小班小朋友的哥哥姐姐了,应该从各方面来严格要求自己,为小弟弟小妹妹做好榜样。为配合开展这一主题活动,我们也为幼儿提供了多种操作、实践的机会,并让他们带来了小时候穿的一些衣服,通过比较,在看一看,说一说,试一试等活动中,来了解身体各部分的长大。同时也创设了相应的墙饰,让幼儿既感受到自己不但在身体方面成长,而且在心智、能力等方面也有了新的进步,从而增进了幼儿自我意识的发展。孩子的进步显而易见,来园时不再哭泣了,吃饭时能在老师的提醒下不掉米粒了,同伴间的相处比以前友好了,原来来园和离园时总是由大人抱着或背着的幼儿渐渐不见了,他们会对大人说"我长大了,我会自己走路了",而且,好多幼儿都只要大人送到门口,自己会一个人走进来。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣裤和鞋子,左右两脚鞋子穿反的现象也是寥寥无几了…他们会为自己的每一次进步而欢呼,也会为自己的每一次成功而雀跃。我们对主题的环境创设,也有了自己的思考。在一日复一日的过程中间,孩子不仅养成了爱劳动的好习惯,还知道了自己的事情自己做,东西哪拿的放回哪去等好习惯。不少家长也来反应,说孩子在家里会主动帮爸爸妈妈做事情了,饭前发碗筷,饭后擦桌子,虽然有时候擦得不是那么干净,但是真是令人欣慰。中班的学习的生涯就这样成功地迈出了第一步,希望以后的日子会更开心,以后的学习更顺利!

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇十二

大班下学期,幼儿多数为自己长大了一岁,感到非常自豪,但仍有部分幼儿时间观念不强,入园不及时;并且有上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一情况,我设计了《我长大了》这一语言活动,引导幼儿在理解故事、编故事的过程中,再次熟悉,了解在幼儿园的基本规范。

1、引导幼儿认真倾听故事,并在理解故事内容的基础上,创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好。

3、引导幼儿根据故事内容自己总结在幼儿园应该怎样做,对做大班小朋友有份自豪感。

活动难点:幼儿能完整条理的续编故事。

活动准备:教师自编故事《小猴子上学》

"小朋友,过了一年你们又长了一岁,老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事,我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?"

1、讲述第一段故事,提问:

(1)小猴子晚起一分钟,结果会怎么样呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?

小结:小猴子晚起了一分钟,却在十字路口碰上红灯,晚了一班车,迟到了20分钟,这说明每一分钟都很重要,我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒。

2、讲述第二段故事,提问:

(1)小猴子为什么会坐立不安?

(2)长颈鹿老师为什么会叹气?

(3)在院子里活动时还可以干什么?

小结:在院子里活动时可以尽情的放松,但需要的话应该先喝水小便。

3、第三段故事,提问:如果你是小猴子你会怎么做呢?

4、讲述最后一段,提问:请小朋友帮小猴子想一想,怎样合理的利用时间?

(1)、我们应该学习小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整讲故事以前提问)

(2)、小猴子懂事的点了点头,那么小猴子上学的第二天,它会怎么做呢?(故事讲完后提问)

1、同伴之间相互讨论。

2、个别讲述。

五、活动结束,谈话激发幼儿做一名好孩子的愿望。

幼儿园教案我长大了(模板13篇)篇十三

1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。

2、尝试运用各种感官,感知自己长大了。

3、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。

4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

2、小朋友现在的衣服。(如:孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物,请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小,感知大与小。

教师:今天,你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园,你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。

1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服,感知大与小。

教师:小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服,看看是什么感觉?

1、展示幼儿带来的小衣服。

教师:这些小衣服现在能穿吗?

教师:为什么穿不了了呢?

教师:那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?

教师:哦!原来我们长大了。

2、教师完整的朗诵一遍儿歌。

教师:今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听一听。

1、帮助幼儿理解儿歌内容。

教师:儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)

2、引导幼儿完整的朗读儿歌。

教师:我们长大了,还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的好朋友说一说。

教师:那个小朋友愿意上台来告诉我们自己的发现哪些变化?

教师:现在,请小朋友们再把儿歌念一遍。

本次教学活动过程中,充满了孩子们的欢笑声。首先,孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的照片时候,小朋友自己不要“暴露”自己,等大家猜对了再站起来。其中,有两个小朋友的照片连老师都没有认出来,因为孩子们的变化确实太大了。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
撰写演讲稿范文需要注重语言的艺术性和感染力,通过运用修辞手法和生动的语言来吸引听众的注意力。下面是一些成功演讲者的演讲稿范文,希望对你的演讲能够提供一些参考和灵
培训工作总结是对培训过程和效果进行评估和总结的重要内容之一。以下是小编整理的几篇培训工作总结的范文,供大家参考和借鉴,希望对大家有所帮助。为净化校园周边环境,保
写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,并提出解决方案。在下方,我们为大家提供了一些精选的心得体会范文,希望能够给大家一些写作上的启发和帮助。家访,是学校与家
学校是一个交流和合作的平台,它培养着我们的社交能力和团队意识。接下来是一些学校教育的成功经验,希望能为大家提供一些启示。为加强和规范学院各食堂消防安全管理,保障
在生活和工作中,通知起到了及时沟通、协调安排和传递重要信息的作用。如果你需要一份通知的范文,这里有一些小编为大家搜集的样本,供大家参考。旧的一年马上过去,新的一
环保是与可持续发展密切相关的,只有保护好环境,我们才能有更好的未来。请大家认真研读以下环保总结范文,为我们的环保工作提供更多的启示和借鉴。你们好!我是移民六年级
通过写心得体会,我们可以进一步加深对所学知识的理解和应用。心得体会的写作风格和方式有很多种,可以根据个人喜好选择适合自己的方式。随着信息经济的全球化发展,以互联
作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后,进行文字表达的过程。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启示和参考。若说争吵宛如一场令人惊
通过办公室工作总结,我们可以及时发现并改正一些工作中的不规范和错误,提升我们的工作质量。以下是小编为大家收集的办公室工作总结范文,供大家参考,希望能给大家在写总
活动策划要考虑到活动过程中可能出现的风险和问题,并提前制定相应的应对措施。接下来,让我们一起来看看这些优秀的活动策划案例,从中汲取灵感和经验吧。happyhal
通知通常包括标题、发布日期、内容、发布单位和联系方式等要素,这些要素能够帮助读者更好地理解和执行通知的内容。以下是一些成功通知的范文,希望对大家在写作过程中有所
活动总结是对活动的目标和预期效果进行检验和评估的过程,帮助我们更好地了解活动的意义和价值。如果你需要一些活动总结范文的参考,不妨看看以下这些,或许能够给你一些启
少先队入队是一个过程,需要我们关注孩子们的成长和发展。以下是小编为大家整理的少先队入队总结范文,供大家参考。尊敬的少年先锋队组织:我今年已经是一名下x周岁的少年
国旗下讲话稿可以是表达对伟大祖国的美好祝愿,对和平与进步的向往,也可以是对当前社会热点问题的思考和呼吁。小编为大家准备了一些国旗下讲话稿的范文,希望可以给您提供
生产可以是农业、工业、商业等各个领域中的具体实践,也可以是某个人或团体的创造性劳动。我们为大家推荐一些有效的生产管理工具和软件,希望能提高您的工作效率。
英语学习需要通过大量的阅读、听力和口语练习来提高语感和应用能力。在下面,小编为大家整理了一些关于英语总结的优秀范文,供大家参考和学习。学历:本科。工作年限:1-
写心得体会可以让自己更好地认识自己,发现自身的潜力和不足。写心得体会的过程中,我学会了总结和抽象思维的技巧,提高了自己的思考能力。第二次读这种类型的书。上一本叫
策划方案在实践中起着重要的引导和推动作用,是项目成功的基石。这些范文展示了不同的策划方案在实施过程中的挑战和解决方法,对于我们克服困难有很大的启示作用。
演讲稿范文是演讲者在演讲活动中所采用的固定格式和内容的一种写作样式。以下是小编精心挑选的一些演讲稿范文,它们既有深度思考的内容,又有语言表达的精彩之处,希望能对
通知的语气应该正式、清晰,并且避免使用歧义或模棱两可的词语。在下面的通知范文中,你可以找到各种场景下的通知示例,希望能够对你有所帮助。敬爱的长辈们、各位亲友:大
优秀作文是一种能够打动人心,引发共鸣的文学作品,它能够让读者陶醉其中。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。当我还是一个懵懂的小
写月工作总结可以帮助我们发现工作中的短板和不足,进一步优化工作流程和提高工作效率,使自己不断成长和进步。下面是一些月工作总结的范文,希望能够给大家一些写作的参考
通过学习总结,我们可以发现自己在学习中的进步和成长,增强自信心和学习动力。小编整理了一些关于学习总结的范文,供大家进行对比和学习。总结就是对一个时期的学习、工作
优秀作文应该借助修辞手法和修辞语言,塑造生动、形象的语境,使文章更具说服力。优秀作文是一篇内容充实、论述透彻、语言流畅、结构完整的文章。在写作优秀作文之前,我们
在这个特殊的时刻,我们可以通过年度总结来回顾过去的一年,并制定新的目标。看过这几篇年度总结后,相信大家会对写作过程和写作技巧有更深入的了解。20xx年门诊部正式
作为主持人,我将充分发挥自己的优势,为大家带来一场精彩的演出。通过学习一些优秀的主持人案例,我们可以更好地提升自己的主持能力。烛台:爱情之花在静静的绽放,盛开的
撰写述职报告可以促使我们思考并总结自己的工作经验和成果。小编为大家整理了一些优秀的述职报告样例,供大家参考和借鉴,希望能带来一些启发。尊敬的领导:时光飞逝,蓦然
入党自传是党员对自己党员行为和党性特质进行反思和总结的一种方式。入党自传是党员的一张党证,以下是一些成功的范文供大家参考和学习。敬爱的党组织:您好!个人基本情况
大班教案是教师进行教学计划时的基本依据,能够帮助教师更好地组织教学内容,提高教学效果。接下来,我们一起来看看一份优秀的大班教案范文,了解一下如何编写一份高质量的
写思想汇报是一种自我反思和修正的过程,有助于提升个人的思考和表达能力。汇报范文是对一段时间内思考和总结的一种展示形式,以下是小编为大家提供的一些思想汇报范文,希
优秀作文是展示学生语言表达能力和思维深度的重要方式,我们常常为了写出一篇优秀的作文而努力。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。今天,我们来到
在工作计划书中,我们需要列出工作的具体内容和时间安排,以便合理安排工作进程。小编为大家准备了一些工作计划书的实例,供大家参考和借鉴,希望能够对大家有所帮助。
租赁合同具有法律效力,能够规范双方的权益和义务,确保租房交易的顺利进行。下面是一些常用的租赁合同模板,供大家参考,借鉴其中的思路与条款。根据《中华人民共和国合同
总结需要我们具备批判性思维的能力,能够客观地评价自己的表现和成果。接下来是一些范文案例,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和指导。四年的大学生活过去了,也重铸了我
优秀作文应该有扎实的基础知识,有独立的思考和表达能力。这些优秀作文范文通过不同的写作技巧和表达方式,展示了作者的独特观点和深度思考。父爱如山,母爱如海。是啊!爸
自我介绍不仅仅是简单地介绍自己,还要在与他人交流中展示自己的个性和魅力。通过阅读他人的自我介绍,我们可以更好地了解自己对比他人的优势和不足。大家好,我叫xx,我
工作计划书也是一个重要的工作成果,能够展示我们的能力和专业素养,给领导和同事留下良好印象。小编整理了一些常见问题的工作计划书范文,希望能帮助大家更好地理解和应用
食品是我们日常生活中必不可少的物品,它们为我们提供了营养和能量。在下面的范例中,你可以看到一些健康食品的推荐和介绍。亲爱的同学们:面对香喷喷的烧烤、油炸食品,面
通过对工作的总结,我们可以看到自己在过去一个月内的成长和进步。还在苦恼如何写一份出彩的月工作总结?下面是一些经典的范文分享,希望能给你一些帮助。思想品德是为初中
在办公室工作中,总结可以帮助我们发现问题、提高效率、追求卓越。在阅读这些办公室工作总结范文时,我们可以从中借鉴一些写作技巧和表达方式。在过去的一年里,在院领导、
优秀作文饱含了作者的真情实感,富有思想深度和感情厚度,给读者以深刻的思考和感悟。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。“离离原上草,一
计划书是一个提前规划的过程,通过写作可以让我们更加清楚目标和方法。以下是小编为大家搜集整理的一些计划书范文,供大家参考和借鉴。为办好本次聚会,成立xx学校毕业1
寒假计划可以锻炼我们的体能和身体素质,保持健康状态。小编为大家精心搜集了一些寒假计划范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。7点半起床。写三个小时作业。然后是一部
教学计划的编写需要综合考虑时间、教材和学生的实际情况,确保教学进程的连贯性和有效性。在这里,我们为大家整理了一些经典的教学计划范文,希望对大家有所帮助。
调查报告不仅是对研究对象进行了解和把握的一种记录,更是对问题和现象进行分析和思考的过程。以下是小编为大家收集的调查报告范文,希望可以给大家提供一些参考和借鉴。
调研报告的撰写需要注意结构的合理性和信息的有序性,以提高报告的可读性和可理解性。调研报告的好坏直接关系到调研结果的有效性,因此在撰写过程中要严谨认真。
通过写读后感可以发现自己内心最深处的情感和思考,对个人成长和人生意义的探寻具有重要意义。下面是小编为大家准备的一些精选读后感范文,希望能给大家带来些许启迪。
在竞聘中,我们需要将自己的经验、能力和成就进行全面概括和总结。希望以下这份竞聘范文能够为正在竞聘的朋友们提供一些参考和思路。我不善于表现自己,但并代表我没能力。
优秀作文清晰地表达了作者的思想情感,让读者沉浸其中,感受到作者的真诚与热情。这些范文不仅在结构上合理,观点独特,还能通过文字表达出作者的情感和态度。
优秀作文需要具备独特的思考角度和深刻的见解,能够引起读者的思考。以下是一些经过筛选的优秀作文范文,它们在内容和语言表达上都有很高的水平。马上就到圣诞节了,我要为
教学工作计划的制定需要综合考虑学科知识、教学资源、课堂管理等方面的因素。对比了多个教学工作计划的范文,整理出一份综合性的参考资料,大家可以参考一下。
竞选是培养领导力和组织能力的机会,为我们开拓未来的道路。下面是一些历届竞选获胜者的经验总结和反思,供候选人们参考。尊敬的各位评委,各位老师,各位同学:大家好!学
通过撰写总结范文,我们可以深入思考自己的成长和发展,并找到改进的方向。接下来是一些总结范文的精彩部分,希望能够给大家带来一些写作时的灵感和启发。一直等到今天才开
年终总结是对过去一年工作的交代,也是对未来工作的展望和规划。以下是一些来自各行业的年终总结范文,供大家参考和学习。我担任的是资料管理工作,随着行业市场竞争的日益
演讲稿是一种通过言辞艺术和表达技巧来激发听众情感、引发思考的文学形式。接下来是一些优秀的演讲稿范文,希望能给大家一些启发和思考。老师和学生:大家好!今天,我很高
范本的选取应该根据特定需求,选择与主题相关且高质量的范例。接下来,我们将向大家展示一些优秀的范文范本,它们包括了不同类型和风格的作品,相信能够给大家提供一些灵感
作文是语文学习中的重要组成部分,写一篇优秀的作文可以展现学生的语言表达能力和思维深度。阅读这些优秀作文范文,可以为我们提供写作灵感和思路,激发我们的创作热情。
思想汇报可以促进思想的碰撞和交流,帮助我们更好地理解和认识他人的观点和想法。思想汇报的魅力,让我们一起来看看下面这几篇经典范文。敬爱的党组织:那时,我知道了党籍
学校是一个充满活力和活动的地方,我们参与了各种俱乐部、社团和竞赛。以下是学生们在学校中取得成功的经验总结,让我们一起来借鉴吧。第一条为了保护校园网络系统的安全,
通过写述职报告,可以让上级更好地了解自己的工作情况和能力。以下是一些优秀的述职报告范文,供大家参考并提高自己的写作水平。一是党建工作。围绕基层党建生态工程,xx
教案模板是教学的参考依据,它可以帮助教师预测学生可能遇到的问题,准备相应的教学策略和教学资源。这里有一些优秀的教案模板,希望能给各位教师提供一些灵感和借鉴。
范文范本的存在可以激发我们的写作灵感,促使我们有更多的创作思路。如果您对写作范本感兴趣,以下是一些不容错过的好资源,可以供您参考查看。各位家长:近来,在我校放学
月工作总结是我们不断成长和进步的记录,是实现个人和组织目标的重要一环。如果你还不知道如何开始写月工作总结,不妨先阅读以下范文,了解一下别人是如何写作的。
教学计划需要根据学生的年级、课程要求和教育目标来制定,是一项按照科学原理进行的任务。通过阅读教学计划范文,我们可以获得更多关于教学设计和教学组织的灵感和思路。
教学工作计划的制定需要教师充分考虑教学资源、教学环境等方面的条件。接下来是一些教学工作计划的案例分析,可以帮助我们更好地理解和应用教学工作计划。1.能按歌词内容
优秀作文能够激发读者的思考和想象力,给人以启发和启示。请大家浏览一下这些经典的优秀作文范文,相信会对大家的写作有所裨益。(在一片绿色的土地上,直立着一座座高楼大
竞选是一个全新的挑战,我们可以借此机会挖掘自己的潜力并不断提升自己。竞选演讲是竞选过程中非常重要的一环,以下是一些让人印象深刻的竞选演讲片段,供大家参考。
主持词需要事先准备,要根据不同的场合和目的来选择内容。请大家留意下面的主持人案例,或许能够帮助我们更好地提高主持能力。尊敬的各位领导各位来宾:今天是公元20xx
各部门的员工都需要定期提交述职报告,以展示自己的工作情况和成果。下面是一些关于述职报告的范文案例,通过阅读这些范文,我们可以更好地理解和掌握撰写述职报告的技巧。
优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词汇,更要有思想的深度和触动人心的内涵。以下是一些优秀作文的片段,希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸
优秀作文能够运用修辞手法,如比喻、拟人等,丰富文章表达方式,使其更富有感染力和艺术性。下面是一篇优秀作文的样例,希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
实习心得体会的撰写可以让我们对自己的实习经历有更清晰的认识,发现自己在不同环境下的表现和适应能力。实习心得当中有些同学分享了自己在实习中的困惑和思考,或许对你也
作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。为了帮助大家提高写作水平,小编搜集了一些优秀作文,供大家参考和学习。成长的路上,面朝大海,春暖花开。我
优秀作文是一种艺术表达方式,通过独特的写作手法和深入的主题探讨,给读者留下深刻印象。接下来是一些经典的优秀作文的原创范文,希望能够给大家一些新的思路和观点。
社会实践能够帮助我们拓宽眼界,增长见识,提升自己的综合素质。在这里,小编为大家推荐一些社会实践的参考书籍和资源,希望能为大家的实践活动提供一些指导。
活动总结是对活动的经验教训、成功经验和不足之处进行归纳和总结的过程。以下是小编为大家准备的一些活动总结范文,希望能够帮助大家更好地总结和回顾自己的活动经历。
优秀作文不仅需要有扎实的基础知识,还需要有独特的思考和表达能力。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。已经七月初了,夏天的感觉已经很浓厚了,有着
统计数据可以用来支持学术研究,验证理论假设,并从中得出新的结论。统计学在各个领域都有广泛的应用,以下是一些典型的应用场景。统计人员要切实加强对《中华人民共和国统
教案模板的编写需要综合考虑学生的学习需求、教材内容和教学环境等因素,以确保教学的科学性和有效性。通过研究和借鉴教案模板范文,可以提高教师的专业素养和教学水平。
总结是我们对过去经验的反思和总结,可以帮助我们更好地认识自己,找到进一步提升的方向。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和学习。5.团队建设。培养、引
定期进行幼儿园工作总结可以促进我们的工作效率和效果,使工作更加有序和系统化。以下是小编为大家收集的幼儿园工作总结范文,供大家参考和借鉴。1、筹办了宜丰县幼儿园建
优秀作文是语言优美和文采斐然的,它能够给人带来阅读的愉悦和美的享受。小编为大家收集了一些写作大赛的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考。“叮铃铃。”下课了
建筑设计师需要综合考虑美学、结构和功能等多方面因素,以创造出符合人们需求的建筑作品。关于建筑的书籍和文献非常丰富,下面是一些值得一读的建筑专著推荐。
总结范文旨在总结经验,发现问题,并提出改进的建议,对个人和团队的发展非常有帮助。总结范文是对一个时间段内学习、工作、生活等方面的概括和总结,以下是一些范文供大家
活动方案是指在特定时间、特定目的下,为了达到某种目标而制定的一系列活动的计划安排。它可以帮助我们合理安排时间,明确任务。我想我们需要设计一个活动方案了吧。如果你
优秀作文通过恰当运用比喻、象征等修辞手法,增强文章的艺术感。翻开以下优秀作文的一页页,你将感受到作家的智慧和文字的美丽。。时常在想,我们怎样才能成为更好的自己,
通过总结心得体会,我们可以更加深入地思考问题,提高解决问题的能力。下面是一些来自各行各业的人们写的心得体会,他们的经验和思考都很值得我们借鉴。随着冬季的深入,寒
月工作总结是一种思考和反思的过程,它有助于我们更好地认识自己、发现问题和取得进步。月工作总结是对过去一个月内的工作表现进行总结和概括的一份重要文件,通过撰写月工
通过写作,可以培养学生的逻辑思维和创造力,提高他们的综合素质。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望大家能够有所收获。1.学习本文以渔人行踪为线索,以时间
优秀的作文不仅仅是语言表达准确,更需要思想深刻、观点独特。以下是一些备受赞誉的优秀作文,其中文字精湛,情感深沉,读后令人陶醉。妈妈白天上班,下班回来还要做家务、
不仅如此,应急预案还可以提高组织的应变能力和处置能力,增加对突发事件的抵御能力。请看以下范文,它可能对你编写应急预案提供启示和灵感。建筑工地是一个多工种、立体交
通过比赛,可以促使参与者不断超越自我,追求更高的目标。以下是小编为大家收集的比赛总结范文,供大家借鉴和参考。记得有一次,我和小舅到体育商店买了一副羽毛球,共计5
党员思想汇报是党员增强党性自觉和坚定理想信念的过程。以下是小编为大家收集的党员思想汇报范文,供大家借鉴和参考。敬爱的党组织:作为一名党员,我想谈谈我心目中的党员
演讲稿需要根据不同的场合和目的进行调整,例如有启发性、劝说性、感谢性等不同类型的演讲稿。希望这些演讲稿范文能够帮助大家更好地理解和掌握演讲写作的技巧和方法。
学习英语可以开阔我们的视野,让我们能够接触到更多的知识和信息资源。以下是一些有关如何提高英语阅读能力的范文和实用技巧,欢迎大家学习。刚一放暑假,爸爸就带我到浙二
优秀作文要具备良好的逻辑结构,组织有序,每一段都能够衔接自然,使整篇文章有条不紊地展开。这些优秀作文范文包含了各个方面的主题和风格,相信能满足不同读者的需求。
演讲稿可以用于各种场合,如会议、比赛、庆典等,是一种有效的沟通工具。以下是一些备受赞扬的演讲稿范文,让我们一起来欣赏吧。各位教师、各位同学:上午(午时)好!今日
优秀作文能够体现学生的独特思维和个人观点,给读者以启迪和思考。这些优秀作文范文让人感受到文字的魅力和作者的才华,不妨一读。我的课余生活丰富多彩,就像一座美丽的五
财务工作总结是在一段时间内对财务管理和决策等方面的工作进行总结和概括的重要文件。以下是小编为大家收集的财务工作总结范文,供大家参考和学习。今年以来,我们财务审计
通过安全教案的实施,可以培养人们的安全自救和互救能力,提高应对突发事件的能力。接下来,我们将为大家介绍一些经典的安全教案范文,希望能够给您的教学工作提供一些灵感