优秀作文不仅仅是语法正确，更重要的是能够有独特的见解和深度的思考。小编为大家准备了一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇一
我奶奶家原来养了四只麻雀，它们的羽毛油亮亮的，头顶上有淡白色的羽毛，爪子是淡黄色的，叫声美丽动听。
每当它们听到外面小鸟的叫声，总想用响亮的声音回应，可能是想为了表示对同伴自由生活的向往吧！有一次我把笼子放在窗台上，然后躲起来观察它们。开始它们东张西望，看见没人了，便叫了几声，其它同伴都聚集过来了，好像在商量着什么。不一会儿，只见领头的`麻雀头一歪，顶住门的一边，再用力一抬，门开了一条缝儿，弄了一会儿可以伸出来头了，它们轮流撞，终于把门打开了，它们一个接一个地飞走了，我真为它们高兴，但我又后悔了，因为它们在外面，所以我不知道它们是否过的很好。谁知过了几天，它们竟然又飞回来了，站在窗前叽叽喳喳叫，像是在说：“我们过的很好。”我心里这块大石头终于落地了。
我知道了麻雀虽然小，但你不要小看它，它们团结起来可是很厉害的。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇二
妈妈说：”书籍是人类进步的阶梯。“爸爸教育我：”书籍是全世界的营养品。“而我觉的书籍是一块又一块的砖头，又大又重又难看，一点也不好。”
记得有一次，妈妈让我看《昆虫记》我打开书，走马观花的看着，一下子看看小花，轻轻地说：“小花，小草真漂亮啊！”我回到自己的座位上，看着外面飞舞的蜻蜓和蝴蝶，心里便想着：看什么《昆虫记》，还不如抓昆虫……忽然听到脚步声：不好，妈妈回来了。我立刻装着一本正经的样子看起书来。妈妈问：“看到几页了？”“90页”“那里面讲了什么内容？”妈妈问。“嗯嗯……”我半天说不出一句话来，被妈妈说了一顿。
还有一次，妈妈带我去她朋友家里玩。我看到一本名字叫《柳树间的风》的一本书，我被深深的吸引住了。首先吸引我的是封面的图画，那幅多彩的画面就像玩电脑游戏一样吸引着我，问：“阿姨这本书能借我看一下吗？”“可以”阿姨爽快地回答着。我急忙打开一页二页，像一匹饿狼，如饥似渴地读着。当我看到里面的水鼠和鼹鼠交成好朋友时，当它们笑的正欢时，我也情不自禁的笑出来，我的神态和心情完全由着主人公的心情变化而变化。这时我便喜欢上了读书。我躺在阿姨的床上，一点也不知道时间过了多久。阿姨叫到：“吃饭了！”我听成了：吃书了。我想：我不是正在吃吗？当妈妈发现我在阿姨床上看书，立刻把我拉起来，去吃饭了。这时我才发现我已经如醉如痴的入迷了。
从此以后，我在书的王国里遨游的更欢了。我看过《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》……“书中自有黄金屋”，书就像一叶小舟带我们驶向更远的知识海洋。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇三
在我读三年级时，我非常喜欢看故事书。房间的书柜上全是我喜欢的故事书。
有一次，我看见我班同学手里捧着一本故事书我看着很想要我想了想，想让妈妈给我买。可如果她不给我买呢?我想到了假装肚子疼，然后，让妈妈给我买故事书。于是我跑到老师面前说：“我肚子疼。”老师看了急忙给我妈妈打电话。
回到家后，妈妈忙了一下就带我去医院看病，我不去医院，妈妈用力的把我拉到医院，医生检查了一下，说我很好，没有什么病妈妈听了脸顿时拉了下来问我为什么说谎。我大声地说：“因为我想要故事书，从小到大你都不够了解我。”妈妈听了吃惊了对我说：“离期末还有三个星期，你要好好学习，各科成绩达到90分后，我再给你买，好吗?”我听完后很后悔，后悔不应该假装生病。我连忙跑到房间努力的读书，每晚都认真复习，期末考试后我的成绩达到了妈妈的要求，妈妈给我买了故事书。
我拿着故事书认真的读着觉得靠自己的努力得来的书，读起来感觉特别快乐。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇四
我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。
回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。
每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那本书，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象。如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道。
那时我最大的心愿就是能够捧着那本书为父母讲故事，就像母亲给我讲的那样动听、美妙。
后来，我认了字，可以自己读故事了，很希望能再多读一些书，父母对我的想法也很支持。我努力学习，认真做功课，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚。好奇的我开始试探着读一些作文选，慢慢发现作文其实是很有意思的，每篇作文都会给我带来意犹未尽的感觉。作文选便彻底代替了故事书，但这又无法令我满足，于是便开始涉猎一些名家名作。在那些异彩纷呈的文字中，我感到书真是一个奇妙的大千世界，那里面五彩缤纷，有喜有悲。后来，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔。我的书一天天多了起来，生活也变得无法与书分开了，书彻底融入了我的生命。
我的书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读。但最令我不能忘记的，却是我的第一本书。它是我阅读之路的起点，也是我读书之旅的引路人。感谢你，我的第一本书！
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇五
我是个爱看书的小孩，我曾经看过漫画书、童话书、小说。我看过的书很多，其中最喜欢的书是《三国演义》。因为这本书，我闹出了一个天大的笑话。
这次我洗澡看书被妈妈逮住了，但以后我还是会多抽出空闲时间来看书的，当然，一定要注意方式方法哦。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇六
有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀！
今天，我看到了一只小麻雀。可是，它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为，它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友！
这天，天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我，想出去走走。走着，走着，无意间我看见了我的好朋友，便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，从背后拿出了一个小鸟笼子给我看，原来笼子里面还有一只小麻雀！我开始仔细地观察起小麻雀来：这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣，唯有一处地方，却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛，一张尖而又红的小嘴，还有一对又尖又细的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱，只是它的眼神里还带着一丝忧伤，大概是想家了。你看，这个小家伙生气时，身上的毛就会竖起来；高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去；难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。它的叫声，听起来好像是“啾啾”，让人感觉是一种揪心的疼！其他的小鸟叫声要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫声是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！让它自己活动活动！它想飞上蓝天自由自在地生活！
此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，让它重获自由！鸟儿是人类的好朋友啊！
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇七
人生最宝贵的东西是什么？有人觉得是钱，有人觉得是首饰，我觉得是书。
我是和书一起长大的。从很小的时候开始，我就对书籍产生了依恋。大约一岁的时候，我可以坐在浴缸里读一本特别的书不能洗也不能撕沐浴书但是我一开始看的书内容都是五颜六色，五颜六色的图案。随着我的成长，书中逐渐加入了一些文字，开阔了我的眼界。从童话到寓言，从神话传说到历史典故，从短篇小说到长篇小说。遇到了美丽善良的白雪公主，造福人类的女娲，胸怀大志的岳飞。我学会了分辨是非，懂得了美丑。培养勤奋、勇敢、忠诚和正直的品质。
书是我的老师，他们无穷无尽的知识可以为我解答各种疑惑和问题。比如看到猫追老鼠，我就在想:猫为什么要追老鼠？带着这个问题，我去了“十万个为什么”，我意识到猫追它是因为它喜欢老鼠的牛磺酸。看书看报遇到不熟悉的生词，可以问桌子上的老师新华字典。书读得越多，见识越广，见识越广。
书是我的朋友，在我遇到困难和挫折的时候，书是我的航标灯。记得有一段时间学习状态浮躁，成绩不理想，让父母很担心。妈妈给了我一本好书心灵鸡汤，我认真看了，张海迪，等人努力学习，立志成才的事迹深深激励着我，鼓励我重拾信心，努力学习，学习成绩大幅度提高。
书是我的朋友。长大后，我喜欢静静地看书，在书里自由遨游。现在最喜欢一些文学类的书，比如《儿童文学》《感动青春》《实用文摘》，读者书籍为我铺开美丽的图画，带我领略大自然的奇观；书拓展了我的视野，让我看到了精彩的世界；书给我讲幽默故事，引导我做人；书籍向我展示了中国悠久的历史和灿烂的文化，激励我为民族复兴和祖国繁荣做出不懈的努力。
我爱书，书是我的导师，我会一直爱着书，读着书，品味着书。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇八
我和书有许多故事，你有吗？下面就让我把这些故事一一讲给你听吧。
从五六岁开始妈妈就给我买许多识字书看，因此我会了许多生字。但是我读的书还是离不开拼音。
到了七八岁时我开始读不带拼音的书了，有的我不愿意看的书，我就囫囵吞枣地读，不求甚解的读，即使这样读也很受益，书提高了我的写作能力，因为书，我的作文才写得了一个大大的红优。
到了现在我的写作灵感因书而源源不断，以前许多不会的字都被书教会了。书像一位引路者，它把我领进了知识的大门，好让我能在智慧的大海里贪婪的汲取知识，书像一架神奇的望远镜，它让我看到了智慧的天空。书让我选择了智慧的人生，我和书的故事永远不会画上休止符号，只会随着我的成长而变的更加丰富多彩。
内蒙古自治区通辽市科左中旗白音塔拉农场学校五年级:张博智。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇九
书籍不仅是人类的好朋友，也是全世界的营养品。而且，书籍是人类进步的阶梯。
就我记忆所及，老师和家长经常在我耳边唠叨:“你要多读书，读好书。”爸爸妈妈平时喜欢读空的书，可能受这种氛围的影响。书和我从小就结成了不解之缘。
书不仅让人获得知识，感到充实，还让人快乐！书是我的知己！
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇十
最近，我喜欢上了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。这本书里面的主人公叫小豆豆，她写了读小学时的趣事。
小豆豆读一年级时就被原来的学校给退学了，来到了一个叫做巴学园的新学校。巴学园里面的教室是用电车做的，在这个学校里，可以上午上课下午散步，可以想上什么课就上什么课。早上一进电车，想坐哪里就坐哪里，非常的随意。吃饭的时候，都要唱饭前歌，再吃山的的味道和海的味道。有些学生没有带山的味道或海的味道。校长就会把他们缺少的那样食品给他们。小豆豆和同学有一个百猜不厌的谜语，想知道的话就告诉你们：又可怕，又臭，又好吃的是什么。答案是：鬼在厕所里吃包子。哈哈……我又忍不住大笑起来。
小豆豆的故事永远都是那么好玩，那么好笑，如果对这本书感兴趣的话，就赶紧去看看吧!
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇十一
我是一个爱读书的小女孩，我从小就和书结下了不解之缘。
爸爸妈妈都是教师，所以很容易就能从学校读书馆借到书，利用这个有利条件，妈妈帮助我养成了一个习惯：晚上不读书就睡不着觉。我要谢谢妈妈，要不是妈妈给我借书，我可能永远也不知道读书的乐趣。
书是我最紧密的伙伴。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇十二
我家的书柜，是我的一片书海，那里有许多种类的书，也有很多的知识。我非常喜欢看书更愿意和它们一起度过每一个美好的时光。
有一个词不是叫学海无涯吗？《笑猫日记》里有各种好词，各种好句。《笑猫日记》里的情节，更是让我赞不绝口。比如：小猫出生在神秘的山洞里，小可怜的遭遇让我泪花朵朵；西瓜小丑又让我哈哈大笑；云朵上的学校让我觉得十分神奇；绿狗山庄让我怒气冲冲；还有的让我哭笑不得。
《查理九世》的故事，惊险、刺激。可是每一个故事的背后都有非常不可思议的真相，让我学到了凡事不能只看表面也要细心的去观察和分析。
我还记得那天早上吃过饭以后，我拿起《笑猫日记》开始看，看着看着我就哭了起来，还没有一会我又笑了起来，我妈妈偷偷的跑到门口看看，妈妈不知道我在干吗呢？但我知道这都是书里面的情节让我内心流露出的真实感受。
这本书看完，接着下一本看，就这样我都忘记吃饭了，到晚上要睡觉了，我才依依不舍的放下书，去睡觉。我要把书柜的每本书都读上一百遍，一千遍，多到可以把每本书都背下来。书上的知识可是数不胜数喔！每本书都让我回味无穷！
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇十三
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话，震撼了全世界。可是，我要说:书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢?哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢?书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的!因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢!
书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。
那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇十四
“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚如是说。像我这样对知识如饥似渴的少年，书既是我的好伙伴又是我的好老师。
从小到大，在我的记忆中，妈妈总是“乐此不疲”地为我买书。现在想想，她还是很有成果，因为我不但爱上了看书而且爱上了写作。“要把文章写好，最可靠的还是要多看书。”看来鲁迅先生的话一点没错。
书很神奇，通过阅读它，我不仅不愁写作了，而且从书中汲取了精神力量。
有一次，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，我特别喜欢这本书。书中讲了一个叫海伦·凯勒的女孩，生下来一年半后因疾病双耳失聪，双目失明。可她并没有被厄运打垮，放弃自己。在父母的关心下，在沙利文老师的帮助下，她努力到让人动容，最终成为一名作家并以自己的事迹激励着与她处境相似的人，甚至我们这些健全的人。
记得有一次，我去跳舞的路上，不小心把脚扭了一下。停顿了两秒后，我便用双手捂住脸放声大哭。其实，我压根没事，更不是因痛而哭，而是在打着自己的小算盘一一对！我不想去跳舞，因为那天天太热了。妈妈见我哭了，在确定我的骨头没事，可能只是别着筋后，只好把我带回家便准备去上班，出门前不忘告诫我在家老实待着，静静地看会儿书。
这时，我又看到书架上的那本《假如给我三天光明》。想到了书中的情节：海伦指头磨破了，可还要继续摸盲文……我是一个正常人，遇到一丁点困难就打退堂鼓，真不应该呀！看着时间一分一秒的流逝，我十分后悔。
后来，我每次不想去上课和跳舞时，就会不由地想到《假如给我三天光明》中主人公顽强的毅力……我就不好意思不去了。
这就是我和书的故事，它就像一位老师一样指点着我，教给我许多的道理，我很感激它。高尔基也曾说，“读一本好书就像和一个高尚的人交谈”真的是这样，我想我会一直与书为伴。
我和书的故事四年级小学范文（15篇）篇十五
千家万户都有书，人总是离不开书！
我家有很多的书，虽然，全部的书我都喜欢，但是，我最喜欢的书在图书馆里，我在图书馆看我最喜欢的那本书，到了十二点，我依依不舍地放下书，回去吃午饭，我好想买那本书呀！不知道妈妈同不同意买这本书。我回到家，提出买书的建议。妈妈一下子站了起来，把筷子拍到了桌子上：“买书？”妈妈说道：“家里有那么多的书，干嘛还要买呢？”我回答道：“读课外书会提高阅读能力。”“阅读能力！”妈妈半信半疑。“要是你能在阅读比赛中排到前三名，我就给你买好几本，但是，不能超出十本，你懂了吗！”“懂了！”我高兴地一蹦三尺多高，太好了，我可以买书了！
于是，我每天看两个小时书，一年一度的阅读比赛开始了，我有一点儿着急，老师发下阅读卷，我一看发现是我看过的书，我几分钟就做完了。结果我得了第一名，妈妈知道了，同意给我买书！
书！谢谢你，是你给我带来了丰富的收获。