初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇一
4.勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。——《对联集锦》。
5.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果。
6.坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁。
7.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立。
9.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
10.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。
11.读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》。
13.三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
14.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
15.书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源。
16.不动笔墨不读书。——徐特立。
17.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。
19.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。
20.书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
21.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹。
22.书籍备而不读，等于废纸。——(英国)谚语。
23.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根。
25.养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光。
26.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班。
27.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。
28.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼。
29.光阴给人经验，读书给人知识。
31.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。
33.养子莫徒使;先教勤读书。——《对联集锦》。
34.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》。
37.书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生。
38.明灯常作伴;益书常为朋。——《对联集锦》。
39.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚。
40.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》。
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初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇二
鲁迅的呐喊真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。全书共收录作者1918年至1922年所作小说十四篇。1923年8月由北京新潮社出版，原收十五篇，列为该社《文艺丛书》之一。
在《巴黎圣母院》中，作者以极大的同情心描写了巴黎最下层的人民、流浪者和乞丐。他们衣衫褴褛、举止粗野，却拥有远远胜过那个所谓有教养、文明的世界里的人的美德：互助友爱，正直勇敢和舍己为人。小说中巴黎流浪人为救出爱斯梅拉达攻打圣母院的场面，悲壮、激烈、慷慨、惊心动魄。突出了流浪人们的团结互助。
作为浪漫主义文学的里程碑，这部小说最明显的标志之一，是雨果把善恶美丑做了鲜明的对比。
《围城》是中现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的。鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。又说像被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。但如果仅仅局限于婚姻来谈围城困境，显然不是钱钟书的本意。围城困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事，并评论道：我近来对人生万事，都有这个感想。这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得围城的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。
《子夜》之所以一发表就引起轰动，关键在于它成功地塑造了吴荪甫这个中国文学史上从未塑造过的民族资本家的人物典型，并以他为中心照亮了30年代整个上海的社会生活，照亮了在这里活动的社会各阶级，各阶层的人的思想、性格、心理和命运，以及他们与历史纠葛的方方面。
《雷雨》广泛地吸收了西方戏剧的优点，明显受到易卜生戏剧社会悲剧、莎士比亚戏剧性格悲剧和古希腊戏剧命运悲剧等西方戏剧观念和创作方法的影响，并将它们有机地结合在一起，成功地表现了20年代中国带有浓厚封建性色彩的资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格，成为中国现代第一出真正的悲剧，从而使话剧这种外来的艺术形式完全中国化，成为我国新文学中一种独特的艺术样式。
小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。
《堂吉诃德》原名《奇情异想的绅士唐吉诃德德拉曼恰》，作者在序言中申明：这部书只不过是对于骑士文学的一种讽刺，目的在于把骑士文学地盘完全摧毁。但实际上，这部作品的社会意义超过了作者的主观意图。在这将近一百万字的作品中，出现了西班牙在16世纪和17世纪初的整个社会，公爵、公爵夫人、封建地主、僧侣、牧师、兵士、手艺工人、牧羊人、农民，不同阶级的男男女女约七百个人物，尖锐地、全面地批判了这一时期封建西班牙的政治、法律、道德、宗教、文学、艺术以及私有财产制度，使它成为一部行将灭亡的骑士阶级的史诗，一部伟大的现实主义文学名著。
《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
《匹克威克外传》是狄更斯的第一部长篇小说，写老绅士匹克威克一行五人到英国各地漫游的故事。小说情节以匹克威克等人在旅途的见闻和遭遇展开，一些故事虽然有相对的独立性，但是故事的进展又能自然地衔接起来，散而不乱，线索明了。
普希金一生共写了八百多首抒情诗，本书从他的不同的创作阶段中精选了二百首，它们多是俄国文坛流传百世的精品。同时我们还从近二百年来一代代画家为普希金的诗篇所作的大量插图中精选了大小插图十余幅，其中包括俄国著名画家列宾等人的杰作。我们相信，经典作品配以精美插图，定会给读者带来无尽的艺术享受。
这就是我们为大家准备的必读的名著书籍要的内容，希望符合大家的实际需要。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇三
山涧的清泉虽然清凉，林间的墨竹虽然令人心醉，枝头的花朵虽然芬芳四溢，但当我每次畅游在书的世界时，一样的清澈，一样的沁人心脾!每当我想起自己与书的故事时，就不禁娓娓道来。
小时候，自己一点儿也不爱看书，但每次看到别人读那么多书会懂得很多，会有一些不服，可一看到书就就老觉得无聊、乏味。一天，我无聊的在家里乱转，妈妈看到我转来转去，就硬把我拉回房间读书，我很不服气，就对妈妈顶嘴：“我才不要读书!破书!”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课，什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好……说了好长时间，没有办法，我只好乖乖服从。自己随手拿了一本看了起来，不看不知道，一看我竟然爱上了读书，狼吞虎咽的看完了这本书。
从那以后，看书成为我每天必要的一项工作，当姐姐拿走自己爱看的《窗边的小豆豆》时，我每天就好像过着忐忑不安的生活，生怕这本书有任何的磨损。
当新买了一本书后，自己还真会不顾吃饭而看书，妈妈还夸我是一个不折不扣的小书迷呢!
书，一种神奇的物品。当看到结尾时，它会使你潸然泪下，你会从书中得到有用的东西。当我读《钢铁是怎样炼成的.》，看着保尔悲惨的遭遇，最后经过努力而成功时，认为一切都会有希望。而书却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天心头也会泛起一丝温暖。
每次说起《茶花女》，我就会想起那位女主角，虽然她是一位妓女，却有着一颗金子般的心、对爱情那种纯洁的心。
我爱读书，因为它使我的心中获得滋润;我更爱书中的每一位角色，因为他们让我伤心，让我快乐。在这个喧嚣的城市里，唯有读书才能使我们的心灵得到安宁!
要说“闲”，那可是真的少有，只有那可爱的暑假才谈得上，上学期间，背了语文背英语，背了英语，背政治。唉!真是永远都背不完了。暑假的来临，让我松了一大口气。你且听我慢慢道来。
刚放暑假，我就睡了两天的懒觉。想把那一个个“艰苦”的日子缺少的睡眠恶补回来。作业真是小菜一碟呀，我总共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都顺心，但是，这样的生活维持了没几天，我就受不了。感到真是太无聊了。我以前老是认为忙着的时候不好受，先在才发现闲着的时候更不好受!唉!干点什么呢?出去玩?可惜没同龄人，下棋?可没有对手呀!惨!
说干就干，不是有句话吗?“书非借而不读也。”我匆匆跑进了图书馆，借了《红楼梦》、《聊斋》、《未名湖畔的玫瑰》、《樱桃之远》，这几本书，回家后就开始阅读起来。书中的情节吸引了我。书中人物的特点吸引了我，读《红楼梦》，使我感受到二百年前四大家族兴衰的沧桑，读《聊斋》让我感受到作者的清廉正直，读《未名湖畔》使我感受到要成为一名北大才子所要付出的艰辛，读《樱桃之远》又让我感受到人性的美。总之，读书，使我快乐。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇四
《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著，意大利作家亚米契斯写于1886年，书的原名是《houre》，翻译是“心”。它的英译本是《heart》，译意也是“心”。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。
作者冰心，原名谢婉莹。《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”终遭杀害。《伊索寓言》产生于希腊的古典时期，很长一段时间曾被认为是人类智慧的结晶。其结构短小精悍，其内容博大丰满。既有深刻丰富的思想性，又有形象生动的艺术性。适宜任何年龄的读者阅读，寓永恒真理与短小故事之中，是一部轻松且充满哲理的永世相传之佳作。
在人类社会还没有用法典来评判是非的历史时期，《伊索寓言》中的道德准则便成为人们的行为规范，甚至起到了代替法律的作用。
读《伊索寓言》不仅能使人明辩真善美与假恶丑，还能增长智慧丰富头脑，更能从中得到巨大的艺术享受。
作者是高尔基，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传体小说第一部，小说主人公——阿辽沙。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。
作者是英国作家笛福，小说描述了英国人鲁滨孙在海难中幸存，漂流荒岛27年，凭着自己的智慧、勇气、顽强的毅力和勤劳的双手生存了下来，后来他与野人“星期五”为伴，帮助一名遇水手叛乱的船长，夺回船只，重返故土的故事。
作者是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文译书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇，是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
本书中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》等篇被选入中学语文课本。
作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。
主人公——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。
作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。
《海底两万里》是一部科幻小说，作者儒勒·凡尔纳（1828—1905）是法国科幻小说家，现代科幻小说的重要奠基人。《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，前有《格兰特船长的女儿》，后有《神秘岛》。作者想像力丰富，文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人入胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且，凡尔纳的幻想不是异想天开，都以科学为依据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。
《名人传》是法国作家罗曼·罗兰（1915年度诺贝尔文学奖获得者）所著《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。本书的三位传主都是人类历极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。
作者施耐庵。《水浒传》是我国古代文学的四大名著之一。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。
《傅雷家书》是将我国文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编篡而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
培根是英国杰出的哲学家和文学家。本书内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等等，几乎触及了人类生活的方方面面。作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家，培根对他谈及的问题均有发人深省的独到之见。
作者——乔纳森·斯威夫特，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
这是一部以爱情为主题的小说。小说主要描写了简爱与罗切斯特的爱情。简爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌。只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时，简爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。对罗切斯特说来，简爱犹如一股清新的风，使他精神为之一振。
泰戈尔（1861―1941），出生于印度西孟加拉邦加尔各答市一个富有文学教养的家庭。泰戈尔一生共写了《吉檀迦利》等50多部诗集，12部中篇和长篇小说，100余篇短篇小说和20多部剧本，并于1913年获得诺贝尔文学奖。泰戈尔对中国怀有崇高的感情，曾于1924年访问中国。中国人民也把他看作印度文化的杰出代表，郭沫若、郑振铎、冰心、徐志摩等人早期的创作，曾受到过他的影响。泰戈尔的作品早在1915年就已介绍到中国，几十年来翻译出版了为数不少的他的作品。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇五
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。
为自己树立远大的理想打下了深厚()的基础。
读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。”
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇六
3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
5、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。
6、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
7、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿。
8、良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)。
9、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼。
10、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇七
3.书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》。
4.晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》。
5.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。
6.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪。
7.没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居。
9.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇八
一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。
即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。
因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇九
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。
“读书破万卷，下笔如有神”。
阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的。
知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十
1.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》推荐：关于成功的名言警句。
3.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子推荐：有关惜时的名言警句。
4.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
7.素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩。
8.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。
10.交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》。
15.看来，却是一桩蠢事。——歌德。
16.风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成。
21.从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰。
23.我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠。
24.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。
26.喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑推荐：生活小常识。
28.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金。
29.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立。
30.读书学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识。——毛泽东。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十一
书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。
2
读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。
3
读书能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
4
读书能帮你结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，你能找到志同道合的朋友，你们可以在一起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是一种莫大的好处。
5
读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十二
孩子通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十三
任何时候，我们都不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏。多读书，读好书，对我们来说始终是有益无害的。以下就是小编为大家整理的关于描写读书好处的好句子，供大家参考，希望能帮到您，欢迎大家查阅。
1.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
2.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
3.所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
4.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
5.读书要成为生活的必需，工作的必需!
6.富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。
7.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
8.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
9.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
10.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
11.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
12.不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
13.书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
14.读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
15.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
16.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
17.读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
18.我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
19.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
20.真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
21.我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
22.读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
23.书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
24.看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支!
25.在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
26.有人说：“读书足以怡情，足以x彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
27.我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
28.读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。
29.读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。
30.读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
31.培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧!
32.读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好!
33.古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
35.世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理。
名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
36.我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
37.在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
38.读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
39.“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。
40.我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
41.巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
42.古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!
43.对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
44.读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐x，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
45.读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……;读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
46.书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
47.读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。
48.读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。
49.正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索、去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
50.读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
51.人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
52.读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请人代读，取其所须作摘要，但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。
53.读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩;读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好!”
54.读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!
55.对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
56.我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十四
因为读的书多了，孩子的心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识，如此，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。
一定要记住，读书，是孩子写作做好的修炼。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十五
4.勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。——《对联集锦》。
5.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果。
6.坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁。
7.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立。
9.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
10.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。
11.读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》。
13.三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
14.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
15.书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源。
16.不动笔墨不读书。——徐特立。
17.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。
19.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。
20.书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
21.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹。
22.书籍备而不读，等于废纸。——(英国)谚语。
23.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根。
25.养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光。
26.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班。
27.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。
28.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼。
29.光阴给人经验，读书给人知识。
31.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。
33.养子莫徒使;先教勤读书。——《对联集锦》。
34.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》。
37.书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生。
38.明灯常作伴;益书常为朋。——《对联集锦》。
39.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚。
40.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十六
读书有很多好处，在这书的世界里，藏着许多秘密，有很多事情我们还不明白。此刻我就说说读书的好处吧！
记得从三年级的时候起，我就异常爱读课外书。比如《淘气包马小跳》、《童话故事》之类什么的。它们深深吸引着我，我对它们爱不释手，它们里面有许多好故事，一些幻想、传说、经历过的事情，一本书！就是知识的海洋，它带着孩子们的船，一步一步的划。当它到达一个目的地的时候，就会情不自禁地欢呼！在到达另一个目的地的时候，又欢呼起来，就这样一向勇往直前的划着。一本书也像一棵长满知识的果树，你吃了一个果就得到了一些知识，你不停地吃果，知识就不断在你身上长，你懂的知识就越来越多了！
一本书，藏着我们一些不明白的东西，你不读它，就不明白藏着一些什么，只要你读它，它就和你交朋友了。一本书，一棵“长生果”，像在帮我们延长读书的意义。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”你读书越多，好比是欢快音符的乐章。
读书吧！书装满了人类灵魂的全部美丽！
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十七
我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。
读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
读书可以增强我们的爱国意识。
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，四大发明、雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑，无不让我们骄傲和自豪。
然而火烧圆明园、南京大屠杀的耻辱历史让我们知道贫穷落后是要挨打的，从而激励我们更加奋发图强，把祖国建设的繁荣富强，使历史的悲剧不再重演，让人民过上幸福安康的生活。
读书可以使我们懂得道理。
一本好书就是我们人生道路上的指航灯。
当你处在人生的十字路口无法判断时，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。
做一个勤奋、诚信、高尚的人。
读书可以开阔视野。
每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的;人类的进化是经过漫长历程的;大自然是神奇而美丽的;知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。
通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。
读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
读书可以陶冶情操。
当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。
也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十八
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。
他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。
大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
初中生读书初中生读书的好处有哪些（通用19篇）篇十九
杜甫曾说过‘读书破万卷下笔如有神’。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，许多的作家都是从读书中获取教益，才写出许多的优秀作品。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。
书是传播思想的，能启发人的思维，也能成为束缚人的框框，所以读书既能入，又要能出。在看《庄子》时得一佳句：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；言者所以在意，得意而忘言。”我想，这里的“得意”，既指书中之意，又指自得其意，自得其乐。大概，这就是王心斋所说的“学是学此乐，乐是乐此学”吧。
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。