主持词是一种重要的交际技巧，可以在开场时营造出轻松和热烈的氛围。请大家关注以下总结范文，相信会对大家的学习和工作有所启发。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇一
女：尊敬的各位领导、各位评委：
男：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好!
女：金秋十月，是收获的季节，金秋十月，是举同庆的时刻。
男：十月，带我们走进万紫千红的花季;十月，让我们的祖国扬眉吐气。
女：十用的第一个黎明总是那样令人难忘，十月的第一个日出总是那样的壮观辉煌。
男：曾经沧海，巫山等闲，走过的不仅仅是流逝的岁月，更是五十六个民族的尊严。
女：五千年的文明历史，六十年的征程岁月，伟大的祖国，在苦难之火中涅槃，创造出人类最生动风景，地球最精美的名片。
男：傲居东亚，雄倚大洋，纵有千古，横有人荒，我们赞美你，祖国!
女：赞美你的脊柱长域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史诗吟唱。
男：我们赞美你的大动脉长江，源远流长，把美好的未来开创。
女：六十年，如画、如诗、如歌，六十年翻开的是一路的豪情，万丈的精美画卷，六十年书写的是一首气壮山河的壮美诗篇。
男：为了庆贺建国60周年，营造浓郁的校园文化氛围，丰富老师，同学们的业余文化生活，激发广大师大的爱国热情。
女：今天，我们将在这里举行“庆祝建国60周年”诗文朗诵大赛。
男：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有：
女：有配乐的朗诵，所需的相关碟片等自行筹备。
男：比赛设初中组、高中组两组奖项，初中组设一等奖(1名)、二等奖(1名)、三等奖(2名);高中组设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。
女：具体评分标准如下：
1、作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题。(2分)。
2、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰，语速适中,表达流利连贯。(4分)。
3、朗诵富有感染力,辅助性动作表达及配乐合理并能增强表达效果。(2分)。
4、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合各年龄层学生身份。(2分)。
5、作品根据比赛要求，被确认为原创作品，可获得相应加分。
男：现在我宣布中学庆祝建国60周年诗文朗诵。
合：比赛正式开始。
而不变的是“中国人”这三个字给我们的骄傲，请欣赏初二、2《我骄傲，我是中国人》。
女：欢乐迎国庆，吉祥颂中华，我们的诗文朗诵会在一片祥和与热烈的氛围已近尾声，在这个喜庆的日子里，我们沐着和暖的阳光，带着金秋的喜庆，来共同唱响祖国六十年的胜利欢歌。
男：这次朗诵会进行行如此顺利和圆满，我们感谢校领导的重视与支持，感谢各班班主任和同学们的鼎力合作，更要感谢为朗诵会付辛勤努力的组委会全体成员，谢谢你们!
女：中学庆祝建国六十周年诗文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇二
开场白：
(男)：尊敬的各位领导、各位来宾。
(女)：敬爱的老师，亲爱的同学们。
(合)：大家下午好!
(女)：我是主持人王贝贝。
男：请全体起立，唱国歌。
男：请坐下。
(男)：当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上显示12月9日的时候，我们相信，身为青年学生的我们，没有一个人会忘记这一天------1935年12月9日。
(女)：是啊!12月9日，一个普通却是非常不平凡的日子。
(男)：我们不会忘记这一天，79年前的这一天;我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号、散发着传单的青年学生，不惜抛头颅，撒热血的青年学生们。
(女)：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
(男)：是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
(女)：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
(男)：历史不会忘记，中华人民不会忘记，我们全体学子们不会忘记：我们的先辈为了和平，抛头颅，洒热血，换来了今天的幸福生活。
(女)：献身岂只危难时，报国尽在言行中。青年朋友们，让我们将自已的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义旋律，以天下为已任，“为中华之崛起而读书”，以一腔热血，报效国家。
(男)：今天就让我们用诗歌缅怀先烈，用精神鼓励自我吧。
(合)：银星学校高中部20xx年纪念12.9诗文朗诵汇演现在现在开始。
(女)：宣布比赛顺序。
a：纪念“一二九”运动歌咏比赛。
(合)：正式开始(以下内容或者采用主持同学准备的串词)。
b：首先上场的是101班代表队，他们朗诵的题目是《历史不会忘记》。
a：朗诵者是：……。
b：感谢选手带给我们的精彩的朗诵。是的，历史不会忘记。不会忘记那些为祖国，为人民流血牺牲的青年，不会忘记历史的每一道伤痕，不会忘记1935年12月9日。
a：接下来上场的是……。
102班：是的苦难孕育的中华儿女，战争教育的炎黄子孙，在国难当头，民族危亡的时刻，奔走呼告，把我们的青春敬献给祖国，把我们的生命奉献给母亲。让我们一热烈的掌声感谢选手的朗诵。
b：101班去掉一个最高分去掉一个最低分101班最后得分。
朗诵完毕。
b：让我们再次感谢声乐班同学的深情演唱。
a：好啦，经过评委老师的裁定，下面我来宣布这次比赛的最终结果：
结束语。
(男)：同学们，在漫漫的历史长河中，12月9日虽然只是历史的一页插图，但请我们的同学不要忘记，79年前的今天，是先烈们用鲜血和生命换来了我们今日的幸福、美好、和安宁!
(女)：历史的要紧处只有那么一小步，先烈们一路艰难，前仆后继的抗争才为我们铺就了今天的繁荣、昌盛和富强!
(男)：当今的世界并不和平，战争的硝烟依旧弥漫着苍穹!日本贼子，狼子野心，钓鱼岛上觊觎我中华疆土。昔日的伤口还未愈合，今日新疮怎能容忍。
(女)让我们把12.9铭记在心，为中国的腾飞而读书;为中国的强大而努力;为中华民族的伟大复兴而奋斗!
(男)：让我们用歌声唱响时代前进的号角，勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统.
(合)：让我们用精神、用团结、用行动来共创银星学校美好的明天。
(男)：银星学校纪念12.9歌咏比赛。
合：到此结束，
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇三
洒落哨音。
开放大片大片阳光与爱情的白鸽。
夜晚。
盈满激情。
鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符。
我们是市场的弄潮儿。
面对市场经济的波涛汹涌。
我们乘借改革开放的东风。
用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪。
用勤劳与智慧去开创美好航程。
我们是文明的使者。
爱国守法是我们的行为标尺。
明礼诚信是我们的处事法则。
在构建和谐韶冶的征途上。
我们快马加鞭无私奉献。
让人生的价值在岗位上升华。
我们是时代的强音。
我们不甘于平庸与寂静。
外面的世界很神奇很精彩。
快去开启尘封已久的心门。
诗文朗诵（2）：
《献给老师》。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，
走过夏的酷暑。
培养出莘莘学子。
一只粉笔。
指点知识王国的迷津。
一块黑板，
记下比海还深的真情。
一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
三尺教鞭。
挥向通往理想境界的途径。
我们是繁星。
把优美动听的故事“讲给”我们听。
让我们能进入美好的梦境。
清晨的阳光是您那灿烂的微笑。
不管我们失败还是胜利。
不管我们后退还是前进。
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。
老师。
慈祥的母亲。
老师。
千万颗童心的梦想。
老师。
祖国赋予您特殊的使命。
让您把一棵幼小的禾苗。
培养成祖国的栋梁。
老师。
我要您那慈祥的面容永不变老。
老师。
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。
老师。
我要您那乌黑的头发永不变白。
老师。
我要您那疲劳的双手变的轻松。
老师。
我要为您歌唱，为您祝福。
老师。
您是我最敬佩的人！
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇四
尊敬的各位老师、评委、亲爱的同学们:。
大家好!
我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”。
本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张巍炜副校长、督导处张一泓主任、政教处张君明、王玉琴主任、团委书记王云虎老师、语文教研组长薛颖芝老师、初一、二、三办公室主任，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
下面我宣布:璜塘实验学校(初中部)“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”现在开始。
1、首先请欣赏初一(4)班给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
2、初一(4)班的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，初一(2)班同学给我们带来了朗诵《满江红》，让我们以热烈的掌声欢迎他们上台表演。
3、初一(2)班的一首岳飞的《满江红》，让我们心情澎湃，心中不由涌起强烈的爱国之情。让我们一起再来欣赏初二(7)班的朗诵—《满江红》。
4、“数风流人物，还看今朝!”我们敬爱的毛主席一首《沁园春·雪》道出了“今朝”的风流人物不负历史使命，敢于超越历的英雄人物的雄心壮志，并且必将创造空前伟大的业绩的自信和伟大的抱负。下面请听初三(5)班的诗朗诵《沁园春·雪》，掌声欢迎。
5、正是有了毛主席等老一辈无产阶级革命家和无数仁人志士，为了崇高的理想不断奋斗，才有了我们的新中国。下面请欣赏初三(7)班带来的诗朗诵《我的理想》，让我们用掌声欢迎他们。
6、奔腾的历史长河呼啸着,涌进了五星红旗高高飘扬的年代,涌进了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔有作为的年代!我们的祖国历经炮火的洗礼，终于站起来啦!终于强大了!接下来请听诗朗诵《祖国》，表演者:初三(10)班。掌声有请。
7、是啊!我们亲爱的祖国站起来啦!我们的祖国无比强大!我们的心情是多么激动，我们的心情是多么豪迈!初一(1)班的同学们想用最真挚的情感赞美我们的祖国，下面请听诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声欢迎。
8、同学们，我们的祖国是多么美好,多么伟大啊!让我不由地想为祖国唱支歌，下面请听初二(8)班的朗诵《祖国，用青春的名义为你唱支歌》，掌声有请。
9、我们是新世纪的新一代，祖国的明天我们担起重任!不管前进的道路多么坎坷，我们的心中都有我们伟大的祖国，我们愿意与祖国一路同行。最后请听初二(5)班的诗朗诵《一路同行》，掌声欢迎。
现在我宣布:第21届校园艺术节“爱国诗词”朗诵比赛现在结束。谢谢各位领导、老师的光临，再见。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇五
诬蔑，以祛流俗之惑。
蜀川三峡，有高唐奇观，神仙幽处。巨石巉岩临积水，波浪轰天声怒。十二灵峰，
云阶月地，中有巫山女。须臾变化，阳台朝暮云雨。
堪笑楚国怀襄，分当严父子，胡然无度。幻梦俱迷，应感逢魑魅，虚言冥遇。仙女。
耻求媒，况神清直，岂可轻诬污。逢君之恶，鄙哉宋玉词赋。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇六
小戎俴收，五楘梁輈。
游环胁驱，阴靷鋈续。
文茵畅毂，驾我骐馵。
言念君子，温其如玉。
在其板屋，乱我心曲。
四牡孔阜，六辔在手。
骐骝是中，騧骊是骖。
龙盾之合，鋈以觼軜。
言念君子，温其在邑。
方何为期？胡然我念之。
俴驷孔群，厹矛鋈镦。
蒙伐有苑，虎韔镂膺。
交韔二弓，竹闭绲滕。
言念君子，载寝载兴。
厌厌良人，秩秩德音。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇七
李丁：一曲“开门红”敲开了新年的大门。
刘陈：一曲“开门红”带我们走进了日思夜想的20xx。
丁：20xx五环旗将在中国北京高高飘扬。
刘：20xx世界将流行黄皮肤，黑头发。
李：20xx全世界的目光将注视着北京。
陈：20xx中国健儿将再创辉煌。
合：亲爱的同学们。
李丁：新年的脚步悄悄地来到了我们身边。
刘陈：首先，让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母。
李丁：精心培育我们成长的老师说一声：
合：爸爸妈妈，您辛苦了！
老师，您辛苦了！
谢谢你们！
丁：妈妈，我的淘气一定又让您添了白发几根。
刘：爸爸，我的顽皮一定又让您添了皱纹几道。
李：老师，我那不认真的作业本一定又让您叹息摇头。
陈：是我让您们费心了！但我也懂事了很多，不信，您听：
丁：妈妈，在日照市实验学校这所美丽的校园里，我学会了感恩，
刘：爸爸，在二年级一班这个温暖的大家庭里，我学会了爱。
李：老师，在您的谆谆教导下，我们羽翼日渐丰满。
陈：我们怀揣一颗爱的心，驾着知识的风帆，奔向理想的彼岸。
刘陈：亲爱的老师。
李丁：养育之情我们一定牢记在心。
刘陈：教导之恩我们一定铭记心房。
丁：今天这台“诗歌朗诵”演出就是我们报答的心声。
刘：虽然我们的朗诵很稚嫩。
李；虽然我们的朗诵不完美。
陈：但却是我们真挚的表白。
丁：我宣布：日照市实验学校二年级一班“庆元旦迎”诗歌朗诵演出现在正式开始。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇八
何必要细细的盘算。
付出和得到的必须一般多。
如果能够大方。
何必显得猥琐。
如果能够潇洒。
何必选择寂寞。
获得是一种满足。
给予是一种快乐。
思——题油画。
只一个沉默的姿态。
便足以让世界着迷。
不仅因为是一尊圣洁。
不仅因为是一片安谧。
还因为是一面昭示。
还因为是一个启迪。
还因为她以现代人的形象。
告诉我们。
——沉思是一种美丽。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇九
合：下午好。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。
男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。
女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。
女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。
男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合：朋友们，再见!
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十
a：你，不缺乏赞美。
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓。
合：我的母校，我视若手足的同窗。
a：这里，有我沉默的心弦。
b：这里，有我纷飞的思绪。
a：这里有我的诗，我的笑，我的原实的轻扬的感触。
b：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的抚紶掂咳郾纠淀穴丢膜收获。
a：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明。
b：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意。
a：感恩的尽头，正是诗的初页。
b：感恩的表白，正是歌的飞跃。
a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲！
b：春天的文页且让它在冬风中飘曳！
合：让我们用真挚的情感爱我校园。
让我们用真挚的行动爱我们的家。
——学校”爱我校园，爱我家”主题演讲比赛现在开始！
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十一
覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的'感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑。
杨：或是浅吟轻唱。
覃：感情xx的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术。
杨：倾听，是一种幸福的享受。
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪。
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋。
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景。
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境。
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实。
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在。
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术。
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂。
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动。
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼。
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十二
男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。
女：中华文化源远流长。
男：中华诗文浩浩殇殇。
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。
男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。
女：这里有浪漫洒脱的李白。
男：这里有忧国忧民的杜甫。
女：这里有江南的钟灵玉秀。
男：这里有塞北的广袤苍凉。
女：这里有牧童村娃的天真浪漫。
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
女：上下五千年，纵横九万里。
男：巍巍大中华，浩浩民族风。
合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。
女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。
男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。
女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。
男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。
合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。
男：尊敬的领导女：敬爱的老师们。
合：大家好!
女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
女：*以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏*的《沁园春.雪》。
(迟国文领)沁园春·雪。
*
(齐背)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。这便是千古闻名的爱莲之曲。女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
齐：今日颂爱莲曲，明日做真君子。
杨：《爱莲说》。
《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合。
(付)水调歌头。
宋苏轼。
付：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
女合：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?全体合：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(迟)行路难。
唐李白。
男合：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
女合：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
男合：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
女合：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
男合：行路难，行路难!多歧路，今安在?
女合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《无题》男合。
《无题》女合。
男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔;。
女：今天，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远;。
男齐：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响。
女齐：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
男：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男齐：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女齐：愿中华五千年经典文化永远传唱。
全体合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十三
a：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
b：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
a：或是摇头晃脑。
b：或是浅吟轻唱。
a：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
b：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
a：朗诵，是一种优美的艺术。
b：倾听，是一种幸福的享受。
a：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感（校园元旦晚会主持词）动，让每一个字符都流露出自己的心境。
b：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
a:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪。
b:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋。
a:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景。
b:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境。
a:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实。
b:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在。
a:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术。
b:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂。
a:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动。
b:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼。
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十四
甲：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。
乙：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
乙：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁。
甲：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。
乙：让我们寻着先辈的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：xx小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。
甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。首先有请xx等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备!
乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面xx等同学为我们带来《红旗飘飘》，请易佳慧等同学做好准备。
甲：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏xx等同学给我们带来的《卢沟谣》。
甲：感谢xx等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。
结束语。
男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：红色经典诵读活动到这里就结束了。
女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。
合：领导们，老师们，同学们再见!
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十五
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家上午好。今天，我们迎来了期盼已久的国庆朗诵大赛，今天，我们在这里为先烈颂歌。
为先烈颂歌，化作一首不悔的诗;让先烈的事迹，谱写一段华丽的篇章;就在今天,就在我们的操场上，让先烈的事迹让我们铭记，让我们的未来绽放。
红旗学校“祝福祖国”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始!
掌声送给一号选手，感谢她精彩的朗诵。
人生如树，人要像橡树般活出个性，活出尊严。国家也何尝不是如此!曾几何时，我们的祖国母亲在苦难中抗争，而今她在抗争中走向了强大。苦，并不可怕;穷，并不可耻;——我们会用勤劳的双手，不屈的意志去改变!请欣赏《我爱祖国.》。演讲者:三年级(1)班马吉元同学。
真正的爱是超越时空的。不朽的爱，将见证历史!我们爱父母，爱子女，爱心上的人儿，同样，我们也像绿叶对根的情意一样，深深地爱着我们伟大的祖国!让我们像赞美母亲一样，赞美我们的祖国吧!请听由二年级(2)班的高俊同学给代价带来的诗歌朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》!
金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒请欣赏《我站在铁索桥上》演讲者：六年级马琼同学。
荣誉代表了我们的努力荣誉代表着肯定和赞美请欣赏由一年级(1)班的小朋友为大家带来的他们心中的《荣誉》。
祝福我们的祖国母亲，祝她永远美丽，永远年轻!她有过灿烂辉煌的过去，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人。因为我爱我的祖国。请欣赏《祖国我爱你》表演者：六年级，马文明同学。
一阵雷声从墓碑上碾过。
像掌声。
没有人愿意。
在十八岁就永远睡去。
唯独绿色的他们。
为了保护身后。
那群白鸽子的梦请欣赏《清明我来到烈士陵园》表演者：三年级(2)班马丽丽同学：
一条红领巾。
在胸前飘扬。
一曲曲歌儿。
在心底唱响。
我们迈开轻盈地步伐。
走向世纪的明天我骄傲因为我是少先队员。
请欣赏由一年级(2)班的马真同学为大家带来《少先队员的足迹》。
手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情;。
就让鲜艳的五星红旗为我们作证，
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十六
女：他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他激扬文字，指点江山。他帷幄千里，横扫千军。敌人憎恨他。也敬畏他，他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界，他把中国引向了光明。男：他又是一名独领风骚的伟大诗人。他用诗人的或喜或怒或悲或怅或欢或庆，全系于心与情，他用浓淡相宜的笔墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。他用苍劲的雄浑的笔锋，挥洒出万马奔腾的激昂奋进。他的诗蕴含着革命英雄主义的气概和浪漫主义的风采，给中华民族留下了一座精神永恒的丰碑。
女：在毛泽东诞辰122周年的日子里，我们缅怀伟人的丰功伟绩，他那震撼山河，敢教日月换新天的革命生涯，为中华民族留下了一部闪耀光芒永载史册的宏伟巨作。
合：大同市御东第一小学三四年级“江山如此多娇”——毛泽东诗词诵读会现在开始。
二、班级诵读串词。
3、女：《采桑子重阳》作于1920xx年重阳节，毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。它写了泞秋的战地风光，那么鲜明爽朗，天空海阔，气度恢宏，毫无肃飒之气，而是无限鼓舞。请欣赏三(1)班带来的《采桑子·重阳》等诗词，三(3)做准备。
三、结束语。
男：毛泽东，您是伟大的领袖。
女：毛泽东，您是人民的英雄。
男：您志向高远，学不成名誓不还;。
女：您运筹帷幄，长缨在手缚苍龙!
男：您的思想泽披后世;。
女：您的精神鼓舞苍生。
男：我们相信，在新的时代有毛泽东思想的引领我们将一往无前;。
女：我们确信，在新的世纪有毛泽东精神的鼓舞我们将大步前行!
男：新时代在向我们招手呼唤，“一万年太久，只争朝夕”!
女：新时代在等我们一展身手，“数风流人物，还看今朝”!
(合)：纪念毛泽东主席诞辰122周年三四年级“江山如此多娇”——毛泽东诗词诵读会到此结束!再见!
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十七
尊敬的各位领导，各位诗人，各位女士，各位先生：
大家下午好!
今天，我们将在这里——中牟国家农业公园香漫湖庄园，共同见证一场高品质的诗歌盛会，共同沐浴在诗歌的阳光里。
本次春天里的金伞——纪念苏金伞先生110周年诞辰诗歌朗诵会，由河南省文联和河南省作协、河南省文学院主办，由河南省诗歌学会、河南省朗诵艺术研究会(筹)、香漫湖庄园、松社书店和河南省朗诵协会承办，由河南省爱心基金会、三毛部落文学社、城墙根融合茶馆等协办。
一个诗人，他高尚的人品、伟大的诗品，才是证明其价值的关键。这也是我们今天相聚在春暖花开的香漫湖的理由!
这就是苏金伞，我国现当代诗人，中国新诗泰斗、中原诗歌前辈，他的经典诗篇和为人民抒写的诗歌精神，值得我们永远铭记!
请欣赏吴元成创作的致敬苏金伞的诗歌：《春天里的伞》，朗诵者：于同云。
长夜漫漫，惊雷荡荡。谁发真声?唯我诗人!
今天的朗诵会，我们将选择朗诵苏金伞先生的二十余首诗歌作品，共分四个篇章。首先请欣赏【第一篇章：暗夜的惊雷】。
请欣赏许刚朗诵的苏金伞先生早年的作品《雪夜》。
从猎狐到猎诗，诗人苏金伞的这首《雪夜》，带给我们唯美而惊心的享受。
而《出狱》一诗则用诗的语言向敌人的监狱和黑暗的社会发出了勇敢的挑战，其中又不乏对战友的思恋，对光明的期盼。
请欣赏刘阳朗诵的《出狱》。
“有终年的沉默，才有破天的轰响。”这正是，于无声处听惊雷!
请欣赏陈昊朗诵的《雷》。
请问，谁敢对太阳发起控诉?当哀鸿遍野，民不聊生;当豺狼横行，斗士牺牲，诗人苏金伞拍案而起了!
请欣赏周文凯朗诵的《控诉——哀闻一多先生》。
从无声的岁月，到无弦的琴瑟，再到化为火蛇，和雷电一起咆哮，这是诗人悲天悯人的情怀在激荡!
请欣赏贾小君朗诵的《无弦琴》。
鹁鸪鸟为什么不再歌唱?因为她失去了和平的家园和巢穴，因为天空已不属于鸟类。
因此，我们更加珍惜今天的幸福生活。请欣赏弓笑尘朗诵的《鹁鸪鸟》。
下面进入【第二篇章：春天的呼唤】。
鹁鸪鸟曾经停止鸣叫，而新社会的斑鸠开始唤醒绿树，唤醒烟雨。
请欣赏孔灵均朗诵的《斑鸠》。
“不久就是彩色的季节，和音响的世界”。是的，地层下正涌动热流，暗哑的歌者也准备放声高歌!
请欣赏许刚朗诵的《地层下》。
我们可敬的诗人苏金伞老人，和他的诗歌一起也获得了新生。
河流在空阔的天地间奔泻，太阳和辉煌的早晨都那么美好!
请欣赏杨辰朗诵的《的早晨》。
有人说，苏老是河南乃至中国乡土诗的代表性诗人。
其实，他就是耕耘在诗歌这块园地的“三黑”，勤奋，执着，奋力前行。
请欣赏马哲朗诵的《三黑和土地》。
礁石，海浪，大海，小女孩;。
拍照，欢呼，拥抱……。
这是大海与礁石的碰撞，这是生命与爱的交融!
请欣赏钟倩朗诵的《撞击》。
诗人的每一次发现，都是对新生命的发现，更是对美的发现;。
进入上世纪80年代，苏老诗歌所葆有的质朴、生动，在这首诗歌里得到了很好的体现。
请欣赏蔡小艺朗诵的《胎芽》。
下面这首绝美的爱情诗堪称经典，多次被各种选本选录。在此，我们不需要再做解读，请允许我朗读一下诗人1992年11月的自注：
“几十年前的秋天，姑娘约我到一个小县城的郊外，秋风阵阵。因为当时我处于羞怯没有亲她，一直遗恨至今!只能在暮年的黄昏默默回想多年以前的爱情。”
请欣赏宋丹平朗诵的《埋葬了的爱情》。
刚刚朗诵的这首《埋葬了的爱情》，北京大学教授谢冕评价说，这是“古今第一等文字……是无遮拦、不做假，率性而为、发自童心。看似平淡无技巧，一般人却写不成，因为在他的浑朴天成之中凝聚了诗人毕生的艺术经验。”
所以，这首诗打动了无数的读者和听众。其中就包括，今天来到现场的一位女记者、女诗人——李啸女士!
穿越时空的呼唤，来自于穿越时空的爱恋——请欣赏李啸的最新回应之作、姬丽君朗诵的《穿越时空的呼唤》。
面对时代，我们需要一双童真的眼睛;面对生活，我们需要一双童真的眼睛。我们的诗歌才会清澈、透明!
请欣赏【第三篇章童真的眼睛】。自从少小离开自己的故乡睢县周营，诗人的怀乡之情与日俱增。首先请欣赏刘淑英朗诵的《柳丝》。
大海有梦，诗人有思。大海是激情和灵感的温床，诗歌就是飞溅的浪花和翔舞的海燕。
请欣赏刘淑英朗诵的《大海的梦》。
这是大别山的山口吗?这是伏牛山的山口吗?这是太行山的山口吗?
诗人说，山口不过是春天的咽喉。请欣赏马如潇朗诵的《山口》。
从早春到严冬，从路边到坟地，从死亡到新生，蒲公英有着顽强的生命力!
蒲公英一如生生不息的农民，和土地融为一体，也承载了诗人的寄托。
请欣赏贾小君朗诵的《蒲公英》。
早晨属于朝阳，孩子属于朝阳。
从40年代起诉太阳，到80年代拥抱太阳，诗人的心境发生了明显的变化。诗意也显得更为阔大，更为洒脱。
请欣赏孔灵均朗诵的《早晨与孩子》。
不要说开封已经落后，她身上所承载的东京梦华、煌煌宋词，仍然光彩夺目;对于我们可爱的诗人苏金伞而言，开封也是他从童年、到少年、到青年……的受难地、受教地、出发地。
请欣赏于同云朗诵的《寻找》。
“寂寂的春宵伴着细雨，就像枕边的微语”。“雨声织成农民的梦，又怕夜短不够墒深。”
唯美的意境里，渗透着诗人对农民的挚爱。请欣赏杨辰朗诵的《春宵伴着细雨》。
真正的诗人拥有坚毅的风骨，和博大的情怀。苏金伞生前说过：“我喜欢艺术性高，写得深厚一些的诗……”诗人的这一艺术追求，在下面的【第四篇章：不朽的诗魂】中得到了充分的体现。
请欣赏陈昊朗诵的《农人的脊背》。
中国台湾诗人余光中在《序言》中如此评价苏金伞：“我一向认为苏金伞是早期诗人中虽无盛名却有实力的一位，却未料到他能写出像《头发》这么踏实有力、捣人胸臆的好诗，并且立刻认定，此诗虽短，撼人的强烈却不输鲁迅的小说。”
刘阳朗诵《头发》。
这是苏老晚年臻于化境的一首诗。全诗一气呵成，浑然一体，由近及远，由大到小，由外到内，由物到心，由特写到长镜头、蒙太奇式的短句组合，让村庄和小轿的晃动、锣声与内心的体察、与命运的不可把握，保持着和谐的节奏。请欣赏马如潇朗诵的《小轿和村庄》。
“苏金伞的诗在长长的70年间，所开拓的创作境域，正如一片古老的中原大地，放眼望去，平展的，表面上不见高山峡谷，也感觉不到远近有什么大的倾斜，然而却大地似的稳定、宽广、厚实、永恒。”这是诗人牛汉生前对苏老的评价;如今，苏老的诗歌精神正被更年轻的诗人所继承，所传递。
请让我们在青年诗人张书勇创作的诗歌中，共同追忆不朽的诗魂——苏金伞!请欣赏吴广林、赵虹朗诵的《春天的怀念》。
【结束语】：
苏金伞是一位特别值得纪念、怀念、追随、学习的大诗人，他高尚的人格魅力，恢弘的诗歌艺术，为人民、为时代抒写、抒怀、抒情的精神风貌，都是留给我们的宝贵精神财富，需要我们深长思之，践而行之。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十八
无论时代如何地变迁，我们都忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女;我们更永远忘不了那个在绚丽天空中高高飘扬的名字——中国共青团!请听诗朗诵：
1《血字》。
2《红色赞歌》。
3《望星空》。
4《沁园春雪》。
我们继续远航。请听诗朗诵。
5《水调歌头重上井冈山》。
《光的赞歌》。
--年前的今天，一群热血的爱国青年，点燃了民族希望之火，照亮了神州大地。--年后的今天，具有炎黄子孙血脉的龙的传人，在中华锦河山上，将如何续写新的篇章，一代一代的.青年，不仅时刻弘扬看五四精神，更为可贵的是，他们时刻铭记看五四精神，在振兴祖国的这座大舞台上实践看自己的人生价值，在他们中涌出了一批又一批优秀青年代表，必将不负英雄先烈的重托，用火热的青春和辛勤的汗水，续写青春岁月的光辉业绩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇十九
合：大家下午好！
胥红：61年前的10月1日，在首都北京*广场举行了开国大典，毛泽东主席在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。”从此，中国发生了翻天覆地的变化。
赵成：中国共产党领导中国人民*了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。
胥红：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！
赵成：为了庆贺建国60周年，营造浓郁的校园文化氛围，丰富同学们的业余文化生活，激发广大师生的爱国热情。
胥红：今天我们将在这里举行耿圩中心小学寄宿部“庆国庆”师生朗诵会。
赵成：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有……。
胥红：在这激动人心的时刻，让我们一起聆听欣赏，来自心灵与艺术的对话，品味文学与声音的交融。
赵成：耿圩中心小学寄宿部“我爱我的祖国——庆祝新中国成立60周年”
师生朗诵会。
合：现在开始！
赵成：真心的祝愿插上翅膀，
同展翅的和平鸽一起自由翱翔：
胥红：欢庆的歌声就要唱响。
把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党。
赵成；请听2号选手带来的朗诵作品《歌颂祖国》请胡方才和徐鑫两位老师作好准备。
胥红：祝福我们的民族日益强大！
祝福我们的祖国繁荣富强！
赵成：祝福我们的党与日月同辉！
祝福我们的事业蒸蒸日上！
胥红：请听胡方才和徐鑫两位老师的朗诵作品《盛世中国》请3号选手作好准备。
赵成：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，
胥红：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
赵成：今天，历史和未来将由青少年一代焊接，时代的接力棒要靠少年一代相传，
胥红：站在新的起跑线上，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
赵成：请听3号选手带来的朗诵作品《中华少年》请4号选手作好准备。
赵成：祖国，我爱你长江的水，祖国，我爱你黄河的涛，请听5号选手带来的朗诵作品《我爱我的祖国》，请胥红老师作好准备。
赵成：神州大地收获着郁郁葱葱的希望，
改革开放让中国插上了腾飞的翅膀。
拔地而起的座座新城向世人展示了东方神话，
飞速发展的城市乡村印证着改革开放的力量。
请听胥红老师带来的朗诵作品《我的祖国》，请6号选手作好准备。
赵成：大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。
人民在赞颂，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。
请听6号选手带来的朗诵作品《祖国赞歌》，请7号选手作好准备。
赵成：跨越世纪的中国，日新月异，一日千里。
小康社会的蓝图，无比辉煌，无比壮丽。
请听8号选手带来的朗诵作品《可爱的中国》请项周和刘敏两位老师作好准备。
胥红：祖国啊，祖国，我曾经为您的贫穷哭泣过；
我曾经为您的落后茫然过。
赵成：然而，我更愿为您的进取而振奋，
为您的未来而欢呼。
胥红：请听项周和刘敏两位老师的朗诵作品《祖国啊，我为你骄傲》请9号选手作好准备。
赵成：不能忘记啊！
看着五星红旗的缓缓升起，
激动的人们泪飞顿作倾盆雨！
胥红：不能忘记啊！
随着人民军队的铿锵步伐。
欢庆的人们把幸福留在了心间。
赵成：请听9号选手带来的朗诵作品《祖国在我心中》，请10号选手作好准备。
胥红：请听10号选手带来的朗诵作品《我骄傲，我是中国人》请11号选手作好准备。
赵成：黄河的水，昆仑的山，北国的飞雪，南国的椰林，都是祖国靓丽的风景，
胥红：他不仅滋润着华夏儿女的血脉，也使祖国朝气蓬勃永葆青春。
赵成：请听11号选手带来的朗诵作品《我爱我美丽的祖国》请陈业科和周虹亦两位老师作好准备。
胥红：五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，
为你欢呼为你祝福，你的名字比我生命更重要，
请听12号选手带来的朗诵作品《祖国，我为你骄傲》请13号选手作好准备。
胥红：难忘，1949年的那个秋天，*广场上，欢乐的人群联成了红彤彤的一片。
赵成：难忘，是开国大典的那个夜晚，满天的礼花中，依稀可见无数先烈们欣慰的笑颜！
胥红：请听13号选手带来的朗诵作品《回看历史，振兴中华》请14号选手作好准备。
胥红：我们伟大的祖国已经走过了六十年的历程。六十年来，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。开始以新的形象立于世界民族之林。请听14号选手带来的朗诵作品《我骄傲，我是中国人》请武柴华和丁雪两位老师作好准备。
诗文朗诵活动主持词（精选20篇）篇二十
大家晚上好。
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里。
在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里。
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。
今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;。
今天，是梦想让我们的心碰撞在一起;今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，
迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸;。
让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
文学永恒，她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。