优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。以下是小编精心收集的一些优秀作文赏析，希望能够给大家提供写作的参考和借鉴。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇一
今天下午是作文课，解老师快步走上讲台说：“我今天临时有点事，同学们要遵守纪律，不能大声喧闹，我处理完事情马上回来。”另外还布置了阅读作业便急匆匆地离开了。
其中，就要属后排的几个同学传纸条最有趣了，因为它分“近途”和“远途”，如果是远途的话，便不免要让其它同学代传，往往代传的同学会折开纸条偷看一番，而纸条的主人便会气呼呼的大声嚷嚷：“喂！谁让你看了啊？”此时，纸条的主人则会暗自窃喜。
教室的前排也热闹无比。首先，“五音不全的歌手”——李玉彭同学开始了他的“个人专场演唱会”，他先哼了一段前奏，便开始投入身心“放声”歌唱起来，那声音可谓是鬼哭狼嚎，害得周围人都回过头来，但是他仍然继续唱，而且越唱越激动，脸都涨红了，仿佛沉醉在了自己的歌声中。不一会，他那跑调的歌声终于引起了“民愤”，王雷忍无可忍地拿起作文书猛地朝他头上一砸，说“哼！叫你还唱！”谢天谢地，这场难听的演唱会终于结束了。
赵子鹏也不甘示弱，为了不愧于他的“鬼脸大师”的称号。他先把眼珠朝上一转，又将眼皮向上一翻，把舌头伸得老长，和吊死鬼差不多。他滑稽的动作，让大家笑得前仰后合。
正当同学们肆无忌惮地喧闹时，“咚、咚……”一阵敲门声传来，同学们惊惶失措，离开座位玩耍的同学纷纷如同离弦的箭般冲回座位，同学们都端端正正地坐在自己的座位上，假装写起作业来。教室里安静得连一根针掉在地上都听得一清二楚。门猛地被推开了，可有谁会想到呢？进来的不是解老师，而是走错教室的一个女生。“唉——”大家如释重负地叹了口气，又继续玩起来。这回，大家闹得更凶了，仿佛这里不是教室，而是同学们的自由天地。
“咚、咚……”一阵敲门又传来了，同学们意识到老师可能真得要来了，不约而同地闭上了嘴，教室里顿时鸦雀无声，老师推开门，捧着一摞作文本走了进来，轻轻地放在讲台上，笑眯眯地扫过每个同学的脸，然后才清了清嗓子，不紧不慢地说：“同学们一定等急了吧？今天我们写一篇作文《当老师不在的时候》。”
“哦——，我们被老师耍了，哈、哈……”教室里爆发出同学们开心的笑声。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇二
今天告诉大家一个秘密,我曾经在老师不在的时候用过计算机呢!我就不卖关子了,还是把事情的原委老老实实的告诉你们吧。
那是五年级的一天,我又一道数学题会做但不会算,便有了一个想法――用计算机算,这个想法引发我想了许多问题:如果我用计算机的话,就省了我打草稿的时间,还保证了我的准确率了呢!可万一被发现了,不仅自己会被骂,计算机也会被没收,经过思想斗争后,我还是决定用计算机,便开始行动起来,我看这老师渐渐远去的身影,从书包里偷偷地拿出计算机,此时此刻,我的心蹦蹦地跳,像有只小白兔在心中跳来跳去,“吧,吧,吧”不知怎么回事,计算机发出的声音真大啊,真怕被别人听见,喔!终于算出来了,我把计算机又偷偷的放回书包里,在作业本上写出了答案,整个过程我大气也不敢打出,我作贼心虚的.望了望身后的四十名同学,有的唱歌,有的当勘探员,有的做鬼脸,没有一个人注意到我在用计算机这下我长舒&小学作文%&了一口气,不一会儿功夫,我把作业交给了老师,批完之后,我打开一看,一个红红的“优”写在我的作业本上,我情不自禁的去看了看旁边好同学王佳妮的作业――“良”,而且就是错在那道题上,我不免沾沾自喜:连王佳妮都比我差。可这种“好”心情过了没多久,又想:这个毕竟是我用计算机算出来的,心里很不是滋味,不禁相对老师说:“老师对不起!”
老师对不起!
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇三
老班要到学校“司令部”开会商讨大事去了，为了“稳定民心”，发了一张练习卷下来给我们做，还派了值日班长a同学来监督视察。
老班刚消失在走廊尽头，我们便揭开了锅盖似地沸腾起来。每个部落都各干各自的，不亦乐乎。什么？你问我a同学在干吗？哎！“诸”（老班姓朱）不知，老班部下的一员小将是制法不了我们广大士兵的热情的。
班级上顿时三国鼎立，蜀国人是边做边玩；吴国的则“要玩就玩个痛快”；魏国不知从哪引进现代先进技术，制造了几架“波音747”盘旋于各国上空。蜀国人中又分为两派，一派是“分工合作”，一派是“孤军奋战”，我是后者，不过时不时也与前者士兵搭话。前者中基本又分裂为四人一组的小诸侯国，把练习卷这个四面堡垒分头攻击，但一面攻击完成是还要大众接头，速度慢。我作为一个孤军奋战者，从四面堡垒依次攻击，逐一击破，没想到我击破之速度比前者要快得多。当然，我们蜀国也不是那么乖的，击败堡垒后，大家便潜伏到吴、魏两国当卧底，和他们一起玩。
吴国小兵普遍都在玩耍，成员主要分布在班级左右两侧。他们展开了前所未有的粉笔大战。甚至骚扰到了我国边境，于是我国也与他们大战起来。吴国更有创新者开发出一种新型武器——“粉笔喷雾器”，威力堪比烟雾弹，中招者沾满粉笔粉，并且会咳嗽不止，无法战斗。
魏国士兵操纵着他们自制的“波音747”，由于没有“驾驶员”，飞机经常坠机以我国陆地，造成“惨重损失”。魏国分布与北方（后方），飞机不间断侦查纵使蜀吴两国出现了叛军，投奔了魏国。
“分久必合，合久必分”，这时离老班统一大局的时间已剩下没多少分钟了。向我国借兵的越来越多，我不耐烦了，把“战绩”上交“长官”a同学。突然，一阵脚步声如死神般传来，原来是老班也惧怕的老师路过，顿时，三国死一般地沉寂，见她走过前门，扬长而去，三国重新崛起。
虽说是三国鼎立，但“兔死狐悲，物伤其类”，当外面世界有紧急情况，三国还是会互相通报的。这不，吴国侦察兵向三国传来紧急情报“老班已在走廊，向三国逼近”这一情报让三国士兵全班手忙脚乱，从书包，抽屉里抽出书，作业来装腔作势。
老班进来了，发现了吴魏两国没来得及清理的战场，a同学见势不好，“溜”回自己的座位。暴风雨前的平静，正欲兴师问罪，一阵悠扬的手机乐把老班调离现场，老班只得布置好作业，让a同学等放学时间让大家“解放”。
差半分钟了，刚才势不两立的三国联合起来，声势浩大，“放学！放学！”被我们喊了29秒之后，a同学还真是尽职，差一秒都不行，这一秒终于过去了，全体成员迅速撤退，不给a同学一丝反悔的机会。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇四
“丁零零……同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。”这个再也熟悉不过的铃声又一次响起了，同学们都端端正正地坐在桌前，等待着老师到来。一秒、两秒……一分钟……十分钟，还不见老师的到来。
身为班长，我焦急地向门口望去。可老师仍然没有来，我站起来，环顾四周。映入眼帘的是同学们做与课堂无关的事，如：刺绣、写其它作业、说话、玩……看到这些，我已然是满腔怒火。我愤怒地走到讲台上，用黑板擦使劲的敲了几下，但还是无济于事。“你以为你一吼，地球就能抖三抖啊？”有人开始小声嘀咕着。“安静，安静！”我正声嘶力竭地大吼着。可谁也不听，他们依旧做着自己的事。这时，我采用了记人的方法，让他们安静了下来。
可刚刚安静没几分钟，他们又渐渐开始放肆起来了。瞧，东北角的几个又传起了小纸条。哼，又是“调皮蛋”宋宝平搞的鬼!想逃过我的法眼，休想！我愤怒地走过去，一把从宋宝平手里夺过纸条，捏成一团，扔进垃圾桶，然后训斥道：“你们不捣蛋不行吗？”“我们既没有说话，又没有离开座位，更没有影响别人学习，怎么算得上捣蛋呢？”宋宝平振振有词。“你，你……”他见势不妙，就拿出练习册自觉的做作业。其他同学也自觉无趣，做起了作业。
这时，老师来了。看到同学们这么认真的学习，很开心，这时我体验到了做老师的快乐！
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇五
中午，同学们都早早地来到学校，老师还没有来上班。老师不在班时，便是同学们“大显神威”的时候。
你看，这边一派热闹的景象，几个人凑在一起谈笑风生；那边，几个人一起追逐打闹。男生们都在班里乱晃，女生们在说说笑笑，好不开心！虽说老师还没有来，但是有几个男生就多了个心眼，时不时去楼梯口看一看老师有没有来。只见他们低着身子，蹑手蹑脚地走到楼梯口。突然，一个男生跑回来，大喊一声：“朱老师来了！”几秒钟之内，班上一点声音都没有了，同学们有的装模作样写起作业来；有的拿起书读起来（眼睛与书之间只相差0。001厘米，真不知道他要怎么读。）；有的赶紧跑回座位。一分钟以后，老师还是没有进班，同学们都很纳闷，但还是不敢轻举妄动。只听一声“哈哈，你们上当了！”这时，全班同学都用敌对的目光看着那个男生，那个男生被吓得连滚带爬地溜到了楼梯口。同学们哈哈大笑，班级里再一次恢复了当时的喧闹。过了一会儿，几个男生同时跑回教室，大声叫道：“朱老师来了！”一开始，同学们以为他们又在开玩笑，可是，看看他们那慌张的神情，知道这次是真的。在那一瞬间，全班又安静了下来，该作业的写作业，该读书的读书。朱老师走进班里，班级里看上去什么事也没有发生过。
同学们的演技实在是太高了，把这场“骗局”设计得天衣无缝，演得又是那样栩栩如生！佩服！佩服！
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇六
一群男生正火热的讨论着卡通的剧情，女生围成一堆，你一言我一语的说着漫画内容多感人、多浪漫，只差没痛哭流涕；班上的模仿王正在表演“吴宗宪附身”用娘娘腔唱着女版的“你是我的花朵”，有伴舞、有和声、有主唱，完全不输伍佰的正版乐团……大家都笑得上气不接下气，个个倒在桌上笑昏一半，另一半是因为看到恶心画面而不支昏厥！
除此之外，班上还有“老师动向观察机”，每当搞笑天王表演完“无脑”的演出后,千里眼就会偷偷离开教室，观察老师在干啥。并派遣“抠男一号”上来回报“紧急报告！紧急报告！”台风眼”已来到走廊，注意！注意！没事不可随便外出，各就各位、尽速保持安静！……”班上立即上紧发条，收牌的收牌、藏漫画的藏漫画，正在哈啦的也马上闭上嘴巴……大家拿出课本，正在练武功的班长跳到讲桌前，正经八百的带着全班，字正腔圆的唸课文！一切是如此的美好、如此的正常！宛如啥事也没发生。
老师踏进班上，看到我们如此的奋发向上、自动自发、努力守规矩，脸上慢慢露出灿烂的笑容，我们挂在半空中，一颗忐忑不安的心终于可以放下了，强烈台风已经转变成春天的和风！当我偷偷的擦去额头上的冷汗时，忽然看见隔壁班主任的脸上带诡异、得意的笑容，走到了我们班的门口朝老师招手。全班眼睁睁的看着“虎姑婆”老师口沫横飞的说：“唉呦！我说吴老师啊！你们班不是三项竞赛的常胜军吗？怎么你不过是上个厕所、开个会，我就看到一副鸡飞狗跳的景象啊？这到底是怎么回事啊？真是令人叹为观止、甘拜下风是也！”
“若要”师”不知，除非己莫为！”同学们！不要乞丐讨黄莲——自讨苦吃啊！老师不在的时候，还是安份守己一点吧！
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇七
星期四的清晨，我们班正在进行英语早读，凡是路过教室的，都能听到我们朗朗读书声。同学们都认真，专注读着每个单词。整个教室看起来状态很好。
可是读到一半，老师又被领导叫去开会。然后匆忙地对班长说：“我现在要去开会了，你带领他们早读。一定好好管住这些家伙，不让他们捣乱。知道吗？”班长点点头，沉默不语。好像在说：知道了老师，我一定会做好这件事的。随后老师迅速离开了，她娇小的身影很消失在我们的眼前，看上去是发生了一些大事。
英语老师离开了，全班不约而同放下了书，沉默了三秒。三秒过后，才又讨论起“老师去哪里了”这个话题，我们班著名捣蛋鬼邹涛远。像一只猴子一样窜到窗边，探出了头。几秒后，他大吼一声一声：“老师走了，嗨起来！”其他几个小捣蛋也纷纷响应号召。班干部和班长这就不乐意了。和他们吵得火热朝天，可就是这样也没影响到班上学霸学习。
不知不觉，老师出现在门口，全班像时间返回一样变回原样。看来我们班一点也不自觉。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇八
老师时时刻刻都非常忙，许多时候老师都是给我们留下作业便自己忙去了，班级纪律就交给某个同学来管理。
老师刚走，教室里非常安静，但是不一会儿就出现了像蚊子似的小声说话的声音。后来，声音越来越大越来越大，连说话的内容都让人听见了，这时纪律委员会喊道：“安静”!有的同学立刻住了嘴，但是有一些脸皮厚的同学不但不停止说话，反而声音更大了。而且有一些同学嘴里骂出那种不三不四的脏话来，还有的同学有意叫起别人的外号，逗得我们前仰后合。这时纪律委员便会给予他严厉的惩罚，要么让他站起来，要么就直接让他到门外去。这时教室里便变得鸦雀无声了，就连一根针掉到地上都会听得一清二楚。不一会有些写的快的同学就把老师留的作业做完了，便开始问：“做完了干什么?”班长说：“看书”。同学们哪会看书啊，东瞧瞧西看看，不时地问：“你写到哪了?你又写到哪了?”不到几分钟教室里便炸开了锅。
我们应该在安静的环境中进行学习，静能生慧，所以我们要为自己创造出良好的学习氛围，自觉做到老师在和不在都一样，特别是老师不在的时候要更加严格要求自己，这样我们不但提高了的学习效率，还能让老师省心放心。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇九
記得那天，上课铃早已打响，顾老师却迟迟没来。要知道，顾老师从不迟到，平时就像闹钟似的，准时着呢！同学们表面平静，心中却暗自欢喜。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，顾老师还未出现，有同学忍不住了！你瞧吧，“探子”小陈像猴子一般窜到门口，伸头张望，然后朝我们挤挤眼，咧嘴一笑，暗示大家顾老师还没来。教室里立刻炸开了锅！同学们有的离座乱窜，有的聚在一起玩游戏，更多的是三五成群地说笑，个个手舞足蹈，神采飞扬。（场面描写精彩，生动再现了老师不在的时候同学们“放飞自我”的情景。）。
“煽风点火型”非小卓莫属。他跳出座位，边跑边喊：“这节课顾老师不来了！这节课顾老师不来了！”同学们听到这个“喜讯”，都被他的疯劲儿所带动，瞬间，整个教室如一锅开水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。
“惜时如金型”就是我了！我们这组六个人，除我以外都在讲小话，个个眉飞色舞，唾沫横飞。见顾老师没来，我心想：太好了，终于有时间写作业了！于是，我心无旁骛，奋笔疾书，仿佛身处安静的世界，真是“咬定作业不放松，立根原在混乱中。东拉西扯还坚劲，任你旁边乱吹风！”（趣改古诗词，画面感十足。）。
“狐假虎威型”——小伟，最是“阴险狡诈”。他利用我们担心顾老师突然出现的心理，对我们进行了一次次“精神轰炸”。这不，同学们正在兴头上，突然，小伟“腾”地站了起来，警觉地望着窗外，而后紧张地说：“顾老师来了！她出门了，手里还拿着一大沓试卷！”大家看到他这个样子，瞬间安静了下来，个个惊慌失措。“我刚才一直在讲笑话，顾老师会不会批评我？”“我还乱走动了。”“我也是。”“愿你平安躲过‘一劫……”
讲话声渐渐消失，教室恢复了平静。可没等两分钟，窃窃私语声又响起来，尽管不时有人发出“嘘——嘘——”的表示禁止讲话的声音，但这根本压不住同学们的“窸窸窣窣”声。你听，几个胆大的同学竟哈哈大笑起来，这让大家又骚动起来。小伟又一次骗人得逞，大笑不已。（通过三个类型的同学的表现，呈现了教室的“精彩”，详略得当，细节描写精妙。）。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十
老师不在的时候同学们当然是各干各的，有的交头接耳，有的'玩象棋，有的看漫画，更有的玩手机，当然也有班干部管过同学们都当耳狂风，依然玩得很开心，只有个别少数同学在写作业，班里就像当时大闹天宫的天堂。
我也闲的无聊在和后面的王海腾交头接耳，虽然是闲得无聊但也没有和他玩象棋，我这点自知之明还是有的，玩象棋按级别来看他就是孙悟空，我就和太上老君那炼丹炉里的煤炭是一个级别的，纯属找虐，上次的自习课我已经见识到了，所以我也拒绝了和他下象棋，但聊天的一部分我还是记得的，我先说：“王海腾是拽萝卜”王海腾说：“对，你是萝卜，我就是拽萝卜。”我听了哈哈大笑，旁听的家伙也在笑他，大家都笑的热火朝天的，他却还在沾沾自喜显然是不明白其中的意思。正当我们兴致勃勃的聊天当中，突然有一个人说：“老师来了。”上自习课这样说的人多的是了，我也没太注意只是瞄了一眼才发现老师来了，于是立马回头，险些被老师发现。
老师不在时就是那么快乐，好玩无拘无束，和下课没事么区别。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十一
嘿！这个妇女节，老师可着实给了我们一个“大礼”呢！
老师外出开会，偌大的教室里少了那个手执粉笔，“高谈阔论”的.身影，就好象庞然大物消失了似的，教室里一片欢腾。
作为一个好学生，我自然地得抓住这个完成家作的好时机，以便回家博览群书。我抽出数补，摊于桌中，读题两遍便索笔疾书。少顷，一题完成。检查无误，于是再度思索下一题。
我在公式的海洋里搜寻着，殊不知大浪冲翻“小艇”，仅眨眼间，已只身处于幻想的世界:对了，马上就要华杯赛比赛了，我还没准备好呢，我一拐弯进入了那个“岛中岛”。怎么办？我的行程问题一窃不通，到时肯定考个“喇叭花”！在那个不毛之地，我莫名地感到冷飕飕的。
我赶忙扎入题海，与一个个数字签下契约。几分钟后，我又把着算式的阶梯进入了“故国神游”……等一下做完作业该干嘛呢？扎书堆？入牌海？还是……我美滋滋地舔舔嘴巴，思绪似已穿越时空，来到未来。手中的笔见自己未得重用，也“咚”地一下趴在桌上，罢工了。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十二
“咻！咻！咻！”一颗接着一颗的“原子炸弹”飞了过去，顿时为原本鸦雀无声的班级投下了连环震撼弹，教室立刻变成菜市场—原来，老师并不在现场。
这时果真应验了“山中无老虎，猴子称大王”的俗语，“齐天大圣”脱离了“如来佛”的掌控，那能还有片刻的安宁！瞧！小胖拿出超级大汉堡，毫不客气的往他那“无底洞”塞，彷彿饿了好几千年。“长江七号”也忙着和同学联络感情，交换来自各方的情报。“碰！”一颗装了超强马力的球从后方飞来，不偏不倚的砸在全班最温柔的小花身上，只见她涨红了脸，在一旁直跺脚，却只能结结巴巴说：“真…真…真是无法…法…法…无…无天”。报马仔拿着高倍望远镜到处探听，还不时向“大哥大”传报最新消息。突然，那张犹如母狮子般的脸，从办公室探了出来，哇！这一惊非同小可，报马仔急忙对全班发出紧急信号，这时大家迅速翻开平常最枯燥的书—论语，大声朗读起来。过了一二分钟…咦！怎么老师连个影子都没瞧见？原来只是虚惊一场！教室又恢复原先喧闹的情景，每个人的“热情澎湃”，展现出前所未有的活力。班长无奈的摇头叹息：“这次第，怎一个乱字了得！”
还有呢，“快闪之星一号”正忙着和同学进行功课pk总决赛，希望回家后能“无忧无虑”的打电动、看电视。“大嘴巴小明”话匣子一打开，便没有合起来的时候，唾末星子四散纷飞，讲得是“上穷碧落下黄泉”。班长见状，不得不开始执行勤务，可是管了东却又跑了西，大伙儿像约好似的呈放射状奔去。在忍无可忍之下，只好摆出“虎姑婆”的架势：昂头、插腰、瞪眼，头上还直冒烟（多像煮开的茶壶？！）只有少数几个懂得未雨绸缪的同学，接受班长的劝告，静静的躲在墙角，一副与世隔绝的模样。
“喀！喀！喀！”老师的脚步声从远方传了过来，报马仔一看到，便又立刻给大家一个暗号，想不到有了上次“狼来了”的经验，这一次大家竟然都不以为意，简直就是“闹很大”！老师的脚步声越来越近，也越来越清晰，似乎有意踩碎同学们的摇滚之梦。猛然，老师推开教室大门长驱直入，那一刻，大家都来不及反应，全都楞在原地，那滑稽的模样，有如电影画面突然被停格一样，实在有够狼狈的。说来还真奇怪，老师有如“佛地魔”般，不知施展了什么绝招，居然让刚刚还喧闹无比的教室，立刻恢复了宁静，连一根针掉在地上都听得见。那些顽皮的学生，只好乖乖的对自己的种种恶形恶状俯首认罪。
每当老师不在的时候，教室就是学生的舞台；每当老师不在的时候，教室就是我们专属的游乐园；每当老师不在的时候，教室就变成大家心目中的天堂，那种快乐连笔墨都难以形容。少了老师怒不可抑吼叫，多了同学天南地北的嘻笑；少了重重叠叠的.考卷作业，多了片刻的悠闲与惬意，可以尽情的展现童心，作真实的自己。看吧！连老榕树都露出羡慕的表情，挥舞着手臂要我们别“太超过”，否则“杀很大”呢！
当老师不在的时候，我可以……当老师不在的时候，我会……总之，我爱—老师不在的时候。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十三
“叮铃铃”上课铃响了。我急切地收拾着课桌，和同学们一起端正地坐着，等待着老师的大驾光临。此时的教室里鸦雀无声，甚至可以听到一些同学们粗重的喘息声。
脚步声一阵阵地从窗外掠过，大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了几分钟，陈老师还是没有来。我们猜想老师是不是忘记了这节是她自己的课了。有些同学已经按耐不住啦，开始窃窃私语。大约又过了几分钟，陈老师还没有来。教室里顿时炸开了锅，一些大胆的同学率先开了头，高声说笑着，有的同学甚至站起来和离的较远的同学聊了起来，老师不在时，我们这儿就像是菜市场乱哄哄的。老师不在时，我们这儿就像是八宝粥乱成一团。老师不在时，我们这儿就是沸腾的开水在锅里暴躁的翻滚。
“你知道吗，现在新出了一部漫画书，真的.很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你说的那个游戏还送限量版的装备。”“知道吗？校门口文具店又进了好几种卡通图案的文具，下午放学我们一起去看看。”瞧瞧这一堆儿那一伙儿，堪称群魔乱舞，教室里乱哄哄的闹翻了天。“快坐好老师来了。”同桌突然急切地喊道，大家飞快地收拾着残局，教室里顿时安静了。教室里恢复了往常的平静，同学们一个个静静地坐在自己的座位上等待着老师的到来。
虽然老师不在，我们都应该安静地等待，等待着老师的到来，不应该老师在我们是一面老师不在我们又是另外一面。著名的教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”从这句话中我懂得了，老师最根本的教学目的在于教导学生追求真理。
学生最根本的学习目的在于学习做个真诚的人。总之，教育的根本目的就是：“用一颗真诚的心，去追求人生的真理。”
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十四
中午，陈老师迟迟不来班级，手头空空的没有交作业，心里还真有些不习惯。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好没事，老师也不在，便和她拉拉扯扯玩了一会了，脑中突然闪起午饭前的画面，再想想昨天看的几篇作文，我恍然大悟，赶紧去通知正玩的不亦乐乎的“左邻右舍”们，他们明白了老师的用意，也都开始细心观察起周边的事物。
也真是怪了，教师里动不动就静得没有一点声音，继而有事一阵哈哈大笑，四大金刚们在那打来打去，脸上乐开了花，真是给你阳光，你就灿烂！五大天后呢？当然是围在一块儿，“高谈阔论”，直说得唾沫星儿飞溅，整个班上就跟个闹市似的，一眼扫过，班上个个都是眉飞色舞的，真拿他们没办法。
正抄写习字册呢，耳边就不时传来吴铮的吵闹声，“叶明君，求求你啦，还给我……”，没过多久，估计是不耐烦了，吼叫着说道：“叶明君！你还不还我！不还……”看着吴铮那幅可怜相，再看看叶明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，这对欢喜冤家，永远都是那么活力四射，据小道消息，习字册到现在还没物归原主呢。
再听，身后又是阵阵弹尺声，张笑楠摆好“发射器”，同桌用力一弹，只听“啪”地一声，“子弹”在半空中优美地旋转了180度后，又以一个悄然无声的优美姿势消失了，也不知道它到底“花落谁家”。
小灵通忽然惊惶失措地大叫：“老师来了，老师来了！”教师顿时安静极了，这真是多年训练下来的成果，老师笑了笑，同学们也大多明白了老师的用意，我真庆幸，自己可没顾着疯玩，认真收集了写作素材，我真聪明，嘻嘻。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十五
俗话说：“山中无，猴子称大王。”不在的时刻，就是我们这群猴子兴风作浪的时刻了。
上课铃响，们陆续进入教室，三三两两，女生窃窃私语，男生勾肩搭背。起先，只听见“嗡嗡”的耳语声，偶尔传来桌椅摩擦碰撞声。渐渐地，加入的人多起来，教室里开始有些许喧闹，多了些不和谐的音符。
人齐了，老师还没来。
几个调皮鬼开始拿起直尺摆阵厮杀，嘴里不住地喊：杀啊！干掉他们！对方也不示弱，拉帮结派、冲锋陷阵，嘴里叽里咕噜道：兄弟们，上啊！杀他个片甲不留！a同学更是干脆站到凳子上将书卷成喇叭状高呼：打得好！快换ak—47型枪啊！那把威武的枪，就是天天中午练字的那支钢笔。b同学也是玩得不亦乐乎，甚至还带上配音，“嘟嘟……”，俨然一副奋勇杀敌的样子。
前面的女生凑在一起，聊起了八卦，我忍不住好奇，跟着凑上去，脖子伸得堪比长颈鹿。“看过《宫锁珠帘》没？剧情真的太虐了！”戴同学一脸茫然，“什么东东？电影还是电视？”汗！我们周围几个一脸无语，“收视率这么高的宫廷剧居然不知道！你这个被时代抛弃的人哦！”朱同学说完摇头不止，，一副不可理喻的痛心状。“结局呢，是李为挂了，怜儿和雍正皇上在一起啦！然后是这部戏拍摄完毕，演员又回到现代剧组里了呗……”朱同学滔滔不绝，唾沫横飞，我们也听得津津有味。唉，谁让我们学生党木有电视看，木有电脑玩呢？连听别人讲述电视情节都是奢侈了，伤不起啊！
d同学正抡起拳头，一脸坏笑准备往同学头上砸呢！哈哈，想必d同学又开始恐吓同桌了，一副“河东狮吼”的架势。但同桌呢，早摸清了他的小把戏，头摇摇，丝毫没有惧怕的神色。d同学那敢下手啊，只得讪讪地把拳头收下去，败下阵来。
且看后座的顾同学，高材生呐！还在耐心钻研，奋笔疾书，对周围的一切充耳不闻，她的定力真令我佩服哦！
偶尔，教室里突然静下来，同学们一个个噤若寒蝉，大气也不敢出。几秒钟后，四处张望，原来是虚惊一场，心就放了下来，又“大闹天宫”起来。
这时，有人急急忙忙从教室外飞射进来，慌慌张张道：“老师来啦！”这句话仿佛给我们打了镇静剂，教室里一下子鸦雀无声。
老师板着脸、夹着书进来了。
好在咱反应块，老师没看到我们兴风作浪的样子，不然啊……哼哼，等待我们的将会是暴风骤雨！
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十六
在品社课的最后几分钟，老师宣布剩下的时间自习，之后便走出了教室。
教室里原来鸦雀无声，可现在却炸开了锅，堪比菜市场。同学们有的看课外书，有的聚在一起，互相聊天，还有的居然在教室里面跑来跑去，就像下课了一般。
这时，坐在我前面的丁菁华和吴建伟又开启了他们的“欢喜冤家”模式：只见吴建伟拿出了一盒彩笔，像个小朋友般把那里面的彩笔当作炮弹，瞄准了丁菁华，发出“biu”的声音，可丁菁华只是拍了一下桌子，瞪了一眼吴建伟，他的气势就立刻低了下来。他赶紧把水彩笔收了起来，写起了作业。
正当大家聊得兴奋之时，只听门“吱呀”一声打开了，门外闪过一个人影。不好，难道是老师？即刻，看课外书的赶紧把书收了下去，看起了还摊在桌子上的品社书；聊天的立马回到了自己的座位上，装模作样地写起了作业；刚才还在教室里奔跑的两个机灵鬼并没有回到自己的位置，而是就地蹲了下来，用座位作为屏障，阻碍视线。当大家定睛一看，哦，原来是“大高个”刘祥明啊！于是大家又回到了刚才的“菜市场模式”。
哎，又要被教育了！
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十七
当老师不在场的时候，我和小伙伴发生过许多事，最近就有一件让我感受颇深的事。！
“叮铃铃――”上课了，是数学课。可能老师有急事，还没来，班长便先管起了纪律，安排我们背数学公式，可同学们刚认真了一会儿，教室里就“沸腾”起来了。大家有的讨论数学习题，有的认真背数学，有些调皮蛋更直接拽过同学的作业，抄了起来，还有的东张西望，前后打闹……班长见背公式这招不管用，便用了杀手锏――记名字。
班长一记名字，全班立马规矩了：个个身板挺直，认真背起来。恰巧老师来了，看到我们都在背公式，满意的`点了点头，重新安排我们做几道数学题，便又忙去了。
大家安静的做着题，可我总感觉有两双眼睛在虎视眈眈的盯着我。我一抬头，就发现a和b正在如饥似渴地抄着我的答案。我下意识地挡了一下。可是，我的一张纸快用完了，挡不住答案。我便用文具盒挡，可是文具盒太小，还是挡不住，于是我又用数学书挡，数学书又太大了，影响我写习题。就这样几番波折之后，我索性就不挡了。这时听到一个声音：“三大题小二算下多少啊？”又一个声音：“我抄的张子怡的，她算下15。7。”我一惊，好啊，三个人抄我答案。不过，我还是快做题吧！
这时老师回到教室给我们看题，结果我错了一道，紧接着a、b和c都跟着错了，d也错了，原来他抄的c的。
唉，我一错，大家都错。看来，无论老师在还是不在，我们都应独立、认真地完成作业。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十八
上课铃还是响了，所有的人都恋恋不舍地离开操场，万般无奈地等待着“厄运”的降临。
两分钟过去了，三分钟过去了，“老师怎么还不来？”教室中有了窃窃耳语。不一会儿，所有的“小蜜蜂”都意识到没有危险了，便“嗡嗡”地叫了起来。
整个教室好似一锅热水正慢慢沸腾。
“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把导火线点燃了，把“热水”煮开了。顿时，教室里硝烟四起，左右开战。
随着身后桌子发出的“惨叫”。发现那几位天王级人物正在折磨他们的桌子。原来是两位“天王”闹意见了。一个强烈主张让“桌哥”与“墙弟”亲密接触，另一个又坚决反对。可怜的“桌哥”一会儿左一会儿右，倒是“椅子老弟”，幸灾乐祸，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老师来啦！”顿时，所有人都从四面八方赶到了座位上，四周鸦雀无声，一片寂静，唯独剩下一些断断续续的喘息声。
几分钟后，仍不见老师的身影。于是，教室里又炸开了锅。瞧，一位“仁姐”正拿着扫帚追赶着某位倒霉男士。唉，从骂声中可以看出这两位结下了“深仇大恨”，看来，他们难以善终了。
再看看，那边的口舌大战又开始了。主角斗得面红耳赤，气喘吁吁，可下面却看得津津有味，不亦乐乎。
好景不长，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”报告说：“老师真来了！”
“呼啦”，只觉耳旁一阵疾风吹过，所有人都“班师回位”，敛声屏气，整理衣物，故作认真地“品味”着书本。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇十九
“叮铃铃”上课铃响了。我们迅速回到座位，等待着老张的“大驾光临”，可始终不见他的踪影。
开始，我们非常安静地坐在座位上，在组长的安排下，拿出语文课本和作业本，开始抄写生字。五分钟过去了，老张还是没有来。这时，同学们开始坐不住了，从最初的蚊子叫逐渐变成了动物园的尖叫、吼叫、哼叫，歌声、笑声、打闹声震耳欲聋。几个平时纪律好的同学，见老师没来，也跟着闹起来……“闭嘴！”副班长大吼，班上突然安静下来，你看看我，我看看你，又一阵狂笑过后，教室里变成了菜市场。副班长的狮吼功都不管用了，我也无能为力了。
“班长，我管不了这些组员了！”贵狗大声对我说。我看着他的组员嬉皮笑脸的，嘴角还有吃辣条留下的痕迹。我刚想起身，让他到后面站着时，脑子里突然闪出一个画面：我走过去，老张来个突然袭击，岂不是很尴尬。不不不，不能让这种事发生！我控制住自己，对他口头上作了警告，可他还嬉皮笑脸地望着我，还比了个鬼脸。这可把我气得火冒三丈，我拧紧了拳头，恶狠狠地对他说：“你不要敬酒不吃吃罚酒！”“你能把我怎么样，说给老师？”他说。哎哟，我这小脾气，对他大吼：“闭嘴！”边吼边拿起橡皮对他砸了过去，还好没砸中，不然又该闹大了。
他终于被我震住了，笑容逐渐僵硬，不仅仅是他，全班同学都用异样的目光看着我，不再讲话，我心有点虚了：这可如何是好，得罪了所有人，打断了他们的狂欢，我成了千古罪人，我到底是对是错呢？不管了，谁让他们当老师的面一套，背后又一套，我可是铁面无私的好班长。我沉默了良久，原来，老师早就在窗子边看得一清二楚，最终，“罪犯”已被抓到了办公室，我这才慢慢平静下来。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇二十
“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们端正地坐在位置上，等了好一会儿，也没等到章老师过来。金长琴对我们说：“章老师去开会了，这节课自习！”我们愣了一会儿，突然就炸开了锅。
教室里干什么的都有，有的人在写作业，有的人在与同桌聊天，有的人在看漫画书，还有的人在偷偷喝饮料……班里乱成了一锅粥。
“喂，喂，你看付子轩和吴昊珉在干什么呢。”董浩对我说，我扭头一看，嗬，付子轩向吴昊珉那儿扔了一个小纸条。刘文大声地说道：“别吵了！再吵就抄课文！”谁知，我们只安静了一会儿，便又吵起来了。
班里突然安静了下来，我还以为老师来了呢，连忙回头一看，结果连老师的影子都没看到，原来只是虚惊一场啊！大家笑起来，又恢复了原来的模样。
“高康，站起来！”戴宗涵叫道，“为什么啊？”高康问，“没有为什么，快站起来！”戴宗涵说。高康这才慢慢地站起来。
“吴灿，你在干什么？”金长琴问，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吴灿委屈地说，“他为什么不搞陶悠然呢？”金长琴又问，吴灿无话可说了。
“老师来啦！”李子豪说，“谁信啊！”“就是，谁信啊！”大家七嘴八舌地反驳道，“老师真的来啦！”李子豪焦急地说。“你当我们没听过《狼来了》的故事吗？”高序翔边笑边说。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家轻声附合道。瞬间，班里又闹了起来，“你们在干什么？作业都写完了是吧？没写完怎么这么吵？”大家听见了这熟系的声音，不由自主地扭头看，天啊，章老师来了！大家赶紧转过头，摆出认真学习的样子。
小学六年级老师不在的时候范文（21篇）篇二十一
上课铃响了，同学们立刻像木头人一样,端端正正地坐好，等着老师来上课，教室里鸦雀无声。
一分钟，两分钟……时间一分一秒的过去了，课老师就像在家里睡大觉似的，仍没给我们上课。原本安静的教室，立刻变得叽叽喳喳，，虽然说我们班级里只有12个人，但是一吵起来，就是那个上帝也那我们没办法。
见老师没来，我身后那个同学便壮了胆子，把椅子往前挪了一挪，与我旁边以及前面的两个“cs”迷，“穿越火线”迷，“cf”迷开始交谈起来。原本声音只有麻雀一般响，可后来，麻雀变成了狮子，在那里像个疯子似的叫，特别是范玉成的笑声，那可真难听！“咯咯咯”的，像一只老母鸡一样，听他的笑声，简直会折寿10年！
班长也是，她这个班长毕竟不是老是筛选出来的，但她的数学成绩好得让我咂舌！
“老师来啦，快坐好呀！”我开始四处传播假消息。同学们一听，有的下的马上假惺惺的坐好；有的不时朝后望望；有的压根儿假装没听见，仍然在哪里嘻嘻哈哈。当得知受骗时，原本有些神经紧张的同学心又放宽了，继续和前后的同学，交谈起来，教室里的分贝从60转变为120，其声音之洪亮，可攀比“黄河大合唱”的歌唱人员们！
“老师来啦！”门口的同学小声的对我们说，可我们已经长了记性，谁会再相信呢？仍在那里侃侃而谈。
“对不起忘了，现在开始上课！”老师慌慌张张地拿着课本，走进教室的大门。汗！差点把我吓死，人在江湖，看来以后看来以后要多长一个心眼！
当老师不在的时候，我们把自己的本性露了出来，幸好没被老师看见，不然，就等着老师挨批吧！