我的同学一个勤奋的人（模板15篇）

优秀作文的出现往往意味着作者在写作过程中加入了自己对于世界的思考和观点的独特见解。这些优秀作文涵盖了各种主题和风格，可以满足不同读者的阅读需求。

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇一

放学了，我坐公交车回家。在公交车站台处，我看到一个书呆子边走边看书，一脑门子撞在电线杆上。她面不改色，心不跳，爬起来接着读书，真让人对她的景仰有如滔滔之江水，连绵不绝啊！

这个人我认识，她是我小学的同学小丽。在这个嘎里嘎气的年代，她小而有神的眼睛里有一种说不出的“倔”劲，这是她唯一的优点与缺点。

她爸妈总是骂她笨，其实吧，他们并不了解她。她经常偷偷地把小说带到学校里来看。当然啦，小说在学校里是明令禁止的，而她在长期与老师艰苦卓绝的斗争中，积累了丰富的革命经验。比如，数学课上四只眼睛分工合作，边学边看；英语课上，上面课本，下面小说，边看边学；上历史课上，居然别出心裁地在眼镜上画两只眼睛，眼珠子盯着下面，全身心地看。最牛气十足的是，她还给语文老师讲道理，大谈特谈读小说对提高阅读量的作用。老师也没辙了！看吧。这实在是让我们对她产生了滔滔不绝的敬仰：她太倔了，为了读书敢于把脑袋伸到铡刀底下。

不过，到了期中考试之后，小丽给我们上演了一场“黛玉葬花”。考试两门不及格，她被班主任请进宫里，当着皇阿玛与额娘的面，一顿狠k。她开始“泪淹紫禁城”了，过程大抵如此：先是静坐，然后抽泣，最后失声痛哭。少顷，她好不容易停下来，过了不一会，又抽泣不止，眼泪大有“滔滔不绝”之势。这是因为，她不但丢了分，还丢了书——自己辛苦攒下的书啊，被爹妈抄了两遍家底。

从此以后，她憋了一口气，发誓下一次一定考好。这次在学习上，她又把那倔劲十足的嘎性发挥得淋漓尽致。临近考试时，她进行了周密、系统地复习，令我们十分惊讶，甚至我们玩的时候她还在学习。就连平时严格要求我们的老师也不住地夸她：“真知道学习了！”果然，“功夫不负有心人”，成绩单出来后，小丽的成绩在全年级竟然名列前茅。

表彰会上，班主任把小丽当成全班的优秀典型，请她谈自己从那次“泪淹紫禁城”之后如何洗心革面，重获新生的。她也真配合，当着全班同学的面，说得天花乱坠，连她那旁听的爸妈都心花怒放。她妈妈高兴地说，“表现得好，闺女，说吧，要什么，妈妈都给你！”她幽幽地来了一句：“把我的书还给我吧!”众人雷倒！

哎，我这个倔强的书呆子啊！

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇二

我受到母亲的影响，自认为已是一个优秀的女同学——对于好的另一面——跟学习没有关系的另一面。

女生，在男生看来无非是（分几种：）高高在上的公主、自满的皇后、不可接近的禁卫军和仗义的侠气女生。搞在一起真是受不了！倘若有一个天使，就会更加杂乱不堪！但母亲执意要我做那个天使。我也理解天使什么样，但天生的性格并没有感到有什么奇怪。（此句的心理动作主语是性格，不妥。）。

在学校里，我尽量对那些受老师排斥的`差男生好一点——在小时，我就觉得他们有义气、纯真。这很简单啊。另外，那些男生和我也很近的嘛，同坐在后面嘛。一开始的确感到挺难，毕竟自己是女生嘛，倘若我是男生一开始，我对他们的帮助也就是一些鸡毛蒜皮的小事——借一借彩笔、讨论问题。但也就是这样的小事，是那些男生渐渐对我不再排斥，甚至在算朋友时也把我算进去！

现在，我开始不再用那些鸡毛蒜皮的小事当做好事了。在那些实物面前，我直接选用了信任的力量。因为我觉得：自己应该那些老师不信任的男生多一点信任做补偿。虽然在我跟别的朋友谈起时，她们多说我是不是脑袋进了水，但是我依然觉得自己做的是对的。

我真是高兴！不但是帮助了他们，还有已经成为了一个天使——做好了一个女同学！

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇三

他，高大乐观；他，是一个热爱运动的人；他，成绩不错；但是他，更是脸皮厚。他就是传说中的“杰哥”。

杰哥正如所说的一样，他在我们班算是高大的了，他排队都是排在班级队伍最后那个位置。他高，也许跟他爱运动有关吧；足球、篮球、跑步等，他都行。一上体育课，他就兴奋了，恨不得节节课都上体育。

但是，人有优点亦有缺点。他最大的的缺点就是脸皮厚。这个缺点是通过全班同学以及各课任课老师的qs认证，在我们班甚至我们级颇具知名度。

记得有一次：老师刚说完注意事项，他竟公然和老师唱反调。结果可想而知：他被老师“修理”了一顿。他居然还不知悔改，我行我素似的和老师顶起了嘴，仿佛自己有一大堆真理似的。最后，他还是被老师击败了。

还有一次他做错了事，被英语老师点名了批评。他竟管你三七二十一，你说你的，我就做我地说：“鬼才理她！我们继续玩棋。”气坏了英语老师，气急败坏的丢下一句话：“你别得意，咱们走着瞧！”

又有一次，他的作业字太潦草了，英语老师拿着他的本子问他：“杰哥，你的作业是给人看的吗？”他接过作业本，看了看，嬉皮笑脸地说：“怎么了？我的作业多漂亮呀！”英语老师火了：“还说漂亮！看你的作业，鬼画符似的，你干脆专职去画符好了！给我重做！”只见他一脸无所谓：“重做就重做呗。”我想，英语老师一定被他气坏了。

唉，英语老师都不知被他气了多少回了。用班主任总结的一句话来说：“他的脸厚得，放箭射都射不穿”

唉，杰哥你脸皮厚得让我吃惊。你什么时候才能改正，端正态度呢？

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇四

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。今天小编就来分享一个勤奋刻苦的同学作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

嘿!你知道吗?凌兆小学要举行跳踢比赛了。我跳短绳跳得不错，所以有幸被选上参赛。

可我自己太高估自己了，以为自己短绳跳得很好也没把这事放在心上，还是已有了空余时间就自己玩。

一天早晨，我准备到操场上去“放松放松”，突然，发现远处有一群小朋友围在一起，像一条龙。我很惊奇想看仔细一点儿。凑近一看，原来是咱们班的长绳队员在跳长绳，跳得太快了，使我眼花缭乱。

跳长绳跳得这么快，那得付出多少汗水啊?对了，我正好带了水，走，去慰劳慰劳他们。我来到其中一位队员跟前，问他：“你累不累啊?瞧，你满头大汗，来喝点水吧。”“我不累也不渴。跳长绳本来就应该这样，再苦再累，都得熬住。”那位队员说道。紧接着，他又对其他队员说：“咱们继续跳!”“好嘞!”其他队员不约而同的回答道。看到这场景，我的血畅流了，随即变成了热流，涌到了全身。我对参加跳绳比赛的这种态度和他们那种刻苦的精神简直相差十万八千里，不，是十万九千里。在想想那些同学平时，学习也是很刻苦的。有许多同学在学校里抓紧时间做作业，几乎连玩的时间都没有。回到家呢?他们也不放松，为了使自己的成绩“更上一层楼。”，他们经常做一些提高题，阅读些课外书籍，来增加一些课外知识。遇到是在搞不懂的，就去问老师。

他们这不正反映了中华民族不怕苦，不怕累，积极向上，不耻下问等许许多多的传统美德呢?如果他们一直把这种不知疲倦刻苦学习坚刃不拔的精神保持下去，我相信以后碰到任何困难，都难不倒他们。我衷心地祝愿他们在各方面都取得好成绩。在不久的将来，他们一定会成为祖国的栋梁!

我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。

王静的家里情况并不好，可这并不影响他对学习的热爱。上课时，她一动不动地做在座位上，聚精会神地听着老师讲课。下课了，她总是做在座位上看书。书早已成为她的一个知心朋友。在知识的海洋里尽情地遨游。

她一回到家，就忙着煮饭。也许你会问她的爸爸妈妈呢?原来，她的爸妈在一次车祸中不幸身亡。她跟着奶奶相依为命，就连那些书也是亲戚买给她的。她吃完饭，就做作业。

有时候，她遇到难题不会做，却没有人可以讲解。她就拿出那张差不多都密了的草稿纸，画来画去。想出来了，她就满意的笑了，要是想不出来，她就眉头紧锁，就是做到深夜也要把它做出来。皎洁的月光照在她身上，星星眨着明亮的眼睛，好象在说：“你真是个刻苦学习的好孩子。”

清早，天刚蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大声地朗读起课文。树上那颤抖的绿叶，草地上那晶莹的露珠，伸了伸懒腰，认真地听着她的朗读。路过的行人也纷纷赞扬她。

王静曾说过：“学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。”是的，王静说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与甘甜。

人生之路，就是学习、学习、在学习。“活到老，学到老"嘛!我有一位同学就是这样，就像鱼离不开水一样离不开学习。

“叮铃铃”下课铃如银铃般响了，同学一个个欢天喜地的“飞”出了教学楼，沐浴着夏日的阳光。我不慌不忙地走到好朋友彭笋身边，和颜悦色地对她说：“笋笋，我们一起出去玩吧。”外头烈日当头，尽管电风扇在辛勤的劳动，可调皮的太阳还是偷偷爬了进来，照到了彭笋的脸上，可彭笋不屑一顾，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠。“不去。”彭笋冷若冰霜地说。“那你要在这大热天里干嘛?”我睁大了那双好奇的`眼睛，望着彭笋。“看课外书、写字。”我听了大吃一惊，课间她不去玩，呆在教室里看书，我对她无语了，只好自己去玩。

为了学习，她珍惜着宝贵的时间，她什么都不怕，就为了学习……。

当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢!你瞧，她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧!看到这里你肯定会问：她是谁啊?请听我慢慢说来。

她，一张圆圆的脸蛋，一头乌黑的头发，笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒，小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号，遇到不懂的东西一定要打破沙锅问到底。她就是爱学习的小燕。

小燕在学习上一直都非常勤奋、努力。当她遇到一些不理解的数学题时，都会利用课余时间来解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢!有一次，她又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊，想找她聊天，可她却头也不抬地说道：“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧!”说完又认真地思考起来。我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道：“这种题考试不会考的啦!”她听了立刻抬起头严肃地对我说：“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识!”她振振有词的一番话，使我面红耳赤，深感惭愧。是啊!学习就应该有这样的精神，就像老师说的：学习要学得踏实，一步一个脚印，不能有浮躁的心理，虚有其表没有用。于是，我像她一样，回到位置上认真地看起了书。许久，背后传来她的欢呼声，我疑惑地回过头去，只见她看着试题，脸上露出喜悦的笑容，嘴里喃喃地说道：“我终于算出来了!”我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式，一股敬佩之情油然而生，她学习起来是多么刻苦、勤奋啊!她真是我学习的好榜样!

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇五

要说谁最了不起，那还得属我们班王桥。他长着一米七左右的高个，一个近乎方形的脸，一对大眼睛，一双大手，还有一片乌黑的头发。要说他的本领，那更是有的是。比如：打篮球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，还能充当吊车。如果要把他的本领讲出来，可讲不完，就说几个主要的吧！

……我站在球门那里，紧张地观看着这场球赛。几比几了？我一抬头，竟然给忘了！不过也没事，因为王桥是我们的先锋！

想着想着，忽球，最后才找到了。

还有一次，我们班参加运动会，王桥自然报了团体跑。

到了比赛那天，运动场的台阶上坐满然发现球已经冲了过来！我准备踢时，王桥却冲了过来，把球踢了回去。又过了一会儿，我听见一声“如来大脚，踢死不管”，紧接着就是“砰”的一声，球像鸟一样居然从天上飞到了轮滑场那边，好几个人都跑去找了人。我也吃着零食，喝着饮料，看着比赛。

看了一会儿表演、一会儿比赛，就到了团体跑。

“砰！”随着一缕轻烟，选手们向前冲了过去，几十秒便又回来。不好！我方选手落下了！在这危急时刻，王桥快速地一冲，十几秒就回来了，为我们争了第一！

真了不起！

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇六

坐在我前面的是一个很多人喜欢的人，他叫，他又一头棕色的短发，小小的嘴巴，中中大的眼睛，漂亮的鼻子。笑起来时有一个小酒窝。看起来很搭配，也很好看。

他和其他人没什么不同，哦，不，有两个地方和其他人不同，一是他冬天穿校服外套时领子折的方法。另一个就是他笑的时候，脸颊的一个东西。

别人穿校服外套，领子都是直接往旁边一撇，而他呢？他把，校服的拉链全部拉上。再折，领子形成一个圆，把他的脖子严严实实的围了起来。全班只有他一个人是这样的而他笑的时候，不仅有小酒窝，在两边的脸颊还有两个小小的地方凹进去的，像两个小黑洞，小漩涡，好看极了。估计全班也就只有他一个人是这样吧。

他的星座是很冷漠的那种，可是他特别阳光。有很多朋友。

他人也很好，总能逗人笑。成绩也不错。我问他问题的时候，他总能耐心的告诉我答案和经过。当人他也有问我，我也很耐性的告诉他，不过不用多长时间，因为，我只要说一下他马上就明白了。他画画也很好看，栩栩如生。

班上不仅男生喜欢他，女生也有呢！嘘！

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇七

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇八

古今中外，有许多名人为了时间而在拼搏，如：爱因斯坦病逝前，有位朋友问他：“你还有什么心愿没完成，我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说：“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情，甚至还辞了皇家学院主席的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读，三年时间就读了《诗经》三百零五篇，他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识，最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角，只要他一翻身，床就会倒，床倒了他便立刻起床工作。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们，你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗？上课时因为鸟叫而心不在焉吗？自习课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗？周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗？我想不会这样，你们应该抓紧时间，赶快学习，拥有一身的本领，一秒钟的时间也不要浪费。

同学们，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒，一起努力，谢谢！

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇九

她长着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，一张樱桃小嘴，扎着马尾辫，十分美丽。

郑惠昕她很好学，每一次考试前她都认真复习，不管别人怎么嬉戏，她都不曾去理会。课余也独自呆着看课外资料，涂涂画画她的奥数题，专心致志地品读着她喜欢的课外读物。上课的时候，四十分钟的课程她都是端端正正地坐那里，目不转睛的盯着老师在那听课，看她那津津有味的样子，我有时都羞愧，上课老爱做小动作，思想开小差。所以，她的学习成绩在班级上都是名列前茅的，与她平时的好学是成正比的。

郑惠昕不仅好学，而且乐于助人。记得有一次，我在家教写作业，突然，我发现我的语文书不见了。于是，我就向别人借，可同学都说她们自己要用，不肯借给我。正当我坐那愁眉不展时，郑惠昕把语文书递给了我，我感激得对她说：“谢谢！谢谢！”“不用谢，举手之劳而已。”说完，她笑了笑。她那不经意的笑，我却印象深刻，庆幸我有这样一个好同学，好朋友。

郑惠昕的好学和乐于助人的品格都值得我好好学习，我也为交到这样一个朋友而高兴。

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇十

刻苦学习不是人人都能做到的，但我家附近却有一个刻苦学习的同学。她的名字叫巫玉婷，她很自觉学习，成绩常常在班里名列前茅。

你别小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前还隔着两块镜片，但你别以为她的身高也小小哦!!她可高着呢!她爸爸和妈妈都挺有钱，所以家里给她的学习条件挺好的。她还有一个弟弟，在家很自由可以说是要什么有什么。

我和她很要好，常常在一起玩，并且我和她是从小玩到大。但是我却没有像她一样刻苦学习。有一次，我去她家找她出去玩，进到她的房间看见她在温书，于是我就说":玉婷，我们出去玩吧!"玉婷说":不了，我还要温书呢!"我听了这话惊呆了，想为什么人家可以这么刻苦学习为将来做准备，而我却这么懒，老想着玩。怪不得我的成绩与她的成绩相差这么大，每一次去她家她都在温书、写作业或看有益的课外书，不然就写一些课外练习题。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，于是我去她家，敲她房门见没人回应心里就想:这个巫玉婷肯定还在睡懒觉，嘿!这个懒猪，让我进去吓吓她，于是我开门而进，刚走进去一步就发现，玉婷坐在书桌旁写作业，于是我问她":喂，玉婷你什么时候起来的.??\'\'玉婷答道":啊，我3小时前就已经刷完牙洗完脸了。"啊，不是吧，原来这么早就已经起来了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她学习才行，我也要奋斗起来!!嗯!没错，嗯~~现在我的功课与她相比落下这么多，我要让她好好地帮我补补习才行。

我要和她同上一个初中共同学习，我要和她共同前进。于是我向巫玉婷提出补习的要求，她同意了，并说":好，我们共同前进!"啊!这就是我要说的一个刻苦学习的同学。

当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢!你瞧，她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧!看到这里你肯定会问：她是谁啊?请听我慢慢说来。

她，一张圆圆的脸蛋，一头乌黑的头发，笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒，小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号，遇到不懂的东西一定要打破沙锅问到底。她就是爱学习的小燕。

小燕在学习上一直都非常勤奋、努力。当她遇到一些不理解的数学题时，都会利用课余时间来解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢!有一次，她又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊，想找她聊天，可她却头也不抬地说道：“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧!”说完又认真地思考起来。我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道：“这种题考试不会考的啦!”她听了立刻抬起头严肃地对我说：“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识!”她振振有词的一番话，使我面红耳赤，深感惭愧。是啊!学习就应该有这样的精神，就像老师说的：学习要学得踏实，一步一个脚印，不能有浮躁的心理，虚有其表没有用。于是，我像她一样，回到位置上认真地看起了书。许久，背后传来她的欢呼声，我疑惑地回过头去，只见她看着试题，脸上露出喜悦的笑容，嘴里喃喃地说道：“我终于算出来了!”我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式，一股敬佩之情油然而生，她学习起来是多么刻苦、勤奋啊!她真是我学习的好榜样!

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇十一

我们班上有一位勤奋好学的人，她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，还有一条乌黑发亮的长发。你想知道她是谁吗？她就是施芊寻。

她每天上课都很认真。老师找她回答问题的时候，她总是一丝不苟地回答，不敢有半点马虎，是老师经常表扬的好学生。

她的语文成绩也很好。有一次考试，试卷发下来，我们大家都做错了，唯有她做对了，老师还在班上当众表扬了她呢！

她也很爱看书。有一次，我有一道题做不来，想请教她。这时她正在看书，就像一只猫盯着一只老鼠一样在阅读。我说：“施芊寻，这题怎么做？”我见她没理我，于是我再叫了一遍，可她还没理我，我又叫了一遍，她这才回过头来，惊奇地问：“你什么时候来的？”我说：“我早就来了。”然后她就给我讲解问题，讲完了之后，她又津津有味地看起书来。

在我们的生活中，有各式各样的人，他们有着各种各样的工作，有各种各样的性格。

我有一个十分要好的朋友，她在我们班上，可算是一个大美人。一双柳叶似的眉毛，一双水灵灵的大眼，一张樱桃般的小嘴，貌若天仙。

她不光美如天仙，学习还很好。在上课时，她坐姿端正，认真听讲，勤做笔记，任何人都打扰不了她。就拿上次来说吧：一次数学课，一位调皮的同学找她说话，她一动不动，依旧认真听讲。下课后，同学问她，她认真地回想了一下：“咦？有吗？我怎么没有听见啊？”

下课时，同学们都跑出去玩了，只有她，把上课不懂的地方问清楚，再收拾好学习用品，这才出去玩。我常常问他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊？我可是经常看见你在教师奋斗呢！”只要我问这个问题，她总是语重心长地说：“人家常说，付出才有回报。还有，你不会的问题当然要及时问呀，等到考试时才想起来问，就晚了！”

我这个朋友啊，在所有学科中，就数数学最好了（当然，其他的也很好），每次考试，不是100分就是99分，成绩在班里名列前茅。由此，每次考试前我都非常大胆，非常肯定的语言：她考试分数在前两名。这不，不出我所料，她考了满分，这都是她努力的结果。

她总是提前预习功课，所以在上课时对于老师提出的问题，她都能回答得很全面，很正确。

她的名字经常出现在老师的话语里，都是被表扬，当做榜样的。对于这一点，我常常自叹不如。我没有她的那份认真，没有她那样勤奋，没有她那份执着。

在考试时，我把她当做竞争的对手，在课上，我把她当做学习的榜样。

我的朋友很勤奋，很刻苦，是我学习的榜样，我为我有一个这样的朋友而自豪！

她，爱读书，爱写作。她，热情开朗，心地善良。

她长着一双水灵灵的大眼睛，像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行，一丝不苟，总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是，她的作文写得总是令人赞不绝口，她总是喜欢读一些精彩的课外书。

她喜欢如火如茶的夏天，因为夏天是个热情的季节。而她，也像夏天一般，常常给人一种熏风拂面般的热情。她喜欢牡丹，因为，牡丹是中国的国花，娇艳欲滴，万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地，也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。

她喜欢粉色，因为粉色是一种暖色，它象征着童年。而她，则拥有一颗孩童一般的心灵，天真无邪，善良纯真。在书的世界里，知识的海洋任她遨游，有时，她像鱼一样在书的世界里游来游去，有时，她也像一个老师，为别人讲着书里的故事。

在她笔下写出的东西栩栩如生，可称得上是：妙笔生花，文中的每一个字都是她日日夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而飒爽英姿，时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。她还喜欢唱歌，她的歌声如百灵般低回婉转，如银铃般清脆动人，她没事古曲诗句，也喜欢古代诗人，更喜欢朗诵古诗，还忘不了领略其中的含义。

她最喜欢的乐器是古筝，因为古筝有着古典的风韵，总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来，对未来充满希望，她热爱大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快乐的，每一天都是充满活力的。

你们知道她是谁吗？她，就是我，一个勤奋好学的人。

在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。她相貌平平，但勤奋好学。

记得在一个酷热难耐的夏天傍晚，小淇放学回家，她推开门，走进书房，放下书包，拿起文具，又开始了家庭作业的旅程。这时，屋里依然十分闷热，斜阳照进房间，好像在告诉她，此时做作业实在太难受了。但是，这一切都阻止不了她学习的劲头。不一会儿，小淇已经满头大汗，一颗颗汗珠子浸透了她的头发、衣服。她用手擦一擦，然后开了风扇，继续做作业。正在做饭的爸爸走了进来，说:“小淇，天气热，出去吃些西瓜解热。等会儿去逛逛商场，凉快些再回来做做作业吧。”“不了，作业很多，等周末再说吧。”哎呀，小淇平时最爱逛商场了，可是现在为了学习，连自己平时的最爱都搁一边了，真是忍痛割爱了。

晚上十点，小淇还在不停地写啊，读啊，背啊，明亮的灯光照着她瘦小的身子，把影子拉得很长，还在客厅里看电视的妈妈怜惜地劝她休息。小淇伸了伸腰，说:“妈妈，学海无涯苦作舟。要实现自己的理想，就要刻苦努力。”

小淇不仅在家，在校勤奋好学，而且到亲戚朋友家做客，也常常带着书本。她看的书包罗万象，天文地理，无所不看。有时候她坐在公共车上，看书看得入迷，竟然坐过头了。

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇十二

“语文49，数学29，英语9分……”

“王二啊，你真的没救了！”每当听见老师报王二的分数，我总是学着老师不屑一顾地念叨：“这家伙二得不像一般人，他是完全没救了！”

王二其实本名不叫王二，只是大家都觉得他有点二，所以给他起了这个诨号。渐渐地，甚至连老师也忘记了他的大名。

可是，那天放学时发生的一件事，却让我彻底改变了对他的看法……

这时，王二不知道从哪找来了一块防水布，高兴地说：“我们可以回家了，一人拽住一个角，就能挡住雨了……”

也不知道从哪弄来的一块布，不太规则，一个角大三个角小，嘿，王二这会儿可不二了，抢了最大的一个角，四个人顶着防雨布就出门了。

“自私鬼！”我打心眼里瞧不起他。

我们四个人缓慢地在雨中走着，雨水不断地打在我的手背和左臂上，凉丝丝的，我不由得又往里面挤了挤。这时，我才发现王二同学头顶上的那块布居然有一个不大不小的破洞，那一刻，我惊呆了：原来那个角大，就是因为破了一个洞。“你是不是真二啊！赶紧往我这边来一点，不要着凉了。”我为我刚才的想法和行为感到羞愧，又说：“咱换换吧，我也凉快一下。”

王二笑了笑说：“冲个冷水澡可舒服呢，这可是我的风水宝地，我才不跟你那破地方换哩！”

“那你好歹也向我这边来点啊，看你，浑身湿透了，活像个落汤鸡。”

“我像落汤鸡，着凉，都没关系，我功课落下就落下，你们还有前途呢，功课很重要，一定不能落下。”他一脸轻松地说道。

雨还在下着，越来越猛，我的眼睛模糊了，那一刻，我在心里暗暗地下劲：“放心吧，我一定会好好地帮你补课，让你考出一个好分数，成为一个不二的同学！”

经过一次次的分班，我们已经不在一个班了，虽然不常见面，但我会永远记住他，那个一点也不“二”的王二同学。

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇十三

她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。大家都很喜欢她。

一天，天气特别炎热，真不知道太阳公公生了哪门子气。把心中的怒火全洒给大地。我撑着太阳伞急冲冲地来的小芳家门口，大声的叫：“小芳，我来了。”没想到居然没人理我。我又重复了一遍，她妈妈走了出来，说：“她在房里，进去看看吧！”我马上跑了了进去，只见她就像一只小猫盯着老鼠一样看着那本书，一动也不动。我走过去跟她说：“小芳，我们去游泳吧。”她理也不理我。我又重复了一遍，她才回过神来，说“哎，你什么时候来的，怎么不叫我呀？”“我叫你叫得喉咙都哑了。”我喃喃自语。我大声的说：“我们去游泳吧！”小芳说：“不行，我还没读完呢。”她妈妈走过来说：“是呀，你都看了一上午了，是该放松一下了，况且天气那么热。”小芳在我们的强迫下终于肯去了。

虽然我们没有去到游泳，但是小芳勤奋学习的举动大大的.打动了我。我一定要向小芳学习，做一个勤奋好学的好学生。

我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇十四

王坤钰很爱帮助人。记得有一次，我发烧了，没去上学。王坤钰知道了，就到我家来给我补课。她讲得非常认真，把老师讲的内容都讲给我听。我哪一道题不会，王坤钰就耐心的讲哪一题，直到我会了为止。我病好了，去考试，竟然和王坤钰并列考了第一名！这可都是王坤钰的功劳，要不是她，我可考不了这么好的成绩。

我以为没有人，就想走。可是这时，王坤钰问：“你是谁呀？”我说：“我是你的好朋友张子寒。”王坤钰把门打开，让我进屋坐在沙发上看电视。看了一会儿，我说：“我们玩吧。”王坤钰说：“你等一会儿，我把这本《小学生作文》看完。”我很无聊，就说：“我们先玩吧。”王坤钰说：“不行，我得看完书再玩。”我听了，只好等。等了一会儿，我一看表，已经11：30分了，我只好扫兴地回去了。

王坤钰就是这样一个既爱帮助人又爱学习的好学生，我佩服她！

涡阳县城关镇五小四3班张子寒。

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我的同学一个勤奋的人（模板15篇）篇十五

他是一个男生，坐在教室的最后一排；他在教室里是若有若无的，同学们都不怎么与他来往，只因他成绩不好，比较内向，但没人知道他的坚持。

这次数学月考出来了，同学们个个垂头丧气，纷纷吐诉着他们的不满，班上总有几个调皮的学生，他们纷纷偷跑出教室，偷听着班主任老师的讲话。突然，不知道什么事，他们个个大吃一惊飞快地跑回来，喊着嗓门说：童鞋们！我们班竟然有个满分的！班里瞬间像开水般炸壶，人声鼎沸，同学们接头交耳的谈论着，甚至有的同学还认为是班上的第一名考出了这样的成绩，人声嘈杂。

过了一会，班主任谈完事情后，拿着一叠试卷走进了教室，脸上的表情十分复杂，说：我们班这次考得不怎么样，但有个同学考了个满分。然后并说出了他的名字，同学们听到后大惊失色，他们纷纷讨论：他肯定是抄的，不然平时的成绩怎么证明，说不定是让班长给他抄的各种语言在他的耳边回响，他心里既高兴又难过，顿时他感觉到周围的目光逐渐燃烧起来，让他坐立不安，一节课结束了，班主任讲解了错题后便叫他过来办公室。

他跟着老师来到办公室后，老师问他：同学，这满分是你抄的吗，他摇了摇头，并解释道：老师，这其实是我努力的结果，班主任跟他谈了一会，便让他回教室了。

过了几天后，班主任经过其他老师的监考确实是他做的，便回到教室跟同学们谈，同学们开始迟疑了一会，然后跟老师说他有点内向，和他交朋友。同学们同意了。