优秀作文不仅要有独特的创意，还要有准确的表达，让读者能够感受到作者的思想和情感。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇一
久违的阳光终于驱散了清晨奶白色的大雾，照射在大地上，融融的暖意在空气中蠕动。
瞧，校园的早晨焕发了生机，呈现出眼前的那一片草地在悄悄地变化着，被冻得干枯的小草苏醒了，悄悄的探出了脑袋，长出了嫩绿的新芽，仔细一看，在这嫩绿的草丛里，点缀着几朵不知名的小花，有白的、有紫的、有蓝的……鲜艳而美丽。卫士般的梧桐树不知什么时候，被春姑娘用纤纤细手抽出了嫩绿的新叶。一年四季都披着绿色衣服的松柏挺拔的伫立在春风中，显得那样神气。利剑般的阳光从枝叶中的缝隙中穿过，放射出金色的光茫。墙角的几颗桃树，叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝条，但在春风的吹拂下，枝头上也冒出了点点红得耀眼的生机。
听，几声动听的鸟鸣声传进我的`耳朵里，原来在一棵高大的树上住着许多小鸟，它们在树梢欢乐的唱歌和嬉戏。小朋友们陆陆续续地走进了教室，传来朗朗的读书声。这时候，鸟儿不叫了，春姑娘也放轻了脚步，好像在听那幼稚的读书声。
我想：这一定是青姑娘送给我们校园最好的礼物吧！
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇二
校园的早晨是美丽的。春天，蝴蝶花开得争奇斗艳，你拥我挤，似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞：红的，黄的，紫的，白的．．．．．．五彩缤纷，色彩明丽。这时，飞来了一群美丽的蝴蝶，停在了花上。这让你分不清哪儿是蝶，哪儿是花！秋季，我一走进校门就看见了小米粒似的桂花开满枝头，闻到了芬芳的、扑鼻而来的桂花香。一阵风吹过，小米粒似的桂花撒了一地还有几个小朋友在地上捡呢！春季、秋季的校园那么美丽，我想，夏季、冬季就更美丽了！同学们胸前鲜艳的红领巾和领奖台上的五星红旗彼此辉映，成了学校的一道独特的风景。
队，篮球场旁边围着一群观众。红队的'12号做了个假动作，迷惑了白队，接着，跑到了另一个篮球架，“嗖”地一下把求投进了球框。这一下，可博得了观众们的喝彩！
校园是紧张的。每天早上，同学们到学校先整理书包，再交作业。“春天在哪里呀。”咦，哪来的音乐？从学校的广播里来的，哦，是早自修开始了。刹时，一阵朗朗书声传来，着声音真好听！
我喜欢校园的美，更喜欢美的校园！
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇三
在一片蓊蓊郁郁的大森林里，有一处斑斓的花丛。
郁金香、紫罗兰、康乃馨、百合，还有许多没名字的野花们，mm地生长着。
风徐过，花儿们摆弄着裙袂;热烈的红，显目的白，还有冷峻的紫、孤傲的蓝，为苍翠的森林平添了一抹明艳。
而在花丛的泥土里呢，两颗种子正在酝酿新的芬芳。
一颗是郁金香种子，她虽然已经嗅到了春天的气息，但并不愿开花：“反正我长大了那么漂亮，早开晚开一样能得到赞赏。”
旁边那颗被她称作“无名小卒”的野花种子，不免自渐形秽。
但她知道，她有自己的美丽。
小野花种子迫不及待地抽芽吐蕊，享受春光的爱抚，露水的洗礼，奋力地汲取养分、向上生长，等待花开的一瞬。
终于有一天，小野花那淡粉色的花苞迎着暖暖的阳光，姗姗展开了花瓣。
花朵乒乓球般大小，五片修长卷曲的瓣儿，粉与白交织，如喷溅在一起的两种颜料。
小野花很满意自己的样子。
与此同时，那“高贵”的.郁金香还在土里睡大觉呢。
懒惰的她根本瞧不起起得早的野花，还想着：想与本小姐媲美是吧?做梦去!等我开了花，你的脸就没地儿搁了。
懒惰的郁金香睡了一个春天、一个夏天。
小野花美丽独特的身躯在风中舞动了一个春天和一个夏天。
天渐渐凉了。
在一个清晨，小野花被满身的露珠凉醒了。
叽叽喳喳的讨论了半天。
小野花也激动了半天。
恰在此时，郁金香芽从土里钻出来了。
看到人类围着小卒在转，她急了：“唉唉唉，往我这看呀!我可是名贵的郁金香!”可纵使她是郁金香，别人也不知道!
猛烈的寒风呼啸而过，这朵名花闭上了含着悔恨泪水的双眼。
在临死前的一秒，她听到一个激动的声音：“这是原本我们以为灭绝了的珍贵百合品种!”
后记：小野花，哦不，百合花和郁金香恰似人的一生甚至一天的比喻。
早起学习，日复一日，你会比其它人离梦想更近。
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校园那美丽的早晨（实用14篇）篇四
踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。
校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。
慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。
正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。
沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣;在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。
早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。
校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。
校园的早晨是恬静的。太阳金色的光辉洒在了操场上、喷水池上。花儿上的露珠在阳光照耀下，像颗颗晶莹的钻石。小鸟在树上又蹦又跳，不时会唱着那甜美的歌声。国旗迎风飘扬。那一大片绿色海洋似的小树，在阵阵风儿吹向它们时，就像那波涛轻轻地涌过来。
校园的早晨又是热闹的。有早来的同学杂乱的自由读书声;还有小鸟叫的“喳喳声“编织成生活欢快而美妙的音乐;有的男同学正在聚精会神打篮球;还有的女同学在欢快的跳皮筋;同时值日生、值班老师，也在认真地完成自己的任务。同学们陆续到了，校门口一下人声鼎沸，这边是送学生的家长到了校门口还要叮嘱孩子两三句，那边是同学见面亲热地打个招呼。同时夹杂着各种交通工具的喇叭声此起彼伏，场面煞是热闹。踏进校园后，校园里又是另一番景象，不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。教室外的小鸟也懂事地闭上了嘴，拍拍翅膀飞走了。
校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。一年级、二年级、三年级的小学生，四年级、五年级、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地从操场上跑向教室，就连老师也从办公室里出来急匆匆的走向教室。所有的人都把自己的任务完成得又快又好。脚步声、读书声……仔细聆听这校园的音乐，你会发现这有多么美妙!
清晨，太阳从东方缓缓升起，柔和的阳光普照着大地，一切都是那么宁静、安祥、诱人。我们沐浴着朝霞，踏着欢快的脚步纷纷走进校园。
操场上，高年级的同学三个一群，两个一伙。有的在踢毽子，一时高一时低，好像脚上安装了磁铁似的，能踢出很多种不同的花样;有的在玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏，“老鹰”要抓“小鸡”，而“母鸡”又处处保护着“小鸡”。同学们个个生龙活虎，活泼可爱，真让人羡慕不已。
走到三楼三(2)班的走廊时，小芳正在小心地擦玻璃，那认真劲儿，好像连一点点蛛丝马迹也不放过似的;小明一声不吭地低着头弯着腰不停地打扫卫生;而小丽则打来了一壶水不断地征地上喷呢!她们干得满头大汗，热火朝天。一会儿工夫教室内外就被打扫地干干净净，一尘不染。校园的美丽来自这一双双勤劳的手啊!
教室里，传来了一阵阵琅琅的读书声。有的同学在读课文，有的在背古诗，还有的在默默地思考问题。见此情景，我也急不可待地放下书包加入到读书的行列中，这真是“一天之计在于晨”啊!
校园的早晨迷人、美丽、清新，我爱你。新的一天的学习生活又从这里开始了。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇五
这就是我们新世纪校园的早晨，它和我们人类一样，在不同的时间，不同的季节中，都会穿不同的一衣服，干不同的事情。我的校园的早晨是不一样的，那你的校园的早晨是什么样的呢?快告诉我吧!
关于校园早晨四年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇六
清晨的风,在学校里转悠.在他的身上有着淡淡的花香,有着清晨的气息,使人闻了就心旷神怡……请看下文。
每当红旗飘扬是,云朵就用双手慢慢地托起那轮金色的太阳.晨雾小弟弟还在那玩耍.这时的校园就像披上了一件薄衣,隐隐约约还能看见教学楼和北大操场.
清晨的风,在学校里转悠.在他的身上有着淡淡的花香,有着清晨的气息,使人闻了就心旷神怡.太阳公公醒了,他的光照在我们的身上,无比舒服.
这就是我的校园,你呢?
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇七
这是一个，太阳从东方冉冉升起，像一个火球，散发出灿烂的光芒，蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云。瞧！这些可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，不时发出叽叽喳喳的叫声，真是一片春意盎然的景色。
远看，晨雾中朦朦胧胧的群山，连绵起伏，它们都披上了浅绿色的薄纱，分外妖娆。旁边的小河清澈见底，“叮叮咚咚”地唱着歌向大海流去。
身边的垂柳摇摆着手臂，就像婀娜多姿的少女翩翩起舞。河岸边的小花在点着头向我们微笑。森林里的小动物可多了，瞧！那五彩缤纷的蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈，它们有的聚在一起讲悄悄话，有时去捉迷藏，生活得可快乐了。还有那勤劳的小蜜蜂，你看，刚起床，它们就忙着采花蜜呢！
哦！还有只几可爱的小松鼠，在树上一蹦一跳的，它们有时玩游戏，有时在讲故事，开心极了。
啊！这充满了生机勃勃的早晨，真是太美了……。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇八
校园的早晨是恬静的。太阳金色的光辉洒在了操场上、喷水池上。花儿上的露珠在阳光照耀下，像颗颗晶莹的钻石。小鸟在树上又蹦又跳，不时会唱着那甜美的歌声。国旗迎风飘扬。那一大片绿色海洋似的小树，在阵阵风儿吹向它们时，就像那波涛轻轻地涌过来。
校园的早晨又是热闹的。有早来的同学杂乱的自由读书声;还有小鸟叫的“喳喳声“编织成生活欢快而美妙的音乐;有的男同学正在聚精会神打篮球;还有的女同学在欢快的跳皮筋;同时值日生、值班老师，也在认真地完成自己的任务。同学们陆续到了，校门口一下人声鼎沸，这边是送学生的家长到了校门口还要叮嘱孩子两三句，那边是同学见面亲热地打个招呼。同时夹杂着各种交通工具的喇叭声此起彼伏，场面煞是热闹。踏进校园后，校园里又是另一番景象，不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。教室外的小鸟也懂事地闭上了嘴，拍拍翅膀飞走了。
校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。一年级、二年级、三年级的小学生，四年级、五年级、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地从操场上跑向教室，就连老师也从办公室里出来急匆匆的走向教室。所有的人都把自己的任务完成得又快又好。脚步声、读书声……仔细聆听这校园的`音乐，你会发现这有多么美妙!
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇九
我的校园非常美丽。白色的墙,绿色的石壁,茂盛的草地绿油油的。
旁边有一面高高飘扬的五星红旗,我们每个星旗一都要举行庄严的升旗仪式。我们的校园是个。
我们的校园有两个操场,上面的操场有乒乓球桌,有篮球架,现在还在修建一个练身场。我们的校园是个爱运动的小姑娘。
我的。
校园早晨六年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇十
早晨，公鸡喔喔的打鸣声打破了黎明的静寂，原本还是乌黑的天空逐渐泛起了鱼肚白，轻轻的，淡淡的，像是画家在给天空抹上了白颜料，天空越来越白了，那么白，白如雪。霎时间，一缕缕金光犹如千万支利箭穿破东边的山坡上的轻纱，太阳出来了。
随着天亮起来，整个村子也苏醒过来，烟囱上冒出了一缕缕青烟，人们开始做早饭了，厨房里传出了锅碗瓢钵声，之前的宁静早已消失得无影无踪。
早晨的小河还是那样不知疲倦地流淌着，唱着哗哗啦啦的歌地流向大海。一阵阵凉凉的晨风拂过水面，泛起了无数涟漪;拂过了两岸的野花，那野花摇摇晃晃地在晨风中欢快地舞蹈，让人感受到一丝丝优雅的宁静美;风拂过了两岸的竹海，发出层层叠脆声，仿佛是风为早晨演奏的一支赞歌。
让人迷醉。啊!我爱乡村的早晨!
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇十一
这一天我难得早早地醒来了。
窗外面是灰蒙蒙的一片，雾气弥漫，像轻纱般笼罩着村庄，而整个村庄还沉浸在梦乡之中。趁天还没亮，我赶紧起身穿衣，洗漱好便向门外走去，打算找个好地方来看日出。
“叽喳叽喳！”勤快的鸟儿在这时已经出来了，它们有些在天空中飞舞，有些则在树上欢唱，清脆的歌声在这如此寂静的时候显得格外清晰。微风拂过，带起树叶“沙沙”响起，为鸟儿伴起奏来。
我漫步来到小河边。我看见河岸边的垂柳把河水当成了镜子，正梳着她那像瀑布般的长发。微风又带来一阵阵花香，我循着花香走去，能看到河岸边上都开满了各种颜色的花儿，它们头上还佩戴了晶莹的珍珠，看上去是如此的漂亮。小草悄悄地探出头来，随着风儿舞蹈着。鸟儿欢唱，河水叮咚，所有的事物都为这即将到来的新的一天而庆贺着，欢呼着。
这时东方的地平线开始亮起来了，一丝丝亮光穿过轻纱，带着点霞光，周围的云朵被染上了粉红，太阳慢慢地探出了头，紧接着的是满天的红霞。最后，太阳升起来了！
隐隐看见远处有一户农家的灯亮起来，接着又是一户，再接着还有一户，慢慢的整个村庄都苏醒了。有几户农家的房顶还升起袅袅炊烟，他们开始做早饭了。
这是早晨到来了，美好的新的一天也开始了。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇十二
今天早上、天气晴朗、秋风凉凉，我和妈妈、姐姐在美丽的涧河边一起跑步、打羽毛球。
河的两边长着一排排美丽的柳树，像一个个威武的战士保卫着自已的祖国，水上的海鸥飞来飞去、忽上忽下，好像在玩耍、找食物吃。我看的入神，心情特别的高兴，妈妈拍了我一下，我被惊醒了，啊！！美丽的涧河。
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇十三
俗话说：“一日之计在于晨。”的确，早晨最值得我们去“描绘”去赞美的。
有一天早晨，我起来的很早，坐在我家的四轮车上。往远望去，薄雾笼罩大地，像一层白纱，又好似一张白纸。后来，白雾渐渐没了，当我抬头看天空时，只见蔚蓝色的天空飘中浮着几片淡淡的白云，而淡淡的月亮正徐徐向西方下沉。远处带露珠的白杨树在阳光的照射下金光闪闪的。
这时候，不少人家都起来了，人们开始工作了。悠扬的歌声、隆隆的四轮车声、自行车清脆的铃声、鸟儿婉转的叫声……汇成了一曲早晨的交响乐曲。
轻风袭来，花香迷人。粉红娇艳的月季花，乐于向上攀登的牵牛花……争奇斗艳，姹紫嫣红。
是五彩缤纷的；能使人心旷神怡。啊！真是美不胜收呀！
校园那美丽的早晨（实用14篇）篇十四
（内容、学情、学法、教法等）。
本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。同时在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
教师鼓励学生自主创新，大胆操作。引导学生合理利用画图工具栏。
1、知识与技能。
引导学生自主发挥想象，通过回忆日常生活等方法激发学生的创作欲望。
2、过程与方法。
在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
3、情感、态度与价值观。
培养学生的想象力、创造力，培养学生综合运用画图工具。
教学重点：学生综合运用画图工具画出想象中的美丽早晨。
教学难点：指导学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。
一、活动导入。
激发兴趣。
1.教师出示课件图片及歌曲《上学歌》。
学生欣赏并跟唱。
2.提问：这首歌中描写的早晨景象，是通过什么体现的？提示：歌中唱到的什么怎么样？
学生自由回答。
4.出示画图窗口。
提问：你能想象一下它们在画中的位置吗？
学生发挥想象设计方位。
【设计意图】用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。从学生的生活体验帮助学生寻找素材。
二、试一试。
学生在计算机上画。
1.现在就让我们行动起来，找到相应的工具在画布上画一画你设计的。
学生尝试电脑绘画。
2.小插曲。
教师演示：画好一朵花，用选定工具选定它，按住ctrl键的同时拖动选定内容，放开鼠标按键后再放开ctrl。问学生有什么神气的现象发生了？复制几个调动学生兴趣。
请同学们打开书11页，按照书中的方法学一学，你也会成为小魔法师。
学生尝试复制粘贴快捷键的功能。
教师：告诉大家这种现象是复制粘贴的结果。
3.编辑菜单中复制粘贴功能的使用。
谈话：还有一种复制的方法。
【设计意图】鼓励学生大胆尝试注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。
4.任务。
选定要复制的对象，尝试并比较使用ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。
5.继续画。
【设计意图】学生只有在操作对比中才能感受到不同方法的不同效果。比教师的说教效果更佳。
三、提个醒。
用多媒体网络教室展示提个醒的内容，供学生提起注意。
（如果需要比颜料盒中更多的颜色，我们可以通过“颜色”菜单中的“编辑颜色”工具添加自定义颜色。）。
【设计意图】计算机必然是一种操作性很强的.工具，再加上学生接触的时间不算很长，教师的指导及提醒也是非常必要的。
四、保存作品。
教师：如果你画完了，给作品起个名字，保存起来，要记录保存的位置和文件名吆！
【设计意图】随时教育学生养成保存作品的习惯。
保存完作品的同学可以互相欣赏一下。
还可以尝试利用“图像”菜单中的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令作出不同形态的小鸟。
操作之前也需要选定对象。
【设计意图】学生的接受能力不同，完成效果也就有所不同，既要照顾全体，也要照顾个体。
1.介绍你的作品，说说你是怎样设计和完成的。
2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点，画画时应怎样体现？
3.你认为这节课谁能成为我们的操作小能手，
谁是这节课的创新小画家？快快把他推选出来吧。
下节课，希望同学们再接再厉，涌现出更多的创新小画家来。
【设计意图】通过交流一年四季早晨的不同，可以让学生学习总结事物的特征，并把这些特征信息转化成图像信息表达出来。还培养了学生的语言表达。
每天早上上学欣赏一下。
利用美术课或课余时间手工做一幅纸贴画或布贴画。
统计自己都会用到哪些材料。
【设计意图】完善本节课的绘画意境。为下节课的学习做出准备。