优秀作文不仅在思想上具有独创性，而且在语言运用上也能够准确表达作者的意图。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。
最后的救赎（专业18篇）篇一
最近，我无意间看见了某一年的高考作文题。这是一幅漫画：一个人想挖一口井，挖了几个坑以后都不见水，于是他得出了结论：“这里根本没有水！”然后扛起锹扬长而去。岂不知，只要在其中一个坑中再向下多挖一锹就能挖到水了。他放弃了继续挖掘，也就等于放弃了成功的机会。这幅漫画给了我很深刻的启示，使我想起了一句成语：浅尝辄止。
人生在世，无论做什么事情，要想取得成功，就必须坚持努力不能松懈。确定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿着选好的道路坚持走下去，要有“不到黄河不死心”的坚定信念，还要有不畏艰险、百折不回的.毅力，成功才会向你招手，向你微笑，进而成为属于你的好伙伴。漫画中的挖井人挖了好几个坑，可以说他努力了，但每个坑他都挖的浅，挪来挪去，总是缺乏挖“最后一锹”的毅力，终不见水。一个人如果在学习、工作、生活中目标过多，或者对选定的目标不能深入的下苦功夫钻研，就会象漫画中的挖井人一样，到头来一事无成。珠穆郎玛峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，谁都不会承认你已经登顶了，既使你只差了1米。但这最后的1米才代表了成功，这1米是成功的1米。
生活中的我也做过浅尝辄止的事。我曾经下决心学画画，买了美术书、画笔、颜料，可是画了几幅画后就搁下画笔不再画了；看见爷爷弹吉它，我也想学，于是又买了吉它和音乐教材，刚刚学会弹几个音符，按弦的手指疼了，就再也坚持不下去了；我喜欢舞蹈，爷爷在沈阳跑了很多商场，为我买来合适的芭蕾舞鞋，我又买了芭蕾舞教学光碟，但是才学会用脚尖站立旋转一周，我的兴趣就又转移了，芭蕾舞的学习没能坚持下去。对照这幅漫画，联想自己生活中发生过的事，我和漫画中那个浅尝辄止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫钻研，以至于什么事情都做不成！仔细想想，继续这样下去，若干年后，我是否只能感叹：“白了少年头，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了这幅漫画，我对自己以往轻易就放弃成功的机会而感到后悔，可是我从中又看到了成功的希望，因为我已经认识到了自己的不足之处，并且有决心去改正它。作为一名中学生，我将来面临的事情还有很多，生活的大门才刚刚向我敞开，人生的道路还有好长好长，我相信只要我能从失败中记取教训，从生活中汲取经验，牢记“最后一锹”中蕴涵的道理，事事都坚持到底，以后我取得成功的机会还有很多很多。
目前，做为一名中学生，要把“最后一锹”的精神应用到学习中，就要不能停留在“课堂听讲了，作业完成了”的水平上，而是要深入学习，认真思考，仔细琢磨，弄懂每个字、词、句，领会整篇文章的意义，理解每个公式、定理，要在理解、领会的基础上融会贯通，真正做到扎实掌握、灵活运用，这样就能真的懂了，真的把知识学到手了。要是缺乏“最后一锹”的精神，不下苦功夫，不能坚持到最后，学习是搞不好的。
“最后一锹”的精神看起来好象很浅显，但实际上却蕴涵了多么深刻的道理啊！
最后的救赎（专业18篇）篇二
谨以此文纪念那些在德波战争中英勇牺牲的波兰士兵和战马！
——题记。
整耳欲聋的炮声一次次响起，恐怖的炸弹在他身边爆炸，空气中弥漫着一股血腥味。他，作为波兰帝国最后一支骑兵旅的一员，为了保卫自己的国家，顶着炮火、避开炸弹、忍着血腥味，奋不顾身地想德国法西斯的坦克冲去。
他是一匹多么美丽的战马！他的头高昂着，两只眼睛里，透露出的是一种永不屈服的神情。背上的鬣毛神气的竖着，棕色的肌肉亦是紧绷着，展现出的是一种力量美。但就算他的外表如此完美，在拥有现代化武器的德军面前仍是不堪一击——一只战马，甚至是一群战马，怎能打得赢飞机和大炮？很快，他就受了伤：它左前腿的小腿上，被弹片炸穿了一个直径约有四五厘米的洞，红色的鲜血源源不断地从那儿涌了出来，他痛苦地、无奈地昂首仰天嘶吼——他身负如此之重伤，已无法再继续作战了，在战友们的百般劝说之下，他只好答应暂且退出战斗。不远方就有一个灌木丛，灌木丛后面就是一片森林，是个很好的藏身地点。于是，他迈着别扭的步子，再在忍受着身心双重煎熬的情况之下，痛苦地、艰难地、几乎用爬的方式，终于躲进了灌木丛里。
战场上的形势对骑兵旅越来越不利，无数战马和士兵倒在血泊之中。坦克还在不断地炮击着阵地，但将士们却毫不畏惧——为了他们的国家，为了他们所热爱的人民，他们甚至可以牺牲他们珍贵的生命。在国家遭受危难之际，每一个爱国的人都会毫不犹豫地、大义凛然地走上抗击侵略者的道路。
他躲在灌木丛中，不知所措，眼神中透露出惊慌的神情。战场上，他的战友们正在浴血奋战，却明显寡不敌众，德军的坦克一次次从他们流满鲜血的躯体上碾过，而自己却只能眼睁睁地看着与自己同甘共苦的战友痛苦的死去。他右前腿上的伤已经愈发愈重了，鲜血染满了整只腿，鬣毛无力地耷拉在肩上，背部的肌肉撕裂着，如一道道血的沟壑，只有他的头仍高昂着，眼神中始终充满了信念。
虽然他藏得很隐蔽，但还是被一名看上去像德国军官的人发现了，军官手中拿着一把鲁格p08手枪，那是一把杀伤力极大的手枪，照他目前的伤势，无论打在那个部位，都是必死无疑。但他没有向森林中逃跑，他用右前蹄拍拍左前蹄上的尘土，踉踉跄跄的站了起来，面向敌人，大步走去。
最后的救赎（专业18篇）篇三
突如其来的怅悯，不知何时潜踪，来到她的心房。她默默无语，她凄凄似悲，那时正是微雨晴后，斜阳正艳，葡萄叶上滚着圆珠，荼靡花儿含着余泪，凉飚呜咽正苦，好似和她表深刻的同情！
碧草舒齐的铺着，松荫沉沉的覆着；她含羞凝眸，望着他低声说：“这就是最后的命运吗？”他看看她微笑道：“这命运不好吗？”她沉默不答。
松涛慷慨激烈的唱着，似祝她和他婚事的成功。
这深刻的印象，永远留在她和他的脑里，有时变成温柔的安琪儿，安慰她干枯的生命，有时变成幽闷的微菌，满布在她的血管里，使她怅惘！使她烦闷！
她深憾自己的情弱，易动！回想到独立苍溟的晨光里，东望滔滔江流，觉得此心赤裸裸毫无牵扯。呵！这是如何的壮美呵！
最后的救赎（专业18篇）篇四
初一下学期，我们将要度过最后一个儿童节，儿童节带给我多少欢乐，在小学的每天，盼望着六一的到来，因为，在那一天，我们都能在欢笑中结束这个盛会。儿童节，是孩子们的节日，是我们这些天真幼稚的孩子的欢乐日，明天我将要度过我人生中最后一个儿童节，我觉得自己长大了，不再是以前幼稚的小孩，反而很开心。也许，事实很残酷，因为与我相聚的儿童节里无一不带给我欢乐。
最后一个儿童节，象征着我们长大了，思想成熟了。但是却留给我无限的感叹与不舍。回想人生有多少个儿童节，明天的过去，象征了我不能再挽回昔日的回忆，那童年的天真烂漫与我远去，似乎不曾发生，经历了与六年同学的离别，现在我又要痛苦的面对现实，我已不再是以前那个小孩。
把握住明天那个最后的儿童节，用这篇文章记录我以前美好的回忆。明天，是一个新的转折点，是人生的过渡，是长大的证明。那个美好的儿童节不再属于我们的节日，转眼间，五四青年节成为了又一新阶段的证明。
儿童节，曾给我带来欢乐与开心，现在他带给我的除了欢乐与开心，还有我无限的怀念。当我看到大人们在儿童节时候不能与我们在一起，只有工作。我虽然很伤心，毕竟他们早已步入了人生，与以前的小孩不同。已经足以扛起家庭的重任，我有时候看到爸爸，会感叹道，为什么大人和小孩的世界永远有代沟，有一层隔膜分开了大人与小孩的世界。长大后，我明白因为他们早已习惯生活在工作，习惯了他们的生活节奏，与我们的生活节奏大有不同，所以我经常憧憬着大人们无拘无束的生活。放任自己玩耍，现在我终于明白他们不是那么容易获得自由的生活，要通过自己的奋斗，工作。爸爸曾说：我还想做小孩，学你们一样自由快乐地玩耍，有人陪伴。
其实，如果人永远活在童年，那们，他永远不会有出息，只会依赖父母，一个颓废的人，就是活在虚幻的人，他永远不会有作为，有成就。儿童节，是我们的天使。哪怕是最后一个，我们也应该好好地度过，尝试做一个天真烂漫的小孩的快乐，开心。
最后的救赎（专业18篇）篇五
光阴飞逝，就要到来了，在20的最后一天里，大家有没有想要对2015年说的话呢?我们一起来吐槽一下吧!
(1)2015年霉运正在删除中……。
(2)无论过去多绚烂，终究回不去;不管眼前多艰难，勇敢面对。
(3)唯愿时光不老，我们不散!
(4)2015已经过去，今年一无所获。就不提了。在此，提出20的大致计划。1.驾照拿下;2.顺利毕业;3.考过安装造价员;4.顺利工作。就围绕着这四个目标，开始努力吧!
(5)基本完成未完成的既定的的目标，嘿嘿!
(6)2015，分手快乐!
(7)没有回不去的过往，只有到不了的明天，再见，2015!
(8)2015，漫长却甚是短暂，仿佛人生十年一般。总还算怀揣梦想，却在现实的路上越走越远!转眼便到，却不需要多少期待了。
2015年最后一天,身边的人都在最后的狂欢,迎接新一年的到来。而我们在日夜不休地忙爷爷的后事,纪念一个传奇的殒落。这一年,蹉跎、失去、不甚操蛋……2015过去了,我不怀念它。
真的真的今天最后一天了，马上本命了，心情一点也不鸡冻呢。这个没良心的。居然要庆生了。
2016comeon，baby!我要长高!
知道今天晚上没人陪我跨年，不是吗?
在别人的眼中，自己一直是一个比较强势的人，没有什么事是办不了的，没有什么人可以阻挡道路。可事实上，又是怎么样的呢?我只不过是一个弱女子，脱下伪装坚强的外套，只不过是一个再平常不过的女人而已。也许换一个环境，换一个城市，这层伪装会不卸自卸了。
呜呜，2016来了，咱又老了一岁。
我只希望00：00在乎我的人给我一个电话。
今天是2015年的最后一天,用一句话总结这一年:光阴似箭,时间如梭,如果我的动作再快些或许可以抓住时间,创造财富。展望未来希望2016年艰苦奋斗,勤恳劳作创造出属于自己的一片草坪。一年都过去了不差这一天了,今儿打算:好好玩儿一天。
hello，最后一天，会有奇迹么?
这一年过得特别的累，特别的紧张，一天天算是熬过来了。天生好面子的自己不愿开口寻求帮助，结果让自己压力重重的过了一年。这一年，悲的多，喜的少。看透了所谓的友谊，看透了所谓的爱情。一切在谎言中不知不觉的过来了。
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最后的救赎（专业18篇）篇六
这个老人叫麦克，已经六十岁了。他的妻子因为生病没钱治去世了，他每天和一只叫克历的狗生活在一起。
这天，他和往常一样准备去捕鱼。他对克历说：“你在家好好待着，不要不听话！”克历似懂非懂地叫了几声。老人穿上破破烂烂的大衣，戴上很旧的帽子，穿上皱皱地鞋子出门了。
风不是很大，浪也不大，老人划着他的小破船出海了。过了会儿，他突然停了下来，把鱼网拿了出来，开始捕鱼。他的动作是那样熟练，是那样精准，是那样快速。不一会儿，船上就有了好多鱼。老人又重复着刚才的动作：先把鱼网叠起来，然后用力向高处丢，最后把鱼网和鱼再收回来。老人望着满船的鱼，心想：这么多，应该可以了。说完，老人就掉头往家划去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，过了一会儿，又下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦地下。老人看到这景象，连忙往回家的方向划。
老人一边划，天气就越来越不好。鱼儿纷纷从船上跳了下来，老人很孤独，心里在想：老伴啊，我是不是马上可以陪你了。
家中，克历听到外面打雷，还看到下雨，似乎知道主人有危险，它跑了出去，去救主人。
克历一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，终于它看见了它的主人，它冲了上去，把主人从危险的'海上，救到了岸上。它不会救人，但它用它全身力气，叫了一声：“汪……”
村子里的人听到了这个声音，立马跑到了这里，一起救老人。
老人说：“我的一生可能就是这么惨吧！但我希望你们能帮我照顾它——狗，谢谢！”
最后的救赎（专业18篇）篇七
最开始的相遇如果是为了，那么我想我肯定不会选择和你相遇，人这一生当中可能遇见的人实在是太多，错过的人也真的很多。但是不得不承认的.一点就是如果我早知道和你的相遇不过是为了最后的分别的话，那么我肯定不愿意和你相遇，因为至少这样我们也就不会出现所谓的错过。伤感日志如此之多，但是我想我这当中所蕴含的情感肯定是最为饱满的。
我想我是永远都忘记不了和你初见时你对我不经意露出来的微笑，尽管我和你在此之前素昧平生。但是让我不得不承认的是在那一刻我的心是真的只为你一个人跳动的。从此，我为你写下的伤感日志不在少数，每一篇当中都有着隐忍但是却又浓烈地情感存在着。
曾经看到过这样的一片伤感日志，日至当中说道很多人都说过如果这一生能够和自己最爱的人在一起，执子之手、与子偕老那么这一辈子肯定也算是圆满了。但是在这样的一个社会当中想要实现这样的一个愿望难度也是很大的。所以，你没有选择我，我并不怪你。但是我庆幸我曾经遇见过你，毕竟你曾经在我黯淡的人生当中扮演了不可磨灭的角色。
但是如果让我重新选择一次是否愿意选择遇见你的话，我相信我的答案是肯定的。因为遇见你，我经历了之前我所没有经历过的美好，并且这些美好是这辈子其他人所不能够再赋予我的了。
最后的救赎（专业18篇）篇八
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
总是想：不要长大，永远乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。
总是想：不要长大，永远无忧无虑地张开嘴巴就吃，闭上眼睛就睡。
而今天——小学毕业的最后一天，却不再有如此纯真的想法，因为我发现自己在慢慢长大，我将踏入初中的学习，初中的学习美好却又短暂。
再不那样的天真，为花开花落怅然落失，为阴晴阳缺悲歌长叹。
再不那样的无知，为爸爸给的零花钱少儿牢骚满腹。
也不会因为一个人在家而感到生活的枯燥无味；把自己关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗，静静地听音乐，认真地看书反而觉得那是一种享受。
不再害怕失败，伤心的时候也绝不会对着墙壁流泪，因为我懂得了一个名人的话：“失望并不可怕，痛苦并不可怜。”
不再为一小小的成功而高兴得欣喜若狂，不再为一点点恩惠而喜形于色。
从来都没有注意自己的长大，总认为自己很小很小，而今天——小学毕业的最后一天却想得很多很多。
我想，岁月是无情的。为了明天应该抓紧每分每秒的时间努力。而且常常找到体验的确感觉，去认真地感受朱自清说的：“洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。
我想；明天的我一定很坚强，向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。
我想：明天我也许会像大人一样，在狂风暴雨来临时泰然自若，在狂风暴雨中顽强拼搏，过后却忘不了静静地仰望蓝天，欣赏美丽的彩虹。
我想：明天我长大了一定很爱想事情，常常幻想美丽的世外桃源；喜欢踏着多情的夕阳，静静地徘徊，想过去，想现在，想未来；喜欢一个人在大自然中寻找自己的梦；喜欢在雪野中自由狂喜地奔跑，追忆童年的足迹；喜欢在缀满星星的夜空下听朋友们心底的呢喃；喜欢在春光明媚的日子里拉着含情脉脉的风筝，把思绪放飞在碧蓝的晴空。
小学毕业的最后一天似乎懂得了许多，真的！
我的演讲完毕，谢谢大家！
最后的救赎（专业18篇）篇九
现在是4999年的最后一天，根据可靠的消息说现在是太阳即将燃尽的一天，当太阳燃尽之时世界会陷入一片黑暗的状态。大街上没有一个人，人们都在家中回味以前那快乐的日子并耐心等待太阳燃尽的时刻，当六点响的时候人们开始吃“最后的一餐“，当23点30分时人们开始念圣经，祈祷神保佑他们。
时钟的指针指向24点的时候月亮消失了光芒，这预示着太阳已经耗完了它的能量了。第二天的黎明是一片漆黑。没有一点光亮。水不在流动了；机器已停止了；植物无法生存了，人们在家中不停的念圣经。当到12点时已经没有地球这个名词了，再也看不到地球这颗美丽的行星了。
宇宙中在也没有人类的存在，也没有太阳系这个星系了。
神保佑，阿门！
最后的救赎（专业18篇）篇十
想起秋天，本是一个丰收，欢乐的季节，但在那一年秋天却变了。记得那年秋天，小鸟失去了翅膀，永远都不能再飞翔；月亮失去了星星，显得好孤单，好寂寞；秋天脱落了往日那金黄的头发，显得苍老留下了数也数不完，流也流不尽的眼泪……而我也同样失去了，失去了那尘世间最宝贵的父爱。
那一年秋天，不管我走到什么地方，不管我在那里，都有秋天滴落的眼泪，在这个季节里，我因为失去父亲不知流了多少泪，但在我流泪的同时，也深知对于失去丈夫的母亲而言，不伤心难过多少倍。可是母亲比我坚强，她在我们面前从不轻易落泪。但我仍然可以感受到母亲在背后哭泣，哭得好无助，哭得好伤心，好无奈……因此我被深深地影响了。
在父亲逝世后不久，九岁大的'弟弟因为扭伤了脚，上学时从家六楼上上下下很不方便，可母亲每次都不怕艰辛地背弟弟在楼梯上上下下，下下上上。每次看着母亲一步一步地从楼梯爬上来时，都是汗流夹背。有一次，母亲终于忍不住在我们面前哭了，我知道她哭是因为想起以前父亲在的时候，不管是弟弟受伤，还是我生病，都是父亲亲力亲为，把我们抱上来背下去的……想到我从今以后不能再感受父亲背上的温暖；不能再听见父亲那低沉的声音。我的眼泪在眼眶里打滚，但我又使劲流了回去，因为我知道假如我哭了，母亲也会哭得更伤心；假如我哭了，我便是一个懦夫，一个不知道怎么去化悲痛为力量的人。虽然失去父爱，却让我得到母亲更多的爱，也使我更加坚强，更加懂得去面对挫折和怎么走以后的人生。
秋天的雨连绵不断，像父亲的爱不断地滋润着我。它将是我一生的珍藏，是激励我奋进到达彼岸的船桨。
最后的救赎（专业18篇）篇十一
唉！自己马虎的毛病真是不知道什么时候才能改掉啊！
在初中自己本就在学习上很马虎，导致自己不能锋芒毕露，展现自己的实力！使得自己在别人眼中一直就是一个学习成绩一般的孩子，很平庸无奇！
没想到上了高中以后自己还是没能甩掉“马虎”这个可恶的家伙！在这两次月考中自己的成绩考得都非常糟糕，使得自己早已悲痛欲绝，伤心、无奈……负面情绪都接踵而至！
在第一次月考我本以为是因为自己不够努力才造成这样的苦果的！因为我看别的同学每天都拼命学到零点都觉得意犹未尽，而自己呢？自己每天轻轻松松的学到九点多点多就开始做自己的美梦了！我认为这是自己罪有应得的，怨不得他人！只要自己可以再接下来的日子里努力学习，就一定可以很快追上来的！
可是自己好像还是没能找到问题的关键所在！
在接下来的日子自己开始努力学习，每天废寝忘食！可是在第二次月考自己的成绩虽然有了一点点的进步，但是却远远没有达到自己预期的结果，每一科都与自己预期的成绩相差了十万八千里！
在老师讲完卷子，并且事后自己自己仔仔细细的从头到尾一字不落的看了一遍后，自己傻眼了！这次的卷子和上次卷子错的是多么的如出一辙啊！有如此多的自己会的题都写错了！
而且呢不该错的的题还不是一分两分！我仔细核对了一下化学卷子后竟然发现了接近二十分不该错的题！这才是一科一百分的卷子啊！我想如果所有科加起来自己至少会有七八十分的不该错的题啊！这不禁让我倒吸一口冷气！试想如果我可以加上这七八十分的话，又有几个人可以做自己的对手呢？我心痛啊！
马虎啊！马虎啊！我现在真的已经受够你了！我真是恨不得扒了你的皮，吃你的肉，喝你的血！你可把我给害惨了！
在高中我早已不想在隐藏实力，继续做那个平庸无奇的自己了！我想展翅高飞！做那翱翔的雄鹰！可是你“马虎”却阻碍了我的这一切，今天我便要向你宣战！最终不是你死便是我亡！
在接下来的每次考试中，我都会无比认真的对待！让自己不错一分自己不该错的！不让你在有机可乘，不论付出多么大的代价、多少的苦我都在所不惜！我一定要让你彻彻底底消失在我的世界里！
最后的救赎（专业18篇）篇十二
把三百六十五天排列。
我始终不能排列出形状。
更没能排列出幸福。
哪怕一个温柔的文字。
我都没有排列出来。
我承认。
我失败了。
或者说，排列本身就是一个错误。
一个晚上。
我可以抽完一盒的香烟。
散落的烟头。
如同过去的凌乱的日子。
我试图把凌乱的日子整理。
只是千般的头绪。
无处下手。
我突然想过去的日子。
是不是那日子就是曾经的题。
那题为何竟然是一个未知的解。
很多年。
我都不曾流过泪了。
这次也没有。
我只是觉得我的眼眶有了感觉。
这感觉让心有了酸楚。
这酸楚让我茫然。
我真的不清楚。
我怎么竟然会有这样的感觉。
并且这种感觉还要一次次袭来。
让我都快要流下泪来。
其实生活还是简单的好。
简单地生活。
简单地恋爱。
简单地生育。
过一种简单的日子。
即使把自己的简单。
融入别人的生活。
她也不会把你看得复杂。
更不会用异类的眼神看你。
也不至于。
让一切都复杂起来。
更不至于。
解释都无处说起。
我不想写诗了。
因为写诗。
让我多情。
让我善感。
让我脆弱。
如果不写诗。
我完全可以一笑而过。
如果不写诗。
我完全可以在春天享受温暖。
现在什么都不能了。
我唯一要做的。
就是把文字一点点擦去。
让我重新开始学习口语的表达。
我想我们还是。
各自偎依在各自的怀抱中吧。
姑且不去管。
这个怀抱是幸福。
还是痛苦。
我擦我的文字。
明天或者昨天。
已没有必要再去关心。
因为你把我所有的想象。
已在瞬间扼杀。
即使复活。
我又怎么能把自己原谅。
所谓的所谓。
不再清楚明了。
要那么多明白干什么。
主宰世界是多么地荒唐。
是天。
让我必需狠下心来。
就让所有的城池。
成为一种沦陷的风景。
最后的救赎（专业18篇）篇十三
一看到“冲刺”，不由得就会鸡皮疙瘩掉一地，不是怕，是在某种程度上的感动。
刘翔会在跨栏时的最后几步进行冲刺；高考生们会在最后的几个月进行冲刺；商业界的大使们会抓住这个时候大赚一把。每个人都在冲刺，都在挑战自己，包括我们。
6月30日，一个普通又不普通的日子，一个小考的日子，我们就是在为这个日子而努力。
要拼了！其实不就是做几份卷子吗？这有什么好怕的？给母校留一张最后的考卷，难道这张卷子不应该表达我们深情的祝福？难道不应该体现我们青春蓬勃的朝气？呵呵，当然要！一定要！
得先放下离别的伤心，要等考完了再流泪，再让离别的泪水和满分的激动交融！奋发吧！最好水平，最好心态，最好目的，最好结果，然后，成为最好记忆！
人的一生一定有好多考试，小升初是小得再不能小的考试了，不用在乎，但也不能完全不在乎，怎么说呢，应该以一个平常心吧，当然也不能太激动，这样一说，“冲刺”用在这里难免有些太严重。
驻足而立，想想当初满心的希望，梦起航吧！未来是什么样的，也许不在于这一场考试。
“要么做卫星，要么就做鹰。”
在最后，希望同学们从此让梦起航，愿每一位同学都是一位好的舵手，抵达理想的彼岸！
最后的救赎（专业18篇）篇十四
花儿未谢，杨柳未败。
为何我的心已碎……。
心已变，春已过。
为何我还执明不语，
时间早已飞逝。
为何我还原地不动？
曾经的你代替了寂寞，
现在的失落代替了你……。
蓝天白云一切浮云，
蛤蟆天鹅迟早分离。
那种感觉早已飞逝，
不要再想去拥有……。
曾经的他们早已死去，
不要再去想起……。
所有的一切都只是曾经，
就让那份爱情埋葬在我的日记里……。
三个月里，我明白了无数。
再多字也记录不完你，
就让笔停止在这里！
让我们各自踏上乘船从新去航行……。
最后的救赎（专业18篇）篇十五
教学目标：
1、有感情地朗读课文，理解新词。
2、理解"最后的辉煌"的真正含义，懂得文章通过两件事来体现人物的精神境界。
3、领会诺贝尔热爱科学，献身科学、热爱祖国、热爱人类、热爱和平的崇高品格。
能力目标：
1、能发表自己的阅读见解，拓宽阅读、思维的空间。
2、了解课文叙述的顺序及诺贝尔晚年的辉煌业绩，学习诺贝尔热爱科学、无私奉献精神。
学习准备：
1、课前布置学生收集诺贝尔的资料。(生平、事迹、兴趣、爱好)。
2、课件：凝重、庄严的背景音乐、诺贝尔名言、诺贝尔的补充材料、"诺贝尔知多少"知识竞赛题。
学习过程：
一、激情引入、交流资料，感知人物。
1、音乐起、出名言、指名读：我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。
2、交流资料：课前已布置收集资料，请说说你了解的诺贝尔先生。
一个世纪以来，"诺贝尔"这个名字在神圣的科学殿堂上，熠熠闪光，以他的名字命名的奖金，已经成为举世瞩目的科学大奖。这节课，请让我们走近这位伟大的科学家，用心灵去感知他不朽的灵魂。
3、齐读课题：产生了什么疑问?(“最后、辉煌”的含义)。
(名言的引入、课外资料的交流、教师的深情导入，充满激情的开课，达到了“未成曲调先有情”的效果，为下一步的学习奠定了厚实的情感基础。)。
二、直奔重点，合作交流，自主感悟。
汇报、交流。
过渡：让我们再次亲近这位科学巨人，感知他的内心世界，聆听他生命最后时刻奏出的音。
2、选择学习方法，小组合作学习(4--10自然段)。
读，画出诺贝尔心理活动的语句;。
议，从中悟到了什么;。
品，如何才能读好;。
3、反馈交流、探究感悟。
幻灯片出示描写诺贝尔捐出巨款前后心理变化的重点语句：
焦虑：我在事业上所获得的巨大财富，死后既不能带走，又无人继承，在一息尚存的日子里，我必须将这笔巨款做出有意义的安排。
兴奋：医学是使人类幸福延绵、减少病痛的高尚事业，拨出一部分款项，支持医学研究工作，是很有意义的事情。
自责：但是只想到我的国家，我的民族，未免心胸有些狭窄……。
激动：追求幸福是人类的理想，享受幸福是人类的权利。我的财产不仅要献给我的祖国，还要献给世界。
幸福轻松：我已经尽全力为人类的和平和进步作了最后的努力，我可以安心地离开这个世界，死而无撼了。
引导学生反复诵读，通过感情朗读，在字里行间领悟伟人“热爱祖国、热爱世界、热爱人类、热爱和平、无私奉献”的人格魅力。
最后的救赎（专业18篇）篇十六
教学目标：
1、能独立认识10个生字，积累本课词语。学会在田字格中规范书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。
2、能正确朗读课文。了解课文内容，体会人物的心情变化，能根据课文内容质疑。
3、懂得对自己要有信心，相信有本领的人一定会被发现，本领越强，用处越大。
教学准备：
多媒体教学课件。
教学过程：
一、启发质疑，出示课题。
师：我们都知道，玉米是丰收的象征。今天我们一起来学习一个与玉米有关的寓言故事。
1、出示一大片玉米图，问：这个玉米长得怎样？
2、交流（板书：胖胖的很棒）。
4、再看图片：过了一段时间，他的模样有变化吗？出示第8节第2句轻声读——指名二人接读，男女生接读。教“褐”（找姐妹字：“竭、渴、喝”）。
5、读了这几节课文，你们有什么不明白的地方，可以提出来。
（预设：这个很棒的玉米原先长得胖胖的，后来为什么变得又硬又白？最后，他有没有被老婆婆摘走？）。
说明：这一环节主要通过学生看图片，让学生通过比较，了解最后的玉米开始长得棒，后来却变得又硬又白，引导学生对课文的内容质疑，为学习下文埋下伏笔。
二、细读课文，学习生字。
2、过渡：这个很棒的玉米原先很自信，后来在漫长的等待中，他的心情有什么变化？自己轻声读课文4-13节，要求：读准字音，读通句子，思考这个问题。说明：教师在课堂上要引导学生抓住最后的玉米在等待中情感变化的线索，把握课文的脉络。
3、小组合作自学生字：“烤、淋、怨、荣、誉”（反馈：在哪里见过“烤”：韩国烧烤的“烤”怎样记住“淋”？给“怨”扩词说明：学生在小组中自主地学习生字，教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待，各有侧重，不面面俱到，切实提高识字的效率。
4、指名分小节读课文，其余学生划句子。
5、交流找到的句子。
“明天一定会轮到我的。”很棒的玉米并不灰心。一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走，唯独那个很棒的玉米没有被摘走。他真的心灰意冷了。
（1）“心灰意冷”是什么意思？换个词意思一样（灰心丧气，垂头丧气）。
（2）轻声读7-9节，你从哪儿看出这个玉米“心灰意冷”？说明：通过在第8-9节中寻找这个玉米当时“心灰意冷”的词句，可以帮助学生在具体的语境中理解词义，读懂课文。
（3）动作表演：无奈地晃晃脑袋。
（4）讨论：“一无是处”是什么意思？它没有了哪些优点？师生接读第8节。说明：学生在小组中自主地学习生字，教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待，各有侧重，不面面俱到，切实提高识字的效率。
（5）第九节第2句：体会“连连、老是、抱怨”等词。唉！他到底在抱怨什么呢？谁来扮演这个玉米，对着大家抱怨抱怨？（赛读第9节）来，大家都学着玉米，说出他抱怨的心里话吧！（齐读第9节）。
（1）过渡：最后，这个玉米有没有腐烂掉呢？
（3）指名扮演老婆婆，读夸奖玉米的话。对于玉米来说，这就是它的荣誉。指名用“感激”的语气读玉米的话。
（4）师生合作读对话。（师：老婆婆生：玉米）说明：通过朗读与感悟，让学生理解做种子是玉米的荣誉，说明它还是最棒的。
三、复习巩固，适度拓展。
1、读词语：唯独心灰意冷褐色黄灿灿荣誉感激。
2、有话大家说：如果你在某一方面表现得很棒，但别人没有发现你，你该怎么做？
3、送你一句名言：如果是玫瑰，它总会开花的。通往荣誉的路上，并不铺满鲜花。当你的希望一个个落空时，你也要坚定，要沉着。
4、师：是呀，生活就像海洋，只有意志坚定，充满自信的人，才能到达成功的彼岸。说明课后的适度拓展，可以让学生学得更多、更广，教育学生无论何时何地，无论在什么情况下都不能灰心，要永远自信。
四、指导描摹。
1、出示“棒、烤、淋、怨、荣、誉”，读一读。
2、观察老师在田字格内书写“烤”。（媒体演示）。
3、书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。说明：写字指导要继续关注学生写字习惯的培养，重在指导学生观察汉字在田字格中的位置。
五、课外延伸。
1、查一查：哪位名人是意志坚定、充满信心，经历了种种困难取得成功的？
2、写一写：“玩激流勇进”（或其他活动项目）：恰当地运用几个表示心情的词，把你玩的过程中心情的变化写清楚。（可以任选一题）。
板书设计：
最后的玉米（胖胖的、最棒）（明年的种子）。
自信——并不灰心——心灰意冷——感激。
最后的救赎（专业18篇）篇十七
拾起那支离破碎的记忆，让回忆的笔流下那曾今的点点滴滴。
从黑暗中走来，盲目有时也很美妙，它让我保持了宁静的心；也许烈日晒干了记忆，我只能用思念的泪水去滋润。寒冷的夜让我懂得了火的温暖与光明。过去的一幕幕在眼前回放，我心闷头晕，只能匆匆离开，偶尔想起那个牵手的夜晚，至今心跳依然。弯腰捡起那已经泛黄的叶片，猛地踢出一脚，沙尘弥漫了眼前。90年代的我们，也许上天注定了多情，但却失去了知心的人。昨日老师的教诲，响彻耳际，今天的岸边轻抚垂柳，偶尔有人经过，却带来了燥热，让我窒息。时间是沙漏，在静静中流逝，而我们只能看到外表很美；失去的容颜，多了对生活的几丝厌恶。燃尽的蜡烛，垂泪诉说着别离的悠悠哀思。夜很美，但却标志着一天的结束；果很甜，却意味着生命的终结。有时突然间有了抒情的冲动，便又留下了浓浓的笔调。
蝴蝶也许很美，但它那带毒的翅膀让我畏惧；玫瑰也许很香，但它颈上那锋利无比的毒刺，让我心惊；咖啡也许很浓，但它那深沉的苦味，让我不敢品尝……故人如同漂流瓶一般，在一阵波涛的冲击下，悠悠的飘向茫茫的大海，永无影踪。一场梦，一段情，在喜悦中惊醒，蓦然回首，灯火通明，我在梦中。花飘水流心自愁，往事随风可堪回首。星星在云层中若隐若现，但我委实不明白它在说什么？它在想什么？沐浴阳光，轻轻地吹吹海风，让阳光赋予我光芒，让那轻轻的音乐，缓缓的滑入我的心灵。
最后的救赎（专业18篇）篇十八
在我第一次看到达芬奇的《》之前我就听过关于画上的故事：
耶稣已经预知自己的死期将至，并认为自己的门徒中有一个人背叛了自己，在逾超节的晚上与众弟子聚餐，目的是要当众揭露叛徒。当耶稣入座后即说了一句：“你们中间有一个人出卖了我，人类的儿子将如预定的一般，离开世界，但把人类的儿子卖掉的人要获得罪谴。”说完此话，引起在座的众弟子一阵骚动，十二个门徒都相应表现出来极大的震动：有的向老师表示忠诚；有的大感不惑，想要打听那个叛徒究竟是谁；有的向长者询问，到底谁是那个不忠的人，会做出如此卑鄙的事。后来所有人都知道那个出卖耶稣的人就是那个紧紧捏着钱袋的犹大。
画面的背景很简单：空旷的房间，明亮的窗户，一张长长的餐桌。全画总共十三人，耶稣居于画面中间的位置，整幅画的排列是根据每个人的内心变化和感情联系自然结合在一起的，画中人的情绪造成了画面的气氛有动有静，使观者有身临其境之感。画面中人物其惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态以及手势、眼神和行为都刻画得精细入微、惟妙惟肖。达芬奇利用餐桌这个有限的空间，用透视法画出了画面的深远，予以观众心理的错觉。所有人物都被画在阳光中，显得十分清晰，而背叛者犹大的脸和一部分身体处在黑暗的阴影里。这种象征性的暗示手法，在绘画上是由达芬奇开始利用并创造的。
我通过这种画法仿佛看到了这个事情的全过程，耶稣是怎样说出那句让人震惊的话，菲利普是怎样一跃而起，犹大当时有怎样的心理活动……这都给了欣赏者足够的想象空间！
作者使处于静态的画面成为一出戏剧的缩影，我想，这应该是情节性绘画所要去追求的最高的境界吧。