党课是深入学习贯彻党的创新理论，提高党员素质的有效途径。以下是小编为大家整理的一些党课学习方法和技巧，希望对大家的学习有所帮助。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇一
为了巩固和深入学习实践科学发展观，我校积极响应上级号召，认真开展“争先创优”活动，努力保持共产党员先进性、争当优秀共产党员。我决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现党员的先锋模范作用。我郑重向党组织：
一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。
四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。
五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
六、认真做好师资发展处的本职工作，在校长室的领导下，优化师资结构，做好各级各类师资培训工作，有效促进教师的专业发展。
以上是本人向广大党员教师和党组织作出的郑重，请大家给予监督。
人：__。
时间：__年__月__日。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇二
主持人：
授课人：
记录人：
应到人数：35。
实到人数：35。
缺席人：
主题：行知实验中学党支部开展向文建明同志学习活动。
2月11日，__中学党支部召开了全体党员大会，会议由杨卫红书记主持。会上杨书记、校长向全体党员通报了学校寒假工作和学校教育教学方面主要工作;副书记沈裕华宣读了支部20__年度工作计划，听取广大党员意见和建议;最后杨校长传达了教育局党委“关于开展向文建明同志学习活动的通知”，杨校长带领全体党员共同学习了文建明同志的先进事迹。文建明同志是新时期共产党员的优秀代表，是新时期党员领导干部的学习楷模，党支部号召全体党员要在自身工作中自觉向同志学习，要以实际行动投身“创先争优”活动，努力提升师德师能，在工作中要讲大局、讲实干、讲奉献、讲纪律，以优异的成绩为党旗添彩，向建党__周年献礼。
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党员党课教育内容（优秀13篇）篇三
近一段时间，我参加了学校的党课培训学习，通过老师的讲解，使我真正认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，而实现共产主义是我们党的最高理想和最终目标。听了老师们在讲台上以古喻今，旁征博引精彩讲解，我豁然开朗、心潮澎湃，更加坚定了自己献身共产主义事业和建设中国特色社会主义的理想和信念。
当前，在世界多极化和经济全球化的态势下，国际局势不断动荡，国内改革纵深推进，随着二十多年来经济和社会的发展，国家和人民群众在取得重大社会发展成果的同时，也面临着不同阶级、阶层和利益群体之间日渐突出的问题和矛盾。由于在矛盾处理上的某些失误因素和错综复杂的关系，产生了一些不容忽视的消极现象和社会问题，特别是某些党员干部腐败现象的消极影响，极大地败坏了党的声誉和形象，严重地损害了党和人民群众的密切联系，从而伤害了人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。
艰巨的任务和严峻的事实都说明，作为一名新时代的进步青年，我们更要自觉抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社主义道德风尚，树立正确的世界观、人生观和价值。在观看优秀共产党员牛玉儒同志的生平事迹介绍时，我激动不已、感触颇多，他那种为了党和人民的利益甘为孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧为我们新时代青年的楷模，更不愧于共产党员的光荣称号。正是由于我们党有着千千万万个牛玉儒式的好党员、好干部，才使我们党永远保持着她的先进性与纯洁性。
学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。古人云："玉不琢，不成器;人不学，不知道。"浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。也再三要求"学习，学习，再学习。"可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。然而我们处在一个信息的社会，每天都有大量的信息产生。
因此，如不知怎样在浩如烟海的信息中选择有用的信息，就跟不上社会发展的速度，就不可能成为一个对社会有用的人，就会被社会淘汰，也就根本谈不上"代表中国先进文化的前进方向"。由此可见，获取有效信息，充分利用信息以及高质量生产信息的能力，已成为当代青年学生党员必备素质之一。
其次要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题，今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。
再次要有较好的心理素质和人际关系。现代社会，竞争空前激烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力。面对这种情况，只有拥有一个健康的心理素质，积极乐观的生活态度，才能在这种环境中健康成长。而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。随着当今世界信息交流速度的加快，世界变得越来越小，人与人的交往越来越频繁。只有在学生时代加强自己的人际交往能力，不断增强自己的自信心、口才等各方面能力，才能在当今社会立足。这是对所有即将进入21世纪的现代人的要求，当然也是青年学生党员的。
另外要具备领导的素质，不断完善自我。青年学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟、学习能力、人际交往等多方面都应有较强的能力，他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同完成，党员就应在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，由此领导能力的迫切要求应运而生。
以上只是粗略的总结了一下学生党员应该具备的素质，不够全面不够完整，我想这个让它全面让它完整的过程就是我们应该去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，我们会从思想、学习、工作上全面提高自己，努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的光和热!
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党员党课教育内容（优秀13篇）篇四
为保持共产党员先进性，化抽象微具体，化无形为有形，在推动新一轮社会经济建设中，找准自己的位置，知其责，做其事，扬其长，尽其能，更好的发挥先锋模范作用，本人结合岗位实际，作出如下：
第一，坚持与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。每天读书读报，学习xx大会议精神，认真贯彻落实科学发展观，采取以自学为主，同企业委党支部党员集中学习为辅的形式，认真做好学习比较，每月写出一篇政治理论学习心得体会。
第二，增强自己的的事业心和责任感，积极投身到经济建设和各项社会事业发展中，紧紧围绕中心和大局谋划、推进生产经营工作，在推动科学发展、加快推进和谐企业建设中打头阵、当标兵，各项工作成绩突出，努力经营好自己的事业，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩。
第三，认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人。
第四，响应党中央关于建设法治社会的决定，遵纪守法，我模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。我去除花架子和形式主义；养成好的生活作风，求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人，廉洁自律，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。
第五，积极响应国家关于建设和谐社会的有关决议，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。
人：
日期：20xx年x月x日
党员党课教育内容（优秀13篇）篇五
党性是一个政党所固有的本性,是其所代表的阶级属性的集中体现。共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，更是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党具有这一性质，并在长期的革命和建设实践中坚持这一性质，形成了区别于其他政党的特点，这就是中国共产党党员所应有的党性。
党性修养是通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度，或可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养，对于党员干部来说还应包括：领导修养和管理能力修养等。党性修养的表现形式会因为党员的职业身份或社会身份的不同而有所区别。本文试通过分析高校学生党员党性修养现状和教育管理现状，对新形势下高校学生党员党性教育模式与方法，作一些粗浅的探讨。
高校学生党员作为中国共产党组织的一个特殊群体，是优化党员结构的新的力量，也是党员队伍最具生机与活力的群体，高校学生党员不仅是“三个代表”重要思想的直接参与者，也是一支中坚骨干力量，更是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校作为青年党员的重要培训基地和集散地，能否培养出党性强的优秀分子，将直接影响党的战斗力、凝聚力，这是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途与命运的一项重要战略任务。
当前高校学生党员的党性修养总体是好的，他们追求崇高的共产主义理想，愿意为党的事业奋斗终身;他们拥护党的路线、方针、政策，对建设中国特色社会主义的前途充满信心;他们与时倶进、思想解放、求真务实，有较强的创新意识和开拓精神;他们责任心强，富有进取精神和竞争意识，具有较高的道德理想和道德追求。同时，也应该清醒地看到，进入新世纪、新阶段，高校学生党员面临比上一世纪更加复杂多变的国内外局势。
从国际上讲，正如党的xx届四中全会指出的那样：世界多极化和全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力;从国内来看，随着对外开放的不断深入，社会主义市场经济的不断发展，我国社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。所有这一切都以极快的速度、极大的容量每时每刻通过媒介冲击着高校学生党员的心灵，影响着他们的理想、信念、世界观、人生观、价值观，使得少数大学生党员党性觉悟偏低，先锋模范作用不明显，主要集中表现在以下几个方面：
1.入党要求迫切，但入党动机有偏差倾向。
近年来，高校各级党组织非常重视大学生党员发展工作，从大学生跨入大学校门开始就能接受系统的入党教育，有专职辅导员对他们进行培养考察，因此，在大学生中已形成向往党组织，积极创造条件加入党组织的氛围，在笔者所在的大学，大学一、二年级的学生有60-80%的人向党组织递交了入党申请书，在这些入党积极分子和已入党的人群中，大部分人的入党动机是端正和纯洁的，是有理想、有追求的优秀大学生。
勿容置疑，确有少数大学生入党动机有所偏差，他们中有图慕虚荣的，入党是为了父母脸上有光，自己也有炫耀的资本;有随大流的，身边的同学、朋友都积极要求入党，自己也要“入乡随俗”;还有少数受功利思想影响的，他们认为如果自己是党员，会更受到老师的关注，表现自己各方面的机会更多一些;甚至有的认为，如果是党员，将来就业机会也会多一些，未来的发展也会更好一些，等等。以上情况都可以视为入党动机不端正或动机不纯，由于动机的不端正或不纯，就很难履行党员的义务，发挥党员的先锋模范作用，甚至还在大学生中产生一些负面的影响。
2.思想活跃、充满理想，但政治意识、组织观念淡化。
社会主义市场经济倡导自强意识、创新意识、成才意识、效率意识，这种理念在当代大学生身上打下了深深的烙印，他们对自己的人生充满理想，渴望上进，追求成功，他们崇拜那些通过自己的努力成才、成功的人，但他们的政治意识、权威意识明显有淡薄的趋势。笔者在与入党对象谈话中、在党员组织生活会讨论中、以及在平常发生的一些大事件中都能明显感受到这一点。
今年下半年党的xx大刚刚结束，在与发展预备党员对象和党员进行谈话时，特别增加了学习xx大精神体会的内容，如：要求说出新当选的中央政治局委员和常务委员的名单，大部分人说不出三分之一，要求谈谈对“建设中国特色社会主义”、“发展观”“全面建设小康社会”、“构建和谐社会”等问题的认识，有相当比例的学生党员理论概念模糊、思想认识肤浅，对党的组织机构的设置、党内职务的称谓概念含糊。由此可见，他们政治意识薄弱，对党和国家的政治大事不够关心。
3.学习勤奋、渴望成才，但是非标准、规则意识偏低。
当今社会竞争激烈，对人才素质的要求较高，大学生党员对此有清醒的认识。他们对自己的学习成绩制定了很高的标准，希望以优异的学习成绩为将来成才、成功奠定基础。不少大学生党员认为只要自己学习好，遵守校纪校规，洁身自好就行了;部分学生党员对同学中的违纪、违规行为不闻不问，有的甚至充当他们的代言人，一味偏袒有错误的同学。
在人际矛盾中，不轻易表明自己的观点，他们学会了明哲保身;在人际交往中，他们重利轻义，讲哥们义气;在遵纪守法方面，不能严于律己，少数党员心存侥幸，在近几年发生的因违反校纪校规受到处分的学生中，党员也占有一定的比例;在大是大非问题上，态度不够鲜明，笔者在本课题调研中，就“学生在贴吧上发表言论的前提是什么?党员应该如何反映意见?”等问题，访谈了一些党员，对第一问题只有少数人表示要以为准绳，以事实为依据，大多数人认为网络是一个虚拟世界，随便说也无所谓，对第二问题，几乎没有人能说的清。
4.自我意识强、价值趋向鲜明，但党员先锋模范作用不突出。
目前在校的学生党员大都是上世纪80年代后期出生的独生子女，是伴随着中国改革开放、国家政治、经济、文化、社会等方面迅猛发展而成长的一代。在家庭，他们集所有家人宠爱于一身，形成了强烈的自我意识，他们倍受呵护，衣来伸手、饭来张口，导致了他们极具依附性;应试教育、市场选择在他们身上打下了很深的烙印，竞争意识、民主意识、开拓精神、市场经济条件下的自主意识、效益观念、等价交换观念、锐意进取精神等在他们的价值观中显现出来。
与此同时，西方思潮中的个人主义、自由主义以及市场经济活动中的重索取轻奉献、重个人轻集体、重利轻义等对大学生党员无疑也有极大的冲击力。因此，他们中的一些人在追求个性发展、实现自我价值时，忽视了共产党员的先锋模范作用，把自己混成了普通的老百姓。表现在部分大学生党员诚信意识缺失、社会责任感缺乏、组织观念淡漠、党员意识不强，组织纪律松散、全局观念差等方面。少数党员在遇到人际矛盾，利益得失时，心理容易失衡。少数党员不注意党员党性修养锤炼和道德修养的培养，还呈现出双重人格倾向，如，表里不一、心口不一、待人虚伪、对组织隐瞒观点，等等。
5.服从组织、听从指挥，但主动性不足，自我约束力不强。
总体来说，绝大多数的大学生党员能服从组织领导，听从指挥，特别是在辅导员与专业课教师面前都有良好的表现，他们能按照老师的要求，较好地完成一些工作。但是，工作主动性不足，自我教育管理能力不强，表现在学习、工作中缺乏自觉性和主动性，在日常行为规范方面自我约束力差，有少数党员在入党后就不想当学生干部了，不当干部了就只顾自己的事，对同学、对班集体活动漠不关心，还有极少数党员管不住自己，只要离开老师的视线，言行随便。
6.追求自我价值的实现，但宗旨观念有些淡薄。
高校学生党员由于个人经历少，在实际学习、生活、工作中缺少党性锤炼，他们从家庭到学校，从学校到学校所接受的教育都是好好学习，成为有出息的人，因此，在他们的思想深处，就是要通过学习，实现自我表现价值，追求个人的成功。表现在少数党员入党前后“两个样”，凡事对己有利争着干，对己无利请他也不干，缺乏奉献精神，不愿为周围的同学服务，有的还在一些利益得失方面斤斤计较。
高校学生党员党性修养现状不尽如人意，有外部环境的影响，也有党员内在的原因;有教育机制的不够完善，也有教育方法的不适当。因此，分析原因、完善机制、探索方法是提高高校学生党员的有效途径。
1.重发展，轻教育。
大学生是优秀的青年群体，是祖国的未来，民族的希望，是党的事业接班人，加强和改善大学生党员发展工作已成为各级党组织的共识。自第七次全国高校党建工作会议提出培养青年马克思主义者，到第十二次全国高校党建工作会议，大学生党建工作一直是高校各级党组织高度重视的工作，各高校对大学生党员发展都有一定的工作目标，也确实取得很大的成效，大学生要求入党的热情高，学生党员比例有了很大的提高。
特别是近年来随着高校招生规模的扩大，学生总人数急剧增加，学生党员人数也大幅度上升，党建工作任务重，而从事学生管理工作的人员又没有得到相应的增加，特别是从事党员教育与管理的人员基本上是刚走上工作岗位的辅导员。他们大多数都是入党不久，没有党务工作经验，缺乏党性锻炼，再加上日常学生管理工作任务繁重，使得他们不可能投入足够的时间和精力对党员进行教育与管理。不可否认，有些基层党支部把大量的人力、精力都投入在入党积极分子的培养、考察、发展上，对已入党的预备党员、正式党员教育与管理，停留在表面上和形式上，甚至还有疏于教育管理，放任自流的情况。
2.机制不够完善，违纪处理不够严格。
党员的教育是终生的党性教育，这不是一句空洞的口号，当前我们要以学习贯彻xx大精神和落实观为统领，赋予党性教育以新的内涵，完善教育机制，加强制度的执行力度。遗憾的是目前有些基层党支部对党员的党性教育缺乏完整的计划性和针对性，时间上随意性大，内容上针对性不强，因此教育效果不好。
另外，对学生党员义务履行情况、党员意识、党性观念、先锋模范作用的发挥等各方面的情况尚未建立起符合学生党员实际的目标管理考核评估体系，从而，使教育管理缺乏有力的依据，加上在执行党纪党规方面也有“手软”现象，如在处理一些党员违纪案例时，顾忌较多，有顾全师生感情的;有顾全面子的;有顾全学生承受力的，还有顾全学生前途的，等等。因此，大多数情况采取了宽容的态度，大事化小，小事化了，使得一些党员无视党纪党规，放松对自己的党性要求，在一定意义上使学生党员的公信力有所下降。
3.教育方法落后，形式单调，缺乏时代感。
党员党性教育方法过于教条，说教多，启发少;单向灌输多，双向互动少;被动接受多，主动教育少;方法呆板，紧密联系实际不够，缺乏时代气息;理论空洞无物，一触及到实际问题就绕着走，不能令学生信服，导致学生“听觉疲劳”，心存厌倦，教育失效。总之，现在大学生党员党性教育的方式方法还没有脱离传统模式的影响，不适应大学生党员急于融入、走向社会的趋势，局限于“封闭式”教育方式，而没有创造一些能与社会联结、走向社会的平台。大报告、小报告外加党员组织生活会是党员教育管理的老三样，实施教育管理的载体千篇一律，缺乏针对性、创新性、实践性，形式单调，缺乏趣味性、生动性和实效性。
作为大学生党员，其身份是党员，因此首先应具备共产党党员的党性修养。其社会身份是学生，因此必须具有大学生身份的品质修养，笔者认为，大学生党员的党性修养应在以下几个方面体现出来：
(1)有端正的学习态度，刻苦的学习精神，优异的学习成绩;。
(2)把实现个人的职业理想与实现党的崇高的事业目标联系起来;。
(3)把追求个人的成功与承担社会责任协调起来;。
(4)把继承光荣传统与开拓创新结合起来;。
(5)平衡好张扬个性与服从组织、顾全大局之间的关系。
2.树立正确的教育管理理念，创新教育管理机制。
大学生党员党性教育既要立足长远，又要着眼实际，从中国特色社会主义理论的要求出发，从巩固党的执政基础和我国社会主义事业前途命运的战略高度，从学校发展全局上谋划好大学生党员党性教育管理工作的长远目标，积极探索与本校发展相适应的工作新思路。大学生党员党性教育工作应把重点放在坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，以“科学发展观”为指导，用党章规范党员言行、全面提高党员素质上;教育广大党员坚定共产主义理想信念、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、自觉遵守党的纪律和国家的法规、充分发挥先锋模范作用。要把学生党员党性作为党员教育的一项长期性、根本性的任务，着重解决党员的理想信念、宗旨观念、组织纪律性、发挥先锋模范作用等方面的问题，切实增强教育的针对性。
为确保大学生党员党性教育的有效性，必须建立和完善科学有效的工作机制。首先，要建立工作目标责任协调机制。校、院(系)、职能部门主要负责人的责任要明确，如：党委书记要亲自抓，分管书记要具体负责，职能部门和两级学院(系)总支、支部都要承担起各自的职责并发挥好各自的责任。其中组织部门应配合分管书记协调好方方面面的关系。其次，通过制定严格的日常管理制度，使学生党支部对党员的党性教育工作经常化、制度化。
严格组织生活会和理论学习制度，做到组织生活按时化、形式多样化、专题化，政治理论学习要求年初有计划、过程有记录、年末有。再次，健全和完善党组织的监督机制和考评激励机制。学生党支部应对学生预备党员转正制定可操作的量化考评指标，对正式党员每学年要进行评议，并把学生党员评先、评优纳入学生评先、评优工作体系中。最后，要在制度上保证党员教育管理经费的投入。要积极创造条件，为大学生党员教育管理工作提供经费支持，改变目前经费不足，只能封闭在校园内、教室里从理论到理论的学习状态。
3.创新教育方法，丰富教育载体。
党员党性教育要以人为本，以理服人，以情动人。从根本上来说就是要深入到接受教育者的内心世界，因此，教育方法非常重要。一是少说教，多启发，启发受教育者内在的学习动力和感悟力;二是变灌输为渗透，教育者要根据大学生党员的特点，发扬民主，平等地与他们沟通和增进了解，要摆事实，讲道理，倾注真情实感，通过潜移默化、润物无声的渗透式教育来达到教育目的。三是变被动为主动。大学生党员是一个整体知识水平高，学习能力强的群体，要激发他们的主观能动性，变被动接受教育为主动自我教育。创新大学生党员党性教育平台，实现教育载体的多样化。
针对当前高校学生党员渴望融入社会的情况，组织好大学生党员积极投入社会实践活动，社会实践是学生党员走向社会、参与社会的重要途径，是大学生党员实现理论与实践相结合的良好形式。学校各级党组织可以组织暑期社会实践队，深入、机关、社区、工厂、学校等基层单位进行学习调研，还可以与一些单位建立较稳定的社会实践基地，使学生党员在参与社会活动中，了解社会，促进价值观、世界观、人生观的形成。要引导大学生党员成为实现“三自机制”的示范群体，如上海电力学院一些院(系)成立的学生党员、入党积极参与的“学风督导队”、“文明行为督导队”、“党员辅导员助理”以及“读党刊、议党刊、爱党刊”等都是很好的党性锻炼平台和载体，通过这些平台和载体使学生党员发挥先锋模范作用“有用武之地”，同时，能使他们在工作岗位中公开接受群众的监督。
4.优化教育管理队伍结构，提高教育管理队伍素质。
目前，高校学生党建工作主要由从事学生思想政治工作的教师承担，各院、系党总支配有一名总支副书记分管学生工作(包括学生党建工作)，各年级或各专业设有学生党支部，通常是辅导员兼党支部书记，这种模式总体上有利于培养、考察、发展的。要依托这支队伍，通过机制建设，建立一支思想素质好、业务能力强、热爱学生党建工作的学生党员教育队伍。首先，要充实这支队伍的人数，要改变学生党支部书记由辅导员兼任的现状，逐步过度到按照党员比例配备专职的学生党支部书记或党建指导员，其次，要加大对学生党员教育队伍的党建理论、党务知识的培训力度，打造专业化队伍。
四、结束语。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇六
1.增强高校学生党组织活力，永葆党的先进性。青年大学生党员作为党的队伍中一个具有知识文化、年龄活力优势的特殊群体，他们的党性观念如何，先进性程度的高低，对能否确保党的事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。
2.推进优良学风、校风建设，实现育人目标。培养、造就一大批合格的社会主义事业建设者和接班人是高校的永恒主题。我国社会正处于重要转型期，高校教育面临着一些重要改革和变化。为此，高校党组织必须通过加强学生党员党性教育，发挥学生党员的模范带头作用，共同营造积极上进、互动有序的育人环境，才能保证学校各项改革措施顺利进行，促进学校良好校风、系风、班风的形成。
3.克服各种不良思想，提升学生综合素质。大学生党员是同龄人中的优秀分子，他们中的绝大多数都是品学兼优的好学生。但是，我们也看到，由于外在环境的影响和自身阅历和修养的局限，一些学生党员的表现还不如人意。个别学生党员身上表现出先锋作用的平庸化、入党动机的功利化现象，甚至在个别学生身上出现享乐主义、极端主义现象，这些都需要通过党性教育让学生认识到自身问题，端正学习态度，提升自身综合素质，加速自身成长。
当前，我国正处于改革的攻坚阶段和发展的重要时期，社会正在发生复杂而深刻的变化。这不可避免地会带来一系列新的问题和矛盾，大学生也会由此产生种种思想困惑。西方敌对势力加紧对我国实施、西化、分化、图谋、极力通过多种途径对我们进行思想和文化渗透，企图用资产阶级意识形态和价值观与我们争夺年轻一代，而我们高校的学生党员是改革开放后成长起来的一代。
年纪轻、社会经验少、经受的考验和锻炼少、思想也处于不成熟、不稳定的阶段、预防和平演变能力较差、个人修养和性格还不成熟。因此，对这样一批年轻党员加强党性教育，培养强烈的自律意识和道德素质，培养其牢固的抵制诱惑的能力是非常必的。高校各级党组织应该把学生党员的继续教育摆在组织建设的重要位置，作为党建工作的重中之重。不仅要培养大批立志于服务国家，服务社会服务人民的优秀青年加入党组织。更要把这样一大批已经加入党组织的优秀青年培养成有理想，有觉悟，有能力，符合党员标准，自觉实践和勇于实践党的先进性的先进分子。
当前，大学生党员中的绝大多数都是品学兼优的学生，是合格或基本合格的党员。他们积极要求进步，具有良好思想政治素质;他们勤奋学习，具有广阔的知识面和较高的文化素养;他们热心社会工作，关心身边同学，具有乐于奉献的党员情怀。但是，我们也应看到：由于外在环境的影响和他们自身阅历及修养的局限，一些学生党员的表现还不尽如人意，具体表现在以下几个方面:。
(一)理论素养比较欠缺,政治责任感较弱.部分大学生党员学习专业知识比较用心,也非常热衷参加各种社会工作,对政治理论学习却缺乏饱满的热情.通过与学生谈话了解到一些学生党员从不积极主动地去学习政治理论,这导致部分学生党员的马列主义理论修养不够深厚，更谈不上将学习的理论精神贯彻到日常的学习和生活中。另外，不少学生党员虽然已经在组织上入了党，但对党员所肩负的政治任务和历史使命认识得还不够，对党员所应承担的义务和责任主动思考的不多，缺乏自觉实践的动力。因而，对待党组织分配的工作往往缺乏积极性和主动性，党员的先进性体现得不够充分。
二组织纪律性不强。有的学生党员入党后组织纪律松懈，不能正确处理好个人利益与组织利益的关系，当个人利益与组织利益有冲突的时候，首先考虑的是个人利益。在重大活动中经常遇到有些党员以在外学习或是家中有事为由，不参加活动。特别是即将毕业的党员更是“理由充分”。有的党员甚至不能参加组织生活和组织活动没有以党员标准严格要求自己，没有意识到自己在同学当中所产生的影响和作用，把自己混同于一般同学，给党组织的形象带来不良的影响。
三功利主义倾向比较严重。多数学生党员信仰共产主义，愿意为国家的社会多做贡献。但也有少部分学生党员入党动机不纯，入党目标过于功利化，认为入党有利于就业和个人前途，希望通过共产党员这个光荣的政治面貌去赢得用人单位的任用，因而，把入党当作日后择业竞争的重要砝码，当作今后人生路上的发展阶梯。这种认知方式反映了当代大学生以个人需求为中心，以实用主义为标尺进行自我设计的价值取向。虽然当代大学生的这种价值取向不能完全代表所有学生党员的价值取向，但在现实生活中，这种择业上的“实用主义”思想在学生党员中也普遍存在。
以上现象，既有学生党员的个人问题，也反映出高校基。层党组织党建工作的某些薄弱环节，其中表现最为突出的是对学生党员的继续教育抓得不够紧。当前，各高校在学生党员教育过程中，普遍存在重发展、轻培养的现象，造成了大学生入党前后判若两人，使培养发展与继续教育相互脱节。在培养发展新党员过程中，党组织常常通过党的理论知识学习培训班、培养联系人定期谈话等形式，对积极分子进行集中学习和培养考察。而对于学生中的正式党员，在政治理论学习、思想教育方面却有所放松，致使一部分学生党员疏于教育、疏于学习、疏于管理，这也是部分学生党员政治素质下降的一个重要原因。
党性教育是贯穿整个，党员教育始终的一条主线。针对大学生党员的实际加强大学生党员党性教育应着重从以下几个方面入手：
(一)加强理想信念教育探索创新党性教育形式。
理想、信念、情操的培养是一个长期的系统工程。在现实社会中，学生党员和社会人一样，都处化的社会环境中，无时无刻不受新事物新观念的影响。在当前改革开放的条件下，新与旧、传统与革新、继承与发展，利益多元化、舆论多元化等时代特征和表现，促使包括学生党员在内的所有人群，都渴望得到一个更加明晰的、科学的核心价值观。在这样的条件下，党的思想建设既增加了丰富的时代内容和自身建设的动力，也增加了惑的教育难度。因此，党的思想教育不再是简单的强调组织纪律，更多的是要在人性、人格、人品中真正提高觉悟、提高党性。只有真正树立正确的人生观、价值观，才能自觉地践行党的目标和宗旨，才能真正坚定党的信念，才能成为自觉为党工作的先进分子。
面对当前新形势、新问题、基层党组织还要积极探索党性教育的新形式。不仅要包括党的知识和相关要求，还要有丰富、生动的历史文化、经济社会等教育内容;既要开发教育的新载体，改变传统的集中学习、统一教育的单向说教方式，还要有各种实践形式和具体活动，使学生党员把学习到的知识，在教育过程中得到的认识升华，形成人生体会、觉悟以及符合党的要求的自觉行动，增强党组织教育的感染力与吸引力。
(二)强化责任意识和服务同学意识。
在工作中，帮助和引导学生党员主动承担责任，对班集体要有管理的责任，在荣誉和利益面前要先人后己。在服务同学的过程中，要宣传党的路线、方针和政策，虚心听取并及时向党组织反映同学的意见和要求。同时要学会关心同学，帮助同学，积极发挥好同学和党组织间的桥梁作用，善于用人格魅力和情感力量感化人、打动人影响人于一个不断发展变。
三坚持党员标准严格落实各项制度。
党组织要坚持强化一个标准，并用组织考核等方法教育学生党员努力做到入党前后都要求以党员的标准严格要求自己，时刻以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，真正解决好思想上入党的问题。要自觉维护党的利益，严守党的组织纪律，要积极主动参加党的组织生活，加强学习和思想交流，进行党性分析和自我剖析。
同时，基层党组织还要严格落实各项制度。要重视和坚持学生党建的四项制度。即入党积极分子信仰公示制度、班中佩戴党徽制度、学生党员学期述责制度、学年考核制度。要强化党员的先进性，把学生党员置于广大师生的监督之下，时刻树立好共产党员的形象，真正起到“一个党员一面旗帜”的先锋模范作用。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇七
党课教育获得了预期后果，对保持共产党员先进性教育活动起到了推进作用。下面是带来的党课学习内容总结2021年，希望可以帮到大家。
经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。
以下是我这次党课学习心得的几点总结：其一，通过这次学习培训，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。
“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。其三，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
_月_日下战书公司二楼会议室里座无虚席，公司党委书记、总经理___同道为全体党员上了一堂先进性教育专题党课。书记讲了三个问题：一是对保持共产党员先进性教育活动重大意思的认识，二是对共产党员先进性内涵及表示情势的认识，三是对如何保持共产党员先进性的认识。
书记从国际情势、国内形势和党底细况三个方面具体讲述了党中央开展保持共产党员先进性教育活动的重粗心义。从国际局势上，董书记用前苏联崩溃的详细例子来阐明执政党失去政权的基本起因。他请求全体党员一定要从中国特点社会主义事业兴衰成败、党的生逝世存亡和国度长治久安的策略高度，进一步意识先进性教育的极其主要性。在海内形势方面，他说我国正处在社会发展的特别时代，社会好处的矛盾更为复杂，比方农夫增收艰苦，再就业压力十分突出、经济发展和人口、资源、环境的抵触十分尖利;社会调配失衡，贫富差距拉大，社会稳固的任务非常艰难，我们党正面临着严格考验。面对如斯庞杂的国际国内和党内局面，作为一个领导十三亿人口的大国执政党，能否在建设中国特色社会主义历史过程中成为刚强引导中心，是否始终做到三个代表永远坚持先进性，使国家强盛、民族同一振兴、社会协调、国民幸福，要害在党，症结在党能否始终保持先进性。
书记就如何保持共产党员的先进性，进行了详细讲授。他说：勤恳学习是共产党员保持先进性的条件前提;增强党性涵养和锤炼是共产党员保持先进性的根本道路;党组织的教育治理是共产党员保持先进性的重要保障。书记还联合公司面临的形势和任务，以及党员步队中存在的问题，对党员提出了新的要求。
最后，书记说，作为一名共产党员，可能参加我党新世纪发展的进步性教育活动，将是咱们人生旅途中升华理想、提高素质、增强才能的难得机会，我们全部党员必定要爱护机遇、尽力学习、重视实际、切实提高，以高度的政治义务感跟强烈的工作责任心，踊跃投身教导运动，动摇幻想信心，保持党的主旨，加强党的观点，发挥精良传统，当真解决本身在思维、风格及工作方面存在的凸起问题，全面进步自身素质，高尺度、高品质美满实现教育义务，向公司全体员工交上一份满足的答卷。
党课进行了1个多小时，加入党课的党员细心听、认真记，思惟上提高了认识，党课教育获得了预期后果，对公司深刻开展保持共产党员先进性教育活动起到了推进作用。
尽管这次党课学习培训时间不长，但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深。
在学习中我更加端正了我的入党动机，我的入党动机是：“为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务”。为了更好的为人民服务!作为一名大学生，入党是我们政治价值和献身精神的选择，它承载着一种社会责任和高尚的思想道德价值。所以我们更要端正入党动机，因为正确的入党动机是争当合格党员的起点和基石，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。这是一个真正的共产党人所应有的素质。
其次，我想说的是，我们应该坚定理想信念，勇担时代责任。
众所周知，理想信念是推动人生前进的动力，它如同人生路上导航的灯塔，指引人们朝着奋斗的目标前进;理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。共产主义的理想信念，是人类历史上一种崭新的理想与信念，它为人们提供了其他任何信仰均无法比拟的科学的世界观、价值观和人生观。坚定正确的理想信念是我们党始终坚持“三个代表”重要思想的基本要求，是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。党的奋斗历史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。
没有追求与理想，人便会碌碌无为;没有信念，就缺少了人生航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。要成为新世纪的优秀年轻人，就要向中国共产党这个光荣而伟大的组织靠拢。
作为一个大学生，我们应该做到一下几点：第一，我们要坚定共产主义信念。第二，要关注现实，实现党的纲领。要深刻理解党在现阶段进行的政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等重大决策的目的、意义和主要内涵。第三，要把个人价值置于社会价值之中。第四，我们要端正生活态度。第五，我们要关心爱护身边的每一个人，团结和带领身边的大学生奋发有为、积极进取。
在我的眼里，我们党领导人民八十多年的峥嵘岁月和光辉业绩如同一幅逶迤而又气垫磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，我们党的八十多年，是马列主义普遍原理同中国革命相结合而不断追求趔开拓创新的八十多年;是为民族解放，国家富强和人世幸福而不断艰苦奋斗，发奋图强的八十多年;是为完成所肩负的历史使命而不断经受考验，发展壮大的八十多年!
当然，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日投入中国共产党的怀抱!
党员党课教育内容（优秀13篇）篇八
中国共产党百年历史积累了宝贵经验，这些经验弥足珍贵，概括起来有以下内容。
（一）必须坚持党对一切工作的领导。中国近代以来的历史表明，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义。xxxxx指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。我们要坚决维护以xxx为核心的党中央权威和集中统一领导，完善坚持党的全面领导的体制机制，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。
（二）必须坚持马克思主义的指导地位。中国共产党是在马克思主义指导下建立起来的无产阶级政党。马克思主义是党的思想旗帜、精神旗帜。xxxxx指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”我们必须把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，用党的创新理论武装全党、教育人民，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。
（三）必须坚持走中国特色社会主义道路。方向决定前途，道路决定命运。xxxxx指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。”我们必须始终不渝地既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移走中国特色社会主义道路。
（四）必须坚持以人民为中心。中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益外，没有自己的利益，更没有自己的特殊利益。xxxxx指出：“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。”我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦，与人民团结奋斗。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业。
（五）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。贫穷不是社会主义，解放和发展社会生产力，增强社会主义国家的综合国力，是社会主义的本质要求。xxxxx指出：“发展是解决我国一切问题的基础和关键。”我们必须坚持新发展理念，把推动高质量发展作为主题，建设现代化经济体系，为中国特色社会主义奠定强大的物质基础。
（六）必须坚持深化改革开放。改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。xxxxx指出：“改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，也是我们党最鲜明的旗帜。”改革开放只有进行时，没有完成时。我们要深化对改革开放规律的认识和运用，坚定改革开放的定力，增强改革开放的勇气，坚定不移将改革开放进行到底。
（七）必须坚持民主集中制。民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则。我们党在长期的实践中，丰富发展了民主集中制的内容，使之成为党特有的领导制度和工作制度。xxxxx指出：“民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。”在新的形势下，我们要坚持好这个根本组织原则，保持和发挥好党这个最大的制度优势。
（八）必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。科学执政、民主执政、依法执政，是中国共产党在长期执政实践中探索形成的符合中国国情的执政方式。xxxxx指出：“必须适应国家现代化总进程，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，提高国家机构履职能力，提高人民群众依法管理国家事务、经济社会文化事务、自身事务的能力，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化，不断提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力。”我们要将党这个科学有效的执政方式坚持好发展好完善好。
（九）必须坚持社会主义意识形态。马克思主义在意识形态领域的指导地位，是全党全国人民共同团结奋斗的思想基础。xxxxx指出：“做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。”我们必须坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义精神文明建设，为全面建设社会主义现代化国家提供强大的思想保证和有力的文化支持。
（十）必须坚持党对人民军队的绝对领导。拥有强大军队和巩固国防，是无产阶级政党夺取政权并长期执政的基本条件。xxxxx指出：“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。”我们的军队是在党的领导下孕育产生的、发展壮大的。坚持党对军队的绝对领导，是我军永远不变的军魂，是党长期执政、国家长治久安的根本保障。我们要坚定不移走中国特色强军之路，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，全面提高国防和军队现代化水平，把人民军队建设成为世界一流军队。
（十一）必须坚持巩固和发展最广泛的爱国统一战线。统一战线是中国共产党的重要法宝。建立统一战线，实现最广泛的政治团结，扩大社会基础，团结一切可以团结的力量，是中国共产党在各个历史时期，取得胜利的一条成功经验。xxxxx指出：“我们搞统一战线，从来不是为了好看、为了好听，而是因为有用、有大用、有不可或缺的作用。说到底，统一战线是做人的工作，搞统一战线是为了壮大共同奋斗的力量。”我们要不断发展壮大新时代的爱国统一战线，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐，寻求最大公约数，画出最大同心圆，为祖国统一和实现中华民族伟大复兴中国梦增添强大力量。
（十二）必须坚持推进人类和平与发展的崇高事业。中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。xxxxx指出：“中国共产党所做的一切，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类谋和平与发展。”我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持把握世界发展大势，始终挺立在时代发展的潮头，始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，坚持推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体，加强同各国的友好往来，同各国人民一道，不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。
（十三）必须坚持全面从严治党。中国共产党的伟大不在于不犯错误，而是在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命。xxxxx指出：“打铁必须自身硬。办好中国的事情，关键在党，关键在坚持党要管党、全面从严治党。”我们党之所以在现代中国各种政治力量反复较量中脱颖而出，根本原因在于党始终保持自我革命精神，一次次拿起手术刀来革除自身病症，一次次靠自己解决了自身问题。我们党要始终拥有领导伟大社会革命的资格，就必须勇于进行伟大的自我革命，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持党的先进性和纯洁性。我们要不断提高管党治党水平，不断推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。
中国共产党立志千秋伟业，百年正是风华正茂。回顾历史，我们豪情万丈；展望未来，我们心潮澎湃。历史是从昨天走到今天再走向明天的，历史的联系不可割断。中国共产党建党百年，已经团结带领中国人民创造了历史的辉煌。中国共产党今天取得的辉煌，为明天取得更大的辉煌提供了前提，创造了条件，奠定了基础。不忘初心、牢记使命、永远奋斗，中国共产党一定会在执政百年即中华人民共和国成立一百年时，谱写新的篇章，创造出新的更大辉煌。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党团结和带领人民创造了历史的辉煌。“看历史，就会看到前途。”学习重温中国共产党百年历史，我们应该坚定中国共产党历史自信，同时，坚定中国人民和中华民族未来自信。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇九
参加人员：全体党员。
未参加人员：无。
主持人：
记录人：
会议内容：求真务实，做到真抓实干，开拓创新。
一、意义。
求真务实，是辩证唯物议和历史唯物议一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品质。求真务实的保本要求就是要认识规律，把握规律，遵循和还用规律。就是指我们党近年来反复强调的三大规律：共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律。
大兴求真务实之风，就是把党的路线方针政策落实到广大干部群众的实践中，落实到真抓实干上，在新形势下，必须把求真务实贯彻到治党治国的各个方面，各个环节，真正做到真抓实干，开拓创新。
二、现阶段公司内部党员作风。
在公司内部，多数党员同志能够坚持求真务实，开拓创新，发扬党的优良作风，为公司员工办了许多大事、实事、好事。但是，也确实存在着不少与“求真务实”、“开拓创新”相背离的东西。比如说，热衷于做表面文章，搞形式主义。比如说，高高在上，脱离群众，脱离实际。这些都是与公司发展相背离的。
三、措施。
(1)大力发扬求真务实精神，做到真抓实干、开拓创新。(2)“谋事要实、创业要实、做人要实”.
(3)领导干部应做好榜样，发挥好表率作用，要把各项职责放在心上，主动与群众多沟通、多交流，要善于从基层汲取力。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇十
最近在201x级金融学系研究生党支部党支部书记的组织下，我们党支部集中学习了关于中国社会主义理论以及党章的专题网络课程，支部成员在学习期间也热烈的进行了交流与讨论。这种互动学习使我受益匪浅，现在认真做出以下总结。
第一阶段学习的内容是刘教授认真讲解社会主义理论的发展起源，从马克思列宁主义到思想，进而与中国社会革命的具体实践相结合，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃，创立了中国特色社会主义理论体系，包括理论、重要思想、科学发展观，分别对什么是社会主义、如何发展社会主义、建设怎样的党、如何推进党的建设、坚持怎样的发展观，如何发展等问题给出了系统全面的解答。明确了我们建设社会主义长期坚持的指导思想。我们共产党人一定要坚定不移的以中国特色社会主义理论体系为指导，建设中国特色社会主义制度，走中国特色社会主义道理，在把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的过程中发挥共产党人不怕吃苦、艰苦奋斗的革命精神，实现全面建成小康社会的第一个百年目标!
作为一名金融学专业的准毕业研究生，在中国经济发展步入新常态的时代背景下，一定要把个人的发展同祖国的需要统一起来，为攻坚克难的新发展阶段奉献自己的专业特长，在中国金融市场的深化改革中建言献策，为利率市场化、资本项目稳步开放。人民币国际化最后进程做出自己的贡献。不积跬步无以至千里，只要我们每一个共产党人做好自身的额本职工作，在各自领域忠于职守、不断开拓进取，必然能够在第一个百年到来之际，建成惠及十几亿人的更高水平的小康社会。
在对党章党纲的学习过程中，作为一名预备党员，我更加深刻意识到党章对共产党员的指导规范作用。我们应该对党章的内容有深刻而全面的了解，深刻认识党员的权利与义务。党章对党的性质、路线方针政策等做了规范的论述，我们一定要对此有清晰的认识，严格遵守党章这一规范要求，不仅要做一名合格的共产党人，而且要严格要求自己努力做一名优秀的共产党人，时刻牢记共产主义理想信念，为我国现代化事业奉献自己的力量!尤其是在“十三五”规划发布之际，更需要我们牢牢把握意识形态，坚决抵制西方普世价值，作一个有坚定理想信念的共产党人。
在网络授课班的学习过程中，一切心得体会还需要在日后的组织生活中进行实践，理论联系实践，立志做一名优秀的共产党员，为共产主义坚实理想奋斗终身!
文档为doc格式。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇十一
时间：
地点：
参会人：
授课人：
记录人：
内容：学习《中国共产党历史》。
刘铁山：今天在这里给全体党员讲《中国共产党历史》。党史是我们必学的基本理论著作之一，希望各位认真听课，结合各自实际对党史有更进一步的了解，有助于我们加深理论知识，提高对党的认识，从而推进工作。秉承党中央，县党委建立学习型政党的要求，围绕“加强基层党支部建设，争当优秀党员，讲好一堂党课”这一主题，我们今天就针对《中国共产党历史》的发展再次深入的进行研究探讨。通过对《中国共产党历史》的学习，我们了解到我党成长的艰辛历程，并深刻的认识到中国特色社会主义道路的选择是所奠定的制度和物质的基础上发展起来的，是符合当时国情的选择。我们要向中央、省、市先进党组织学习，不断改正错误，与时俱进，灵活变通，结合自身的特点发掘更多适应我支部发展的好方法。
同时，在我们基层党支部队伍中增强宗旨意识，法制意识，服务意识，提高咱们干部的执行力，以科学的发展观为统领，为推动我支部更好的发展为目标，伴随建设新农村建设的大环境为帆，让基层支部更好更快的发展。巩固党在基层的执政基础。
《党史》二卷第三十章“实现历史的伟大转折”中，党中央不拘一格，积极对外交往，学习先进的科学技术并引进相关设备，说明学习应该是一种常态，我们应该多多与他人交流，引进其余支部的优点、特色并结合自身的特点，建设出属于我们支部的特色。并且多与对上部门沟通，紧密联系县委党支部的指示、决议，要以创新的思维来对待，让我们在今后的工作中得到更好的锻炼，为我支部的发展做贡献。
同时，在二卷中对突出的先进集体、英雄模范的感人事迹,对党在不同历史时期不同环境下形成的革命精神和奉献精神,都予以浓墨重彩的展现。今后我也保证在自己今后的党务工作中，按照今天所讲的会议精神，为之努力，并充分体现出我支部实践和创造力,今后，我们要不断学习，不满足于现状，才能积极进取，不断突破。作为一名党员，我更应该抱着时刻学习的心态，不断充实自己，并学以为业。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇十二
随着社会的发展，如何做一名合格的党员教师，这是摆在我们每个党员教师面前的一个重要问题，也是值得我用一生去思考的问题。昨天的合格教师，今天不一定合格，明天更不是合格教师。只有按照“三个代表”的要求，与时俱进、开拓创新，无论是在教学工作还是科研工作方面，都要努力提高自己的业务水平，不断的学习、不断探索，努力奋进，才能成为一名合格的党员教师，才能在实际工作中体现党员的光辉形象。通过党章的学习我更加深刻理解新时期下教师的新内涵。
通过学习《党章》，使我对新的党章有了一定的认识，《中国共产党章程》是我们党最根本的党规党法，是我们党以马克思理论为指导，对革命、建设和改革实践经验进行全面总结、概括、提炼而成的。它通过自身所载明的一系列政治理论、基本制度、事项规定及其实施运用，以及对违反和不符合党章的行为予以惩戒，显示了对党的先进性的保障作用，它立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步集中概括了新时期党的先进性，集中体现了新时期共产党员先进性的基本要求。因此，学习、理解、贯彻党章，严格按照党章的规定办事，是党保持先进性的前提条件和根本保证。
通过这次党章学习，作为中学的一名党员教师，我更加深刻地体会到时代赋予今天的教师的全新使命——立足当代，放眼未来，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，培养新世纪的社会主义建设者和接班人，教师的使命责无旁贷，义务制教育的教师理应站在时代前进的最前头。我作为党员教师，必须坚定对党的教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务、为学生服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党风促教风。
刚参加工作时，我就为自己能成为一名教师而感到骄傲与荣耀，同时也认识到作为一名教师责无旁贷责任和使命，参加工作以来，我认真学习《教育法》、《教师法》，严格按照《高校教师职业道德规范》要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平;严格执行师德师规，不断提高自己的事业心、责任心;坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系;在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
党员教师必须做到与时俱进、开拓创新。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。社会需要创新，要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。但是，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。我们要认真学习党章、学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去，这就要求我们搞好教学、科研，教好书，育好人，为学院的发展，为学院的未来做出自己的贡献。
作为一名共产党员，我在以后工作中，要严格按照党章和党员标准要求自己，作为高校的教师党员理应自觉地站在时代的前列，从思想上到行动上体现先进性的要求，在全面建设小康社会的过程中充分发挥先锋模范作用。
党员党课教育内容（优秀13篇）篇十三
党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)指出，党内民主是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。要坚持和完善党内民主各项制度，提高党内民主质量，党内决策、执行、监督等工作必须执行党章党规确定的民主原则和程序，任何党组织和个人都不得压制党内民主、破坏党内民主。中国共产党95周年的历史反复证明，党内民主发扬得好，党内政治生活就健康，党内政治生态就晴朗，党的事业就顺利;反之，党内民主遭到破坏，党的肌体和党的事业就会受到损害。在继续推进党的建设新的伟大工程和全面从严治党向基层延伸的新形势下，我们必须发扬党内民主和保障党员权利，营造风清气正的党内政治生态，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。
党的十六大报告首次提出，党内民主是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。在党的十七大、十八大报告中，党内民主的重要性被继续强调。党的十八届六中全会再次指出，党内民主是党的生命。党内民主作为中国特色社会主义民主的重要组成部分，不仅是中国共产党党内政治生活积极健康的重要基础，更是人民民主的带动者、示范者和引领者，在世情、国情、党情正在发生发生深刻变化的新形势下，发扬党内民主更具有重要意义。
(一)发展中国特色社会主义民主的引领力量。
中国特色社会主义民主不仅具有十分丰富的内涵，包括党内民主、人民民主等，而且还有独特的发展路径，即“以党内民主带动人民民主”。
发扬党内民主和保障党员权利，健全党内民主制度体系，必然会对人民民主产生引领效应。在发扬党内民主的过程中，党员政治参与的意识、程度和素养的提高，将直接影响人民群众政治参与的积极性和参与能力;党内政治生活的相应水平;党内民主要素的生长、拓展与完善，也将决定和制约人民民主的发展程度。发扬党内民主，通过共产党员特别是党的领导干部，在党内生活中树立民主观念，养成民主习惯，培养民主作风，坚持民主传统，就能把党内民主的经验、作风和传统带到他们工作领域中的民主风气，从而有效地推动社会主义民主的整体发展。
只有发扬党内民主和保障党员权利，使广大党员以主人翁姿态积极参与党内事务，才能对人民民主的发展起到良好的示范作用，进而调动广大人民群众依法管理国家和社会事务的积极性，更好地实现人民群众的根本利益;只有不断健全和完善党内民主制度，积极发挥党内民主对人民民主的引领和导向作用，以党内民主的制度化来促进社会主义民主法制化，才能积极稳妥地推进政治体制改革，实现和完善中国特色社会主义民主政治的发展目标。
(二)促进党内政治生活积极健康的重要基础。
党内民主是实现党内和谐的决定性因素，也是促进党内政治生活积极健康的重要基础。发扬党内民主和保障党员权利，是维护党的各级组织团结统一、增强党组织的创造力和战斗力的必然要求，是调动党员干部积极性的必然要求，更是全面从严治党的必然要求。
我们党提出发扬党内民主的目的就是为了更好地加强党的团结统一。发扬党内民主和保障党员权利，坚持民主集中制原则，才能增强党的各级组织领导班子的团结，才能加强党员领导干部的思想教育，才能严格党内政治生活规范，才能不断推进党内决策的科学化、民主化，最终才能保证党内政治生活民主、和谐、团结的氛围。
党员是党的细胞，党的组织是由一个个党员组成的，党员积极性、主动性、创造性发挥程度，直接影响党组织的先进性、战斗力。只有发扬党内民主和保障党员权利，健全党内民主制度，坚持党员主体地位，才能够让党内政治生活严起来、规范起来，使党内政治生活更加公开、透明、健康、有序，才能充分调动广大党员的积极性、主动性、创造性，使基层党组织的每一个细胞都充满活力、党的组织永远充满生机、党的事业不断前进。
(三)推进中国特色社会主义事业发展的有力保障。
作为中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党自身建设关系事业全局。发扬党内民主，严肃党内政治生活，是新时期党加强自身建设，推进党的建设新的伟大工程的战略举措。只有发扬党内民主和保障党员权利，才能保持党的先进性纯洁性，才能为党团结带领全国各族人民完成历史使命提供有力保障。
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。围绕党的事业和党的建设开展的一切活动，归根结底都是党员主体的实践活动。习近平总书记指出：“党员是党的肌体的细胞。党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成。”党内民主是党的生命，党员是推动党内民主的重要力量。党内民主的核心就是尊重党员主体地位，没有广泛的民主，就没有正确的集中。《准则》关于“党的各级组织对重大决策和重大问题应该采取多种方式征求党员意见”的规定，就是“从群众中来”，充分尊重广大党员的意愿和首创精神。在党组织作出决策之后，又要“到群众中去”，由广大党员贯彻落实党的路线方针政策。广大党员只有直接而广泛地参与党内事务，党员的主体作用才能很好发挥。
1.尊重党员主体地位要求建立民主平等的同志关系。我们党是志同道合者的联盟，平等性是党员主体地位的鲜明特征，党内同志关系本质上是民主平等关系。《准则》明确要求，“保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务，坚持党内民主平等的同志关系”。《准则》重申“党内一律称同志”，要求“任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上”。党内互称同志，是党中央对党内生活的一贯要求和重要的政治规矩，蕴含着党的原则立场和根本宗旨。在党内，不论党员职务高低、资历深浅、功劳大小，其在党章党规面前都是平等的，平等地享有权利、平等地履行义务、平等地遵守纪律。《准则》强调，“坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员”。
2.尊重党员主体地位，必须在全党努力营造“党员是党的主体”的共识和理念。习近平总书记要求全党同志强化党的意识，“牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”，“在党言党，在党忧党，在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节”。我们要按照《准则》的要求，着力推进党内民主，将党员的主体地位转化为科学的民主制度体系、健全的党员权利保障机制，营造良好的党内民主环境。
我们党历来十分重视保障党员民主权利。党章明确规定了党员享有的八项基本权利。2004年颁布实施的《中国共产党党员权利保障条例》(以下简称《保障条例》)，根据党章的规定进一步细化了党员权利，完善了保障措施。党的十七大党章修正案把保障党员民主权利第一次写进党章。党的十八大报告要求“保障党员主体地位，健全党员民主权利保障制度”。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚定推进全面从严治党，充分发扬党内民主，为开展积极健康的党内政治生活打下坚实基础。《准则》再次强调，“必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权”，要求进一步建立健全保障党员民主权利的相关制度和工作机制。
1.切实保障党员的知情权。针对实践中党员知情范围有限、知情渠道单一等问题，《准则》要求“健全党内情况通报制度”，“推进党务公开，发展和用好党务公开新形式，使党员更好了解和参与党内事务”。保障党员的知情权，一要健全党内情况通报制度。根据党内事务的特点及各级党组织的实际情况，做到重要事件党内先通报、重要问题党内先讨论、重要决策实施党内先传达，从制度上保证党员了解党内事务的优先权。二要完善党务公开制度。树立“公开是原则，不公开是例外”的理念，健全“重要决策必须公开、重大事项必须公开、党员群众关心的重大问题必须公开”的工作制度。三要创新党务公开的形式。既要充分利用党内会议、党内文件等传统形式，又要创新运用党建网站、党务微信微博、手机短信平台等现代信息手段，让党员能够多渠道、全方位地了解党内事务。
2.切实保障党员的参与权。为保障广大党员积极参与党内事务，《准则》提出了一系列具体举措。一是创造民主参与的有利条件。《准则》明确要求，“畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽党员表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围”。特别指出，“党员有权在党的会议上发表不同意见”。党的各级组织要创造发挥党员作用的载体和平台，营造党内不同意见充分发表、平等讨论的制度环境。二是健全民主参与的制度。《准则》提出，“健全党内重大决策论证评估和征求意见等制度。党的各级组织对重大决策和重大问题应该采取多种方式征求党员意见”。“建立上级组织在作出同下级组织有关重要决策前征求下级组织意见的制度”。论证评估、征求意见，可以汇聚广大党员的智慧，不仅是民主决策的要求，而且是科学决策的基础。三是畅通平时民主参与的渠道。《准则》强调健全党内“情况反映制度”，“畅通党员表达意见”的渠道。党的各级组织要健全党内信息沟通网络，使党员平时可以及时向党组织反映情况、提出意见建议，做到下情及时上递，上情及时下达。四是完善党代表工作制度。《准则》要求“落实党代表大会代表任期制，实行代表提案制，健全代表参与重大决策、参加重要干部推荐和民主评议、列席党委有关会议、联系党员群众等制度”，保证党代表在任期内，始终发挥参与决策、监督、示范和桥梁作用。
3.切实保障党员的选举权和被选举权。选举的民主性，在于尊重选举人的意志。《准则》进一步重申，“党内选举必须体现选举人意志，规范和完善选举制度规则，党的任何组织和个人不得以任何方式妨碍选举人依照规定自主行使选举权，坚决反对和防止侵犯党员选举权和被选举权的现象，坚决防止和查处拉票贿选等行为”。保障党员的选举权和被选举权，一要充分尊重选举人的意志。由选举人按照自己的意志对被选举人作出选择，自主决定选什么人，投什么票。二要规范和完善选举制度规则。要把党章党规关于选举制度的规定具体化、规则化、程序化，既有利于统一规范，也便于操作执行。三要防止选举中拉票贿选。在党内选举中严禁拉票贿选，是不可触碰的纪律红线。对拉票贿选行为必须“零容忍”，一经发现坚决查办，问责到底，严肃处理。
3.切实保障党员的监督权。监督权是党员监督党的组织和党员，特别是监督党的领导机关和领导干部的权利。《准则》指出：“营造党内民主监督环境，畅通党内民主监督渠道。党的各级组织和全体党员要增强监督意识，既履行监督责任，又接受各方面监督。”强调，“党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员”，“有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实”，畅通党员“要求撤换不称职基层党组织领导班子成员的渠道”。保障党员的监督权，一要创造党内批评和自我批评的宽松环境。各级领导干部要允许不同意见碰撞和争论，敢于对不良现象进行批评，同时勇于自我批评，坦诚接受别人的批评。事实表明，领导干部愿意接受批评，普通党员才敢于批评。二要增强党员领导干部接受监督的意识。领导干部要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作各类监督的渠道，有效发挥广大党员的监督作用。四要完善对监督权人的保护制度。采取各种措施从根本上遏制打击报复现象，增强党员行使监督权的信心和勇气。
党员的主体地位是权利主体与义务主体的统一。任何权利都是有边界的。党员享有民主权利，并不意味可以不受约束。党员作为国家公民，必须在宪法和法律的范围内活动;作为党组织的一员，必须在组织原则和纪律约束下正确行使民主权利。
1.注重党员权利和党员义务的统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。党章规定党员享有八项基本权利，同时规定党员必须履行八项基本义务。在实践中，不能把党员的权利和义务对立起来，既要避免“权利本位”倾向，防止有的领导干部成为“特殊党员”，又要防止“义务本位”问题，只要求普通党员履行义务，漠视党员的民主权利。其实，党员的权利和义务密不可分，没有绝对的权利，也没有绝对的义务。例如，党章第四条规定的“向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实”，既是党员的权利，同时也是党章第三条规定的“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”的义务。
2.注重权利保障与权利规范行使的统一。党员行使民主权利必须遵守党章党规规定的基本原则和组织纪律。一是提出意见要看场合。《准则》规定，“在党的会议上”，党员有权发表不同意见、有权有根据地批评党的任何组织和任何党员。这说明党员的民主权利只能在党内行使，要内外有别。二是讨论问题要守规矩。《保障条例》规定，“党员在讨论党的政策和理论问题的过程中，应当自觉同党中央保持高度一致，不得公开发表与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验相违背的观点和意见”，“党员不得公开发表同中央决定相反的意见”。《准则》指出：“涉及全党全国性的重大方针政策问题，只有党中央有权作出决定和解释。各部门各地方党组织和党员领导干部可以向党中央提出建议，但不得擅自作出决定和对外发表主张。”这是对党员行使民主权利的基本要求。三是批评监督要有根据。《准则》要求党员“有根据地”行使批评权，“批评必须出于公心，不主观武断，不发泄私愤”。《保障条例》规定：“党员在进行批评、揭发、检举以及提出处分或者罢免、撤换要求时，要按照组织原则，符合有关程序，不得随意扩散、传播，不得夸大和歪曲事实，更不得捏造事实、诬告陷害。”党员行使监督权必须实事求是、出于公心，不能无中生有、捏造事实。四是揭发检举要重规范。《准则》“提倡实名举报”，要求“负责地揭发、检举”。实名举报可以避免匿名举报不负责任、不能反馈、无法核实等问题。根据《保障条例》的规定，“党组织对于署真实姓名的揭发、检举人，应以适当方式回访或者回函并告知其处理结果;对揭发、检举严重违法违纪问题经查证属实的，给予表扬或者奖励”。
3.注重权利保障和权利救济的统一。没有救济就没有权利。救济行为的意义在于矫正侵害、保障权利。党员根据党章享有的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。要及时纠正损害党员民主权利的行为，对任何侵犯党员权利的行为，都应当予以追究。按照《准则》要求，“党组织既要严肃处理对举报者的歧视、刁难、压制行为特别是打击报复行为，又要严肃追查处理诬告陷害行为。对受到诽谤、诬告、严重失实举报的党员，党组织要及时为其澄清和正名。要保障党员申辩、申诉等权利。对执纪中的过错或违纪行为，要依规及时纠正、消除影响并追究有关组织和人员的责任”。救济党员的权利，一要严肃处理打击报复行为。对于在遵守党纪的前提下，对党内事务发表不同意见的党员，不得歧视、刁难;对于在党的会议上或在给党的组织的报告中，对党的组织和个人提出批评意见的党员，不得压制;对于打击报复的，要依纪依法追究责任。二要严肃查处诬告陷害行为。党组织不仅要追查处理诬告者，而且要为受到错告、诽谤或者诬告的党员正名，澄清事实，并在一定范围内公布。三要保障党员申辩、申诉权利。根据《保障条例》的规定，在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，保障本人申辩的权利;在党组织作出处分、鉴定、审查结论后，保障本人申诉的权利。对党员的申诉、申辩，党组织要及时有效地处理。四要建立执纪过错责任追究制。党组织对涉嫌违纪党员的检查和处理，必须既坚决又慎重，严格遵守有关规定，依纪依法进行。对于在执纪过程中有违纪行为或者其他过错的，应当依规及时批评纠正、消除影响;情节严重的，应当追究有关组织和人员的责任。