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东方明珠五年级小学（实用20篇）篇一
每年放寒、暑假妈妈都会带着我出去旅行。我去过好多地方，最喜欢的那就是香港。我相信美丽的东方明珠香港一样会感染你，就让我来讲一讲香港吧！
飞机降落在香港离岛机场。刚下飞机，一股咸腥的属于大海的味道扑鼻而来。香港是一座依山傍海的城市。四周是碧蓝碧蓝、一望无际的大海，中间点缀着一座座碧绿碧绿的小岛，香港就在这片岛上。香港的街道高楼林立，鳞次栉比。街道上人流如织，熙熙攘攘，商店里的商品琳琅满目让人脸红眼花缭乱。无论你在餐厅，大巴，地铁、街头随时都能听到来自世界各地的语言，能看见各种肤色的人。眼前一片繁华，香港是购物和旅游的天堂。
香港迪士尼乐园，简直是我梦想与快乐的天堂。当我一踏入迪士尼乐园，就仿佛进入了一座巨大的城堡。有展现科学与智慧的明日世界；充满童话人物的幻想世界；像一座原始森林的探险世界和惊险刺激的反斗奇兵大本营。其中我最喜欢的是幻想世界，因为那里不仅可以与这些童话人物亲密接触，还能买到许多关于童话人物的商品。
我在迪士尼乐园还体验了太多好玩的游乐项目：幻想世界火车站、太空飞碟、疯帽子转转杯……我坐竹筏到泰山的书屋探险，又坐电车到迷离庄园体验了一次黑暗的惊悚，还欣赏了一场奇妙的3d米奇幻想曲。
夜幕降临，迎来了迪士尼乐园的重头戏――烟花表演。这可给我留下了最深刻的印象。晚上八点半，睡公主城堡的灯亮了起来。音乐响起，礼炮轰鸣，这一切让人震撼不已。伴随着“砰砰砰”的声音，烟花从四面喷射出来。有小星星，有火焰，有火光；有红的、橙的、蓝的、紫的、金色的……一团团、一簇簇、一朵朵……时而像仙女散花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。烟花在夜空里尽情地绽放，把天空照耀的绚丽多彩，璀璨无比。我看到这美丽的景象，兴奋得手舞足蹈，内心久久不能平静，直到人群散尽，我才依依不舍地离开了迪斯尼乐园。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇二
前阵子，我去了上海，参观了世界第六高塔――东方明珠电视塔。
这么漂亮，这么高的塔我还是第一次看到。好远就看到了由两个粉红的大圆球和三根柱子组成的东方明珠电视塔，等走到塔的脚下，我的心情就更激动了。抬起头，一眼都望不到它的塔顶，整个塔身在阳光下熠熠生辉，特别是第二个大圆球，简直就是阳光下的一块红宝石！
买完票后，我们乘电梯来到了位于第二个大圆球――高达263米的观光层。站在由透明玻璃环绕四周的球体中，整个上海的风光竟收眼底：如芝麻般大小外滩上的游人，如绿豆般大的自然野生昆虫馆，还有那蜂巢般的海洋水族馆……站在上面，和云雾亲密接触，看到一座座楼房都征服在了自己的脚下，还真有一点“一览众楼小”的感觉，心情就像阳光一样，格外温暖。
沿着楼梯，我还随着人流下到了观光层下面，海拔259米高的悬空走廊。悬空走廊就像一条腰带一样系在第二个大圆球上，只不过它是系在里面的。整个圆形球体里面有两扇玻璃门，门外是由玻璃组成的悬空走廊。我本想出去看一看，谁知才刚探出一只脚就吓了一跳。因为脚底下全是透明的玻璃，虽然透过玻璃可以看到下面的一切，可是这玻璃扎实吗，万一我走上去它就碎了怎么办――要知道，那可是259米呀！从这么高的地方掉下去，那可真是粉身碎骨了呀！再加上当时风呼呼从头顶上的玻璃墙缝灌进来，偌大的风好像随时要把我掀走似的，更让我这个怕高的人浑身发抖，心都提到了嗓子眼。就在我准备打退堂鼓挪回塔内时，我居然发现凌空欣赏美丽的正大广场，漂亮的花旗大厦和高耸的汇亚大厦等建筑居然有一种异样的美。“如果这次不看，以后就不知道什么时候才有机会再来上海了。”想到这里，我战胜了内心的恐惧，向着可以看到钢架子的，自己认为更安全的玻璃连接处走去。说起来你可能会笑我：我弓着腰，半蹲着，手也抖，腿也抖地小心翼翼地往前挨过去。我没往下看，也不敢往下看，生怕自己看了又会丧失勇气无法坚持下去。不知过了多久，也不知道自己的手是怎样挨到一个栏杆的。一挨到栏杆，我的心便踏实了起来，虽然手脚还在抖，但已经没有先前那么厉害了，我已经敢往下看了。看到一座座高高矮矮的楼房踩在自己脚下，看到一辆辆汽车在脚底下穿梭，一股自豪感油然而生，赶紧摆了几个poss，催着爸妈赶紧用相机帮我留下那精彩的瞬间！
在塔上玩了个把小时之后，我才依依不舍地和东方明珠电视塔分别。在回去的路上，我还边走边回头，想多看一眼这座世界高塔。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇三
凌晨两点，我们一行15人到了跳舞班集合，坐大巴到郑州机场坐飞机到上海浦东，我们的行程是迪士尼乐园、上戏比赛、外滩。
上海迪士尼，我来啦！”走进迪士尼乐园，高耸的奇幻童话城堡、小飞象、旋转木马，远处挂着人工瀑布的假山，还有穿着各种的演出服装、卡通服装的工作人员，仿佛走进了一个童话世界。刚走到“明日世界”就看到闪着蓝光的过山车在头顶上呼啸而过，随之而来的一阵阵尖叫声。这就是我向往已久的“创极速光轮”，我不禁我些紧张，排了一个多小时的队，终于轮到我们了，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，别提有多紧张了。飞车开动了，先是慢慢行驶了一会儿，只听耳边传来“三、二、一、零”的声音，“刷”的一声飞车驶入一个漆黑的隧道，就像是掉入了一个无底深渊，我闭上眼睛不敢看，只能听到周围阵阵尖叫声，隐约还听到了哭声。飞车时快时慢，一共过了八关，终于停了下来，我的两腿发软不听使唤了。哇!实在是太刺激啦!
“穿越地平线”也很刺激，坐在椅子上、9d的动画带我们在短短的时间里遨游世界名胜，热带雨林、非洲大象、豪华邮轮、埃及金字塔、白宫、埃菲尔铁塔……，就在我们沉迷于大雪山的美景时，一场雪崩突然向我们袭来，伴随着尖叫声中我们缓缓落到地面，太逼真太震撼啦!晚上，迪士尼城堡前“点亮心中奇梦”焰火晚会为迪士尼之旅画上了完美的句号，冰雪奇缘、米妮、狮子王、爱诺公主……动画人物依次登场，灯光、焰火、喷泉引来一浪高过一浪的欢呼和尖叫声。迪士尼之旅，虽然很累但也很快乐，期待着下一次。第三天，我们在上戏比赛，刚走到上戏门口我们都忍不住的哇——，到了上戏里面我惊呆了，上戏居然这么大，舞台也这么大！我们跳的是“出发”得了第一名。还见到了歌手平安、郝亚青、韩旭，演员斯琴高娃，主持人红豆豆、绿泡泡、月亮姐姐、小时姐姐。
第四天，我们来到了外滩（东方明珠），东方明珠真高啊！共有245层，到了晚上，东方明珠充满了色彩，霓虹灯照耀着东方明珠，真是美中的美，街上的灯光，琳琅满目的商店，真是给上海增添不少光彩。
我恋恋不舍的离开了美丽的上海。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇四
国庆长假，爸爸妈妈带我去了上海，看了东方明珠塔。
东方明珠塔，它坐落在浦东的陆家嘴，就在黄浦江的旁边，塔高468米，是亚洲第一，世界第三。走进第一层大厅，导游小姐热情地引导我们进了登塔电梯，一会儿工夫，每秒7米的高速电梯，就将我们送到了最高的球体观光层。出了电梯，我透过玻璃窗，看到了江面上的游轮像一个个玩具小房子。街道上的汽车像成群的乌龟在爬行。马路上密密麻麻的人就像成群成群的小蚂蚁。什么都变得好渺小。能站在这么高的建筑物上观看上海的美景，我真是太激动了！
我们沿着环形大厅从不同的角度欣赏着上海的美景。大厅里，窗口旁，挤满了游客。有来自全国各地的，说着不同口音的话，还有好多蓝眼睛，黄头发的外国朋友呢！男女老少，兴致勃勃，熙熙攘攘，好不热闹啊！
今天玩得真高兴啊！还要谢谢爸爸妈妈带我来看了这个伟大的建筑物――东方明珠塔。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇五
提起上海，我就情不自禁地想起雄伟的东方明珠。
东方明珠高约468米，亚洲第一高，世界第三高。从远处望着它，像一只普通的白塔，没什么特别的；可从近处望着它，四只大而粗的“腿”蹬着地，尖尖的“嘴巴”顶着天，都快碰着白云了。塔上华灯高照，美丽极了。塔下人山人海，热闹非凡。入夜后，远望东方明珠，则是华灯齐放，色彩缤纷；而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派灯火辉煌。
东方明珠以其大小不一、错落有致的11个球体，从蓝蓝的天空串联到如茵的草地，与相邻的国际会议中心那对巨大的球体遥相呼应，描绘出一幅“大珠小珠落玉盘”的如梦画卷。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇六
今年的六一正好和周未搭上，而且很难得的是我们也正好放两天假，本来计划是和向几个同事带着孩子跟团出游，可问了n多旅行社，都没有六月一日开始的两日游的团，象我这样出门分不清东南西北，天爸可不放心让我一个带着孩子出门，最后他决定放下手头的工作，陪着我们来趟上海之行！
临行前一天我们在网上订好往返车票、订好酒店，又在网上订了野生动物园的门票，而且还在网上团了浪漫浦江游船票，游上海看外滩，穿梭繁华天地，坐拥沪上醉人美景！
第二天一早，开车到了南京火车站，将车停在停车站，做上9点的动车，开始了我们的上海之旅！
在南京车站等候动车！我们这可是第一次做动车哈，心情有点激动哈！
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇七
今年4月，我到上海做口腔手术。第二天，妈妈带我去参观东方明珠塔。
东方明珠塔高468米，为亚州第一，世界第三。
我们先去了最高的那个球，高350米。从那里望下去，看见了“狭小”的黄浦江，人山人海的外滩等。走在350米的高空，我和妈妈的脚直发抖。我对妈妈说：“妈妈，我们还是下去吧，这里太可怕了。”妈妈说：“既然来了就要走一圈。”
电梯从350米下降到263米，我们来到了中间那个球，这是主观光层。看见了很多纪念品，我就百里挑一，选了一个东方明珠塔的模型做纪念。
我们再去了259米的悬空观光走廊。观光走廊是透风的，廊底是用玻璃做的，走在上面心惊肉跳。
最后我们到了大厅，买了两个冰淇淋，参观了陈列馆，那里诉说了上海的变化。
东方明珠塔的浏览让我难以忘怀。
（三）。
上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第一高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。星期天，爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。
一到外滩，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，(.)叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地登上了263米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。
我喜欢东方明珠电视塔，它是我们国家的骄傲，是工人叔叔勤劳、智慧的结晶，我一定要好好学习，长大了去建设更加美丽的蓝天。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇八
九月七日，我在上海市游览黄浦江畔的东方明珠塔，来到东方明珠塔脚下，仰起头眺望塔顶，真是雄伟！它造型独特，一共有四百六十多米高，分为三个球：下球体、中球体和太空舱。真想马上爬上去看看。
经过漫长的等待后，我来到了太空舱，离地面三百五十一米，从太空舱的玻璃往下看，发现东方明珠塔和两边的杨浦江大桥与南浦大桥，巧妙地组成一幅双龙戏珠的巨幅画卷。我想这应该是东方明珠名字的由来吧！再看那高高的`金茂大厦，尖尖的房顶好似一棵小树正要超过东方明珠塔似的。太空舱里还有电影呢！从半圆形的下面钻上去，就会看到一个视屏，那就是电影，在里面想叫多大声就叫多大声，因为外面听不见呢！
离开大空舱，我又来到了中球体，它有一处惊险刺激的地方，那就是二百米悬空观光廊，观光的人可以走上二点一米宽的玻璃，以全新的视角看黄浦江水，在上面还可以体验“凌波微步”的感觉。这么好玩的地方，有些人还不敢站上去呢！
几个小时后，两个球体的体验都结束了，我只好依依不舍地离开东方明珠。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇九
星期四，妈妈带我和爱米丽姐姐去东方明珠玩。
到了东方明珠下面，我们发现那里人山人海，排了好长时间的队伍才进去。我们先去旋转餐厅吃自助餐，在窗口可以看到黄浦江和许许多多耸立着的高楼大厦。在餐厅的每一个柱子旁边还立着一个个木偶人，就像一个个帅气的国王。
吃完丰盛的午餐，我们来到了一个地板是坚硬的透明玻璃做的展厅，站上去好像悬在半空中似的。如果我爸爸也来，他肯定不敢站上去。
坐电梯的时候我才发现，东方明珠有几百层高，在电梯里从上到下耳朵都会塞住。
最后我们来到了3d立体画，站在上面看着对面的镜子，就像人可以在房子上攀爬，倒挂……真有趣！
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十
似乎除了绍兴，上海是我呆的时间最久的城市。上海作为我国第一大城市，我还有很多地方没有去过，比如说东方明珠。
心心念念的东方明珠，我来了。长长的队伍已经让我感觉到东方明珠的震撼。我们坐了观光地图到达二球，看着电梯上面的数字从0逐渐增大，我的心跳加速了，我牢牢抓紧妈妈的手，可是旁边其他小朋友好像一点儿也不怕的样子，我也假装一点都没事的样子。
我们来到玻璃层，我的心完全被吓没了。真的好怕，阿姨还走在玻璃层上蹦蹦跳跳，我也想和阿姨一样，可是真的'克服不了心里的压力。最后，在妈妈的鼓励下，走到玻璃层上，拍了一张照片。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十一
“上海黄浦江边，有一座广播电视塔。……头顶蓝天，脚踩大地，像个巨人……”
一年级课本上的《东方明珠》令我非常向往。
国庆节，妈妈终于带我去上海看了“东方明珠”。
它有263米高，由三个大圆球和好多根高水泥柱组成的，像一架准备发射的火箭。
站在塔上，我心里忍不住大喊：“你真像个巨人！我爱你，东方明珠！”
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十二
今天早晨，妈妈早早的把我和妹妹叫醒了，因为我们今天要去东方明珠里面参观。妈妈说：“没去过东方明珠的上海人就不能算真正的上海人哦！”爸爸也早早地起床了，要知道今天可是上班日，他还特意请过假去东方明珠呢！
10：00，我们正式出发了，步行加地铁，1个半小时后，我们终于到了“东方明珠”！远远看上去，我觉得我用一个手指都能顶住它，可是走近后才感觉到它的雄伟。
我们先进了底部的可口可乐自助餐厅。哇！各种各样的美食出现在我眼前，有香喷喷的大鸡腿，好吃又好看的大虾，匹萨，小火锅，甜甜的布丁，美味的冰激凌……真是应有尽有！
吃完自助餐后，我们走进了东方明珠，到了360米的楼层，哇！从这儿的窗户能看到南浦大桥、上海国际金融中心、上海中心和很多高楼大厦。我还看到了赫赫有名的黄浦江。江上有几艘游轮和快艇。快艇开得可快了，每秒能开很远呢！在快艇开过的地方，到处能看见波光粼粼的江面和一朵朵美丽的浪花。还有一些运货物的大船，不时地发出一些en--en--的声音。
看完江面，我又往地面看去。哇！一眼望去，马路上花花绿绿的，有很多汽车因为交通堵塞而只得在马路上停着，我觉得以后的城市交通一定比现在更好吧！
我们坐电梯来到了259米的楼层，我发现这里的人挺多的，这里是玻璃栈道，爸爸一看到就有些害怕，原来他有恐高症呀！之所以叫玻璃栈道是因为它是用透明的.玻璃搭建的，能看到地面上正在行驶的汽车啊，行人啊，高楼大厦呀。
因为很高，所以看下去有点儿吓人，连没有恐高症的成年人，都有一些不敢走上去，深怕自己掉下去。
小孩子和大人是鲜明的对比。你看，他们又跑又蹦，完全没有被恐吓到的意思，而且他们还拉着自己的家长一起玩呢！瞧，那边就有一个妈妈，被她的两个宝宝拽着，大喊：“不要！不要！不要啊！”，原来她也有恐高症啊，人都躺倒在地上了，两个宝宝还拖着她的腿往玻璃栈道上拉，笑声，喊叫声，好不热闹！
我们出去了以后，我高兴地想：东方明珠是我们上海的标志，也是我们上海人的骄傲！
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十三
星期六，我去了大都市——上海，见到了举世闻名的东方明珠。璀璨的东方明珠真是名不虚传。
下午五点我们到了上海，我们先看了外滩和步行街，等到了天黑我们就去了东方明珠，那里人山人海我们排了一个多小时的队才上了电梯，我们先上到了263米，透过玻璃我们看见了上海的夜景，非常美丽。我们又下到了259米，这一层有一个观光走廊，这里面的地板都是玻璃，站在那里往下看，就能看见金碧辉煌的游船，这些游船使黄浦江更加美丽。
这就是上海的东方明珠，一座四百多米的发射塔。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十四
今天，爸爸妈妈、弟弟和我一起去东方明珠去游玩。
去位于269米处的主观光层。”到了主观光层后，放眼望去室外的行人就像蚂蚁一般。就连金茂大厦也变小了。我用望远镜一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遥远的他乡。只要看一眼，我就会展开丰富的联想，每一处都是一幅美丽的图画。看完了主观光层，我们乘以每秒7米的电梯去上海城市历史发展陈列馆。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十五
妈妈要带我去东方明珠塔！远远的，穿过许多高楼大厦的缝隙，妈妈指着一座高高的塔说，那就是东方明珠塔。我们坐了一站地铁到陆家嘴，陆家嘴站就等于东方明珠塔站。
东方明珠塔有三颗球，身高468米，是亚洲第一高塔，世界第三高。妈妈说只用上第二颗球就可以看到上海的全景。我们坐电梯上了塔的第二颗球的第一层，妈妈说，电梯每秒钟上升18米。第二颗球高263米，是主观光层。妈妈把一元硬币投进一个望远镜，什么也看不到，一片漆黑。一会观光时间就结束了，妈妈扫兴地说，“白浪费了一元钱。”其实不用望远镜，就用我们的眼睛都能看得很清楚。我们看见一片片灯火，就像灯的海洋，上海的轮廓在灯光中若隐若现。
我们下了一层楼，到了悬空观光走廊，高259米。走廊的外面一大圈都是用结实的透明玻璃做的，玻璃下面是全悬空的。站在上面往下看，感觉自己要掉下去，非常吓人。妈妈还让我站在最边上照相，我很害怕，所以照出来的样子是哭脸。
我本来还想去第一颗球――太空舱（游乐园）玩，可是妈妈没买票，我只能遗憾地和妈妈离开这里了。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十六
亚洲第一，世界第三的东方明珠塔矗立在上海外滩的黄浦江边。在阳光的照射下，闪烁着耀人的光芒，是上海新的标志性建筑。
我和妈妈乘上电梯，只有四十秒钟，就可以到高达两百多米的球上。在这里极目远眺，上海的景色尽收眼底，原来的高楼大厦，现在都显得矮小了许多。在这里，不仅有祖国各地的人，还有世界各地的人。啊！
东方明珠就像它的名字一样矗立在东方。
玩好了东方明珠，晚上我和妈妈又去坐了观光游船。夜晚的东方明珠五颜六色，红的、黄的、蓝的、绿的……黄浦江附近还有很多高楼大厦，夜幕中，巍峨的大厦在彩灯辉映下，更显得璀璨夺目。
东方明珠，你是我们的骄傲！
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十七
东方明珠位于上海黄浦江畔，它是中国的第二高塔。
东方明珠共有三个球，第一个球是最大的，它在最下面；第二球比第一个球小一些，第三个球最小，只能上去10个人左右。在外滩看它时，感觉很小，走到它的底下看，又觉得它很大。
我们买了票，开始排队乘电梯，很多人迫不及待的想上去，等走进东方明珠里，才知道它其实很大，好像怎么走也走不完，东方明珠塔有15个观光层，我们来到第二个球的位于263米的主观光层和位于259米悬空观光廊，透过脚下的透明玻璃，俯看黄浦江两岸全景，感觉路上的汽车就像小蚂蚁，有很多大人还不敢踏上去呢！。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十八
黄河旋风第二小学是石象乡的一颗璀璨明珠。远远望去，我们学校就像一辆重型卡车。头朝北，尾朝南。“车头”就是两座拔地而起的大楼，“车尾”便是两个大操场。站在顶楼，整座学校，甚至邻近的村庄，周边的田野，所有的美景都尽收眼底。只见田野碧绿无暇，条理分明。就像一块块无暇的翡翠，真是美不胜收啊！
学校是个美丽的植物园。花坛里百花竞放，争芳斗艳。也有生机旺盛的树：有松.柏.杨.四季青······简直不可计数。所以说学校是个美丽的植物园。
学校还是天然的昆虫聚集地。有了花草树木，那肯定会招蜂引蝶的`。夏季的白天，蜜蜂啊，蝴蝶啊，都会在花丛上嬉戏。而树上呢，知了在叫个不停，小燕子在叽叽喳喳的做巣。夜晚，蛐蛐.蝈蝈等又伴着月亮唱起了甜美的小夜曲。学校成了小动物们的乐园。
学校的四季景色变化多姿。春天，百花争艳，蜂鸣蝶舞，生机勃勃；夏天，绿树成荫，细雨绵绵，格外凉爽；秋天，红叶片片，金桂飘香，分外迷人；冬天，银装素裹，冰妆玉砌，冰凌闪映。四季景色美如画。
学校两座大楼雄伟壮观，高大挺拔，整座学校是老师和建设者的心血结晶。
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇十九
本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三种竹制品；第四组词语介绍了一些植物。连起来读，押韵上口，便于记诵。学生在学习汉字的同时也增长了知识。
德育目标：养成良好的学习习惯。
智育目标：1、学会奉课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。
2、比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
1.学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
2.区别形近偏旁。
生字卡片、投影片。
三课时。
一、揭示课题。
前面两课和这一课都是看图读韵文识字，而本课还通过形近偏旁的比较来识字。板书课题：识字3(齐读)。
二、初步看图，读韵文。
1.观察书上的图，看一看图上画了哪些事物。
2.自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、出示表(一)，复习“木字旁”、“禾字旁”
1、观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
（1）“木”的古文字像什么?(像一棵树)。
（2）复习“木字旁”。
（3）“禾”的古文字像什么?
（4）复习“禾字旁”。
四、指导看图，出示部分生字词。
出示挂图，学习生字词。
1、这些是什么树?你能说出它们的名称吗?[松柏、杨柳]。
2.你们知道松树、柏树和别的树有什么不一样吗？（松树、柏树的叫子常年都是绿色的）。
3.出示词卡：桌椅。
4、春天到了农民伯伯把什么插在田里？[秧苗]。
6、“秧苗”、“稻谷”这些地里长的农作物叫什么呢?[出示词卡：庄稼]。
五、教师小结。
刚才我们学习了两组词语，第一组词语的偏旁是什么?(木字旁)为什么都是木字旁?(因为这些词语大都与树木有关)第二组词语的偏旁是什么?(禾字旁)为什么都是禾字旁，(大都与庄稼有关)你们觉得汉字有趣吗?中国的汉字有悠久的历史，你们要认真学习!
六、学生自学出示的生字词。
要求读准字音，看清字形。
七、教师检查自学情况。
1、指名读、齐读。
2、用“柳”、“椅”、“秧”扩词。
八、指导书写。
1、学生看笔顺图，记忆“柳、秧”的笔顺。
2、说说你是怎样记住这些字的。
3、教师范写本课6个生字。让学生注意在田字格书写时都应该左窄右宽。
4、学生描红书中田字格里的生字。
5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。
一、复习检查。
1、抽读生字、新词卡片。
2、听写生字。
3、检查听写情况。
二、继续看图学习生字词。
1、观察书上的图，看看图上画了哪些事物。
2、自由读韵文，要求：读准字音。
三、出示表(二)，复习“竹字头”、“草字头”
1、观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
2、指名读、齐读。
四、指导看图，出示部分生字词。
出示挂图，学习生字同。
1.这些都是竹制品，你能洗出它们的名称吗?
2.中国的老年人最喜欢喝什么?[相机出示词卡：茶叶]。
五、教师小结。
刚才我们学习了两组词语，第一组偏旁的名称星什么?(竹字头)为什么都是竹字头，(因为这些制品都是竹子做成的，大都与竹子有关)第二组偏旁的名称是什么?(草字头)为什么都是草字头?(大都与一些植物有关)。
六、学生自学出示的生字词。
七、指导书写。
1、指名说“篮、筐”的笔顺。
2、说说你是怎样记住这些字的。
3、教师范写生字。
4、学生描红书中田字格里的生字。
5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写。
一、复习检查。
写词语，检测效果，
二、指导读韵文。
1、按要求归类读。
（1）哪些词语介绍了一些树的名称和木制品?
（2）哪些词语介绍了一些与庄稼有关的事物？
东方明珠五年级小学（实用20篇）篇二十
1、“我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。
2、“读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成仔细看，认真写，牢固记的良好的习惯。
3、“我会找”：能找出图中哪些字的偏旁是三点水，那些是走之底。
4、“我会读”“读读说说”：能正确读出题中词语，会用“什么地方有什么”的句式说话。
5、能正确、流利、有感情地读背《画鸡》，试总结背诵方法。
课时安排2课时。
教学过程。
一、创设情景，引入新课。
1、出示绕口令。
2、讲清要领：要想读得快准，就要弄清字的读音。
3、展示和比赛。
4、小结过渡。
二、我会连学字母。
1、出示卡片，齐读，抽读。
2、齐读题中汉字。
3、教师黑板示范，完成第一组的连线。
4、学生自连二、三、四组。
5、同桌互相纠正。
三、读读比比，写汉字]。
1、学生自渎题中汉字。
2、讲析“第一组”
（1）认读两字。
（2）比较异同。
（3）同法比较其他几组。
四、我会找，学偏旁。
1、板书三点水，走之底，学生自读两个偏旁。
2、创设情景。
3、出示板贴画。男女比赛找“苹果”。
教学过程。
一、设情景，激发兴趣。
孩子们，你们喜欢当主持人吗？
二、我会读，学词语。
1、学生自由读，教师强调要求。
2、同桌互读，强调别人读时要认真听。
3、抽学生读，师生评。
三、读读说说，用词语。
1、读句子。
2、说句子。
3、扩句子。
四、读读背背，积累词语。
1、教师读《画鸡》，指导学生看图，简介诗意。
2、学生读诗。尽量做到正确、流利、有感情。
3、学生背诗。
4、请背得又快有准的同学说说自己是怎么样背下来的，总结背诵方法。