钥匙的故事(通用14篇)

时间:2025-07-14 作者:BW笔侠

优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。下面是一些优秀作文的精彩片段,让我们共同品味和思考。

钥匙的故事(通用14篇)篇一

心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

——题记。

以前通过网络对您略知一二,知识隔着网络这层纱,让人心觉不真实,不曾想,那位“石头奶奶”竟是如此可爱、和蔼的老小孩。

初次见面,您大步跨进教室,穿着一件“接地气”的夹克,精神抖擞,眼中迸发出自信的光,开口第一句“开智慧之门,启爱心之键”就让我折服了,不禁肃然起敬,怀着期待进入您的美文讲学。

您说人有四件宝,耳、眼、口、心,耳朵认真聆听,眼睛专注凝神,嘴巴准确表述,用心领悟理解,就成就了“聪”明的你;您说“明”字由“日”“月”组成,意味着日日月月坚持才会有美好的明天;您娓娓道来哈佛大学研究生谢晨——您的学生的励志故事,眼中尽是骄傲;您说“吃自己的饭,淌自己的汗,靠天靠地靠父母,不算是好汉。”您说要有一颗感恩的心,感恩老师,感恩父母,感恩国家,感恩社会。

顿时“拨开云雾终见日”,困扰我的一切问题似乎都有了答案,而您就是那把打开智慧大门钥匙的拥有者。

第二把钥匙是坚持。苏轼曰:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”苍蝇因不能坚持,飞回了垃圾堆,受人唾弃,蜜蜂因坚持,勤勤恳恳工作而大受赞扬。人亦如是,面对挫折,有的人放弃了,不再坚持,从此沉入谷底;有的人凭借个人毅力,将挫折变为成功的垫脚石,登上了辉煌的顶峰!放弃的人默默无闻,坚韧不拔的人永远微笑着面对生活,从容地面对人生旅途中的风风雨雨,留下自己独特的痕迹。

一切浮躁归于平静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境,心海澄澈了许多。谢谢您,蒋老师!谢谢您的智慧钥匙让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”豁然开朗!

钥匙的故事(通用14篇)篇二

可是,最近的一次经历,却给了我很大的触动。

那是一个周末,我上完课独自坐车回家。下了车,我往家走去,一个衣服有点破旧的六七岁的小男孩看我走近,手举一个水瓶伸向我。我愣了一下,不会是受人雇佣的小乞丐吧,我没等他开口就转过身子,不予理睬,迈开步继续走。

那个男孩竟跟着我!要在以前,我一定会停下来与他交谈,可是想到最近种种关于职业乞丐的报道和车上的那些事,我不由得冷漠地加快了脚步并不断地提醒自己戒心二字。

这时那个小男孩跑到了我的面前,我不禁心里一沉,可当我仔细看他时,心中有什么被触动了,他那圆嘟嘟的脸上添着一抹灿烂的笑容,一颗小虎牙在嘴里闪耀着,他那天真的眼睛,比最清澈的海水还清澈,比最透亮的天空还透亮。我从他那心灵的窗户中读出了什么,我相信,我读出了以前的自己,一个同样天真、单纯的自己。接着,一个稚嫩的声音飘入耳中:“大哥哥,帮我打开瓶盖好吗?”原来如此,是我多想了。我接过水瓶,举到身前,仔细的将瓶盖慢慢打开。我害怕将水洒出,我害怕有什么不好的'事情将这美好的一刻破坏。随着瓶盖的打开,我感觉自己心里一下子豁然开朗了。“谢谢大哥哥”那个孩子高兴地跑开,我也开心的笑了――我发现我的心锁一下子打开了。小弟弟天真无邪的眼神,毫不设防的信任是像一把钥匙,打开了我封闭的心灵,使冷漠变为热朗,使人间的温暖代替了防范和戒心。

生活中的确有很多的丑陋,但是也有更多的美好。我们不能以偏概全地认为世界是好的或是坏的。而我们要做的只是在人生的旅途中保持那颗善良之心。只要自己能够打开心灵,去发现美好,坚信真情,不让它被冷漠和怀疑之锁封闭,那么,我相信这世界会因我们而变得更加美好。

生活在钢筋水泥中的你,还要处处时时设防吗?

文档为doc格式。

钥匙的故事(通用14篇)篇三

有个女巫声称自己能念咒语,使众神息怒。她经常四处招摇撞骗,因此得到了不少酬金。但后来有人控告她破坏神道,把她抓到法庭,判处了死刑。有人见到女巫被押赴刑场时,对她说:“喂,女人,你不是自称能平息神灵的忿怒吗,现在怎么连凡人的忿怒也不能平息了呢?”

钥匙的故事(通用14篇)篇四

励志心得:学历代表过去,只有学习力才能代表将来。尊重经验的人,才能少走弯路。一个好的团队,也应该是学习型的团队。

有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的`一左一右,也在钓鱼。

他只是微微点了点头,这两个本科生,有啥好聊的呢?

不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。

博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。

正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。

怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!

博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过。

只听咚的一声,博士生栽到了水里。

两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:“为什么你们可以走过去呢?”

两所长相视一笑:“这池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”

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[可以让你少奋斗的职场经验][一位80后的创业经验总结]。

钥匙的故事(通用14篇)篇五

有这样三把钥匙,永远地打开了我心中的三扇门,好似晨钟暮鼓,拨云见日。

九岁那年,我特别贪玩。喜欢把学校门前的小滚石偷偷地放到教室门前,还绊倒了几个同学,在老师面前却死不承认,怕被罚站。一次阅读课上,一本叫《会飞男孩巴纳比》的书却吸引了我的眼球。一个会飞的男孩身上有着与众不同的魅力,虽然他也调皮,爱做恶作剧,但他诚实、勇敢的品质使他在漆黑的夜晚中也散发着迷人的微光。看着他小小的嘴巴,瘦瘦的身体做出了许多我做不出来的事,仿佛有一把钥匙轻轻地转开我心中的一扇大门,一只散发着微光的小精灵撞破了层层灰黑的圈套,正从门后的世界冲了出来。我那颗躁动的心不觉为之安静了些。

后来大了些,我的双手捧起了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。我很好奇没有光明没有声音的世界到底是怎样的,于是便合上双眼,堵住双耳,在这样的环境中简直是度秒如年!心想如果我是这样失聪失明的人,活个两三天就会生不如死了。但她不仅活了下来,而且还以她乐观向上,坚强勇敢的心让每一天都过得生机勃勃,五颜六色。相比之下,我一遇到困难就放弃的性格就像雪花一样,在这温暖、热腾的阳光中融化成了一滩透明的雪水……此时,又有一把小小的钥匙插进了我心中的锁孔,推开了被枝蔓攀爬覆盖的大门,太阳就从那墨黑间隙中喷射出来,释放出一束束光芒,照在新启的大门上。

这三把钥匙开启了我心中的的三扇门,让我把光芒搂进绵绵的怀里,孤闭的心灵便也得到了温暖与芳香,渐渐地,我学会了勇敢,懂得了乐观。

钥匙的故事(通用14篇)篇六

11月10日,60多名柏林坦佩尔霍夫公园的小学生第一次踏进中国驻德国大使馆。作为柏林童话节的一部分,他们将同部分中国孩子一起听中国童话、看中国电影。

第一次听中国童话《长发妹》,德国孩子们都竖起耳朵,屏息凝神。朗读结束后,他们对童话的发生地——中国充满好奇,纷纷向在场的中国小朋友们提问。

“中国有多少人呢?”一位棕色头发的男孩率先开口。

“13亿。”“亿”这个计量单位对于年龄尚小的孩子们来说还十分陌生。“一亿就是一百个一百万。”老师解释道。孩子们纷纷瞪大了眼睛。

“为什么中国国旗上有五颗星星?”一位金色头发的女孩认真地问道。

“因为这五颗星具有象征意义。一颗大星星象征着中国共产党,四颗小星星代表着中国人民。”

最让孩子们感兴趣的还是万里长城。“长城多长?多高?是什么时候建成的?建了多久?”一连串的问题让中国小朋友们应接不暇。听到答案后,德国孩子们纷纷发出惊叹:“长城原来这么长!有这么悠久的历史!”

提问还在继续。“为什么中文那么难呢?”中国孩子们笑着回答:“对我们来说,德语也很难啊!”

接着大家一起观看动画《鹿铃》。7岁的雅德很喜欢这部电影,《长发妹》则让她想起了德国家喻户晓的童话《长发公主》。没想到在遥远的东方,也有一个“长发姑娘”,这个共同点让她觉得十分亲切。

电影结束后,孩子们一边品尝着中式点心,一边排队请中国外交官书写中文名字。有的孩子一口气把家里人的名字都写了上去。虽然读得不太熟练,但他们知道这就是自己的名字,那些“美丽的符号”是中国的象征。

孩子们是一二年级的学生。老师克斯汀说,她们经常在课上聊起中国,比如中国的.强项运动乒乓球、与德国菜截然不同却美味可口的中国美食等。柏林童话节主办方、德国童话文化中心主席希尔克·费舍表示,童话形象贴近人心,很容易帮助孩子们沟通。柏林童话节在两个星期内将举行260多场活动,非常高兴中国驻德国大使馆向德国孩子们敞开大门,让他们亲身体验中国文化。

中国驻德国大使夫人徐静华表示,今天活动开始前就有孩子们用中文向她问好,说明老师已经提前和他们一起做了功课。通过走近使馆,孩子们接触到了一个新的国家和文化。虽然只是一次活动,但对他们来说可能是一生的记忆。另外,参加活动的中国小朋友都是外交官的孩子,平时在各自的学校已经是“小使者”。他们也参加使馆开办的“阳光学校”,学习中文和中国文化。中德孩子们在使馆一起互动,对双方都很有意义。

11月10日,60多名柏林坦佩尔霍夫公园的小学生第一次踏进中国驻德国大使馆。作为柏林童话节的一部分,他们将同部分中国孩子一起听中国童话、看中国电影。

第一次听中国童话《长发妹》,德国孩子们都竖起耳朵,屏息凝神。朗读结束后,他们对童话的发生地——中国充满好奇,纷纷向在场的中国小朋友们提问。

“中国有多少人呢?”一位棕色头发的男孩率先开口。

“13亿。”“亿”这个计量单位对于年龄尚小的孩子们来说还十分陌生。“一亿就是一百个一百万。”老师解释道。孩子们纷纷瞪大了眼睛。

“为什么中国国旗上有五颗星星?”一位金色头发的女孩认真地问道。

“因为这五颗星具有象征意义。一颗大星星象征着中国共产党,四颗小星星代表着中国人民。”

最让孩子们感兴趣的还是万里长城。“长城多长?多高?是什么时候建成的?建了多久?”一连串的问题让中国小朋友们应接不暇。听到答案后,德国孩子们纷纷发出惊叹:“长城原来这么长!有这么悠久的历史!”

提问还在继续。“为什么中文那么难呢?”中国孩子们笑着回答:“对我们来说,德语也很难啊!”

接着大家一起观看动画《鹿铃》。7岁的雅德很喜欢这部电影,《长发妹》则让她想起了德国家喻户晓的童话《长发公主》。没想到在遥远的东方,也有一个“长发姑娘”,这个共同点让她觉得十分亲切。

电影结束后,孩子们一边品尝着中式点心,一边排队请中国外交官书写中文名字。有的孩子一口气把家里人的名字都写了上去。虽然读得不太熟练,但他们知道这就是自己的名字,那些“美丽的符号”是中国的象征。

孩子们是一二年级的学生。老师克斯汀说,她们经常在课上聊起中国,比如中国的强项运动乒乓球、与德国菜截然不同却美味可口的中国美食等。柏林童话节主办方、德国童话文化中心主席希尔克·费舍表示,童话形象贴近人心,很容易帮助孩子们沟通。柏林童话节在两个星期内将举行260多场活动,非常高兴中国驻德国大使馆向德国孩子们敞开大门,让他们亲身体验中国文化。

中国驻德国大使夫人徐静华表示,今天活动开始前就有孩子们用中文向她问好,说明老师已经提前和他们一起做了功课。通过走近使馆,孩子们接触到了一个新的国家和文化。虽然只是一次活动,但对他们来说可能是一生的记忆。另外,参加活动的中国小朋友都是外交官的孩子,平时在各自的学校已经是“小使者”。他们也参加使馆开办的“阳光学校”,学习中文和中国文化。中德孩子们在使馆一起互动,对双方都很有意义。

钥匙的故事(通用14篇)篇七

一个男孩在求学路上屡遭失败和打击。

在确认他不适合在校读书后,他母亲很伤心。她将孩子领回家,准备靠自己的力量把孩子培养成才。可是这孩子无论如何都记不住那些需要记忆的知识。

在妈妈眼中,这男孩是一个不长进的孩子,怎么教他,他都学不会。

母亲彻底失望了,因为他高考了几次都失败了,他没能走进大学校门。

男孩知道他在母亲的眼里是一个失败者。

母亲悲伤无奈地说:“朽木不可雕也,你原本是块朽木,怎么雕都不会成器。”

男孩很难过,他决定远走他乡去寻找自己的事业。

许多年以后,当年的男孩突然回来了,他已长成了一个成熟的.男人。

有一天,他希望母亲同他去参加一个名厨大赛,在名厨大赛上,这个男人表现出多种厨师技艺,他做出的每一道菜都是色香味俱佳,最终,在专家的评选结果中,他取得了名厨大赛的冠军。

在一片热烈的掌声中,他走上领奖台,激动地说:“我想把名厨大赛的冠军杯献给我的母亲,因为我读书时没有获得她期望中的成功。她曾极度失望地认为我是朽木,现在我要告诉她,妈妈,我不是朽木,大学里没有我的位置,我总是拿不到考入大学的钥匙,但在生活中总会有一个位置是属于我的,而且是成功的位置,妈妈,总会有一把钥匙是属于我的,总会有一扇门是为我打开的。”

台下那位陪儿子一起来观看名厨大赛的母亲,万万没有想到,最终成为名厨冠军的获胜者居然是自己认为不成器的儿子。

她流下了激动的泪水,深情地对儿了说:“孩子,你不再是朽木,你是妈妈的骄傲!”

许多人都在生活中苦苦寻觅着自己的位置,遇到打击和失败都是正常的,但是不能灰心,条条大路通罗马,成功的答案不只一个。

失之东隅,收之桑榆。

天生我才必有用,只要你努力进取,总有一扇门是为你打开的,总有一把钥匙属于你自己!

钥匙的故事(通用14篇)篇八

在库房大门上锁着一个坚固的锁,粗大的铁棒自以为很有办法,一定可以打开这把锁,但是不管它是用撬还是用锤,费了很大的劲,都不能打开门锁。

钢锯看不过去,接着上场,但是就算它左锯右拉,门锁还是丝毫不动。

冲击钻蔑视地看了眼钢锯和铁棒,嘲讽道:凭你们的这点儿本事怎么可能打开这把锁呢?结果冲击钻忙乎得满头大汗,门锁周边的门框即使伤痕累累,但是锁仍旧没有打开。

这时,一把毫不起眼的钥匙悄然出现,扁平弯曲的身子,一副弱不禁风的模样。当它钻进锁孔时,一下子打开了坚固的门锁。

“你怎么做到的?”铁棒和钢锯疑惑地问。

“因为我最懂它的心。”钥匙轻声地回答。

每个人的心都像一个坚固的堡垒,外人无法侵入,唯有那些真正懂他的人才能触及他心灵中最深最柔软的地方。

如果你希望获得一个朋友,你需要了解他的内心世界,他希望得到什么?害怕失去什么?

如果你需要化解一位对手,你需要了解他与你不合、产生矛盾的本质原因。事情常常并不如表面看起来那样简单,清楚他的内心才是解决矛盾、有效沟通的法宝。

钥匙的故事(通用14篇)篇九

深秋时节,大雁刚刚叫熟了枝头的青果,梧桐树的黄叶摇摇欲坠。我沿着小路行走,脚上沾满泥泞。乡下的空气很湿润,水汽结成叶子上的露珠,犹如那些闪闪发光的眼睛。微风初透略显单薄的衣襟,我灵魂深处的每一条枝桠都绽放在这晶莹的世界中。

独自一人行走在这儿是再惬意的事儿了。我可以低下头欣赏一丛花草的兴衰,也可以抬头仰望,去数那些我从来都没有数清过的,云的脉络。合上双眼,脚尖的感觉会立刻占据灵魂,或重或轻,或软或硬,都是它们跳跃着的音符。

独自走一条路,也许会觉得短得迈不开步子,也许会觉得长得需要把一生的时间当做赌注。但不管怎么说,我忽然停下来了,站在一扇破旧的门前。门的色泽也许并不好看,但依然紧闭着,锁着墙后面的一切。

我用手推了推门——不错,门上的锁很牢固。多年的岁月流过它的身躯,即使布满铜绿也不放松。映射光芒的能力已经失去,但它依然能为自己锁住身后的东西而骄傲。

我慢慢地沿石阶坐下,想这过去的一些事情。远处传来一阵乐声,似乎是古老的戏剧。因太远,听不清在唱着什么,只有那些咿咿呀呀的余音在回荡。或纤细或粗犷的声音在轻轻敲击着什么,清脆而不失真。

过了好久,歌声完全消失时,我才想出办法。我轻轻地绕到墙边,踩着些突出的青砖向上攀,一步跨上墙头,然后慢慢地跳下。面前是一个大花园。不过,花儿们的叶瓣已经凋零,随意地散落在黑色的土壤边上。远处是一栋小屋,台阶上长满青苔,看来是多年没人住了。

可是钥匙呢?我环顾四周,发现似乎只有青翠的叶子和灰暗的墙体。哦!它在那儿!一棵枣树的枝桠上!我轻快地把它从树上取下,奔向大门。门开了!它终于可以歇一歇,把里面的东西放出来了。

雨纷纷,芭蕉微醉。

这里的植物还在生长,这里的故事也将继续……。

钥匙的故事(通用14篇)篇十

偶然间在家中的抽屉里,翻到了一把钥匙。

那把钥匙,看来想必是很久以前的。原本应是银白色,现已经被铁锈侵蚀成了铜黄色,可能是因为搁置久了,上面附着了一层薄灰,轻轻吹掉灰尘,勉强可以辨别出一个模糊不清的数字“02”

“02”是一个杂物间,很久没用过了,外面上了一把锁。

我来到那间屋子前,门板上积了一层厚厚的灰,挂在门把手上的,是把已经被时光侵蚀的不成样子的锁,铁锈在它身上横行霸道。看着这锁,总感觉轻轻一用力,便能把它拽开,实则不然,它仍坚守着自己的职责,守门。门是木制的,木头有些老化,轻轻一碰,便能看到一些木屑从门上掉了下来,那门上的红漆也随着时间的`推移而褪了色。我站在门前,看着那把锁,握紧手中的钥匙,心中满是疑惑:不知道能不能打开。把钥匙轻轻插入锁孔,转动一周,咔嚓,锁开了。门开了,门上的灰尘随着木屑落了下来,飘在空中,有些呛人。

这间屋子里堆满了东西。多到整间屋子里,只剩下仅容一人通过的路。都是些旧东西、废东西,里面有我的玩具,有家里新装修淘汰下来的沙发,有已经老化的电器……站在这里,又让我想起了没装修前的那个家,一家人住在老楼里,那时的墙,没有现在这么白。那时还没有这么沉重的学业,还可以经常和家人在一起嬉戏玩闹,可现在,随着学业的繁重,和父母在一起的时间越来越少了,这都是为了那没人能知晓的未来,也是为它做一个美好的铺垫。

钥匙被我放回原处,仍静静地躺着,默不作声,它代表着一扇门,那是过去和现在的分界。那过去的回忆,便是钥匙的故事。

猛然间一个念头蹦入脑海:我为什么不可以成为一个有故事的人呢?一缕清风调皮地钻入房间,抚弄着我心中淡淡愁绪,似有一把无形之匙正缓缓开启着那扇叫做未来的门。

钥匙的故事(通用14篇)篇十一

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的寻找钥匙的故事作文,欢迎大家分享。

一、小猪家的钥匙不见了

从前,有一片森林,里面住着三个好朋友,它们分别是:小兔妮妮,小狗能能和小鸟米米。妮妮会跳,能发现地上的事物;能能会跑,也能发现地上的事物;米米会飞,能发现天上的事物。

一天,小猪一家突然向妮妮它们发出了情报,原来是它们家的钥匙不见了,它们回不了家了!

米米问:“钥匙长什么样子呢?”“它是绿色的,像“中”字,因为它有两个口,地下有四个齿。”猪妈妈说。

二、绿色大草原

因为钥匙是绿色的`,所以妮妮它们来到了绿色的大草原。

羊妈妈来了,说:“亲爱的孩子们,你们来这干什呢?”能能说:“我们是来找钥匙的。请问您有没有绿色的、带两个口和四个齿的钥匙呢?”羊妈妈说:“我没有。但是,牛伯伯是钥匙之王,可能它那里会有。”一说到牛伯伯吗,妮妮和能能都慌张了。因为谁一进了它的底盘,它就会把谁赶出去。

米米自告奋勇的说:“让我去吧!牛伯伯是打不到会飞的动物的。”大家都同意了。

三、“钥匙之王”

米米小心地来到牛伯伯面前,谁知,牛伯伯用尾巴这么一甩,把米米给打痛了。“啊!痛死我了,”米米叫道。牛伯伯说:“是谁?快出来!”米米说:“是我呀!我是小鸟米米!”牛伯伯才知道是它。“原来是你呀!真对不起!我还以为你是牛蝇呢!”牛伯伯说。“没关系,毕竟我们都已经是老朋友了。哦,对了!差点忘了正事。大家都称您为‘钥匙之王’,我想请问您有没有绿色、带两个口和四个齿的钥匙呢?”米米问。牛伯伯说:“那我可没有啊!”米米只好失望的走了。

四、魔法葫芦

米米告诉了妮妮和能能它和牛伯伯事情的经过,妮妮和能能也很失望。它们只好请魔法葫芦魔魔来帮助。魔魔说:“牛伯伯称‘钥匙之王’,也不代表着它有许多的钥匙呀!因为它的牛仆们都叫钥匙,所以牛伯伯被称作‘钥匙之王’。”“那我们怎么办呢?”妮妮、能能和米米一起说道。魔魔一转眼想到了一个好办法,它说:“也许我能帮助你们,因为我能变出钥匙来。”魔魔说着,嘴里念着:“钥匙,钥匙,钥匙变!”魔魔就变出了钥匙。“谢谢!”妮妮说着拿到钥匙就跑。默默也消失了。

五、小猪家有钥匙喽

它们三个把钥匙给了猪妈妈。小猪一家能回家喽!小猪笨笨很开心,因为别人帮助了它。妮妮、能能和米米就更开心了,因为它们帮助了别人!

钥匙的故事(通用14篇)篇十二

仿佛时间过去了很久,再次睁眼的我是在客厅的桌子上,主人已经睡着了。这时,我的后面有一阵声音传来:“谁不长眼睛,敢撞上我。”“呵呵,对不起。”我边转身边笑着回答说。谁知,刚转过身,我却见到了一个既熟悉又陌生的'面孔,忙问:“你是谁?”“我是开门的钥匙呀!”它伸了伸懒腰,悠闲地说道。“我才是用来开门的钥匙。”“我才是!”“我才是!”……这吵闹声似乎把主人吵醒了。主人坐了起来,拿着我们两把钥匙,走了。

一路上,我们两个一直都在斗气。可不知怎么了,口袋突然震了一下,那把钥匙就掉出去了。我爬到口袋口,看着它,心里却暗暗高兴:哈哈,终于没人和我抢功劳了!可是,我看见它在哭,哭得很凄惨。这时,矛盾的心里占据了我的思想:我不能见死不救!我不能弃他不顾!可是,我如果救了他,我就不再是主人唯一的家门钥匙了……伴随着这一次短暂的、激烈的心理斗争,我毅然奋不顾身的跳下去,在主人站起来的最后一刻,我和它一起跳进了主人的口袋里……我和它很快成为了好朋友。几天后,它却不见了,经过我的一番努力寻找后,我终于发现,原来我们家里多了一个新主人,而它就是去了我们新主人的口袋里呀!

钥匙的故事(通用14篇)篇十三

在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的钥匙的故事使我想起作文,希望对大家有所帮助。

在我的心灵深处,埋藏着很多有趣、难忘的事物。有一件事我还记忆犹新着呢!一想起来我便会情不自禁咯咯咯地笑出声来。记得有一次,我和小伙伴去玩时,把钥匙挂在了脖子上。(以往我都是放在袋里的)我们一阵疯跑后,又到处“游玩”。游戏经常翻新,有:僵尸和道士、吸血鬼……可是快乐的时光往往过得那么快,我得回家了。

回到家,我习惯性地摸着口袋里的'钥匙,怎么掏也没有,我一想:对哦,我把它挂在脖子上了。我便看了看胸前,怎么还是没有,心“咯噔”一下变成了石头,我全身仿佛都僵硬了。我努力回想,可始终没有想到,“我并没有把钥匙从脖子上拿下来过啊!怎么回事?”我嘟囔着。时间一分一秒地过去了,我焦急地走来走去,嘴里不停地唠叨“怎么办?”“怎么办?”我几乎到所有去过的地方找了个底朝天,可就是没有。我急得忘了哭泣,看着家门发呆,都快可以说是:目光呆滞了,只好等父母回来了。

爸爸终于回来了,看我对着门在发呆,问:“你在干吗呢?有钥匙不进去?!”我一下子扑了上去,梗咽着:“爸…爸,我…我的钥匙不在了,进…。进不去。”爸爸却一眼瞅见了我后背上的钥匙,以为我在开玩笑。可我这副样子,又不像,他马上明白了大笑起来。我很困惑,好奇地问:“你笑什么?”爸爸边笑边说:“你的要是不是在你的脖子后面嘛?”听了爸爸的话我赶紧用小手去摸,真的耶!钥匙好端端地“长”在我脖子后面呢!我立刻破涕为笑,跟着爸爸大笑起来,一来是因为钥匙找到了,二来是因为向来严厉的父亲笑了。

晚饭时,我绘声绘色的将刚刚的事将给妈妈听,妈妈也大笑起来,我一点儿都不觉得难为情。听了这个故事,我才不管你们有没有笑,反正我自己觉得好笑就行了!名师点评:“心‘咯噔’一下变成了石头,我全身仿佛都僵硬了。我努力回想,可始终没有想到”“我焦急地走来走去,嘴里不停地唠叨‘怎么办?’‘怎么办?’我几乎到所有去过的地方找了个底朝天,可就是没有。我急得忘了哭泣,看着家门发呆”,小作者在这篇作文中,把自己以为丢失钥匙以后的焦急、担心、恐惧的心情描述得很到位、传神。

钥匙的故事(通用14篇)篇十四

戴尔在上大学的时候,就开始了创业。由于他多年养成了晚睡晚起的习惯,每天早起按时到公司上班,对他这个年轻人来说,简直是一件很痛苦、很难办到的事情。戴尔是唯一有公司大门钥匙的人,所以每次发现自己睡过了头,然后匆匆忙忙赶到公司附近的时候,远远地就能看到有二三十人在公司的门口闲晃,在那里等着他开门后进去。

日复一日,戴尔公司很少在早上九点半以前准时开门。后来逐渐有点提前,但也只是到早九点才开门。公司做出早八点上班的决定之后,戴尔便明智地把公司大门的钥匙交给了别人来掌管。

但是,戴尔公司的发展迅速,快得惊人,越做越大,应该交出去的钥匙,显然也不只是公司大门这一把。

有一天,戴尔正在办公室忙着解决复杂的系统问题,有个员工走进来,抱怨地说:“真倒霉,我的硬币被可乐的自动售货机‘吃’掉了。”

戴尔不解地问:“这种事为什么要告诉我?”

员工理直气壮地说:“因为售货机的钥匙是由你亲自保管的.啊!”

那一刻,戴尔明白了,自动售货机的钥匙应该立刻交给别人保管了,一切该交给别人保管的钥匙都应该立刻交给别人保管。

从戴尔交钥匙的故事,联想到了那个著名的授权定律:“上层授权面应占份内工作的60-85%,中层授权面应占份内工作的50-75%,基层授权面应占份内工作的35-50%。”很显然,授权是分身术,用贤乃成事诀。

在创业初期,创始人往往要拳打脚踢、事必躬亲,承担许多具体的琐碎事务,或者说要保管着许多把钥匙。这也是很正常的事情,但当事业发展到具备一定规模的时候,许多该交的钥匙就一定要及时交出去。

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教学工作计划可以促进教师不断反思和调整教学方法,提高自己的教学能力。以下是小编为大家收集的一些教学工作计划案例,希望能够帮助大家更好地编写和运用教学工作计划。
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主体部分是演讲稿的核心,教师应该在其中充分展示自己的教育观点和教学方法。在教师演讲稿中,我们可以看到一些优秀教师的思考和教育理念,值得我们深思。大家好!作为老师
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