优秀作文是对自己和他人的思考和交流，它可以帮助我们更好地理解问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来启示和鼓励，让大家更好地理解和掌握写作技巧，写出更加出色的作文。让我们一起来欣赏这些精心挑选的佳作吧！
八年级新闻消息范文（21篇）篇一
在人生道路上,我们有过光辉一面；也有过失败的一次；曾有过喜悦的事；曾有过悲伤的一面.我们在成长的道路上有过许许多多的经历,也有过许许多多的大胆尝试.
记得二年级时,我们班每个学期都会竞选一次班干部.那时,我也很想当班长,为班级贡献出我的一份力量.老师说：“下面竞选班干部开始,各位自愿做班干部的上来演讲,最后由同学们投票来决定.”我记得第一个上去演讲的是黄石兰,她演讲的时候我就想：“等她一讲完我就上去.”等黄石兰讲完后,台下一片哗哗的掌声.我刚迈出一小步时,又怯怯缩回脚了.接着,第二、三、四、个同学,一个接一个得上.我始终不敢上去,离下课还有几分钟,我刚鼓起勇气上去,另一个同学,比我快了几步到讲台上.铃铃铃,下课了,我很懊悔自己为什么不鼓起勇气上去.谁知,有一个同学说：“罗老师说下节课继续竞选班干部.”我仿佛从悬崖深谷又到了九霄云外了,上课玲响了,我第一个上去演讲,刚到讲台时,我的腿有些发软,声音也很小,可是,我越读越大胆了,也越来越自信了.就用了平常说话的声音来演讲.讲完后,台下哗哗一片掌声.竞选结束,我的票数最多,成功当上了班长.当时,我听到这个消息后,十分的激动.从那次起,我就暗暗下定决心：“我一定要好好做好班长这个职位,这不仅是对我自己的考验,还是对老师与同学的一种回报.既然他们,那么信任我我也一定要做给他们看,我是有责任担当班长这个职位的.”
每个人都有失败的时候,但最可怕的不是你失败了.而是,你永远都不敢面对那个失败,只会退缩.每个人都是奇迹,相信自己,自己才是最大的奇迹.我们要相信自己,这样才会在以后的道路上有更多收获与更多喜悦.
八年级新闻消息范文（21篇）篇二
1.把握课文的内容和消息结构特点。(重点)。
2.品味语言，体会作者的感情。(重难点)。
教学过程。
一、导入新课。
1949年4月21日，中国发生了一件决定未来走向的大事。这节课，让我们共同学习课文《我三十万大军胜利南渡长江》，了解那个重要时刻。
二、教学新课。
目标导学一：整体感知，把握文体特点。
提问1：反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。
明确：时间：二十一日，于二十日午夜开始;地点：芜湖、安庆之间;人物：三十万人民解放军;事件：渡过长江。
明确：迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江;完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江;具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党__经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行_朱总司令的命令。迅速告知对应消息标题;完整地告知对应消息导语。具体地告知对应消息主体。
提问3：标题、导语、主体三者具有什么关系?
明确：标题、导语、主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速地让人们了解。
提问4：电头有什么作用?
明确：告诉人们消息的来源，增加可信度。
目标导学二：品读语言，体会作者情感。
提问5：朗读课文，说一说朗读的基调是什么。
抽生朗读，大家评议。
明确：朗读的基调应该高亢豪迈、充满胜利的喜悦和对人民解放军英勇善战的赞美。
提问6：默读勾画，哪些词语最能体现作者的感情倾向?
明确：对人民解放军英勇善战的歌颂：“英勇的、万船齐放、直取、突破、占领、进击、英雄式的、坚决地、不到二十四小时、即已。”“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏;“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌;“不到二十四小时、即已”说明时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。对国民党__的嘲讽：“国民党__经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”一正一反，对比鲜明，感情强烈。
提问7：试着用播音员播音的方式，把这则消息读给全班同学听。
学生激情朗读课文。
八年级新闻消息范文（21篇）篇三
分别阅读两则新闻，将两者相同的地方找出来。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。
主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。
大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。
二.找“不同”
具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天;《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体地点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》发生在长江沿线;《中原我军解放南阳》发生在地处中原的南阳。
具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比;《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历南阳所发生的重要战事的介绍，点名南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂;《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。
语言风格有别：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等;《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。
三、将自己的发现写成小段的鉴赏性文字。
[资料整合平台]。
1.课文背景资料。
七律。
人民解放军占领南京。
1949年4月。
毛泽东。
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
2.课文扩读材料。
大军三十万昨日渡过长江。
毛泽东。
新华社长江前线1949年4月22日2时电。
英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党_经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到24小时.30万人民解放军即巳突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。
使用建议:。
渡江战役开始后，新华社连续发表了两则新闻：《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，时间、内容都有连续性。两则联合起来读,可以使学生更好地了解渡江战役的全貌,更好地理解课文的详略处理。
八年级新闻消息范文（21篇）篇四
教学目标：
1、了解渡江战役的经过，接受革命教育。
2、掌握新闻要素及结构特点。
3、体会本文语言简明、准确的特点。
教学重点：
1、理解新闻的特点。
2、语言要准确、简明。
教学难点：
新闻特点的把握和重点词语的理解。
教学设想：
1、安排二课时。
2、方法：认知与阅读相结合。
教学过程：
第一课时。
【学习目标】。
1、了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。
2、了解解放战争概况本文写作背景，接受革命教育。
3、把握新闻的六要素和结构的五部分（重点）。
一、导入。
二、新闻的相关知识：
1、概念：所谓新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等使用的记录社会、传播消息、反映时代的一种文体。
新闻的概述有狭义和广义之分。狭义的新闻专指“消息”，“消息”指用概括性的叙述方式，简明扼要的文学，迅速及时地报道国内外最新发生或正在发生的具有一定社会价值的事件。广义的新闻指及时报道新迈发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯、特写、评论、报告文学等。
2、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实，反映迅速，语言简洁明确。
3、结构：每则消息（新闻）在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五个部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。
标题是新闻的题目。用来概括消息的主要事实，是全文的眼睛。准确、凝练、新颖、醒目。新闻的一条完全式标题，主题在中间一行，字号最大，揭示新闻的核心事实；肩题在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明；副题在主题下面，对文体作补充、注释。主题和肩题，副题的关系应是虚实相济、相得益彰。主题要“实”肩题，前题可“虚”。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是对导语内容的展开与补充，是全篇新闻的关键所在。
结语：指新闻的最后一句或一段话，是消息的结尾。它依据内容的需要可有可无。
背景：是消息的从属部分，是事件发生的社会环境和自然环境。位置不固定，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。
4、新闻的六要素。
5、新闻的写法：通常都采用“倒金字塔式”，即不按事件发生发展的先后顺序写，而是倒过来，先说结果，然后再依事实的重要程度，重要的`、次要的、再次要的，依次写来。
新闻的表达方式主要是叙述，有时间兼有议论、描写。
通讯，是一种运用记叙、描写、抒情、议论等各种手段详实而生动地报道人物、事件的新闻文体。
通讯与消息的区别在于：
消息（新闻）史概括性地报道刚发生或正在发生的具有社会意义的事件。我们读消息是为了了解这件事。
通讯除了报道事件外，还要生动地形象地描写人物，表现情感，挖掘意义。我们读通讯除了了解事件外，更多地是为了认识人物、理解人物情感。认识人物、事件的社会意义。
6、世界主要通讯社：
通讯社以采集和发布新闻为主要职能，以报刊，个播电台、电视台为主要发稿对象的新闻结构。就全世界的影响来说有六大著名通讯社：法新社（法国）、路透社（英国）、美联社（美国）、合众社（美国）、俄通社、塔新社（俄罗斯）、新华社（中国）。
新华社，全名新华通讯社，中国国家通讯社。国务院组成部门，国家集中统一的新闻发布机关。1931年11月7日创建于瑞金，称红色中华通讯社，是当时的中华苏维埃共和国临时中央政府的机关通讯社。1937年1月，改名新华社。
三、阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，体会新闻的特点，把握新闻的结构。
四、出示几则新闻或学生阅读报纸，交流、体会新闻的特点，把握新闻的结构。
八年级新闻消息范文（21篇）篇五
最近，虽然日子并没有过的很开心。平平淡淡的生活甚至有的时候还有一点小困难，真的是应了那句话呢，人生不如意的事情，十有八九。但是，就是在这样的日子里，还是有好消息的。
湖北。武汉，经历了50多天的封城，以及许许多多的人前仆后继的为之努力和奋斗，终于在昨天迎来了比较好的情况改善。新增病例已经降到了个位数，这是很多天前我们想到不敢想的，也是当时我们的最渴望的梦想，没想到这一天终于来了，说明基本上疫情问题已经趋于稳定，并且不再大幅的增长，距离武汉的解封已经越来越近了，我们的生活也快要恢复以往的样子了。对我而言，蕴藏在这其中的还有一个小的好消息，就是在我之前文章里面提到的，我在网上买的我很喜欢的一个小东西。等到武汉解封就可以发货了哦。等了好久终于等到今天，梦了好久终于到梦实现。
不过，我们并不能放松警惕，反而要比之前的任何时候都要警惕，这是打赢这场疫情防控攻坚战的关键时刻，我们的任何一个小小的举动都有可能牵动这个大局的发展。所以，我们并不能掉以轻心，加大力度的查处各地的人民，确保他们的健康的，对于还未脱离病情折磨的人们给予最好的救助，各省各市都要再加把劲，再努把力，为了更好的明天，为了我们的自由而站。加油吧。等到那一天真正的到来，我们再举杯相庆祝。
八年级新闻消息范文（21篇）篇六
打开手机，打开qq，班级群里像往常一样热闹。有问作业的，有斗嘴的，有视频聊天的，有讨论学习的。我和往常一样，进入了qq空间，看看网友们有什么新的动态。
嗒噔耳边想起qq聊天提醒的声音，我回到聊天界面，班级群里聊天竟从几句话变成了99+！到底发生了什么？我迷惑不解的打开群聊天，只见一条条被撤回的消息显示在聊天窗口中。平时不怎么在群里讲话的老师竟然今天发了一条短信！你们是不是闲的，作业不够多是吗！我仿佛能透过屏幕看到在线的同学们胆战心惊的`神色。随后群主和班干部也忙发群公告：紧张在群里发一切与学习无关的东西！、禁止在群里闲聊！
整个下午群中没有一点动静。我想，大家肯定都提心吊胆，生怕发错了什么东西挨老师说。可是，到底是什么消息让老师如此大怒呢？我打开群消息记录，认真的翻阅每一个消息，可是只能清楚的看到一行小字：×××撤回了一条消息。这时，只见另一条消息蹦了出来：你说×××也真是的，发那个图片干什么，真是讨厌，害的我连群交流视频都不敢开。（这是我们班私建的一个小群，但人数不多，只有十来个。）满腹疑团的我搞不清事情的来龙去脉，真想找个人问问。可是，就在这时，群里又一条短信发了过来：我哪知道老师在线！我只是想显摆一下有错么！紧接着：你没错！我们全班都跟着你受罪！群里掀开了一场激烈的争论。
到底是什么短信导致班里这么乱呢？我更加疑惑了。随着聊天消息的一步一步伸进，我绞尽脑汁的想了又想。没错！就是游戏照片！原来是班里的一个调皮男孩发了几张打游戏赢了的照片，可偏偏就让老师看见了，我心里默默想着：真倒霉！原来折腾来折腾去，原来就是它捣的鬼。游戏照片可是我们班主任的大忌啊！疑惑可得注意着点咯！
随着现代科技的发展，高科技软件一个一个呈现在我们面前，但我们使用的同时，也要注意多加小心，千万不要错发短信造成很大的误会哦！
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八年级新闻消息范文（21篇）篇七
今天，我像平日一样，带着愉快的心情走去学校。一路上，啊!空气是那么的清新!我以为，将会有一个有美好的一天等着我。
我回到家，如常地说了声我回来了，就去洗澡了。洗澡后，我出来吃午餐。妈妈刚好经过，红着眼，她好像哭了，可是，我觉得我好像多心了。
可是，妈妈突然坐在我面前和我说：“阿璇啊，你奶奶她……”妈妈哽咽。红着眼，我确定了我的怀疑，妈妈哭过了。妈妈哽咽着，我知道，一定有一件坏消息。“奶奶……怎么啦?”我含泪说道。我虽然不知道发生什么事，可是我感觉是个坏消息，所以，眼泪也已经布满了眼眶。“她今早心脏病爆发，被送进医院，还在急救当中……”妈妈又落泪了。我含在眼眶的眼泪也不听话的夺了出来。可是，我试着压抑自己的情绪，先试图安慰妈妈。“奶奶做过很多好事，吉人自有天相，她会好起来的……”“恩……阿璇，等下我们就要去医院一趟，你换好衣服吧!”“好。”我回答。
换好衣服，去到充满药味的医院，寻找着奶奶的手术室。找到奶奶的手术室后，我看见，手术室前，爸爸和哥哥已在哭泣。我随即走去爸爸和哥哥旁边，坐下，等待着奶奶。
标着“急救中”的红灯熄了。医生出来，爸爸和妈妈赶忙上前询问奶奶的情况。医生说：“你们是病人的家属吗?”废话，如果我们不是奶奶的家属，我们会这么急吗?我知道医生只是想确定一下，可是……他可以先说奶奶怎么了嘛!爸爸连忙说：“是，是，我妈她怎么了?”医生说：“你们要做好心理准备……我们真的尽力了……”医生抛下这句就走了，只留下愣住的我们……我们暖暖的进去病房，去见奶奶。
进到病房里边，看到奶奶，奶奶的脸是多么的苍白，多么的憔悴。奶奶还在昏迷当中，我不能和奶奶说话，唯有在一旁和家人边掉泪，边等待奶奶苏醒。期待奶奶苏醒的我们，忽然听到“逼……”的声音，我们连忙喊医生。
医生急忙来到，
八年级新闻消息范文（21篇）篇八
弘扬美德共创和谐——某某小学开展创建和谐校园活动为推动教育系统进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，日前，教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。
某某小学积极响应教育部号召，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。和谐校园创建活动的目标和任务是：做到师生和校园安全、健康的各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强;校园刑事治安案件和安全卫生事故的发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝;校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高;弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。
努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。创建活动的主要内容包括五个方面：一是注重校园文化建设，提高校园文明水平。
积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质;注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故;重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用;开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境;根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
二是强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性;要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练;使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。
三是完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度;完善突发五是严防重大事故发生，提高师生安全感。
门卫要切实负起责任，做好外来人员登记，学校要坚持治安巡逻，抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法分子侵入校园;加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生;严格校长、教职员工的选拔和聘任制度，校长、教职员工都要符合任职资格条件和岗位要求。及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生;积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。
八年级新闻消息范文（21篇）篇九
《新闻两则》导学案(人教版八年级上册)。
学习目标。
1.把握新闻的内容及结构特点。
2.体会本文语言简明、准确的特点。
3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
重点1、把握新闻的基本特点和结构。
2、赏析准确精练的语言。
学习活动。
查资料、说了解。
了解本文的作者及背景：
知识链接。
新闻：又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、新闻最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
消息的六要素：时间、人物、地点、事件发生的原因、经过、结果。
新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体：随导语之后，是消息的.主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键之所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
自主预习，问题导引。
一、朗读课文，整体感知。
1、自由朗读课文。
圈点勾画出自己不认识或不理解的字、词。
2、查工具书解决不认识、不理解的字词。
3、基础检测。
（1）给下列加点的字注音。
负隅()顽抗撰()写区域()芜()湖。
歼()灭要塞()溃()退荻()港。
（2）解释词语展示：
二、自主学习，合作探究。
（一）理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系。
1．在文中圈点批注新闻的要素，整体把握新闻的内容。
2．导语从哪几方面总领了全文？
3．文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？
4．三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？（可从顺序、详略等角度考虑）。
三、赏读课文，揣摩语言。
朗读并划出你喜欢的句子或词语，谈出感受。
（小组交流朗读感受，抓住关键性语句分析。然后准备班级交流。）。
例如：
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
(“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”？去掉“二十四小时即已”，换成“共”好不好？)。
可以另找一些语例，品味新闻语言准确、精练，鲜明生动的特点。
四、做课后题。
五、研读课文，说发现。
※发现问题比解决问题更重要。
细读文本，提出你认为有价值或不能解决的的问题。试着为自己的问题分类，如：知识类、内容类、结构类、感情类、写法类、拓展类等。
我的问题。
（不少于三个）。
小组问题。
自我评价。
学科长评价。
教学反思：
作业布置：导学与训练6-13题。
预习。
六字诀：
查划写。
记练思。
学贵有疑。
乐在解惑。
校长寄语：自主、合作、探究是打开知识宝库的钥匙。
王玲。
八年级新闻消息范文（21篇）篇十
1.掌握新闻的相关知识，把握新闻内容及结构特点。(重点)。
2.学习课文语言准确精练、详略得当、叙议结合的特点。(难点)。
3.探究我军胜利的原因，感悟正义战争的强大力量。
教学过程。
一、导入新课。
同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事的呢?(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻。)新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，让我们来共同研读另一篇来自解放战争时期的新闻佳作，一起重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
二、教学新课。
目标导学一：朗读新闻，整体感知。
提问1：快速朗读新闻，整体感知课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。
明确：《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
提问2：再读新闻，理清新闻的六要素。
明确：人物：人民解放军百万大军。
时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时。
地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江战线。
事件发生的原因：国民党__拒绝签订和平协定，人民解放军为解放全中国而发起渡江战役。
经过：三路大军横渡长江。
结果：突破长江防线，占领南岸广大地区。
提问3：找出这则新闻的标题、电头、导语和主体，分清主体部分的层次，概括各层层意。
明确：标题：人民解放军百万大军横渡长江。
电头：新华社长江前线二十二日二十二时电。
主体：从“二十日夜起”至课文最后。
第一层(从“二十日夜起”至“已渡过三十万人”)：写中路军渡江的时间、地点、人数。
第二层(从“二十一日下午五时起”至“不起丝毫作用”)：写西路军渡江的情况，并加以评价。
第三层(从“汤恩伯认为”至课文最后)：写东路军渡江的情况。
目标导学二：合作探究，研读思考。
提问4：分组讨论：主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序叙述?
明确：中路军首先发起渡江作战，所以先写。西路军和中路军所遇敌军抵抗甚为微弱，而东路敌军抵抗较为顽强，所以中、西两路军合写在前，东路单写在后。详写东路激战，文势也涌起高潮。
提问5：三路大军的渡江情况，哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?
明确：中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道，此处简略交代即可转入下文。西路军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交代，如“至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”，预示了战役的前景。东路军写得最详，因为它所遇抵抗“较为顽强”，胜利来之不易，故作详细报道。不仅较具体地写了战斗情况;而且更详尽地写了战果。三个层次写得有同有异，有详有略，统一中有变化，避免了重复雷同。
目标导学三：深入文本，品味语言。
提问6：请学生就语言的准确性，在课文中选例分析。
生甲：例句：二十日夜起，……余部二十三日可渡完。
明确：“突破”准确表现了战斗过程(如用“越过”则不准确，因为“越过”的对象是静态的，表现不出战斗经过)。“渡至”准确表现了水战进军的特点(用“到达”则太泛)。“二十四小时内即已”，时限明确，准确表现了神速的特点(如用“共”，则时限不明，一般化)。“至发电时止”，时间比“现在”更为确切。用“余部”这一军事术语比用“剩下的”更为准确得体。
生乙：例句：然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中……业已切断镇江、无锡段铁路线。
明确：用“歼灭”及“击溃”而不是笼统地说“消灭”和“打垮”;对“要塞”用“控制”，说明江阴要塞已为我军所用;对“长江”用“封锁”，说明不准船只自由通航;对“铁路线”用“切断”，说明我军堵住了敌人从铁路逃跑的退路。词语搭配准确有力，恰切表明我军锐不可当的气势。
生丙：用词准确还表现在对某些概念的适当限制上，如西路军所遇之抵抗是“甚为微弱”，而东路军所遇之抵抗则“较为顽强”，这就非常恰切地表现了敌我双方较量的程度，既不一味地夸大自己，也不一味地贬抑敌人，用词恰到好处。
提问7：请学生就语言鲜明生动、富于感情色彩的特点，在课文中选例分析。
生甲：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固程度，过低估计人民解放军的战斗力，“不料”一词既可见敌人狼狈，又可见我军神勇，感情色彩鲜明。
生乙：“百万大军”“一千余华里”气势豪迈，排山倒海;“冲破”“横渡”“突破”，胜利豪情，激动人心;我军的“英勇善战，锐不可当”与敌军的“纷纷溃退，毫无斗志”，赞扬与藐视之情，对比鲜明。
八年级新闻消息范文（21篇）篇十一
“各位好!，我姓金，叫金旦旦，将来便是大伙儿的班主任了!”你是否还记得那时候金老师那开朗灿烂的微笑，欢快的语气，都深深地的印在了我的脑子里。
金老师的开朗，是大家每一个人都能够看到的。
还记得六年级上册时，大家参与的丛林野战cs，我与一些同学们分到蓝队，而金老师则在绿队，潘竞成便高声叫起來：“打进金老师，万岁!”
“好呀，来吧，我等待!”金老师用她那惯有的微笑回复着。
“砰!砰!”几声枪声划过天上，小公园攻守站开始了，大家先守。一开始，金老师就向大家这里进行了强烈枪击，但还行没人被射到。“嘻嘻，打不中，打不中!金老师你的枪法太烂了!一枪都没击中!哈哈哈哈!”潘竞成马上逐渐做鬼脸，挑衅金老师。
“嘀嘀嘀嘀——”一阵被击中后的响声传出，嘻嘻，金老师被潘竞成击中了!金老师马上惊叫着跳到一边。“嘿嘿，我击中金老师了!”潘竞成高兴得大喊。
正当性大家勤奋留意前边的情况下，金老师悄悄地绕到大家的后边，“砰!嘀嘀嘀嘀嘀——”呀，潘竞成被金老师击中了!“教师，您好阴险啊!”潘竞成作倒地状高喊。
“嘻嘻嘻嘻嘻，被我击中了吧!”金老师笑得像一只偷了腥的猫一般，双眼都眯在了一起。
潘竞成马上像与金老师对到了一般，拿着枪狂乱地扫射她，金老师马上“阵亡”了，但她仍然笑得那麼开朗灿烂，看见大家的攻守战，还时常的给绿队给油。“金老师，你偏心啊啊啊!”潘竞成又高喊起來。
“嘻嘻，我原本便是绿队的人，自然要给绿队给油喽!”金老师笑得很开心，她高声回应了潘竞成的难题。
“啊，时间到了，大伙儿也都回去吧!”金老师在完毕时仍然维持着她那漂亮又开朗灿烂的微笑，令大家都高兴了起來，成群结队地回家。
实际上，无论在日常生活中，或是在学习中，金老师一直都用她那灿烂开朗的微笑激励着大家。团体操的排练，她用这微笑告知我们要勤奋;英语考试的考试成绩出来时，她用那微笑激励大家继续前进往上;在运动会上，她也是用那太阳一样的微笑鼓励着每一个上场比赛的选手要给油。她的微笑，实际上在不知不觉，早已深深刻在了大家的脑子里，始终不容易散去。
八年级新闻消息范文（21篇）篇十二
星期四到了。我们乘着车来到了符泉村。一路上我们欢歌笑语，有说有笑的欣赏路边的美景。你瞧，清亮亮的河水围绕着高山缓缓向前流淌，映下了两岸如画的景致：蓝蓝的天，青青的山，高高的树，红红的花，再加上岸边的小草?房屋和河上的小石桥，还颇有点“小桥流水人家”的意境哩!你看，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪的吮吸着大自然的甘露，高高的杨柳抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。
到了田地，我们下了车，开始步行。在一望无际的田地上，野花开了，淡粉的，雪白的，金黄的……像赶趟子，姹紫嫣红，争奇斗艳。呵呵，这时可把蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起涌进花丛中，跳起了集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
天空是如此蔚蓝，如此明净，像冲洗了一般，又像透明的镜子一样，厚厚的白云，一团团的如棉花，一阵阵的如波涛，挂在天这边，缀在天那边，把天空装饰得如。
山水画。
这时，一阵温润的风迎面吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露一般感到清爽?陶醉。
我把脸贴进泥土，听见小草告诉我，春天在这里，她是醒目嫩稚的绿色。
桃花告诉我，春天在这里，她是希望热情的红色。
油菜花告诉我，春天在这里，她是兴奋活泼的金色。
对，春天=醒目+希望+兴奋+嫩稚+热情+活泼!
八年级新闻消息范文（21篇）篇十三
“电视机前的各位观众，大家上午好，这里是文明电视台的演播室，省会杭州为迎接g20，全省的人们都在为此更严格地要求着，现在为您直播奉化城市中，我们发现的点滴文明。”
“现在我们看到，在中山路向东方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小学生，正搀扶着一位应有七八十岁的老太太过马路。下面，我们有请在马路上的记者，采访小学生做这事的感悟。”
“主持人，我现在就在十字路口，小学生与她身边的老太太就在我的身旁，小朋友，能和我们的观众朋友们打个招呼吗?”
“大家好!”
“还有老太太您，也打个招呼吧!”
“大家上午好!”
“小朋友，请问你对你自己刚才所作所为有什么感悟呢?”
“文明是每一个人从小不被的东西，缺了它，就犹如一个人缺胳膊少腿的。”
“你可真会想象，还有吗?”
“还有，文明就像一朵数也数不清花瓣的花，只要每一个人都讲文明，花就会绽放的更加灿烂，但还是那一句话：帮助他人，快乐自己!”
“真是一个懂礼貌的孩子!这些事情你每天都做吗?”
“有时候没有遇到这类事，我就没法了。”
“老太太，请问您对小女孩的行为有什么话说?”
“有。小女孩太善良了，愿帮助我们，我真是太高兴了，我的病也要因此好了吧!哈哈!”
“小朋友，你可一定要继续当小雷锋啊!可不能半途而废!”
“好，我一定不会辜负您对我的期望!继续努力，争做活雷锋!”
“非常感谢您接收我的采访。主持人，我的采访就到此为止。”
“好，感谢前方记者的报导，观众朋友们，关于本次点滴文明的直播和对小学生的采访到此为止了，随后还将陆续直播其他节目，敬请各位关注。再见!”
八年级新闻消息范文（21篇）篇十四
xx月xx日上午，xx小学校的全体师生们在鲜艳的五星红旗映照下，欢聚在学校操场上，拉开了xx秋期“实践中快乐，体验中成长”开学典礼的序幕。
开学典礼前是欢迎钟灵街小学的一年级新同学。一年级的班主任老师带领着新同学和他们的爸爸妈妈们，在音乐声和全校同学的热烈掌声中，手拉着手走到了钟灵街小学的操场中间。接着是一年级新同学和家长代表上台表演诗朗诵《我是小学生啦》。
开学典礼在雄壮的国歌声中正式开始。南溪区钟灵街小学校长热情洋溢地为师生们致开学典礼词，并向钟灵街小学的同学们提出了新学期的新希望，他希望在新学期中，每一位同学在实践中快乐，在体验中成长，拥有一颗感恩的心。并勉励大家在新的起跑线上用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章！
“安全重于泰山”，学校的安全牵动着老师、家长、社会各界的心，学校负责人向全校师生提出了新学期的安全注意事项。希望全校师生共同营造平安、和谐、美丽的校园。
结合钟灵街小学的教育开展情况，学生们表演了《逛超市》的节目，以此号召全校学生以社会实践、体验为重心，走出校园，到校外实践基地去开阔眼界、见识世面，体验创新。学生们还围绕着交通安全和消防安全表演了歌曲串烧节目。
最后，钟灵街小学的新教师代表徐懿老师等，代表学生成长护航的老师和各个服务岗位的叔叔阿姨们，上台接受全校学生最诚挚的祝福和衷心地感谢。少先队员代表为他们献上美丽的鲜花，感谢他们的辛勤付出！
八年级新闻消息范文（21篇）篇十五
诸位教师，学生们：
各位好!!
你是不是由于离开了解的班集体而烦恼呢?你是不是由于赶到了生疏的自然环境而忧虑呢?如果有，你或许深陷了“舒适圈”。
针对“舒适圈”，每个人各持己见，下面，我凑合“怎样看待舒适圈”这个问题谈一谈观点。
什么是“舒适圈”?它特指大家过着相对性轻轻松松日常生活的了解自然环境。那麼为什么人易深陷“舒适圈”而不能自拔?于我来看，这来源于大家的惰性心理状态。现代社会更加比较发达，生活水平持续提升，大家针对舒服自然环境的依赖感更加明显。因此深陷“舒适圈”非“个性化”，只是“关联性”。
大家都知道“舒适圈”的不良影响。一只鹰长期性与鸡日常生活便忘记了翱翔，一个人长期性过舒服的日常生活也会忘记了发展。如今的社会上让人敬佩的人，谁并不是跨出了“舒适圈”?一线战士职业们以血肉为人民保驾护航，心甘情愿舍弃闲居在家里的舒服，拉起性命的防御;名演员们不甘心于尽享財富，一次次开展人物角色的提升;甚至是大伙儿身边这位让人羡慕嫉妒的“第一”，又何尝不是跨出了“舒适圈”，为将来拼了命拼搏。例证过多，但请细想，若沒有跨出“舒适圈”的信心与恒心，很有可能肺炎病毒仍在席卷，影帝仍是泯然众生，“第一”也很有可能跌下宝座。
实际上，要想轻轻松松并不是错，希望舒服也无可非议。有些人因自然环境舒服能更强发挥潜能;有些人也把奋力拼搏当做舒适圈;对舒适圈的判断与了解因人有所不同的，但惰性人人皆有。
殊不知，毫无例外，成功者全是历经奋力拼搏的。天地沒有免费午餐，不管她们对“舒适圈”的了解与作法怎样，她们一定投入了极大勤奋。如同熬粥，小米粒仅有耐住高溫才可以沉积浓醇;熬粥方法或许各不相同，全过程却相差无异。
不必因摆脱“舒适圈”而烦恼，也勿因深陷“舒适圈”而焦虑情绪，人生道路多悠长，你只需“耐住高溫”，熬出你与众不同的一碗粥，让我们一起奋力拼搏，由于人生如棋，落子无悔，不必给青春年少留有缺憾，拼了命前行吧!
我的讲话完毕，谢谢你们!
八年级新闻消息范文（21篇）篇十六
古人有两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。如今哪怕足不出户，依旧知晓天下事，这便是新闻。新闻的用意就在于让我们知道时事，让我们从他人的事迹中学会成长，在他人的经历中学会感恩，在生活中收获更多。下面是随笔网小编整理的《八年级作文新闻随笔》，欢迎阅读。
从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。
答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧！不要再去滑栏杆了！不要再推推挤挤了！如果发现有此情况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了！好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽！
今天我在《金陵晚报》上看到一则新闻：标题是《无掌男20载不屈于命练成内画大师》。内容是说内画大师杨国英3岁时左眼长瘤摘除了眼球，16岁，在爆竹厂打工挣学费时被炸伤了双手，截去了一双手掌。这个无掌少年并不向命运低头，凭着一双隐形的手，完成了许多连健全画师也难以完成的内画精品。
杨国英从小酷爱绘画，18岁听说张增奇两兄弟的鼻烟壶内画三五百元一个，为了谋生，决定登门学画。到了张家，杨国英见桌子上放着一件画好的鼻烟壶作品，便拿起来细细揣摩。玻璃材质的壶坯，壶口只有绿豆大小，壶内壁画着栩栩如生的山水作品。张增奇见他爱不释手，便答应教他基本功，并送了许多材料给他，杨国英如获至宝，抱着这些材料回到家里练习作画。
一开始，他的作画并不顺利，一次次受到打击。后来，他闭门苦练，终于在一年后画出了第一个作品，卖到了40元。后来，他刻苦钻研，画作逐渐凸显出灵性，终于跻身画坛，成为了中外闻名的内画大师。
这则新闻我看了以后，觉得无论遇到什么挫折也不能倒下，阳光总在风雨后，应该坚持到底，不能半途而废！像杨国英这样的残疾人，经过不懈的努力，也成了有名的内画大师，我们这些手脚健全的人为什么不能做到呢？我们应该好好学习，长大后回报祖国才对呀。
这时，坐在旁边的爸爸说：“三鹿集团的老板们社会责任心不强，片面追求企业发展和最大利润，不关心人们的身心健康，生产出了严重危害儿童安全的劣质奶粉。社会监管力度急需加强，执法部门要按照法律法规严肃查处有关企业和当事人，用法律得手段维护正常秩序，切实保护人们的身心健康。从这件事情中，我明白了一个道理：做什么事情都需要有高度社会责任心，对社会负责，对人民负责，不能见利忘义，唯利是图。
继北京奥运会之后，中国人民又迎来另一件举国瞩目的大事：神七发射升空。
神舟七号任务是我国载人航天的一次新突破、新跨越，是具有历史性的意义的。中国人民一直期望对未知的宇宙进行探索，而随着综合国力日益强盛，这个梦想已成现实，杨利伟、费俊龙和聂海胜是我们的骄傲；而这次的“神七”更是要将中国的那片红色永久地留在苍茫太空。
三位宇航员景海鹏、翟志刚和刘伯明同样也值得敬佩。他们都是苦出身，通过自己坚忍不拔的毅力和永不言弃的精神成为了万里挑一的宇航员，面对飞行时遇到的种种困难没有低头认输。他们的品质值得我们学习。
这次“神七”升空，不仅让我们见证了改革开放后中国经济的迅速增长，综合国力的大幅度提高，也激励我们学习不怕苦不怕累不怕失败的航天精神。
三千年前，当中华文明还在世界上遥遥领先之时，“舍我其谁”的心胸气魄，更是铸就了那个时代令世界仰望的灿烂与辉煌！
时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激动地发现，一个民族，在经历沧海桑田的百年巨变之后，正抖落着历史的风尘，向着一个更高更远的历史高度行进，而神舟七号的发射，更是将这行进的速度与高度推向了一个高潮！
作为一个炎黄子民，我深深的为之感动与自豪，从神舟一号到七号，这一路走来，我看到的是中国科技，经济，政治等综合国力一步步稳定的提高，我看到的是一个伟大民族继往开来，与时俱进的巨大魄力与魅力。回首中国的科技发展路线，我们更能看到，一穷二白――自力更生――融会贯通，这条路线，也正是一个民族自强、自立、和谐、和睦的崛起之路。“神七”，已不再是简单的一个词藻，更是带有标志性的符号意义，更是富有民族性的腾飞梦想！
今夜，当神舟七号的熊熊烈焰，在万众瞩目之中成功升天时，中国这条千年巨龙，亦已在这一声声呐喊，一次次期望中勃然腾飞！他，终将神游于层云之上，长啸于九天之间！
这天，我做完作业后，打开了电视看到了一段让人愤怒，但又能让人领悟很多的新闻。
播的时间是在9月16日左右的新闻，事情发生在一个农村小镇。
一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了，完全走不动了，她到底是为什么会被人用物体插住关节呢？又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢？事情是这样的：一天，九旬老人的孙子正在家中睡觉，老人想要孙子早点起来去田里干活，就放鸡来吵他，让他睡不了觉。
她的孙子一气之下，拿起菜刀去砍老人，他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节。
后来，经过邻居打电话报了警，警察和乡政府的人都来了，他们使用了浑身解数来劝他放下刀，可是这样只会使他更加的紧张。他拿刀紧紧的放在老人的脖子处，一两个小时过去了，民警们乘他有些松懈了，一个箭步冲上前去，将他捕获。
经过严格的审问才知道，原来他叫xxx，今年30岁，因为没有工作，整天游手好闲，只知道吃饭和睡觉。
他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活，所以每天都要对他唠叨和责备，而且经常放鸡狗来吵他，让他不得安宁，这些事情都是他奶奶逼他的。
看到这一则新闻使我领悟了许多。
所以，我们要学会孝敬长辈，不要因为一些小事情，一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突，要懂得从小事开始就要孝敬长辈。
八年级新闻消息范文（21篇）篇十七
中间人林秀香和他云南的下线，从外地购买26名男婴，再由他的9名下线卖出解救的11名男婴通过dna也找不到亲生父母，有的仍寄养在民警家中，有的又回到了买婴家庭暂时寄养。
我也为这些没找到爸爸妈妈的弟弟伤心，他们这么小就没有见过父母，该多伤心啊！我们一定要呼吁社会，让弟弟们早日找到自己的父母，早日回家。
文档为doc格式。
八年级新闻消息范文（21篇）篇十八
这天，我做完作业后，打开了电视看到了一段让人愤怒，但又能让人领悟很多的新闻.
播的时间是在9月16日左右的新闻，事情发生在一个农村小镇.
一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了，完全走不动了，她到底是为什么会被人用物体插住关节呢?又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢?事情是这样的：
一天，九旬老人的孙子正在家中睡觉，老人想要孙子早点起来去田里干活，就放鸡来吵他，让他睡不了觉.
她的孙子一气之下，拿起菜刀去砍老人，他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节.
后来，经过邻居打电话报了警，警察和乡政府的人都来了，他们使用了浑身解数来劝他放下刀，可是这样只会使他更加的紧张.他拿刀紧紧的放在老人的脖子处，一两个小时过去了，民警们乘他有些松懈了，一个箭步冲上前去，将他捕获.
经过严格的审问才知道，原来他叫_，今年30岁，因为没有工作，整天游手好闲，只知道吃饭和睡觉.
他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活，所以每天都要对他唠叨和责备，而且经常放鸡狗来吵他，让他不得安宁，这些事情都是他奶奶逼他的.看到这一则新闻使我领悟了许多.
所以，我们要学会孝敬长辈，不要因为一些小事情，一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突，要懂得从小事开始就要孝敬长辈.
八年级新闻消息范文（21篇）篇十九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家带来的新闻作文八年级范文5篇，希望大家能够喜欢!
流水般溜走的日子像一道银泓，十一二小时就这么销声匿迹在涓涓银泉之中，结束了一天的学习旅程，放学回家，天色已暗。每到晚饭时，便是我家“大事小事天下事”的新闻时间。
第一则。
都说“欲穷千里目，更上一层楼”，可爬楼梯实在是太辛苦了。付出微弱收获也甚微。但是，在芸芸众生里，都会遭到各种的不幸，生命的长河是无止境的。
第二则。
“你叔叔要结婚了。”爸爸开口。
我闻着饭菜散出的缕缕芳香，有些惊喜的问：“什么时候?”
“是星期五下午五点，你要上学，恐怕是去不成了。”爸爸的话无疑不给我浇了盆冷水。但也只能将这愁心寄给那皎洁的明月，抒发自己的情绪。
乌云将明月挡住，我突然醒悟：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，蒲公英长大了也会在别处落地生更，人也不会长长久久永不分离。
第三则。
“最近湖北省在整顿户口，多重户口、空降户口、虚假户口都会一一被整顿。”妈妈说道。
我听的迷迷糊糊似懂非懂，咀嚼着饭菜。爸爸却和妈妈谈的津津有味，真是“两耳不闻窗外事，一心只在谈话中”。
不知不觉，云层已经完全遮住了明月，晚饭也悄然而过。今天的新闻收获了挺多，承载着一家人暖暖的回忆。
“这螃蟹不能吃，有毒!”奶奶一把夺走我口中的螃蟹。
我一脸惊愕，奶奶平时都叫我多吃，今天怎么了?“快看这个新闻!”她拿出手机，打开收到的视频：一位大妈手持注射器给一筐螃蟹逐只注射不明液体，声明这是在注射蟹黄，毒害老百姓。“幸亏发现得早，等会我就告诉邻居去。”奶奶絮叨着。
“叮……”奶奶的微信铃声又响了。“紧急通知，昨天有几个人穿着和尚服，拿着香皂到处推销，他们先在你面前晃一下香皂，等你一闻，就会晕倒。等你晕倒后，就取走你的器官，然后……”奶奶扶了扶架在鼻子上的老花镜，神色匆匆：“太吓人了，我得赶紧把这条消息转发朋友圈……”
“奶奶，这种消息就不要乱转发了。我爸是医生，他说人体的器官移植、器官的保存、运输和植入受体需要苛刻的条件，这些歹徒根本不具备那样的条件。他还告诉我，没有哪种香皂能达到在鼻子前晃一下就迷晕的效果，即使是医院用的吸入式麻醉剂，也要用面罩或者深呼吸几下，甚至要好几分钟才能做到。”“可是那些人为什么发这些呢?”奶奶将信将疑。“老师曾告诉我们，这些别有用心之徒是想引起大家关注，编造和传播一些让人恐惧和不安的消息，达到挑起事端、扰乱社会的企图。”听完我的解释，奶奶恍然大悟。
我赶紧上网查了一下奶奶说的毒螃蟹事件。原来，那段截取的视频发生在苏浙一带，农村集体聚餐烧菜的地方，注射用的黄色液体是料酒，在蒸螃蟹前注射入料酒，会使螃蟹味道更鲜美。奶奶看了辟谣的帖子，恍然大悟，感叹道：“原来也是谣言，我赶紧去跟我的那些老朋友讲讲。”
“奶奶，以后要是遇到类似的‘新闻’，千万别忙着转发，以免以讹传讹。”我郑重其事地教奶奶怎样做到不信谣、不传谣,“当然，有些正能量的帖子还是值得我们去支持的，我们要做到明辨是非，阳光发帖。奶奶，您觉得我说得对吗?”
奶奶欣然应答：“对，我孙子火眼金睛，真厉害!以后我也得擦亮眼睛，好好辨别这些新闻，哈哈哈……”
小陈是个见习记者。这天，他在街头看到一个人掏出火柴点烟时，"哧"的一下，火柴梗断了。
小陈顿时有了灵感，连忙写了一篇报道，批评现在的火柴质量太差。稿子写好后，他便拿给资深记者大胡看，请他提意见。
大胡瞥了一眼稿子，不屑地说："这么普通的一件小事，一点新闻价值也没有。要写好这样的报道，就要进行定量研究，等得出实实在在的数据后，再写才有说服力。"。
有了大胡的指点，小陈忙跑到超市买回十盒火柴，然后在家深入研究起来。他耐着性子，一根接一根、一盒接一盒地擦着火柴。等十盒火柴全擦完，小陈惊讶地发现，断梗的居然很少，根本无法支撑原先那篇报道的观点。
小陈正唉声叹气，突然他脑子里灵光一闪，有了新的写作思路。
第二天，小陈找到大胡，兴奋地说："我擦了整整十盒火柴，忙了一个小时，发现断梗率很低，所以我换了个思路，写了一篇报道，是表扬火柴质量的。"。
大胡一听，指着小陈的稿子，恨铁不成钢地说："这报道还是一点新意也没有，一来现在用火柴的人很少，没人关心这个，二来这样的报道会让人感觉是花钱买来的广告，只能引起读者的反感。"。
小陈顿时像霜打的茄子蔫头耷脑的，半晌说不出话来。
大胡却忽然哈哈大笑起来，说："我倒有个好点子，别忘了明天看报纸。"。
第二天一早，小陈急急忙忙翻看当天的报纸。他在二版头条上看到大胡编写的消息，题目叫《一丝闲极无聊，一小时擦十盒火柴玩》。
“还有谁去参加长跑?800米。”
“我。”刘洋宏应声回答。班主任笑了笑，说：“好……现在，是1500米报名……我把那些素质好、爱长跑的同学全部报上去……当然成绩嘛……要你们给我一个实实在在的回答。”
这是2019年校运会前，初一10班班主任伍清华老师组织班上同学报名的情景。听了班主任的话，班上立刻炸开了锅，然而只有刘洋宏与众不同，他淡定的坐在那里，仿佛什么事情都没有发生。好事的同学看到了报名表里，1500米跑也有刘洋宏的名字。这真是太好了，班里长跑最好的同学就是他了，他报名了可以稳定军心。
不久，就到了运动会，1500米比赛开始了，发令枪一响，十多位同学一起跑了起来。王意诚跟着刘洋宏——陪跑。之前班主任说长跑时，每个运动员旁边要有一个同学去陪跑，主要任务有二：一是运动员太累了、如果要倒下时，可以搀扶搀扶他，二是可以帮他记记圈数，以便提醒运动员，为运动员鼓励助威。
已经跑了两圈，刘洋宏不紧不慢地跑着，但只是第六名，第一名已超过了大约100米了，班上同学暗暗为他着急了，怎么回事他落下这么多了呢?难不成是因为跑不动?不可能呀，他跑马拉松都不知道跑过多少次了!事情果然在同学们的意料之中。
跑完第三圈后，同学们发现最前面的几个人都越来越慢，仿佛没有力气、没有吃饭一样，这时刘洋宏大步流星地追了上去，第五名，第四名，第三名，第二名，他离第一名只差十多米了……但那个第一名也不是吃素的，他还是比刘洋宏快了两秒，夺得第一名。不过，同学们还是为他感到自豪，因为他最后一圈能连续赶超四个同学，实属不易——因为他昨天还跑了800米，脚还歪了一下呢。
刘洋宏，真是了不起!
27日上午，延川县延远初级中学内发生一起惨剧，一名初一年级女生从教学楼4楼坠落，不幸身亡。当地警方初步排除他杀可能，坠楼详因有待进一步调查。
27日下午4时许，位于延川县城北的延远初级中学，校门口有多名保安，禁止警方以外的任何人员进入。记者在校门口看到，校园内停放着多辆警车，几名身穿制式警服的办案---正在对学校有关人员进行询问笔录。
延远初级中学一名不愿意透露姓名的老师说，在当日10时左右，该校初一女生婷婷(化名)在课间休息时，从教学楼4楼坠落，头部受伤严重，在送往县医院后经抢救无效死亡。事故发生后，部分学生心理和生理出现不良反应，学校经过紧急研究后决定全校提前放“五一”假。
据婷婷的几名好友讲，婷婷品学兼优，升入初中时考试成绩高居全县第一。“她最近学习成绩好像有点下滑，但在班级里还是排在前几名，真想不通怎么会发生了这件事。”一名李姓同学说：“当天早上，她好像有啥心思，课间休息时，独自一人在栏杆处闷闷不乐，当时身边也没有别的同学，大家都没有注意到她是怎么掉到楼下的。”
在一些同学看来，婷婷可能是因为学习成绩下滑---轻生，但也有一些同学认为，虽然婷婷学习成绩近期有所下滑，但在班级上仍排名前列，因此其不可能因为学习成绩选择---轻生。据了解，延远中学是延安市一所示范民办初级中学，有3个年级，共计36个班级。目前，学校领导以及死者生前所在班级的班主任正在积极配合警方进行调查工作。据警方透露，这起坠楼事件已初步排除他杀可能，至于坠楼详因，仍有待进一步调查。
八年级新闻消息范文（21篇）篇二十
如今的电脑已经不在稀奇了，谁家没有电脑那才叫稀奇哩!人们可以在电脑中打造自己的生活乐园，也可以在电脑中结交朋友，但是归根结底是少不了“网络”这位让人又爱又恨的朋友。网络即带给人们了欢喜，但是同时又为那些“蜘蛛”朋友们的家长带来了无限的后顾之忧。
网络可以使一个现实生活中的乞丐变成一个荣华富贵的有钱人，也可以使一个现实生活中不起眼的人物变成一个大红大紫的明星……总之网络这个虚幻的世界是可以给任何一个人在现实世界中得不到的东西。
但是一说起网络，却又不得不说起它身上的“寄生虫”——网络游戏。
网络游戏可以使人放松，也可以使人在其中得到满足感。但游戏的开发商和网吧的经营人为了吸引那些没有足够强烈的真、善、美的未成年孩子，在游戏中摄下了一道又一道的关卡，引使得玩家一步又一步的沉迷于其中，直至无法自拔。而开发商们却从中谋取了一笔不菲的金钱。网络成瘾就是这样一点一点的开始了。
每一个正常人都有自己在现实生活中所得不到的物质需求和精神需求。有一部分人便选择了以打网络游戏来发泄自己对这个现实世界的不满，从而使自己来感到满足，他们在游戏中疯狂残忍的杀死自己的对手，不断的升级，不断的完善装备成为了他们的乐趣。有时甚至会走火入魔，以至于把虚幻中的情绪带入到现实生活中来发泄。甚至失去理智!从而使他们一步一步的迈入罪恶的深渊。
这个虚幻中的世界是很可怕的。它可以使一个人失去理智，使一个未成年的孩子步入社会不良少年行列中。
这个环境中的世界中充满了各种各样的暴力等不良信息。这些网络游戏被称为了电子海洛因。这些似乎已经为他们——这些受害者步入社会小痞子行列中的一员做了铺垫。后果可想而知：一部分被送入青年管教所，而另一部分则被人们唾弃，被人们称作是社会的寄生虫。
醒醒吧!沉迷于这个虚幻世界中的人们，抬起头看看这个着世界的天是多么的蓝，这现实世界的话是多么红，还有这个现实世界的人是多么的善良。
现实世界的真善美诗人和网络游戏所无法替代的!
八年级新闻消息范文（21篇）篇二十一
(一)。
(1)汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。(2)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。(3)我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。(4)所有预定计划，都已实现。(5)至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。(6)此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。(7)我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
5.句(2)与句(1)形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“”;句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“”一词和两个“”字，行文很严谨。
6.从句(4)的“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是。
a.藐视敌人的豪情b.胜利的自豪感。
c.必胜的信念d.对敌人的嘲讽。
7.句(5)中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点?
8.前几句中与句(6)“此处敌军抵抗较为顽强”相应的内容应是“”。
9.句(6)、(7)中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是：。
(二)。
中原我军解放南阳。
10.中原我军解放南阳是这则新闻的，与《人民解放军百万大军横渡长江》相比，两题都交代了、、，《人民解放军百万大军横渡长江》还说明了，体现了。两题都体现的语言特点：。
11.电头交代了哪些内容?电头的价值是什么?
12.用“”画出文中导语部分，它的作用是什么?
13.找出文中属于插叙的内容是，其作用是什么?