古城小学之行（汇总20篇）

写一篇优秀作文需要我们有批判性思维和创造性思维的能力。在这里，小编向大家分享了一些优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。

古城小学之行（汇总20篇）篇一

桃渚古城位于我的家乡——临海。这次寻访有点与众不同，由于是春节回家过年，没有和小伙伴一起参与，而是和家人一起去寻访古城的历史文化。

桃渚古城建于明朝，它不同于其它古城，是一座原汁原味的古城。由于倭寇的不断侵入，沿海老百姓受到的严重的威胁。当时的明朝皇帝特地设置了桃渚城，特派抗倭名将戚继光镇守，来保护老百姓的安全。桃渚城周长1366米，城高4.5米，大部分城墙主体和三个城门都保持完好。古城内有一条长长的'石子小巷，小巷两边都是老房子。房子大部分为清代建筑，有些古宅很有特色。

参观了古宅后，我登上了高高的城墙。虽然杂草丛生，但我还是一样的兴奋，仿佛看到古代人是怎样生活的。站在城墙上，我看到了城下的护城河，可惜河水没有想象中的清澈。更遗憾的是，还有乱扔垃圾的现象。

桃渚古城虽然没有其他古城的华丽，但它却是一座实实在在的古城。它没有过多的装饰，却是保持着原来的风貌，我想这就是吸引人们的原因吧。更重要的是我们要文明出行，不要随时随地乱扔垃圾。我多么希望人们不要去破坏它，让它继续保持着它原有的样子。这样才能让更多的人来参观古城，来了解古城，来体会中国历史文化。

古城小学之行（汇总20篇）篇二

早晨的鲤城是宁静的。秋天，坐在大大的榕树下，凉爽的秋风一阵一阵，轻轻地吹来。阳光通过树荫照射过来，暖暖的。爷爷搬了把大椅子，我们搬了几个小板凳，挨在爷爷身边静静地听爷爷讲着鲤城的传说。爷爷讲得绘声绘色，表情丰富精彩极了，听得我们直拍手叫好，一脸的意犹未尽。

十三年后，我成为一名美术老师，顶着火辣辣的太阳，在我们古城有着美食步行街之称的“西街”里慢步行走。这时，已经是高科技的时代了，到处都能看见机器人在人群中行走，还有许多可以免费喝茶休息的小店，几乎每个店都有几个机器人在为客人服务。

我走到了右手边的一家店，从机器人的手中拿过杯子，按了一下按钮，带着淡淡清香的茶出现在我的杯子中，那茶清澈透底，喝一口，苦中带甜，让人回味无穷。

虽说是高科技的时代，可大街上的商店却依然装修得古香古色，保留了原有的特色。比如左边的那家商店外面有着一层薄薄的轻纱，朦朦胧胧，透着一股神秘感，把轻纱揭开，屋中都是一些檀木做的家具，一些茶壶都显得很有历史的样子，这个屋子和外面的机器人一比，简直就是两个世界。还有一些商店是可以共享雨伞、小风扇等小玩意的，十分便利，每个站点都有机器人守着，你想什么时候还给他们，就可以到站点去让它用摄像头扫描你的脸，把物品归还给他们就行了。

一路走来，古城的风景依旧十分美丽，到处都是挺拔的大树，绿油油的小草，还有许多刚冒出头的小嫩芽儿，娇艳的小花。在未来科技的保护下，这里的花一年四季都能开放，真是四季如春。

我在太阳的照射下，迈着悠闲的脚步，一路看着怎么看都觉得看不够的景色，伴随着清晰的鸟鸣声，和淡淡金色的光晕朝着家的方向走去。

古城小学之行（汇总20篇）篇三

今天是“五一”，爸爸不休息，妈妈带我去丹洲玩。

早上，我们大约是十点左右出发到公交公司等车。可好久都没有车来。终于有一辆空的的士，我们这才到了白沙客运站。我本以为马上就可以坐大巴出发了，结果售票员告诉我们，要等一个多小时以后才有车。无奈，等吧，终于坐上车了，车子一发动，我就迫不及待的问妈妈什么时候可以到达丹洲，妈妈笑我太性急了。一路上，我问了不知多少边，实在盼不到，我熬不住了，靠着妈妈迷迷糊糊睡着了。

等我醒来时，我们已经来到丹洲的岸边了。眼前一条碧绿的河流，看的你感觉心里都是绿的。乘一条木船，悠悠的渡河，我们来到了丹洲-----这个我做梦都想来的地方。我们先找了一家叫“丹宁客寓”的旅店，稍稍休息了一下，我们简单吃点饭，就迫不及待的租了一条小木伐，准备好好的游览一下这个美丽的村庄。登上木筏，我高兴的不得了，上跳下窜，把个筏子弄的左摇右晃。妈妈急的手忙脚乱。我又向船夫伯伯借来了桨，亲自划船。由于动作不熟练，再加不协调，小筏子晃的停不下来了，妈妈急的大声尖叫，我却乐的哈哈哈哈大笑。船夫伯伯忙教我如何划，终于稳当了，妈妈的脸上也没那么紧张了。今天我可要好好过一把摇船瘾喽！

玩了一下午，累极了，回到旅店后，我们吃这里的土鸡肉，又嫩又香，不过我对这个不感兴趣，我想找更好玩的项目。吃完饭后，我们就到这里的大干（方言，即大街）逛。所谓的大干其实只是一条贯通全村的大路。路的两旁全是旅店，店主就在客房的窗户边挂起大小不一的灯笼或者五颜六色的彩灯。虽然天已经黑了，但街上人来人往，很是热闹。家家户户在门前摆出各种旅游纪念品或当地的特产，虽然看着不打眼，但买的人很多。也有些人纯粹是走马观花，满足自己的眼瘾。我注意到有些好看的玩具：木剑、木刀、瓷鸳鸯、拐杖、小脱粒机、小风车、抓财手（即耙子）-----还有好多食品：酸鱼、酸肉、油茶、蜡肉、头菜（即北方的咸菜）------。我买了一把木剑，很精致。我就在上面写了：“一生正气，只为苍生。倚天剑”，我希望自己能做一个这样的剑客。妈妈对油茶比较感兴趣，就问那兜售的老奶奶。这时，过来一位老爷爷，他开玩笑的说那油茶喝了会上瘾的，第一次有点苦，第二次就会有淡淡的香味，到第三次就会上瘾了。听他这么说，卖油茶的奶奶慌了，：“不会的，不会上瘾的，我们这里卖的是油茶，怎么会上瘾呢？”妈妈最后还是买了几包。

今天玩的可真开心。

现在就要离开丹洲了，虽然只来了两天，我却非常喜欢这个地方，我真有点舍不得离开了。但是，明天就要开学了，我不能因为玩耽误了学习。丹洲真好，下次我一定把我的爸爸和姥姥一起带来。

丹洲，再见！我希望下次看到的你更美！

古城小学之行（汇总20篇）篇四

早就得知丹洲那的景色秀丽怡人，国庆节时，我终于可以去丹洲玩一玩了。

坐了约两小时的小竹排船，遍到了位于三江县的古城生态旅游观光景点——丹洲了。我和小伙伴们迫不及待地拉上大人，顺着石阶往上走。

安顿住处后，大人们有的聊天，有的睡觉，我们小朋友就在附近的小村里玩。

第二天清晨，我走进了附近的菜园。小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。小辣椒们羞答答地躲在绿叶中，风一吹，它们便攀着藤儿荡起了秋千。韭菜们则是在边谈话，边在晨雾中梳理自己的缕缕青丝。矮矮的茄子树上，一个个穿着紫袍，大腹便便的茄子先生呼吸着新鲜的空气。再看看可爱的南瓜兄弟们，还沉浸在睡梦中呢。

“出发了！”不知是谁叫了一声，总之，我们要还洲游船了。

傍晚，彩霞映红了天边。河水里倒映着红红的圆盘，十分美丽，十分显眼。再仔细想想，不就是白居易所写的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”吗？此时，我们还把丹洲绕了一大圈儿呢！

从我们住的兴洲客栈往西走，就看到了古城墙。这些古城墙是建于明代的，让丹洲人引以为豪，所以城墙虽然张出了不少青苔，但依然保存完好。

顺着城墙往前走，出西门了，我们看到一个二层的大亭子。亭子也是明朝修建的，如今除了油漆过几遍，几乎没什么大改动。我们走上亭子，空荡荡的，什么也没有，只有几簇浠拉拉的人影。

亭子右前方有一个很陡的石梯，我们好不容易走了下来，又来到了一个古老、清净的学院，学院比一般的学校大得多。学校中间是一块绿地，绿地上有不少小花，这块地好似一颗绿宝石点缀着学院。绿地两旁是教学楼。再直走，还有一扇门。推开门走进一看：左方是一个小花园，凑进花圃闻一闻，芳香扑鼻；右边是洗手间；中间是雕刻，全是用石头雕刻而成的石碑，人物惟妙惟肖，动物栩栩如生。整个校园十分宁静，我们只听到了归鸟的歌声。

七点多我们才走回客栈，津津有味地品尝着香喷喷的农家菜。

丹洲真是一个旅游的好去处，那美丽的风景，我至今还历历在目。

文档为doc格式。

古城小学之行（汇总20篇）篇五

周末的时候，跟着同学去了丹洲。一说丹洲，估计绝大多数身边的朋友都会说：切，out,我们早就去过了。

那又如何？你们的丹洲，绝对不是我的丹洲！

下午3点多才出发。为了避免晕车而入睡。

一路不看风景。

到的时候，夜幕已降临，一袭清冷。

看到一条河。在码头坡上入口，有人收20元。我们没给钱，只说先看看。

下得坡来，好清的河！有人说：啊，可惜来晚了，早点到就可以趁着落日游泳。

就着夜色，虽已朦胧，但河水的清还是淌如心尖儿。

渡船不大，最多也就能坐30多人。跟船老大说话：“阿叔，能不能带我们环岛游？”“可以啊，明天带你们去。”“现在游啊。”“现在天黑了，看不见风景。”准备开船了，卖票的追上船来要我们买票。票上文字介绍，丹洲在古时是“夜不闭户”的一个岛上小城。在下船时，问大叔家里有没有饭吃。他说吃住都有。我想，好极了，在家里吃饭是多么舒服。

顺着青石阶拾级而上，清净的.小街道两旁每一户都有门柱，每一家都敞开大门，有卖本地土特产的，多数都为游客提供吃，住。我们进到大叔亲家那一户，阿婶为我们杀了一只鸡，洗了一大篮青菜。吃起，好爽！好香！好饱！

吃罢，我们去逛街。不分东西南北，沿街门庭前一路一溜的灯笼，在这清秋的夜，体贴地温柔地把光亮和暖和映上我的心田。

走过的每一户都清净，厅堂里多数挂有一竹竿的板鸭，腊肠，腊肉。我们看到街边的柚子林，看到大树下的吊床，看到古城门，城墙断垣上遍布青苔。

又回到上岸的街口。又看到卖竹筒的，不在街旁，挑着灯，入一小巷半截。本无意买竹筒，可是卖家阿叔很热心细致地给我们介绍大小不一的竹筒不同的用途，价钱很实在，不知怎的就觉得竹子的青气扑面而来。我买了一个，让他稍作修改。

在他工作的时候，我们走进了他家人看电视的堂屋，地上有零七八碎的机械小件，简陋的屋里没一件好家什，阿婶和他的朋友在看电视，木梯栏杆上挂着几只二胡。

谈话间，有人送来的夜宵他们没顾上吃了。叔又给我们拉着二胡唱起了他创作的歌曲。他还说女人戴耳环很美，又为我们念起了他为此写的诗。我们说：“叔啊，丹洲很好，比江南的周庄还美呢！”他高兴坏了！他的友人在一旁催他为我们吹他自制的笛子，门外有客，他忙去了。

我向叔告辞，没有问起他的姓名。

丹洲的二胡，丹洲的叔和婶，一如那丰盈的河水，一如那无邪的柚，清清纯纯，声声不息地守候这一方乡土。

这是我的丹洲，又岂止是我的丹洲！

古城小学之行（汇总20篇）篇六

在中国的西南部，有一个云南省，在云南的丽江有一个举世文明的丽江古城。

它的建造是在宋朝开工的，完工于明清。它在2000年时经过一次地震，现在，它还是完好无损的，但是，石头却给震得坑坑洼洼、凹凸不平的。

在古城里有一条清澈的、蓝蓝的`小溪，它是玉龙雪山上终年不化的雪水组成的，也许，这是雪姑娘送给来旅游的游客的礼物吧。在晚上，千万盏彩色的灯笼展现在你的眼前，这时，小溪就更加美丽了，它就像一位美丽的少女，带着灯笼做成的“首饰”急匆匆的，像去开舞会似的，飞快的流走了，决不愿意耽搁一秒钟。

古城的大街小巷两边都是一些古老的木房子，这些房子都做了商店，里面有各种各样的商品，比如一些白族服装、旗袍、精致的手工包、一些木刻的工艺品、一些泡沫做的连花灯……反正好多，应有尽有。

小溪的边上有好多餐厅，桌子都摆在了溪边，桌上还有蜡烛，围着蜡烛摆放的食物也是各具特色，就像一些烤麻雀呀，老人头蘑菇呀……有些顽皮的小孩，吃完了食物，没事干，就拿起蜡烛烧竹签，看起来很像小火把！

啊！丽江的古城，多么的令人向往呀！

古城小学之行（汇总20篇）篇七

彩云之南，这个令人神往的地方。就在昨天，我第一次来到这里，一睹它的风采。

我们的第一站，便是那拥有绮丽景色的丽江。丽江是个充满大自然芬芳的千年古城，会给你留下永远不会忘记的印象。

印象·玉龙雪山。

如果来到丽江，不去领略玉龙雪山的美景，就枉来这一趟了。

下了车，再抬头一看，玉龙雪山像一位纳西族的少女一般：冰雪为冠，云霞当纱，绿树做裙，静静地在你面前展示那丝毫不张扬的美丽。

乘坐索道上到山上，仔细欣赏一番，发现与刚才的景色略有不同。看，圣洁的雪山在湛蓝湛蓝的天空的映衬下，更加令人陶醉了。擅长纺织的摩梭人看到这个景象，想必会产生无尽的灵感，绣出更美丽的布匹吧。

印象·蓝月湖。

在丽江这里，基本上没有任何污染源，河水矿物质含量很高。蓝月湖水中一种金属粒子比较多，所以看上去就是蓝色的了。

蓝月湖十分清澈，如果你捧一把水来洗脸，就会感到格外清凉、舒适。

印象·丽江古城。

丽江古城是一个别有韵致的地方。青石铺就的小道，木板筑成的屋子，满街晃眼的红灯笼衬得这里更有一番诗情画意。

走在小道上，旁边就是玉龙雪山融化的雪水汇成的小溪，石桥遍布整个古城。路旁，让你忘记烦恼的酒吧足有上百个，商店中的商品物美价廉，具有古代风情的客栈美丽而温馨。我敢保证，在这里住上一天，就不想再离开了。

印象·牦牛。

牦牛，是高原的特产，是一个长相憨厚的家伙：一对尖而有力的牛角，两只乌黑的大眼睛，一身黑白相间的皮毛。并且，它一身都是宝——牛角可制成工艺品，牛肉可做成美味的肉串食用，牛皮能做成皮制品。在香格里拉的藏区，牦牛是最为重要的交通工具。人们来到这里，大多数都想骑上它走上几个来回。

朋友，欢迎你也来到丽江，走一走，看一看。这里的民族风情，这里的秀美景色，一定不会令你忘记的。

古城小学之行（汇总20篇）篇八

也许这远古的传说，解释了古城能将淘空人心的感觉。在这宽容开放的天国里，生活中的困惑也可以随之烟消云散。到丽江有木府有古城，都适合心灵的释放。在去丽江之前，有关丽江的这一段文字已经深深地根植在我的脑海中。确实，丽江的美，让人很自然地就想起了摩梭少女略带幽怨的情歌，想起老东巴苍老而天真的笑脸，想起宁静的玉龙雪山和秀婉的黑龙潭。

丽江的'建筑始建于元初，到明、清时期。她西枕狮山，北依象眠山，东南开阔，四周有青山萦绕，宛如一块碧玉大砚。丽江古城，因丽江世袭统治者姓“木”，居住在古城中，如果修筑城墙，“木”字加框成“困”，不吉利，所以丽江古城是唯一没有城墙的古城。古城的民居造型朴实生动，装修精美雅致，具有纳西民族特色，三坊一照壁，四合五天井。也有不少四合院，融合了纳西、白、汉等民族建筑艺术的精华。

由玉泉河流出的东、中、西河三条河水流入大研古城，使古城主街傍河，小巷临渠，门前即桥，屋后有溪，跨河筑楼，引水入院，形成“家家溪水绕户转，户户垂杨赛江南”的独特古城风貌。丽江古城的居民都喜欢在庭院种植花木，摆设盆景，处处透射出难得的古朴、乐生、宁定、平和、大同的氛围。青瓦土墙的朴素民居，因此显得宽容博大。古城的街道全是步行街，路面都使用花纹图案自然雅致的五花石铺就，显得光滑平整。

街巷之中，茶楼客栈、画廊作坊相连，工艺品、土特产琳琅满目，身着各种民族服装的少数民族与各国游客穿梭往来。动与静，古与今的对比，再加上石板路、石桥、木桥、花鸟鱼虫、琴棋书画、民风民俗，生发出无穷的韵味，使古城独具魅力！

古城小学之行（汇总20篇）篇九

星期三。今天下午，我和妈妈来到了美丽的丽江古城。丽江的古城是没有城墙的，对于这个问题，有很多种看法：其一，古城的位置本来就险关环绕，有天然屏障；其二，为了与邻近的吐蕃、大理等国能和平相处，因此没有设城墙；其三，丽江是茶马古道的重要枢纽地，马帮们随时都要进出古城，为了马帮运输的及时和方便，所以就不设城墙了。当你看到一个大水车和xx的题词时，那就证明你到了古城的北门。

一进去，那儿的石砖坑坑洼洼，一块凸一块凹，走起来很不舒服。不过这也不奇怪，要知道，这些石砖在古代时便已经铺在上面了，已经有八百年的历史了。古城里那些古老的房子，虽然外形还保留着以前的色彩和风格，但屋子里面却以成了现代化的餐厅、商店还有酒吧和客栈。我和妈妈来到一家小吃店，吃了一点东西，又开始到处游走。

首先，我们来到了四方街，那儿可真热闹，有些人坐在树荫下聊天、乘凉；有些人在听导游讲解，有些人则吆喝着卖东西。后来，我们又顺着河流走到了幕府。在去木府的途中，我们经过了一面墙，这个墙可不是一般的墙，它上面记载了很多纳西族自己的.文化——东巴文字。这种文字非常形象，比如说，两个小人各拿一个棒子，就是代表“打”字。东巴文字理解起来就这么简单。来到了木府，门是锁着的，没办法进去，我们就在门口玩了一会儿，就准备出城了。听人家说，古城里的水是有一定方向的，顺着水流走势进城，逆着水流走是出城，我们按照这个规律，又沿途参考了一下地图，果真回到了古城的北门，顺利出城，像探险一样真好玩。

这次虽然没有参观木府，但是也看了丽江古城的古迹和其他风土人情，也挺高兴的。

古城小学之行（汇总20篇）篇十

国庆期间，我们一家人来到了丹州。

远远望去，美丽的丹州宛如一个绿色的鸡蛋，轻柔地漂浮在碧水之上。来到岛上，优美的古城气息深深地感染了我，我如同穿越时空，回到古代。在这里，有人拿着驽在射木板，有人在清洗自己刚刚捡回来的石头......这里的天空虽然没有那么湛蓝，但天空一碧如洗，几乎没有一朵白云。这里很多东西都是用木头做的，如房子、驽、玩具......我喜欢这里的石头，有的像兔子，有的`像肉，有的像鸡，我最喜欢兔子，它红红珠，大耳朵。万壑争流的融江好像有急事一样，急促地向柳江方向奔流。这里还有很多蔬菜瓜果，其中最有名的是柚子，这些柚子挂满了枝头。

我想，如果丹州没有了动物、植物、江、人们的愉快心情，丹州还会美丽吗？所以请保护这美丽的丹州。

古城小学之行（汇总20篇）篇十一

幼儿园现有专任教师8人。大部分教师爱岗敬业，乐于奉献，具有较强的事业心、责任感，但许多教师教科研积极性不高，“只埋头走路，不抬头看路”，致使学校在全市范围有一定知名度的教师较少，师资面临着较为严峻的形势，师资队伍建设急待加强，我园将坚定不移地将师资队伍建设工作作为学校的一项重点工作来抓。现根据国家《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》，特制定未来三年发展规划。

二、师资队伍建设目标：

1、加强教师职业道德建设，不发生有损教师形象的事件。

2、弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。

3、加大园本培训和师资的引进力度，培养太仓市教坛新秀至少一名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立学校学科带头人制度。

三、分步实施目标与计划：

2010年9月—2012年7月。

阶段目标:。

学习贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，深化幼儿园管理机制和运行机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战；全面实施素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的发展创设最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团体。

措施与计划：

一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素质。

二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。

三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采用各种交流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大赛等方式来提高教师教育教学水平。

四、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。努力营造良好的教科研氛围，采用走出去、请进来的方式，多为教师成长提供条件和便利。

2010年9月—2012年6月。

阶段目标：

加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，争创省优质园，不断赢得新的发展空间。

措施与计划：

一、对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全面发展提高。

二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的未来方向。

三、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。

四、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。

五、制订校内骨干教师评定和奖励制度（参照小学），激发教师参与教科研的热情与积极性。

2010年9月-2012年6月。

阶段目标：

实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现代化信息技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教学上形成多样化、个性化、综合化；加大园本培训和师资的引进力度，培养太仓市教坛新秀至少一名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立学校学科带头人制度；为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应。

措施与计划：

一、依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提高应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。

二、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍，加大园本培训和师资的引进力度，努力推动学校名师工程，尽快培养出多名在全市范围有一定知名度的高素质教师，以此带动全校师资队伍水平的整体提升。在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础、为背景、为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。

三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课改的整合。

四、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、加工、利用，建立适宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。

以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，还要及时给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要求的相统一。

古城小学之行（汇总20篇）篇十二

古城，是一个具有悠久历史的地方。它充满着神秘色彩，每一个石砖瓦片，都是古人留给我们的文化瑰宝。最近，我们学校组织了一次游古城的活动，我在这次活动中有了很多体会和收获。

为了让我们更好地了解古城的历史和文化，我们在出发前做了充分的准备工作。我们在课堂上学习了古城的基本知识，了解了古城的发展历程、建筑风格和文化传承等方面的内容。老师还要求我们在游览过程中认真观察，记录自己感兴趣的地方和事物，并在回校后写一篇游记。这些准备工作让我对古城有了更深的认识和好奇心。

第二段：古城的壮丽景色。

当我踏进古城的大门时，仿佛穿越了时空，在古老的巷道和石板路上穿行。城墙高高挺立，周围是青翠欲滴的古树。城内有座古老的建筑群——宫殿、寺庙、园林等，这些建筑无论从结构还是细节上都体现了古人的智慧和美学追求。尤其是那些彩绘的壁画、雕塑艺术品，更是让人惊叹不已。我沉浸在这座充满历史气息和文化底蕴的古城中，不禁生发出对古人智慧的敬佩之情。

第三段：文化的传承。

第四段：游古城的收获。

在游古城的过程中，我不仅看到了壮丽的景色，更重要的是体会到了古城文化的魅力。古城的每一块砖、每一片瓦，都是古人智慧的结晶，都蕴含着深厚的历史底蕴。通过游览城内的博物馆和文化遗址，我对古城的历史进一步了解，并从中受到了很多启发。这次游古城的活动不仅是一次体验，更是一次文化的熏陶。

第五段：对古城文化的思考。

从这次游古城的体验中，我深刻认识到了古城文化的价值。古城不仅是一座城市，更是一部历史的记忆和文化的瑰宝。我们应该珍视古城文化，传承古人的智慧和美学追求。在以后的学习和生活中，我会更加关注和研究古城文化，努力了解并传承我们的历史与文化。

总之，参观古城这次活动让我开阔了视野，丰富了知识，更重要的是让我懂得了尊重历史与传承文化的重要性。古城就像是一本丰富的历史教科书，它不仅让我们了解了过去，还给我们带来了对未来的思考和启示。我相信在古城文化的熏陶下，我们将成为更加优秀的人。

古城小学之行（汇总20篇）篇十三

古城，是许多城市的骄傲，也是历史的见证。近期，我们小学展开了一次难忘的游古城之旅。在这次旅行中，我不仅看到了历史的印迹，也领悟到了生活的智慧。下面我将结合我的亲身经历，谈一谈我在游古城中所体会到的点点滴滴。

首先，古城的城墙给我留下了深刻的印象。当我站在城墙上，俯瞰着四周的景色时，那种高高在上的感觉让我心生敬意。城墙犹如一道巨大的屏障，保护着古城的安全与尊严。与此同时，城墙上的烽火台和箭塔也给我留下了深深地印象，它们不仅是军事设施，更是代表了古人智慧的结晶。从这些古老而神秘的痕迹中，我感受到了中华文明的博大精深。

其次，古城的街巷给我带来了独特的体验。走进鳌峰街，我仿佛回到了古代的街市，感觉到了浓厚的历史氛围。石板铺就的小路两旁是一幢幢古色古香的建筑，红墙黛瓦、木雕石刻，无一不彰显着古城的独特魅力。在这里，我不仅品尝到了传统的美食，还欣赏到了传统的工艺品和戏曲表演。这些传统的文化元素让我感受到了古城的生机和活力。

另外，古城的历史名胜让我叹为观止。在游览古城的过程中，我看到了许多历史名胜，如古代的宫殿、庙宇和墓葬。这些建筑不仅保存完好，还展示了古人卓越的建筑艺术和设计智慧。其中，最让我印象深刻的是一座古代的寺庙，里面供奉着许多佛像。当我进入寺庙，感受到那股肃穆和宁静的气氛时，我仿佛到了仙境般神奇的世界。这些历史名胜不仅让我了解了古代的历史文化，也让我对古城的深度有了更加全面的认识。

此外，古城的人文景观给我留下了深刻的印象。古城中的居民们不仅热情好客，还十分重视文化传承。我还嫩看到了许多古人留下的诗词和文字，这些文字记录了古城居民的智慧和生活。每一次游览古城，我通常都能和当地的居民交流，他们会耐心地向我们介绍古城的历史和风俗，并与我们分享他们的生活经验。通过这些交流，我认识到了古城的人文底蕴和人们的热爱。

最后，古城的游览给我带来了深深的思考。古城不仅仅是一座城市，更是历史的见证。我们通过游览古城，了解到了许多古代人的智慧和勤劳，也让我思考起自己的人生。古城中的每一面砖块和每一个人的故事，都唤起了我对生活的热爱和高尚追求。我决心要努力学习，将来能为社会做出更大的贡献。

总而言之，古城之旅给我留下了深刻的体会。不仅让我了解了古代的历史文化，也让我感受到了生活的智慧和美好。通过游览古城，我更加热爱自己的祖国，更加珍惜眼前的生活。我相信，这次游览将会成为我人生中一段非常美好的回忆，也将会影响着我的成长和未来。

古城小学之行（汇总20篇）篇十四

昨天晚上，我们一家来到了忻州古城，听说那里人山人海很热闹，所以我们也想来凑热闹。

忻州古城位于忻州最南面南关大街，站在城门前，感觉城门特别雄伟，中间有一个拱门，旁边有两个小花坛，看上去跟天安门相似。首先进来是民俗一条街，也是文化一条街，那里的人陆续进来，真是人山人海。两边的店开得风风火火：有剪纸的，有卖各种风俗衣服的，有裁缝缝衣服的'……我很喜欢手工，所以我去剪纸店看了看，哇！那里剪下的画是多么漂亮、多么细腻、多么珍贵、多么惟妙惟肖啊！

妈妈去裁缝店里看，我也跟着去了，我好像就是妈妈的“跟屁虫”，裁缝正在缝衣服，手法是那样的娴熟，再看看他缝下的衣服是多么的漂亮、多么合适。

我们又来到了美食一条街，这里有许多传统美食，如：瓦酥，苦荞片，石头饼等传统美食，既丰富又美味。我们忍不住买了些，不一会儿就被我们消灭光了。

这就是忻州古城，一座有文化、有美食、又风格的美丽的古城。

古城小学之行（汇总20篇）篇十五

古城小学之行（汇总20篇）篇十六

第一段：介绍古城的历史背景和特点（200字）。

古城是一座保存完整的历史名城，拥有着丰富的文化和深厚的历史底蕴。作为一个学生，我有幸在假期里参观了这座古城，并且有了很多的收获和体会。古城中有许多古老的建筑，如古街、古庙和古民居等等，这些古老的建筑体现了地方特色和历史风貌，给人一种穿越时光的感觉。

第二段：对于古城的游览体验（200字）。

游览古城时，我被这里的美景所深深吸引。狭窄而拥挤的街道两旁排满了各式各样的店铺，商贩们在叫卖着各种商品，传统手工艺品和美食琳琅满目，充满了浓厚的历史气息。而古庙中燃烧的香火，更让我感受到了虔诚的信仰。游览中，我还参观了一些博物馆和纪念馆，通过展品和解说员的介绍，我了解了更多的历史知识，对于古城的文化有了更深的认识。

在游览古城的过程中，我深深感受到了文化的力量。古城中的每一个角落都蕴含着历史的记忆，而这些历史的记忆又通过各种文化活动和展览传达给了我们。我看到了一些战争纪念馆，展示了古城曾经历的战乱，让我们珍惜和平的来之不易。我还看到了一些传统技艺的展示，如刺绣、剪纸等等，这些手工技艺的传承是古城不可忽视的一部分。古城中的文化传承和发展，让我明白了文化的重要性。

第四段：对生活的启示（200字）。

通过游览古城，我对生活也有了一些新的启示。在这里，我看到了一些艰苦奋斗的历史人物的雕像和故居，他们的勤劳和执着令我深感敬佩。古城中的商贩们也激起了我对于创业的向往，他们用自己心血打造的小店赢得了生活的尊严。古城的文化精神也鼓舞着我积极面对生活的困难和挑战，不退缩，不放弃。

第五段：对未来的展望（200字）。

古城中，我看到了一个一个美好的未来。这座古城不仅承载着历史，也承载着人们对未来的期望。在这里，我看到了许多年轻人通过传统文化的传承和创新，创造出了许多令人瞩目的成果。我想，未来的古城会更加美丽，更加繁荣。我也希望能为古城的发展做出自己的贡献，无论是从文化传承，还是从环境保护方面。

通过游览古城，我不仅领略到了美丽的风景，还体验到了浓厚的历史文化氛围。古城藏着太多的故事，其中每一段都值得我去发现和品味。这次游览让我明白文化的重要性，并且对于生活有了更多的思考。我相信，未来我会继续努力，为古城的传承和发展贡献自己的力量。

古城小学之行（汇总20篇）篇十七

仰望我最爱的蓝天和白云，沐浴这浓浓的春意，忽然想到家乡湖畔的柳条，也到了吐露春天气息的时节了。在同一个地方待久了，渐渐地忘记了外面的世界，我在这里抖落着生活这颗大树飘下落叶，却始终无法忘怀那似水流年的心境。我想以无我、无名、无利的心态感受自然带的春暖花开、夏日浓阴，更想穿梭游荡于古色古香的楼台，矗立在倒影的池塘边、枫林旁、梅花间，去感受一种清新，一份惬意，一种闲适。

于是，我背上行囊，装一缕清风，借一双纸鸢的翅膀，北上。从蒙自北上自然是建水，由于我只有两天时间，也只能在这里短暂的逗留。初见建水城，就感受到了这里浓烈文化气息，地方小吃颇有特色，街道古典、小商品琳琅满目，仿佛一个的江南小镇。建水这个地处祖国西南边陲古称临安的名邦，自元代以来就是滇南的政治和交通中心，有“金临安，银大理”之说，拥有得天独厚的人文景观和自然景观。

走在建水青石铺成大街小巷，就深深的扎进了古城的怀抱，细数着这些千百年来被打磨得光滑青亮的青石板，何曾不想自己生在古候，醉梦水榭庭楼。黄昏，街边的房子散发着古老的气息，街灯，点燃了梦幻般的古城。一缕街灯，照亮了一个吉他歌手，我想他在这古色香韵的城市，拨动了他一丝生命的旋律，奏起他多彩的人生旅途。在建水古城里找了一家简单的客栈休息了一晚，这晚，我梦到了我白衣飘飘，醒来，已然觉得自己身在古年。

我醒醒睡意朦胧的眼睛，迫不及待地走出房门，去一睹建水最著名的古建筑朱家花园的芳容。朱家花园，占地两万多平方米，各种庭院楼阁应有尽有，布局井然有序，院落层出叠进。内宅分为菊、竹、兰、梅四个住宅区，还有一个很大的后花园，内有一个大池塘，池塘中央的水面上还有一个凉亭。更有气派的家族祠堂，祠堂前的水池清秀，映出了水上戏台，水池里，一只成年乌龟爬上荷叶，晒着慵懒的阳光。此外，朱家花园里精美玲珑的绣楼，名贵的紫檀家具，气派的私家戏台，讲究的官邸园林，古韵十足的镂空花墙，都是高贵神秘，内雅外秀，木门花窗、画轩雕栏。

这里，朱家几代人的悲欢离合，几多沉浮，几多飘摇，恰似一帘红楼幽梦，这里曾经发生的故事我就不一一数落细说了，就让它在历史的烟云中渐行渐远。幽静地坐在花园里的古式楼阁，品读着远离尘世的喧嚣，身于红尘不沉溺于繁华，像一株小草，不卑、不亢、不张扬、泰然、安然、淡然，尘世如烟，低吟浅唱，天色青黛，一抹烟雨朝朝暮暮。放飞心灵，不为香飘万里，只为寻找这种舒畅的心情，此刻的我，让这滇南古镇里的点滴点缀我温馨的旅途，也没辜负这趟来之不易的旅行。

古城小学之行（汇总20篇）篇十八

游完了玉龙雪山，我们便随着导游兴致勃勃地来到了丽江古城。

丽江古城中有一条水穿城而过。从南门进，北门出。所以你在那里游览不怕迷路，只要看看水流就行。要去南门，逆水走，要去北门，顺水走就可以了。城中还有许多水井，一般都是连起来的三个，有“一井饮，二井洗菜，三井洗衣”的规矩。一幢幢古朴的房子，把我们带回了久远的时代。房屋的屋檐都是向上翘的，据说这屋顶飞走时，就是他们家飞黄腾达之时。路面是用从山上开采来的，女娲补天用的那种五彩石铺成的，漂亮极了。

丽江古城的特产很丰富，有天然螺旋藻、米糕、鸡豆凉粉……甚至还有凉拌树皮。我最爱吃那里的米糕和鸡豆凉粉。米糕甜甜的'，上面有着红艳艳的玫瑰馅，白白的米粉在红红的玫瑰馅下面，既美观又好吃。鸡豆凉粉凉滋滋的，拌着蒜泥、醋、葱，又酸又凉，好吃极了。

古城里到处可见各种手工作坊，像银器作坊、玉器作坊、东巴纸作坊……银器作坊就是制造银器的，一会儿“叮叮咚咚”地打上一阵，一会儿放到火盆里“轰轰”地烧着，一会儿又放进冷水中“哧哧”地冷却着，就这样，一件精美锃亮的银器就打好了。东巴纸是一种古老的纸，是把牛毛、树皮都放在锅里煮，又在冷水里泡，剁一剁，变成糊，刮在木板上晒，等干了，才算做好。作坊的人告诉我们，东巴纸能保存几百年不破。

夜幕降临，灯光闪烁。古城里最热闹的就是酒吧了。一个个酒吧都有好听的名字，“一米阳光”、“千里走单骑”等等。舞台上，有的在放声歌唱，有的在轻歌曼舞，有的在激情跳跃；舞台下，有的在细细欣赏，有的在慢慢品味美酒，还有的在轻声交谈。

丽江古城，古老而又年轻，宁静而又热闹，真好！

古城小学之行（汇总20篇）篇十九

而当夜幕降临的时候，当花花绿绿的灯亮起来的时候，当密密麻麻的脚步声响起来的时候，当酒吧里疯狂的舞步跳起来的时候――丽江古城就犹如纳西摩梭族的少女，游客便是“走婚”的小伙子们。早晨，古城平平静静，而游客也来到古城，前往各个景点游玩探访，互不打搅；夜晚，古城便成了风情万种的少女，游客们也热情高涨地走上大街小巷，在灯光旋影中与古城一起沉浸在美妙的夜晚中，共同在心中谱写下一段欢乐难忘的古城夜晚记忆。

丽江古城由此步入了最迷人的时刻。

走进店里，稍微伸手便可以摸着两旁挂满的素淡雅致的披巾和摩梭族姑娘纺织的方巾，虽没有华丽的花纹、精美的勾勒，却比从机器中织出的更多了一份清新与精致；一转身，刻着东巴文字的风铃已经在以一阵清脆的“叮铃铃”回答肩头的微微一碰；制作成笔记本的东巴纸似乎是随意撕扯而成，毛被参差不齐地留在了纸边，斑驳的痕迹、粗糙的手感，更让人感到一种古老的“新奇之念”。

我原本不太喜热闹，却被一个小小的丽江古城制服得服服帖帖、束手无策，总觉得意犹未尽：到底是什么，让丽江古城有这样神奇的力量使每一个人来到这儿的人都为古城夜晚的热闹所着迷？反复思索，古城的热闹应该是一种古典味与现代味的结合。

大家在一个小小的、承载着浓厚历史的古城里，用现代的金钱买历史的产物、民族的特色，用现代的麦克风唱响少数民族的民歌，用现代的霓虹灯照亮中间的那条虽然不宽、却已被人们的脚步磨得光滑的石路，现代人的心已然倾情于风情万种的丽江古城。

厦门中山路的夜晚亦是热闹，有宽阔的水泥地步行街、一溜儿的各种名牌商店。但是，在城市中近乎完全现代化的商业街上走路，却不及把脚步留给古城的条条石路，把热情献给古色古香的店铺、献给承载着悠悠历史的古城――走在古城中的古路，玩弄古店中的古物，又不至于被历史的厚重和陈旧感深深埋没，自当比平时逛惯了的商业街更有一番别样趣味。

丽江古城，一座绮丽风情的古城，更是一种全新的结合，让人不得不陶醉其中、与城共乐。不忍放手离别，因为古城之夜让我至今怀念；不忍说：“古城，再见”，只会说：“古城，来日再见”。

古城小学之行（汇总20篇）篇二十

2017学年，在各级领导的关心和帮助下，古城街道中心幼儿园围绕规划目标，细化管理，夯实队伍建设，构筑优质教育，规范各项工作，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进古城学前教育质量稳步走上新征程。

古城街道中心幼儿园秉承“伴你三年，爱你一生”的办学理念，努力实现“桃红李白，和乐花开”的办园愿景，竭力将幼儿园打造成一个具有诗情画意的，与自然融洽的幼儿乐园。

一、完成体制改革。

古城街道中心幼儿园于2017年12月顺利完成了公办幼儿园管理体制改革，公办幼儿园实行收支两条线管理。在人事管理方面，将一直挂靠在小学的幼儿园教师的人事关系划转到中心幼儿园，并把挂靠在临海古城中心幼儿园非编教师各种关系得以划分清楚，进入了市财政对公办幼儿园的在编教师和非编教职工进行统一管理模式。

二、实施目标管理。

在管理过程中，充分发挥管理联动网络的作用，以中心幼儿园为管理主体，分片区成立工作坊，落实分管各项工作负责人选，形成专人专管专项（园本培训--新东方幼儿园、新望洋幼儿园；系统录入--回浦幼儿园；职称评审--巾山幼儿园；奖补核查--狮力幼儿园）。各司其责，使得各项工作快速有序开展。组织参与园长论坛，加强园长培训，相互观摩，提高园长的科学管理水平。对各幼儿园提出不同的发展要求，促使他们在管理、教学上更加规范有序，提升整体水平。

三、抓实队伍建设。

本学年，继续落实专任教师学历提升及持证提升工程，古城共有在职在岗教师413人，持证教师408人，新考取资格证教师18人，持证率达98%。共有30多位老师在岗位上取得高一的学历，大专以上占比达98%。均达成了预期目标。利用奖补政策，有效控制民办幼儿园教师流动，稳定民办幼儿园日常活动的正常进行。教师继续教育学习是教师保教工作的能量源泉，为了更快提升民办幼儿园教师的保教水平，本将民办幼儿园园本培训工作全部纳入街道中心幼儿园的统一计划中，民办幼儿园教师的专业与街道中心幼儿园实现无缝对接，通过集中培训、分组培训、小组讨论的个多种形式，完成培训目标。实现了参训教师的档案管理目标，完成参训教师一人一档案的管理任务。拓展教师参训、学习方式，给予教师更多接触新理念的机会，助力教师成长。重视教师档案建设，规范在岗在职教师的考核工作。

四、深化课程建设。

全面实施规范课程建设，幼儿园的小学化现象已逐步弱化，游戏活动正逐步取代集体教学活动，幼儿课程园本化建设分阶段进行，街道中心、临海古城中心幼儿园、回浦幼儿园作为第一批课程改革实施单位。园本化课程建设如火如荼进行中，街道中心幼儿园“三乐”园本课程获临海市一等奖，经典朗诵、绘本游戏创设、星期三童话等系列活动凸显“三乐”园本课程的内涵。万翔、新东方等“小篮球”园本课程深受孩子喜欢。

五、完成发展目标。

（一）超额完成了等级幼儿园创建目标，2017年提前完成万翔、艺术之星、机关幼儿园伟星城分园3所幼儿园二级园的创建，完成童乐、古城街中心幼儿园三级幼儿园的创建，完成了古城街道中心幼儿园教学楼重建的启动工作及万邦分园装修的启动工作。完成了宏鑫、优乐幼儿园的关停工作。

（二）完成了幼儿园教师培养目标，辖区内专任教师413人，持证教师390人，持有教师资格证占比98%。超过计划目标6%，大专及以上学历408人，学历占比98%，超过计划目标5%。参加继续教育培训率为100%，培训工作考核等地为优秀。教师流动人数减少，共18人流动。

（三）基本实现了教学规范化目标，办园理念更加先进，各园一日活动安排科学规范，以游戏为基本活动形式，逐步落实《指南》精神注重儿童的潜能开发和个性发展，探索适合儿童的教育。深化区域活动的开展，防范教学形式及内容的小学化。组织“指南”知识竞赛，教师绘本游戏创编等活动，提高了教师的保教水平，改变了教学理念。目标有一定知名度的教研组的培养工作有待继续创建。

（四）继续加强公益性幼儿园建设，古城辖区公办幼儿园3家，民办园29家，等级园28家，等级率87%，普惠性幼儿园24家，占比达到72.7%；提高了2.7%，普惠性幼儿园的占比还需进一步提高，必须大力鼓励和扶持村集体举办公益性幼儿园及公办幼儿园。

（五）落实社区早教目标，以临海中心幼儿园“红蜻蜓”早教中心为依托，建成古城早教指导中心，走进社区，向家长宣传科学育儿知识，构建起面向0－3岁婴幼儿的家长和看护人员普及科学育儿指导服务体系。其他幼儿园也正利用本园优势，开展社区早教指导。

六、主要问题级目标调整。

（一）存在问题：

1、古城街道中心幼儿园师资队伍缺乏新生力量的补充，队伍结构梯度性不足，平均年龄偏大。

2、公办幼儿及村集体幼儿园、小区配套幼儿园数量不足，不能满足社会对优质幼儿园的要求，幼儿园的区域规划不够科学，普惠性幼儿园覆盖率不足，有待提高。低小散幼儿园逐步被淘汰，个别等级幼儿园已经低于当前等级园的标准，需整改提高。

3、课程园本建设不够深入，教师的理念更新速度还需加快，整体师资水平还需提高。辖区内幼儿园办园水平、师资力量悬殊，同级幼儿园的办园标准相差很大。部分办园理念更新速度不够，园长素养与内涵跟不上时代发展的步伐，不能更好地引导幼儿园往高一层次发展。

4、部分民办幼儿园的办园环境还不够标准，活动场地紧张欠缺，有待改善。

（二）目标调整：

暂停两水村集体办幼儿园的计划，做好古城街道中心幼儿教学楼的拆建工程及万邦分园的装修工程，争取在2018年9月招生开园。做好小区配套幼儿园钰龙湾分园的启动工作。