通过对过去一月的工作进行总结，我们可以发现自己在工作中的优点和不足，进而改进自己的工作方式。以下是小编为大家精心收集的一些月工作总结范文，希望能给大家的写作提供一些启示。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇一
在区农业局阳光办的正确领导下，培训中心圆满完成了阳光工程各项培训工作，共举办11期培训班，完成培训人数700人，其中农业技能培训“果茶园艺工”200人，“农民信息员”100人，农业专项技术培训400人。培训资金19.6万元待验收合格后拨付到位。在培训工作中，培训中心严格按照泰山区阳光办的要求，认真填写台账登记，认真组织实施教学，及时报送信息资料，合理分配使用培训资金，积极配合区阳光办以及各级部门的检查，培训质量和社会信誉保持了较高水平，现将20xx年阳光工程培训工作开展情况汇报如下：
阳光工程培训工作是一项惠及百姓的民心工程，通过培训提高农村劳动力技能水平，使更多农村剩余劳动力找到岗位，增加收入。区农业局阳光办把这项培训工作交给培训中心，表明了农业局领导对培训中心的信任和支持。为此，我们将此项培训列为20xx年的重点工作，专门成立以主要负责人为组长的培训领导小组，抽调中心骨干教师负责培训工作。年初就确定培训项目，联系有关乡镇和村委，做好培训学员的宣传发动工作，确定果茶园艺工和农民信息员2个培训工种，发放宣传单5000余份。深入农村，走村串户，与农民广交朋友，讲“知心话”，加强对阳光工程的宣传，调动农民参与培训的积极性。让广大农民从思想上真正认识到阳光工程培训是全区落实科学发展观，推动产业结构优先升级的重要举措之一，是提高农民技术水平，增加农民收入的好事。
本着阳光工程培训为地方经济建设服务的指导思想，我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户充分了解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业有针对性地确定培训专业、培训项目，制定切实可行的培训实施方案。今年培训中心以果茶园艺、农民信息员等地方产业为导向确定培训项目，走“举办一个项目、培育一批带头人、致富一方群众、壮大一个产业”的培训路子，培训了一批农村实用技术人才。对20xx年确定的培训项目制定了详细的培训方案，每个培训项目都制定了详细的教学计划，确定培训地点，实习场所，购买了50多张光盘，技术书籍5000余册，从高校聘请教授5名，完善了培训的各项规章制度,确保了各项培训任务的顺利完成。
积极争取区财政局、农业局、各乡镇政府、各村委等部门领导的支持与重视，多方联手互动搞好招生培训工作。通过电话、网络等现代技术，采用下发资料，开设专栏等形式向农民发布招生简章，招收学员，开展示范性培训。聘请专家与培训中心人员一道深入农村调研，确定培训项目，积极组织生源，提高培训效果。培训中心本着亲农、惠农原则，为使参训农民就近参加培训，降低参训成本，把培训班办到农民家门口。理论性培训，将班设在村所在地，有的教学班设在自然村所在地；果茶园艺工技术培训，将班设在农民集中的叶家庄、桂林村、后旧县、羊南村；农民信息员培训，采取上门培训的方式，将班分别设在农民工就近就业的崔家庄村、后店村；农业专项技术培训设在岗上村和后旧县。结合当地农业特点和农民需求，采用工学交替、分段学习、强化实践、跟踪服务等多种形式，确保培训落到实处，让农民得到实惠。区农业局米局长、曹主任等各位领导高度重视阳光工程培训工作，多次亲临培训现场，进行督导、协调、指导，使各项培训工作的进展扎实有效。
为了提高培训质量，每期培训班开班之前，我们都要先下到乡村农户，根据培训项目开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选配教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，我们为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。设阳光工程专职管理员，负责收集、整理学员台账及各项信息资料，按照上级部门要求，及时报送培训信息，完善信息报送和台账登记制度；加强学员报名审核，组织上好“第一节课”。各培训班次指定一名教师担任班主任，负责班级的日常管理，所有培训台帐都有培训学员签字，培训学员有电话、手机者都留下联系电话。保证整个培训工作顺畅有序。
由于组织得力，服务到位，教学水平高，学员们学习认真，反响好。通过培训，学员们了解了中央和地方对农民的优惠政策和农村法律法规知识，提升了自身素质，提高了专业技能和经营管理水平，转变了就业观念，对促进社会主义新农村建设发挥了巨大作用。
（一）通过阳光工程培训，提高了农民遵守法律、法规和依法维护自身权益的意识和选择就业的能力，提高了农民的创业能力和辐射带动能力，提高了涉农服务行业人员的素质，将有力地促进现代农业的发展和社会主义新农村建设。
（二）使农民转变了就业观念，提高了农民就地就近就。
业能力、创业能力和辐射带动能力，促进了农民增产增收。通过开展农村劳动力就地就近转移就业培训，大多数学员认识到农民外出务工能致富，在农村创业发展有了专业技能同样也能致富，就近就业观念和能力明显增强。
（三）阳光工程在培训中心已连续实施了七年，七年来。
共累计培训各类人才5000余人，学员遍及泰山区各乡镇、办事处，促进了城乡交流，增进了与农民兄弟的友谊。同时，也使培训中心的培训能力、培训质量不断提升。
1、在农村由于相当一部分青年劳力外出打工，留守人员思想意识比较淡薄，因而生源的组织很难，生源问题是培训的第一大问题。从事农业生产的农民年龄很多在女的55周岁男的60周岁左右，但超过年龄段农民参加阳光工程培训受限，与当前农村劳动力结构和培训需求不相适应。
2、阳光工程培训任务下达较晚，错过了农业生产季节，特别是增加了农业专项技术培训难度。
1、上级主管部门应多组织各地阳光办进行现场观摩和经验交流活动，通过互相学习，从而达到互相促进的目的。
2、阳光工程培训目标提早下达，最好在每年年初内下任务；计划下达偏迟，集中在下半年培训，时间太紧，组织压力大，且有些涉农工种培训有季节性。
3、放宽农民参加阳光工程培训年龄上限，只要身体健康，能从事农业生产的劳动力均可参加培训。
4、开展农村劳动力培训阳光工程表彰奖励活动，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的舆论氛围，形成农民接受培训的持续动力。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇二
为尊重和保障人民群众对人口计划生育工作的知情权和参与权,根据《***计生系统“阳光计生行动”实施方案》的部署和要求,我乡深入开展“阳光计生行动”,全面推行人口计生工作“阳光计生、和谐计生、温馨计生”的工作理念。通过“阳光计生行”,我乡计生工作进一步务实,干部作风进一步好转,服务水平进一步提高。现总结如下:
一是成立了以乡纪检书记为组长的推行“阳光计生行动”工作领导小组。领导小组下设办公室,由计生站负责日常具体工作。二是各村成立了以村支书为组长的领导机构,制定了工作方案,改善了村务公开条件。不断健全组织机构,完善工作机制,积极推进“阳光计生行动”健康开展。
展观的具体体现,是加强政风行风建设、树立人口计生部门良好形象的重要举措,自觉增强政治责任感,积极推进“阳光计生行动”健康开展。二是为育龄群众做好“三查“服务,满足群众多方面需求,真正让群众满意;依靠群众,解决突出问题,不断提高依法管理和优质服务水平。
一是加强对“阳光计生行动”开展情况的监督检查,对群众不满意行为,如:不公开或搞假公开的;不承诺不兑现,影响政府公信力的;或不作为造成群众的合理诉求得不到及时解决的等等,我们将予以严肃查处,加大行政问责力度,保障群众的合法权益,增强国策的严肃性。二是依靠人民群众,开展“三评”活动,着力解决突出问题。主要问题:1、政务公开不透明,不全面;2、计生技术免费服务水平不够好。针对存在问题,我们认真分析,严以整改。不断建立和完善人口和计划生育政务公开、民主评议和社会监督机制,推行政务公开带动“阳光管理”,统一规范政务公开内容和形式;开展民主评议推动“阳光服务”,加大技术设备投入,提升优质服务水平,全程免费为育龄群众服务,坚决杜绝一切不合理的收费;推行实名举报奖励制度;多方面加大社会监督力度,畅通群众投诉监督渠道,为群众释疑解难,排忧解愁。
“阳光计生行动”开展以来,我们做了大量的工作,虽然取得了一些成效,但与群众的要求还差甚远,在今后的工作中,我们会倍加努力,不断提高自己依法管理和优质服务水平,争做群众满意的计生干部。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇三
20xx年是争创全省十五人口协调发展先进市的考核之年，是十一五的收官之年，也是隆重纪念《公开信》发表三十周年和计生协会成立三十周年的双庆之年，更是启动十二五人口计生工作的规划之年。一年来，全市人口计生工作在市委、市政府的正确领导下，在各区镇、各相关部门的大力支持下，全体人口计生干部紧紧围绕稳定低生育水平，统筹解决人口问题这一总目标，坚持以科学发展观为指导，创先争优，务实奋进，扎实推进十大工程建设，不断加大统筹发展，努力促进转型升级，年度人口计生各项目标任务圆满完成。全市户籍人口计划生育率，非户籍人口计划生育率。顺利通过了十一五省人口协调发展先进市考核验收，先后获得了全省人口和计划生育系统政风行风建设先进单位、全省计划生育系列保险工作先进集体、全省人口和计划生育综合改革创新奖，并成为苏州获此殊荣的县级市;同时，作为苏州一家单位被推荐申报为全国人口计生系统先进集体。回顾20xx年，全市人口计生工作呈现出一二三四全面推进的良好格局，即：一大创建，全力推进;二项重点，稳步推进;三大创新，有效推进;四项基础，扎实推进。全市人口计生工作在高起点上继续攀新高峰。
(一)抢抓机遇，营造创建氛围。先后召开了全市十一五创建迎检动员大会和市属责任单位及人口计生领导小组成员单位迎检工作会议。通过集中时间、集中力量组织自查，推进了各级党委、政府将创建工作列入重要议事日程，列入重大事项督查范围，营造了良好的创建氛围，形成了推动人口计生事业又好又快发展的强大合力。
(二)上下努力，确保富有成效。市镇两级人口计生部门切实按照省、苏州市十一五终期评估工作方案的要求，围绕创建指标，严格按照自查阶段的标准规范组织实施;委各职能科室切实加大了对各区镇十一五自查工作的指导和督查;各区镇结合实际，切实加强了对村、社区的检查，尤其是重点对十一五以来发生信息的育龄群众进行信息梳理，有针对性地加强指导;市属各部门协同配合，认真履行人口与计划生育工作目标管理责任制、落实综合治理。市镇衔接，环环相扣，确保了十一五省人口协调发展先进市创建工作取有成效。
(一)注重民本计生，利益导向建设稳步推进
1.退休人员一次性奖励工作顺利推进。截止目前，20xx年全市持证企业退休人员一次性奖励发放工作有序推进，全年累计发放13235人，发放金额4764万余元。
2.公益金管理办法进一步完善。20xx年，在以人为本和提标扩面原则的.指导下，对《公益金管理办法》的救助对象和救助标准进行了调整和完善。全年共有206户计划生育困难家庭被纳入救助范围，公益金救助金额达万元。
(二)注重基础管理，信息化建设稳步推进
1.抓好信息系统数据建设。全员人口信息建设。按照省人口计生委的统一部署，上半年重点抓好了全员人口信息的清理、核对和补充。昆山市流动人口避孕节育措施查验信息系统建设。促使新开发的查验系统与省人口计生综合信息平台无缝对接，采用单点登录、数据共享的原则，确保现有三级人口计生用户实现流动人口服务信息实时查询。
3.抓好信息技能培训。加强了省人口计生信息综合平台操作运用业务培训，加强了信息员技能技巧操作练兵活动。重点加强了村(社区)人口计生工作人员的信息化操作能力培训，坚持对各区镇进行实地指导，分层次培训。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇四
根据《重庆市农业委员会重庆市财政局关于实施20xx年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》（渝农发20xx356号）和《开县农业局开县财政局关于实施20xx年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》精神及《重庆市三峡技工学校关于20xx年阳光工程培训实施方案》（渝三技办20xx40号）要求，培训工作从20xx年11月6日启动至12月13日结束，全面完成县阳光办下达的450人培训任务，现将培训工作情况总结于后：
阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以提高农村劳动力素质和就业技能，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训、创业培训和农村带头人培训，引导农民转变就业观念，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，由单纯外出务工向就地就近转移就业转变，由偏重服务城市发展向注重支撑农村经济社会发展转变，推动城乡统筹协调发展，增加农民收入、加快全面建设小康社会步伐为目的，对构筑社会和谐稳定和社会主义新农村建设具有重要的意义。
今年是我校参与农村劳动力转移培训阳光工程项目的第七年，
在前几年的培训工作实施过程中，积累了一定经验，培训成效显著。由于今年培训任务下达较晚，在时间紧，任务重的情况下，学校实行特事特办，在接到通知第一时间及时制定了《20xx阳光工程培训实施方案》，并将实施方案上报县阳光办和财政局审核。学校要求各科（处）室积极配合，培训工作进展顺利，短短10天时间内，及时搞好宣传动员和招生工作，共开展阳光工程培训三期9个班次，其中第一期100人2个班，专业为农村建筑工匠；第二期250人5个班，专业为农村经纪人150人3个班，农村建筑工匠100人2个班；第三期100人2个班，专业为农村带头人。
1、明确要求，落实专人负责。今年的阳光工程培训任务下达后，我们立即制定了《重庆市三峡技工学校2009年阳光工程培训实施方案》，成立相应的项目领导小组，由学校主要领导牵头，根据专业、培训任务、补助资金制定招生简章，将实施方案、培训计划、课程安排表、资金预算表，及时上报县项目办公室。每期开班均实行“第一节课”制度，做好引导性培训，内容将涵盖基本权益保护、法律知识、专业技能、安全生产等方面。不折不扣地确保培训质量，提高培训效果。
2、广泛宣传，积极动员。学校接到培训任务后，及时开展多方位宣传动员工作，将阳光工程培训和解决“三农”问题结合起来，把党的富民政策一并进行宣传。通过广播、电视、标语和编印宣传资料等宣传方式，对阳光工程实施的目的、招收对象、培训工种等方面做了大量的宣传工作，共发放宣传资料2万余份。
3、规范管理，确保培训质量。为提高阳光工程的培训效果，我们围绕增强农民就业技能，重抓五项制度，切实接受主管部门的监督管理。首先是推行“第一节课”制度，每次开班第一节课，县阳光办领导亲自到场授课，大力宣传阳光工程，讲解职业技能培训的重要性和实施劳动力转移培训工程的重要意义，使培训农民了解什么是阳光工程，以及阳光工程的各项政策。其次是建立公示制度，通过多种方式向社会公布培训人员名单、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准，真实反映受训农民的补贴标准。规范台账制度，认真及时做好学员登记工作，按照要求如实填写农民实际情况，建立健全培训台账。执行好上报制度，根据招生情况，及时向县阳光办上报培训人数。加强检查验收，坚持定期检查与不定期抽查相结合，培训结束后进行结业考试与考核。
4、注重效果，突出培训服务。学校定期开展教育教学质量评估活动，不断改进培训方式方法，提高培训趣味性；听取受培训学员意见，及时发现和纠正存在的问题，提高培训质量，增强阳光工程的实施效果。
5、按照要求，开展自查工作。为加强农村劳动力转移培训阳光工程项目的管理，根据农业部等六部委和市、县阳光办要求，学校项目办公室办通过召开培训学员座谈、电话抽查、个别走访等方式，对今年的阳光工程实施情况进行了自查。
6、规范财务管理。严格按照阳光工程的资金管理办法进行使用，实行统一财政报账制度，进一步规范了财务管理，使有限的培训资金全部用于培训工作。今年，我校就450名阳光工程培训学员的预算补助资金167500元，进行了规范管理，其中用于学员的生活费47250元（每期7天，每人每天人平15元）；用于学员的住宿费67500元（每期学员共6个晚上，一个房间住2人，每个房间每晚50元，每期学员人平50/2*6=150元）；用于学员的教师授课费28000元（农村建筑工匠按500元/天，农村经纪人和农村带头人按400元/天）；用于学员的教材费12600元，人平28元（专业教材8元/本，农民务工读本20元/本）；用于学员的结业证书工本费900元（2元/本/人）；用于学员的实作实训耗材费11250元，已入帐开支6231元，尚有5019元未入帐（培训材料、组织学员参观农村种植、养殖示范户产生的交通费用、部分学员的临时工作餐、烟水、学员结业考试试卷制作费、笔记本、笔、资料袋、办公费、会务费、阳光工程项目审计费用等支出）。
为进一步促进农村富余劳动力向非农产业领域转移，提高农村劳动力整体素质，继续做好农村劳动力转移阳光工程培训工作，总结经验，找出不足，克服困难，积极动员富余劳动力参加培训，转变思想观念，解除后顾之忧，增加农民收入。
20xx年，我校在市、县阳光办的领导下，进一步积极参与，提高培训竞争力。全年计划培训农村富余劳动力1000人以上。针对我县农民的特点，培训专业侧重于以服务当地农村经济发展为主。结合我县农业产业发展，开展“五业一人”培训，示范开展农民创业培训，不断提高就业率和增加劳务收入。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇五
如果说教育的真谛本在“唤醒”，那么“唤醒”的全部“秘诀”就在于爱。唤醒人性的良知，唤醒人格的复苏，唤醒关爱的心灵，用爱的“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，丹东市振安区高级中学正是这样一所学校。他们用爱的阳光“唤醒”了一千三百颗爱的心灵，唤起了一个撒满阳光的温馨家园。
走进振高，有两幅宣传画格外引人注目：一幅是“振高是大家的家”，一幅是“情同手足，亲如一家”。这不仅仅是一种激励口号，更是振高之爱的真实写照。
走进会议室，有两面家长赠送的锦旗分外夺目：一面是“关爱桃李学子，美德扬彻五洲”；一面是“家长放心的净土，孩子成长的首选”。这不仅仅是家长们对学校的一种褒扬，其背后折射的故事足以让人垂泪。
走近振高学子，面对采访的镜头，听听他们的肺腑之言：不管我走到哪里，振高都是我心灵的家园，因为爱。
——家在振高爱在心！
41人。学校自2006年由水电六局转辖于丹东市振安区之后，面对振安区经济发展相对落后、学子家庭收入相对拮据和学习、生活困难生较多的情况，便开展了学生资助工作的系统工程建构。十几年来坚持不辍，形成了一整套独具振高特色的学生资助工作系统，取得了令人赞叹的工作成绩，也积累了可资借鉴的学生资助工作经验。
初心——让阳光托起隐形的翅膀。
由于历史的原因，振安区的经济发展相对比较滞后，由此带来的问题是家庭经济收入相对其他区县来说普遍较低，因此，“科教兴区”的发展战略就提到了振安区的重要议事议程上来了。为了落实教育均等、公平的国家政策，尽快普及农村高中教育，提升全区的公民素质，改变振安面貌，区政府决定办一所自己的高中，让振安区的子弟能够上得了高中、上得起高中，一所带有农村普及化倾向的区办高中——振安高中由此催生了。因此，这所学校的办学宗旨就是“一切为了学生”。由于丹东的一、二、四中学分别是省市重点高中，一些优秀学苗尽被选拔殆尽，留给振高的基本上都是三四等学苗和因家庭困难上不起重点的学苗。所以，振高的办学方针之一就是“三低”：录取门槛低、入学费用低、升学起点低，以确保振高学生不仅可以圆梦大学，更能成为拥有阳光心态、阳光品格和自我发展潜力的高中生。尽管如此，每年还是有一些孩子因为贫困问题对高中望而却步，还有一些孩子因为家庭的突然变故而辍学。为了践行办学初衷，振高领导班子开始着手解决这问题。
首先，由校工会、团委、政教处和学生会牵头，学校成立了“爱。
2心资学”工作领导小组，校长徐银亲自担任组长，通过各种渠道，筹措“爱心助学”基金，同时，不断探索适合振高的“爱心助学”系统工程建设，以使这个工作系统化、常规化、保障化。十几年下来，这个“工程”已初具形态，这就是政府助学体系、社会助学体系、校内助学体系，三个体系助学源流不同，助学对象不同，助学方式不同，但爱心助学的目的是一致的。
每年新生入学，学校通过学生自己申报、教师家访、村镇政府出具证明，摸清因家庭收入低和各种变故而导致上学困难的学生的基本情况，并且根据具体情况，分别归入不同助学系统，按照不同方式有针对性的实施助学。下面截取的就是一份表格的片段：
一般来讲，政府助学为持续助学，以保证三年学习月月有生活有来源，一般都是特困生；社会助学为补充助学，一般是一对一的，校内助学带有单一性、临时性和阶段性的，如餐费、学习用具等。
3人只好住进了敬老院，这个学生的“家”原来在敬老院！但这个学生并没有申报困难补助。家访的领导和老师随即赶到敬老院，看到学校来访，老奶奶感激得跪在地上，这情景让家访者心情难以平静，纷纷掏钱塞给老奶奶，并表示回来后一定全力照顾好孩子。这个学生作为特例，很快纳入助学体系。
爱的传递，给了振高学困生以感奋的力量，带来了一曲曲和谐的乐章。
爱心——让阳光洒进心田化春风。
2012年12月，学校得知12级一班的刘璐同学由于母亲得了重病住进了医院，父亲没有固定工作，以蹬三轮车谋生，家庭一下子陷入了困顿。徐银校长当即提出，学校中层以上领导率先为刘璐同学捐款，以解决其家庭的燃眉之急，接着，学校将1400元的领导捐款送到了医院。在学校领导的爱心感召下，全校教师也积极响应，由校团委组织管理，全校每位教师每月捐出10元钱来解决刘璐同学的生活困难。这件事随后揭开了振高教师们自愿发起的“爱心助学”活动的序幕，并最后固定为校内助学系统。每月10日，是教师们的发薪之日，也是学校“爱心助学”活动日，教师们发薪的第一件事，就是为“爱心助学基金”捐款，款额不限。
随着爱心助学基金的不断累积，爱心助学的事迹更是层出不穷，让人在感动之余，更是由衷的感佩。
4积捐款4000余元。于速老师，一个普通的党员，可是他不仅每月积极捐款，更感人的是，在他献血之后，把个人领到了营养费也捐助给了爱心基金。王英老师离婚后一个人带着上高中的女儿生活，家庭并不富裕，但是每月都积极捐款。后来她患了癌症，医生诊断只有两个月的生存期了，弥留之际，她仍然记得爱心助学的活动日，仍惦记着学困的孩子，爱心日的那天，她用颤抖的手拿出了100元钱，说这是她献出的最后的爱心。几天之后她恋恋不舍地离开了心爱的振高，离开了关爱的弟子。当团委书记王茜替她将100元投进捐款箱时，全场一片抽泣声。
2014年，政教主任袁长春临调走前，还默默地为爱心基金捐满了下一年的钱才离开。王睿和包萌璐老师即使休产假，仍不忘爱心捐助，在休假前将产假期间的捐款额提前预交完。
2015年元旦前，学校组织人走访学困生家庭，同时送去了一些米面等生活物质，顺便拍摄了一些镜头。回来后将这些镜头简单编辑成一段视频在联欢会上播出，同时安排了一个为爱心基金竞拍筹款的环节，当时的场面非常热烈，最终都基川老师以3200元的价格抢到了价值仅100元的小工艺品，这哪里是竞买，分明是爱心的竞献！过后，没有竞拍到的老师们也不声不响的到团委书记处捐款，为校“爱心基金”献上自己新年“爱心”。
截至目前，振高的校内“爱心基金”已先后资助了三十多名学优品端而生活困难的学生。
振高教师的收入并不高，而且校址离市区50多公里，生活费用。
5都很大，但是，振高的近百名教师牢记振高的“推己及人之仁爱、敬业精业之挚爱、以生为本之关爱、修身洁行之自爱、报国效民之热爱、团结互助之友爱”的师德标准，用一颗颗爱心汇聚成一道道爱的阳光，让振高校园洋溢着一片温馨、明媚的春光！
善心——让阳光聚焦校园燃炭火。
振安高中的“爱心助学”工程的另一条体系就是让社会热心助学的企业家和慈善组织走进校园，一对一地精准助学。
6金额已达80余万元。丹东电视台为此专门做了一期节目，报道了白总的感人事迹。
在白总的助学事迹感召下下，社会上的热心教育人士纷纷走进振高，以各种方式热心助学。太平湾明阳超市的潘立明老板，除了为学校的社会助学基金捐助了500元之外，还每月资助13级三班王洋同学200元。市交警队的赖继伟警官，也是个人掏腰包按月捐款，从不间断。丹东移动公司和联通公司也来到学校，精准助学。连校食堂的阿姨也联络她们的同学、好友，共同捐助了两名贫困学生。到2006年底，社会热心人士的捐助共计10.2万元。
热心——让阳光普照学子感党恩。
振安区政府、区人大、区总工会等，对振安高中的学子格外关注，千方百计帮助振安高中的生活苦难的学子完成学业。从2011年开始，由区总工会发起，为振高设立了“扶困助学”专项基金，按期拨款，专门资助低保户和其他特困家庭的子弟读书。从2011年到2017年3月，共发放“扶困助学”专项基金153.1万元，有918名学生享受到了政府的资助，个人每年得到的最高金额达4000余元。
为了让贫困学子不但能够完成高中学业，还能够上得了大学，丹东市总工会设立了“金秋助学”基金，到2016年秋天为止，已为振高考上大学但家庭生活困难的学子发放了11.5万元“金秋助学”款。
党的阳关普照校园，让学子真切的感受了党的关怀，知党恩，跟党走，化作了他们报效祖国的无形力量。
信心——让阳光化作梦想五彩虹。振高的爱心助学、热心助学、7扶困助学，三个渠道，三种体系，三种方式，聚焦精准，折射大爱，大大激发了学子勤奋学习，报效国家和人民的信心和力量。丹东电视台专门到学校录制了一期节目，以一个个感人的场面、催人泪下的事迹在“教育在线”栏目播出，社会反响强烈。2016年6月，丹东电视台又在振高录制了一期题为《又是一年高考季》节目，现场报道了振高学子毕业典礼和高考壮行仪式，振高学子面对采访镜头，发自肺腑地表达了对恩师和母校的无比留恋、无比感谢的深情，不少人甚至泣不成声。
振高，一所充满大爱的阳光学校，一个学子放飞梦想的摇篮。“人人皆可成才”的振高理念不是空洞的口号，而是全市瞩目的办学实绩。从2011年开始，振高高考连年创佳绩，2016年，更是有了历史性的新突破：体育、美术特长生上线率100%，专科上线率100%，总上上线率100%，本科上率46%。一所三四类学苗的学校，竟然实现了“你送给我一个孩子，我还你一个梦想”的振高承诺，同时，也见证了“保证成品、追求精品、发展特品”的振高高考策略的实效。
佳绩来自爱的感召，力量来自爱的传递，一切源自爱的阳光！
振安区高级中学2017年3月5日。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇六
本学期工作即将结束，本学期以来，我校在办事处的正确领导下，全校师生奋发拼搏﹑与时俱进，围绕“办人民满意教育”的总目标，倾力打造平安校园﹑和谐校园﹑阳光校园，着力在提高办学质量﹑办学水平﹑学生能力上下功夫，各项工作均取得长足进步，现将本学期工作总结如下：
一、严谨细致做好教学工作。
1、教学质量继续保持优势。
为了提高我校教学质量，一方面我们抓好常规教学，在完善各种教学制度，规范教师教学行为，在落实教学知识重难点上下功夫，另一方面积极与周边学校联系，交流经验，相互促进，我们自行组织与兄弟学校进行了联考，取得较好的成绩；今年六月份我校的六年级毕业考试在全镇也处于前列，集团内始终保持领先地位。教学质量就是学校的生命线，一所学校没有质量就没有竞争力，我们将继续秉持这一理念，为进一步提高学生综合素质而努力。
2、有力组织落实了校园兴趣小组活动。
本学期，教务处精心组织，周密部署，落实责任，把每周三下午第二、三节课集中拿出来作为兴趣小组活动时间，教务处统一安排场地，安排辅导教师，安排训练计划，全校学生分成舞蹈、合唱、书法、腰鼓四个兴趣小组，班主任负责组织和安全，教务处负责协调和统筹，辅导教师负责训练和活动，本学期个兴趣小组开展活动达20课时以上，学生参与率百分之百，此项安排深受社会、家长和学生的喜爱。
二、严密认真做好安全维稳工作。
1、进一步完善制度确保安全措施落实到位。一是我们成立安全领导专班和工作专班，建立了在校长直接领导下，以班主任为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络。二是对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
2、强化教育，增强防范意识。一是按照上级要求抓好安全“三讲”工作，即：每天讲3分钟、每周讲10分钟、每月讲30分钟。二是认真开展安全宣传和教育。我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，落实各种安全主题教育。到目前为止，各班级共开展23次安全主题班会教育，学校对学生集中进行了10次大型的安全专题教育活动。学校发放安全宣传资料1415份。三是经常开展安全演练活动。今年以来我校开展了8次安全演练活动，通过演练使师生掌握了逃生自救的一些基本知识和技能。四是组织专班确实搞好学校安全隐患排查工作。到目前为止。我校组织安全隐患排查35次，整改隐患安全8次。
3、有效做好维稳工作。今年以来，我校按照上级有关要求先后做好全国“两会”维稳、退养民师、辞退民师维稳、荆门钟祥“两会”维稳及省第十次党代会维稳工作，重点做好了党的十八大期间的维稳工作，进一步强化责任意识，落实包保机制，严肃工作纪律，很好的完成了上级下达的维稳任务，没有出现赴省进京上访事件，确保了教育工作的稳定和谐。
三、灵活多样做好德育工作。
1、强化校园绿化、美化与净化工作。一是对学校围墙进行了重新粉刷亮化，共投入资金七千余元，学校整体环境焕然一新，让人眼前一亮；二是对学生寝室门口及厕所前的花坛进行重新规划，购置花苗、植被进行了美化。通过发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
2、继续实施寝室文化建设。我校在做好学生寝室制度建设和管理的基础上，根据学生的个性，积极打造学生寝室文化，做到高起点高标准高要求。突出“温馨的家”这一主题，共制作寝室主题标语4幅，悬挂在寝室显眼位置，突显这个寝室的特。我们还精心制作了每个寝室成员的全家福照片并统一张贴在寝室主要位置，让学生更进一步感受到家的氛围，激发他们爱家、护家、想家的热情。同时，强化学生内务管理，制定寝室卫生标准和具体的评分细则，每天由带班领导和宿管员及各寝室长组成检查专班对每个寝室进行细致地检查，现场打出分数，指出扣分原因并要求及时整改到位，有力促进了内务管理的规范和标准，也让学生养成了良好的卫生习惯，今年以来我校的寝室文化建设和内务管理多次得到上级领导的肯定和表扬。
3、扎实开展德育常规教育活动。二月开展了“弘扬传统经典、创建特色德育”的启动仪式，编写了经典诵读、文明礼仪的学习教材，成立了5个兴趣小组。三月开展了“学雷锋，作贡献”活动；四月开展了网上祭英烈活动；五月开展了感恩教育活动；六月开展了“六一”文艺汇演活动；九月开展了尊师重教“三个一”活动；十月开展了我为祖国添彩活动；十一月开展了“孝亲敬老”活动；十二月开展了“我运动，我阳光”活动。这些活动的开展进一步丰富了学生的学习生活，促进了学生身心健康发展，都取得了良好的效果。
4、积极创建特色德育，打造学校品牌。在经典诵读活动中，中高年级共背诵了40首古诗，低年级共背诵了30节三字经，学生的阅读能力及朗诵能力有了较大的提高。礼仪教育规范了学生的行为，提高了学生的文明修养。学校新置电子显示屏，每天从安全、礼仪、行为等方面，滚动播出三字歌，对学生进行教育。
四、合理计划做好后勤工作。
1、规范财务行为，勤俭持家。
我校后勤财务人员认真学习法律规章、财经制度，做到帐目日清月结，帐款相符无差错；建立预算支出财会专业人员检查，校长审核的层层把关制，做到收支有计划、有审批、有手续；加强收费行为管理，严肃财经纪律，禁止乱收费，做到收支两条线，所有收支必须经过教办核算中心。同时，根据教育教学和师生生活中的需求，及时购买教育教学用品，确保教学工作正常进行。坚持合理开支的原则，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓。
2、合理运用资金，改善条件。
一是学校派专人进行树木的剪修、草地绿化、栽花种花，优化师生工作环境、生活环境，美化校园。二是积极做好勤工俭学工作，强化临时工管理，对水、电、绿化、清洁等具体工作勤检查。三是努力提高伙食质量，让师生满意。将食堂菜谱每天一公开，每周一小结，及时征求广大师生对伙食质量的意见和建议，全力进行改进，本学期我校师生对食堂伙食质量的满意率较高。
虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的实效，但工作中仍存在许多问题和不足：
1、学校对外宣传报道力度不够。我们虽在各级教育报刊、网站上投稿但采用率不高，对学校的宣传效果不明显。
2、教育科研不经常。主要表现为教育科研目标不明确，措施不具体，形式不新颖流于表面，导致相关学科教学效果不好，成绩不理想。
“天时人事日相催，冬至阳生春又来”，我们一定要坚持科学发展、可持续发展，在工作中再加措施，再加力度，努力克服工作中的矛盾和困难，实现质量兴校、科研强校、文化壮校的目标，奋力开创学校工作新局面。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇七
泌阳县花园中心学校是一所初级中学，现有东、西两个校区，36个。
教学。
班，在校生2580名，专任体育教师7名。我校有两个操场，面积均为6000平方米，有一个室内活动馆，面积1100平方米，两个操场都有近300米环形跑道，共有5个篮球场，35个乒乓球案，2个羽毛球场地，体育器材可以满足需要。
五、六所学校来校参观学习。回顾我校走过的历程，阳光体育活动之所以在我校能够开展好，主要的经验有以下几点：
一、校长重视是关键，建立长效工作机制是保障。
一个好校长，就是一所好学校。校长是推动工作的关键，学校领导班子认识要到位、思想要统一，学校要有符合自己实际的发展理念，在正确的思想指引下才能把各项工作开展好。近几年来，我校为了适应新的教育形势，落实新的教育理念，明确了我校的发展方向，确立了建设幸福校园的新目标，在抓好教学工作之外，积极探索怎样让学生快乐学习、让教师快乐工作的方法措施。学校重视思想建设，通过学习、讨论充分认识到体育工作对促进学生全面发展的重要性。对于开展活动，开始时领导班子也有顾虑，部分班主任及学生家长担心会影响到学生的学习。张志校长一贯重视体育工作，对于大课间活动有清醒认识，多次召集教师会、学生会进行宣传发动，并与家长多方沟通。通过学习讨论后，班子成员对文体活动开展也有了正确认识，并采取多种方法措施，分别做通了家长、教师的思想工作，使得我校的文体活动得以顺利开展。在活动中，校长也是亲临现场，亲自指导，及时解决困难，起到了有力的推动作用。
为推动活动的开展，学校加强了组织领导，专门成立了由分管副校长孙延军为组长的阳光体育活动领导小组，教务处和政教处负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生体育活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校体育活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。
学校重视师资队伍建设，加强对辅导教师的业务培训，组织教师相互学习、相互交流，派教师到师范院校进修培训；把组织课外活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。但人无完人，我校教师的能力也是有限的，对于有些活动也不专业或根本不了解，如花样跳绳、花样篮球等，但学校创造条件，鼓励、督促、鞭策教师加强自学，全力挖潜。功夫不负有心人，现今这两个兴趣小组也已取得了一定的训练成绩。
领导重视还要体现在行动上，要舍得投资，比如添置必要的设施，落实相关人员待遇，加强教师培训学习等。目前，我校自筹资金，改造了运动场，建设了室内运动馆，添置了大量体育器材，落实了体育教师服装、补贴等待遇，切实调动了教师的工作积极性。
二、要结合实际，多想办法，精心组织是根本出路。
比如，我校的大课间活动内容丰富，学生全员参与，2013年之前在一个校区，只有一个操场。面对学生人数多、场地小的实际情况，我们动脑筋、想办法，克服困难，活动得以有序开展。
八、九年级学生跑步时先九年级、后八年级，先男生、后女生；男生跑步时组织女生站队，男生出场地，女生接着进场地，中间不耽误时间。由于安排好了进出场地的先后顺序，做好了班级之间的衔接，使得秩序井然。在跑步时，各班自己要有口号，班内学生之间、班与班之间还开展评比，增强了学生的自觉性和责任感。受场地小的限制，学校为七年级学生课间活动选择了跳绳项目。体育教师为各班先划分好区间和个人位置，由于地方小，学生采取分组轮流上场的办法，各班学生在自己班级位置站好队，安排好每组上场顺序，每次两组，每轮跳绳时间为3分钟。为了增加兴趣和提示每轮跳绳起止时间，在跳绳时选配了音乐，音乐也是经过精心剪辑、编排的，在节奏感、时间上掌握好，一曲放完就是提示本轮结束，学生回到本班位置，下一轮学生自动上场。可以说，在每一个细节上都体现出工作的周到、细致。在组织大课间活动中，参与管理的人员要分工明确。我校要求，班主任跟班具体管理，政教处管理人员按照疏导楼道、负责排队、指挥活动、播放音乐、检查监督等工作分工到人，各负其责。加强督导评比，使活动收到实效，避免应付。其它活动，也是事先有方案，人员有分工，后勤有保障，组织要到位，环环要相扣，活动有效果，做到了有序开展，达到锻炼目的。
三、夯实基础，发展学生特长，出亮点，打造特色，增强吸引力学校开展阳光体育活动，没有平时的积累是办不好的，开展大课间活动是学生发展的基础，引导学生向更高层次进步反过来也对学生参与活动会起到积极作用。在实践中，我校深刻感受到成立学生兴趣小组的必要性。2010年，我校开始成立兴趣小组，除了每名学生把跳绳作为必会项目外，还要自选项目，参加兴趣小组，目前发展到11个，其中体育类有花样跳绳队、花样篮球队、羽毛球队、乒乓球队、篮球队、啦啦操队等。兴趣小组训练基本是从零起步的，比如花样跳绳，辅导教师李荣锐也是第一次接触，为了辅导好学生，他利用一切休息时间自学，上网查资料、下载视频，一遍遍观摩，边学边教，在他的指导下，学生进步很快，花样跳绳队有了出色表现，在上级领导检查、兄弟学校来访中多次展示过，获得一致好评。2014年8月，花样跳绳队、啦啦操队被县教体局推选到市里参加“晨光杯”比赛，分别获得团体第一名、第二名，花样跳绳队还被市教体局推选到省里参加比赛，第一次参加大型比赛就取得不错成绩。目前，花样跳绳是我校阳光体育活动的一大亮点。通过引导学生参加兴趣小组，培养了学生特长，在提高学生参与活动兴趣、宣传学校发挥了积极作用。
我校在开展大课间活动等方面进行了积极探索，做了一定的工作，实现了以活动促体育、以体育促“五育”，为学生的全面发展奠定了一定的良好基础。（供稿：苗春生）。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇八
我校教育阳光服务站自成立以来，管理制度日趋完善，取得良好的社会反响。学校推行“六个结合”，即与党务校务公开相结合；与党风廉政建设相结合；与安全信访维稳工作相结合；与日常教学管理相结合；与服务家庭社会相结合；与师德风范校风校纪建设相结合。实现了教育阳光服务的系统化、整体化，推动了学校各项工作的顺利开展。
学校高度重视阳光服务站建设工作，形成了党支部领导，行政干部参与的工作体系。建立了以支部书记刘竞波为领导小组组长、副校长肖攀为工作小组组长的两个职能工作小组。下设阳光服务站，办公地点在学校教导处，站长由教导主任杨文兼任。各项工作落实到位，把推行阳光服务工作纳入学校常规工作。
便民服务站是集办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情办理于一体的综合服务平台。在人员配备上，安排中层以上干部轮流值班；明确职责明确，严格执行制度。系统联动制：按照市县教育局要求，每天浏览“红网论坛”、新闻网、政府网、教育网等网站论坛，发现有涉及教育的负面舆情，及时做好、处理工作。全年接受投诉类信访5起，已全部办结。首问责任制。群众来访、来电时，在岗被询问或接待的工作人员即为首问责任人，负责解答处理家长诉求或指引家长到相关部门办理。对于网络上的咨询、投诉、举报及时予以回复。全年接受群众咨询类信访6起，已全部回复办结。办理备忘制：所有来电、来信、来访的事项，都及时予以记录、答复或办理。信息报送制：每天向分管领导报送信息，每周向主要领导报送一次工作情况信息，每月一总结，重大事项及时报告。信息公开制：按照政务信息公开和校务公开的要求，将有关信息在服务中心通过校园网予以公开。领导接访制：校长、党委书记每半月在服务中心接访一次，其他班子成员轮流值班。绩效考核制：学校每期对相关部门的信访件办理情况进行统计考核和通报，考核结果纳入年终考核内容。每一起信访我们都按诉求接待，工作中做到有问必答、有疑必解、有诉必查、有责必究。
学校行政设立专项经费用于基本建设经费、运行经费、会议经费、外出查访经费、相关宣传资料编印经费等，保障经费，让此项工作得以更好的开展。
在过去的'一年里，我们不断摸索工作经验，逐渐形成一套较为成熟的工作机制，同时，拉近了与群众的距离，社会反响很好。我们的工作也得到了上级部门的肯定。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇九
为了推动学生阳光体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校师生于20xx年5月7日上午9：40全面启动了学生阳光体育运动。这是贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于全面启动学生阳光体育运动的通知》的20xx有关部署和文件精神、全面推进素质教育、促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”的指导思想，加强我校体育工作，促进青少年全面和谐发展的一项具体活动。5月7日下午9：40全体师生集中在学校田径场，分管体育工作的校长做了动员讲话。启动仪式后，全体师生按照事先安排好的活动区域，根据安排好的.活动内容，开展了丰富多彩的体育活动，整个校园呈现出一派生机勃勃、健康向上、你追我赶，千人竞技的喜人场面。
本次学生阳光体育运动，进一步拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以本次活动为契机，我校将不断完善和加强对体育组织管理和指导工作，引导学生积极参加体育活动，不断改善条件，为学生提供全面、规范的锻炼场所，形成生动活波、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围，把阳光体育运动推向高潮。
从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全校学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各班级要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。
总之，通过这次阳光体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、终身体育的意识，有力地促进我校体育工作的开展。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十
为维护群众利益、畅通信访渠道、延伸反腐触角，纪委积极创新工作理念，推进阳光信访，将“纪检监察信访接待室”进驻县信访大厅，实现信访接待“关口前移”，在方便群众来访、主动化解矛盾、维护群众利益、深入推进反腐倡廉建设的同时实现了由被动接访到主动服务的转变。
纪委一直高度重视解决群众的信访问题，并针对信访工作一直在县纪委信访室接访，既影响机关工作秩序又不能满足广大群众对纪检监察信访需求的实际问题，新一届县纪委班子经多方努力，投入大量人力、物力、财力，在县信访大厅建成了30余平米的纪检监察信访接待室，将信访接待的“关口前移”，直接面对全县来访群众，使信访接待由被动接访向主动服务、由被动查案向主动出击的转变，在推进纪检监察机关维护群众利益和社会稳定方面迈出坚实的一步。
制定县纪委领导班子成员接待群众来访安排表，每周每天有固定的班子成员按计划轮流参加接待活动。要求值班领导把解决实际问题与思想教育结合起来，有针对性地宣传党和国家的方针、政策和法律、法规，积极做好疏导工作，依纪、依法、合情、合理、实事求是地解决来访者反映的问题。对公开接访的案件，值班领导在职责范围内能当场答复群众来访事宜的，给予答复，不能当时答复的，按照工作程序安排相关部门调查办理，研究解决来访群众的问题和意见并按要求给予反馈，确保做到事事有落实,件件有回复。
自“纪检监察信访接待室”进驻县信访大厅以来，共接待群众来信来访95件次，息访60件次，办结35件次，工作效率较之前提高了50个百分点。*村村民到县纪委来上访时，反映该村帐务记载的不清晰，要求予以调查。县纪委经过详细调查、核实和耐心的解释，这个由会计笔误造成的群众上访事件得到了化解。对信访工作非常满意，他由衷地说：“真要感谢纪检监察信访接待室的同志，帮我弄清楚了这笔烦心七年的‘糊涂账’，还给了我一个明白。”
不久前，县纪委信访工作人员在处理一起普通信访案件中，从上访人不经意的话语中，发现某镇某村党支部书记可能存在违纪问题。得知此情况后，县纪委立即成立调查组。调查中发现，该村支部书记利用职务之便，以虚开发票的形式套取现金2600元，用于吃喝招待。县纪委按照相关党纪条规，对该村支部书记给予了党纪处分。
纪委*在今后工作中将继续坚持执政为民、以人为本理念，把实现“大服务”确定为信访接待工作的目标和原则，进一步充分发挥信访工作职能作用，促进反腐倡廉建设走向制度化、常态化。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十一
本学年度，我们在教育支部和中心校的领导下，遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，坚持以人为本，以争创“文明校园，安全校园”和“建设标准化校园”为工作目标，从抓教师队伍建设着手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，逐步改善办学条件，推动了学校各项工作的开展，促进了学生健康、活泼发展。现将本学期工作总结汇报如下：
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、文明班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
1、组织教师开展各项政治学习，学习党和政府关于教育工作的会议精神和政策法规，进行纪律教育，法制教育，认真听取并学习了《xx县师德标兵先进事迹》，各位教师写出了自己的心得体会，积极落实并开展了“双学双提”活动，继续贯彻实施《xx市师德师风建设八项规定》和市县“五禁止”、“十不准”的禁令。规范办学行为，杜绝乱收、代收费和推销、代销教辅资料现象，树立了良好的教育形象。
2、全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真落实了中心校“曙光”体育活动方案。以育人为目的，通过《品德与生活》、《品德与社会》的教学和其它各门学科课程德育的渗透，提高了学生遵守社会公德，遵守法律的自觉性，是学生健康向上，良性发展。
3、以养成教育为基础，培养学生良好的行为习惯。学校以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和劳动习惯。学校狠抓养成教育，对有过错的学生晓之以理，动之以情。未发生体罚和变相体罚学生的现象。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、认真贯彻落实《新课程标准》，开足开全应开课程，严格执行课程计划，上好教好各门学科。做到学生、教师、教室、办公室课表一致。
2、加大常规教学管理力度，开学初组织教师再次学习中心校制定的《绩效工资考评细则》，结合本校实际对照抓落实，为了确保质量提高，对教师的备课、作业批改、计划执行情况进行经常性检查、通报，要求教师对每课、每章节都要写课后反思，作业批改有纠错记录，使质量管理抓起始、抓过程、抓效果，贯穿整个始末。
3、加强业务学习，吸取新的教学信息，深入探索课堂教学方法，研究在教学过程中如何贯彻新理念，使教学活动变为学生活动。
4、积极参加县乡教育部门组织的教研、听课活动，对于县乡组织的教研活动安排到本校的教师务必参加，不得请假，不得缺席。校内教师开展了小规模的听、评课活动。老教师对新来的两位特岗教师的教学重点进行了培养指导，深得两位特岗教师的喜爱，调动了他们的工作热情，充分发挥了他们的特长。校长、业务主任对每位教师进行了随机听课，跟班听课，并检查教师的备课、看作业批改，听学生意见，了解教学情况，反馈教学得失，真诚帮助教师提高课堂教学质量。
5、学校教师充分利用网络资源，参透自己的教学之中，受到学生欢迎，收到较好效果。
我们始终恪守“安全无小事，责任重于泰山”，把安全工作摆在各项工作的重中之重的位，常抓不懈。
1、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的政策规定和领导的讲话精神，建立健全学校安全工作的各项制度及防范应急预案，建立了安全工作档案。居安思危，开展了11.9消防安全演练和安全知识讲座。每位教师对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
2、成立了安全工作领导小组，强化了安全领导小组的职能，明确细化了安全领导小组的责任，并进行公示，接受监督。
3、每周上两节安全课，进行安全知识教育，逢会必谈，并要求班主任、教师做到安全工作人人讲、时时讲，使安全制度全覆盖，安全管理全时段，安全责任全岗位，实现管理无盲区。
4、层层签订目标责任书，值日教师严格按学校规定到校、离校时间，并在校园巡视，防止学生打闹、攀爬等事件发生，每天两次站队放学，并由值日教师警示安全事项。
学校是育人的场所，加强校园管理，能够为师生营造一个良好的育人环境。
1、按照校园管理制度对教室、楼道、院内、院外、厕所一天三检扫，一周一大扫，实行责任到班、到组、到人，并实行责任追究制。
2、把校园管理同值日教师、班主任工作的考评联系起来，使人人参与管理，事事有人管理。
3、加强了校园文化建设，做好环境的亮化，净化工作。通过音像设备，展示了学生风采，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，增强了校园的文化氛围。
4、硬化了校园主干道，修建了标准的旗座、旗杆。
学校的发展，课程改革的成败，教学质量的提高，关键在教师。创建一个专业、敬业的教师队伍是学校实施素质教育，完成工作目标的根本保证。我校教师虽然有些年龄偏大，居住偏散，但个个爱岗敬业，工作踏实，默默奉献。对于两位特岗教师，工作上给予帮助，生活上给予关心，使他们安心教育，热爱教学工作，他们虽然离家远、条件艰苦，但是虚心好学、工作勤恳、认真，能够虚心接受老教师的建议和批评，同学校其他教师相处融洽，给学校的各项工作带来了生机。领导班子能够团结、协作，模范执行学校的各项制度，广泛听取、采纳教师的正确意见和建议，同老师形成一个和谐的群体，能积极支持配合了中心校的各项工作，完成上级下达的各项工作任务，使学校各项工作竟然有序。
我校有大半学生是留守儿童，我们把关注留守儿童当做自己的责任，对他们登记造册，经常进行走访、谈心，在学习和生活上进行体贴入微的关心，并通过电话与父母沟通，让留守儿童感觉到处处有人爱，处处有温暖。
存在的问题。
1、教师课程偏重，现代教学设备缺乏，校本教研未能很好开展。
3、教师对先进的教学理论、教学方法学习不够，教师业务尚需进一步提高。
4、校园建设虽明显改观，亦因经费不足，学校操场未能进一步整修，没有花坛。
下期主要工作。
1、进一步加强业务学习，提升教师业务素养，强化内部管理，提高教学质量。
2、整修操场，修建花坛，美化校园。过去的成绩是今天的起点，存在的问题是今后工作的动力。下学期的工作将会更重，压力会更大，但我们会在今后的工作中，紧紧依靠中心校的支持，全体教师同心协力，发扬优点，克服不足，力求在困境中求发展，把学校工作推向新台阶！
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十二
根据市局的工作安排，为切实推动全国亿万学生阳光体育活动的广泛开展，丰富校园文化建设，使更多的学生走进操场，走向大自然，积极参加体育锻炼，在全国范围内掀起体育锻炼的热潮，我校于4月29日上午组织全校师生开展了“亿万阳光体育运动”活动。本次活动虽然时间紧，但是各方面工作安排的井然有序。内容丰富，形式多样。
隆重举行阳光体育运动启动仪式，是贯彻落实国家体育工作精神，全面推进素质教育，促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”指导的一项具体行动。
学校体育工作是教育工作的一件大事，也是体育工作的一件大事，只有把体育教育、德育教育、智育教育同抓并举，有机发展，才能使学生从各方面得到提高，才能使学生成为一个健全的人。它不仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程。
早在今年的冬季运动会上，我们就已经提出了“阳光体育运动”这一口号，鼓励全体学生参加冬季越野赛，使全体学生在心中树立起健康第一的思想观念。全体学生的思想和体质接受了一次全面的洗礼。本次的阳光体育运动活动的启动仪式是我们期盼已久的，来的很及时。
上午9点50分，我们集合全校的学生在中心操场举行了隆重的启动仪式，在启动仪式上，教务处主任就本次活动的目的和意义向同学们做讲解，校长在会上做了动员讲话，音体美教研组的组长向全体学生通报了本次活动的具体安排。10点整，组织学生在校礼堂组织学生观看北京市中学生的阳光体育运动启动仪式。会后由各班班主任带领本班学生按分配的情况组织学生进行活动。顿时校园里沸腾了，学生有的在进行篮球比赛、打拍球、羽毛球，有的在踢键球、打乒乓球、跳绳等，老师也参予其中。
通过本次活动，我们真正地看到了学生的`开心和欢乐，平时不受运动的学生也乐此不彼。但同时也看到我们的学生各方面运动的技能太弱了，有的甚至跟最基本的技能都不会。这些问题的出现不仅和学生积极主动地参加体育运动的意识有关系，更与教师的教育理念有关。说明我们平时对学生各方面能力了关注太少了。为此我们将借阳光体育运动的东风，在后期的教育教学工作中从以下几方面进行加强，积极落实新的教学理念，努力使学生的各方面能力得到提高。
即树立健康第一的观念，体育工作是素质教育重要组成部分的观念，体育与智育、美育、德育相互促进的观念，更要把它作为新课程教学的一项重要工作来做。加强对体育工作的领导，提升学校体育工作的地位。
其次，为充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与体育锻炼，阳光体育运动给学生提供了一个展示自我的平台。我们在平时的课程安排中很注意体育活动的有机渗透。如早操、课间操、大课间活动、眼保健操、课外活动、业余训练队等。尤其是大课间活动更是丰富多彩。在大课间活动中我们组织学生以班为单位参加键球比赛，毛球比赛，五人制篮球赛、拔河比赛等，极大地丰富了学生的课余活动。通过本次活动使全体师生认识到锻练的重要性，我们将在以后的工作中使这些工作做得更好，更规范，更合理。要因地制宜，结合本校的实际，发挥班级的功能和体育教师的作用，根据学生不同的兴趣爱好，精心制定学校、班级、个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，做到能开展的活动一定要开展好，有点儿困难的想办法开展，并将学生参与活动的结果列入学生成长纪录袋。激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯，为终身发展打下基础。鼓励学生要牢固树立健康第一的思想，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握好体育技能。
第三，我们将认真做好阳光体育运动和其它活动的有机结合，使阳光体育运动更加丰富多彩。我们要总结以往在开展体育运动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。阳光体育运动要与《学生体质健康标准》、体育课教学、综合实践活动结合起来，与高三学生心态调节、减轻过重的心理压力结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证。
第四、要建立保障机制，确保阳光体育运动落到实处。阳光体育运动是一项全国性的群众体育运动，为做好这项工作，我们将组建学校阳光体育领导小组，建立工作责任制，落实专人负责此项工作，做到工作有计划，有落实。学校将加强对体育教师的培训力度，为体育教师的学习提供时间和经费的保障，通过若干年的培训，力争使体育教师有较高的素质。要对阳光体育运动一开展情况进行定期的总结评比，并对成绩突出的班级和学生个人指导教师给予表彰。
阳光体育运动贵在坚持，重在参予，利在身心。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十三
针对学生体质滑坡，身体素质下降等状况，学校专门成立了活动组织机构，学校师生积极参与，确保各项体育活动安全、有序、健康地开展。学校在20xx年9月成立学校阳光体育工作领导小组，由校长为组长集教育、教学、体育卫生、后勤等部门共同组织配合，制订了学校阳光体育活动推进方案，并在学校公示“学生每天活动一小时计划”。学校和全体教师都签订了教学安全责任书确保学生参加体育活动中的安全。
学校领导小组根据活动状况，会同相关年级和部门，对体育活动情况进行研究检查，对涉及的问题及时协调解决，对课堂常规教学的有效性加强监测、研究指导。按要求在各年级开足每周3节体育课两节活动课，确保开课率100%。
合理安排，确保学生每天锻炼一小时。我校根据学生人数，场地器材、教学安排等因素，由教导处根据各年级课程总体计划予以安排。每周二到周五早晨有早操，各年级每周有两次体育活动课，开足三节体育课。
根据学校场地资源，我校设计了适切的活动内容（附表）。
1、表内活动1为每次活动必须练习内容。
2、表内2、3活动内容单周高中，双周初中；2、3分项内容班级轮换。
3、体育委员提前借体育活动器材保证活动时间，下课按时收还器材。
体育教研组对参加体育活动年级、班组做好各项组织安排，如：活动场地器材的分配，专项准备活动等。采用适合不同年龄层次阳光体育锻炼方法，如：早操后的晨练安排有，上肢力量素质练习、集体中等速度长跑；男、女生分别在外、内圈跑；跳长绳、跳短绳、踢毽子、羽毛球等。下午体育活动更为丰富，低年级学生在教师指导下做好准备操，完成长跑、体能基本素质练习，教师认真指导学生跑前热身，控制跑步速度和呼吸节奏，教会长跑的技能技巧，逐渐加强活动强度，使学生逐步适应耐力性、力量性的体育训练，确保在锻炼中减少伤害事故。之后选择自己喜欢的体育活动内容；同伴结合，自主学练，提高参与不同内容体育运动的兴趣。高年级学生在教师指导下，体育骨干学生或体育委员认真组织热身操，集体练习基本体能素质；之后学生同伴结合，自选运动项目，自主活动，提高运动技能，或复习提高体育课所学内容，教师巡回指导。
在阳光体育活动领导小组的指导下，政教处、各年级组、体育组认真组织，积极实施，主要以田径、篮球、跳绳等比赛为主线，以竞技比赛的形式带动学生参与体育运动的积极性，引导学生积极参加阳光体育运动。在过去的一年里，我校在阳光体育活动的总体思想指导下，历时四个星期组织了全校每年一度的'田径运动会，发挥体育社团作用，高一、高二年级的男子篮球联赛把学校阳光体育活动推向高潮。相继高二年级组织了乒乓球比赛、师生共同参与的拔河比赛等小型多样的比赛更进一步推动了阳光体育在市一中学的蓬勃开展，使校园充满生机与活力。
积极开展《国家学生体质健康标准》的测试工作，并把它作为阳光体育活动的重要内容之一。学校各个层面将着力宣传，积极引导，加强组织，认真测试；测试统计高中合格率为92.1%，初中合格率为86.5%，我校学生体质数据得到大幅度提升，体育阳光体育活动提高体质健康水平的效果得到良好地呈现。
高中年级：
20xx年我校将认真贯彻“静安区中小学阳光体育工作推进会”精神，提高认识，真抓实干；加强监管；扩展资源，为学生体育活动创设环境；形成文化、形成氛围、形成不可逆转生龙活虎的机制。扎扎实实确保学生体质得到有效提升。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十四
为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。
为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，制定周密活动计划，吸引广大学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。
学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1、每天全体学生共同做广播广播体操，整齐利索的动作诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
2、各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生活泼跳跃奔腾的生命活力跃然于眼前。
阳光活动的开展激发了学生的'体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十五
为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。
一、认真组织，提高认识。
为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，制定周密活动计划，吸引广大学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。
二、精心安排，完善部署。
学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的`规范有序，又确保了活动的安全有效。
积极组织，关注过程。
1、每天全体学生共同做广播广播体操，整齐利索的动作诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
2、各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生活泼跳跃奔腾的生命活力跃然于眼前。
阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育工作。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十六
学校本着“我运动，我快乐”的活动主题，让学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。营造轻松、活泼、热烈、欢快的校园氛围，同时进一步活跃校园文化，丰富学生的学习生活，提高学生身心素质。现将一学期的活动总结如下：
根据学校“以人为本”的教育理念，为促进青少年学生的健康成长和全面发展，做到“健康第一”深入每一个孩子的心中，鼓励学生积极参加丰富多彩的体育活动，在运动中感受体育的美，享受体育带来的快乐。
根据一年级学生的身心发展规律，从一年级学生的实际出发，在每节阳光体育课上安排不同的活动项目，保证学生各方面均衡发展，如：丢沙包、赶猪跑、跳绳、拔河、队列练习等各种形式的锻炼，让孩子从中既可以体会到体育的'快乐，又能锻炼自己的身体。在活动中，选出固定的小队长，负责组织、带领小组同学有序活动，并在活动结束时向老师汇报活动情况。
由于师生高度重视阳光体育活动的开展，活动落实情况较好，包括从开始的安排、组织、动员、开展等各个环节，使活动达到了预期的目的。提高了学生参加体育活动的兴趣和信心，并且使师生关系更加融洽，缩短了师生之间的距离，培养了学生的团结协作能力和精神，为以后更好的开展各方面教学奠定了良好的基础，阳光体育活动得到了学生的一直认可！
阳光体育活动使学生的体力得到了发展，但是学生的体质健康扔存在一些不可忽视的问题，如：培养学生的耐力等。对于活动开展过程中发现的不足，我们将一起努力，不断总结经验，争取今后的活动开展的更好！
我们相信，从这里出发，将会达到更加辉煌的终点！
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十七
20xx年暑假结束前，根据上级通知文件精神，桃李学校严格执行“阳光分班”实施方案，一年、七年新生入学分班工作在校领导班子的组织领导下，各位家长代表的配合监督下，阳光分班工作于9月3日上午顺利完成。
一、坚持平行分班原则。
根据教育和科技局分配给我校的一年级和七年级新生名单，经校领导班子讨论决定，一年级、七年级各设4个平行班。本次分班采用电脑程序根据性别随机分组，一年级男生29组、女生23组；七年级在保证原桃李学校毕业班学生不变的情况下，男生16组，女生15组。最后根据各班男女生比例相等的原则，由预设好的班主任进行抽签确定学生所在的班级。
二、实行阳光操作。
1、学校在班主任确定、任课教师搭配等重要工作程序中坚持公平、公正、公开的原则。确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。
2、本次分班过程全程专人录像，保留了完整的影像资料；电脑分组、制作组签、班主任抽签全过程都在家长的参与和监督下完成的。
3、抽签结束后，现场公示分班结果，由现场家长代表签字确认。
三、严格控制班额。
学校根据新生入学登记人数、师资和教室情况，一年级、七年级各设置4个班级，同一年级中最大班额和最小班额之差一不多于3人。
严格控制学生非正常流动。
分班后不允许校内私自调班，不允许通过校际间借读等方式择班。未经批准而借读的学生升高中时不享受原校和借读校高中指标到校待遇和参加自主招生考试资格。后转入的学生一律按照阳光分班的程序进行分班。
20xx年新生入学分班工作，在校领导的指导下，做到工作规范化、程序化、透明化。保证各班级学生学业水平、男女比例等方面保持相对均衡。新生分班工作于9月3日11：00顺利结束。阳光分班体现了教育公平，这项工作的开展在社会上产生了较好的影响。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十八
为推进教育均衡发展，有效促进教育公平，我校根据《关于进一步规范义务教育阶段中小学招生工作的意见》和《初中新生入学平行分班实施方案》文件，我校组织全校教职工集中学习了文件精神，并制定了切实可行的方案。并成立了平行分班工作领导小组。
1、领导小组结合我校实际情况以积极的态度和务实的作风扎实做好平行分班工作。
2、我校于7月16日向学生及其家长宣传平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造了良好的社会氛围。
3、根据学校实际情况及老师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定了七年级班主主任及其科任教师，并面向社会公示，同时要加强对新班主任和科任教师的正面宣传，使学生及家长，深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。
4、平行分班使每位学生都处在同一起跑线上，能够公平享受到相同的教育资源。同时，也为广大教师提供了公平竞争的平台，极大地激发了教师们的竞争意识和工作热情，收到了良好的效果。
5、我校本学期七年级招生人数虽然不多，但按上级要求，我校制定了切实可行的平行分班实施方案，它将成为我校今后工作的依据和基础，我校将严格按照教育局文件精神安排和组织好学校今后的新学期平行分班工作，将平行分班工作落到实处。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇十九
放假之初我就做好了假期的作息计划，并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假，小学生工作总结。
我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车，工作总结《小学生工作总结》。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。
我还喜欢和姐姐争吵，并且对她很吝啬，今后我要对姐姐大方，并与她和睦相处。
我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识：学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的基本知识和方法，改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识;学会了骑自行车、滑滑板车，参加了有意义的体育活动，还从和小伙伴玩耍的。
阳光教育服务工作总结（优质20篇）篇二十
根据龙海市教育局文件精神，结合本校实际，制定了实施方案。现将一年的工作总结如下：
组长：杨俊健副组长：蔡良文
组员：各班主任以及体育教研组
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。
1、按新课程标准开足开齐上好体育课。
会标准动作，提高两操质量。
3、实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的'文体活动，包括跳绳、打球、拔河等。学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。
4、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、羽毛球、乒乓球队、篮球队等。5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。
程。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。