优秀作文的语言表达要准确、生动，充满变化，能够吸引读者的注意力，让人不断驻足。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。
感动骨折优选范文（19篇）篇一
虽然这件事过去已久，但我仍然记得骨折那天让人难以忘怀的疼痛。
那时才刚刚上小学没几天，我和同学们课间在一起嬉闹。正当我们玩得热火朝天时，我的哥们小林无意中推了我一把，我往后连退两步，身后正好有位女生躺在地上玩，她的腿把我绊倒在地。霎时我感到右臂发酸，疼痛传遍整个手臂。妈妈心急火燎的把我带到医院拍x光，不幸的是我的右臂骨裂。不过，我并没有生小林的气，而那天小林还内疚地帮我收书包。
骨裂之后，同学们都十分照顾我，下课时，每当我有不便，同学们都会积极的帮助我，尤其是我的哥们小林。这使我非常受感动。
体育课时，我因骨裂不能去玩，只能坐在地上孤独的观望。看着同学们一个个都玩得不亦乐乎，汗流浃背，好似快乐都是他们的，我的心就像被刀割了一般疼痛。虽然有时会有同学来陪我说话，聊天，但还是没让我受伤的小心灵康复。
上课时，同学们都拿起铅笔，认真地做练习题，而我只能袖手旁观，这让我心里十分不是滋味，唉，要是我当初小心一点，现在也不和同学有那么大差异。数学张陆老师十分照顾我，他亲切地蹲下身来，帮我写字，而我则坐在旁边说答案。这让我心中泛起阵阵暖流，欣慰了许多。渐渐的，我竟然学会了用左手写字。
放学时，手臂打着石膏的我一个人孤独得走在回家的路上，身旁的花朵绽开娇嫩美丽的花瓣，在风中轻轻摆动。绿油油的小草犹如一个个小军人精神焕发，健康地站立着。空中的“蝴蝶仙子”翩翩起舞，为路过的人们表演。看着这美丽的景象，我心中阵阵悲痛，这些生命都散发着健康的气息，而我的胳膊却受了重伤。
一个月过去了，我脱掉石膏，终于康复了。我迎着风在林荫道上狂喜得张开了双臂，蹦跳着，跑闹着，大声得欢呼着。啊，自由的感觉就是不一样！
感动骨折优选范文（19篇）篇二
这个寒假的一个晚上，我和妈妈来到广场上滑滑板。
广场上有个大斜坡，我想挑战一下自己的极限，准备从斜坡上滑下来。妈妈劝阻我说：“太危险了，等下摔了，怎么办？”“没关系的，相信我！”我不以为然。我义无反顾地从斜坡上滑了下去，安然无恙。我信心大增，准备滑第二次。妈妈又劝阻我说：“等下摔了怎么办？”“第一次都成功了，还怕第二次？”我张开双臂，得意扬扬地踩在滑板上，左脚一蹬，向前滑去，不料中途一个打滑，高速中根本来不及反应，我从滑板上狠狠地摔了下来。
就像有一万只蚂蚁在啃噬我的左臂，我感到了一股钻心的疼痛。在妈妈的帮助下我站了起来，下意识地抬抬左臂，软绵绵的使不上一丝力气。这下我垂头丧气了：“妈，我左手抬不起来，可能是断了。”妈妈一听大惊失色，连忙带我去医院急诊。
还好，只是骨折。打石膏、缠绷带，我成了一个名副其实的伤兵。我心里泛起了苦涩的滋味，但又有些宽慰：毕竟不痛了。但事实证明我是过于乐观：半夜里，我睡得正香，一股钻心的疼痛从伤处袭来，我疼得死去活来，忍不住蜷缩在被子里小声地抽泣着。
我骨折了，这种滋味真不好受。唉！“不听老人言，吃亏在眼前”啊！
感动骨折优选范文（19篇）篇三
好不容易盼来了暑假，我本想着能畅玩两个月，谁知老妈不仅给我布置了大量的“妈妈作业”，还给我报了一个篮球班。
这是一个让我讨厌的早晨，吃完早饭，我骑上老哥不用之后淘汰给我的自行车，不到5分钟我便到了篮球馆，我的噩梦也即将开始。
到了中间，我准备转身，可我的左脚还在地上，我的右脚却很不争气的跟了过来，所以我就右脚绊左脚后摔倒了。
摔倒之后我还没有觉得什么，甚至我还来了一个漂亮的后空翻。可是起来之后，我知道了什么叫帅不过3秒，那种骨子里痛令我痛不欲生。之后教练给我的手做了冰敷。
我在那里等了n久才等到老妈，老妈带我去拍个片子。医生确诊为骨折，要打了石膏一个月才才能好。我等了整整一个月才把石膏拆了。
这时，我的两个胳膊明显不一样，骨折的胳膊比另一只胳膊白，而且汗毛也变长了。
哎，我的两只胳膊什么时候才能重新变回“双胞胎”呀！
感动骨折优选范文（19篇）篇四
我的骨折来得突然。那天课间我和同学在教室里追逐，追我的同学速度很快，眼看就要被追上了，我体力也渐渐不支，只好躲楼上。回到教室时，那追我的同学一下子从门后跳出来，我吓得又跑起来，不知怎么就撞到墙上了。我倒向左边的桌子。整个晚上的课我都抱着脚呻吟，痛不欲生。第二天中午爸爸才来，看到我的脚还肿着就带我去医院。不看不知道，一看吓一跳，医生说我的两根脚趾骨折了。本以为贴个止痛膏就好，没想到断了两根脚趾头，这下严重了，止痛膏变成石膏，这变化可大几十倍了。
因此我在学校里多了几个装备——轮椅和拐杖，不过这也让我常被同学“虐待”。小学的一个同学现在看到我坐轮椅特别开心。打我一下就跑，看我没办法，回来再打一下，然后又跑。就这样来来去去，打打跑跑，玩得不亦乐乎。
去教室往返的路上也不得安宁，很多同学争着推，不是太慢就是太慢，偶尔有推得快的就是想玩，快得震得轮椅都要散架了。更夸张的是有人说要玩漂移，在大弯道用力一甩椅子就产生了离心力，椅子被甩出去了。他们高兴了，我可吓惨了。我还多次被“车祸”，爱玩的同学问我坐轮椅一个多月，不用自己下来走路是不是很爽，我说：“爽？是太爽了！一个星期被五次‘车祸’。你知道生命被掌握在别人手上的感觉吗？你知道被人故意骂一句打一下，而又追不上他的感觉吗？坐轮椅真的不爽。”
最可怕的是上楼，每次走楼梯都是痛苦的回忆。在校的一楼倒没关系，可怕的是回家。我家在六楼，没电梯，上楼梯时两手使劲扒着扶手，一脚一脚地跳上去，才上两层脚就酸得无法动了。一步、一步……经过十来分钟的挣扎终于到了家。途中我还有爬回家的冲动，每次上楼是在危险边缘跳跃，如果失去重心或打滑我就要滚楼梯了。看着“高不可攀遥遥无期”的楼梯终于被我踏在脚下了，心里比爬上珠穆朗玛峰还要快活。
行动不方便，在校期间是妈妈一直送饭给我，一天中午我看了眼妈妈的头发，心里咯噔一下，妈妈的白头发又增加了。想想从小到大一直让她操心，心中过意不去。看着妈妈的头发，心里不由得心酸起来。
海伦·凯勒说得对，一个人失去了身体上的一样东西，就会更加珍惜它。这次骨折的经历让我明白了两件事——一是乐极生悲；二是身体发肤受之父母，不敢毁s伤。骨折这种事千万不要再来一次。
感动骨折优选范文（19篇）篇五
我，是一个喜欢垂纶的人。垂纶使我的思维逐渐清晰、简略，使我的全国归于宁静、平定。一阵完全的放松后，偶尔还能提着大把大把的功劳，回家享受鲜味好菜。
又是一个放松身心的好日子，我装着满满的一桶欢愉，准备去劳绩香香的鲜味。但是本日鱼儿似乎休假了，只带着轻盈的脚步，柃着桶哐当而归。忽见湖边的小洋房里，从二楼的窗户伸出一条长长的鱼钩，上面挂着的不是鱼饵，而是一朵火红的玫瑰花。我倍感好奇，便对着窗户喊：“你这是在干什么的，垂纶吗？不会有鱼儿上钩的。”一个扎着羊角辫的小女孩探出了头，看起来大约只有五、六岁吧，眨着一双水汪汪的眼睛。间尔，表露两个深深的两个小酒窝，自豪地说：“不，我不是在垂纶，我在钓蝴蝶呢！”钓蝴蝶，我的心不觉为之一震。
钓蝴蝶，那是多么清澈的一颗心才华想出来的啊！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩缤纷的蝴蝶，而不是用尖利的鱼钩去刺穿鱼儿的咽喉。它因标致而更加灵动感人，而非以私欲去破害生命。有好多人能做到如此！
阳光起头变得有些刺目，我又接连迈步前行。脑子里反反复复地明灭着一幅画面：一个小女孩提着垂纶杆，鱼钩上挂着火红的玫瑰。俄然一只蝴蝶上钩了，它驻留在标致的玫瑰花里，纵情地允吸芬芳和甜美，轻轻地抖动着双翅，久久不愿拜别。周围萦绕着女孩银铃般的笑声，清脆，悦耳。
这是多么动人的一组画面，它是心灵的体现，是实际与艺术的完善连系。它把人善良、纯挚的素质透露得尽滞淋漓。
因为它，我起头理解如何才是敬畏生命；因为它，我才体味到做人的意义；因为它，我才真正第一次用眼睛发现了生活中的美。
我知道，我并没有赤手而归。相反的，我不光劳绩了愉悦的心情，清晰的思路，更劳绩了把我的脑子、身材充筮得满满的冲动！
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感动骨折优选范文（19篇）篇六
安全在你脚下，安全在你手中，安全在你心中……安全伴着幸福，安全创造财富。
——题记。
“路上小心些，离车远一点”“不要到水渠边去，小心滑下去”“小孩子不能玩火，多危险啊”……从我记事起到现在，父母时时刻都会在我的耳旁唠叨着有关安全的问题，生怕因为我的疏忽大意，发生不安全的事情。有时，为了提醒我，还会讲一些有关安全方面的事件。以前，我总是嫌烦，不愿听。可就在几年前发生的一件事让我的家人追悔莫及，从此我也认识到了安全的重要性。
当我们走到半路的时候，一阵急促的电话打来，妈妈拿出手机一看，原来是邻居打来的，接通电话，还没等妈妈开腔，就听见邻居阿姨焦急地说：“老妹儿，不得了了，你爸爸咋在外面的地上坐着呢？”
妈妈吃了一惊：“不可能啊，我走之前把门都锁好了呀！”
“那你说他是怎么出来的？算了，你赶紧回来吧。”邻居急切地说。
“好的，好的。妈妈说完立马挂了电话，我们就赶快调转车头往家开。一路上，爸爸着急慌忙，妈妈更是心急如焚。而我，满脑子都是疑惑：真是奇怪，明明看见妈妈锁好门我们才离开的（我的外公因早年患病，有时神志不清，只能待在家里，不敢出门，怕走失）难道是外公自己脑子一时糊涂从栅栏上翻出来了吗？我百思不得其解。
当我们急匆匆地赶到家门口的时候，看到外公坐在那儿一动不动，目光呆滞的看向妈妈，妈妈以为外公没事，只是摔了一跤，心里舒坦了许多。可正当妈妈搀扶外公起来时，“哎呦，动不得，动不得啊！”外公惊叫起来。这时，我们都吓坏了，妈妈带着哭腔说：“怕是摔骨折了吧！”
爸爸赶快开车把外公送进了医院，果不其然，外公在翻越栅栏时，不慎摔落，被医生诊断为骨折。妈妈当时就泣不成声，不断地自责。唉，多么悲惨的事故！直到现在，外公的旧伤都未曾痊愈，一直卧床不起。而这，也成了妈妈心头的隐痛。
安全无小事，平安大于天！只有将安全时刻铭记于心，我们才能健康幸福的生活和学习。
感动骨折优选范文（19篇）篇七
在假期里，我感受到了前所未有的痛苦，以及骨折后的许多坏处，还有一些我平常做的了但现在做不了的事。
在旅游时，我们三人当时游览完鲁迅的故居，当时也正好到了午餐时间，于是我们就在附近找了一个小面馆里坐下来吃了点东西，当我们进入那家店里时，一种气味像饿虎扑食一样扑面而来，扭头一看，原来是在厨房里的人在做臭豆腐，可我一点都不喜欢吃臭豆腐，爸爸先让我和哥哥去挑一瓶自己喜欢的饮料喝，当我走到冷藏饮料的门前时，看到里面却是各种碳酸饮料，可乐、雪碧、芬达，平常这些我特别爱喝的饮料我现在都不能喝，问题是光芬达就有好几种口味是我平常没有见过的，看到这些饮料后我感到精神暴增，但可惜的是，因为我的手骨折所以不能喝，那时的我感到一脸无奈，只好挑了一瓶美汁源来喝。
可是，这怎么能够我喝呢，当我喝完后没几分钟又在附近找水喝，可是这附近也没有卖水的店铺，我们走啊走，终于看到了一家卖水的店铺，可那时的我已经满头大汗，两只手臂上也出了汗，唯独我的右手不痒，可我的左手却痒的出奇，直到我忍了差不多20多分钟时，我们几人终于回到了车上吹到了凉爽的空调。
每当我看见别人能做的事但我做不的事时，我心中就会有一种说不出的怒火，但是又想想当初冒死在走廊上玩时，我又老是会无奈的摇摇头心中有无数个悔恨当初为什么要在走廊上踢足球的事，就算这种事这几天不会发生，那也总会有几件事会让我感到恼火，比如今天的饭菜是辣的，而家里有没有烧多余的水，那时的我满头大汗，已经狂喝了两瓶酸奶，可还是感觉不到凉快，我只好又喝了一瓶水，但是依然阻止不了我的汗往下流，直到最后，我几乎快要被热死了妈妈才急忙把我送到空调房“冷静”一下。
通过这几次事件，我知道了一定不要让我的手变热，要不然我真的会很痒，还有，我的手因为骨折所以不能喝碳酸饮料，所以我现在唯一的愿望就是让我早点好，把碳酸饮料的瘾给满足一下。
感动骨折优选范文（19篇）篇八
我目前所说的，是四岁以来我唯一入了医院的一次苦事。那时我四岁，刚学会骑车。自那以后，我体验到了残疾人的可怜。
晚上七点了，不能出去玩了，在家里，没事干。我来到走廊，夜深人静下，我推出自行车，骑了上去，我在走廊来回穿梭，好不痛快。可是，我一点也未意识到危险已向我走来因为我不是五维生物，也不知道有个石头在前面。
大腿肉多，没伤着。右手肉受穷，关节咔嚓（骨折），我可怜地在地上发抖吸气。随即，爸抱我回家，经过简单处理，决定第二天去儿童医院。
到了儿童医院，一个经验丰富的医生断定我是脱臼，于是正常地去治疗，后来，才知道是要做手术。一进手术室，医生用力一拉，给我拉正了。那一瞬间，我疼得大叫一声，失去了知觉。自此以后五天内，我成了一个十级伤残病人。
这个事后我也有收获，因为我会左手拿筷子和写字了。最让我走运的是，一出儿童医院，我像一个残兵“s”将一般，在人群中被这挤那推，进入了一家儿童食堂。我点了鸡、萝卜、玉米丁我的习惯就是抬右手，刚一抬，右手可怜地“叫”了两声，我只得把它放回去，抬起积满灰尘的左手，我用左手拿上勺子，一勺一勺地吃，可一不注意，勺子就成了炮台，把一个个肉丁导弹发射了出去，不信，还真打在了我的脑皮上，若攻进去了还不得了了。
这一次骨折经历，随着时间流逝，疼痛渐渐消失得无影无踪，而我自那以后增强了安全意识，也再也没骑车摔跤过了。
感动骨折优选范文（19篇）篇九
前年暑假的一天，我不小心从楼梯上滚下来，像皮球一样一直滚到一楼。一楼拐角有煤炉，炉子被蹬翻了，当时我的右腿好像被刀捅了一下，脚面上的皮也烫掉了一块。
家人吓慌了，赶紧包了一辆车，把我送到南京儿童医院。医生检查后说烫伤好治，就是右腿骨折要住院一个月。医生把我烫伤处用药水消毒，涂上药膏，包上纱布。接下来用两块长方形木板，裹着纱布，对夹着我的右腿，再用绷带紧紧绑起来，最后把伤腿用布带拴住，吊在一根架子上，就像我看过的一个飞刀节目，表演者双眼蒙布，要扎几米外的助手，我就是倒霉的助手，被固定着，一动不能动。
我本来好动，可是身子还没怎么扭动，妈妈就按住我的肩膀，吓唬我再动腿就治不好，长大会变成瘸子。我只有乖乖躺在病床上，妈妈买盒饭喂我吃，我觉得又回到了婴儿时期。最难办的是上厕所，因为不能乱动，所以总是爸爸轻轻托着我的腰，解开裤子，妈妈拿盆在床上张着，一到这种时候，我就捂着脸，担心同病房小孩笑话我。
骨折的滋味真难受啊，一躺二十多天，又是夏天，每天中午，我的身上冒出的汗珠比珍珠还大。妈妈不怕麻烦，用温水帮我擦身，隔一个小时擦一次。我的身体没有汗水了，汗水全跑到妈妈身上去了。
我整天盼望腿伤早点好，能痛痛快快出去玩一玩，特别是楼下传来其他孩子的嬉戏声时，我的心里更是痒痒的。终于有一天，医生取下了绷带和夹板，扶我去检查室。拍过片子后，他告诉我爸妈，可以出院了。
我走了，看见别的小朋友胳膊啊腿啊地吊着挂着，我为他们难过，同时觉得自己很幸福。
感动骨折优选范文（19篇）篇十
几天前，我和妈妈原本开开心心地去外婆家拜年，可是回家时却是闷闷不乐的。因为我在那天吃了许多苦头——我骨折了！因此爸爸妈妈也为我担心得要命。
事情是这样的：那天早晨我到达外婆家后，我便直奔电脑。妹妹见我来了，非要我和她一起玩psp游戏机。没办法，我只好放弃电脑，和她一起玩了起来。当时我坐在单人沙发上。可怕的事情犹如多米诺骨牌一样接二连三地发生了：不知妹妹是故意推了一下沙发还是不小心的的。我重心不稳而且毫无“防备”，一下子从沙发上摔了下来。而且是肩膀着地！
当时我肩膀疼的痛不欲生（夸张了一点，但当时真的很疼）。疼痛使我哭得死去活来。妈妈听到我的哭声后，也跑了过来。当看我痛不欲生的样子，妈妈心急如焚，于是立刻把我送进了医院。
片子拍好后，医生拿起我的x光片端详了一会，说我三年前骨折的地方再一次受伤了。这可真是旧伤未好，又添新伤啊！更可怕的是医生说要给骨头整位。所谓整位，就是在受伤的骨头上用手把骨头“扳”回原来的位置。大家可想而知，这是一种怎样的疼痛了！医生还说，我不能吃一些海鲜，油炸食品......不能运动。而且还要吃中药！天哪，不让人运动就算了，还非要我吃苦苦的中药，真命苦啊！
骨折后，我只能一直躺在床上休养身体。看到别人在放鞭炮，我也想玩；听见别人嘻嘻哈哈的玩捉迷藏，我还是想玩；闻见别人在吃团圆饭，我更想吃。可我骨折了，什么事都不能做。我不仅失去了在寒假里出去玩的机会，还受了这么苦。因为这次骨折，害得我连过年也没好好过。但这又能怨谁呢？只能怨自己。今后我一定要注意安全了！
骨折可真不好受啊！
感动骨折优选范文（19篇）篇十一
我们学校有许多老师，有的教数学，有的教外语，有的教语文……不管什么老师，我都喜欢。可是，要说我最喜欢的老师，那要非体育王曦增老师莫属了。为什么喜欢他呢？这里面还有个故事呢。
那要从三年级上学期第一节体育课说起。那时，第一次上他的课，因为我体质差，经常会跑不动，被落在队伍的后面，因此，我感觉他有时会冷落我，所以，我对他也没什么好感，偶尔还会想让他调换班级呢！可是，这个想法一直到三年级下学期的某一天就停止了。那一天，我突然听说王老师手指骨折了，我非常惊讶！好端端的怎么会骨折呢？原来，前几天，我们放学后，王老师和其他老师比赛橄榄球时，为了不让“敌队”得分，王老师就用手指顶到了对方进攻过来的橄榄球，这一顶，把手指顶骨折了。但令我敬佩的是他为了不耽误我们上课只在家休息了一二天，就又带伤来上课了，他这种勇敢、轻伤不下火线的精神令我很感动，我觉得他是最尽责的老师！
现在我知道了，这样有责任心的老师，怎么会不关心和爱护我们呢？我为我当时幼稚的想法感到惭愧，他是不会冷落任何同学的，是爱我们的，所以我最喜欢他。王老师，我们一起加油！
【我最喜欢的老师——罗妮娅老师】。
丁丽媛。
说起最喜欢的老师那就是我们的音乐老师——罗妮娅老师，罗老师长着一头乌黑乌黑的长发，每天梳着不一样发型，显得格外精神。她那双会“说话”的眼睛会捕捉我们课堂上的一举一动。一张樱桃一样的嘴巴加上甜美微笑。把她衬托得更漂亮了。
我喜欢罗老师，要从刚进小学说起了。那时的我以为音乐就是唱歌，根本不懂什么是音乐。有一次音乐课罗老师提问我“i”怎么读，我一问三不知。这时，我正等着被批评，谁知罗老师没有批评我，却是温柔地对我说：“没事，下次要记住，这读高音do。”第二节音乐课，老师又问我同样的问题，一紧张，我脑袋里一片空白。我想这次老师一定要大发雷霆了，“这次又忘记啊，这次可要牢记了，这读高音do。”罗老师微笑着对我说。因为这件事才让我喜欢上音乐老师。其实在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严肃地呵斥，而是心平气和地教育。
这就是我最喜欢的老师。
【我最喜欢的储广林老师】。
陈文轩。
如果你问我最喜欢哪位老师，我会回答你，我最喜欢语文储广林老师。
储老师是一位严格的老师，他不喜欢笑，所以他有一双有神的眼睛，下的嘴巴，像是生气时的造型，和一个平头发型，着装井井有条。
储老师的课，在我心中，每一堂课都是有趣的一节课。储老师上课有个招牌动作：右手握起来放到背后，左手捧着语文书，给大家讲课，一边说一边板书在黑板上。储老师的眼睛就像一个“扫描器”，随时侦测同学们的表现，要是发现同学开小差了，就会找那个同学回答问题，如果回答不出来，呵呵，那么就会被批评，像被电击了一样难受。有一次，我在课上摆弄我的新钢笔时，被储老师给逮到了，把我叫起来时，我吓出了一身冷汗，心里在嘀咕着：答案是什么啊，想呀想呀……最后，还好储老师手下留情，让其它同学告诉我是什么。
这就是我喜欢的储老师。
感动骨折优选范文（19篇）篇十二
你好！
《相知用心，相爱用情》。
人如花。
一生匆匆而过。
不要等到你凋落的时候才去眷恋天空，眷恋蝴蝶。
爱情是短暂的，但却是美丽的。
该追求的就去追求吧。
不要留给自己遗憾，不要让自己美丽的花朵枯萎。
人生就象一列急驰的火车，
机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客，
在旅途中相遇、相识、相交、相知。
多变的人生，生活的缤纷。
构成一幅流动的风景。
人生如花，就让那花永远微笑着，
在人海中淡淡地绽放，播撒她的芬芳。
夜，静悄悄，
风，轻悠悠躲在树后屏息倾听。
它听见了我的心跳。
我不知道，是不是春天已悄悄地来到。
当我激越地迎接时，脚步却迟疑了.
多少个黑夜，我不停扪心自问？
不知我的心在为谁心跳。也不知为什么？
我变得那样的不宁，那样的易于怀想。
感动骨折优选范文（19篇）篇十三
摘要：计算机多媒体教学正逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情况，促进教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教法，构建起新型的教学模式。因此在数学教学中教师应结合数学学科和小学生的特点，充分发挥多媒体辅助教学的优势，激发学生学习兴趣，优化小学数学课堂教学。而教学案例研究它十分适合于一线教师的运用，而被学校誉为“真科研”，被专家认为是培养研究型教师，全面提高教师素质，促进学校发展的最为有效的形式。
关键词：多媒体案例研究，兴趣，多媒体手段，学生学习，教学效果，多媒体技术。
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，这就要求在小学数学教学中必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。
计算机多媒体教学正逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情况，促进教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教法，构建起新型的教学模式。在数学课堂教学中，利用多媒体对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观感、立体感和动态感等方面的不足，使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果。因此在数学教学中教师应结合数学学科和小学生的特点，充分发挥多媒体辅助教学的优势，激发学生学习兴趣，优化小学数学课堂教学。
而教学案例研究是发达国家在学校教育、师资培训中非常盛行而有效的方法，它在我国起步较晚，基础教育阶段的案例研究是近几年随着新课程改革才出现的，有关教学案例研究的书籍不多，特别是学科按内容分类的教学案例研究更为鲜见。总而言之，教学案例研究在我国是起步晚、底子薄；缺乏深度、效度；可行性、权威性不大。但现在开始为我国教育界所重视，它十分适合于一线教师的运用，而被学校誉为“真科研”，被专家认为是培养研究型教师，全面提高教师素质，促进学校发展的最为有效的形式。
新课改以来，我县对教学案例的研究也如火如荼，各学校的课题研究中都少不了教学案例这一载体。我校数学教师在市、区、校的各级教研活动中，大家从“什么是教学案例？怎样写教学案例？…”逐步对“教学案例”一词有了清晰地认识。同时在教育教学过程中，记录自己的教学经历、撰写教学经验总结和反思教学得失，适时地矫正、调整自己教学行为，为同行间的交流提供了思路和载体。老师们对教学案例的结构、特性、撰写的了解和认识也正逐步趋向成熟。但对案例分系列进行深层面研究，才刚刚开始。
为此，在“备好课，上好课”的大教研氛围下，为更好地开展校本研究，推动教研组的教研工作。我们想根据数学学科的内容，围绕一个内容，有目的针对性地进行深入研究，教师之间也有了更多相互交流研讨的题材，教研活动将更为实效。现集中优势兵力，依据教材的内容体系，以小板块“课堂中运用媒体激发学生学习兴趣”为切入点，开展典型案例的研究，以提高我组教师的教研能力。特申请《课堂中运用媒体激发学生学习兴趣的案例研究》课题。
新的课程标准明确指出：现代教育技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学和课程的设计与实施应重视应用现代信息技术，特别要充分考虑计算器，计算机对数学学习内容和方式的影响，大力发展并向学生提供更为丰富的学习资料，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使现代教育技术成为教师教与学的工具。
且随着课程改革的进一步深入，教学案例分析研究为人们越来越关注，它已成为教师成长中不可或缺的中介。通过案例的分析可让教师把新的教学理念落实到教学实践中，有利于实现有效课堂教学。
申请此课题的研究旨在通过对“课堂中运用媒体激发学生学习兴趣”这一版块教学案例的分析和研究，完善教师对教学案例的撰写，逐步提高教师对教学案例剖析能力；促使本组数学教师在教学实践中合理运用多媒体，及时调整教学策略和方法，积累教研经验，提高数学教师的教学自省能力，为提高课堂教学的有效性提供借鉴。
研究的中心词是案例。教学案例研究是教育理论与教育实践相结合的一种有效研究方法。
教学案例是以叙事的形式来描述富有深刻道理的教学事件。它具有叙事的一般特征：背景、冲突、问题、活动方式及结果。它展示特定教学活动的发生、发展和效果，包含着具体的处置方式和特有的教学理念，反映的是教师与学生的典型行为、思想和情感。它一般具有以下特征的：
1、案例是现实问题的缩影。
2、案例叙述的是一个相对完整的事件或例子。
3、案例的叙述要详细。
4、案例具有时代性。
5、案例具有有效性。
6、案例具有典型性。
7、案例不是课堂实录，对课堂信息的摄取有侧重点。
本课题是在“课堂中运用媒体激发学生学习兴趣”这一教学版块里，对一些具有代表性的教学案例进行分析比较，对其共性的内容开展相关研讨，以获取有价值的教学经验。
1、学生发展目标：通过组织、实施本课题的研究，提高学生学习的兴趣和学习的自信心，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
2、教师发展目标：通过组织、实施本课题的研究，完善教师对教学案例的撰写，逐步提高教师对教学案例剖析的能力，探索总结教学中所出现的问题和成效，为在教学实践中及时调整教学策略和方法，提供有效借鉴。（本课题研究的重难点）从而提高小学数学教师的专业素养，并最终提高小学数学教学质量。
1、教师能加强学习、紧紧跟上时代步伐、更新思想、改变观念、提高水平、制作质量更高的教学课件，将课题研究贯穿于教学实践。
2、通过对教学案例的分析研究，完善教师对教学案例的撰写，整理出相关教学内容的教案集或案例分析集。
3、开展理论学习和实践探索，让理论学习和课堂教学紧密结合，在课堂教学实践活动中帮助教师进行教学案例教与学的得失分析，逐步提高教师对教学案例剖析能力，积累教研经验，提高数学教师的教学自省能力。
4、利用现代的多媒体手段，如：幻灯、投影、电视、录音、电脑等，从形式上充分调动学生的情感，使学生在愉快中学习，在兴趣中接受知识，即利用多媒体调动学生学习的热情，使智力因素和非智力因素完美结合。
5、将教师的所有教学行为，无论是自身的“知、情、意、行”，还是其“传知、授法、助学、育能”等活动很好的同运用多媒体教学结合起来。
建始县实验小学教师1——6年级学生八、研究的方法及步骤研究的方法：
（1）调查法和文献分析法这两种方法主要运用于课题的准备阶段，是完成阶段成果的必要手段。
在完成该阶段对于目前多种教学媒体的使用现状和前景的调查研究过程中，主要采取调查法。通过深入开展调查研究，了解当前教师对现代信息技术的掌握情况，了解目前课堂教学与现代教育技术的结合情况，现代化教学媒体的使用情况，了解参与实验班集体学生的现代信息技术和课程教学相关的知识储备情况等，为课题的顺利开展作好充分的准备。
（2）课堂观察法此法主要适用于课题研究实施阶段。
以课堂观察法为主，就是我们所熟知的“听课”。同样，听课也是教学研究工作必不可少的方法之一。我们课题的研究工作是基于课堂教学，从日常教学事件发生、发展和变化的点滴行为来探究被观察者的教学行为，及其针对教材内容所展开的教学情况，从而更直接、客观地观察、描述课堂教学现象，以达到提高课堂教学效率的目的。
（3）教学案例研究法此法主要适用于课题研究实施阶段。
教学研究中的案例就是对一个有趣论题的生动再现，它具有时间、人物、地点等，并按一定的结构展现。案例研究的素材主要有三个途径：一是研究自己的教学，并从大量的教学实践中积累一定的案例；二是在别人教学的课堂观察中捕捉案例；三是在平时的学习和阅读中注意搜集书面材料中的案例。同时，搜集的案例又要是高于教学生活的，这样的案例才更具有代表性和典型性，使研究才能得以顺利展开。
（4）经验总结法此法主要适用于课题实施、结题阶段。
（5）统计与分析法这是课题结题阶段的主要研究方法。首先对各方面的信息加以统计并分析；再分阶段、分项目对各组之间的情况进行数据统计；最后总结统计研究成果，分析与目标之间的差异，完成课题报告。
课题实验步骤：
（一）实验准备阶段（20xx年3月——20xx年6月）：
1、制定实施方案。
2、落实管理体制，成立课题实验小组，明确分工。
3、培训教师，召开座谈会。
4、建立课题实验档案，完成课题论证。
感动骨折优选范文（19篇）篇十四
1.展筋续骨健体舒，正气通神仁心苏。
2.展筋续骨姿矫健，仁术妙笔生花香。
3.展骨舒络除鼻恙，仁术回春百姓祥。
4.展筋续骨，仁术灵嗅。
5.妙手仁心展风采，精湛仁术正伤骨。
6.展医术纠筋正骨，仁德行开腔通道。
7.展筋续骨，仁术迎春。
8.展筋续骨顶呱呱，仁术扶桑福万家。
9.妙手展医术，仁心显医德。
10.展筋续骨铸前程，仁术通鼻送春风。
11.展筋续骨，仁术正元。
12.展医德续五湖之骨，仁天下嗅四海之芳。
13.展今续古，仁通鼻祖。
14.展筋络通脉韧骨，仁天下畅气灵鼻。
15.展身手筋骨强健，仁心施呼吸顺畅。
感动骨折优选范文（19篇）篇十五
“是你多么温馨的目光，教我坚毅地望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃……”一首《真的爱你》勾起了我内心的柔软。她，就是我的母亲。我爱我的母亲，正如河里的鱼儿对河水的依赖，落叶终归根在树下。
母亲是伟大的，母爱是无私的。
记得有一次雨下的很大，打在地上发出“啪啪啪”的响声，世界像是被蒙上了一层薄纱。而此时正到了辅导班放学的时候，在我等妈妈的时候，同学的家长说把我一块捎回家去。望着满天的大雨，想想已经等了很久的我，猜想妈妈也可能不来了，便同意了。回到家时，看大门紧锁，来到婶婶家，婶告诉我说妈妈去接我了。我怎么没看见妈妈呢？猜想母亲在接我时可能与我走了岔路，看着雨像断了线的珍珠，下个不停。心里酸酸的，一股暖流涌上来。婶婶说，你先到屋内做作业等着吧。等了好一会，听到又急又气的`声音从我背后传来，我刚要说什么，就被妈妈训斥了一顿：“你这个闺女，你回来怎么不说一声”。看到妈妈浑身都淋透了，冻得直打哆嗦，满脸不知是泪水还是汗水，我的心也随之发颤。原来妈妈焦急的回来后，婶叫了我一声，我没听清，致使母亲以为我去找她了，转身又出去找我了。”我后悔极了，我怎么这么不懂事，让妈妈在雨中这样焦急的找我，我一时没忍住，跑到屋里哭了起来。我不想让妈妈看到我哭。如果我哭了妈妈会更伤心。
那次错过让我深深感触到了母亲那无价的爱，发恨以后再也不做傻事了。
童年是美好的，总是充满着天真无邪幼稚懵懂。清楚地记得那年暑假我同几个小伙伴去河边玩，其中一位小伙伴不小心掉下去了，幸亏水比较浅及时被救上来。这件事马上就传到了母亲耳朵，面对眼睛冒着冷峻的寒光的母亲，我不由得心中一怵。果不其然，母亲动手打了我，但从母亲那双眼睛里我分明看到了一丝丝的犹豫。那时的我并没有感到这种隐含的温情，不由分说地冲出家门。一路哭一路跑躲进了姥姥家。趴在床上哭，哭着哭着母亲就赶到了这里，不愿与母亲见面的我，就跑去床上装睡。母亲坐在我旁边，向姥姥倾诉自己的悔意。我听着听着又一次流下了泪，也许是因为感到委屈或被母亲感动不小心发出了抽咽声，母亲默默地帮我擦泪向我道歉。就这样，事情到此为止。
这次意外又让我感受到母亲深深的爱。
我的恩师就是我的慈母。从小母亲就给我灌输了“自己的事情自己做”、教我如何做人、爱人。以至于邻居总会夸我懂事，不让父母操心。为此，母亲也很骄傲。
我是母亲的小骄傲，母亲是我的大拥抱。
父亲如太阳，给予我刚强和热情，让我的意志获得磨练。
母亲如月亮，给予我温暖与诗意，让我的灵魂得到洗礼。
感动骨折优选范文（19篇）篇十六
我的爱情并不是一只夜莺裴多菲（匈牙利）我的爱情并不是一只夜莺，在黎明的招呼中苏醒，在因太阳的吻而繁华的地上，它唱出了美妙的歌声。
我的爱情并不是可爱的园地，有白鸽在安静的湖上浮游，向着那映在水中的月光，它的雪白的颈子尽在点头。我的爱情并不是安乐的家，像是一个花园，弥漫着和平，里面是，母亲似的住着，生下了仙女：美丽的欢欣。
我的爱情却是荒凉的森林；其中是嫉妒，像强盗一样，它的手里拿着剑：是绝望，每一刺又都是残酷的死亡。紧紧地结合伊巴博罗（乌拉圭）我生长起来只是为了你。
砍下我吧，我这棵合欢树需要你这般殷勤。我长成了一朵鲜花只是为了你。
剪下我吧，我这株百合不知是含苞待放，还是长成了花朵。我是碧波一泓也是为了你。
饮下我吧，连水晶都忌妒我的水儿是那么清莹。我长出了翅膀也是为了你。
感动骨折优选范文（19篇）篇十七
窗外，雨下个不停。在课室里上课的我，眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。
早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。
放学的钟声响起，同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序，让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
感动骨折优选范文（19篇）篇十八
在我的书桌上，静静地躺着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它，似乎又来到了广阔无边的三亚湾，又见到了那个穿红褂的小妹妹。
记忆打开了尘封的大门。
那还是四年级时，在海南的最后一个傍晚，我去海边买贝壳。
那可真是一个五光十色的天地，在买贝壳的行列中，有一个穿红大褂的小女孩，约莫七八岁。她的衣着，或是神态吸引了我。
见我走过去，她很高兴地叫我去挑，我拿了一些美丽的贝壳，满意离去。
第二天，我来到了汽车站，突然，身后传来了响声：“大哥哥!”我听出是她，猛一回头，心中担心：难不成她反悔了?只见她气喘吁吁地跑来了。对我说：“大哥哥，大概你还没看出来，有一个贝壳里面破了，我怕你全都不要，所以没有告诉你。”“那你快给我换了吧!”我着急了。她向我摊开一双黑黑的小手，当中放了一块如孔雀羽毛般亮丽的贝壳，显然，这是她的心爱之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次抚摸后的杰作。她开口了，难不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她说：“近处捡不到这样的，到远处去又怕来不及了，这个给你。”正当我心中泛起感激的波澜的同时，她走了，只留下一个小红点，不久，小红点也消失了。此时，大海澎湃的波涛在为她拍手，树影舞动，在为她舞蹈，这一切的一切，都在赞美她做得好。
这事快过去两年了，我却不得忘怀，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心灵如海水般澄澈。谢谢你，是你让我了解感动，得到了真诚!
啊!这件事令我感动。
感动骨折优选范文（19篇）篇十九
在我们周围有许多能感动你的人和事，有被同学互助感动的，有被老师关爱感动的，有被父母照顾感动的……而最让我感动的还是那位老人。
记得那是一个风和日丽的下午，我乘汽车回老家。一上汽车，只见汽车上人们都安静的座着。有的在玩手机，有的在睡觉，有的在吃零食，真是各式各样。心下想时，突然一位老人映入我眼帘，我从上到下把这位老人打量一翻：这位老人身着白色衬衫，黑色长裤。满头白发把这位老人显得更加苍老了。我上车没多久汽车就发出“呜呜“的响声，汽车的尾舱吐出黑色的烟，使过往的行人都躲得远远地。
我也是下车时才知道，他们是一对父女……。
初一:温情啊。
我不会忘记那个寒冷的早晨，从爷爷家里传出的乒乒乓乓的敲打声那天，我到庐江县医院看望生病的奶奶。奶奶在床边滑了一跤，因骨折而动了一次手术。躺在病床上的奶奶很虚弱，讲话都不利索了。从她那憔悴的脸上，我感受到了奶奶所受的痛苦。...
生活中令人感动的事情很多，例如父母对子女的爱让人感动，老师对学生的爱让人感动，这些都有让我写不完的故事，可我今天要说的是另外一件让我觉得很感动的事情。有次走在路上，看到前面有个身患残疾的阿姨正在赶路。...
五一小长假虽然结束了，但是假期里发生的事情，却令我感动，终生难忘。这天吃过午饭，我上床睡觉，没过多久，迷迷糊糊中听见妈妈说：这是谁的钱包，落到咱家台阶上了。钱包？它就像魔力清醒剂，一下让我睡意全无。...
外面，风在呼呼地吹，雨在哗哗地下，但风雨永远也无法阻挡最美的瞬间显现。我坐在公交车上，捕捉到了一个个美丽的瞬间，虽然微不足道，但却足以触及心里最柔软的地方。...
有时候，我们会经历一些感动，随着时间之河的冲洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些却历久弥新。小浩，小浩一声声急促又洪亮的声音将我从睡梦中吵醒，一阵阵轻风随着门缝吹进来，凉凉的，于是我拽了拽被角，把自己裹得严严实实的。...
【佳作1：感动馈赠】一次，我和一位朋友结伴去外地旅行。火车上的时光很是难以打发，幸好列车播音室不断地播放着一些很好听的乐曲，听着这些乐曲，倒是一种很有情调的享受这些乐曲都是旅客们点播的。...
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