优秀作文是有条理和逻辑性的,它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。小编为大家找来了一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来灵感和思考。
信任的力量初三(实用15篇)篇一
上五年级的时候,杨老师帮我们订的戏服到了,便让我们上节目的人去试服装,试完了回来肖佩佳说她的五十几元钱不见了。
她急得像热锅上的`蚂蚁,头上的汗珠像断了一的珠子一样掉下来,有人提议说同桌互相翻书包,可杨老师并不同意,她说这样做会伤了那个人的自尊心。她相信那个同学只是一时糊涂,做了傻事,现在一定也很后悔。如果翻书包的话,若真的翻出来是哪个同学拿的钱,那这个同学会一辈子抬不起头。无论是谁拿了钱,明天把钱悄悄的还回来或放学了找她谈一谈,明天把钱还给别人,但她不会告诉任何人是谁拿了同学的钱。说完,我们便放学回家了。
第二天早上,钱还没找回来。我们全班都在讨论这个事情,有人说那个人肯定把钱放到了家里;有的人说肯定是那个人不想承认;还有人说她的钱可能没丢。同学们的答案五花八门,把我脑袋弄得晕乎乎的,关键是那个人到底找杨老师说了没有?晚托时,肖佩佳惊喜地说她的钱找到了,就在抽屉里。
从这以后我们悬着的一颗心终于放下来了。
杨老师用她对那个人的信任换来了他一次改正错误的机会,挽救了一个因一时糊涂而犯错的同学。这就是信任的力量。请相信信任的力量吧!
信任的力量初三(实用15篇)篇二
在我们的生活里,分分秒秒都能感受到信任的力量,可能是考试当天,妈妈一个信任的眼神,就会让你名列前茅;可能是在课堂上,老师一句信任的话语,就会让你攻克几道难题――信任的力量是无穷的!
曾经,我是一个不爱说话的内向小男孩,上课不喜欢回答问题,下课不愿意和同学一起玩,只是傻呆呆地坐在椅子上,但是生活中发生的一件事,使我又重新认识了自己。
在三年级的一次班干部推选会上,教室里的气氛变得异常紧张,有的同学在拉选票,有的`同学在交头接耳讨论谁会当选班长,我的心情也变地不安起来,在心里猜测着:是古灵精怪的董耀辉?是出类拔萃的张恒源?还是能说会道的李语彤?这时叶展硕告诉我,张恒源当选班长的劲头十分足,但是也有很多同学支持我。支持我?不会吧?我这个不爱说话,不爱和同学交流的男孩,竟然有很多支持者?我的心开始忐忑起来,手心和额头都冒出了汗。
这时老师走进教室,宣布投票开始,每位同学把写有自己选择的班长候选人纸条交到老师手中,然后老师在黑板上记录投票过程,我的心一直忐忑不安,害怕自己当选为班长,又好像害怕自己选不上,内心的矛盾无法形容。终于宣布结果了:董耀辉4票,张恒源10票,李东民10票,李语彤4票,苏胜超2票,我和张恒源竟然票数一样,天哪!真是出乎我的意料,大家七嘴八舌讨论起来,老师满脸堆笑看着我,然后把我带到她的办公室,认真地对我说:“你虽然不爱讲话,不愿意和同学交流,但是老师真心想把这次机会留给你,希望你不会辜负老师对你的信任。”我点了点头,觉得自己肩上的担子很重,这也是对我的考验。
从此,我便以一个班长的形象来和同学见面,我心想我一定要给同学们做一个好榜样。从此以后,我便主动和同学沟通,上课积极发言,努力改变自己的不足,在不断成长中,我逐渐成熟起来,六年级的时候,因为我的表现优秀,又荣升了大队长,也许老师的信任在别人眼里不算什么,但在我眼里,老师的这次信任,改变了我的小学生活。
信任的力量初三(实用15篇)篇三
信任是人与人之间产生的美好情感,信任使人感动,信任使人快乐。其实在现实生活中一个微小的细节也能体现出信任的重要和伟大。
今天中午,老师问同学们有没有人到学校二部附近吃饭的,她想让我们帮她女儿送一下签字的中小学生收费单。同学们没有举手的,因为他们吃饭的地方不在那附近,我也一样。但是想到老师为了我们日夜操劳,我真想为她做点什么,仿佛有一种力量推动着我,我不由自主地举起了手。
吃完饭,我出发了。路上来来往往的人和车非常多,说实话我还从来没有自己一个人在这样的地方走过,有点想放弃了。可是一个声音在我耳边回响:没事,你可以的。于是我沿着路边,大胆地向前走。
过了这条马路来到了人行道上,抬头看看周围,都是一张张陌生的面孔,我不禁又打起了退堂鼓,甚至开始想妈妈了。但是我答应老师的事情,一定要做到。于是我紧紧跟着人流,小跑着过了马路。
终于到了学校二部,可是没有看到老师的女儿,我等了很长时间也不见人影,我有点着急了。我想:算了吧,不送了。可是又一想都已经要成功了,怎么能轻易放弃呢,老师不是经常跟我们说遇事要多动脑筋吗。突然看到了收发室的电话,灵机一动:我可以打电话啊。于是我向收发室老奶奶问了电话号码,电话打通了,她的班主任老师告诉我,老师的女儿回家吃饭去了,她让我把收费单暂时放在收发室吧,等老师的女儿回来再拿。我高兴地答应了。
任务顺利完成了,我仿佛看到了老师赞许的笑脸。
后来,我才知道激励我前进的这个力量叫做——信任。
信任的力量初三(实用15篇)篇四
在一个城市的角落,有着一栋破旧的小楼,它与这个城市相比,实在太过于渺小。
这栋小楼的主人,是一位女人,她独自抚养着一个身患重病的女儿。无论妈妈怎样呵护着女儿,女儿的病情却并没有好转,反而一天比一天严重。
妈妈心急火燎,但她并没有放弃,她找来市中最厉害的牧师,为她女儿祈祷,牧师并没按照妈妈的意愿,反而只写了一张纸条给妈妈。
“不要担心你女儿的病情,你只需要每天抽出时间鼓励她,并且信任,相信她能自己战胜病魔,去自己做一些力所能及的事。”妈妈接过纸条,默默地点了点头。
“女儿,你看,今天又是美好的一天,妈妈相信你能自己吃药,可不可以?”一大早,妈妈抚摸着女儿的脸,亲切的问。“好的,妈妈。”女儿真的按照她说的去做了,并且做得很好。
“今天你的任务是自己整理床铺哦,如果你有困难,一定要找妈妈,妈妈相信、信任你能独自完成任务哦。”“今天你要尝试给妈妈浇花……”“今天你要自己穿衣服哦……”妈妈每天给女儿布置不同的任务,任务逐渐困难,可好像对于这个女人的孩子来说,并不是一件难事。
妈妈终于逐渐发现了女儿的变化:女儿现在能蹦蹦跳跳,能说会笑,惹人十分喜爱,再也没像从前那样充满着病态,这可是这位女人从来没想过的事情。
女儿的病完全好了。一天,女人在收拾屋子时,发现了牧师原来给她的纸条,她刚想扔掉,却无意中瞥到了一横细小的字:
“信任,能改变一切不可能发生的事。”
信任的力量初三(实用15篇)篇五
读完下面的小故事,可以得到这样的启示:给别人以宽容,给自己以信心,将来也许就是一个全新的`局面。
有一个年轻人好不容易获得一份销售工作,勤勤恳恳干了多半年,非但毫无起色,反而在几个大项目上接连失败。可他的同事,个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室,他惭愧地说,可能自己不适合这项工作。
老总沉默了一会儿,平静地说:“就这样走了,以失败者的身份离开?你真的甘心?”年轻人沉默不语。“安心工作吧,我会给你足够的时间,直到你成功为止。到那时,你要走我不留你。”
老总的宽容让年轻人很感动,他想,总应该做出一两件象样的事情再走。于是,他在以后的工作中多了一些冷静和思考。
“因为,我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。年轻人大惑不解。老总解释道:“记得当年招聘时,公司收下一百多份应聘材料,我面试了二十多人,最后却只录用了你一个。如果接受你得辞职,我无疑是非常失败的。我深信,既然你能在应聘时得到我的认可,也一定有能力在工作中得到客户的认可,你缺少的只是机会和时间。与其说我对你仍有信心,倒不如说我对自己仍有信心——我相信自己没有用错人。”
信任的力量初三(实用15篇)篇六
信任是一缕春风,它会让大地绿草如茵,繁华如锦幛。
信任是一条纽带,它会让人们亲密无间,友爱如手足。
信任是一种力量,它会让我们勇往直前,坚毅如钢铁。
善意。
善意让信任者确信被信任不会伤害自己且会保护自己的利益,因而愿意信任对方。善意的表现再更进一步就是慈悲心的流露,慈悲心是指被信任者不以自私为导向,而会以信任者或共同利益为优先,善意可以被视为人际信任产生之关键;缺乏善意之信任,只可被视为信心。对于不同的时刻,不同的人,有着不同的作用和效果。
理性决策。
如果仅是一厢情愿的相信他人而无任何的怀疑,将会导致危机或加剧信任滥用的情形,当信任者在交换过程中获得被信任者值得信任的证据,如口碑、意图、能力、可靠性,及前述的善意等,然后信任者会依其信任倾向来决定是否信任对方。
情感状态。
个人的情感状态会影响信任经验,并影响对被信任者可信任性的判断。这与前述之理性面向的论点并不矛盾,认知性及情感性的元素同时存在于人际信任之中,如果只有情感而没有理性认知,信任就成了盲目的信心,反过来说,如果只有理性认知而没有情感性元素,则信任只是冷血的预测,因此信任通常是情感及理性思考之混合体。
获得客户、家人、朋友的信任,是一种无往不利的力量!
信任的力量初三(实用15篇)篇七
人生是一条有始有终的长旅,每个人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰,但许多人团结一起相互信任,就会产生不可思议的力量。
卖馒头的老人将她的信任交付于他人,陌生人之间也因为这种温暖的信任而变得将心比心,都自觉留下钱,然后拿属于自己的馒头回家。这便是信任的力量,让社会有条不紊。
信任是人与人之间相互的付出与回报,把我的信任交付于你,我便会获得一份同样的信任,信任的力量在于它的珍贵,因珍贵而伟大,正如一位哲人所说:“我把世俗的东西都抛开,我会用生命去捍卫信任。”
三国时期刘备心怀壮志,却苦于无人辅佐。得知卧龙先生诸葛亮后三顾茅庐请他出山,将全部的信任交付于他,大事小事必先过问诸葛亮再行动,因此也得到了诸葛亮的信任,诸葛亮鞠躬尽瘁,帮助刘备占据天下三分之一,建立蜀国。在弥留之际,刘备托孤给诸葛亮,若刘禅无所作为,诸葛亮可替之。全部的信任使诸葛亮死而后已,全力辅佐刘禅兴盛蜀国。信任的力量是成就,是人生价值的体现。
第二次世界大战期间,法西斯势力猖獗,单凭某个国家的力量无法战胜,所以各个国家相互信任,形成世界反法西斯同盟,共同求得了世界和平。战后西欧各国实力迅速下降,收到实力强大的美国的控制,为了摆脱束缚赢得主动权,西欧各国相互信任,共建欧盟,实力足以和美国抗衡。信任的力量是实力,是社会发展的基础。
我们会面对亲人朋友放下一切的戒备和防备,却可能对一位心存善意的陌生人心怀疑虑,其实世界一直都很善良,是我们的不信任给我们的眼睛蒙上了一层纱。在这个复杂的世界里,让自己变得简单,把别人看的简单便是一种深层的信任。我们很向往这种彼此信任的交往方式,不仅仅是那样的话生活会多很多便利的缘故,更重要的是,彼此信任的关系里,你尊重了别人的同时也得到了尊重。
信任的力量可以收获友谊,信任的力量可以成就事业,信任的力量可以构造和谐。让我们敞开心扉信任他人,信任社会,让信任的力量融化人们心头坚冰,让社会更和谐。
信任的力量初三(实用15篇)篇八
他是一个杀人犯。为了逃避追捕,躲到了一处深山里帮人种植梨树。每一个惊恐寂寞的夜晚,他的灵魂都会受到痛苦地折磨。四年来,他没有一个朋友,没有一个可以听他说话的人。后来,他买了一台收音机,劳动之余把全部的时间都送给了它。
他很快便从电波里认识了她。她是一个晚间节目的主持人,她那邻家小妹一般亲切的话语深深地震撼了他。他记下了她留给听众的短信号码。
2005年3月的一个黄昏,他经过激烈的思想斗争,终于给她留了言:我是个杀人犯,想去自首,你能陪我去吗?她的心一颤,一下子牢牢记住了这个陌生的手机号码。
以后几天,他又连续发来了多条短信。从他的短信中,她逐渐知道了他的事:因为他的老婆生性风流,与人私通,他一怒之下杀死了那个男人。自知罪责难逃,便只身逃亡在外。好在他有一手绝好的种梨本领,为了不至于流浪,他靠给别人种梨树以维持生活,整天过着提心吊胆的日子。他说:“这样的日子我不想再过下去了,我想去自首,希望你能陪我去,好吗?”
他终于不再仅仅满足于短信交流,而是开始给她打电话。
她听到了一口浓重的陕西方言,他们之间的距离又一次拉近了。她说:“还是我给你打电话吧,长途电话费挺高的。”他说:“我怎么能让你花电话费呢?你能听我说话,我已经感激不尽了。”
她问他准备什么时候去自首。
他说:“等梨树的第二拨虫药洒过之后就去。因为如果不治了这拨虫,梨树将没有收成,主人就会损失惨重的。”他激动地述说着,她听着,哽咽得说不出话来。
4月1日的早晨,她还没有起床,便接到了他的电话。这是他已经干了半天活后从果园里打来的。他说:“第二拨虫药已经洒过了,等不到第三拨治虫了。我已买好了去北京的车票,明天就能见到你了。”他显得无比兴奋,她也是特别高兴。
他们约好了在她电台门口的传达室见面。
第二天上午10点半,她和两位同事在传达室里见到了他。他穿着胶鞋,一身很旧的牛仔工作服,每个指甲缝里都残留着泥土屑,憨憨地笑着。他说:“我来了。很高兴你信任我,没有现在就带警察来抓我。”
她把他带到附近的小吃店,给他要了两大碗馄饨。看着他狼吞虎咽地吃着,她的泪不自觉地流了下来。
吃完馄饨,警察来了。他把手一伸:“来吧,我等这一天已经很久了。”他的脸上无比坦然。他回过头来,又对她说了声:“谢谢你!谢谢!”
这是从一档电视访谈里看到的节目。他叫袁炳涛,陕西人。她是中央人民广播电台《神州夜航》节目的主持人向菲。
在采访向菲的时候,我几次看到了她红红的眼圈里闪动着泪光。那是一种被信任而感动的泪花。那一天,我也哭了。
袁炳涛原本是个善良诚实的农民,是偶然地失足让他成了杀人犯。他以为自己的世界完全塌了,他已成了一个被所有人所不耻所唾弃的罪人。他的心灵是孤独的、卑微的。可是当他听到了向菲的节目,听到了她真诚的话语,他的心灵又开始复苏了。为了与她交流,他省吃俭用专门买来一部手机,她是他唯一的听众。他将自己的心扉毫无保留地对一个完全陌生的人敞开着。只因为,他信任她。
信任,使他完成了从卑微堕落到迈向光明的关键一步。而她与他素不相识,却凭着电波里的声音,轻易地,便击破了他心灵的防线。
信任的力量到底有多大?也许,只是几句坦诚的话语,便能打开一扇紧闭的心门,改变一个人的人生。
信任的力量初三(实用15篇)篇九
我一直坚持批阅学生的每周一写的随笔。随笔既是我训练学生写作能力的一种手段,也是我了解学生思想情感的一种途径;同时,阅读优秀的随笔文章,还能让师生情感实现有效沟通,也让老师能够得到精神上的享受。
事情就发生一个月前,老师说上课举手超过十次的同学,就会在光荣榜的名单上给盖个奖字。消息宣布后,我看到同学们都得到了红红的奖字,而自己却没有得到,我就下定决心上课多举手,争取也拿个奖字。就在这个礼拜老师要盖章时,我的名单上明明写着十九次,而老师却对我产生了怀疑,还有几个同学也表示怀疑。而实际上我确实举了十九次手啊。
直到后来,虽然奖章盖在了我的名字后面,但是我的心情却十分的失落。下课后,同学们都嘻嘻哈哈的玩着闹着,而我却一个人坐在座位上捂着鼻子,嘴里呼出的气把架在鼻梁上的眼镜片吹白了。当时我的世界就像这白色的镜片一样迷茫我好想回家,钻进被窝,躲避这突如其来的不信任。(摘自梁《那件事让我感到失落》)。
这是学习成绩不算好的一位学生所写的内心独白,而文中所指的那个老师就是我。读到这些文字时,我忽然想到了她曾经对我所表达过的决心:她说她要努力学习,争取在学习成绩上超过班里的徐同学。我当时似乎不太相信她所说的话,就反问她能否能像徐那样不懂就问,上课积极举手发言,她都予以肯定的回答。我当时暗自庆幸班级里又涌现了一个觉醒中的后进学生。可是,过了一段时间,她在语文课堂上依然没有举手发言过,也没有积极的问过问题。于是,我就找她谈话,我问她为何说到做不到啊,她说她在其它课堂上举手的,只是语文课堂上举手发言的同学太多,害怕我看不到,就没有举手发言。我当时对她所说的话表示极大的怀疑。就在那个中午,我让学习委员将班级同学上课举手和问问题次数统计一下,我看到了她的名字后面写着十九次,我就不由自主的说:梁同学举手次数有这么多吗?而班级里有几位同学也表示怀疑。事后,我就到任课老师那里询问,没想到任课老师却说她最近很认真,上课举手次数比以前积极多了。事实证明,我对她的怀疑是错误的。
突然想到胡适的一句话:做学问要在不疑处有疑,待人要在有疑处不疑。实际上,胡适的所言何尝不是一种教育的境界呢?而我距离这种境界却还很远,我可能很难弥补我的过失了。也许过了若干年以后,梁同学不会记起我教给她的语文知识,而对这件不信任事件却记忆犹新。于是,我借随笔评讲的时机,在课堂上示范朗读了她所写的这篇随笔,并郑重而真诚地向她道歉,还鼓励她继续写出真情实感的文章。没想到,以后的语文课堂上,梁同学却变得异常认真专注,积极举手,踊跃发言,随笔写得更加认真,文笔也越来越好了。
回忆从教以来点点滴滴的往事,我曾为教出的优秀学生而沾沾自喜,可我从未反思过因自己的言行而对后进生所造成的或多或少的伤害。其实,这些后进生也是人,也需要老师无微不至的关爱与真诚的信任。其实,有时老师对学生的信任也是一种力量。
信任的力量初三(实用15篇)篇十
橘色的路灯下,白色的热气在空气中氤氲着。
我站在木制小推车前,静静地等待着老爷爷做米线。他取出一个瓷碗,迅速地套上塑料袋,粗糙的手打开锅盖,将盛着米线的漏勺放入浓白的热汤中。汗珠从他头上浓密的银丝中滚下来,在他小麦色的皮肤上留下一条条痕迹。老爷爷拉起搭在脖子上的白毛巾擦了一把汗,手臂上如虬枝般的青筋十分明显。他提起漏勺,将米线倒在碗中,娴熟地撒入一味味调料,最后,将带着青菜的汤浇在上面。香味扑鼻而来。“十块。”他浑厚的声音响起,“放到旁边那个盒子就行,自己找钱。”老爷爷小心翼翼地将米线端到桌上,随即又笑眯眯地对我说。我将二十块放在了推车旁的铁盒中,各种面值的钱,随意地躺在里面,等待着它的新主人到来。看着老爷爷一人在灯下忙碌,不断擦汗的身影,一个念头在我心中萌生:要不,少找点钱吧。万一有人多拿了他的钱怎么办?这时,站在我身后排队的大叔有些不解地问老爷爷:“您一天卖这么多饭,钱不自己收着,会不会亏钱啊?”大叔的双下巴随着说话的动作若隐若现,我坚定起了刚才的想法。老爷爷听后仍做着手中的活,爽朗地笑了,法令纹也越来越明显,老爷爷听后仍做着手中的活,爽朗地笑了,法令纹也愈加明显:“哈哈,既然我忙不过来,那为何不选择信任大家呢?”大叔若有所思地点了点头,我也毫不迟疑地拿走了属于我的十块钱。是啊,既然老爷爷选择信任我们,那么我们也要做出值得让他信任的事。有我这样想法的人若是多了,那老爷爷的帐岂不是乱套了?想到我刚刚差点犯错,不禁心生愧疚。
嚼着筋道浓香的米线,看着腾腾上升的热气,听着老爷爷的笑声,一种叫做在我心中扩散开来。
信任的力量初三(实用15篇)篇十一
信任的力量是巨大的,哪怕是一个信任的眼神,也能在关键时刻激发人的斗志。信任是一种美德,是对他人的一种肯定,是对自我的救赎,有时甚至会超越生死的界限。公元前4世纪,意大利有个名叫皮斯阿司的年轻人因触犯国王被判绞刑,他希望临死前能与远在百里之外的母亲见最后一面。国王允许他回家与母亲相见,但必须找一个人来替他坐牢。他的朋友达蒙冒死替他来做这件事情,皮斯阿司一去不回头。淋漓的细雨中绞索挂在达蒙脖子上的时候,皮斯阿司飞奔而来。国王亲自赶到刑场,赦免了他的罪。“人而无信,不知其可也”,建立在彼此信任基础上的友谊是伟大的,皮斯阿司相信达蒙能够替自己坐牢,而达蒙也相信皮斯阿司不会弃自己于不顾。海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”基于伟大的信任,才使这个故事流传千年而不朽,因为我们都需要这份信任。
信任需要有一个过程,要求每个人都毫无保留地信任自己,那是无法企及的奢望。不做判断盲目信任见到的每一个人,那是傻瓜;出于某种目的去信任他人,接踵而来的可能是猜忌和背叛;迟迟不敢去信任一个值得你信任的人,将很难再获得爱的甘甜和温暖。一个人能被别人信任,那份心情是不一样的。别人信任我们,我们也因此尊敬自己。我们究竟应该信任什么样的人呢?该如何判断什么人值得信任,什么人不值得信任呢?“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”诸葛亮从两种截然相反的结果中为我们提供了信任对象的品格。这条贤臣与小人的定律应用到现实生活中也无不可。当然,“小人”与“贤臣”不会写在脸上,还要我们用心去判断。
信任的缺乏往往会产生十分严重的后果。印度有个猎人养了一条很忠实的狗。一天他外出打猎时把狗留在家里看护自己年幼的儿子,回来后发现儿子不见了,那条狗却满嘴是血。猎人认为狗把儿子吃掉了,便一枪把狗打死了。这时,儿子从床底下钻出来说有条大蟒蛇要吃自己,是狗把蟒蛇赶跑了。为了纪念那条忠实的狗,猎人特意在加尔各答建了座塔。加尔各答的狗用自己的鲜血向世人证实了信任缺失的可怕,信任的缺失往往会付出生命的代价,而付出生命的又往往是与我们密切相关的。等查觉出是不信任结出的恶果后,猜忌的血已经凝固成黑色的回忆,在晚上化作可怕的梦魇来折磨自己了。
自信是信任的最高境界,信任自己才能信任他人,如果一个人连自己都不相信,谈信任他人简直是痴人说梦。但自信不是自恋,自信的人清楚自己的目标,知道自己应该怎样去做。自恋者则不同,自恋是一种病态的心理。自信者为自己制定目标以后,按部就班、一丝不苟地去执行,失败了或者改变一下前进的方式,或者调整一下自己的目标;自恋者却以自我为中心,让世界围着自己转,为了达到目的会不择手段,失败后怨天尤人,有的有产生厌世情绪,有的产生仇恨情绪,仇恨社会,仇恨他人,不及时调整就会走上一条不归之路。
信任的温度使我们感到阳光的温暖。希望面前,信任使我们意气风发,每个日子里都挥洒着和谐、稳健、快乐的气息;失望之后,信任是心与心的相拥,成为再次启程远航的风帆、掌握航向的灯塔。
信任的力量初三(实用15篇)篇十二
在这个世界上,有一种东西,它叫信任。大人之间需要信任,小孩子之间需要信任,陌生人之间需要信任,老师和学生之间更需要信任。
今年我读四年级了,换了一位语文教师。同学们都议论纷纷,这个老师好年轻罗,这位老师怎么样?一个星期下来,我佩服他。
事情还得从我们班崔文洁说起。她是从来不做家庭作业的,经过新老师一个星期的接触,她彻底改变了,学习的劲头足了,好像换了个人似的。是什么使得她彻底转变的呢?是信任的力量。
她以前不做作业,老师总是批评她,跟她的妈妈说,妈妈骂她打她。什么办法都用尽了,可是没有一点儿用,她总是抱着破罐子破摔的想法,渐渐地,老师也就放弃了她,妈妈也不再说她,成了我们班三不管的自由人。
新老师来的第一天,布置了一道作业题。并且说,我初来乍到,想看看我们班同学们写的字咋样?大家听了后,回到家里都认认真真写了作业,想在新老师那里表现表现,可是崔文洁丝毫不为所动,第二天上学仍然交了个空本子。
第三节课是语文课,新老师抱着家庭作业本进教室了。新老师神采飞扬,兴高采烈地说:“我们班同学们的作业做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文洁的同学,作业……”我们听了都偷偷的笑,都等着看新老师怎么惩罚崔文洁。谁知新老师没有批评她而是走到她跟前,摸着她的头说:“崔文洁,我相信你能行,你的作业一定不是最差的。”崔文洁脸红红的,地下了头。第二天果然交了她久违的作业,新老师看了,喜出望外,当着全班同学的面表扬了她。从此,崔文洁换了个人。
信任的力量初三(实用15篇)篇十三
决定一切事业成败、维护,甚至重建的最关键因素是:信任。所以说,信任是富有力量的。今天小编分享信任的力量作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
在预习六年级语文书时,我淘到了一个“宝”——《军犬黑子》。这篇文章让我感动不已,也使我感受颇深。
感人的故事情节一直在我眼前浮现:军营里有一条叫黑子的狗,极其聪明。有一次,训导员为了训练它,找来了十几个人,让其中一个去厨房“偷”了件东西藏起来,让黑子去辨别,它不一会儿就找到了东西和那个人。训导员骗它说找错了,黑子非常相信训导员,经过几次辨认,它都认为自己找对了,但训导员一再坚持,黑子的自信最终被击垮,不再相信自己,找出另一个人。最后当它明白人们都在骗自己时,“嗷——”的大叫一声,热泪滂沱,垂着头走向了营外……此后,黑子再也不信赖所有人,性情变得和以前截然相反,训导员只好安排它退役。
读完这个故事,我感受很多:
2、干什么事都要相信自己,向自己的目标坚定不移地走,一定会成功的!黑子错在:应该坚持自己的判断,坚持下去,这其中,自信是很重要的。
写到这里,我想起了那件事:期中考试我的语文考的十分不理想,老师认为我退步了,就连我自己也在心里打下了个大大的问号:我真的退步了吗?难道以后我就考不好了吗?回到家,妈妈看到我这么沮丧,说:“一次考不好代表不了什么,只要后半学期努力,向自己的理想奋斗,丰收的果实会向你招手。我相信你,一定能行!一定!一次落后没有关系,我们还会加油赶上去的!”听了妈妈的话,我像一个整装待发的士兵,鼓起信心,认真学习,走好每一步,终于,在期末考试中取得了好成绩,从那以后,每当遇到这种时候,我都会在心里暗暗的呐喊:“我能行!我一定能行!”然后就会干劲十足的走下去。
由此可见,信任的力量可以给我们带来意想不到的收获。军犬黑子使我深深的体会到:动物也是有感情的,他们也有喜怒哀乐,我们不要欺骗他们,既然它们信任人类,我们也要相信它,让人和动物之间的友谊更加深厚!
信任给了我力量这个世上有很多美德,它们可以激励你上进,给你力量。而美德中首要的第一点,就是做人一定要有一颗信任别人的心。
虽然我现在已经上初中了,但有一件发生在小学的事让我记忆犹新。她是我小学时的死党,长得很惹人喜欢,脸是胖乎乎的,有着一双虽然小却很吸引人的眼睛,小巧的鼻子和嘴,整体像一个又胖又可爱的小猪。她和我好得几乎天天粘在一起,这件事情就发生在我跟她之间,让我至今难忘。
那是一个天气晴朗的早晨,我高高兴兴的约了她去上学,一路上我们边走边聊十分开心,当我们走进教室里时气氛怪怪的,可我们没有在意,径直走到自己的座位上坐下,突然我听到她发出一声怒吼:“这是谁写的?”我回过头看向她,她手里拿着一张小纸条,上面似乎写了一些令她很生气的文字。我起身正要走过去看,旁边有同学说:“好像是你死党写的吧,你看。”说着她便拿起我的作业本,“字迹好像一样呀。”我傻在原地,又有人来凑热闹说:“好像我昨天看到她往你桌子下面放了一个纸条,是不是就是这张纸条呀?”我呆呆的看向她,正好撞上她也看着我的目光,那目光中流露出一丝疑问。我顿时觉得眼睛热热的,起了雾气,好像有东西要流下来,我对她小声说了一声:“不是我。”小得几乎连我自己都听不见,说完后眼泪终于不争气的掉了下来。这时,边上有几个平时爱起哄的女生尖叫起来:“就是她,就是她。”可突然被一声厉吼镇住了:“都别说了。”顿时教室里安静的连针掉在地上的声音都能听到。只见她向我走了过来,说:“我相信不是你,走咱们找老师去。”我点了点头,然后我们手拉着手走出了教室。
最后通过老师的帮助,我们找到了写这张纸条的人。而我们俩的友谊也比之前更加深厚了。
我很感谢她相信我,是她的信任给了我力量,让我也有勇气和力量去相信其他人。通过这件事情,让我更加坚定了我那颗信任别人的心。
在一个春光明媚的午后,我告诉母亲要去楼下散步。轻轻走下楼梯,迎接煦日的微风。柔风悄悄地吹在身上,在舒畅之余,还引起人们无限的遐想。忽感世界从此便寂静下来,唯有风吹树叶的声音还在哗哗作响。我躺在长椅上,闭着眼享受这难得的娴静时光。温暖的阳光透过树叶星星点点地洒在身上,思绪不禁逐渐飘回两年前......
“走,一起下楼玩去啊。”是好朋友在叫我。可我今天精神一直不大好,总感觉思绪有些恍惚。“不了,你先下去吧。”我站起来微笑着回应。“好吧......”朋友冲我吐了吐舌头,转身下楼了。我准备去洗手间洗把脸,却被一张小纸条吸引了目光——女孩总有忍不住的好奇心。捡起来一看,却发现了这样一行字——你的朋友欺骗了你,你却不知道。我只感觉大脑“轰——”炸了,只剩下发晕的脑袋和嗡嗡作响的耳朵,站在那愣了好久。这时走来一个同学,捅了捅我:“喂,上课了。”哦,上课了。
我完全提不起精神,坐在那发呆,心里很纠结:我的朋友会欺骗我吗?不,不会的。过往闹矛盾的一幕幕开始浮上心头,扰乱我“坚定”的意志,有些心烦意乱。“你的朋友欺骗了你......”这句话久久地萦绕在我的脑海里,挥之不去。真是“余音绕梁而三日不绝”.....同桌的手在我眼前晃啊晃,我刚想不耐烦地把手拿下去,可他说一句:“喂,上课呢,想什么呢。”我一激灵,回过神来,于是用力甩了甩头,把那些幻想的念头赶走,静心听课。
放学了,我却丧气地坐在座位上——今天都打不起精神,又偏是我值日,真是“屋漏偏逢连夜雨”啊,“唉!”我托腮叹了一口气。这时,朋友走了进来,一把把我拉起来,还把我往外推:“看你一天没精打采的样子,肯定又没休息好。快走快走,别妨碍我值日。”我有些惊讶地看着她,她又一直把我推到门口:“走吧走吧,回去好好休息”她还对我笑了笑。我感觉眼角有些湿润,心中一片柔软。看着她奋力挥舞着扫帚的样子,心中满满的感动。不,不止是感动,同时还有愧疚。感觉脸上一片发烧——我怎么有资格去怀疑对我这样关怀的朋友!一直以来,不都是朋友在帮助我吗?我们之间最珍贵的东西是友谊啊!此时此刻我应该去无条件地去相信她,才能算得上是信任她呀!我忽然想起那张纸条,于是掏出它将它撕得粉碎,然后默默地走到垃圾桶处。其实还想对你说“谢谢你”和“对不起”。我在心底默默地说。
“叮铃铃——”手机铃响了。我接通,传出朋友的声音:“走,一起出去玩去啊。”好熟悉的一句话啊,不禁又忆起了那件事。其实挺感谢那个写纸条的人的,是他告诉我:什么是朋友,什么是友谊,什么是信任。是信任传递给我来自朋友的力量,是信任给了我动力和勇气,也是信任给了我坚固的友情。阳光刺眼,我抬头,看向指缝间的阳光,嘴角扬成好看的弧度:“好啊。”这指缝间的阳光,那微微的一抹阳光,它告诉我:你永远不会孤单。
教师评语:成长是每个人都需要面对和经历的过程,我们着朝气蓬勃,健康快乐,正在经历成长过程中最重要也是最精彩的阶段。逆境与挫折不会阻碍我们成长,却能使我们成长的过程更加难忘,使我们更加坚强,和小伙伴肩并肩走好未来的每一步。
信任,这个词往往都是建立在诚信之上的,人与人之间,有了诚信的言行才能发展出可靠的信任。从步入社会开始,乃至一个人生,信任都是最可贵的财富,只要紧紧拉着他的手不放胜利的一天终究会到来;人与人之间的信任原自于诚信,而人与社会的交易来自于背叛和名利。诚信;名利。这两个有这不同代价的砝码,各立在天平的两端。如果弃下名利旗开得胜只是时间问题;但是如果倾向名利,他就会丢下你,轰轰烈烈地奔跑而去,让你永远也追赶不上。
两颗等重的砝码无法分出胜负,在这最艰难的抉择中,我们心中的那一克定义着最终的胜家。这是每个人必经的考验,所以我也不例外。
那时一个仲夏的早晨,虽然只有八点,可阳光已经格外炎热,毒辣得让人受不了,因为路远,我得赶快买好回家,免得被正午的`热浪弄得中暑。
来到速食点,点餐、拿菜、走人。咦,怎么好像少了一个很重要的步骤?算了吧,肯定是太阳太热了,让人头晕转向,我的疑心还重了,应该没事阿!可是我有一种不妙的预感,,像我做错了事一样。
为了加快速度,我赶快跑起来,可是只要脚一落地,耳边就会传来一声声硬币互相撞击响声。是有小孩在玩硬币吗?我想应该是的,我身上只有两元伍角,而那也刚刚用掉了,现在没有钱。
有一个年轻人,好不容易获得一份销售工作,勤勤恳恳干了大半年,非但毫无起色,反而在几个大项目上接连失败。而他的同事,个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室,他惭愧地说,可能自己不适合这份工作。“安心工作吧,我会给你足够的时间,直到你成功为止。到那时,你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想,总应该做出一两件像样的事来再走。于是,他在后来的工作中多了一些冷静和思考。
“因为,我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。
老总解释道:“记得当初招聘时,公司收下100多份应聘材料,我面试了20多人,最后却只录用了你一个。如果接受你的辞职,我无疑是非常失败的。我深信,既然你能在应聘时得到我的认可。也一定有能力在工作中得到客户的认可,你缺少的只是机会和时间。与其说我对你仍有信心,倒不如说我对自己仍有信心。我相信我没有用错人。”
我就是那个年轻人。从老总那里,我懂得了:给别人以宽容,给自己以信心,就能成就一个全新的局面。
每阵风吹过后,都是会停息的,
但我相信,风是快乐的;。
每片云飘过后,都是会散去的,
但我相信,云是幸福的;。
每朵花绽放后,都是会凋零的,
但我相信,花是美丽的;。
每滴雨洒落后,都是会蒸发的,
但我相信,雨是满足的。
理想的道路究竟有多长?
丰收的果实究竟有多甜?
思念的花朵究竟有多美?
太阳的光辉又究竟又多灿烂?
你不知道?我也不知道。
但我知道的是:
信任自己,可战胜困难;。
信任他人,可增进友谊;。
信任太阳,明天它依然会升起;。
信任季节,温暖即将来临。
是啊!冬天已经来了,春天还会远吗?
信任的力量初三(实用15篇)篇十四
感人的故事情节一直在我眼前浮现:军营里有一条叫黑子的狗,极其聪明。有一次,训导员为了训练它,找来了十几个人,让其中一个去厨房“偷”了件东西藏起来,让黑子去辨别,它不一会儿就找到了东西和那个人。训导员骗它说找错了,黑子非常相信训导员,经过几次辨认,它都认为自己找对了,但训导员一再坚持,黑子的自信最终被击垮,不再相信自己,找出另一个人。最后当它明白人们都在骗自己时,“嗷——”的大叫一声,热泪滂沱,垂着头走向了营外……此后,黑子再也不信赖所有人,性情变得和以前截然相反,训导员只好安排它退役。
读完这个故事,我感受很多:
2、干什么事都要相信自己,向自己的目标坚定不移地走,一定会成功的!黑子错在:应该坚持自己的判断,坚持下去,这其中,自信是很重要的。
写到这里,我想起了那件事:期中考试我的语文考的十分不理想,老师认为我退步了,就连我自己也在心里打下了个大大的问号:我真的退步了吗?难道以后我就考不好了吗?回到家,妈妈看到我这么沮丧,说:“一次考不好代表不了什么,只要后半学期努力,向自己的理想奋斗,丰收的果实会向你招手。我相信你,一定能行!一定!一次落后没有关系,我们还会加油赶上去的!”听了妈妈的话,我像一个整装待发的士兵,鼓起信心,认真学习,走好每一步,终于,在期末考试中取得了好成绩,从那以后,每当遇到这种时候,我都会在心里暗暗的呐喊:“我能行!我一定能行!”然后就会干劲十足的走下去。
信任的力量初三(实用15篇)篇十五
在这个世界上,有一种东西,它叫信任。大人之间需要信任,小孩子之间需要信任,陌生人之间需要信任,老师和学生之间更需要信任。
今年我读四年级了,换了一位语文教师。同学们都议论纷纷,这个老师好年轻罗,这位老师怎么样?一个星期下来,我佩服他。
事情还得从我们班崔文洁说起。她是从来不做家庭作业的,经过新老师一个星期的接触,她彻底改变了,学习的劲头足了,好像换了个人似的。是什么使得她彻底转变的呢?是。
她以前不做作业,老师总是批评她,跟她的妈妈说,妈妈骂她打她。什么办法都用尽了,可是没有一点儿用,她总是抱着破罐子破摔的想法,渐渐地,老师也就放弃了她,妈妈也不再说她,成了我们班三不管的自由人。
新老师来的第一天,布置了一道作业题。并且说,我初来乍到,想看看我们班同学们写的字咋样?大家听了后,回到家里都认认真真写了作业,想在新老师那里表现表现,可是崔文洁丝毫不为所动,第二天上学仍然交了个空本子。
第三节课是语文课,新老师抱着家庭作业本进教室了。新老师神采飞扬,兴高采烈地说:“我们班同学们的`作业做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文洁的同学,作业……”我们听了都偷偷的笑,都等着看新老师怎么惩罚崔文洁。谁知新老师没有批评她而是走到她跟前,摸着她的头说:“崔文洁,我相信你能行,你的作业一定不是最差的。”崔文洁脸红红的,地下了头。第二天果然交了她久违的作业,新老师看了,喜出望外,当着全班同学的面表扬了她。从此,崔文洁换了个人。
这件事让我明白了有多大!