优秀作文往往能够准确表达作者的观点和情感，同时富有独特的思考角度和文采。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些参考和指导。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇一
嗨，大家好！在这个暑假里你们一定读了很多我的同伴吧！
我们的家族早在几千年前就出现了，只不过那时我们还是竹简，是竹制的，非常笨重；要不就是昂贵的布，但它们只能在很有钱的人家的书橱里出现。就算把那时所有的我们家族的成员都聚集起来，肯定也没多少。直到造纸术发明后才变成纸质，数量和普遍程度才有所改观。现在，我们的家族成员在世界上非常普遍，几乎每一个有点儿文化的.人都拥有我们。我们家族在现代大多是方方正正的，也有各种其他形状的书，只是很少。
现在，世界上虽然很多人很爱惜我们，但更多的人总是把我的同伴撕烂。为什么要这样掠待我们呢？难道我们对你们有害吗？不，很多人还是知道，我们是对他们好的。可是，对你们好的东西为什么要破坏呢？有些人会说他们是不小心撕烂的，那你们就不能小心一点吗？我们能帮你们增长那么多知识，可你们为什么不能以珍惜我们的做法报答我们呢？如果没有我们，世界就不可能进步：电脑，源于书本上的各种有关机器的文献。飞机，也源于书本上各种有关机器的文献。就算是火箭，各个部件的运动方式还是源于书本上各条记载了前人关于各种工作原理的文章。所以，没有书，人类什么都做不出来！
读书吧！珍惜书吧！只有这样，你们才能创造出更好的生存环境；只有这样，你们才能进步；只有这样，你们才能有发展！
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇二
我叫书包，是由皮革做成的，小主人每天都会往我的身体里装一些学习用品。
我是由五个口袋组成的，一个大口袋，一个中口袋，还有一个小口袋，两侧还有二个半圆形的小口袋。小主人每天都会让大口袋吃一些软的东西，比如书、本子；中口袋主要吃字典、跳绳；而小口袋则吃一些较硬的东西，比如说笔呀、橡皮呀、量角器和三角尺；边上的小口袋只吃非常硬的东西啦，一边可以放杯子，而另一边，下雨的时候则可以放雨伞。
现在我的小主人年级越来越高了，书本也越来越多了，我身体的重量也越来越重了。我变得胖嘟嘟的了，桌肚子也装不下我了，我只好直挺挺地站在桌子底下，为我的小主人保驾护航。我常和小主人埋怨说：“能不能把你的书减少点？这样子我至少会舒服一点，可以躺在桌肚子里。”每次小主人把我背在背上的时候，也常常埋怨呢！“唉，书好多好重啊！我的背都受不了啦！”每当小主人背着我上楼梯的时候，一蹦一跳的，但是我还是很累的呀！本来我的生产厂家准备给我加上两个轮子的，这样子小主人就可以轻松地拉着我上学了。但是老板说加不加轮子，反正卖的价钱都一样，员工们一想那还是不加了吧，所以我就不能滑着轮子陪小主人上下学了。
但是我坚信，只要再坚守五个学期，我就可以光荣退役了。因为我已经陪伴我的小主人三年半了，小主人会让我快活地洗个澡，然后我舒服地躺在柜子里安安心心地睡大觉。因为那时我会有一个接班人了，有它来接替我的工作。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇三
书包是装书的地方，因此人们总是不停地往里面装书：语文书、数学书、英语书……谁都没在意书包身体的变化，终于有一天，书包说：“呀！我长胖了！！我长胖了！”
书包中只有一台电脑了，这时，书包自豪地说：“我减肥成功了！”
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇四
我上小学一年级时，爸爸送给了我一个小书包，用来装我的课本和学习用品，从此它就成为了我形影不离的好朋友。
书包的外观是一只卡通的蓝色米老鼠，内部分为四层，第一层用来装文件袋，第二层用来装笔盒，第三层用来装手工工具，第四层则用来装书本。它背在肩膀上很柔软，不会有任何压力，让我对它爱不释手。
我之所以对它爱不释手，是因为它帮助我改掉了爱拖拉的坏毛病。在我上二年级的时候，老师每天布置的作业堆积如山，所以我晚上通常都要做到9点才能睡觉。有一天，我在做作业的时候，由于做得太拖拉了，结果到了九点半还没做完，后来不小心还睡着了。梦中，我梦见了书包上的米老鼠走到我面前，对我说：“主人，做事情一定不能拖拉，而且还要有恒心和毅力，这样才能把事情做好。”我似懂非懂地点点头。自从那天晚上后，不管老师布置再多的作业，我都会迅速地做完，要知道这都是米老鼠的功劳。后来，经过我不懈的努力，我还荣获“樟园小博士”的称号。爸爸妈妈看到我的进步，脸上也露出了喜悦的笑容。
而当我遇到困难时，也是小书包陪着我一起度过难关。在我三年级期末考的时候，我遇到很多难题不会做，成绩非常不理想，心里害怕极了，生怕回家被爸爸骂。那天下午放学，我一直在路上徘徊，不敢回家。我一直看着小书包，对它诉说我内心的恐惧与担忧。此时，它仿佛听见了我的诉说，用那双炯炯有神的眼睛望着我，说道：“我的小主人，失败是成功之母，只要肯努力，你一定能摆脱现在的处境，走向成功！”听了它说的这番话，我好像明白了什么，然后大步地朝家中走去。
回到家，我一五一十地把这次的期末成绩告诉了爸爸。爸爸听了，抱了抱我，说道：“你能这么想，爸爸很欣慰，我相信你下次一定能考出好成绩的！”听了爸爸的话，我心花怒放，又看了看小书包，心想：多亏了你，我才能战胜自己！
小书包，谢谢你在床上陪我走进一晚又一晚的甜蜜梦乡；谢谢你在球场上见证了我一幕又一幕的精彩瞬间；谢谢你在琴键上伴我弹奏出一首又一首的世界名曲……虽然你现在已经无法再陪伴着我上学，但是在我心里，你依然是我最心爱的书包，是我最要好的朋友！
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇五
嗨，大家好！在这个暑假里你们一定读了很多我的同伴吧！
我们的家族早在几千年前就出现了，只不过那时我们还是竹简，是竹制的，非常笨重；要不就是昂贵的布，但它们只能在很有钱的人家的书橱里出现，就算把那时所有的我们家族的成员都聚集起来，肯定也没多少。直到造纸术发明后才变成纸质，数量和普遍程度才有所改观。现在，我们的家族成员在世界上非常普遍，几乎每一个有点儿文化的人都拥有我们。我们家族在现代大多是方方正正的，也有各种其他形状的书，只是很少。
读书吧！珍惜书吧！只有这样，你们才能创造出更好的。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇六
我是一本书，但是我的命运曲折。也许你们会问我，我为什么曲折，你一定很想知道。那我告诉你吧：主人是怎么对待我的吧？：今天，我正在书架上休息，一双小手把我从“床”上抓了下来，我很高兴，因为我终于有人要了，小主人把我带回家，帮我穿上美丽的衣服——书皮，主人把我轻轻地放在桌子上就去吃饭了，我在桌子上看见了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真别致，简直是天壤之别，我像一个大将军在书群中检查着一些士兵一样，可一本语文书兄弟却和我说：“以后有你好果子吃，不要高兴的太早”，我很诧异，我刚想问什么意思，小主人却来了，他轻轻抚摸我的头说：“看我对你多好啊呀！”
晚上小主人把我放进书包里，也许是我太累了，就在刚被小主人放进书包里，我就睡着了！
很快，一天过去了，小主人上学了，我在书包里说“我终于可以去传说中的学校去了”。
小主人下课之后，他把我从书包里拿了出来，在同学面前说：“看我有一本童话故事书”。‘同学们都很羡慕主人有我！
就这样一周过去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下从桌子上掉了下来，差点把我摔骨折了，小主人把我捡了起来，一看我的衣服脏了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并没有给我穿上新的衣服，我想难道小主人不喜欢我了，我又想不可能，不可能！
我发现上课时小主人没有在好好听课，我刚想提醒小主人，可小主人拿笔，在我身上画画，一会画个小人，一会画个小汽车，一会画个小刀，弄得我遍体伤痕，我钻心的疼，小主人却高兴得不得了，越画越起劲，不满意了，还用笔在我的脸上挖了一个大黑洞，主人已经完全不在乎我的感受了，这时，我忽然想起“语文书”兄弟说的话。我的主人真是喜怒无常的人哪！太让我伤心了。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇七
误区一：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决一：让孩子重视元音(包括双元音)的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
误区二：美国人说的和英国人讲的都是英语，只要多听老外讲话就能提高英语能力。
英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典(韦氏字典)和音标体系，现在称之为美语。
解决二：学习英语的原因在于学习其所承载的先进文化和科学知识，进而为将来出国留学做好准备，那么既然现在美国在教育和科技方面占有领先地位，那么首选学习美式英语是个不错的选择。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语，这是非常明智的选择，因为从英式英语转到美式英语不用花太多的精力，只要了解部分不同的词汇和夸张点的语音语调就行了，反之从美式英语入手就比较难办，因为中国的英语学习大环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱，如果要送孩子去美国留学的话，考试用语是美语，表达习惯上会有差异，如果有条件接触美语教材也是必须的。
误区三：单词都念正确了，发音自然就没问题了。
除了单词的发音正确，将单词组成句子，在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语的单词虽然只有重读音节的区别，课时在句子中却有和中文四声类似的语调变化，总共有8种常用语调可供选择，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。
解决三：英语的发音和中文最大的不同在于其连续性，在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起，在句子与句子之间只要话题未尽，句末都会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行，相当于中文的四声变化，配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容，这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。
单词。
误区一：单词是死记硬背下来的，没有捷径可走。
英语众所周知是一个表音的拼音文字，其数十万词汇都是由26个字母按照一定的规律，部分特例所组成的，拼音文字的一个特征是读和写并不一致，这就是我们会说也不一定会写。
解决一：英语是个以语音为基础的语言，中文是一个以象形字为基础的语言。要想把中文学好就要不断地练习写中文，用中文的偏旁部首来学习;要想把英语学好就要找到英语的发音和拼写之间的关系，用音节来学习。事情确实是这样，在此基础上就发展出了几种很有效的单词学习方法，首先是单词的发音，慢速的发音找出个音节，并且将音节分开，夸张地念出声音，边念边体会单词的拼写，接着由于英语不像中文看到样子就能猜到含义，所以需要用发音联想单词含义的方式将解释和发音以及拼写融合在一起，这样就能一步将单词整合在一起。
这种学习单词的方法是一个捷径，一般单词念出来，短单词马上就记住了。另外有一套记忆长单词和不规则单词的方法，这种方法只有中国人适用，并且能够学会，就是将单词的字母组合化无形为有形，配合字根以及前后缀的方式快速突破单词。
误区二：具备基本词汇量就能够阅读、写作及交流。
基本词汇量是多少，中文的常用词可能是3500至5000左右，英语的基本也就是这个数，不过要注意的一点是中文是一种看到不认识的字也能猜出一二的象形文字，而英语不是，在长期被各地区使用之后，英语的面貌发生了翻天覆地的改变，近似于中文的繁体变简体活动，不过英语的变化更为复杂一点。所以中文中你可以不知道发音能猜出意思，而英语里你能猜出发音但不知道意思。
这仅仅是单个单词的难度，在阅读中，英语的词义经常会发生改变，与字典上的词义不同，要经由上下文的理解才能明确含义。
解决二：不断学习身边事物的单词，不断学习人名和地名的说法，从中文先入手，熟悉了再回头来变成英语单词，这是捷径也是正确的方法，聪明的入手可以让孩子经常使用这些单词，何况即使将来到了美国，你也要能够将祖国的大好河山地道地介绍给老外，老外说自己的故乡，你也要认识。
此外，不断学习现代的英文表达，新兴事物的讲法也很重要，特别是大量英文缩写，家长也要注意平时的积累。
误区三：背单词是个苦差事，别说孩子，我也受不了。
背单词当然很苦，可是要掌握单词并不一定要用背的方式，学习要让自己感受到活力充沛才好，如果学习令你感到压抑和沮丧，那么一定不是学习的内容出了问题，一定是没有用对的方法在对的内容上。
解决三：孩子都有自己学习语言的方式，就是不断试验，不断说出一些令人好笑的段子，这个时候家长要有鉴别的能力，在这个表达中意思是不是正确，用词是不是合理，如果正确又合理，你也可以试着用孩子的句式造个句子给他听，这样孩子会更加触类旁通地造出无数个好词好句。只要孩子的创造力和好奇心一如既往，那么他的语言能力就会持续快速进步。也要注意的是，尝试一定会犯错，这时家长一定要立刻纠正孩子的错误，用正确的表达复述一遍孩子的话就可以了，无需多言，孩子马上就明白了。
(点击“小学英语必备手册”查看单词趣味口诀)。
语法。
误区一：要大量做题才能巩固和牢记语法知识点。
中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。
解决一：大量做题会迷失方向，少量做题，大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复，和熟悉度，做对的题是第一步，按照对的题来模仿，多次的模仿，这里指的题可以是文字的，也可以是电视里看到的，耳朵听到的，无论其来源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。
误区二：掌握了语法知识点就能学会写作句子。
解决二：要交给孩子的不是知识点，而要训练孩子有大结构大框架的处理能力，句子首先是简洁的，表述清楚的，没有任何修饰的。当意思清楚明白之后，再来训练孩子一些形容词加名词的使用，一些动词加副词的使用。接着可以深入地来做语句的各种类型的试验和拼接。
在这里一个最主要的工具是中文的能力，人类的语言都是互通的，中国的孩子5岁左右就能初步掌握比英语难上100倍的中文，交流上基本没有问题，甚至连家长说的虚拟语气还是条件状语从句都分得一清二楚。用中文的或者说是人类的语言能力去掌握英语绝对是天经地义的事，并不需要给孩子一个全英语的环境，毕竟老外也有文盲，也有阅读障碍。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇八
我是一本作文书，虽然我栖息在小主人的书架上，但小主人常带我到别的地方去串门门，而且一串就是一两个小时，串完门门后，我又回到我的房间。
我有一个漂亮的脸颊，为了使读者更加清楚而深入地了解我，我将我的名字、出生地点、好处等都显现在我脸上。
别看我小，我的储存量却大着呢。在我身体100cm2里中有1000多篇作文呢。我为了让我的小读者们更加方便，我还将那1000多篇作文经过专门分类，将其分为写人篇、叙事篇、写景篇，还有说明文等。分类是按照中学生的思维习惯，由入门到提高，逐步学习写作的方法与技巧。而且在每一篇作文之后，还有资深教师坐镇指导，教会你把握作文高分技巧。每篇作文写作思路全新展现，为你攻克写作时的疑难盲点。
我虽然好处颇多，但中学生如果过于依赖我，不肯动脑，每当写作时，就将我请出来，在我的五脏六腑里东找西找，四处拼凑，用来对付作文难题，从而来应付老师，就会适得其反。
有一次，我正在我的房间里睡觉，小主人就把我从被子里拉出来，我已经被冷落很长时间了，小主人这么长时间都没有写作文了，现在正眼看我了，我欣喜若狂。当我知道了事实后，立马感到很失落。原来是小主人不会写作文了，就把我拉出来，看看有没看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，终于找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起来。我用自己微小的力量进行反抗，可是小主人的胳膊肘压得我喘不过气来。
亲爱的同学们，如果你们手中也有我的同胞，请不要过于依赖它们，因为过度地依赖，你们会养成模仿、照抄的习惯。请同学们控制住自己抄袭的欲望，学习我们所提供的写作技巧，相信不久的将来，你们可以写出更加优秀的作文！
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇九
大家好！我是一只老鼠，在城市自由自在地生活，你会问，老鼠怎能自由自在生活呢？告诉你吧！现在人们把地球糟蹋得不成样子了！我们老鼠在城里尽情吃喝玩乐，下面，我给你讲讲我的一天吧！
每天早上，我7点就起了床，我先出来锻炼身体，＂一二一，一二一。＂过后，我就开始去寻找早餐．说是寻找，也并不难找．我到一家豪华大餐厅前，见门开了一条小缝，我趁机钻了进去，警卫员也没有看见我．我走到一间餐房里，看见桌上有那么多好吃的！有乌龟汤，绿豆汤，牛肉丝，猪耳，辣子鸡……还有硕大无比的蛋糕！真是数不胜数，应有尽有，令我看得眼花缭乱，我想：反正我几个兄弟也没吃东西．不如我叫它们也来吃东西吧！我立即跑回家叫了几个伙伴，一起来这里吃早餐，我们左啃啃，右咬咬，我们满脸都是蛋糕，汤汁，肉屑，我还钻进了蛋糕里呢！一会儿，我们到吃饱了，就回家了。忽然，我看见了我的天敌――蛇，它瞪着眼，想吃我，可它早已被人们关进了监牢――笼子里。一路上我觉得人们都在向我点头，哈哈。不但蛇吃不了我，我还可以吃到蛇了。我成了王，人类的王！哈哈！我高兴地回了家。到了中午。我又到餐馆里去＂搓＂了一顿美味。之后，我到田野去玩了一下，我又看见我的另一个无敌――猫头鹰。天啊！他十分愤怒，刚向我扑来，就被一个人捕了个正着，我哈哈大笑起来。人类有帮我消灭了一个天敌，我还可以吃它呢！我心里乐开了花。晚上，我到田里去吃了一个西瓜的1／4，算是夜宵，之后，我散了一会儿步，就回家了。我又锻炼了一会儿，8点就睡觉了。真香啊！
这是我的一天，一个愉快的一天。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇十
从六岁起，我每天都背着沉重的书包去上学，放学时还要把重重的书包又背回来，状物唉，真累人呀！
我来到未来世界，我梦见自己正在研究一种“新型”书包，未来书包。这种书包能变大变小，还有，只要你告诉它今天是星期几，它就会自动把你今天所需要的书装进去。这钟书包不用清洗，因为它不会沾染尘土，就算放进水里，也不会被侵湿，而且放进火里也烧不化。所以，用这种书包装书，真是安全极了。它可以随你的口令“变大变小”，你就可以根据情况装书进去，再多也能装下！如果遇到火灾什么的，你只用把家里重要的东西搬走，装在书包里的书就不用管了，等火熄灭，你再去取书包就行。
“起来了，吃饭了……”我睁开眼，一看。原来是自己的一个梦呀！真有这样的书包该多好呀！我想，我一定好好努力学习，争取将这个梦想变为现实。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇十一
我是一棵树，我有千千万万的同伴，它们都分布在世界各地。
我呢，就住在乡下的一快田边，那有许多我不认识的朋友。又比我小的，也有比我大的。
春天的时候，我和我的同伴们被栽种在这里，当时我们还是一棵棵小树苗。我们经历了多少风吹雨打，才长成这样高大挺拔。
夏天，有许多老爷爷在我身下面下棋、谈天。我用我的树冠轻轻摇动，他们就会觉得凉爽。我还会用我的树叶，吐出氧气，让他们可以呼吸到新鲜的空气。
夏天也是台风的季节。台风，会把房子吹倒，会让庄稼淹没，让人们无法生活。为了阻止这一切的发生，我们拼尽全力地保护他们，让他们不受任何伤害。
秋天，我穿上了金黄色的衣服，让田边变得更加美丽。秋天，也是人们丰收放的季节，因为我们会结出又大又甜的水果给人们品尝。
冬天，我们变成了美丽的珊瑚。人类也帮我们穿上了冬衣。我们就在那静静地等待春天的到来。
当我们体力不足的时候，人们会把我们砍下来，做成家具。这也是我们最后可以为人们奉献的。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇十二
大家好，我是一只黑白相间的可爱又活泼的小猫。每天都开开心心的，过着十分悠闲的生活。
我看上去挺懒惰的，每天都趴在阳光下的水泥地上睡上好几个小时。但是我却非常机灵。我是白天休息，晚上开始工作。我的眼睛在黑夜中会发出幽绿的光，像空中飘浮着两个小绿灯，它使我能在黑漆漆的晚上依旧像白天一样，看得无比清晰。当我发现小老鼠时，我会弓着身子，向它慢慢靠近。只要我一纵身就能把想要偷吃粮食的老鼠给捉住，既填饱了肚子，又除了害，两全其美。
当然，我也有坏毛病，就是我身上有很多跳蚤。每次身上痒了，就用腿去挠。我的主人见了，就会给我喷药水，每次都把我的身体喷得湿湿的，我就只好用舌头往身上舔，害得我因为吃了药水而生病。唉!做猫也不容易啊!不过我的警惕性也是很高的，每次睡觉，只要一有人靠近，我就会马上清醒过来，换个清凉地继续睡我的大觉。
我呢，有人喜欢，也有人讨厌。不过那又怎样呢?我依旧是我，不受任何人摆布。我仍然过着无忧无虑的生活。面对我天生的敌人——狗，我也坦然面对，绝不会有丝毫害怕。
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇十三
嗨！大家好！我，就是著名的口技专家――白鲸。
我全身呈白色，圆圆的脑袋，庞大的身躯和胖嘟嘟的'尾鳍，一副惹人可爱的脸。哎，把你的耳朵凑过来，我告诉你个秘密，你千万不要吃惊啊！我其实不是海洋生物，而是胎生动物，跟牛、羊一样用非呼吸，靠吃母乳长大。还有啊，我的食量、重量都很大。先说食量吧，我一顿要吃两千多斤的小鱼小虾，食量大得惊人！！在说重量吧，我一生下来可有七千多公斤重，每天可张三十到五十公斤。长成大鲸之后，光是我的饿舌头就有你们人类的三间教师那么大，重几吨呢！我有一个朋友，我想目前应该它是最重的吧，大约有十六万公斤重。
喂！不是叫你不要吃惊的吗？看你，眼睛瞪得跟铜铃似的还有那嘴巴，都有你们用的脸盆那么大了，早叫你有准备的吧，好了，我来帮你缓解一下吧！
……。
好了，刚才我不是说我是个口技专家吗，现在就让你听听，我为啥要叫口技专家。
我，为什么叫口技专家呢？是因为啊我回发出许多中不同的声音。如：婴儿的哭喊声、病人的呻吟声、女人的尖叫声，鸟的叫声等，多着呢！
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书包的自述小学六年级（精选15篇）篇十四
大家好，我是冰箱。我中等身高1.5米，但是腰围240厘米。我是个彻头彻尾的胖子！我穿着一件银白色的“连衣裙”，看起来很酷。我每天都站在厨房的角落里，和其他东西一起为主人的生活做贡献。
我的身体分为上下两部分。上部是冰箱，下部是冰柜。冰箱分为三层：第一层用来存放饮料，第二层可以存放近期要用的食物，第三层就像一个小抽屉，里面可以放新鲜的蔬菜。在我的“肚子”里，有一些小的圆形凹坑，这是蛋宝宝的家。下层的冰柜也分四层，每层都有一个拉箱，可以单独存放食物，这里的东西存放久了也不会变质！
夏天，我的角色变大了。孩子们玩完后，大汗淋漓地来找我，打开我下面的肚子，拿出冷风的冰淇淋。舔一下，凉凉的感觉会让他们说“哦，太酷了！”而且女主人经常会把黄瓜片或者柠檬片放在上面的冰箱里，等凉了再拿出来敷在脸上，既让脸好看，又消除了酷热带来的热量。真是一举两得！
虽然我技术很棒，但是我很危险。用我的时候要注意安全。我记得有一次，家里那个调皮的小男孩正准备湿手关掉我的开关。幸好女主刚好路过拦住了他，所以没有发生危险，否则后果不堪设想。
嗯，听了我的介绍，你觉得我很厉害吗？其实我们家有很多比我有用的兄弟姐妹。我们将齐心协力，让人类的生活更美好、更方便！
书包的自述小学六年级（精选15篇）篇十五
我有一个黄蓝相间的酷狗书包，是阿姨送给我的，书包作文。算起来，从三年级到现在，这个书包已经陪伴我度过三个春秋了。书包后边有两条长长的背带，可以伸缩，十分方便。书包前面有个带拉链的小带口，我放置一些作业本。书包的里面我则放课本，文具盒等学习用品。我十分喜爱我的书包。有一天，从寝室回到教室时，我听见了咱班的书包在聚会，大家议论纷纷，交头接耳，互诉衷肠。
忽然，我听见吕宜岗的书包发言了，它说：“如今，小朋友们的`负担可重了，我的小主人每次都要带两个书包，不但装得我们气喘吁吁，满头汗，而且小主人背得肩膀都红了，真可怜。”接着，彭昕的红书包也说话了：“对对对！没错一点，书籍太多了，学习任务也太重了。你们看我够大吧！是主人精心的挑选的，原来的书包太小，要用两三个，主人觉很麻烦，干脆买个大的，可是主人非把全身力使出来背着不可。”不一会儿，男生代表曾全的黑书包抢着说：“我的小主人是个小马虎，一个星期才整理我一次，经常里面乱七八糟，不可收拾，现在五年级了，作业又增加了，他连这点时间都没了，书本、作业本、课外书，直接塞进去，放也不放好。回到家，拿起我直往地上扔，摔得我肚子痛死了。”
对啊！书包们说得对极了，学生现在的负担的确很重，正是当今的社会在逼迫青少年，“不努力、不学习，就会落后。”这句话使得家长们一窝蜂地找学校，连在假期、周末给孩子进行二课堂学习，有的学生甚至赶完这堂奔那堂，实在辛苦。虽说社会的竞争这么大，现实就是这般残酷。可是孩子的童年是幸福开心的，不应该在任何逼迫下学习，要开心学，快乐学。而家长也要讲劳逸结合，不要给孩子太多压力。让青少年在愉快的天空中成长，全面的发展。