阅读优秀作文可以开拓思维，提高自身的写作能力和审美水平。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来灵感和启示。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇一
我的家乡是一个群山环抱的小山村，村前有一条清澈见底的小河。河水清清的，香香的，映着小伙伴们一张张笑嘻嘻的脸蛋，也映着河边一排排杨柳婀娜的腰肢。成群结队的鱼儿在河里快活的嬉戏，儿时的我就在如诗如画的小山村里快乐地成长。
然而，好景不长，当改革开放的春风吹遍祖国大地时，家乡的小山村也发生了巨大的变化，泥泞的小路变成了宽阔的柏油路，破旧的楼房变成了高楼大厦，林立的烟囱直入云霄，隆隆的机器声，川流不息的汽车喇叭声，淹没了昔日的蛙鸣鸟语和潺潺的流水声。
是呀！时代在发展，人们的生活是富裕了，可是那依山傍水的村庄也已经面目全非了。村前村后小山坡上的树木被砍伐，农田也不再种水稻和庄稼了，取代它们的是一幢幢高楼，一座座厂房，瞧！工厂排放出来的黑烟像一条张牙舞爪的恶龙在盘旋，渐渐地又扩散开来，抬头仰望天空，满天都是烟雾，像一块巨大的黑幕笼罩大地，天不再蔚蓝了，而是灰蒙蒙的一片，清新的空气变得浑浊不堪。我在网上查询到有关资料：1952，英国伦敦烟雾事件中，一周内非正常死亡人数比正常死亡的人数多40000多人。1970年，日本东京发生了化学烟雾事件，有2万人患上了红眼病。世界各地诸如此类的环境污染所造成的悲剧举不胜举。家乡的人们啊，前车之鉴请不要重蹈覆辙。
更令人惨不忍睹的是村前的那条小河，河道内被大量的垃圾堵塞，水速流动极其缓慢，工厂排放的废水逐年淤积，渐渐地河水发黑，水中不断冒着发酵产生的气泡，散发出令人恶心的臭味，村民路过都掩鼻而过，河里看不到一丝跳动的生命，儿时和伙伴们在河里捉鱼捉蟹的快乐时光已不复返了。如果再这样下去我担心会影响村民们的健康，希望有关部门彻底治理这条小河，查查企业违反排污的加工厂，给他们严厉的惩罚，还给村民一条干净的小河。
还我碧水蓝天，我希望我下一次可以骄傲的说，我拥有一个最美的小城。所以，请一起保护我们的家园，维护我们的生态环境，构造我们的绿色生态梦。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇二
生于一江一南水乡，自小则就对水有独特的情感。不必说母亲河钱塘一江一，也不必说一江一南明珠西子湖，单单是我家门前那条小河，便有深厚的感情。
小河名曰庵桥河，我家便坐落于河边。孩童时，我常召集伙伴，蹲坐在后院窄一窄的台阶上，持一只不知哪儿捡来的破瓶子，在一边舀水捉蝌蚪。台阶边的蝌蚪是很多的，捉起来也是相当轻松，一瓶子下去就能灌上个几十只。我那时便总与邻家的孩子一起在河边消遣大半天，没有别的事，只是捉蝌蚪。但捉完偏偏我们又会给放回河中，或许是我们怕它长大成了吓人的田鸡罢。
小河水是极清澈的，河底的水草清晰可见，甚至小鱼小虾的游一动都清清楚楚。碧绿，如同一块美玉，鱼虾蝌蚪水草都一精一妙地雕刻在这块美玉中，映照着太一一光，闪烁出波光粼粼的景象，清风吹拂，波光又随风荡漾开去。
河上时有人，持钓竿，静坐一下午，总有所收获，或多或少。但小鱼总是不要的，垂钓者总把小鱼再放回河中，或是要“养肥了杀”，或也是要让人永远有得鱼钓。也有游泳的小孩，我是不会，就在一边看。他们一个个纵身跳入水中，激起一米多高的水花，在水中嬉戏打闹，有时还会有意外收获，例如在身边徘徊的鱼虾。妇女喜好在河里洗的衣服，也算是利用自然，省了水费了，河或还比那自来水干净。我一妈一就常常在那儿，搬个矮矮的凳子，蹲坐着洗衣裳，也因此我家后院的石台子上才刻上了一搓一衣板一样的纹理，都是因为这河而设计的。但三者从未同时出现过，好像和这条河有着契约。
十余载，我长大了，科技也发达了，没有孩子会像我那时一样去捕蝌蚪了，或说已经无蝌蚪了。水已不是当年的水了，它肮脏污秽，弥漫着难闻的气息，他不再是动人的碧绿，而随时辰变化而变化着――墨黑色、赤红色、铜锈色、蓝紫色、红褐色。随每日工农业污水的排放而变换着色彩――堪称“缤纷”，可谁来还我童年的'碧绿？纺织业的残骸，金属业的污水，家庭的剩菜剩饭，路人的易拉罐可乐瓶包装袋，养殖业的粪便甚至牲畜的一尸一体，混合在这童年的绿色中，碧绿被一层层地覆盖，一层层地“洗涤”，消失了，只剩下这条让人不敢触及的脏河。
我已经十余年没有见到过蝌蚪了，也十余年没有碰过那河中的水了，但我依旧记得童年那河中河上河边美丽的景象。再观今日，河中几乎没有生命，只有个别肮脏满是病毒的劣等小龙虾可以勉强生存，连浮萍水藻都绝了。它已经不是当年的庵桥河了。
前几日，我探访了开化的钱一江一源。十余年，我终于又一次见到了这样的水，这样清澈这样的碧绿这样的清凉，甚至甘甜，汩一汩流动，流入人心中，清凉舒一爽。
看今朝，我省大力推广“五水共治”，虽然我的庵桥河依然如此，但我坚信，有朝一日，不单单是这一小小的庵桥河，整个浙一江一，千万条河，都能让我梦回童年，梦见那清澈的碧水，梦见可一爱一的蝌蚪，梦见最美的浙一江一――碧水蓝天。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇三
我躺在床上，望着窗外的天空，望着那洁白的云朵，我不禁展开了想象。想象我是一片洁白的云朵。有时，我在天空上悠然自在的飘着，又有时，我同大山哥哥开玩笑，我躲在大山身后，冷不防的握住他的双眼，说：“猜猜我是谁？”我白天和太阳公公打招呼，晚上，听月亮婆婆讲故事。饿了，就吃点我的“零食”——水蒸气。有时候还跟小伙伴们打着玩，不过，不是我进了小伙伴的身体里，就是小伙伴进了我的身体里，最后还要麻烦风伯伯把我们“拆开”。
突然有一天，不知怎么了，我的身体越来越冷，越来越冷，冷的我和我的小伙伴们身体都变了色，乌黑乌黑的，我很想让太阳公公帮我们看看是不是生了什么病，但是太阳公公不在。我们又找月亮婆婆帮忙，月亮婆婆也藏了起来，把我们吓得哇哇大哭。我们的哭声是打雷，眼泪是下雨。哭着哭着，我化作了雨滴，滴在了路上，和许多朋友一起流进了下水管道，经过n长时间的过滤，我有重见天日了，不过，这回不是在天上而是在不锈钢的水盆里呆着。我看见有一个人把盆抬了起来，又移了移，还听见了一声貌似宁开关的声音。之后就感觉身体很热，热的我不行了，就昏了。过了一段时间，有人打了我一下，之后说：“蒋天芳，起来吃饭了。”我猛地一睁开眼看见了我弟弟。这才想起来我刚才做了个梦，相信梦境里后面的是不用说童鞋们也会知道吧。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇四
杭州是我的家乡，听外公说，他小时候，杭州的天空是瓦蓝瓦蓝的，天上飘着变幻莫测的.白云；西湖的水清澈透明，市内的河流水也很清，湖边的山绿树成林，马路两边绿树成荫，空气清新，生活在杭州心情很舒畅。
随着城市的发展，带来了不少污染。最先是市内的河水变黑发臭，接着西湖水也开始浑浊，天空也被粉尘遮掩，渐渐失去了蓝色，空气质量也变差了。
杭州人已认识到环保的重要性，开始了截污治水，节能减排。经过几年努力，引钱塘江水入西湖，埋设截污管道，建污水厂，西湖水、中河、东河水变清了。
我梦想自己成为发明家，发明一种太阳能汽车，使汽车用上最干净的“汽油”，用太阳能发电，使工厂和每户人家都用上不会产生废气的电和电磁炉，这样可以大大地减少空气中的灰尘，重现蔚蓝的天空。
为了打造绿色文明，建设美好的杭州，我要从自己做起，积极宣传环保理念，防止浪费，珍惜资源，节约资源。让杭州的天更蓝，水更清，环境更舒适，更美好，实现我的蓝天梦。
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飞上蓝天小学生大全（18篇）篇五
内容摘要:在小学作文教学中，把小学生作文和生活实际联系起来，培养学生细心观察生活，用心体验生活的良好习惯，结合作文教学内容，多开展一些有意义的活动，丰富学生的生活。这样可以更好地培养学生的作文兴趣，提高学生的作文能力。
小学生怕写作文，小学生的作文水平难以提高，这无疑是小学语文教师在教学工作中的一大困惑，怎样解决这个难题呢？把小学生作文和生活实际联系起来，可以更好地培养学生的作文兴趣，提高学生的作文能力，下面根据笔者近十年的小学作文教学实践略谈几点粗浅的看法。
一、感受例文，联系实际。让学生感受例文中的一些情景，联想现实生活。
小学语文教材中所选编的例文，都是一些文质兼美的文章，有许多文章能再现生活中的情境，使人产生身临其境的感觉，读着此类文章使人感到就像是回到生活中一样，要把生活渗透到作文教学中来。
美国教育家华特·b·科勒涅斯说：“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文天然与生活联系在一起，语文一旦与生活联系马上就变得生动活泼起来。把生活渗透到课堂教学中，使语文课堂教学有了更广阔的空间。把生活渗透到课堂教学中，使语文课堂教学有了更广阔的空间。它虽然立足于文本，但又从根本上超越了文本，让学生可以在掌握课文原有的语言材料和思想内涵的基础上，借用、模仿、延伸或扩展。把例文中的情境与学生的现实生活联系在一起，学生的感受会十分亲切，深刻。而且写起文章来就会更加得心应手。比如在教学小学语文人教义务版第九册第六课《荔枝》的时候，让学生体会文中母亲临终前也舍不得吃一颗荔枝，而要把它留给自己的子女和孙子，同时让学生联系生活实际想一想，说一说生活实际中自己的亲人是如何关心自己的，这样既深化了学习内容，又为学生本单元的习作“写关心疼爱自己的一个人”打下了伏笔。同样，像《地震中的父与子》、《挑山工》、《少年闰土》等课文的教学也能达到这种效果。
二、先谈后写，可写可谈。使学生在不经意中把作文内容说出来。
讨论活动结束后，再征求学生的意愿，问他们愿不愿意把刚才讨论的内容回忆一下写下来，能写多少写多少，如果不愿意也完全可以不让学生去写。因为，我们的最终目的是培养学生的表达能力，况且这样做是为了更好地培养学生的作文兴趣和提高学生的作文能力。比如，在小学阶段有好多次作文是要求学生写活动的，在写这一类作文之前，可以先让学生回顾自己经历过的活动并谈一谈自己的感受，然后再让学生去作文，这样学生写起作文来会感到轻松自如。
三、走出教室，体验生活。把学生带到室外去体验生活,让学生的身心都得到一些放松。
有时，学生作文时会觉得很枯燥，很乏味。在这种情况下，教师可以结合作文内容及要求把学生带到室外去体验生活,让学生的身心都得到一些放松，比如说让学生到教室外，走到校园外去看看户外的风景，如观察校园，观察田野或市场。例如，小学语文人教义务版第九册积累运用一的习作，是要求学生写校园景物或其它景物的，小学语文人教义务版第十册积累运用一的习作是写春天的景物，在写此类作文之前就可以让学生先到校园里走一走，到田野里看一看，让他们亲自观察、感受校园内外的景物。这样学生写起作文来就会觉得有内容可写，而且写起来亲切自然。
四、观察生活，引导体验。培养学生细心观察生活，体验生活的良好习惯。
听、说、读、写几种能力，它包含着更广阔的内涵，从品德到情感，从思维到能力，从个性到人格??即包含于生活的各个层面，语文无处不在。语文源于生活、服务于生活，自然应该回归于生活。语文教学全面性、综合性、广泛性的特点，决定语文教学决不能仅仅满足于让学生学好一本语文书，语文教学完全可以、也完全应该让学生跳出语文课本，到生活的大海中去遨游，全面提高语文素养。因此，《语文新课程标准》指出“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多采的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力。比如，当碰到学生生病时得到师生的关爱，下雨时父母来送伞之类的情境时要引导学生细心体会，感受生活，体验真情,做一个善于观察生活的人，这样写出来的作文才会有血有肉，真实感人。
五、以情传情，开展活动。结合作文教学内容，多开展一些有意义的活动，丰富学生的生活。
谊，然后结合插图和现实让学生来作文，这样一来，学生写出来的作文，内容饱满，情感真实。有些同学在教师节这天还亲自采来野花送给老师。接下来，有些同学说，他们要给班主任开生日晚会，我同意了。班主任生日那天，学生们自主地忙开了，晚会的气氛让班主任和其他的老师都感动得热泪盈眶。第二天，我让学生把前一天晚上的活动也写下来，学生们又轻轻松松地写出了一篇篇感人的作文，让我感受到了作文教学的成功与喜悦。
总之，在指导高年级小学生作文时，尽量与生活实际联系起来，就会让学生感觉到作文不再是被动作文，也不是一项枯燥而繁重的学习任务，而是丰富多彩的生活的再现，写作文只不过是再次感受生活，回味生活，从而不会再感到厌烦和疲惫。这样既提高了学生的作文水平，又培养了学生热爱生活的情感。
参考文献：s《语文新课程标准》《语文新课程标准》解读。
上海文艺出版社1982年1月版《叶圣陶论创作》。
（推荐教师：郑宏鑫老师电话：135772247841）。
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飞上蓝天小学生大全（18篇）篇六
“风”本无情，亦可造福，亦可致灾，但拥有的属性就是自由。
——题记。
太阳的光辉在今天毫不吝啬的洒满了大地，以往密如米缸里的米的白云好似是为了迎合太阳的好心情，悄悄的散开在了天际，独留一望无际的淡蓝天空。
而阳光下的我正着羌族的民族服装，虽说额头冒着细小的汗珠，但是又怎么能影响了我的好心情呢！
我和姐姐走在新北川的街上，人来人往，好不热闹，我们走走停停，一会儿嘴里叼一根冰糖葫芦，一会儿嚼着伤心豆腐，就这样我们在快要抵达出口，准备启程回去时，我看见了一匹马，一匹白色的马，一匹毫无精神气的马。马的身上挂满了装饰物，后面还拖着一个精致而华丽的马车，车上坐满了游人，他们嘻嘻哈哈，好似因坐上了马车而感到新奇与骄傲。过了一会儿，车夫见没人要求上车，满脸的横肉不满的抽搐了下，将所有的不满意都发泄在了马上，车夫像是对仇人似的，狠命的抽打了下马，马发出了痛苦的低吟，当我不经意注意到它的脚时，我震撼了。他的脚几乎看不出脚趾在哪，血淋淋的，血早已干涸，留下的只有看不清的脚，似是无声的控诉，又似凄厉的向往着那早已离它远去的自由。它无力且漫无目的向前早着，一对眸子早已失去了聚焦，向往自由的.心也在无数个日夜的拉车游行中消亡殆尽，我望着它离去的背影，愈来愈小，直到消失，我默默的回到了车上，望着车外飞速向后倒退的绵绵青山，思绪早已飞到了天际，我好似看到了在草原上自由奔腾的骏马，或许他没有复杂的装饰物，或许没有那么干净的皮毛，但是在这凡胎肉体中包裹的确实大街上那匹马永远无法比拟的自由灵魂。
我好似又听见了一声低吟：“我是风，自由的风，为了这自由，我将不惜一切。”
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇七
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”，爷爷平时总爱哼唱这首歌，妹妹有一次禁不住问他：“爷爷，您说的蓝蓝的天为什么有时候是灰蒙蒙的，而且天是灰蒙蒙的时候爸爸妈妈都不让我出去玩，他们上班去的时候也是带着口罩，”说完还撅起小嘴，爷爷无奈的笑了笑，说：“那叫雾霾天，新闻上说是污染造成的，哎，雾霾天的时候出去对身体不好，来，你给爷爷表演跳绳吧!”一提起跳绳，妹妹就高兴了，因为她最喜欢跳绳了。
在旁边“听音”的我对于雾霾可是比爷爷了解的多，通过新闻、广播知道了很多关于污染、雾霾等等的知识，也更加知道了“蓝天”的重要，所以我给自己了一项任务：保卫蓝天，我是“蓝天小卫士”。其实在我上幼儿园的时候，我就知道雾霾天了，那个时候一连几天有时都是灰蒙蒙的，妈妈给全家买来了“防雾霾口罩”，能不让我出去就不让我出去，那时我还在直生气呢!后来妈妈给我讲了关于雾霾的知识，我才知道了爸爸妈妈是为我好。
现在我已经是一名六年级的小学生了，这几年我们的国家也在大力的治理污染，雾霾天现在是越来越少了，但有时仍然会有，所以我这个“蓝天小卫士”要尽自己之所能，保卫好我们的蓝天!我很喜欢画画，所以在写完作业后，总喜欢画一些手抄报。最喜欢画的当然就是保卫蓝天的，里面有关于“如何保卫蓝天”的小知识，也有“关于雾霾天”的危害等等，这些手抄报我会在班会上展示给同学们，有时也会拿到街上讲给爷爷奶奶，叔叔阿姨们听。我们家对门的小弟弟特别喜欢我给他讲这些知识，有时还想要我的手抄报，当然，我也高高兴兴的送给他啦!而且他答应我会讲给他的爸爸妈妈听。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇八
我是一朵白云，已经长大了，妈妈说该让我出去闯荡闯荡了。
我随着天，飘啊飘，一缕清风在我耳边划过，不知不觉，我睡去了。突然间，一阵巨响把我从梦中惊醒。不知是谁，在我背上一踩，荡来荡去。我抬头一望，见那人脸上长着毛，一张雷公嘴，像一只猴子，他就是曾经大闹天宫的孙悟空。原来他大闹天宫，现正在如来佛祖的掌心里飞呢！“轰隆”又一声巨响，他被压在五行山下。我叹息道：谁叫他大闹天宫，自作自受啊！
天，顿时变得阴沉沉地，我又慌忙逃进了时空隧道。忽然，发现下面有一个原始人正在山间尝草药，见他穿着兽衣，头上戴着芭蕉帽。“哦！”我喊了起来，原来这就是尝遍百草的神农啊！我心想，也真难为他了。
我继续在天上飘。呈现在我面前的是一栅栏大铁门，上面写着“大肥羊学校”。我这不是到了喜洋洋他们的学校门前了吗？突然，一颗大子弹从我头上飞过，从草丛中蹦出灰太狼，原来他想把羊村炸毁了好捉羊。这下，从铁门里跳出4只羊：喜洋洋笑嘻嘻地站在那里，美羊羊吓得跳了起来，懒洋洋正潜伏在地上，沸羊羊举起有力的双臂。不一会儿，他们齐心协力从灰太狼那夺来大炮把他炸飞了。只听见天空传来一句话：“我一定会回来的！”
我继续飘啊飘，想发现更多的故事。我想，每个人都是很不愿意遭受挫折的吧！
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇九
炎热的夏季，天空晴朗蔚蓝，好惬意呀!然而天像娃娃的脸，说变就变，一下子乌云密布，好像一张黑面纱裹住了蔚蓝的天空。天渐渐暗了下来，世间万物顿时失去了生机。
突然，我眼前一亮，啊，那是什么?只听轰隆一声，我的整个身体好像被震了一下，原来是闪电!它一下子就把大树的枝丫劈了下来。真可怕!路上的行人们急急忙忙地快步跑回家。
然而，我发现闪电是美的。
闪电有时像一根光柱，直射人间;有时又像一张大大的网，把整个城市都给笼罩住了。一道闪电劈下来，顿时，整个城市都被照亮了。
伴随闪电的雷声也非常响。一道光柱下来，这巨大的响声如虎啸狮吼，直钻我的心。一开始是比较闷的.响声，接着渐渐清脆起来，好像唱歌似的，越唱越有劲，最后，慢慢恢复平静。
我们只有注意观察，才能发现闪电中的美!
雷电，本是人们已经习以为常的自然现象。那震耳欲聋的声响和制眼的光芒常常让人胆战心惊。因为闪电常常伤人和牲畜，所以人们只看见了他不好的一面，却没有发现她的美。
正是闪电的耀眼，让我一直深深的对他着迷……。
那是一年夏天，正放暑假。忽然太阳卷起铺盖回了家，天空完全被乌云占领。狂风带着大雨赶来，刮得小树哭泣，淋得大地伤心。
我抬头望向天空，一条“银蛇”劈开云层，划过天边，射向大地那一条“银蛇”在天空画了一个硕大的“之”字。随后就爆炸了，炸了个粉碎。
银蛇已经完全变了样。颜色变了，从蓝白相间变成了红黄相间;形状变了，从“银蛇”变成了“老树根”，身上分成许多须一样的小闪电。虽然这到美丽耀眼的闪电从“出生”到“死亡”，只有短暂的几秒钟，但却演绎了生命的多姿多彩。
雷电耀眼夺目、雷声轰鸣，真让人着迷!
我呆坐在椅子上，正在深思。这时屋外轰隆隆的雷声和余光中的闪电吸引了我。不觉来到阳台上。
这是我有生以来看到的最美的场景。还在不经意间，天空便出现一道闪着亮光的裂痕。接着，北国的半边天都被映成了白天!这种景致还不到1秒，但这视觉的冲击足以让人难忘。随后变令人失望了，天公发出了轰隆隆镇耳的响声。我从来都讨厌雷声，听着似乎在悲戚。心烦。闪电雷声还在轮回。我想到了两天后的中考。这一年我虚度了年华和成绩。自责又郁闷。会有别人也像我一样吗，我下意识四下望去。哦，另一个楼层的阿姨也在阳台伫立。我突然感到非常高兴和有一种心相通的感觉。我突然认为，她也是因心境不佳才来观景的。又想到1000多年前，苏轼那篇《记承天寺夜游》。似乎地，和我此刻心情有隐喻的相似。闪电错杂依旧。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十
我们抬头能望见什么？除了一望无际的蔚蓝的天空，所剩的就是那变化多端的云。云不管在什么时候，总是来也匆匆，去也匆匆。可它那惟妙惟肖的样子总能在人们的心头留下深刻的印象。
我说云是一位魔术师，它最擅长在自己身上变化。你瞧，天空上的那朵云，正在为人们表演魔术。它以身作则，起了个开头。它那乳白色的胖胖的身体，变化起来可不含糊。瞧它一会变成一只白白胖胖的蚕宝宝，那样子可真可爱;一会又变成了一条霸气侧漏的飞龙，说它霸气侧漏一点也没错，那炯炯有神的目光，使那天空瞬间威严四起。让我出了一身冷汗；不过一会，他又放出了自己的看门绝技：它召唤似的扭动着身子。几只麻雀十分听话地过来了，吱吱地叫着。它缓缓地变成了条状，那几只麻雀似乎看懂了云的意思，围绕着云，那样子像极了牛郎织女鹊桥相会的样子，让人沉迷在这相传已久的神话故事之中。我不禁感叹道：这云的技术可真是神出鬼没，如同鬼斧神工的技术啊！令人赞叹不已。
我说云是一位天空的守卫，每天日日夜夜地保护着天空。正所谓“风卷残云”，风则是它最大的对手，每天起风之时便是两军开战之时。天空瞬间变成了金戈铁马的战场。虽然云总是败给了风，可它毫不气馁，云一浪接一浪地出击与风交战。云是多么高傲的战士啊！
我抬头望去，又看见天空上缓缓漂浮的云……。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十一
午饭时间到了，食堂里同学们的吃相千姿百态。有的是“婉约派”，拿起勺子，轻轻挖一勺米饭，慢慢送进嘴中，嚼了大约半晌，方才吞进肚里；有的是“豪放派”，抓起鸡腿，张开大嘴，恨不得把整个鸡腿一下塞进嘴里，只嚼了半分钟，便将整个鸡腿给咽了下去；有的是“不顾面子派”，吃完自己的大鸡排，还看着别人的鸡排两眼放光，对别人说：“你这么瘦，吃不下这么多东西的，我可以帮你灭掉它。”有的是“死要面子派”，明明自己没吃饱，却把鸡腿给了别人，还拒绝别人想要归还的鸡腿。
还说：“哎呀，没事儿，你吃吧！我胃口很小，你也知道的，我吃不下太多的；有的是“大胃王派”的`，三下两下地吃完一碗饭，然后“叭唧，叭唧”又吃一碗饭。一碗汤刚下肚，就又举起饭盆，张开“血盆大口”又一碗美味的汤倒进了肚；有的是“小胃兵派”的，只吃两三口饭便饱了，再喝一口汤，嗝，就打饱嗝了。还有的，就像我这样，自己不吃饭，看着别人的吃相千姿百态，自己啊，在心里偷着乐。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十二
哦，终于明白了！原来小鸟朋友带我来到了青藏高原。我看高原上没有路，就对小鸟朋友说：“我们一起修铁路吧，我要把北京和青藏高原用火车连起来，还要让更多人来青藏高原看美丽的景色。”小鸟朋友说：“好呀。”我们就一起修铁路，先挖坑，又放枕木，埋花岗岩石子，可累了。我们埋了好多枕木，结果放铁轨的时候，我和小鸟谁都拿不动，一着急，我就醒了。我回想着梦里和小鸟修铁路的事情，对自己说：“我一定要好好学习，锻炼身体，造出很多机器，好在青藏高原上修很多铁路，让每个小朋友不用翅膀也能到处走。”（中国作文网）。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十三
假如我是蓝天，我会把自己打扮的漂漂亮亮，因为我会是一个非常爱美的天空。
假如我是蓝天，我会把白云妹妹捏的千奇百怪，把它捏成一只可爱的小绵羊，别扭成一座高大雄伟的梅花山，捏成白胡须的老爷爷，捏成卖火柴的小女孩……因为我会是一个非常调皮的天空。
假如我是蓝天，我会和小鸟，大雁做朋友，因为小鸟们很可爱，我会让她们在我的胸膛下飞来飞去，因为我是一个助人为乐的天空。
假如我是蓝天，我也有害怕的时候，我害怕雷，雷非常响，快要把我的耳朵给震聋了；我害怕闪电，闪电非常亮，快要把我的眼睛看坏了；我还害怕雨，雨会把我淡蓝色的大衣给弄脏的，白云不愿意和我做朋友了，淋成了黑云。小鸟不愿和我做朋友了，躲进了鸟巢，小朋友们也不愿和我做朋友了，在家长的督促下进了家门。我会是一个非常胆小的天空。
假如我是蓝天，我会用自己最真实的眼睛看一看世界各地，看一看这美丽的地球！
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十四
我有一个第二故乡，它虽不是我的出生地，但是我和父母在那里住了有5年之久，所以我对它有很深的感情，它就是保定。
今年我和爸妈决定回去看住在保定的爷爷奶奶，离开保定四年之久不知道保定现在变成什么样，坐上火车，我的思绪飞向了保定，保定是一座美丽的城市，那里有著名保定军校，有美丽的古莲花池，还有有各式各样的商业街，它既是一座古老的城市，也是一个快速发展的新兴城市，现在世人瞩目的雄安新区就曾经属于保定，但是这里的雾霾已经十分严重，真所谓“自非亭午时分不见曦月”，一次我们从北京回来，爸爸开车送我们回家，上车我们惊奇的发现，眼前白茫茫一片，雾霾已经严重到十字路口红绿灯都看不清，原来半个小时的车程用了一个半小时，保定是当时全国雾霾最严重的几个地方之一。为什么保定污染严重到这个地步，这也不是不为人所知的，我记得初去保定时居住的小区有一个小小的烧煤的锅炉房，保定的冬天是很冷的，这锅炉房就会工作起来，像每家每户送暖气，但是锅炉房每天都会向天空中排放大量烧煤产生的黑烟，每次经过锅炉房都会闻到一股呛人的烟味，而且整个保定有的大大小小无数个这样的锅炉房，会产生极大污染，而且保定四周都是荒漠，一刮风会有很多的黄沙，周围燃烧秸秆，这样污染日益严重起来。我常常是带着口罩出行，保定是一个十足的“口罩之都”。
经过6小时车程，当我踏上了保定的土地，坐上车行驶在保定街道，迎接我的是如此清晰的保定，蓝色的天明亮的像刚洗过似的，我上网查了一下，国家为了治理雾霾，全面改造供暖系统，排放超标工厂全部停产，另外还为保定设置了很多环保的设施，以免造成空气污染。一推开家门，看见爷爷奶奶的笑脸，我光脚踩在地板上温暖舒适，爷爷奶奶告诉我，家里铺上地暖了，小区再也没有小锅炉，现都由暖气公司统一从地下管道供应，全部使用电，不再使用煤炭，大大减少了黑烟的排放。走在街上发现保定新增了许多无轨电车与新能源车，也有了和杭州一样的共享单车，提倡低碳出行让空气更清新。
终于，在人民和政府齐心协力下，日益严重的雾霾终于得到了改善。
保定从一个雾霾之乡变得越来越亲切了，这是为什么?正是因为有国家的重视与人民的合作才得到的!我相信在不远的将来保定会变得更美好!
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十五
蓝天是浩瀚的，是博大的，是湛蓝的。假如我是蓝天，我会与白云一起绘画出一副绝世好画，让看到这幅画的人心情舒畅，被人们歌颂、赞美。
假如是我蓝天，我会用浩瀚的身躯去实现鸟儿们的梦想，让我们无尽的飞翔、歌唱、嬉戏。
假如我是蓝天，我会给太阳留一个最好的位置，让它用光和热去照耀、温暖失落的灵魂，让它们努力实现自己的价值。月亮和星星自然也有自己的位置，为黑暗中的'人们指明方向，照亮前进的道路。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”月亮也是相隔千里的亲人相互挂念的牵绊。
假如我是蓝天，我会为纯洁的水加上一点颜色，使大海更加汹涌，更具有雄伟的力量，让河水和周围环境的颜色相协调，为鬼斧神工加上神奇的一笔。
蓝天的浩瀚、博大和那朴素的颜色使我所向往的，我希望我的心能像蓝天那样浩瀚，可以装下很多的知识，用知识来充实自己；我希望可以像蓝天那样博大，可以帮助弱小，尽自己最大的努力使他们感受到温暖和爱；我希望我可以像蓝天那样朴素，用朴素的心去感受这美丽的世界，去学习更多的本领，蓝天就像一个慈祥的长者，用他的行动，来指引我，当我感到迷茫的时候，我会看看天、看看自己。感受蓝天的浩瀚，虽然有时乌云会遮住蓝天，把天压得很低，给人沉重的压迫感，让人感到沉闷、烦躁，可是乌云不会长久的，乌云过后，回事彩虹，会是更洁净的蓝天，想到这里，我就有战胜困难的勇气，迎接彩虹的信心，我要做那蓝天，做那承接万物的蓝天。
假如我是蓝天，我会努力做得更好。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十六
中午时，大家在食堂的吃相千姿百态，各不相同。
有的是怎么也“吃不饱型”，他一只手拿着鸡翅，一只手拿着水果，不管三七二十一就开始大口大口吃了起来，吃完把骨头随手一丢，可怜巴巴盯着旁边同学的鸡翅说：“你这么胖，少吃一些，就当减肥，把这个给我吧！”；有的是“吃得少型”，她拿起勺子，把大米饭一小口一小口地送进嘴里，一会就吃得饱饱的，捧着肚子，满意地点了点头，看着堆积如山的`饭菜，悄悄地移到其他同学那，小声说道：“就帮我吃两口吧！就两口。”
有的是“自毁形象型”，一下子就抓起炸鸡，大吃起来，衣服上滴了许多油渍，嘴上有一圈薄薄的油，吃完了，直接抬起手臂，一擦，又拿起水果，用力一咬，汁水喷得到处都是，他眯上眼睛，嘴里小声说道：“太爽了！”然后微微一笑，十分满意；而有的则是“文静型”，轻轻拿起饭碗，用饭勺把饭压平，然后把饭慢慢送到嘴里，细嚼慢咽；有的是“心不在焉型”，不知道吃的什么，只要一有动静，就抬起头东张西望，心思早已飞到很远的地方了；有的是“认真型”，全神贯注盯着饭，一口一口认真送进嘴里，专心嚼了起来，吃完了还不忘了把嘴巴擦得干干净净。
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十七
今天阳光明媚，我们全家都去爬白云山。早晨，全家都为爬白云山而准备着，有的人在吃早饭，有的人在穿衣服，还有的人在为我们准备着爬山要用的东西，真是忙碌呀！还有我那小弟弟，他才三岁，还忙着刷牙呢！可爱极了！
我们启程了，爸爸开着车，不一会儿就到了白云山门口。爸爸把车停好，我们就下了车。白云山门口人山人海，人声鼎沸。我们好不容易才挤了进去。从白云山脚下往上看，哇！那可真高呀！再看看那些植物，就像赶集的人，从四面八方赶来了。为白云山增添了许多光彩！
我们开始向上爬了，每个人打着百分之两百的精神状态向上爬，我们爬呀爬，爬呀爬。有时我都快累得没力气了，但只要看看那些翠绿的树，艳丽的花，可爱的小草，他们好像都在为我们加油打气，我就变得更精神了！又开始努力的向上爬了。
我们爬上了半山腰。大家在亭子上休息了一会儿，又开始向上爬了。那时已经12时多了，太阳猛烈起来了，热火烘烤着大地，好像大地都被烧焦了。我们的衣服都被浸透了，但大家都抱着希望使出全身的力气向上爬，终于，我们爬上白云山山顶，从山顶上往下看，整个白云山就像仙境一般，梦幻极了！美丽极了！
啊！我喜欢白云山，白云山真是太美了！
飞上蓝天小学生大全（18篇）篇十八
在食堂吃中午饭，同学们的吃相都各不相同。有些同学是细嚼慢咽型，拿起饭勺，挖一勺饭，慢慢地放进嘴里，嚼了起来，过了几分钟，把米化成粉才咽下去，都这得吃到明年吧！有些同学则是狼吞虎咽型，只要一拿到饭碗。二话不说，立马把一片五花肉塞到嘴里，没嚼几下，就扒了一口饭，没到十分钟就吃完。
有些同学是“大胃王”型，每次都对分饭的'同学说：“再给点吧，这太少了！”可他的饭已经打满了！好不容易满足了他，只见他三下五除二，吃完了饭，他又眼巴巴地盯着旁边人的水果，“给我吃吧！下次还你。”别人只好给了他；有些同学则是“一点儿就饱”型，他们的饭量分少，一天几勺就能饱，每次他们刚开始吃饭没到五分钟，连碗里的饭都没凉，就几乎把没动过的饭菜倒进桶里，桶里一半剩菜都是他们创造的，他们一边吃一边说，每次都得我怀疑他们的话就是饭，让他们吃得饱饱的；有些同学是“吃西餐”型，十分讲究，先拿纸塞在脖子里啦，什么不能有米粒掉在身上啦，真麻烦！有些同学则是“农家”型，吃饭时用着脏手抓着肥鸡腿，吃得满嘴是油，下巴上全是米粒！