鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)

时间:2025-08-13 作者:QJ墨客

优秀作文是在写作中达到一定水平并具备较高品质的篇章,它能展现出作者的思想和才能。请大家查看以下的优秀作文样例,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇一

1、通过游戏,增进师生亲昵关系。

2、会听信号跑。

母鸡头饰一个,小鸡头饰若干。

鸡妈妈(教师)带小鸡(幼儿)游玩,突然刮起了风,当鸡妈妈发出小声“呼呼”风声时,小鸡在鸡妈妈周围跑,当鸡妈妈发出大声“呼呼”风声时,幼儿四散跑,鸡妈妈说“下雪了”,小鸡要躲藏蹲下(3—4人一组),鸡妈妈说:“小鸡们,风停了,雪停了,你们在哪儿?”小鸡喊声四起:“妈妈,我在这儿。”妈妈听到喊声,跑到其中一组,双手拉小鸡们,亲亲这个搂搂那个,然后和妈妈去救其它小鸡,直到都被救回,一起拥着妈妈回家。

未被救到的小鸡们,要大喊“妈妈,我在这儿”,以免被妈妈落下。

幼儿通过游戏,把角色中鸡妈妈与小鸡的情感,潜移默化地带入生活中,像小鸡爱鸡妈妈那样,爱自己的老师和小朋友,爱自己的第二个家。有了爱的情感,才会有爱的行动。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇二

今天真是个好日子,小鸡豆豆和鸡妈妈去散步,要活动活动下筋骨。

一路上,花儿绽放着笑脸,柳树摇着绿色的长辫子。忽然,小鸡豆豆眼睛一亮,停下了脚步,因为她看见后面有一条小虫子,豆豆急忙跑过去,迫不及待地把一条小虫吞到了肚子里。豆豆知道妈妈离自己很远了,可是她为了吃上美味的虫子,就这样不听妈妈的话,自己继续去捉虫子吃,走了很远,豆豆吃了20几条虫子,直到打饱嗝。这时,豆豆才想起回家,才想起妈妈来,可是她已经迷了路,回不了家了,只能坐在地上哇哇地嚎啕大哭。鸡妈妈也是这时才知道自己的孩子不见了,她伤心极了,四处寻觅,也找不到自己亲爱的豆豆。

就在这一刻,豆豆最好的朋友小燕子飞了过来,他看见豆豆这么伤心,亲切地问:“怎么了?为什么哭得这么伤心呀?”“我要……要找妈……妈!”豆豆一边说,一边哭。小燕子温柔地说:“放心吧!你跟我走,就可以找到你的妈妈了。”“谢谢!”豆豆抹着眼泪说。

过了很长时间,小燕子终于找到了鸡妈妈,对她说:“我把您的孩子带回来了,”鸡妈妈高兴极了,她非常感谢小燕子,小燕子温柔地说:“鸡妈妈,下次一定要看好自己的孩子哟!”说完又转身对小鸡豆豆说:“下次可千万不要离开妈妈随便乱跑了!”

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇三

小鸡来到猫妈妈跟前说:“你是我的妈妈吗?”“喵喵,我不是你的妈妈。”小鸡伤心极了。

突然,一只狐狸从树丛里跳到小鸡面前,高兴地说:“我今天总算可以饱餐一顿了!哈哈哈!”小鸡害怕极了,吓得大哭起来。这时,一只小鸭来了,它对小鸡说:“别害怕,不要哭,我有办法帮助你。”说完,它“嘎嘎嘎”地叫了几声。

一只小青蛙听到叫声赶来了,它对小鸡说:“你不要害怕,让我来帮助你。”一只小乌龟听到鸭子的'叫声也赶来了,它伸了伸脖子,对小鸡说:“让我也来帮助你。”小鸡一看这么多小动物来帮助它,破涕为笑,高兴极了。

三个小动物对狐狸说:“看我们怎么来收拾你!”狐狸很生气。小鸭大摇大摆地走过去,对着狐狸的耳朵大叫了两声,“嘎嘎!”狐狸非常害怕;青蛙跳过去,对着狐狸瞪了一眼,狐狸更害怕了;乌龟不慌不忙爬过去,伸长脖子对着狐狸做了一个鬼脸,狐狸直看得身上直发抖,头上冒出了冷汗,吓得灰溜溜的逃走了。

最后,小动物们帮小鸡找到了妈妈,小鸡高兴地和妈妈一起过着幸福的生活。

中国大学网小学生作文频道。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇四

让幼儿熟练掌握10以内数的相邻数。

小鸭、小鱼头饰各五个,分别用10以内的双数和单数表明。

场地上画直径10米的圆圈当“水塘”,各选5名幼儿戴头饰扮小鸭和小鱼。“水塘’里,“小鱼”游来游去,“小鸭”快乐地抖动着羽毛。小鸭齐唱:“小鸭子,嘎嘎嘎,快快乐乐水里划,看见小鱼快去抓。”唱完,作划水状,迅速追逐捉小鱼,,所捉小鱼头饰上的数字必须是比自己头饰上的数字小的相邻数。小鱼全部捉到,游戏结束。换角色,游戏重新开始。

锻炼幼儿的朗读能力和辨别、判断能力。

小鸡、小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡头饰各一个。

场地上画直径5至10米的圆圈。幼儿分成六人一组,其中5名各扮小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡,戴头饰站在圈周围,另一名幼儿扮小鸡,戴头饰站在圈中央,并用手绢蒙上眼睛。小鸡:“小小鸡,叽叽叽,到处抓虫来充饥。天要黑,回家去,不见妈妈心着急,妈妈、妈妈在哪里?”小猫、小狗等:“小鸡小鸡叽叽叽,妈妈唱歌怎样的?哪是妈妈要分清?快听妈妈呼唤你。”说完都各自连叫三声,每叫一声,同时向同一侧移动一步。小鸡辨别、判断出妈妈的方向,循声摸去,摸对了,换角色,游戏重新开始。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇五

前两天我妈给我买了两只鸡,毛茸茸的,胖乎乎的。他们到处拉屎,把房子弄脏了。我上学,我妈上班,没人照顾。我和我妈商量送她们去月经期家,因为月经期家的母鸡孵出了一窝小鸡,想让母鸡妈妈带着我的小鸡长大。

周六下午,我妈开车送我和小鸡去月嫂家。月经的家人住在农村,地方很大。母鸡带着一窝小鸡到处跑。抓住机会,我悄悄把两只鸡放在母鸡妈妈身后。现在他们有玩伴了。我看到我家的鸡刚叫了几声,母鸡妈妈突然转过头,愤怒地盯着他们。小鸡可怜巴巴地叫着。虽然都是黄色的,但在我眼里和母鸡妈妈里的孩子没什么区别。母鸡妈妈可以看出小鸡不是他们的孩子。

看着可怜的鸡,我想出了一个办法。我从月嫂家拿了一瓶红笔水,用毛笔蘸了蘸笔水,在每只鸡的上面涂上红色。母鸡妈妈虽然一直嘀嘀咕咕,但我还是顺利完成了。现在母鸡妈妈看着这群花鸡,看着这只,又看着那只。最后,他不得不咕咕地叫着,领着鸡走了。

母鸡妈妈再聪明,我也不能再聪明了。我,一招两个,让我家鸡找个妈,兄弟姐妹多。母亲看到小鸡时愣住了。我告诉她我做了什么。我妈开心的笑了笑,摸了摸我的头,给了我一个大拇指。我看了看快乐的小鸡,又看了看他们的头,觉得自己做了一件很有意思的事。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇六

在一个农场的孵蛋室里,一天,叽叽叽,啊!冒出一个鲜活的小生命――小鸡。小鸡张开小嘴叫,因为没看见妈妈。咦?妈妈在哪?于是,它走出门外寻找。

这时,一只燕子飞过,看到了那一只伤心的小鸡,孤独无助地站立在风中,伤心地哭泣着。

此情此景,燕子连忙俯下身子飞过去,亲切地对小鸡说:“你怎么一个人在这?妈妈呢?”

“我不知道呀”,小鸡说,“我刚孵出来。我要找妈妈!”

“我带你去找妈妈!”说着,燕子便带小鸡去找妈妈了!

他们俩越过树梢,淌过河流,来到了一个绿草如茵的草地上,看见一只鹅黄色的大母鸡正在捉小虫呢。燕子首先看见了鸡妈妈,大声招呼道:“鸡大婶,你的孩子来找你啦!”还对身边的小鸡说:“那只母鸡就是你的妈妈。”小鸡很开心,高兴地跑过去,拥抱着妈妈。

看到小鸡一家团聚,燕子十分高兴。鸡妈妈谢过了燕子后,便抱着小鸡回家了!

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇七

1、能理解散文的内容,初步感受散文所展示的自然美和母子情深。

2、理解重叠词:乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。

图片、录音机、磁带。

一、教师以提问的形式引出课题

1、小朋友你养过小鸡吗?你给它喂过食吗?你能说说小鸡的样子吗?

2、幼儿说说小鸡的形态及趣事。

二、欣赏散文,理解散文的内容

1、教师以优美、抒情的声音朗诵散文。

2、教师边配乐朗诵散文,边根据散文内容出示挂图,引导幼儿感受、理解散文。

小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花又是什么样的呢?

帮助幼儿理解并学说重叠词。

欣赏配乐散文录音,重点理解散文蕴含的美,理解"小花花"的喻意。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇八

今天,阳光灿烂,鸡妈妈带着六只小鸡到草地上捉虫吃。小鸡们在草地上高高兴兴地跑来跑去。糟糕,鸡妈妈一数小鸡只有五只,有一只小鸡丢了,鸡妈妈赶紧去寻找那只小鸡。过了一会儿,鸡妈妈终于找到了那只小鸡,鸡妈妈把小鸡紧紧地搂在怀里,说:“孩子,以后别乱跑了,看不到你妈妈心里多着急呀!”

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇九

星期一,鸡妈妈带着八只鸡宝宝出去找虫吃。其中的一只小鸡很好奇,想看看柳树上面到底有什么东西,谁知道,柳树后面有一只小灰猫,那只小灰猫的尾巴卷得紧紧的,眼睛瞪得大大的,嘴里的口水都流下来了。那只小灰猫想找准时机,趁那只小鸡不注意,把它抓住。那只小灰猫想:如果我真的能把那一只小鸡给抓住,那我今天就能吃到美食了。

这时,鸡妈妈自言自语地说:“我就是走了那一小会儿,我的孩子怎么就丢了一个呢?”鸡妈妈的心里非常着急急,妈妈边跑边喊:“孩子,孩子,你在哪里?”鸡妈妈看见了一只小灰猫在追着自己的小鸡。便飞快地跑到小灰猫身边,小灰猫被吓得撒腿就跑。那一只小鸡也被吓愣了。

最后鸡妈妈又带着那八只鸡宝宝捉虫去了,而且还有一些蝴蝶在它们头上转来转去,好像在和那八只小鸡玩呢!有妈妈保护,可真幸福。

等我们受到伤害时,我们的妈妈也会像小鸡的妈妈一样保护我们的`。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇十

春天到了,一丝微风吹来,吹得树叶沙沙响。

午后,母鸡和小鸡出来散步,小鸡突然发现几条毛毛虫,就悄悄地离开了妈妈去吃毛毛虫。它吃着吃着,回头一看,鸡妈妈不见了!小鸡顿时嚎啕大哭。一只燕子飞来,关心地问:“小鸡!小鸡!你为什么哭呀?”小鸡哽咽着说:“我要……要找……找妈妈!”说完,小鸡抹了抹眼泪,又说:“燕子阿姨!我刚才在吃毛毛虫,吃完却发现妈妈不见了!”燕子想了想,说:“小鸡,别怕!我先去找你的妈妈,你等着!”说完,燕子就没影了。她飞过小河,飞过小山,飞过树林,终于找到了鸡妈妈。燕子在低空大声地喊:“鸡女士!您是不是丢孩子了?”“是的,是的!”鸡妈妈抬头焦急地回答。“我找到它了!”燕子高兴地说。“我马上就把它驮回来!”说完,燕子又没影了。

鸡妈妈等啊等,终于看到燕子和它背上的小鸡。燕子飞落地面,小鸡从背上跳了下来,一头扎进妈妈怀里,鸡妈妈和小鸡的眼里含满了泪水。鸡妈妈对燕子谢了又谢,燕子说:“不用谢,这是我应该做的!”等燕子飞走后,鸡妈妈对小鸡说:“孩子,以后可不能乱跑喽!这次可把妈妈吓坏了!”小鸡听了,懂事地点点头。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇十一

一天,天气晴朗,阳光明媚。母鸡妈妈带着小鸡们在草地上玩耍。

正当他们玩得开心时,突然,一只小鸡趁母鸡妈妈不注意,偷偷从栅栏下面的空缝里跑了出去,想去外面看看精彩的世界。突然,一只大花猫走了过来,小鸡问:“你是谁呀?我们交个朋友吧!”大花猫说:“好,好,我们交个朋友吧!我叫大花猫,你呢?”小鸡说:“我叫小鸡,我最爱交朋友了。”大花猫说:“我也爱交朋友。”这时,母鸡妈妈看见了,还以为大花猫要吃小鸡呢。于是,母鸡妈妈就赶紧上前去打起大花猫来,说:“叫你吃我的孩子小鸡,叫你吃我的孩子小鸡.....”大花猫连忙说:“我刚刚和小鸡在交朋友,我不是吃小鸡,猫又不吃鸡,吃鱼和老鼠,你冤枉我了。”母鸡妈妈说:“你骗我,你就是要吃我的孩子小鸡。”大花猫被打疼了,他飞快的.逃走了。

母鸡妈妈把小鸡叫回栅栏里,然后问小鸡:“大花猫真是你的新朋友吗?”小鸡点点头。母鸡妈妈说:“看来,我真的冤枉大花猫了。

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鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇十二

在一个早上,天气晴朗。我看见蓝色的天空,白色的云,蓝白相间可漂亮了。

金色的太阳照亮了大地,真美啊!

母鸡和小鸡在草地上吃虫子,他们一边捉虫子一边说:天气真好。“大家有说有笑。

忽然,一只猫钻了出来,它看见有一只小鸡落队了,就想陪它玩玩。

猫就抓住小鸡的翅膀,小鸡吓了一大跳。

小鸡叫了起来:”救命啊!救命啊!“正在这时,被母鸡妈妈听见了小鸡的求救声,母鸡妈妈跑了过来,用翅膀用力赶小猫,终于把小猫赶走了。

母鸡妈妈回去跟小鸡说::小鸡不用怕,妈妈会保护你的。”小鸡高兴地笑了。

母鸡是最好的妈妈,因为它很勇敢。

鸡妈妈勇敢地保护小鸡让我们很感动,母爱是最伟大,同时也是最温情的。天下所有的妈妈都爱自己的孩子,保护孩子不能让宝贝受伤,这都是母爱。小朋友们要明白妈妈对的爱,小朋友不仅要健康长大,而且长大之后保护妈妈,要像鸡妈妈一样不管做什么都要勇敢。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇十三

今天,晴空万里,太阳温暖着大地,母鸡妈妈带着小鸡去觅食。

慢慢的,认真觅食的小鸡忘记了妈妈,与母鸡妈妈越离越远,小鸡迷路了。

迷路的小鸡哭了起来。正巧,有一只小鸟飞过,看见哭着的小鸡马上问道:“小鸡,怎么哭了?”

小鸡回答:“我迷路了,我与妈妈走散了。”

小鸟安慰道:“不急不急,我飞的高,看的远,我帮你找妈妈。”

果然,不一会儿,小鸟遇见了正在找小鸡的母鸡妈妈,小鸟把遇见小鸡的事情告诉了母鸡妈妈。在小鸟的帮助下,小鸡很快的回到了妈妈的怀抱里。母鸡妈妈和小鸡一同向小鸟说:“谢谢小鸟!”

小鸟说:“不用谢!”

大家都开心的笑了。

鸡妈妈和小鸡(优秀14篇)篇十四

母鸡妈妈生了一群鸡宝宝,鸡宝宝们个个聪明可爱,其中,最调皮的要属小黑了。

一天,鸡妈妈带着小鸡们去草坪上捉虫、散步。当鸡妈妈在教小鸡捉虫时,只有小黑独自一个,离开了妈妈,它好奇地张望着篱笆外面有什么东西。不过它还是忍不住好奇心,走出了篱笆。

突然从草丛里窜出一只黑白相间的花猫,吓得小黑瑟瑟发抖,不住地拍打着翅膀,嘴里还不停地叫着:“叽叽叽,叽叽叽……”。

鸡妈妈似乎听见了,飞也似的向花猫跑来,“咯咯嗒”地叫着,好像在说:“滚开,死猫!别伤害我的孩子。”鸡妈妈一边大叫,一边用尖嘴使劲地啄着花猫的尾巴。花猫吓出一身冷汗,转身就逃了,一边逃,一边喊着“喵呜”。

小黑回到妈妈的怀抱,并告诉妈妈以后再也不独自离开大伙了。

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在这个充满期待的时刻,让我们一起为这个活动开启新的一页。在这里,我们为大家带来一些精选的总结范文,供大家学习和参考。合:大家下午好!男:安全在你脚下。女:生命在
学校是一个充满希望和未来的地方,我们在这里为自己的梦想努力奋斗。以下是小编为大家收集的学校总结范文,希望可以给大家一些启发和帮助。3、认真参加学校及上级布置的听
对于初入职场的人来说,就职是一个需要认真面对的重要阶段。以下是一些就职后需要了解和掌握的工作技巧和方法,希望能帮助大家更好地适应工作环境。创办人、董事、校长、两
优秀作文需要语言流畅,用词准确,形象生动,通过丰富的修辞手法和语言技巧,使作品更富有表现力和魅力。以下范文内容丰富,结构合理,语言优美,是我们写作的很好的参考。
毕业典礼是一个温馨的仪式,让学生们对过去的成长和未来的发展有一个全面的回顾和展望。以下是小编为大家整理的毕业典礼难忘瞬间,一起来怀念一下吧。合:大家好!男:三年
教案模板的撰写要遵循科学合理的原则,确保教学内容全面、有机地展开。教案模板的编写需要结合学生的学习特点和教学要求,以下是一些适用于不同阶段和科目的教案模板。
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心得体会不仅可以在工作和学习中进行,也可以应用在生活的方方面面,帮助我们变得更加成熟和智慧。阅读一些成功人士的心得体会,可以帮助我们更好地认识成功的要素和路径。
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通过教师总结,可以反思自己的教学方法和策略,以提高教学效果。下面是一些经验丰富的教师的总结范文,希望能够为大家在写作上提供一些建议。小学语文教师素养教学成果评选
领导讲话稿是领导向下级传达工作任务、安排工作要求的一种常用手段。领导讲话稿范文中的思路和论述可以启发我们在写作时的创新思维。今天,我们在这里隆重举行20x届中考
写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。请大家查看以下的优秀作文样例,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。
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教学工作计划的总结和评价是继续改进和完善教学的重要环节。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。1、积累叠词,掌握词语的恰当搭配,运用标点符号
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