第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）

优秀作文能够生动地展现事物的细节和特点，让读者如临其境。这些优秀作文范文是我们学习写作的好帮手，可以帮助我们提升作文水平和思维能力。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇一

天津市河西区河西中心小学六年四班王冰纯一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇二

老师是一个令人尊敬的职业，第一次当小老师作文。孩子们是祖国的花朵，而老师就是幸苦栽花的园丁。人们都说老师是最伟大的，他们就像蜡烛，像火柴——他们燃烧了自己，却照亮了别人。这次，我嘟嘟弟弟来了，我便做了一回小老师。

那天，才上中班的弟弟到我家，就吵着要看电视，姑姑不过他，只好让他看，看了两三个小时，吃过午饭，弟弟又要看电视了，这回，姑姑说什么也不让了。弟弟没了招，就坐在沙发上哭了起来。这时，我想出了一个妙计，于是我对弟弟说：“弟弟，只要你能答出这题，我就让你一边看电视一边吃东西，我还会一直陪着你玩，不过，如果你没答对，你就必须先背会加法口诀表中的1+1到1+9，然后才能看电视吃东西，并让我陪你玩。”弟弟听了，迟疑了一会儿，就坚定地说了声“好”，作文大全《第一次当小老师作文》。接着表现出一种自信满满的表情。我很快地写出了题目——“1+2+3……+9+10=？弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出来，我便开始耐心地给他讲解。“你先看，这个式子是可以分开来加的，比如1+2、3+4等，我们就先来这样算，1+2等于几？”我问他，他说：“3”，“那3+4呢？”“不知道。”“天啊，这都不知道！”我只好让他数手指头，左手先竖起3个手指头，右手又坚起4个手指头，然后数两个一共坚起了几个手指头，他数了半天才数出有7个。后来我给他出的题目他都用数手指头的方式解决了。我感觉有点小儿科了，就想难他一下，坏坏的出了个3+8的式子，他数了手指头，左数右数，不对啊。他开始报怨了：“怎么总给我这么难的.题目啊！”说了半天，我也口干舌燥，头顶冒火，正想休息，于是就直接让他开始背1的加法口诀表，他读了几遍说好了，我便开始给他背。“1+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看来你果然准备好了，那就去看电视吧！”我说着，他就一溜烟地跑走了。

当老师真辛苦啊，又要照顾他的情绪，又要引导他的思维，弄得我直冒汗，我只是管了一个学生，就这样手忙脚乱的，在这里，我只想对我的老师们说：老师，你们辛苦了！

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇三

打开记忆的闸门，里面有无数颗闪耀的星星，其中最大、最闪亮的那一颗，就是我最难忘的回忆。

这几天的数学课可有趣了啊，每节课都会选一位小朋友当小老师，明天就轮到我了，我是既期待又激动，前一天就精心准备了题目，为了做名优秀的小老师还让当老师的爸爸妈妈给我做了一次学生。

第二天上午第一节课，任老师进来了，亲切的说：“赵伊辰，今天该你当小老师了，准备好了吗？”我轻轻的点了点头，快步走上讲台，把题目小心的放到了投影上，又稍微调整了一下，这时，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到台下同学们的目光我更是紧张极力。此时，我似乎看到老师鼓励的目光，听到了同学们肯定的掌声。于是我深呼了一口气，开始认真地讲起来，一开始还是很顺畅，突然觉得哪里不对尽，呀，讲错了，此刻，我的心紧张得快要跳出来了，突然身边有个声音在说：“冷静，别紧张。”我立刻纠正了错误，题目终于讲完了，任老师也肯定的微微点了点头。下面立刻响起一阵热烈地掌声，这时，我仿佛看到妈妈的笑脸，整个人都精神了许多。

此刻，我突然感到外面的阳光更灿烂，鸟儿的叫声更加动听。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇四

今天，我在沙洋县牛奶山派出所弟弟家玩耍。

小弟弟可真调皮，到处爬，浑身是汗。为了让弟弟安静下来，我决定做点有意义的事，教他学习，当他的小老师。

首先，我们共同完成了他订的杂志“巧虎智趣游戏书”。有的是涂颜色，有的是找规律，还有的是贴贴纸，我俩涂涂、找找，剪剪、贴贴，很快第一本书就做完了。下午，弟弟觉得跟我学习很有趣，就不肯睡午觉。于是，我们继续学习。这次我出题目给弟弟做。第一题让他写数字1——50，他拿起比边念边写，居然一个都不错呢。第二题是做算术“十以内的加减法”，第三题练习写汉字，聪明的弟弟做得又快又对，乐不可支。大妈因此还表扬我是个很棒的小老师呢！

没想到第一次当老师就这么成功！回荆门的路上，方言车外全是碧绿的秧苗，我感觉不是一般的心满意足！

今天下午，我们班听写了十三课的生字词。放学后，老师喊了一些同学到办公室去，让他们改同学们的听写，其中也有我。我一边走，一边猜测着我会打多少分。

我来到办公室，总为听写担心。老师改了我的听写，我欣喜若狂。我拿着本子，回到座位上，拿起红笔，认真地检查，不放过任何一个细小的地方。

我改的第一个同学是李梦星的，他虽然错了3个，但他没有把老师重点说过的字写错，已经很好了。我还改了一些同学的，他们各有千秋。虽然他们都没有打百分，但我也很乐意帮助他们。

通过这次当小老师，我知道了要认真复习，掌握好生字词。

在“李小龙（李鲲翔）”讲课时，王老师向我们提问：“谁知道关于太阳的知识？”我将我所知道的说了出来：“太阳表面就有4000℃，太阳黑子有2500℃……”王老师故作惊讶：“哇！你的头脑怎么像计算机一样，知道这么多东西！”听王老师这一说，我倒有点不好意思了。

轮到我讲了，我想我知道我该如何讲。

我首先将大家引入我的思路。王老师又表扬我能像讲故事一样说出来。哗哗哗！哗哗哗！一阵阵掌声。我不会照本宣科的去讲，因为书上有些词或句子深奥极了，大家一定会听不懂的！经过我的讲解，大家基本上都听懂了。于是我又获得了热烈的掌声。

今天，上数学课的时候，老师让我们求几个图形是怎麽推导出来的。

老师让我们上台来讲，当要讲第二个图形三角形时，老师突然叫：“王天乙，你来讲第二个图形吧！”“啊？”我愣住了，老师竟然让我去讲。

我慢悠悠地上去了，“这个三角形……”我稀里糊涂的讲了一大堆，也讲不清楚。我边讲同学们边笑，最后，老师让一个同学来帮助我，讲完，老师就让我下去了。

这一天，我有勇气上台去讲，虽然我讲的一点也不好，很丢脸，但是我跨出了第一步，克服了心理障碍。今后我会积极争取发言机会，锻炼自己，努力以后讲的更好。

今天是我第一次当小老师，小老师的工作任务有：早读时间上台教大家读儿歌、读拼音；早上的第一节课和下午的第一节课开始的时候喊口令：“起立，坐下”。

今天我起得比平时早，7点50分到校，今天我早读时间没上台，刚开始我就发现了，但不知道什么时候上台，等早读时间快结束的时候，我才想到早读时间一开始就要上台，我知道下次该怎么做了。

上午第一节课是数学课，胡老师问：“今天谁喊口令？”全班同学一起说：“高洁喊口令！”胡老师说：“上课！”，我说：“起立！”，胡老师说：“小朋友们好！”，同学们一起说：“老师好！”我说：“坐下！”就开始上数学课了。

下午第一节课是语文课，陈老师说：“高洁喊口令，上课！”我说：“起立！”，陈老师说：“同学们好！”，同学们一起说：“老师好！”，我说：“坐下！”就开始上语文课了！

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇五

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇六

那是去年秋天的一个下午，庄老师向大家宣布：下周的班会课由沈颖叶同学上-。我一听心里又是激动又是紧张。因为我要当老师了。老师似乎看出了我的心思，向我投来鼓励的目光。

时间过得真快，转眼到了讲课的那天。我早早的来到学校许多同学都问我准备的怎么样了，大家的关心使我受到了鼓舞，又增加了自信。

上课铃响了，我开始紧张起来。伴随着同学们一双双期待的目光，我走上讲台，先来了几句开场白变引入正题：今天我讲的课题是“美好生活哪里来”。我先让大家开火车似的读课文，要求每个人仔细阅读课文内容。紧接着就让同学们进行讨论、回答问题。在我的启发和引导下，大家你一言我一语，课堂的气氛非常活跃。同学们不仅理解了课文还学懂了辛勤劳动，才能过上美好幸福的生活。我在讲台上越说越轻松，不知不觉下课铃响了，我的课也讲完了。老师和同学都夸我讲的不错，我听后高兴极了。

今天，我终于尝试着当一次老师，想不到当老师也那么的辛苦！

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇七

在“李小龙（李鲲翔）”讲课时，王老师向我们提问：“谁知道关于太阳的知识？”我将我所知道的说了出来：“太阳表面就有4000℃，太阳黑子有2500℃……”王老师故作惊讶：“哇！你的头脑怎么像计算机一样，知道这么多东西！”听王老师这一说，我倒有点不好意思了。

轮到我讲了，我想我知道我该如何讲。

我首先将大家引入我的思路。王老师又表扬我能像讲故事一样说出来。哗哗哗！哗哗哗！一阵阵掌声。我不会照本宣科的去讲，因为书上有些词或句子深奥极了，大家一定会听不懂的！经过我的讲解，大家基本上都听懂了。于是我又获得了热烈的掌声。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇八

昨天的英语课上，misszhang告诉我们，从这个月起，我们班要试行“小老师教课制”，她想让我们在自己教课的过程中，锻炼我们的能力，培养我们对英语的兴趣。听到这个消息，好多同学都开始窃窃私语，不过，没有一个人敢自告奋勇地站出来。

作为英语课代表，我觉得我应该站起来接受这个挑战，但班上比我成绩好的同学都没站起来，我又有点犹豫……忽然，老师的目光和我相遇了，看到老师信任的目光，我终于站了起来，同学们都用羡慕的目光望着我。此刻，我心里既高兴又紧张，高兴的是老师对我的信任，紧张的是我从没有当过小老师，怕当不好。但我想凭我的能力，我能做好。不就那么几句英语对话吗？这可是我的拿手好戏，是我大显身手的好机会。

于是，我暗暗为自己加油，从容地走到讲台前，面对着紧盯着我的几十双眼睛盯着我，不免有点紧张，我的心咚咚地跳个不停。可当我看到老师正微笑着用鼓励的目光看着我时，我放松多了。我认真地看了一下课文后，让同学们先把上节课学过的单词复习了一遍，读得还不错。但在抽背课文时，情况就不那么乐观了，好几个同学都背不出来。这时我才体会到老师常在说的那句话“温故而知新”有多么重要。接下来是学习新课内容《what‘syourfavouritefood？》，我读了很多遍，让他们跟我读，但读了很多遍了，favourite这个单词他们还是读不准，我的喉咙都有点累了，但没办法，总得把他们教会的啊！我只好再一遍遍地教。后来，我想了个办法，让两个同学互相读，比谁读得好，果然，同学的劲头一下子高了很多，读得也越来越好了。就这样一遍遍，直到同学们读得滚瓜烂熟，我的嗓子也快哑了。看来当老师真的好辛苦啊！我拿出浑身解数，看着简单的几个句子，却不知道为什么找不到更好办法来把它表达清楚，让每一个同学能更快地掌握呢？看来，当老师，不是我们想像的那么简单啊！

通过这次亲身体验，我感觉到当一名老师真是不容易，不光要有丰富的知识，而且还要认真备好每一堂课。要通过生动活泼的语言，运用一些学生喜欢的游戏，寻找一种能让学生们容易接受的方法，让他们学得更轻松。为此，老师们要付出艰辛的劳动。

虽然我只当了一节课的小老师，但我体会到了教师的职业的崇高，作为一名学生，应当尊重老师的劳动，认真听课，只有好好学习，才是对老师最好的回报。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇九

“什么？我当老师！”“对！”老师用肯定的语气说着，随后给了我易本教科书。等我回过神来，已经快打上课铃了，我赶紧把教科书浏览了一遍，然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。

“叮铃铃……”上课铃声顿时把我吓了一跳。“同学们，今天我们来换一换，让刘佳倩来给我们上选读五。”这时我感觉有几十双诧异的眼睛正向我投来，接着是一阵掌声。我十分紧张，战战兢兢地走向讲台，教室里顿时鸦雀无声，面对着下面六十多双眼睛，我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气，然后开始了我的第一次讲课：“同学们，你们有见过或听过人类保护动物的事例吗？”“有——”全班同学都非常配合我。我又接着说：“谁来说一说？”沉默了十几秒后，我空间了几双小手慢慢地举了起来。我依次叫他们回答了，接着进入了正题，我在黑板上写下了“小女孩儿和小海豹”这几个字。在写字是，我依然很紧张。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时，我也不断得看教科书和课文，还有课文中的一些难读的词语，我现在可是老师呀！总不能连我也读错吧！我们沉浸在文中，我似乎也更放松了。

读着读着，我不禁看了看李老师李老师向我做了个ok的手势，我明白李老师的意思，于是我问：“都读完了吗？”同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟悉的小手慢慢地举了起来。我叫了袁健波来回答“卡特琳是一个怎样的女孩儿？”这个问题。他用流利的语言告诉我卡特琳是一个善良、有爱心的小女孩儿，最后还不禁发出了感慨：这篇课文太感人了！其实我挺佩服他这一点的，如果他平时不那么调皮捣乱的话，我相信他一定是一个很棒的学生。

这节课似乎越上越有趣，举手的同学也越来越多。我们在课堂上思考、讨论，我也没有开始的紧张了。最后我以“同学们让我们一起爱护动物、与动物和谐相处吧！”结束了我的第一堂课。回到坐位后，同学们给了我很多号的评价和宝贵的意见，这都是我改学习的！

这节课让我体验到了以前从未有过的成就感；同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课，每天还要批改我们的作业，那是何等的辛苦呀？第一次当小老师的我以后要更加好好学习，更加体谅老师，少让老师操点心。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十

每一个人都有一件非常难忘的一件事，我也有一件是我最难忘的`一件事。

每当想起这件事，我就会热血沸腾、心跳加速、满面通红，这件难忘的事，就是我第一次当小老师。

还在上二年级的时候，我就当上了科学委员，我当时本以为只是一个随便玩玩的职位，可又一次上科学课，老师对我们说：“科学委员，你上来教同学们读一读这次要考试的复习资料。”我当时就懵了，我的心扑通扑通的跳着，像是一匹小马在里面想出来似的，我心想：怎么办，我可还没有带过同学们读书，要是——我紧张得说不出话来怎么办。我从座位上站起身来，不知为何脚不听使唤的抖了起来，我慢慢的走上讲台，我左看右看，竟忘了自己上来是做什么的，我抬起头看了看老师，老师的眼珠子转了转，示意我忘了复习的资料，我顿时想起：哦！原来我是上来带读的呀！我略有些尴尬的回到座位上把复习资料拿了出来，再走上了讲台，开口念道：“第一单元……”因为我的声音太小了，同学们都不知道我在念些什么，老师对我说：“大声点，不然同学们都不知道你在说些什么了。”我提足了气，大声的念到：“第一单元……”

经过了多次的磨炼，我终于不再害怕上讲台当小老师了。

这件难忘的事，让我明白了做什么事，都要努力，坚持才可以变得更勇敢，不畏恐惧，面对着生活的磨炼，我们一定会变得更加勇敢。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十一

每个人都有许多“第一次”，我也不例外。不过，我的那一次经历却很特殊。

那是一天晚自习的时候，由于5（3）班在开班队会，数学老师要去观摩“取经”，就让我当一回“小老师”。天啊！这可是新姑娘上轿――头一回呀！我想推辞，可又不愿放弃这个难得的机会。怎么办呀！我又喜又怕。“管他呢，先尝尝再说，也顾不得是酸是甜了。”我一个劲地给自己打气。于是，我强自镇定，走上了讲台。顿时，几十双眼睛直瞪着我，我的脸刷地红了，心里扑通扑通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下头只顾看书，可哪里看得进去。数学老师出门时说：“你啊，别只顾自己看，也要到下面检查一下同学们。”

我把“政策”宣布完，刚刚把粉笔拿在手上，没想到教室立刻安静下来！我简直不相信这一招有这么神奇，心里的高兴就没法提了，但我并没有把它写在脸上，咱毕竟是“老师”嘛！“叮……叮……”下课铃响了，卓老师走进来说：“呵，你这个老师做得不错，看来我要‘下岗’了。我神气十足地上了位。教室里响起一片掌声。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十二

在我们的生活中，有许多的第一次，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，打开记忆的扉门，我第一次炒菜的事至今还令我记忆犹新，难以忘怀。

在一个星期六的早上，我早早地起了床，早餐已经被妈妈做好放在餐桌上了。我胡乱吃了两口，发现有妈妈的留言条，上面写着：“女儿，今天你哥哥生病了，我带他去看医生，早饭己经放在桌子上了，冰箱里还有一些菜，你自己想办法做午饭吧，如果你实在不会，我在桌子上放了些钱，你自己下去买快餐吧！”我读完以后，不禁被吓了一跳，天啊，妈妈竟然让我做饭，我可能把厨房都给烧了，想着想着又到了中午，我拿起钱，以火箭一般的速度冲到楼下去，而看到快餐店的快餐都这么贵，又不忍心花钱，心想干脆自己露手试一试“小厨师”的手艺吧，不是说“世上难事，只怕有心人”吗？我回到家后，一直回忆妈妈是怎样炒菜的，我按照妈妈的样子拧开煤气，往锅里洒了一些油，不一会儿，油就炸开了，油星溅到我娇嫩的小手上，结果害得我的手都起泡脱皮了，我慌忙关了煤气，苦苦思索我到底哪儿做错了呢？回想一遍又一遍，这时我想起妈妈对我说过要把锅里的水烧干才能放油。我重新回到“战地”，重新开始了我的战斗。吸取上一次的教训，把锅里的水烧干了，放了适当的油，我一不小心，把一点儿油倒在了火炉上，天啊，火“轰”地变大了,烟不断地冒，我赶紧躲进了厕所，待烟小了一点儿，我赶紧沖了出去，把菜倒进锅里，浓烟滚衮，我马上打开了抽油烟机，胡乱地拿起锅铲，我炒，我炒，等到己经炒好的时候，我才想起忘记放盐了，不理了，等到把它铲出来的时侯再放吧。原本白亮亮的卷心菜己经变成了黑乎乎的一团不知是什么东西了，我往上面洒了三勺盐，不知道还能不能吃。我把它端到了餐桌上，又重新返回了站场，把番茄洗了又洗，把它切好。好了，现在我来炒番茄炒鸡蛋了，我吸取了上一次的教训，拧开煤气，放入一点儿适当的油，先把鸡蛋搅均匀，慢慢地倒入锅里，先煎一下蛋，我小心翼翼地让鸡蛋翻了个身，好，接着我放下了番茄，小心地翻着，一切做得井井有条。oh，我的第二道菜番茄炒鸡蛋大功吿成了，我喜不自胜地转过身，发现妈妈正站在我的身后，她看着我豆大的汗滴挥如雨下，笑着说：“哎，大厨师，你炒的几样菜我都尝过了！很棒。”听了妈妈的话，我知道有很多不足，妈妈这是在鼓励我，但是我却将之前的辛苦忘得烟消云散。我现在终于知道了妈妈是多么的辛苦，我以后要多帮妈妈做力所能及的家务，特别是做小厨师。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十三

今天，我在沙洋县牛奶山派出所弟弟家玩耍。

小弟弟可真调皮，到处爬，浑身是汗。为了让弟弟安静下来，我决定做点有意义的事，教他学习，当他的小老师。

首先，我们共同完成了他订的杂志“巧虎智趣游戏书”。有的是涂颜色，有的是找规律，还有的是贴贴纸，我俩涂涂、找找，剪剪、贴贴，很快第一本书就做完了。下午，弟弟觉得跟我学习很有趣，就不肯睡午觉。于是，我们继续学习。这次我出题目给弟弟做。第一题让他写数字1——50，他拿起比边念边写，居然一个都不错呢。第二题是做算术“十以内的加减法”，第三题练习写汉字，聪明的.弟弟做得又快又对，乐不可支。大妈因此还表扬我是个很棒的小老师呢！

没想到第一次当老师就这么成功！回荆门的路上，方言车外全是碧绿的秧苗，我感觉不是一般的心满意足！

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十四

我是电视小记者张楚仪，今年七岁了。这是我，我感到特别好奇、特别兴奋！今天要去采访，我和妈妈来到电视台，老师点完名，人都到齐之后我们就出发了。在去体育场的车上我们有说有笑，到了体育场我才知道今天要去柔道馆。

柔道馆到了，在三楼，进去以后，感觉好大呀！我找了一个座位坐了下来，然后我就看见大哥哥们在刻苦的训练。老师让我们脱下鞋子，来到了训练场。我们发现了一个大垫子，我扑向大垫子，感觉好软好软，在上面打滚真过瘾。老师们让我们先想好要采访大哥哥的问题，我想啊想啊，也没想到。到了该我采访大哥哥的时候了，我还没想到，我可着急了。幸亏莎莎老师教给了我采访词，我这才有问题问大哥哥。哎呀，小记者还真不好当呢，需要懂很多很多的知识。我们采访完了就坐车回到了电视台。我见到妈妈告诉她我交到了好多新朋友，还把我的好吃的和她们分享。

今天我很快乐！

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十五

今天下午，我们班听写了十三课的生字词。放学后，老师喊了一些同学到办公室去，让他们改同学们的听写，其中也有我。我一边走，一边猜测着我会打多少分。

我来到办公室，总为听写担心。老师改了我的听写，我欣喜若狂。我拿着本子，回到座位上，拿起红笔，认真地检查，不放过任何一个细小的地方。

我改的第一个同学是李梦星的，他虽然错了3个，但他没有把老师重点说过的字写错，已经很好了。我还改了一些同学的，他们各有千秋。虽然他们都没有打百分，但我也很乐意帮助他们。

通过这次当小老师，我知道了要认真复习，掌握好生字词。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十六

今天，学校举行运动会。

一早，孙老师就走进教室，微笑着对大家说：“运动会上，我要派几名同学当小记者，采访运动员。”听了孙老师的这番话，我心想：该不会是要选我吧？果然，孙老师提高嗓门接着说：“运动员就不用参加了，就夏周彤、张子怡、韩嘉瑜和高涵四位同学吧。”

时间过得真快，才一会儿，运动会就要开始了。我拿着笔记本、铅笔和橡皮呆呆地坐在草坪上，不禁再一次地担心起来：怎么采访呀？不会要像导游那样东跑跑西跑跑，那可得累死了！

为了尽快完成任务，我和张子怡还有另外两名同学一起去寻找采访对象。因为是第一次采访别人，心里难免会有些羞涩，只能从自己班的运动员开始。

我跑到篮球场那边，面带微笑地问我们班的一个运动员：“潘雨婷，你报了哪些项目？其中你对哪一场比赛最有信心？你最想对谁说声‘谢谢’？”她一一回答了我的问题。我把她的回答整理在我的笔记本上，然后自己轻声地读了一遍，觉得没问题就拿给孙老师看。孙老师帮我修改了一些地方，改完了让我拿着话筒对着全校同学大声朗读。

我当时觉得自己很奇怪，一开始明明很担心，现在对着全校同学怎么一点儿也没有了刚才的紧张。读完后，我的心中有一种好像顿时长大了许多的感觉。有了第一次的经验，再去采访其他班的运动员就很顺手了。就这样，我一次又一次地拿着话筒大声朗读。

运动会结束后，同学们纷纷回到了教室。我坐到座位上，回想起今天的整个经过，觉得真是兴奋异常，因为我就这么顺利。

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第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十七

今天，上数学课的时候，老师让我们求几个图形是怎麽推导出来的。

老师让我们上台来讲，当要讲第二个图形三角形时，老师突然叫：“王天乙，你来讲第二个图形吧！”“啊？”我愣住了，老师竟然让我去讲。

我慢悠悠地上去了，“这个三角形……”我稀里糊涂的讲了一大堆，也讲不清楚。我边讲同学们边笑，最后，老师让一个同学来帮助我，讲完，老师就让我下去了。

这一天，我有勇气上台去讲，虽然我讲的一点也不好，很丢脸，但是我跨出了第一步，克服了心理障碍。今后我会积极争取发言机会，锻炼自己，努力以后讲的更好。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十八

每个人都有自己的第一次，比如第一次玩电脑、第一次滑冰、第一次做饭……我也有自己最难忘的第一次——当小老师。

放寒假了，我去补习班补习英语，由于我上课认真听讲，回家又反复练习，每次小考都得了100分。今天上课老师让我当了一回小老师，教三个同学读英语。我先教他们怎样发音，我一遍一遍地领读，可他们就是读不准音，我心里特别着急，恨不得一下子把他们教会，可我又一想光急是没有用的，所以又耐下心教他们，功夫不负有心人，经过反复地领读，他们终于学会了。

经过这次当老师的经历，使我体会到了平时我在学校上课的时候，学不会老师心里也一定很着急，做一名老师真的很不容易啊，白天要给同学们讲课，晚上还要批改作业，为学生日夜操劳。想想今天自己的心情，我也体会到了老师的心情，所以今后不管学什么都要更加的努力、认真，不让老师再为我操心了。

这就是我第一次当老师的经历，老师是非常辛苦的，我们一定要好好学习回报老师对我们的期望。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇十九

今天是我第一次当小老师，小老师的工作任务有：早读时间上台教大家读儿歌、读拼音；早上的第一节课和下午的第一节课开始的时候喊口令：“起立，坐下”。

今天我起得比平时早，7点50分到校，今天我早读时间没上台，刚开始我就发现了，但不知道什么时候上台，等早读时间快结束的时候，我才想到早读时间一开始就要上台，我知道下次该怎么做了。

上午第一节课是数学课，胡老师问：“今天谁喊口令？”全班同学一起说：“高洁喊口令！”胡老师说：“上课！”，我说：“起立！”，胡老师说：“小朋友们好！”，同学们一起说：“老师好！”我说：“坐下！”就开始上数学课了。

下午第一节课是语文课，陈老师说：“高洁喊口令，上课！”我说：“起立！”，陈老师说：“同学们好！”，同学们一起说：“老师好！”，我说：“坐下！”就开始上语文课了！

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇二十

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

天津市河西区河西中心小学六年四班王冰纯。

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的'我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

你或许有过很多第一次，但是，你又当过老师吗？你又在班上讲过课吗？

“什么？我当老师！”“对！”老师用肯定的语气说着，随后给了我易本教科书。等我回过神来，已经快打上课铃了，我赶紧把教科书浏览了一遍，然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。

“叮铃铃……”上课铃声顿时把我吓了一跳。“同学们，今天我们来换一换，让刘佳倩来给我们上选读五。”这时我感觉有几十双诧异的眼睛正向我投来，接着是一阵掌声。我十分紧张，战战兢兢地走向讲台，教室里顿时鸦雀无声，面对着下面六十多双眼睛，我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气，然后开始了我的第一次讲课：“同学们，你们有见过或听过人类保护动物的事例吗？”“有”全班同学都非常配合我。我又接着说：“谁来说一说？”沉默了十几秒后，我空间了几双小手慢慢地举了起来。我依次叫他们回答了，接着进入了正题，我在黑板上写下了“小女孩儿和小海豹”这几个字。在写字是，我依然很紧张。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时，我也不断得看教科书和课文，还有课文中的一些难读的词语，我现在可是老师呀！总不能连我也读错吧！我们沉浸在文中，我似乎也更放松了。

读着读着，我不禁看了看李老师李老师向我做了个ok的手势，我明白李老师的意思，于是我问：“都读完了吗？”同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟悉的小手慢慢地举了起来。我叫了袁健波来回答“卡特琳是一个怎样的女孩儿？”这个问题。他用流利的语言告诉我卡特琳是一个善良、有爱心的小女孩儿，最后还不禁发出了感慨：这篇课文太感人了！其实我挺佩服他这一点的，如果他平时不那么调皮捣乱的话，我相信他一定是一个很棒的学生。

这节课似乎越上越有趣，举手的同学也越来越多。我们在课堂上思考、讨论，我也没有开始的紧张了。最后我以“同学们让我们一起爱护动物、与动物和谐相处吧！”结束了我的第一堂课。回到坐位后，同学们给了我很多号的评价和宝贵的意见，这都是我改学习的！

这节课让我体验到了以前从未有过的成就感；同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课，每天还要批改我们的作业，那是何等的辛苦呀？第一次当小老师的我以后要更加好好学习，更加体谅老师，少让老师操点心。

放学的时候，老师给我布置一个特殊的家庭作业，要我准备一下，明天作文课教同学们学广东话。

我很小就跟随妈妈到了广东，生活交流都用广东话，对完成任务也很有信心，所以我欣然接受。

第二天作文课，我在同学们的掌声中走上了讲台。同学们一直在笑，老师也端端正正地坐在后面看着我。我一下子紧张起来，心都快要跳出来了，晚上精心准备的开场白，在今天一点也用不着。“我……我叫徐晨h，来自广东。”还好，作完自我介绍，心里不再紧张了，语言也流畅了许多。可能是因为我在小主播班已经习惯上台的原因吧，说了几句话，心里会平静一些。

“学点什么呢？就从最简单的数字开始吧。”我对同学们说。

“好！”

我很严肃，像老师那样，先在黑板上写好了1、2、3、4、5，点着1说：“1用广东话读鸭。”

同学们一听，都瞪圆了眼睛，好像在说广东话真怪，1怎么会是鸭呢？然后就是大笑，特别是李星睿，好像肚子都笑痛了似的，一边笑一边说：“哈哈哈……鸭，鸭……哈哈……”看着同学们反映如此强烈，我也傻了眼，像热锅上的蚂蚁，不知下步做什么好。捶桌子吧，没有力量；大声训斥吧，又有失本小姐的风度。我忽然想起了老师上课时最简单又最能让同学们听话的方法提问。对，提问。

我稳定了一下情绪。问谁呢，易浩每天上学放学都和我一起，他应该很听我的话吧，就问他。

“易浩，你站起来，这个怎么读？”我转身点着“1”问他。怎么半天没有声音，我回过头来一看，易浩居然不见了踪影。过了一会儿，他又从第一排的课桌底下钻了出来，我的脸气得通红。

“哎，这个易浩呀，关键时刻可真靠不住。”我心里骂着。

就这样，我用带读的方法教会了他们“1、2、3、4、5”，“你好”和一个很简单的句子“早上好。”

正准备下来，赵老师站起来问：“徐老师，广东话有些什么规律呢？”

见老师站起来了，教室一下子安静下来。我想了想，胸有成竹地说：“当然有。我发现广东话有两大特点，一是广东话一般没有翘舌音。第二广东话大部分发音其实和普通话差不多，只要记住那些不一样的就可以了。”

教室里再次响起了热烈的掌声。

要当好老师可真不容易呢，即使是小老师，也是这样。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇二十一

妙妙老师先把很多有趣的错字，然后妙妙老师就把本子发了下来，那本谁的本子发到你那，你就要把他在那本本子上谢的错字，用红字圈出来，再帮他把正确的字写在旁边就可以了。

可我们正在改的时候，明亮老师走进来有和我们说了一件有趣的错字作文。一天，小明正在学校，突然外面下起了大雨，小明用纸写了一封信，让戴了伞的同学帮他捎个信，把他的那封信交给小明的妈妈，小明的妈妈打开那封信一看，差点就吓出来高血压，原来小明的信上说：“妈妈，今天我忘了带命，你快点把命拿过来。”小明的妈妈一会就冲到了学校，看见小明正在打篮球。我们听了，马上就笑了起来。接着妙妙老师也说了一个故事，在她教的学生里，有人把“刷牙”写出了“刮牙”。第二天，那个学生一来，妙妙老师说：“你的牙齿少了一个角吧！”学生说：“你是怎么知道的？”妙妙老师说：“我是从你的作文里面知道的，你把刷牙写出了刮牙。”听到这里，我们就哈哈大笑起来。

之后，我们就接着改，可是当我们把一本改完的时候，我的眼睛很累了，而且手也抽筋了，我想：原来当老师是这么的辛苦，从早上8点，工作到晚上7点，我想对妙妙老师说，小玲老师，郑旋老师，依依老师，明亮老师……老师说：“你们辛苦了，谢谢你们！”

原来老师是这么的辛苦，从今以后我们一定要好好学习、天天向上。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇二十二

大家一定都想尝试当老师的滋味吧？而我呢，就在自己的班上上了一堂语文课，像模像样地当了一回小老师。这次机遇，全靠我们班上可爱的语文老师张老师想出来的妙招。其实，我觉得这个想法很不错：

1、可提高同学们的学习兴趣；

2、可锻炼同学们的胆量；

3、可让同学们体验当教师的艰辛，从而更加尊重以后的课堂。

4、在“小老师”的带领下，同学们可吐露自己的心里话。

我们这组“小老师”要打“头阵”。而我，又是主动请缨，申请担此重任，因此是再紧张不过的了。

早在前几天，我们就在不停地“备课”，不停地策划这个，策划那个。当然，我的心里更是异常紧张，甚至有些不知所措，总在鼓励自己：邓诗颖，没事，不就是上一堂课嘛，不用紧张……邓诗颖，一定要上好这一堂课，一定要上好，一定要为我们这组争光……邓诗颖，台下60双眼睛会盯着你呢，可不能让自己出洋相呀……我的心里思绪万千。

好了，邓诗颖，不要紧张，要开始上课了。

我们首先播放六年级下册湘教版的《葡萄月令》的课文朗读让大家听，此时的我心里忐忑不安。完了，课文朗读快结束了，该从哪儿开始讲呢？顿时，我们商量好的“完美计划”已被打乱。好了，结束了，教室里突然鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷地看向我。顷刻间，我突然感觉一阵眩晕，就连一个字也说不出来，生怕说得不好被同学嘲笑。还好，我把站在我后面的搭档史辰睿移上前去，才打破了一切僵局。电脑操作员刘政吕打开幻灯片中的“作者简介”后，史辰睿就迎面而上，将“简介”读了起来。接着，刘政吕再上阵。有了他们两个为我“铺好了路”，我总算不是那么紧张了。我们写了一些练习给同学们做，并让他们更正不正确的地方。不知道同学们是有意配合我们，还是觉得我们这几个小老师上课有新鲜感，总之，一堂课上下来，还算顺利。只是，预计的内容没能讲完。

铃声照常响起，我们在遗憾中宣布下课。课后，我进行了总结，发现我们上的课有许多不足：

1、过于紧张，把重要情节忽略了。

2、没有与同学们太多的互动，所以感觉很无聊。

3、上课时，我声音较小，同学们听得不太清楚。

4、没管理好纪律，同学们在课堂上有些躁动。

不过，往好的方面想：我也帮后面的“小老师”打好了基础，他们可以吸收我们这次上课的不足，不会犯与我们同样的错误，就可以把课上得更好了。

虽然这次课没上好，但对我自己也是一个很大的突破。我爱这种当老师的感觉。我以后也要当老师，为更多的中华儿女上课，让他们变得才华横溢，为祖国贡献自己的一份力量。

第一次当小老师第一次当小老师（优质23篇）篇二十三

在我的人生道路上，有许许多多的第一次。第一次上网，第一次煮饭，第一次写作文，第一次……但令我最难忘的第一次，还是我第一次当“小老师”的时候。

我一直很羡慕讲台上的两位班长。每天，只要老师不在，他们就是“小老师”。可以像老师一样管理班级。给吵闹的同学随意布置作业，完全是在老师一人之下，全班几十位同学之上啊!要是我也能当一回“小老师”，那该多好啊!终于有一天，老师给了我这个机会。

那天，我们班的副班长——顾立成请了一个星期的假，讲台上就少了一位班长管纪律。这怎么办呢?老师竟然让我代替顾立成，在讲台上管纪律。我有点吃惊，也有点高兴。老师竟然会选我，真不可思议，我终于可以实现这个小愿望了。

第二天早上，我一来到教室，就把作业拿出来，告诉他们早上作业时什么，催促他们快点把红领巾戴好。让他们不要讲话。这时，班长高倪星也来了，他和我一样拿好作业，上讲台一起管纪律。我大声喊道：“别吵了，别吵了!”高倪星不停地用尺子敲打着讲台，发出“哐、哐、哐”的声音，可是同学们还是我行我素，完全没有理会我们，继续吵下去。我拿他们没有办法，拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷”地写着吵闹同学的名字，一写就是好几个。我对他们时候：“记到名字的同学把这个单元的词语抄两遍。”他们一听要罚抄作业，立刻安静下来了，都在安安静静地写作业和看书。可没过一会儿，有些同学又管不住自己的嘴巴了，我让他们在教室外写作业，看他们还要和谁讲话。教室里的同学们看见那些吵闹的同学被拉出了教室，不禁害怕起来。教室里又恢复了安静。老师来了，我依依不舍得离开了我心爱的岗位，准备下一次在当回“小老师”。

这就是我第一次当“小老师”。虽然我管得不是很好，但是这是我第一次管理班级纪律，我觉得我已经很用心了，期待着自己下一次有更好的表现。