写作过程中，我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用，使作文更加生动有趣。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。
付出与收获初三范文（13篇）篇一
刚上初中时，语文老师教我们学习写作。他每天都用晚自习的一点时间为我们讲解写作的基本知识和基本技能，从未间断。而我则对这些理论丝毫不感兴趣，因此常常在他的写作课上开小差。
那时，他还要求我们每隔两天送一篇习作给他看，不许马虎，否则不准回家吃饭。为了应付差事，我常常从一些破旧的报刊上东摘一段，西借一节，然后拼凑成不是文章的文章交给他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混过去了。
半年过去，班上已有好几位同学的文章见诸报刊。每每有学生的文章变成铅字，语文老师总会当着全班同学的面，表扬并鼓励一番。目睹这些同学被老师表扬时的高兴劲儿，我的心也痒痒起来。于是，使劲写起来，有时写不出来，就重演给老师交习作时的办法。然后，我把这些“作品”很认真地誊在稿纸上，寄出去。静候佳音。可是好几个月过去了，仍不见有“作品”变成铅字。这时，我才感到恐慌起来，为什么别人都能发表作品，而我却不能呢?难道我不是搞写作的料?或许因为文章题材不好?还是因为……我整天被这些问题困惑着。每次看到语文老师，我总是很不自然地低下头。
不知语文老师是不是发现了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的办公室去。他先问我愿不愿意听他讲故事，在我低声说了声愿意后，他慢条斯理地讲开了。
一位聪明的老国王召集聪明的大臣们布置一项任务:“我要你们编一本《古今智慧录》，留给子孙后代。”这些聪明的大臣离开了国王，工作了很长一段时间，最后完成了洋洋洒洒12卷的巨著。国王看了以后说:“我相信这是古智慧的结晶，然而，它太多了，我怕人们读不完，把它浓缩一下吧!”这些聪明的大臣又进行了长期的努力，几经删减后，变成了一本书。可是，国王还是认为太长了，又命令他们再浓缩。结果这些聪明人把一本书浓缩为一章，然后再浓缩为一页，再浓缩为一段，最后变成一句话，聪明的国王看到这句话时，显得很得意。他说:“这真是古今智慧的结晶，我们全国各地的人一旦知道了这个真理，我们大部分的问题就可以解决了。”这句话是:“世上没有免费的午餐。”
听老师讲故事的那个晚上，我彻夜未眠，心中老是翻着那个故事的始末。想着想着，我似乎从中找到了失败的原因。是啊.世上哪有免费的午餐，一顿午餐不知要经过多少工序才能完成。国王得到的智慧录，不也费了许多力气吗?其实做任何一件事，取得任何一点成绩，都是这样，都得费一番周折，都得付汗水甚至血水。这也从侧面反映了成败的根结。
付出与收获初三范文（13篇）篇二
一份收获。只有付出辛勤的劳动，才能收获丰富的果实。付出是艰辛的，有时会让我们难以坚持下去，而中途放弃。但丰收是喜悦的，会让我们激动和欢喜。付出与收获是相辅的，我们永远不能只看一面。
没有经历过风雨，哪里能看见彩虹。在大自然以及日常生活中我们都能看到很多这样的例子。农业劳动者们在春天种下种子，辛劳的做业，才收获了劳动的'果实。在冬季来临时，松鼠不畏严寒的寻找食物，不嫌辛苦的储藏松果，才保证了冬天不为食物所困，安稳的度过冬天。只有所劳才能有所获。
在寓言故事中也有“守株待兔”这样的典故，它告诉我们世上没有不劳而获，心里存在侥幸，终来只会化作一场空。付出与收获是相成的，没有不付出的收获，付出了也并非无所获。
付出是多层次的，并不局限于劳力上，也存在于更深的精神层面上。当你用心的去做一道难题时，即使很费神，但当你一旦攻克它，你就会收获到满满的成就感，精神上得到极大的愉悦。
收获也同样如此，当你在公交车上主动给年迈的老人或行动不便的人让座时，也许只是对方的一句感谢，但也会让你收获满满的好心情，高兴一整天。
在生活中，我们基本上每天都会面对付出，有些时候，还会面对困难，但千万不能放弃。阴雨总会过去，天空终会晴朗，付出的背后总会看到丰收的硕果。
付出与收获初三范文（13篇）篇三
收获是与付出并生的。
身为中学生的咱们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。
咱们身边常常会有那么一些令人羡慕的"天才"，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。
这些人往往令其他人嫉妒，从而被别人针对。
"吃不到果子说果子酸"，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自我面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的"恨"，嫉妒天的不公，让别人占尽了发光，自我一向被埋没着。
其实，事实何尝是这样？
每个人都不会是天才，所谓"天才"都是后天的结果。既然别人能够卓越出众，那么就注定他要付出别人成倍的汗水，只是你看不到而已。假设每个人的"发奋程度"能够挂在头上，那么见到"天才"的每个人都会觉得世事是公平的，正因别人比自我还发奋5倍、10倍，成为"天才"也是理所应当。
事实往往是残酷的。很多人都会觉得成功的人是上天赐予的结果，自我从来没好运过，于是乎，一个人堕落了，他也煽动着、怂恿着别人一齐堕落，社会的风气便被染黑了一角，"近朱者赤，近墨者黑"的名言从此诞生，家长的观念就此改变，只让孩子与那些光环笼罩的孩子一齐玩，不论那人品质如何，只看领悟。领悟好的人人赞之，领悟差的人人避之。
这样的现实使得一时走了歪路的人再也无法收获。收获知识，收获友谊，当然，狐朋狗友不算是兄弟姐妹，还有再不能收获转折的机会。这是不公平的。
不论是你我他，都有资格收获共同的东西，但正因世道的不一样，这种收获变得自私起来。咱们明明付出了很多，收获的也不少，却在一次次攀比中，显得那样微不足道，使得收获毫无好处。攀比心理是阻碍社会进步的一大因素。
咱们要肯定别人，也要坚信自我。
抛开领悟，咱们人生路上还有许多精彩的路。咱们付出了童年，收获了愉悦，收获了一段精彩的记忆。咱们付出了花季，收获了成长，变得成熟。付出是艰难的，收获是喜悦的。小气的人往往就是正因不愿付出，结果使得人生充满悔恨，变得失败。
学习并领悟付出，咱们的人生能够收获更多完美。咱们该怎样做呢？
蜕变，拒绝懒惰，从小事做起，从此刻做起。独生子女是此刻社会的无奈，要想控制人口，就间接造成大部分孩子被宠坏。咱们活到此刻，或许还没洗过衣服，还没有做过一次饭。不好觉得以后有时刻，以后就来不及了。作为一个光荣的龙之传人，咱们就应学习并领悟生活，而这些生活技能便是基础。付出了此刻一段时刻，为以后收获精彩的生活打好基础，这是咱们此刻最需要做的。
学习并领悟付出，收获精彩的未来，从小事做起，从此刻做起。坚信我，咱们一齐创造光明的明天！
付出与收获初三范文（13篇）篇四
因为要参加一个比赛，所以，今年上半年，在老师的带领下，我又学会了一种新的输入法——汉之星输入法。
虽然我打字不慢，而汉之星输入法也并不难。但毕竟平常都用的搜狗输入法，没有接触过汉之星，所以难免会生疏，而速度也很慢。刚开始，一两句话都要快一分钟才能打完。苦练了一番后，老师测试了我们，我一分钟差不多能打二十多个字，而和我一同参加比赛的三四个同学，最多的也就只能打十几个，那个时候，我自认为已经很快了，一定能胜出，但比赛还没开始，所以，我继续练着，练着，从二十多个，变为三十多个，而在比赛的前一天，老师又测试我们，我超常发挥，一分钟竟打了四十二个！
第二天去比赛，我信心满满，果然结束后，比赛的五方面我都完成得不错，而后，更有好消息，我获得了三门峡湖滨市区的第一名！那个时候，我恨不得将自己的快乐全部释放出来，恨不得将这个消息告诉所有的人。同时，老师告诉我，马上又将有一场比赛，是整个三门峡，包括灵宝、温塘等每个地区的比赛的前十名选手的也会来比赛，听了之后，我回家继续练着，因为比赛间隔的时间也就不到一个月的时间，所以，第二次比赛，我能基本达到每分钟快五十个字。我想，这次一定也能胜出。但比赛结果出来以后，原来我只是第五名！而第一名，居然每分钟能打快六十个字！
老师告诉我，暑假结束后将还有一场比赛，到时候，是全省的比赛，让我在暑假里多练练，争取能练到六七十个字。
所以，我每天都像原来那样一般，甚至比原来打得还要多，每天将打字当成一项作业，不完成心里就不踏实。努力终于换来了回报，汗水和辛劳终于得到了收货。如今，我每分钟，已经能打70多个了。而有几次，甚至还打了八十多个。
昨天，老师告诉我马上就要比赛了。我一定要继续努力，争取能胜出，拿到好成绩！同时，我也明白了，只要付出了，努力了，就一定能获得相应的收获！
付出与收获初三范文（13篇）篇五
没想到，初二的校运会又是伴着风雨举行的。
一年一度的校运会开幕式迎着绵绵细雨隆重地开始了。为了出场式的表演，全班一起挑衣服，想主意我们准备道具，一起排练，不断修改动作，每个人都信心满满。在跑道上，我们迈着整齐的步伐走向主席台。没有令人眩目的礼炮，取而代之的是洪亮的口号与快速的配合。雨，在下，但淋灭不了我们一腔的热情，也降低不了我们炙热的体温。纵使我们不是最高分，但我们团结协作，每个人的目击者标都是一致的，这使我想起“一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁”“众人扶船能过山”，我们一起努力，不管结果如何，我们不后悔，因为，我们诠释着团结就是力量的精髓。
比赛项目一开始，运动员们全都摩拳擦掌、跃跃欲试，所有人心里只想为班争光多加些分。一只蚂蚁搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。在男女接力跑时，20位同学都吸取了去年的教训，尽自己全力冲向交接选手，我们尽可能地减少失误，最大限度地赶超别的班，功夫不负有心人，我们取得了进步。结果我们班总分拿到了季军，我们不与冠军比，我们与自己比，相对于去年，我们确实迈进了一大步。当我们为了共同的`目标将自己所有的智慧、热情与力量贡献给班集体时，它就会成为一道亮丽的长虹，高挂在天边。此时，班级不再是一盘散沙，每个人有了奋斗的不懈动力，从而不断茁壮成长。
有收获一定也有遗憾，任何事都有两面性。我们也有做得不够的地方，在宣传板的设计与制作过程中，我们考虑不周，因此出了一些差错，导致扣了许多分。主要原因是因为宣传板上醒目地挂着同学的绰号。这使我想到了“教养”，“心中有他人”是教养之人必备的修养，多考虑别人一感受，换位思考，这才是“君子”。如果教养是一朵华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将美丽无比，如果教养是一朵绚丽的花儿，那么集体拥有了它，就能更加缤纷夺目。因此，我们应尽量学会尊重他人，替别人着想，这不仅仅是为了别人，更是为了自己。
当然，在整个运动会的举行过程中，我们还有一些细节没有注意。如：今后我们应多加改进，争取做到尽善尽美，在明年的大会上，发扬优点，改正缺点。
初二，我们有付出，因而无悔无怨；我们有收获，因而欢欣庆贺；我们也有遗憾，因而心伤自省，我们相信：我们将不断进步，弥补遗憾。在今后，力争第一！
付出与收获初三范文（13篇）篇六
人说：“一份耕耘，一份收获。”付出才能收获。
——题记。
两只小木桶的对话虽然简短，但其中却蕴含着让人受益匪浅的道理，让我明白了付出不一定就会有收获，但不付出就一定没有收获，所以，收获一定要先付出。助人为乐是付出，他人回报是收获；艰苦训练是付出，吸取经验是收获；勤学苦练是付出，学习进步是收获。
曾几时的我却不以为然，我不喜欢帮他人，特别是平日的校园里。同学们向我问题目时，我总爱以各种各样的理由来推脱，老是感觉教会了她们，岂不是害了自己？万一下次考试不如她们了，那我的地位何存呢？但在一次的语文课上，我改变了自己原本的想法。课上老师与我们交谈之时有提到：“在教你们这些知识之前，我几乎都快忘了，是在教你们时边教边学的，有些甚至是一起学习的，温故而知新呐！这就是我对你们付出之后的收获吧。”感觉这段话就像一段简短的演讲，让人懂得乐于助人的前提不是为了所谓的报酬而去帮助他人的，但你定是收获颇丰。你能收获友情，能收获同学对你的肯定与赞许，这些收获是何等地难得呀！
我和同桌之间也是如此。互相学习，互相帮助，一起学习，也共同收获友情，收获彼此信赖的心。我们有共同的目标，有共同的想法：为对方解决难题的同时也能够使自己的成绩更上一层楼的，教别人一遍，不就是一次复习的好机会吗？多去巩固，知识需要你的呵护，需要你的反复去关心慰问它。它才会让你有收获。
流光溢彩的鲜花接受了阳光洗礼，雨的滋润，她付出了自己婀娜多姿的身形点缀了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩赐，风的关怀，他把自己流淌的血液献给了大地。身边多是付出与收获的美好，多想想自己有什么，付出了自己自会收获更多，富有地生活吧！
付出与收获初三范文（13篇）篇七
5.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。-华特·h·柯亭姆。
6.每个天才的产生，必是热忱的产物。-本杰明·狄斯拉里。
8.自信是向成功迈出的第一步--爱因斯坦。
9.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰。
付出与收获初三范文（13篇）篇八
收获是与付出并生的。当然，收获，是一件很美好的事，有谁不想有所收获？可是前提是“付出”。
我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。“吃不到葡萄说葡萄酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒上天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。
上帝也是公平的，只有你付出过，才会让你有所收获。小时候学走路，难免总要摔上几跤，才学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。身为学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。
“世上无难事，只怕有心人”这句朗朗上口的古言，相信大家都明白它的含义。是啊，世上并没有什么是可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。
“一分耕耘，一分收获”只要有付出，就会有收获。付出一种心态，收获一种思想；付出一种习惯，收获一种人生。健康，只要付出时间做运动，收获的会是更强壮的身体；友情，只要真心付出过，收获的会是更难能可贵的友谊；爱情也是如此，只要双方彼此都付出了真情，相信收获的会是永恒的爱情。身为中学生的我也正在付出着汗水，收获着知识，收获着我的未来。
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付出与收获初三范文（13篇）篇九
舍得舍得，有舍才有得。这句话是说，凡事不要舍不得，“旧的不去，新的不来”，有失必有得。许多舍与得的故事发生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看个人的选择。
对于舍与得，我有亲身的体验。本来我有两部二手自行车，一台是表哥小时候骑过的，另一台是堂姐留下来给我的，这两部车陪我度过许多欢乐而美好的时光。但随着我渐渐长大，不管是哪一辆都变得不好骑了，所以妈妈另外又帮我买了一部新的自行车。这时刚好妈妈朋友的两个小孩要学骑车却没有车子可以练习，所以我就将那两台车都送给他们。把车子送走的那天，我心中原本充斥着一种失落感，既是依依不舍，也是怀念过往。不过转念一想，那两台车子不也是别人送我的吗？我把车子再转送给别人，就是把这份爱物惜福的善意传承下去了！这么一想通，便让我的情绪由难过而变成开心了！也希望我的“舍”与他们的“得”，能再延续并创造更多快乐的回忆。
伊索寓言里有一个故事叫蚂蚁与蟋蟀，大意是说，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的蚂蚁：“距离冬天还早呢！何必现在储粮，牺牲这大好时光？”蚂蚁却说：“等到冬天时，你想储粮也来不及了！我劝你也跟我们一样赶快准备吧！”但蟋蟀不听劝告，依然故我。冬天一到，没有储粮的蟋蟀就尝到了饥饿的滋味。故事中的蚂蚁舍去夏天玩乐的时间，每天辛勤的觅食，得到的是冬天有足够的粮食，不用担心挨饿。有时候，表面上看起来失去很多东西，但其实隐藏在背后的，是另一种的获得。我很钦佩故事中的蚂蚁，它们的“先苦后甘”是值得好好学习的範例！
我的妈妈在学校当志愿者，每周三她都会到图书馆帮忙小朋友们借还书，并在我们上课的时候，把下课时被小朋友弄乱的书籍归位，有时还要将破损的书用胶带黏好，或是用电脑登录新书的资料并贴上标籤，还要帮小朋友补办遗失的借书证，或是拿阅读纪录单、整理班级共读书等等，常让她们忙得不可开交。此外，妈妈每周也有两个早上会帮课业较落后的学生进行补救教学，协助他们更了解上课的内容。妈妈说当志愿者虽然付出许多时间和精力，但是当看到小朋友的学习有些许的进步，或是专注的阅读书本而流露出津津有味的神情时，她就会感到很高兴、很欣慰，学生们的热情也让她感觉十分贴心。许多志愿者无私的付出心血和劳力，或许有人认为他们很呆，但他们得到心灵的充实和满足，那是用再多金钱也买不到的无价之宝。
“施比受更有福”，当你分享了东西以后，往往会发现自己得到的更多。一时的舍去，或许不代表永久的失去，要“舍”或是要“得”，就看个人的选择；但是做出决定以后，必须要为自己的决定负责！
付出与收获初三范文（13篇）篇十
在人类的心灵中，有着一架分毫不差的天平，它是劳动者唯一的法门，只有付出了血和汗，才能得到它们的洗礼。而那把天平失去了平稳，那人便是不劳而获，贪图别人的血汗钱，将占为己有，那是懒惰无能的人。有了付出才会有成果，人类有着两件致富的法宝——头脑与双手。钱并不是得心应手，那些富人也有着致富的聪慧头脑。
从《腊八粥》说起，在一户勤劳的家庭中，一对夫妻俩勤勤恳恳，创下了一份份的遗产。成天到晚的工作着，因此过了几年，这一口子，便富了。但是他们对其子从小就溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由衷的关心，促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯。等老两口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩乐。饿了吃父母留下的粮食，冷了穿父母留下的衣服，过着神仙一般的快活日子。因此过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥。最后被饿死，冻死。没有吃不完的饭，没有穿不破的衣，《腊八粥》中懒夫妇的下场也就是不劳而获者的下场。这把心中的天平称已经失去了平衡，东倒西歪。俗话说："一分耕耘一分收获。"不耕耘，便想得到收获的成果，在现实生活中是永远都不可能实现的。
在我幼时，经常听母亲说谈起一个故事，教育我万事皆成功，务必消除懒惰的思想。"原来那宝贝就是他的头脑和双手"这句话我直到此刻还清楚的记得，时时刻刻的回荡在我的脑海中。这个故事虽然是童话，但它能给我，谆谆教导。故事发生在民间，有一位青少年，他的父亲临终前告诉这位少年："儿啊，我留给你两件宝贝，有了它们，你便能得到财富。"与是父亲逝世了，这位青少年冥思苦想，找便了家中每一个角落，连后院，也翻了一便，可他始终没有找到。有一天一位老爷爷，看着他心事重重，便走到少年前，问起了事来。青少年将事情认认真真的与老者说了一便。起初只听他哈哈一笑，便告诉了少年："宝贝就是他的头脑和双手。"此时的他茅塞顿开，恍然大误，明白其中这一成透人心思的道理。从此以后，这个青年用这两件"宝物"创造了许多许多....虽然这是一个童话，但其道理是深刻明显的，教育咱们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。要想获取愉悦与财富，天平对待世间各式各样的人都是铁面无私的。只有你业经与勤，构成于私，才能支撑起财富的大伞。
如果此刻还是封建主义社会的话，当官的鱼肉百姓，不劳而获与劳而不获是一个鲜明的比较。但是此刻是一个真才识学年代，如果你成天瘫坐着，不工作，不领悟，去享受。那钱财会从天而降，决定是一个完美的梦。如果所有人都期望过充实的生活，务必认真工作，发奋，便是事实的，生命将会快愉悦乐地完美度过去。谁都愿做这种人。让咱们充分利用"人身两件宝"，创造完美的明天。
付出与收获初三范文（13篇）篇十一
1.不是成正比的，付出不一定有收获，除非你是付出的最多的那个。
2.不是所有的付出都有回报，也不是所有的付出都需要回报。只要在付出的过程中能感到快乐和幸福，这样的付出就是值得的。
3.不想付出与得到不成正比。不论什么事情。虽然付出不是为了回报，但是任何人都想要回报。无偿的付出久了，任谁都会感到疲倦，都会累。而累了，便会厌。厌了，便会离去。离去，便是无期。
4.不想付出，那是因为知道就算付出再多也不会有收获。
5.往往不成比例，只因为，幸福不是一道对等的公式题。
6.生活往往是不公平的，因为付出总比收获的多。生活有时又是公平的，因为不付出就绝不会有收获。
7.人生总是有付出才有收获。老师付出，学生收获。老师要的就只是这样一个“不公平”结果。
8.付出了，不一定会有收获；但是，没有付出，绝对不会有收获。
9.我不能说付出了就有收获，但付出是和收获成正比的。我是指正派的符合规律的。
10.有付出就会有收获，付出的代价比起来，我们的收获是值得的。
11.如果不对等，无须有过多的抱怨，这会让你的心更累；如果面临最彻底的失败，也不必和命运较真，我们来世上走一遭，都有许多不容易。
12.的确是等量替换的，然而你根本不知道我付出了多少，又有什么资格谈论我的收获。
13.不要羡慕别人的生活，不要评判别人的对错，不要计较自己的。宠辱不惊，去留无意，只要快乐，你就什么都不缺了。
14.是对等的，你得不到你想要的东西，因为你自己都不想付出你拥有的那一份。
15.一分耕耘，一分收获，想要多大的收获就要有多大的付出，越努力越幸运。
付出与收获初三范文（13篇）篇十二
在我们的青春里，你我都是生活的主角，即使你像张开一样，五年内，一直在别人的世界里跑龙套，那也比陈孝正活的洒脱。青春里，我们可以选择默默地去爱一个人，看着别人的故事，填充自己的生活。
青春这所大学里，在现实与尊严面前，有的人注定会不适应，就像朱小北那样，为了自尊，可以轰轰烈烈的大闹一番之后消失在众人的视线里。
青春里容不下，陈静和郑微两个青梅竹马，两小无猜那又怎样？十几年的感情还不是敌不过一见钟情的瞬间吗？这个世界就是这样，是你的'注定就是你的，甩都甩不掉，不是你的他永远都不会是你的，挽留一点用都没有用。
青春结束之前，好像每个人都会失恋，中间太多的心酸和无助，就像在海豚馆里，面对即将逝去的她，陈孝正还不是在强言欢笑之中，没有勇气把分手的那一幕播放吗？或许还是现实让爱情变得夭折。
青春与爱情或许是各自独立的，它们的交集是空集，就像在青春里有美丽的爱情但不会有美丽的结果，在爱情里青春只不过用来积累的实验品，真正的爱情总会在青春结束之后才见结果；它们的并集也是空集，没有谁包含谁，也没有谁离不开谁。反而爱情离开了青春会变的现实，青春离开了爱情依旧还是青春。
青春的结束，正是爱情的开始。青春里的爱情没有谁欠谁的，是用来彼此留念的。在爱情的长河里，虽然是摸着石头过河，但是是淹不死人的。
付出与收获初三范文（13篇）篇十三
有人说：“一分耕耘，一分收获。”我认为这句话很有道理。
一位家长，不好好教育自己的孩子，又怎样会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自己的水稻，又怎会有值钱的大米？一位作家，不积极去写自己的稿子，又怎会有销量好的书？以上都说明了，收获还是需要无限的付出。
我甚至有些认为自己对不起父母，教师。我从出生到此刻，付出的寥寥可数。而教师，家长为自己付出的却是数不胜数。况且他们还不图回报的付出。
小时候，我很相信命运。认为自己的`一切都由命运安排，于是疯狂的在网上，书上看星座，测命运。记得有一次，在5年级的考试。那时，自己读书很认真。考试那天，买了一支银色外壳的笔，那次考试下来，竟然考了全班第一。我是巨蟹座的，幸运色是银色。当时，我太高兴了，我认为星座书太准了。从这以后，我都越来越相信命运了。直到六年级的升学考试。我又用了银色外壳的笔，考出来的成绩依旧很好。直到此刻我上初一，每次考试还是在用银色的笔。可这次考的却很差。我很不解的去问妈妈，妈妈说：“这根本是无稽之谈。那时考的好，是因为当时你很努力，我给你买的卷子，作业你都全部完成了，并且当时只是很简单，你也全部会了。而初中，你根本就没有积极去学习，才导致考试考差，成绩好坏是看自己。如果星座能够算准人的命运，为什么世界上还有那么多失败者这件事情以后，使我改变了以前那么幼稚的想法。
是啊，完美的收获总在辛勤的付出之后，让我们认认真真的付出，高高兴兴的收获。