2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）

编写策划书需要充分了解项目的背景和目标，并结合实际情况进行合理的规划和安排。策划书是项目管理中的必备文档，以下为您提供一些常见项目的策划书样本，供您参考。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇一

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇二

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇三

一、活动引言。

唱歌是表达情感的极佳方式。让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们工商人满腔热情决心用最质朴最真诚的方式去歌唱，更好的丰富业余生活，为同学们提供一个表演的舞台，让他们尽情的讴歌、尽情的欢唱，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们工商人的`风采，唱出我们蒸蒸日上的赞歌。

二、策划总纲。

（一）活动主题：20xx年工商系院歌大赛。

（二）活动宗旨：深化师生情谊培养高尚情趣繁荣校园文化。

（三）活动时间：20xx年xx月xx日（下午14：00——16：00）。

（四）活动地点：xx。

（五）主办单位：工商管理系学生会。

（六）承办单位：学生会文艺部。

（七）活动对象：工商管理系全体学生。

三、活动意义。

1、为我系学生提供一个展现自己及团队才艺的舞台，映秀同学们完美人生。

2、此次活动可以充分体现我系学生全面素质的发展，展现我系学生在音乐方面的能力。

3、促进我系学生与学生之间、班级与班级之间、学生与老师之间的交流与了解，拉近心与心之间的距离，锻炼我系学生之间的团队协作能力。

4、增进我系学生之间相互合作、相互学习、达到资源共享共同进步。

5、院歌比赛的举办促进我系学生会部门与部门之间、干事与部长之间以及干事与干事之间的交流与合作，是我系学生会发展得更加强大。

6让我们用歌声去提升我系乃至我院素质教育，繁荣校园文化，构建校园和谐。

四、活动流程。

1、前期策划。（负责人：文艺部副部长xx）。

（1）策划书要详细。

（2）安排细节要负责到人。

2、前期宣传。（负责人：文艺部部长xx）。

（1）校内我系宣传板宣传。

（2）人工口头宣传（在团课上和通知班委）。

3、前期动员。（负责人：文艺部部长xx）。

（1）与其他相关部门沟通，以至有力协助。

（2）向参赛者讲解本次活动的重要性及意义。

4、前期安排。（负责人：文艺部副部长xx）。

（1）请我系学生会宣传部写海报宣传。（xx）。

（2）请我系学生会组织部在团课检查时同时进行宣传，在比赛当周周一团课着重进行宣传，并强调要参赛成员认真准备。（xx）。

（3）请我系学生会外联部为比赛拉些赞助（水、条幅）。

（4）请我系学生会请生活部、学习部、体育部在比赛前将需要的桌凳摆放到位及清理一下桌凳。（队长：xx）。

（5）我部各成员负责策划、统筹、引导各部门工作。（xx）。

（6）请我系学生会各部抽些男生将要用的音响电子器材运送到位。（队长：xx）。

5、现场安排。（负责人：文艺部部长xx）。

（1）请我系学生会女生部在比赛时为老师提供相应的帮助，为老师送水及引导老师就位。（xx）。

（2）请我系学生会纪检部在比赛过程中维持一下赛场秩序，是比赛正常有序进行。（队长：xx）。

（3）请我系学生会办公室部做一下会场纪录，签到、照相以及文字的过程总结。（xx）。

6、后期安排。（负责人：文艺部副部长xx）。

（1）请各部门及相应人员在赛后将所负责的物品放换到原来的地方或经负责人允许的相应位置。

（2）我部将根据会场情况及比赛实施的总过程进行总结。

（3）我部将比赛过程、结果及影响向领导进行细致全面的总结汇报。

五、参赛队伍要求。

1、限工商管理系大一新生所有行政班级。

2、比赛队伍共有六支，分组时参考班级数量、班级人员总数以及上属辅导员情况进行3各参赛组参赛人员60名。

3、各参赛组参赛人员男女比例依据本组实际情况分配。

4、每支参赛队伍除我xx。院歌外，必须再准备好另一支歌曲。

5、参赛服装、伴奏及道具参赛队伍自行准备。

6、比赛前三天参赛队伍上报歌曲名称、指挥及相关信息到相应负责人。（负责人：xx）。

六、评分标准。

1、进退场秩序：25分。

2、站立队形及服装：25分。

3、演唱（音色、乐感、表现力、表情、）：40分。

4、指挥：10分。

满分100分。

附：工商管理系院歌比赛评分表。

评分标准及分数：

进退场秩序25分。

队形及服装25分。

演唱（音色、乐感、表现力、表情、）40分。

指挥10分。

总分：

七、奖项设置。

1、一等奖：一名（颁发荣誉证书）。

2、二等奖：二名（颁发荣誉证书）。

3、三等奖：三名（颁发荣誉证书）。

八、评委安排。

1、工商管理系学生会辅导员老师：xx。

2、工商管理系各参赛组辅导员老师：xx、xx、xx、xx。

3、工商管理系学生会主席团：xx、xx。

4、工商管理系学生会文艺部部长：xx。

5、工商管理系艺术团团长：xx。

6、音乐分院艺术团团长：xx。

九、特邀人员安排。

1、工商管理系学生会办公室部部长：xx。

2、工商管理系学生会学习部部长：xx。

3、工商管理系学生会纪检部部长：xx。

4、工商管理系学生会体育部部长：xx。

5、工商管理系学生会宣传部部长：xx。

6、工商管理系学生会组织部部长：xx。

7、工商管理系学生会生活部部长：xx。

8、工商管理系学生会女生部部长：xx。

9、工商管理系学生会外联部部长：xx。

10、工商管理系艺术团歌唱部部长：xx。

十、主持人：

xx。（女）。

xx。（男）。

十一、经费预算。

1、绿茶一箱、矿泉水两件。（68元）。

2、信息采集打印。（16元）。

3、荣誉证书。（20元）。

共计：104元。

十二、注意事项。

1、主持人注意把握整个活动流程的时间安排。

2、主持人在互动交流环节要注意全场气氛，使会场轻松愉悦。

3、主持人方面不要出现冷场。

4、主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐。

5、座位摆放整齐有序，不能有空位。

6、学生会各到场人员请佩戴好胸牌及工作证。

7、会场布置简洁、细致、典雅。

8、学生会到场成员要起领头作用，协助调节好会场气氛。

9、参赛组在比赛前二十分钟就位，并向相关负责人签到。

10、活动当天请各工作成员提前一小时到场。

11、请评委提前十分钟入场。

12、特邀人员提前十五分钟入场。

13、开始前负责音响的工作人员请播放有节奏的轻快的歌曲迎接观众。

十三、应急措施。

（一）停电应急方案。

1、若比赛前停电，比赛最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛改天举办。

2、在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布比赛改天重新举行；在比赛后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布汇演闭幕。

3、在主持人宣布比赛改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”清理会场。

（二）节目应急方案。

1、台上一个队伍演出时，其后的两个队伍在后台准备，前一队伍由于各种原因无法按时参赛时，下一个队伍即时跟进。

2、任一队伍在比赛过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由比赛的指挥迅速组织队员重演此节目；若重演仍出现问题，则该队伍立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

附：有些细节问题，请各工作人员细心体会，争取做到万无一失。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇四

在杂草丛生的传统歌曲比赛的中，你厌倦了吗在愈趋压力的生活下，你疲惫了吗我们管艺工作室的成员为大家提供舞台,呈现别具一格的歌曲形式，表演方式。只要你爱生活、爱创造、爱音乐，就能在我们这个舞台发光发热，属于你的青春记忆将这里登上顶峰。

总有那么一段旋律让我们恋恋不忘;总有那么一段歌词让我们记忆犹新;总有那么些人是我们不忍忘怀的;总有那么些事是我们需要祭奠的。我们的青春不需要谁定义，也不需要谁刻意去忘记，自己的青春，属于自己的概念生活，不需谁去承认，只要我们都没忘记……路在脚下，创意在心中，拿出你的勇气，对现实勇敢的sayno，我们要让自己的青春自己做主。

管艺工作室，或许你会陌生，但我们有团结的精神，有团队的理念，有别样的特征。六个女生因为创意掰歌走到一起，付出所有，只为聚积力量做这一场乃至十场，属于我们青春记忆的舞台。我们是一体的，为着同一个目标奋斗。虽然这是第一次合作，虽然彼此会有摩擦，但这一切的一切，都阻止不了我们为青春做出的自己的努力。

……看着自己的作品慢慢成熟或许是最美的享受，期待您的加入。

第一部分活动概况。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇五

用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!

1、(公司名)好声音，没有你不行!

2、追寻真梦想，亮出好声音

3、自己的舞台，自己秀

4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音

人力资源课

各部门

海选(公司食堂)

复赛(公司食堂)

半决赛(大舞台)

决赛(大舞台)

通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

(一)比赛前期：

人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。

(二)比赛中期：

及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。

(三)比赛后期：

复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。

(一)海选

1、时间：12月16日

2、地点：公司食堂

3、比赛评委设置

共计6名评委。

4、比赛规则：

(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离场。

(2)每位评委在评选表内按十分制打分。

(不设小数点)

(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。

(产生30强)

(二)复赛

1.时间：12月28日

地点：公司食堂

2.比赛评委设置

共计6名

3.比赛规则：

(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。

(限时3分钟)

(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。

(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。

(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后pk。

(产生16强)

(三)半决赛

1.时间：12月30日

2.地点：公司一楼广场

3.比赛评委设置：

评委:大众评审团50名

4.比赛规则：

(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;

四人一组，同台飙歌。

(歌曲自选)

(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。

(3)八强对决，赛事组委会提前准备15首演唱歌曲由选手抽。

抽中哪一首就唱哪一首。

(4)八强对决，产生四强。

(5)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。

(共五十分)

(6)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

(7)最终分数=大众评审分数+评委分数。

5.评委评分标准：(满分50分)

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(10分)

2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

(10分)

3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

(10分)

4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

(10分)

5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

(10分)。

6.评分规则：

1、起评分40分，最高不得超过49.9分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

(四)巅峰对决

(公司名)“好声音”冠亚季军将在新春晚会现场产生。

具体流程、评选办法请参照新春晚会节目评比办法。

冠军：1名，奖金：800+证书

亚军：1名，奖金：500+证书

季军：1名，奖金：300+证书

第四名：1名，奖金：200+证书

第五至十六名，奖金：100+证书

见附图

见附表

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇六

活动目标：

1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。

2、在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。

3、体验通过自己探索学会歌唱的快乐。

活动准备：

海边场景图，课件，大块蓝布，图谱每人一张。

活动过程：

一、导入。

听这是什么声音我们来到了什么地方？

二、感受歌曲旋律。

让我们坐下来，看看我们的海滩上有些什么呀？

三、学唱歌曲。

1、老师范唱。

海滩上美不美？那老师也想来唱一首好听的歌曲了。

你在歌曲中听到了什么？

2、学习使用图谱。

想不想学这首歌呢？那用什么办法可以很快学会呢？

老师今天准备了一张图谱。

（1）听教师唱，尝试用手指图。

下面老师唱一遍，你们用手指着图，看看有没有发现什么问题？

（2）尝试在空格里添上图画。

现在你们和我一起唱，把缺的地方画出来。

（3）发现难点。

有没有发现特别难唱的'地方啊？

（4）集体表演合唱《夏》。

我们已经成功的学会了这首好听的歌曲，现在我们表演给后面的客人老师看。

（5）游戏《赶浪》。

四、活动延伸。

学习其他有关大海的歌曲。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇七

一、提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、(看附表)宣传前完成。

二、宣传工作(制作海报粘贴在教学楼，实验楼，新校区;部门人员去各班级做宣传;学校广播通知)三月底完成。三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。

四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。

五、找两个大方得体的主持人。

六、比赛规则：按班级最后总得分排名。

待定。

待定。

音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、

矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉证书、小礼品300元。

主办方：信息学院商贸系团委。

承办方：信息学院商贸系组织部。

1.指挥员服装整齐，举止大方。(2分)。

2.指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的`艺术处理。(4分)。

3.指挥员和合唱队配合默契。(2分)。

4.指挥员形体动作协调，准备到位。(2分)。

一、歌曲完整性(50分)。

1.节奏与伴奏一致(30分)。

2.有无跑调(10分)。

3.没错词、整齐(10分)。

二、歌曲处理(30分)。

1.对歌曲处理的方式：(如：分声唱、领唱、轮唱等)(15分)。

2.对歌曲的感情处理(15分)。

三、精神风貌(共20分)。

1.服装统一(10分)。

2.队形整齐、独特等(5分)。

3.进、出场有秩序(5分)。

信息学院商贸系第一届"红五月"歌咏比赛评分表：略。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇八

喜迎20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。

迎新喜庆。

选拔赛：20xx年12月25日下午12点开始。

决赛：20xx年12月28日下午第一、二节（下雨另行安排）。

选拔赛：一楼音乐教室。

决赛：大操场。

全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的'歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。

1.选手各自准备一首独唱歌曲。

要求：

（1）内容健康，旋律优美；

（2）能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；

2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。

3.服装、化妆自行准备。

1.演唱指数：7分。

（1）音准好，歌词咬字吐字清晰（3分）。

（2）节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调（2分）。

（3）情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）。

（4）声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）。

2.舞台指数3分。

（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）。

（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）。

低段组（一二年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。

中段组（三四年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。

高段组（五六年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇九

（1）比赛对象：全体在校学生，比赛选手要求喜爱歌唱，对音乐有浓厚的兴趣，选手还应具有自信、积极的精神风貌。

（2）从不同的角度展现出学生的风貌，大胆创新，让自己成为亮点，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

（3）比赛的格调应鲜明，有蓬勃的激情，创新的思想，艺术性与表演性相结合，提高艺术水平的同时，也实现了娱乐大众的效果。

（4）比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计，设计出适合自己风格的服装，决赛可以采用mtv，话剧等伴舞形式。

（5）比赛还将邀请到嘉宾登场，活跃气氛的同时，使比赛气氛达到高潮。

（1）各系初赛时间：11月19日—11月29日。

（2）复赛时间：12月7日下午（待定）。

（3）彩排时间：12月15日晚上7点—9点30分。

彩排地点：学校前门广场。

（4）决赛时间：12月16日晚上7点—9点30分。

决赛地点：学校前门广场。

（需要搭建舞台）。

各系初赛流程：

（一）赛前准备：邀请系里专业的教师和学生当评委。

（二）比赛流程：

1、基本环节：演绎自选歌曲（或者由评委喊停），主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。

2、附加分环节：附加分环节将会分为两个部分。part1：以唱歌为主，用电脑随机挑选一首歌曲，主要考验参赛选手的现场应变能力。歌曲类型：流行的'，怀旧的，美声的等。part2：表演个人才艺，主要以体现选手的演绎能力。

总分=基本分+附加分。

各系：评选最高分的前5位参赛选手进入复赛。

（备注：各系可以根据自己系的情况策划初赛形式）。

复赛流程。

1、赛前准备：通知各参赛者要准备好自选歌曲，部门分配工作人员准备好必选歌曲，并要通知各参赛者歌曲名单，做好准备，邀请院内专业的老师担当评委。

2、比赛流程（以总分来评选），比赛分为两部分。part1：30位选手各自演绎自选歌曲，从中选出比分前10名的选手进入决赛。

比赛方式：（1）演唱自选歌曲+。

（2）演唱大会指定歌曲（必选歌曲）。

决赛流程：

1、

2、

3.醒狮开场助庆。（5分钟）司仪介绍嘉宾名单，并宣布比赛开始（3分钟）。

比赛流程。

（1）10个选手依次演绎自选歌曲（每个单位可以有20—30秒的歌曲感言），统计本轮分数，通过第一轮分数，淘汰五名选手，其余5个选手直接进行下一轮。（60分钟）。

（2）特教生歌曲手语表演（6分钟）。

（3）遭淘汰的5个选手，进行1分钟才艺表演（以中华文化为主题），1个单位进入下一轮。（注：进行才艺表演的单位，可以以选手或单位代表的形式进行，老师直接评选出结果）（10分钟）。

（4）院舞蹈队进行助兴表演（5分钟）。

（5）晋级的6个选手以抽签的形式，分成两组，各组以歌曲衔接、乐感模仿的形式演绎指定歌曲，每组淘汰1个单位。（歌曲衔接：即音乐在某些时段会渐渐减弱，选手清唱继续，适时时音乐会再次响起，考验选手节奏感与应变力；乐感模仿：选手模仿抽签的歌曲进行模仿演绎）（20分钟）。

（6）助兴节目，邀请老师嘉宾进行献唱。（5分钟）。

（7）最后一轮的4个单位各自演绎一首自选歌曲。每位选手演唱后进行小段访问，每段访问1分钟以内（25分钟）。

（8）邀请老师嘉宾进行评述。（5分钟）。

7.进行颁奖。（5分钟）（最佳台风奖、最佳演绎奖、冠、亚、季军）。

8.选手大合唱谢幕，进行清场。（5分钟）。

歌曲说明：

1、评分标准：

a：基本分——音准，节奏感，曲目连贯完整，演唱技巧，咬字清晰。

b：创意分——歌曲或者歌词可以由自己创作，但前提是要主题要健康，体现当代大学生色彩。

c：精神面貌——形象及穿着的服装要整洁。

d：观众反应——取决于各系亲友团的支持度的多少。

2、比赛奖项：冠军、亚军、季军各一名，最佳台风奖，最佳演绎奖。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十

活动目标：

2.体验歌曲中两段歌词所表达的不同情感，尝试用两种歌声（缓慢抒情和欢快跳跃）表现歌曲。

活动准备：

晒子；开心、伤心脸谱；图谱。

活动过程：

（一）导入环节。

引题：秋天到了，树林里开始了森林音乐会，听！都有哪些小动物的歌声呢？

1. 发声练习。

师幼一起练声《我爱我的小动物》。

师：大家的歌声都很好听，可是森林里还有一位朋友却高兴不起来，她是谁呢？（教师出示树叶哭泣的图片）。

师：小树叶为什么会哭呢？请你听一首歌曲把答案告诉我。

2. 欣赏歌曲。

1）教师清唱歌曲一遍。

后来小树叶还害怕吗？歌曲里是怎么唱的，请你再听一遍歌曲告诉我。教师和上音乐弹唱一遍。

（二）学唱歌曲。

1.看图谱，学歌曲。

师：刚才我们歌曲里都唱了哪些内容，你还记得吗？请幼儿回答，并出示图谱。

2.看图谱学唱歌曲两遍。

3.请幼儿说说第一段的小树叶心情是怎样的？第二段的小树叶心情是怎样的？我们可以怎么唱？（教师表明情绪脸谱）。

4.请幼儿带上相应的情绪再唱一遍。

5.游戏：跑色子唱歌曲。

（三）游戏：表演歌曲，结束活动。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十一

一、活动目的：

为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。

二、活动地点：

五楼金殿。

三、活动时间：

四、筹备单位及分工。

企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。

策划部：负责对外的宣传工作（背景等）、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。

餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放。

行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。

酒店工程部：负责现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。

评委人员名单（暂定）：

五、评分内容：

包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a)、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（1分）。

b)、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）。

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）。

e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（2分）。

六:活动流程。

（一）赛前安排：

1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。

2、参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。

3、正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为a至h共8组，演唱顺序为a1、a2、a3、a4，以此类推。

（二）比赛流程：

1、开场，介绍评委。

2、第一轮，分组对抗。

按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱准备的曲目，评委老师根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分（去掉一个最高分，去掉一个最低分）。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。

3、第一轮比赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。

4、第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分最高的选手获得一等奖，得分第二和第三高的为二等奖，得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。

5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见，另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。

6、公布成绩。

7、领导颁奖。

8、领导总结。

9、活动结束。

一等奖1名奖金500元。

二等奖2名奖金300元。

三等奖3名奖金200元。

最佳人气奖1名奖金200元。

最佳舞台表现奖1名奖金200元。

部门奖励：最佳组织奖1名(评选标准为。

1、参赛选手人数占部门总人数比例。

2、活动现场为本参赛选手后援支持。

3、参赛选手获得奖项比例。

4、与年终优秀部门评选挂钩)。

（三）赛后安排。

所有员工留下，负责清理会场。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十二

设计思路：

秋天到了，树叶一片片的从树上飘落了下来，孩子们外出游玩总能捡到漂亮的树叶，每片树叶的不同使他们体验了快乐，感受到了大自然的奇妙。孩子们多“叶子”这一主题很感兴趣，在主题中通过对叶子的种类、形状、颜色的观察，通过各种丰富的叶子游戏，也通过对叶子的联想，我们使孩子在秋天落叶的情境下自然放松的收获学习着。为了更好的挖掘这一主题下的教育资源，我收集了许多与叶子有关的故事、诗歌、游戏，力求丰满该主题。因此我选择了散文诗《小树叶》这样一个活动。在这首优美的散文诗中包含了很深厚的教育因素：既可以让孩子感受诗中的语言美和意境美，又可以使孩子体验散文诗中舍己救人、无私奉献的情感。在这个活动中我的重点放在对散文诗语言美和意境美的感受上，能理解散文诗的内容，并有感情的进行朗诵；难点则在于对诗中角色情感的体验上。

活动目标：

1、感受散文诗的语言美和意境美，培养幼儿对文学作品的兴趣，体验作品中的情感。

2、能有感情的朗诵散文诗。

3、理解并掌握散文诗的内容。

活动准备：

1、与散文诗内容相关的背景图片一张(画有山、水、花、树、风).

2、与内容有关的活动的角色图片（小树叶、小蜜蜂、风）。

活动过程：

1、营造氛围，激发兴趣，感受散文诗的语言美。

（1）、教师以神秘礼物的形式展现小树叶，设置悬念：小树叶会说话吗？

（2）、教师第一遍朗诵散文诗，初步理解散文诗的内容。

教师：我们一起来听听小树叶说了什么？

（3）、教师提问，帮助幼儿进一步理解散文诗的内容。

教师：诗里说了件什么事情？小树叶听到风说的事情后是怎么做的？

2、操作教具欣赏，感受散文诗的意境美。

（1）、幼儿人手一片小树叶，伴随教师操作教具再次欣赏。

（2）、教师操作教具，幼儿欣赏。

（3）、情感体验：听了这首优美的散文诗后，你有什么样的感觉？（体验小树叶帮助朋友的自豪的心情）。

3、创设情境，幼儿用肢体动作表现散文诗。

（1）、教师创设情境，幼儿扮演小树叶，听配乐诗进行表现。（鼓励孩子有感情的朗诵散文诗）。

（2）、分角色进行表演，有感情朗诵。（要求孩子注意朗诵的技巧，体现散文诗的语言美和意境美）。

4、情感升华，结束活动。

教师：你喜欢诗中的哪几句？为什么？

附：                 小树叶。

我是一片小小的树叶，

长在河边的大树上。

有一天风吹过来对我说：

小蜜蜂采了一天的蜜，累了，

跌落在河边的水面上。

于是，我离开了大树妈妈，

飘啊，飘啊，飘到了河面上，

救起了跌落的小蜜蜂。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十三

活动目标：

1、通过欣赏理解歌词内容，学习用连贯，轻柔与顿挫跳跃有力的歌声表现歌曲。

2、初步体验和表达歌曲中害怕不舍与勇敢坚强的不同情感。

活动准备：

1、flash落叶。

2、音乐伴奏。

活动过程：

一、情境导入情感叠加熟悉歌曲旋律。

1、提问：小朋友知道现在时什么季节？

2、秋风起来啦，小树叶会有什么变化？

3、随音乐学小树叶飘落的动作。

4、随音乐做一片离开妈妈不舍害怕的小树叶。

1、师：小树叶到底说了什么呢？我们一起来听一听！

2、小树叶唱了什么？

4、教师范唱第二段。

5、问：现在小树叶心里发生了什么变化？

多形式演唱。

三、有表情的歌唱。

1、师：今天我们唱了小树叶的歌，下面我们完整的来欣赏这首歌。

2、听一听，歌曲一共有几段？  完整欣赏。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十四

活动目标：

1、感知秋天里树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。

2、根据树叶的外形特征寻找相应的大树。

3、体验用树叶做游戏带来的乐趣，体验大树妈妈与小树叶的亲情。

活动准备：

1、银杏叶、梧桐叶、杨树叶若干。

2、自制大树妈妈：银杏树、梧桐树、杨树各一棵，上面贴有几片树叶。

活动过程：

1、谈话导入活动，引起幼儿参与活动的兴趣。

师：秋天到了，天气凉了，北风一吹，小树叶纷纷从树上飘落下来，今天树叶宝宝来到了我们这里，想让小朋友帮个忙，好吗？（好）。

师：现在请小朋友们每人拿一片树叶，看看它是什么颜色的？像什么？

（目的：活动一开始，我直接请幼儿观察小树叶，简洁明了，同时能调动幼儿参与活动的兴趣。）。

2、幼儿观察树叶，了解树叶的不同特征。

师：谁来说说，你手里的小树叶是什么颜色的？它像什么？

（幼儿发言）。

师：我们看，这个小朋友的树叶是黄色的，它是梧桐叶吗？

师：谁知道它是什么树叶？（银杏叶）。

师：拿银杏叶的举起来。

小结：小朋友们说的真好，杨树叶是绿色的，像一颗心；梧桐叶是枯黄的，像小朋友的手；银杏叶是黄的，像扇子。

（目的：幼儿观察的小树叶是自己捡来的，事先有了一些对这三种树叶的了解，能让幼儿有话可讲。在讲述小树叶的特征时，我采用小树叶像什么的方法，激发了幼儿的想象，调动了幼儿讲述的欲望，幼儿积极参与，在不知不觉中进一步了解了杨树叶、梧桐叶、银杏叶这三种树叶的特征。）。

3、出示自制的"大树妈妈"，幼儿帮助小树叶找"妈妈"。

（1）"小树叶找妈妈"。

幼：会很伤心；会很着急；会哭的……。

师：哦，那我们能为他们做些什么呢？

幼：帮他们找到自己的妈妈；送他们回家……。

师：好，老师这里有三棵树，她们分别是这些树叶宝宝的妈妈，现在就请小朋友看清自己手里的小树叶，然后帮小树叶去找"妈妈"，送到大树"妈妈"的脚下，送树叶宝宝时可以说："树妈妈，这是你的树叶宝宝"。

（幼儿自由帮小树叶找大树"妈妈"，将树叶放到相应的大树下面，教师在一旁观察，提醒幼儿边送边说。）。

（2）师幼共同检验。

师：小朋友们有没有帮小树叶找到妈妈呀？

幼：找到了。

师：那你们是怎么找到的呢？

幼：看大树妈妈身上的叶子找到的。

师：小朋友真聪明，那送小树叶时你说了什么？

幼1：杨树妈妈，这是你的树叶宝宝。

幼2、梧桐树妈妈，这是你的树叶宝宝。

幼3、银杏树妈妈，这是你的树叶宝宝。

师：现在我们一起来看看大家有没有帮小树叶都找对妈妈。（如果有找错的，请小朋友和教师一起帮助改正。）。

师：小树叶找到妈妈了，真开心啊！它们谢谢小朋友们。

（目的：小班的幼儿天真、可爱，我以游戏的形式，请小朋友送小树叶到大树"妈妈"脚下，激发了幼儿极大的兴趣，这不仅是给这三种树叶分类，巩固幼儿对三种树叶的认识，又是激发幼儿的情感，让其体会树与树叶之间的亲密关系，同时使幼儿体验到游戏带来的乐趣，及帮助别人的快乐。另外，我要求幼儿送小树叶到大树"妈妈"脚下时，用语言讲述，这增加了活动的趣味性，也能给幼儿锻炼的机会，提高幼儿的语言表达能力。）。

延伸活动：

师：小朋友们知道了，秋天小树叶会变黄从大树妈妈身上落下来，那么有没有什么树到了冬天小树叶还是绿绿的，和大树妈妈在一起的呢？小朋友回去时在外面找找吧。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十五

《葡萄丰收》是幼儿非常喜爱的维吾尔族舞蹈，选用了孩子们耳熟能详的歌曲《哇哈哈》作为舞蹈的主旋律，通过学习轻巧的垫步和灵活、柔美的手腕动作，表现维吾尔族人民摘葡萄时的不同动作及快乐的心情。活动中，通过“情境创设”、“视频观赏”、“合作舞蹈”等方式，引发幼儿舞蹈的兴趣，积极创编摘葡萄时的不同姿态，激发幼儿对少数民族舞蹈的喜爱之情。

【活动目标】。

1.学跳集体舞，进一步巩固垫步和手腕转动的动作。

2.会在圆圈上进行“s”形穿插，能表现新疆舞蹈挺拔的姿态。

3.体验与同伴一起跳维吾尔族舞蹈的快乐。

4.通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

【活动准备】。

学过垫步、手腕花;理解双圈集体舞中的基本方位;乐曲《娃哈哈》。

【活动过程】。

1.创设情景，复习垫步，引出主题。

(1)创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，围圆圈教师哼唱复习垫步。提问：火车怎么开呢?引导幼儿掌握垫步的方法：双手叉腰，做垫步。

(2)幼儿随音乐练习手腕花动作。

2.学习“s”形穿插的队形变化，练习舞蹈基本动作。

(1)学习单圈变双圈。前奏：双手插腰，右脚垫步准备。幼儿结伴，面对面站成双圈。

(男孩在内圈，女孩在外圈。)。

(2)男孩面向圈里拉手伸高搭成葡萄架，先看教师示范钻法。

(3)女孩面向圈上，探索摘葡萄动作，练习“s”形钻法。

(4)随音乐练习“s”形穿插的队形变化。

3.更换新舞伴，体验与新舞伴共舞的快乐。

(1)尝试更换新舞伴，随音乐集体练习舞蹈1～2遍。

(2)男孩、女孩交换角色，进一步表现新疆舞。

附：动作建议。

[1]一[8]小节，右脚垫步，双臂前平举手腕转动八下。

重复[5]一[6]小节，男孩转身面向圈里一起手拉手上举，女孩拍手四下。

[9]一[24]小节，女孩双手插腰走步，从男孩高举的手臂下钻入里圈，停下后，右手上举摘葡萄，放在左手“篮子”里。再向前方走步钻出(向圆上方向钻到外圈，动作向上)。(女孩面向圈上侧身从舞伴高举的手下方钻入，然后按圆上方向顺序钻出钻入……按音乐两小节钻入，两小节动作，两小节钻出，两小节动作，共三次)。

重复(1]一[8]小节乐曲，男孩垫步转身，双手蒙脸，打开，并反复动作，女孩原地做动作。

附：儿歌。

摘葡萄。

左边的葡萄大又大，

右边的葡萄甜又甜，

旁边的'葡萄多又多，

上边的葡萄数不清。

娃哈哈，娃哈哈，

新疆的葡萄亚克西。

通过这个活动，幼儿在对乐句和乐曲结构的认识、动作的创编和表演、乐曲的听辩、语言的表达和交流以及自主学习方面都能获得较多的经验。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十六

活动目标：

1、愿意跟着老师一起念儿歌。

2、能边念儿歌边做动作。

3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来。

4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。

5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、秋天范画一张。

2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）。

活动过程：

一、出示图片，教师讲述图片内容。

二、教师边朗诵儿歌边表演。

1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作。

提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？

2、第二次朗诵表演。

三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”

教师向幼儿讲述这个游戏的名字，和游戏的玩法当秋天的音乐响起时，模仿小树叶飞舞的样子；当树叶宝宝的音乐响起时，模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。

活动反思：

通过这一系列活动，让幼儿知道秋天有的树会落叶，能观察落。

叶的不同特征，激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢。

参与游戏，感受音乐活动的乐趣。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十七

1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体"筷子舞"。

2、通过使用道具，尝试探索"筷子舞"的舞蹈动作。

3、表现舞蹈欢快、热烈的情绪。

4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

1、活动前让幼儿欣赏乐曲，并准备好配套磁带或cd。

2、每人一副筷子（两双一捆，用橡皮筋扎紧，尾部系上绸带），幼儿腰扎红腰带。

1、跟随音乐拍手。

2、学习舞蹈动作。

（1）自由创编男、女小朋友的舞蹈造型动作（预备动作）。

（2）探索在身体不同位置敲击筷子的动作。

师：小朋友，筷子可以在胸前敲，还可以在身体的什么位置敲呢？

（3）和老师一起练习在身体不同位置敲击筷子的动作。

（4）看两位教师完整示范1~16小节的舞蹈动作。

（5）男女小朋友分别学习1~16小节的舞蹈动作。

（6）站成双圈（女内、男外），完整地跳1~16小节的舞蹈动作。

（7）听17~24小节的音乐，看教师的舞蹈示范动作。

（8）学做17~24小节舞蹈动作。

3、完整地跳双圈集体舞。

（1）第一、第二遍注意动作合拍。

（2）第三、第四遍，逐步能有表情地跳舞。

在课堂教学时，幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉，回答问题也十分踊跃积极，因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课程教学中，发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉，但是会正确拿筷子的幼儿却不多，大部分幼儿只是用右手握着，不知道应该用手指头拿好。

在活动过程发现幼儿的积极性都很强，由于课堂提供的五香豆粒、花生粒和豌豆粒等食物，幼儿都十分兴奋的拿着(握着)筷子在夹小碟子里面的食物，正确拿着筷子的幼儿可以很快就夹起小碟子里面的食物，相反，其他的幼儿就有点困难了。

教师在课堂中的讲解幼儿是否还不够理解，所以我想，如果让幼儿在吃饭的时候尽量的抛开汤匙进而使用筷子这样会不会慢慢改进幼儿拿筷子的错误拿法呢?在实际生活中尽量让幼儿实行这一措施。

课堂的气氛还算稳定，幼儿的注意力基本上都有集中在教师身上，只是幼儿能不能正确的拿好筷子进餐这方面还需要大大的加强!

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十八

活动目标：

1、根据图谱掌握歌曲歌词，能唱准附点音符。

2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。

3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。

活动准备：

1、图谱与根据歌词绘制的图谱想结合。

2、图片（光秃秃的大树在哭泣）。

3、歌曲磁带。

活动过程：

一、导入：发声练习。

1、带领幼儿听音乐做动作进活动室。

师：“今天你们扮演小树叶，跟着妈妈飞舞吧，听，音乐响起来了，小树叶们快找一个位置坐下来吧。”（幼儿进场）。

2、发声练习“沙”。

小树叶飞舞的时候飞会发出什么声音呢？（幼儿根据经验自由讲述）。那我们来听听吧它是怎么唱歌的呢（教师范唱）。

3、小树叶飞舞的声音好听吗？那我们也来学一学。（2~3遍）。

1、学习歌曲第一段。

（1）、出示图片（树妈妈在哭的图片），引起幼儿兴趣。

师：“是谁在哭？”“原来是树妈妈在哭，你们知道大树妈妈为什么哭？”（让幼儿自由回答，引导幼儿观察树）教师随机讲述故事：“树妈妈在想念她的孩子小树叶，越想越伤心，所以哭了。”

（2）教师范唱第一段，幼儿倾听。

老师把树妈妈想念小树叶的故事编了一段好听的歌曲。

（3）提问“你听到了什么？”（根据幼儿的回答出示相应的图谱）。

（4）根据节奏将第一段歌词念1~2遍。

（5）配上音乐与老师将第一段唱两遍。（注意及时纠正不正确的地方）。

2、学习歌曲第二段。　。

（1）师：哎呀！树妈妈这么伤心，小树叶听到了，就给树妈妈寄来了一封信。

（2）出示一封“小树叶”的信，教师有感情地朗读。

（3）“小树叶在信上写了些什么？”（根据幼儿的回答逐一出示相应的图谱）“树妈妈听了小树叶的信后，心里会怎样想？”

（4）出示歌词图谱：我们也来读一读信吧：带领幼儿有节奏的念歌词。

（5）教师范唱歌曲第二段。

师：“老师把小树叶写来的信编成了一首歌，我们一起来想听一听？”

（6）幼儿看图谱听音乐演唱歌曲第二段，提示幼儿唱准附点音符。

3、看着图谱完整歌唱整首曲子，启发幼儿用两种声音演唱歌曲的第一段和第二段。

师：“歌曲的第一段讲了什么？小树叶是怎样的心情？我们用什么样的声音来唱？”“歌曲的第二段讲了什么？小树叶的心情又是怎样的？我们应该用什么声音演唱？”

（指名幼儿尝试，集体完整唱一遍）。

4、这么好听的歌曲还没起名字呢，我们来给这首歌曲取个好听的名字吧。（幼儿自由起名字，出示歌名：小树叶）。

三、用多种方式练习演唱。

下面老师来考考你们的本领了。

1、分男女生演唱；

2、分小组演唱；

（表扬幼儿：你们唱得真棒，老师也被你们感动了，来掌声鼓励！）。

四、演唱表演　。

幼儿扮演“小树叶”，围着“树妈妈”唱歌跳舞。

小朋友们唱得真好听，你们是不是急着想来表演一下呀？

交代游戏规则：第一段你们听到“小树叶离开了妈妈”时你们就边做动作边飘离开妈妈身边；当第二段听到“我会回来，打扮树妈妈”你们就慢慢飘到妈妈身边跟妈妈跳舞。

（游戏1~2遍）。

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇十九

2、 组织单位：华南师范大学南海校区法政工作组学生分会

1、 以宿舍为单位尽心比赛，参赛人员不得少于2人。参赛单位选择歌曲时必须紧扣“青春”主题，可从点燃希望、绽放活力、放飞梦想等不同的侧面选取，时间不超过5分钟。

2、 比赛服装尽量统一。

3、 有背景音乐或视频的比赛队伍，必须要自己事先准备好复制到自己的u盘当中，到比赛现场后再根据工作人员的指示复制到比赛现场的多媒体上。注意，要在比赛开始前把资料复制到多媒体，还有各参赛选手务必要仔细检查自己的背景音乐准备情况和文件播放格式是否符合课室多媒体的要求，如到比赛现场发生意外，我主办方概不负责。

4、 各个参赛队伍可以邀请亲友团前来观赛。

5、 本次比赛的最终解释权属于法政工作组学生分会生活部，如有任何疑问可以联系我们主办方，进行咨询。

各队伍根据抽签的顺序，依次上台完整地演绎自己的舍歌，表演形式不限，时间不超过5分钟。比赛结果会在所有队伍表演结束后，当场公布比赛结果。

1、 评分标准：

a、 歌曲切合主题占30%

b、 歌曲体现宿舍情感、凝聚力占20%

c、在舞台上停留的时间长度占40%

d、 表现形式及服装等整齐效果占10%

2、 评分方式：

a、 产生方式：邀请各资深人士前来评分指导。

b、 评分方式：每位评委根据参赛单位的表现进行打分，最高分为100分。各位评委的分数去掉最高分和最低分，其余分数取平均值作为该参赛单位所得到的分数。

1.总分排在前三名的宿舍将会获得进入终极pk赛的通行证；

2.晋级赛的前十名可获得精美礼品一份.

2023年大班唱歌活动的策划书（精选20篇）篇二十

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

1、为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2、各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为xx年12月1日

4、xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

1、参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)

2、形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

1、选手抽签决定比赛次序。

2、由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

时间：xx年12月1日

地点：二楼会议室