小班月份工作计划（精选16篇）

工作计划书是对工作目标、方法和进度的规划和安排，有助于提高工作效率和达成预期目标。以下是一份实用的工作计划书范文，包含了工作目标、任务、时间节点等要素，希望能对大家有所启发。

小班月份工作计划（精选16篇）篇一

1．开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。

2．开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。

1．指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

2．加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

3．培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

1．墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。

2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。

3．在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。

4．将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。

5．布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。

1．家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

2．培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

3．进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。

4．提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

5．不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。

1．多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。

2．认真填写《宝宝成长记录》。

小班月份工作计划（精选16篇）篇二

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的小班10月份工作计划范文，希望对大家有所帮助。

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课)。

3、组织幼儿参加早操展示活动。

4、进行主题墙的布置。

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的.原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。

小班月份工作计划（精选16篇）篇三

1:安静就餐,避免把饭粒撒到桌面、地面上,吃晚饭能将凳子推到桌子下面。

2:教幼儿正确的洗手步骤,同时挽起袖子,会使用自己的毛巾擦手。

3:教幼儿穿脱衣服、穿鞋,提高自我服务能力。

1:蒙氏教学。

生活区:洗手、脱鞋、舀黄豆。

感官区:温觉板、重量板、触觉板。

语言区:图片与文字配对、安静游戏,看大图听故事、相似物配对。

科学文化区:青蛙嵌板、观察植物。

蒙氏数学:按形状分类、按一级类别分类、按用途分类。

2:韵语识字:一人大(四个阶段)。

3:英语。

4:手工:手环、簸箕、乌龟、蝙蝠。

5:美术:画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空。

6:礼仪:蹲姿、请、谢谢不客气、三八妇女节。

7:奥尔夫音乐:胆小鬼、铃儿响叮当。

1:给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识,提升幼儿自我保护意识。

2:户外活动、室内活动的安全工作(教师不能让孩子离开自己的视线,注意自己的站位)。

3:卫生消毒工作(教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒)。

四:家园共育。

1:做好家园练习册,让家长了解每周食谱,在园所学知识。

2:和家长面对面交流,沟通宝宝一日在园情况。

3:坐校车的家长随时做好家长沟通。

4:每两周进行一次家访活动,并做好家访记录。

小班月份工作计划（精选16篇）篇四

1。稳定幼儿情绪，帮助新入园的`幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。

2。重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。

3。学习新的两套模仿操，复习韵律操。

4。巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。

5。结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。

主题名称：《xxxxx》

主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

主题名称：《xxxxxxx》

主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。

1。爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。

2。请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。

3。让孩子认识家中的常用物品。

1。把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。

2。主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。

小班月份工作计划（精选16篇）篇五

1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简单的造型。

4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一起看图书。

1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

〈一〉保教工作。

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的`特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；

3、组织幼儿参加早操展示活动；

4、进行主题墙的布置；

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。

小班月份工作计划（精选16篇）篇六

1．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

2．配合园部进行小班教学常规调研。

3．进行班级主题墙饰布置。

4．填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5．做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

主题活动：《小朋友过节了》。

主题目标：

知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》。

主题目标：

1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

小班月份工作计划（精选16篇）篇七

二、继续开展主题活动"自我保护"。

主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。

三、为大组幼儿开展"我要上小学"主题活动。

进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作。

随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、教师进行户外玩具的制作。

1、全面开展“庆六一”活动，力求活动有声有色，做到发现每个幼儿的闪光点。

2、小班开展“家长开放日”，小班开展“毕业典礼”。

3、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在些基础上，赶写幼儿在园情况汇报单。

4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。

5、做好年终工作总结，在教师、领导总结的基础上，召开园务会，认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。

6、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地评选优秀班级，以调动全园教职工的积极性。

二、加强夏季卫生保健工作。

1、开展好夏季卫生教育、安全教育，以及防暑降温等工作。

2、加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如公共区域内喷洒84消毒液，避免苍蝇蚊子等危害。

三、抓好几项安排。

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的开班时间、收费情况等，准备好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活动日程。包括教师轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间等。

四、家长工作要点。

1、帮助家长安排幼儿假期生活。各班老师加强与家长的交流，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，家园一致培养幼儿良好的习惯。

2、及时向家长反馈幼儿在园情况。

小班月份工作计划（精选16篇）篇八

全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展规律，在安全意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病发生，合理地安排好幼儿一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显安全常识教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

幼儿体质不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识宣传，宣传安全教育重要性，以及幼儿园安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时自救方法）。培养幼儿多做力所能及事，加强幼儿自理能力培养。

时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们孩子健康、快乐地成长。

小班月份工作计划（精选16篇）篇九

小班月份工作计划（精选16篇）篇十

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

1、加强家庭教育的指导性，助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。

2、加强家员会工作，发挥家会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩服务范围、提高服务水平。

（一）以家长学校为阵地，转变家长教育观念。

本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。

（二）以家会为桥梁，发挥家长监督作用。

家长员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与员们的联系，及时了解、收集并映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

（三）以家园互动为重点，提高家长育儿水平。

本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。

1、家长园地。

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

2、家园小报。

根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。

3、幼儿成长档案。

通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。

4、家长开放日活动。

通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

5、家长助教。

调动家长的积极性，以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6、亲子活动。

利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。

7、加强村园管理。

加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计礁，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。

1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

2、召开小班新生家长会。

3、家长园地创设评比。

4、新生幼儿家活动，了解班内幼儿基本情况。

5、各班签订幼儿接送协议书。

6、科学认读课题第一次家园研讨活动。

7、各班建立幼儿电子成长档案。

8、亲子园免费指导活动。

9、家长员会会议。

10、发放家园小报。

小班月份工作计划（精选16篇）篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

健康领域：

1、垫上运动练习侧滚。

2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。

3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。

社会性领域：

1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。

2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。

语言领域：

1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。

2、能注意听老师讲话不插嘴。

科学领域：

1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。

2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

艺术领域：

1、继续学用自然声整齐地唱歌；

在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。

3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。

保教工作：

1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。

2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

家长工作：

1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。

教研工作：

1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。

2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。

3、继续追踪个案调查和月份反思。

4、参加园内教师基本功比赛。

5、参加园内的“迎新年”体育运动会。

一、保教工作。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作。

（二）研究制定课题方案。

（三）制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；

教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

（五）参加年段集体备课活动。

（六）教学内容：

健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

一、主题目标。

1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。

2、喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。

3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。

二、主要活动安排。

第一周。

综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家；

语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋。

第二周。

美术：快乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆。

故事：七彩虾数学：喂猫咪。

第三周。

综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇妙的动物车数学：小动物排队故事：数脚。

三、环境创设。

1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。

2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。

四、区域活动。

益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。

生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物。

美工区：提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。

科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。

特色区：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。

阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。

五、家长配合。

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。

六、实施要点。

1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。

2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。

3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。

1.高高兴兴过新年，体验节日快乐，知道自己长大了，喜欢自己的事自己做。

2.在老师帮助下，学习卷衣袖，钻被筒。

3.鼓励幼儿冬天不怕冷，能天天上幼儿园。

4.愿意按生活、游戏、学习常规做事(懂得热了要_，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。

5.学习跑步，知道跑跑跳跳会暖和，并注意不与他人碰撞。

6.运用多种感官，感受冬天明显的特征。

7.运用不同的感官，感知多少，一样多、培养对应比较的能力。

8.会用语言与自己的亲人、同伴做简单交谈。

9.喜欢听故事、看图书、学习讲述或表演故事中的某一情节。

10.喜欢当众表演，用动作表现快慢，用自然声音唱歌。

11.继续欣赏色彩鲜明的艺术作品，大胆的进行涂涂画画、折折贴贴。

在日常生活中，巩固折叠衣裤的方法。

操作——比花片。

智力游戏：搭车、小兔找山洞。

美术：绘画——巧克力豆、水果篮、扫地折贴——小雨伞、晒毛巾。

欣赏——小花伞。

语言：听说游戏——小鬼当家、可爱的小动物情境游戏——小兔请客。

故事——小兔乖乖、雪花儿歌——买菜、长大一岁了。

认知：感知活动——冬天的风、冬天的水，观察活动-------冬天的服装。

音乐：歌曲——小鸡在哪里、宝宝不怕冷律动——小兔跳、大象走。

音游——钻山洞、小手爬。

二.生活活动：

儿歌——卷袖子、钻被筒故事——午睡的时候游戏——比一比。

三.运动：捉泡泡、爬山坡、拔草、公鸡和狐狸、麻雀和汽车、踩影子、捕小鱼。

四.游戏：

区角——撕贴雪花、新年树、制作拉花、彩旗。

角色——开汽车(方向盘、车厢)医院(听筒、针筒)。

全园混龄活动：新年乐。

1.创设冬季环境(幼儿参与撕雪花、贴雪花)。

2.新年环境创设：新年树、拉花、彩旗。

二.自然角：

1.水养：水仙花。

发芽：绿豆、花生。

动物：螺蛳。

1.请家长参与幼儿园新年庆祝活动，共享欢乐，增进家园沟通。

2.主动做好家长工作，在家庭中坚持良好习惯培养。

3.提供方法：当孩子在互相交往中发生争执时，家长如何面对和处理。

一、教育工作。

1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。

2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。

二、保育工作。

1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。

三、环境创设。

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

四、家园共育。

1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。

3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

五、其他。

1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。

2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

小班月份工作计划（精选16篇）篇十二

1、垫上运动练习侧滚。

2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。

3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。

1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。

2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。

1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。

2、能注意听老师讲话不插嘴。

1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。

2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的`变化。

1、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。

3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。

1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。

2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。

1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。

2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。

3、继续追踪个案调查和月份反思。

4、参加园内教师基本功比赛。

5、参加园内的“迎新年”体育运动会。

小班月份工作计划（精选16篇）篇十三

在新一年的开始，我首先还是要对过去一年的工作做一个整理，对上一年没有结束的事情要做足准备，对该清理掉的东西也要清早的清除或者收纳好，防止在工作中给自己和工作带来麻烦。

其次，针对全新的一年，我要做好全新的准备。在结束了对上一年残余工作的整理后，我要开始进行对自己的.提升，提高自己在工作中的能力，带着全新的心态去面对全新的工作，让自己能在工作中做的更好。

为了让自己在20xx年的成绩超过目标，我要在心理上重新的约束自己，让自己在工作中能更加的认真。

在做好了对自己以及工作的准备后，我要在这最初的一个月努力的完成自己的责任。

首先，在工作中，我要趁着工作刚刚开始，趁机向新老顾客发送祝福，提醒顾客我们已经重新开始工作，同时，也是为了拉近自己和顾客的关系。

其次，在上一年总结过后，我发现自己在工作中有很多的问题!这不仅仅影响我在工作中的情况，还会慢慢的造成隐患。在上一年以为没能好好的改正拖了很久都没有解决。尽管年初有很多工作需要忙，但是对于过去的错误还是要放在重要的位置，及时的解决。

再次，针对上一年的不足，我也要着手开始准备提升自己，要在工作中有意识的让自己去提升自己，发现自己的不足，并且在工作之余去改进，去请教。我相信在努力后自己能有更多的提升。

三、结束语。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，在这新年最初的的这个月里，没有什么那么的特别，最重要的是努力!严格的要求好自己，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里开一个好头!

小班月份工作计划（精选16篇）篇十四

新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的'工作，现做以下计划：

1、培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2、组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

二、卫生保健工作：

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。

3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。

4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、安全工作：

1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

4、防止开水、食物等烫伤儿童。

四、家园共育：

1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。

2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。

3、多听家长的建议,满足家长的需求。

小班月份工作计划（精选16篇）篇十五

一、本月重点。

1春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。

2努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。

3加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序，防止幼儿感冒。

4加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。

5开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。

二、主题活动和环境创设。

主题活动我是懂礼貌的好宝宝。

环境创设懂礼貌的好宝宝。

三、教具及区角材料投放。

教具生活区基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。

感官区彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体、重量板、触觉板排序。

语言区关于花朵与礼仪方面书籍。

科学区我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

四保育工作。

1养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。

2做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。

3养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。

4及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。

5在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

五家园沟通工作。

1根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。

2建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。

3建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。

4为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。

5根据孩子情况，安排新生家访。

六各领域发展要求。

植物学。

《种植韭菜》《观察自己种的小树》。

1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。

2、了解树的生长过程。

烹饪。

《做三明治》、《蒸米饭》。

1了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。

2锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。

妈妈课堂。

张希恺妈妈《做饼干》。

艺术。

奥尔夫音乐《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》。

1、学唱问好歌，培养社交礼仪。

增进幼儿与师生的友好关系。

2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。

3、模仿各种动物的动作，感知--的音高。

4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。

美工《水粉七色花》《手工制花瓶》。

1培养幼儿对色彩的美感的欣赏。

2通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。

英语及韵语识字。

韵语识字第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》。

1背诵韵文。

2能倒读，斜读，任意点读韵文。

英语可爱的小动物。

1学习单词…。

2了解句型…，学唱歌曲。

分享课。

《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》。

七蒙氏各区域教学重点。

生活区《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸。

感官区《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体》《重量板》《触觉板排序》。

小龄组《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。

科学区《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

制表人何世倩。

一、本月重点。

1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。

2、学会照顾环境、爱护环境。

例如将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。

3、初步了解地震的形成。

4、了解清明节的来历。

5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。

6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。

二、主题活动及环境创设。

主题活动《爱地球》。

环境创设在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。

三、教具及区角材料投放。

教具。

科学区塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。

区角地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。

四保育工作。

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。

2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。

加强幼儿自理能力的培养。

3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。

五家园沟通工作。

1请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。

2请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。

3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。

4尽量在家引导幼儿环保意识……。

六各领域发展要求。

健康。

1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。

2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。

3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。

4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。

烹饪。

1《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。

2《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。

目标培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。

英语。

1——。

目标掌握单词，句型能正确使用。

艺术。

奥尔夫音乐。

1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。

2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。

3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。

4、学会唱童谣《粉刷匠》。

美工。

1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

2、《吹画》体验绘画的乐趣。

社会。

1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。

2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。

3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。

4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。

5、了解《清明节》的来历。

6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。

妈妈课堂。

分享。

《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》。

小农场。

1观察《西红柿》的成长过成。

2、种植《西瓜》认识西瓜的种子。

韵语识字。

《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。

七蒙氏各区域教学重点。

生活区《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》。

感官区《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》。

制表人任老师。

一、本月重点。

1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。

2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。

3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110。

4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。

5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。

二、主题活动及环境创设。

主题活动安全你我他。

环境创设根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。

布置英语角。

三、教具及区角材料投放。

1、生活区水壶和水杯。

2、科学区磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程。

3、植物学四季豆种子。

4、英语区所学单词图片。

5、语言区更换图书。

材料投放119、110、120及相关的安全标志及图片等。

四保育工作。

1每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。

2预防幼儿感冒的发生。

及时给幼儿添减衣物。

3每天做好消毒及记录工作。

4午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。

5在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。

7加强日常生活的护理。

五家园沟通工作。

1春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。

2建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。

3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。

4在家给幼儿灌输安全意识。

六其它课程发展要求。

音乐。

1、《牛奶三明治》。

2、《小小歌唱家》。

3、《龟兔赛跑》。

4、《蒙古牧歌》。

美工。

1、画小蝌蚪。

2、乒乓球滚画。

烹饪。

1、《制作蛋糕》《煮面条》。

英语。

1、初步学习单词，正确发音并理解其含义。

初步学习单词，正确发音并理解其含义。

初步学习句型…。

2、复习单词、及…，结合律动有节奏的说唱念谣，复习前两课时的单词和句型。

3、学唱歌曲，感受歌曲的旋律。

复习歌曲的旋律，能结合律动进行表演。

4、复习本单元所学所有单词、句型、念谣、歌曲。

小农场。

1、种植四季豆。

2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。

快乐识字。

1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》。

妈妈课堂。

1、小雨爸爸讲解《110》。

2、大大小小妈妈待定。

七蒙氏各区域教学重点。

生活区1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。

2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。

3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。

4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。

感官区1、《三角形盒》延伸。

引导幼儿认识直角、钝角三角形。

2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。

3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。

4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。

数学区1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。

2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。

3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。

4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。

科学区1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。

2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。

3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。

4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。

语言区1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。

2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110。

3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。

4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。

制表人董丽。

一、本月重点。

1通过主题活动我是懂礼貌的乖宝宝，培养幼儿讲礼貌的好习惯。

2加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。

3注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。

4组织幼儿多到户外活动。

1二、主题活动及环境创设。

主题活动《我是懂礼貌的乖宝宝》。

环境创设相关礼貌礼仪。

三、游戏活动及区角材料投放。

补充生活区教具、增加对感观区，数学区教具的投放、投放一些盆栽植物。

区角蝌蚪的生长过程、清明节的来历、各种图形。

四保育工作。

1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。

如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被。

2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。

4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。

一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。

5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。

6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。

五家园沟通工作。

1做好家访的总结，增进家园沟通。

2季节交替，提醒家长在家注意幼儿的冷热情况。

3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

4及时向家长汇报情况。

5安排好妈妈课堂的时间表。

六其它课程发展要求。

奥尔夫音乐。

1《跷跷板》、《虫儿飞》、《哈巴狗》。

分享。

谈话分享《我最喜欢的动物》、《最喜欢的玩具》。

美工。

1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去涂画，培养幼儿对美术的兴趣。

2《棉签画》引导幼儿正确使用棉签对画画，培养幼儿对美术的兴趣。

烹饪。

《电板堡蒸米饭》认识幼儿认识几种不同的食材红豆、花生等，体验烹饪带来的快乐。

《凉拌西红柿》培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。

农场活动。

《摘笙菜》、《观察蚕豆的生长过程》。

英语。

1学习单词，能正确发音并理解其含义。

2学习大写字母、正确发音及字形。

3学习圣诞歌曲，结合律动进行演唱。

快乐识字。

《幼儿园》《早操》。

妈妈课堂。

苒苒妈妈《做蛋糕》。

七蒙氏各区域教学重点。

生活区1《教具的正确取放》让偶尔正确的取教具培养秩序感。

2《餐桌礼仪》培养幼儿基本的餐桌礼仪，培养文明的就餐习惯。

3《如厕礼仪》引导幼儿了解如厕的基本礼仪。

4《正确取托盘》引导幼儿学会正确端托盘。

感官区1《圆形朋友》通过比较让幼儿认识圆形和正方形。

2《粉红塔》引导幼儿认识大小。

3《红棒》引导幼儿认识长短。

4《有柄插座》引导幼儿认识粗细。

数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形。

2《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3。

语言区1《清明节的来历》引导幼儿知道清明节是四月四号，简单了解清明节的来历。

2《我的牙齿》引导幼儿学会爱护牙齿，养成讲卫生的好习惯。

3《我最喜欢的动物》让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。

4《我的快乐的一天》引导幼儿说出他的快乐的一天，培养幼儿的口语表达能力。

科学区1《变大的气球》让幼儿了解气球里面装了空气就会膨胀起来。

2《动植物的分类》引导幼儿对动植物的正确分类。

3《鸟嵌板》引导幼儿认识鸟的结构。

4。

《青蛙的成长故事》引导幼儿了解青蛙的脱变经历。

制表人易玲。

一、本月重点。

1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。

2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。

3、组织幼儿多到户外活动。

4、学会问好、有礼貌。

5,户外亲子活动。

1二、主题活动及环境创设。

主题活动《懂礼貌、学会问好》。

环境创设增加文明问好语句的墙饰。

三、游戏活动及区角材料投放。

生活区补充生活区和感官区教具。

区角保护牙齿、韵语识字、各种图形。

四保育工作。

1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。

如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被。

2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。

4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。

一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。

5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。

6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。

五家园沟通工作。

1缺勤儿童做好电访工作。

2户外亲子活动。

3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

4给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。

5家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。

六其它课程发展要求。

音乐。

1奥尔夫音乐《吹泡泡》《小金鱼》我的头我的肩我的牙齿。

美工。

1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去印画，培养幼儿对美术的兴趣。

锻炼动手能力。

2、《棉签画》应到幼儿自由发挥，培养想象力和创造力，锻炼动手能力。

烹饪。

《水果沙拉》。

《凉拌西红柿》。

目标培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。

英语。

1、熟悉自己的英语名字2、学习单词、儿歌，能正确发音并理解其含义认识字母。

快乐识字。

《早操》《秋天》。

七蒙氏各区域教学重点。

1生活区1《正确铺卷工作毯》引导幼儿学会正确铺卷工作毯。

2《教具正确取放》让幼儿正确取放教具，培养幼儿秩序感……。

3《海绵移水》引导幼儿学会独立工作，加强手部肌肉锻炼。

4《穿的工作》加强幼儿手眼协调能力。

感官区1《色板1》引导幼儿认识红黄蓝。

2，《红棒》引导幼儿认识长短。

3《有柄插座》引导幼儿认识粗细。

数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形……。

《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3……。

语言区1谈话活动《问好》培养幼儿的口语表达能力。

2，《保护牙齿》通过活动让幼儿学会爱护自己的牙齿，养成讲卫生的好习惯。

3《我最喜欢的动物》通过谈话让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。

科学区1《吹气球》让幼儿了解气球里面装满空气后就会膨胀起来。

2，《动植物分类》引导正确对动物和植物分类。

小班月份工作计划（精选16篇）篇十六

1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一起看图书。

1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

2、能在底图上添画简单的线、形，学能简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣，学能团圆的技能。

〈一〉保教工作。

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作。

1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作。

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；

3、组织幼儿参加早操展示活动；

4、进行主题墙的布置；

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的.一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动能有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体能，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。