作为一种文学形式，优秀的作文应该具备良好的逻辑性和文化内涵。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇一
让人们了解生活中需要冲劲，同时也需要理性思考。
人数：不限。
时间：30分钟。
场地：教室。
材料：无。
1、主持人首先将参与者引入到一种可以进行思考的氛围。
2、和他们一起分析下面的案例：
一个短暂的假期即将开始，3个好朋友小陈、小岳和小刘准备利用这段时间参加一项自己喜爱的体育运动。
小陈找到了一张跆拳道训练班的宣传海报，高兴地说：“我一直想变得强大，能够保护别人，所以我准备接触一下跆拳道。”
小岳翻出一张乒乓球俱乐部的宣传海报，说：“我一直想培养一下协调和应变能力，练练乒乓球是很有帮助的。”
小刘看到一张游泳爱好者俱乐部的海报，上面画着一个男人和一群美女游泳，马上兴奋地说：“好了，我也不想培养什么，我现在只想马上参加这个俱乐部然后像他一样。”
3、对参与者进行一些统计，看看他们各自选择的案例中的哪一个动力激发自己的首要方式。
4、组织参与者进行一些相关讨论。
3个人的动力来源有何不同?这种不同来源的动力可能会带来什么后果?
小刘直率的迫不及待对于他的意义在哪里?这种意义具备相应的现实可依附性吗?
对于选择小陈和小岳的参与者，你们对目标的热情能够持久吗?
对于选择小刘的参与者，你们对目标的热情能够持久吗?
理性与感性的不同理念，可能带来哪些实质的差异?
拥有毫不顾忌以及一往无前的冲动，对于某些事情来说，是非常需要的;但并不代表任何事情都可以这样完成。冲动的无理性在需要周密考虑的事情中，几乎会带来隐患。
我们做事情都需要一定的热情，但如何激发起这种热情，一直以来都是人们不断探讨的话题，如销售人员希望顾客不顾一切地购买自己的产品，项目经理希望员工不顾一切地专注于项目的完成，老师希望学生努力学习等。也许，不计较任何理由达成目的并不是一件坏事，关键的问题仍然是如何实现这种理想。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇二
有一次，我们去饭店给爷爷过生日，这一时机可是我放松的好时候。可是爸爸妈妈就像两位老板一样唠唠叨叨的说：“快点，快点，快吃饭，不要玩手机了！”
我就反驳说：“看你们两个管我管的太严了，大伯在下象棋、堂姐在玩抖音、堂哥在打王者荣耀、我弟弟也在玩吃鸡游戏，而我却连个电视也看不上！”
俗话说得好隔辈亲，老人都宠爱孩子，这话说的太对了！爷爷听到我的话后有点生气的说：“二会今天我生日呢，让他玩一会儿吧！”
爸爸无可奈何的说：“好吧。”我成功了赶快拿起手机，飞快的进入游戏，疯狂的玩起来。不知不觉宴会就结束了，一看时间，啊！玩了两个小时，这一次心满意足了！在回家的路上，妈妈的唠叨神功就开始了，妈妈就像是在念咒语一样，不停的念叨着我都快烦死了。还说：“就你这样整天打游戏，就算去打工也没人要你！”哎，也太低估我的实力了。回到家里爸爸开始给我算总账了，屁股挨了一棍子，我的尿如万朵臭花一样想流出来，睡觉的时候我听到妈妈和爸爸在客厅里吵架，说妈妈，管不好我什么的，还说以后要严格管理我的日常生活，不然学习成绩马上会下降的。
我的眼睛突然湿润了，心理好难受。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇三
书上都说：“世上最为真实的是友谊，最为虚伪的也是它。”往日我沉浸在朋友的关怀、照顾中，那时我认为友谊能使我快乐，能带给我欢笑，那时的我可笑的认为友谊都是真实的。
可是那一件事让我永远的对友谊改变了看法。
那是一个阳光明媚的早晨，我正在家乡仙游。原以为回来能和哥哥弟弟一起开心的玩耍，能重温过去的友谊。但是他们的对我的态度让我大失所望，回来时只见他们俩坐在电脑前，贪婪的享受着电脑带给他们的欢乐，而全然不顾站在旁边等待的我，我本以为他们没有发现我，便激动对他们说：“我回来了！”“知道知道，早就发现了！”他们头也不抬，不耐烦地回答，本以为会受到欢迎的我心灰意冷，但我忍住心里的悲，故作开心，用轻快的语气说：“那我们去外面玩会儿吧，别玩电脑了。”他们却没有理会，我又说了一遍，只听弟弟毫不犹豫的说：“不要！”
“为什么呢？看太久电脑会伤眼睛的。”
“关你什么事！”
“咋么不关我的事，我是你姐姐！”我被弟弟的无理惊呆了，他还是我认识的那个弟弟吗？
“姐姐就姐姐，反正你管不了我！”随后我们就再也没有说话了。
我静静的站在一旁，心里五味翻滚：“他们这是怎么啦？怎么会这样？难道是我做错了吗？……”
不知不觉中我想起了以前，想起了那些充满欢声笑语的日子，想起了那些让我难以忘怀的日子：那时的我们无忧无虑，一起玩耍，一起散步，只要在一起，就会我跟着你，你跟着我，亲密无间……”
想着想着我的眼睛渐渐迷糊，我的脸被泪水覆盖，模糊中我真希望刚刚是个噩梦，捏捏自己的手，然而疼痛使我不禁叫出声来。
静下心来，我无奈地感叹：“脆弱的友谊在巨大的诱惑之前只能任诱惑摆布。”
游戏的诱惑（汇总19篇）篇四
以为这几天听同学们说qq堂是班里最受欢迎的游戏，于是我也迷上了这个游戏。
一天趁爸爸妈妈都睡着了，我蹑手蹑脚的下了床，以最小的音贝打开了电脑，然后开始玩起了游戏。经过几天的努力我已经从“平民”升成了“采购学徒了”!
可是好景不长，满以为爸爸妈妈不会发现，可是没想到以为我太着急了，把键盘弄出了很大的声音，结果把正沉浸在美梦中的妈妈给吵醒了。“这么晚了，你还在干什么？”妈妈十分生气。“我，我。”我支支吾吾的说不出话来。妈妈走到电脑桌前，看见我正在玩游戏的人物气恼极了：“原来你在玩游戏啊，既然是这样啊，那就罚你一个月不许玩游戏，哼!”说完妈妈便气愤的走了。我站在一旁不知所措。
第二天，力又驱使着我去打开电脑玩游戏。大脑告诉我不能玩游戏，而力又告诉我不玩好可惜啊!于是自己又玩起了游戏。
因为熬了大约10天的通宵，导致我上课没精打采的'。从而也导致我的学习成绩来了一次大滑坡：语文76；数学82；历史63；英语85，政治70。爸爸妈妈看了这次的周考成绩单，气得说不出话来。到了最后，他们用密码锁了我的电脑，除了可以上网查查资料，别的什么都不可以了。他们还说如果以后成绩还是这样就别想再玩电脑了!
一时间，我简直崩溃了。以前从来没有过这样差的成绩。
哎!看来力真不小啊，我得好好反省一下了!
游戏的诱惑（汇总19篇）篇五
星期日的中午时分，我趁着爸爸妈妈午睡，偷偷溜进了书房，在电脑上玩起了游戏。不料正当我玩得忘乎所以的时候，突然被爸爸发现了。爸爸发现以后，对我进行了一番教育，我知道了自己做错后，进行了深刻的反思，于是就有了这篇“”的文章。
以前，我并不偷着玩电脑，但自从有一次我考试考砸以后（数学只考了79分），爸爸禁止我在寒假之前玩电脑，本来我认为没有什么大不了的，但是随着时间的流逝，渐渐我就开始禁不住，开始玩弄自己的小聪明，私下里瞒着爸爸妈妈，变着法子玩电脑，只是“躲得过初一，躲不过十五”。没想到仅仅才玩了几个星期日，就被爸爸逮到了。
事件发生以后，经过自己的反思与总结，我认为玩电脑并非一无是处，而是好坏各有所占，电脑游戏有益于人类智力的开发，当然这是一种玩游戏的借口罢了，因为开发大脑的方法很多，不一定非要玩游戏才能开发我们的智力，有许多不玩电脑的同学，他们的智力同样也很好，不见得比玩电脑游戏的差，通过玩游戏能够学习点电脑知识到是实在的；但如果游戏玩过度了，就会沉迷于游戏，其后果当然是非常可怕的，不但会严重影响我们的视力，还会造成意志赁废，从而荒废我们的学业，所以说电脑也并非无懈可击。而使我迷上电脑游戏的原因有两点：一是电脑对我的吸引力太大，一旦沉迷于游戏，就会难以自拔；二是我们自控能力差，玩了还想玩，失去了时间观念。
游戏之所以会如此吸引人们，主要是因为游戏抓住了人们贪婪的习性，比如说：你玩一个游戏，你已经玩到最高的境界，但游戏系统总会出现更好的东西，吸引你继续玩下去。而原因之二就是很多游戏中设置了其他玩家，说不定有哪个玩家和你的兴趣相同；再则就是游戏中的组队功能，你可以和你喜欢的朋友或是玩家一起玩游戏，也可以互相联网较量。这就是游戏能够吸引人们的致命诱惑。
其实，玩游戏也是有好处的，只是它的好处和它的坏处相比，实在不可同日而语，所以不被人们看重了，关键在于控制好游戏时间，适量玩一些游戏，了解一些游戏知识，掌握一些游戏技巧，拓展我们的知识面，也不是全无好处。在期末考试来临之前，也就是学校放寒假之前的最后一个月里，我决定不再玩电脑游戏，集中精力好好复习功课，全力以赴应对考试，争取考出一个好成绩，然后在寒假中，适时放松一下自己，舒缓一下心情，缓解期末考试带来的紧张氛围。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇六
在我读三年级的时候，爸爸买回来一台电脑。看着这像电视一样的东西，我怎么也没想到它会带给我那么大的诱惑。
记得电脑买回来后，爸爸每天吃完晚饭就坐在电脑前玩游戏。我觉得好玩也坐在旁边观看，看着看着，我渐渐迷上了电脑游戏。每天放学回家，我什么也不干，雷打不动的坐在电脑前玩游戏，等到爸妈下班回家了，我才胡乱地把作业做完，好多次都是妈妈用棍子押着我回到书桌前写作业。那时的我满脑子都是游戏，如果哪一天没玩游戏，我就像掉了魂一样难受。
终于有一天，老师打电话给妈妈说我近期作业做得太糟糕，上课老走神，是不是家里发生了什么事情。妈妈放下电话就来检查我的作业，不看不知道一看吓一跳。他们意识到问题的严重性，知道是电脑害了我，于是爸爸把电脑设了密码，并对我提出了严重的警告。可那时的我已经走火入魔了，家里不能玩了，我偷偷跑到网吧里玩，为此事妈妈还把网吧老板给告了，并且辞了工作，天天送我上学，接我放学，像看犯人一样看着我。那段时间我没机会玩游戏了，整天无精打采的，总希望有奇迹发生。
转眼间，期中考试结束了，原本成绩优秀的我，一下子落到了三十名。我拿着试卷，忐忑不安的回到家里，爸妈看我那样子，一下子就明白了我考试的结果。我以为暴风雨马上就要来了，可出乎我意料的是，他们没打我，而是叫我自己找原因。我回到房间，低头沉思，唉，都是电脑游戏害了我，我再也不能这样玩下去了。
从那以后，我每天放学回家，都认真写作业，虽然有时候看着电脑心里痒痒的，但一想到自己的成绩，想到爸妈的辛苦，我马上控制住自己。渐渐地，我战胜了电脑游戏对我的诱惑，重新回到原来的生活轨道。经过一年多的努力，去年的期末考试，我又进入了前三名。爸妈为了庆祝我的胜利，特地批准我玩半个小时的游戏。但我没为游戏所打动，而是看了一个小时的书。现在我还是我班的学习委员兼小组长，爸妈说我是他们的骄傲，是啊，他们应该为我感到骄傲，因为我战胜了电脑。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇七
在生活中，我们不要被别人的思维所左右，不要被他人牵着鼻子走，当然也不能陷入自。
己圈定的牢笼，陷入一种固定思维，这个游戏让人们随时改变自己的思维。
游戏准备：
人数：不限。
时间：10分钟。
场地：教室。
材料：图片。
游戏步骤：
1、主持人准备一张图片，在向参与者展示之前先告诉他们，在看的时候请保持图片上的箭头向下。当他们从图上看到什么时，请举手而不要念出来以影响别人的思路。
2、将图片传下去让大家看。主持人在一边提示，不断询问他们看出什么没有。
3、一般情况下，观察力好的参与者会很快看出上面写的是“fly”，
4、当游戏告一段落时，告诉那些没有看出来的人们，他们应该看图的白色部分而不是黑色的。
在这个游戏中大家会遇到的问题以及答案：
除了固定思维，阻碍我们人际交流的还有哪些障碍?除了固定思维外，初次印象、环境和心情等会不会影响我们对交流对象的判断，从而形成障碍。
为什么孩子或那些思维直接的人能很快看出“fly”，而其他人却不行?你想过这个问题吗?这个游戏采用了逆向思维的方法，颠覆了人们从白纸上看黑字的习惯，并用黑色的箭头作误导，很容易就会使人产生固定思维而看不到图案。
【游戏心理分析】。
人的思维是可以被左右的，有时候会被别人“牵着鼻子走”。但有些时候人的思维却是被自己的固定思维所牵制的，一旦进入到这种固定思维中，人们就很难在抽身出来去发现一些不一样的东西了。固定思维有时会给我们的工作带来阻碍，因此我们要适时改变自己的思维。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇八
我们身边的诱惑有很多，稍微不注意就会陷进去。我们必须提高警惕，明辨是非，若是不常用的东西可以再三思考过后再决定要不要购买，切勿因为一时的心急就着急的购买，很多东西都是买时需要，买完后就一直堆放在家里面，一直都没有它的用武之地。
一天中午，我又开始了我的淘宝时光，在网上挑选着各式各样的裙子，看得我眼花缭乱，不知该选什么形式的裙子，真好那天晚上，妹妹说要去街上买点东西顺便也去看看衣服，可把我高兴坏了。我们俩在一家家店里面挑选着，看到一排都是裙子的区域，我们往前一看，掀开衣服里面的牌子，上面标的价格也非常的便宜，很顺我的心意。
这时，导购员过来了，问我们喜欢什么款式的裙子，我们不喜欢在购买的时候经常有人在我们旁边给建议啥的，所以我们就说我们顺便看看。导购员依旧在我们站着，也没怎么出声，后来应该是看我们对一件衣服看了很久，导购员就忍不住说：“这件衣服很便宜的，现在正是促销价，喜欢的可以试试。”看着衣服也好看，还便宜，我忍不住去试了试，还挺好看的，我觉得买下它了，等我们快付账的时候，导购员提醒我们说：“因为这件衣服是促销价，买了之后就不进行退了。”我一时还沉迷在衣服中，里面决定就买了。
又因为正是高三的时候，平时在学校也是穿校服的多，一般出去玩才穿好看一些，后来也坚持窝在家里面，那件衣服也就一直挂在我的衣橱了，一次也没有穿过，时间久了，这件衣服也有两年的衣龄了。
这件事情告诉我一个道理，今后购买任何东西的时候都要三思而后行，不然不仅损失的是金钱还有那一大堆无处可用的东西。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇九
手机作为一种通讯工具早已“飞入寻常百姓家”，几乎人人都有一个，而手机功能越来越强大，操作也越来越简单，老年人、青年人、小孩子都能快速入手。我家的两个孩子都想拥有一个他自己的手机，直到现在也没有实现心愿，因为就现在来说我知道手机的副作用要远大于它正常的使用功能。
我们家老大想有手机的念头在四年级下期或是五年级上期。回到家写完作业后就时不时趁你不注意拿起手机就随意的点点翻翻；还会建议你给手机上下什么什么小游戏。他的这些小动作都被我一律忽视，你那点小九九我还不清楚？最后他觉得自己的暗示不起作用，就在一天晚上装作开玩笑的给我俩说：“你俩知不知道，俺班的同学都说我还生活在石器时代，还在茹毛饮血。”这连成语都用上了。暗示的已经够明显，我不能再忽视他的要求了，就说：
“你是不是想有一个手机，那样和别人比你就不落后了？”
孩子没有承认也没有否认。
“那么，我给你买的话，就买一个像你爷爷奶奶使用的手机，仅仅能够接打电话和收发短信；你要长大自己买的话就可以自己做主买一个功能齐全合乎你的要求的手机。你自己选吧？”
“那我还是长大自己买吧，俺爷爷的手机没意思，就有一个游戏贪吃蛇，我才不要呢。”就这样，一直到现在还没有给他买手机。
现在要说买个手机那是非常容易的事情，大部分学生都有自己的手机也是事实，甚至个别人把手机偷偷带到学校也屡见不鲜。我们在享受手机带来的便利的同时，手机的副作用也日渐明显，特别是各种游戏对孩子的诱惑已经到了很严重的地步：拥有手机就拥有天下，可以不吃不喝一整天，甚至两三天直到猝死在网吧；白天打手游也罢，晚上熬到深夜也不舍得放下；挤时间玩手机，不是经常见到骑电车的俩个孩子，坐后边的那个一直低头看手机么？玩手机，玩坏了成绩，玩瞎了眼睛，玩出来身体的各种疾病，玩丢了理想和亲情。
手机就有这样的魔力，让你欲罢不能，欲丢又不舍，迟志强在钞票这首歌中唱到：
姑娘为你走错了路呀。
小伙子为你受逮着。
是因为被你迷住了心窍。
钞票让人悲伤又苦恼。
钱哪你这杀人不见血的刀。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十
爸爸叫阿姨去香港买了一个ipad。当阿姨把ipad给我的时侯，我特别高兴，捧着ipad连蹦带跳的，像一只可爱的小兔子。我一边跳一边大声叫着：“我有游戏可以玩了，真开心啊！”
玩了一会儿觉得不过瘾，我心想：再玩一下应该没关系的。我一直玩，简直忘记了时间。不知道过了多久，感觉眼睛好痒，好疼呀。我使劲揉揉眼睛，还是没有用。我赶紧找妈妈。妈妈说，ipad玩久了，就会眼睛发痒。可是我还想玩，又怕爸爸妈妈骂，只好偷偷地玩，结果越玩眼睛越难受。我眼睛不舒服被妈妈发现了，妈妈没收了ipad。妈妈规定我周一到周五不能玩ipad，周六和周日可以玩半小时。咦！真奇怪，ipad少玩以后，我就不会老想着玩了，眼睛也不会觉得痒了。看来游戏真是不能多玩啊！
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十一
“一组听说……”老师看了看卷子，皱起眉头眯起眼睛，慢慢说。话音一落，全班爆发，全班开始大笑。傅天成道：“王育恩，你是不是外星人转世？“哈哈哈……”王玉恩的脸，从绿到白，从白到紫，渐渐变成了猪肝色.猜猜我们在做什么，我们在玩游戏！
今天老师一进来就神神秘秘的说：“同学们，今天来玩个游戏。”我们想不出老师葫芦里卖的是什么药，就七嘴八舌地聊了起来。老师把我们分成四组，然后慢慢宣布规则：老师给每组第一个学生讲一个只有两个人听到的悄悄话，然后第一个学生依次传给下一个学生，然后最后一个学生把听到的写在纸上交给老师。
我们组的第一个人是林。当他看到老师来了，他迫不及待地凑了过来。他边听边蒜一样的点头，我看到他“运筹帷幄，决胜千里”的样子就放心了。林陈晗走过来，凑在我耳边说：“詹姆斯在打篮球。”听到这句话，我的心里认定，太简单了。我心里窃笑，于是转身自信地说：“詹姆斯在打篮球。”王源向我挥挥手，表示听不懂。我说：“詹姆斯在打篮球。”王源点点头，看着我，然后他转过头来传递我的话。最后一个同学程新建在纸条上写了他听到的话：“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是吗？詹姆斯在打篮球！”我拍桌子，恨铁不成钢地说，看来我们这次要输了。
后来我们改变了队员的顺序，我和林扭转了局面，险胜其他小组，取得了最后的胜利。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十二
今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏，老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组，把事先准备好的纸条发给我们，说：“第一组写名称；第二组写地点；第三组写怎么样的心情；第四组写具体在做什么。”我是第四组，我兴奋的拿出纸条，在上面写了“跳楼”两个字。
游戏开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。
游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十三
游戏，在人们眼中就是在童年时，在小学里所做的一种使人快乐的事。而在现在，游戏通常被大人们说成是一种消遣时间的工具，不再有人会做一些童年时的游戏，因为他们觉得这是无聊的，是在浪费时间。而我们，在这充满神奇而美妙的世界里，我们对任何事物都存有好奇心。比如说一些网络上的游戏，因为我们都不会也不愿做些小时候的所谓游戏，所以就会迷恋上了电脑游戏。刚开始只是通过道听途说，对电脑游戏有着强烈的好奇心，觉得好玩。如果控制不住自己，那你就会被它所诱惑，使自己陷得更深，以致于最后不可救药。
因为我自己也曾迷恋过电脑游戏，所以对这些都大有体会。从电视报道上，从书本上都看到过一些有关为了玩游戏所需花的钱而去偷、蒙、拐、骗、抢，以致最后被关进监狱里的人和事。我想这些人大概都是为了好玩，为了使自己在游戏中不断“进化”，所以就“进化”到了犯罪。其实每个人都不是完美的'，为了玩而犯罪，在这些人看来是正常的，但在还有点理性的人眼中，这些人是不正确的。事实就是这样，这些为玩而玩电脑游戏，为了有玩电脑的钱而做了有违良心的事是非常错误的。如果想要让自己富有，拥有知识是第一条件，有了知识就会有自己事业的成功，就会有收入，有了收入想玩什么电脑游戏都不是什么难事。这并不重要，重要的是我们应该拒绝这些不良诱惑，不要让它们侵略我们的思想。所以现在我们应该做的事是学习知识而不是为了玩而荒废了学业，耽误了自己的学习。这些犯罪的人为什么不会这么想，如果他们想到了这一点，那就不会犯罪了。
其实人如果能有较强的控制自己的能力，那就会在迷恋电脑游戏之前就终止了这场游戏，不会给它继续生长的机会。如果没有办法在这种情况下终结自己的欲望的话，那可以先使自己整天都很忙，为自己找一些做不完的事干，使自己在疲劳中忘记电脑游戏，让自己休息一下，这样你的神经就不会绷得那么紧，不会老想着自己怎么打怎么打电脑游戏。总之，沉迷于电脑游戏是不好的，会给我们带来负面影响，在精神上，在学习上，都会让人倍受打击，我们应该做一些有益于我们的事，好好地学习。
游戏应该是快乐的，不要因为一些不好的游戏而玷污了我们的心灵，游戏人生不是一条正确光明的道路。
（指导教师：吴小中）。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十四
目的：合力竞赛。
时间：10~15分。
内容：
1.主耶稣曾经哀叹，向耶路撒冷的百姓说：“耶路撒冷啊……我多次愿意聚集你的儿女，好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下，只是你们不愿意”(路十叁34)，我们投靠在神的.爱中，神要保守我们，照顾我们，如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神，自己会遭受灾害。
2.分成2队。每队约5人。第一位当老鹰，第二位当母鸡，其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。
3.母鸡张开两手，阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上，第一b小鸡搭在母鸡肩上，躲避老鹰时，手即算是被捉到。
4.老鹰尽力捕捉小鸡，拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰，小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后，最后一b小鸡换作老鹰，老鹰换作母鸡，塬来的母鸡煺在新母鸡后面，当作第一b小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰，这样大家才玩得起劲。
5.等各队输过一次后，大家集合。由最后一次的母鸡念有关的经文。
注意：
每队最好都有一位带领者，喊“开始”口令，
并且测定时间，如果一分后，老鹰未能捉到小鸡，就轮换下去，以免出现冷场。
有关经节：路十叁34，得二12，诗十七8，诗六一4，诗九一4。
可怜的小猫。
方法：1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦!可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
扯龙尾。
用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体。
玩法：
1)将玩者分成若干组(如5组)，每组若干人(如6人)。
2)每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。
3)游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4)若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。
5)游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。
6)排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十五
今天，我们做了一个好玩的游戏，就是“抢凳子”。抢凳子的游戏规则很简单。第一条是有人敲鼓或放音乐，第二条是人要比凳子多一个。
开始了，音乐也响起来了。我们五个女生围着四个凳子转了起来。音乐停的时候我没有抢到凳子。我出局了，很伤心的在一旁羡慕地看他们比赛。
第二局开始了，四个女生围着3个凳子转了起来，音乐停了，陈迪没抢着凳子。她也出局了。
接着第三局开始了，剩下的3个女生围着2个凳子转了起来，这一次贾文君输了。最后只剩下了班赫和刘千子，这两个女生围着一个凳子转了起来，音乐停了，班赫出局了。
在这游戏中我发现一个现象，胖的人能把凳子抢到。我们女生队胜利的人是刘千子，她是个可爱的小胖墩。从她的脸上，我看到了她胜利的微笑。
这个游戏给我带来很大的快乐，虽然我输了，可我还想玩这个游戏。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十六
今天是星期六，我们在四年级五班教室里上作文课，陈老师轻轻地走进教室，对我们说“今天我们来做一个拼句子的游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好。”只见陈老师在黑板上写了“拼句子游戏”六个大字，又在黑板上写了游戏规则，陈老师首先要给我们发三张纸，上面分别写一号、二号、三号，一号写谁，二号写什么地方，三号写在干什么。
然后陈老师让三位同学把纸发下来，我们认认真真地写起来，写好后就教给陈老师，然后陈老师分别把它们打乱，让我们来抽。
第一个同学抽到、让他们读出来是“洁浩杨的妈妈在公园里料里家务”，话还没说完，同学们就哄堂大笑，我想洁浩杨的妈妈什么时候跑到公园里去料里家务，公园又不是他家。
第二个同学又读到：“我的妈妈在家里买大白菜”，话音刚落，同学们都捧腹大笑，我又想妈妈怎么会在家里买大白菜，他的家又不是菜市场。
第三个同学又读到小猪在十五路公交车上玩跳跳床，同学们都快笑倒了，我心想小猪怎么会跑到十五路公交车上去了，而且十五路公交车上也没有跳跳床。
第四个同学读出了一条最好笑的句子：：“爸爸、妈妈在猪圈里悠闲地散步”。我纳闷地想：爸爸、妈妈怎么会跑到猪圈里去散步，他们不觉得很难受吗？教室里，我们的笑声一浪高过一浪，我们在欢笑声中渡过了一节愉快的作文课。
通过这次的拼句子游明白了：句子不仅要通顺，而且要合理。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十七
有一天，我在作文书上看到了一篇描写玩游戏的好文章，我想一定很风趣，就兴致勃勃地读起来。读完后，我觉得这个游戏十分好玩，不但可以丰厚课间的活动，还可以测试好冤家之间是不是“心连心”，于是我就预备和同窗们玩玩这个风趣的游戏。
下课的时分，我把余楠、王艺凯、储子怡和程诺这几个好冤家叫到一同，对他们说：“明天我从书上看到一个好游戏，觉得很风趣，如今我们就来玩玩吧！”余楠说：“既然被你这样选东西都会挑三拣四的人看中了，想必一定很不错吧！”“废话少说，直接说游戏规则吧！”王艺凯急着说。程诺和储子怡也急忙催我别绕弯子了，赶忙说重点。我郑重地宣布：“是这样的，我先把你们排一下队，第一团体先在黑板上随意写一个字的笔画，前面的每团体都在前一团体写笔画的根底上添上一笔，看最初能否组成一个字。但是我们不可以通知他人本人的思绪，在谁的手中完成，谁就胜出！怎样样？有兴味吗？”“有！”我的耳朵里传来一片一定的答复。我天经地义地把本人排在了第一位，余楠是第二，王艺凯第三，储子怡第四，程诺这次我可就亏待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上写了一竖，余楠考虑了半晌，在我写的一竖上面送来了一个如出一辙的同伴（一竖）。她写完当前，我把她拽到一边，对她说：“你不晓得吧，这个游戏正是测试两团体是不是‘心连心’，你写的果真跟我想让你写的一样。轮到王艺凯了，他十分为难，冥思苦想，在我们俩的空隙处加上了一横，我心里暗暗地想：储子怡再加一横，不就是”口“字了吗？那样不就可以胜出了吗？储子怡果真和我又想到一同了，她加了一横，一个美观的”口“字便降生了，我们大家一同为她恭喜，说她和我们的想法是一样的。
从那当前，我们常常玩这样的游戏，我总能猜透他们的心思。经过这个游戏，我觉得我和好冤家的心挨得越来越近了，彼此越来越分不开了，亲如一家人。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十八
活动目标：
1、通过拾蛋的游戏，尝试听信号往指定方向跑，锻炼腿部肌肉的力量。
2、在游戏中体验为鸡妈妈找蛋的快乐。
活动准备：
背景音乐《小鸡叽叽叽》；草地、石头；红、绿、黄、蓝四色纸球。
鸡妈妈、鸡宝宝头饰；红、绿、黄、蓝颜色的母鸡图片贴在挖有洞的箱子上各一个。
活动过程：
一、热身活动（2分钟）。
1、师：今天天气真好，小鸡宝宝和鸡妈妈一起到家门口唱唱歌跳跳舞，捉捉小虫子吃吧。
2、小鸡宝宝们都吃饱了吗？吃饱了就跟鸡妈妈一起练练本领吧。
二、基本动作练习（6分钟）。
幼儿听信号往大树下跑去拾蛋。
小结：鸡妈妈每次让小鸡练的本领是不一样的，请小鸡宝宝们听听好。
幼儿听信号往草地里跑去拾蛋。
小结：原来鸡妈妈请鸡宝宝去不一样的地方捡蛋，草地里捡蛋更加有趣。
三、游戏（10分钟）。
1、幼儿帮助红鸡妈妈和绿鸡妈妈拾蛋。
2、幼儿帮助红、黄、蓝、绿四色母鸡拾蛋。
四、放松活动（2分钟）。
今天小鸡们练了本领，还帮助了母鸡妈妈把蛋宝宝送回家，累了一天了赶紧到家里的沙发上休息一下。给自己敲敲手臂、敲敲腿。
小鸡们帮助了鸡妈妈你们高兴吗？鸡妈妈为了感谢我们还送了礼物给我们呢！我们谢谢鸡妈妈和它们再见吧。
游戏的诱惑（汇总19篇）篇十九
时代小学第九届游戏节开幕啦！分别分这几个种类。亲子游戏、男生游戏、女生游戏和团队游戏。
我觉得最好玩的游戏是男生游戏里的动物大战和团队游戏里的穿越火线。让我先讲动物大战吧！
游戏规则是：手拿愤怒的小鸟玩偶，瞄准对面的.动物扔过去，每个动物分数不同，按分数发奖品。共四次机会。
在男生游戏那天，我和王齐天一起玩动物大战这个游戏，我们一看，要玩动物大战的人很多。所以，队伍已经排得很长了，好像一条长龙。我和王齐天排到队伍里去了，过了好久才轮到我，我拿起一只小鸟，对着一只猪扔了过去，结果没扔到，四次机会我都扔那只猪，最后得四分，奖品是一个万花筒，还不错吧！
我再说穿越火线，规则是：两人一组，背靠背，书拉手，手臂中间放一个篮球，但手不能碰到篮球，跨过两排椅子。两组比赛，哪组先到，哪组胜，地点：四（3）班教室。
团队游戏那天，我来到四（3）班队伍也很长，等了好久，才轮到我。我和一个大哥哥一组，“开始！”我们两组就出发了，结果另外那组比我们快。虽然输了，可我依然很快活。
啊，游戏节的游戏多么有趣、多么好玩！