优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考，通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
可爱的方老师（优秀16篇）篇一
可爱的老师我的班主任赵老师是一。位非常可爱的老师，她又亲切又风趣，有事为证。事一：三年级时，我要参加小歌手比赛，我把选好的曲目练习了很多遍，可试唱时，音乐老还是说我几乎全跑调，我难过得快要哭了，这时赵老师走过来抱起我说：“其实比赛重要的并不是结果，而是过程，只要你努力了，不管结果怎样，老师都支持你!”我的眼泪又一次开始在眼眶里打转。
事二：有一次考试没几天，赵老师对我说：“你这次成绩不好，回家会不会挨揍呀？”我心想：坏了，妈妈说我这段时间太贪玩，考不好要收拾我呢。老师大概看出了我的心思，“噗哧”一声笑了说：“，你考了满分。”
这就是我的'老师，她总说学生可爱，其实她才最可爱呢!
可爱的方老师（优秀16篇）篇二
这个星期，我们班上来了许多实习老师，其中给我印象最深的就是――数学实习老师。我们亲切地在同学们面前叫她小熊猫姐姐。
我们之所以叫她小熊猫姐姐是因为她与小熊猫一样可爱。脸蛋有点突出，一头乌黑发亮的短发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张小嘴巴，真是可爱极了。
她在上完数学课时，总是先把作业布置下来，让我们当堂做。如果有人不会，她会慢慢走到那位同学身边，亲切、小声地问：“你哪一题不会做呀！来，老师给你讲。”好像生怕惊动了其他人似的。如果有同学全队，她就会面带笑容说：“嗯，很好！”
她讲课讲得很好，很有亲和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一块磁铁，牢牢地把每个人的目光都吸引过来，就连平常不听课的学生，也听得饶有趣味。她讲得非常清楚，使我们一听就懂。
她不但课讲得好，而且非常关心我们。数学活动课“小熊猫姐姐”与我们一起玩贴膏药。我们玩得非常开心，好像都是同学一般。正在玩得热火朝天，我突然摔倒了，她马上过来扶起我问：“碰着没有？”当我回答说：“没关系。”她开心地笑了，然后说：“大家小心点！我们继续玩！”时间过得真快，下课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。小熊猫姐姐告诉大家，回教室休息一下，准备下节课的内容。
这就是我们可爱的实习老师―――小熊猫姐姐！
可爱的方老师（优秀16篇）篇三
老师是太阳底下最光辉的职业，他们无私奉献孜孜不倦，给我们的学习生活带来无限风光无尽的情趣。在我心中，最可爱的老师是三年级的数学老师——戴老师。
她留着一头金棕色的短发，一双水汪汪的'大眼上长眉入鬓。她脸上长了点小斑点，但白里透红，加上红润润的嘴巴楚楚动人，像邻家的大姐姐一样可爱。更可爱的是她的课。
有一节课，我们上日历日程，她教完后，拍了拍肚子连声说：“好饿！好饿！”接着又开心地说：“明年的今天我请客，我们去国际饭店，吃个痛快！”“哦耶！”“good!”“我要吃一斤重的大虾！”“我要吃一只羊腿！”……全班沸腾起来，七嘴八舌个个欢呼雀跃，拍桌子的，跺脚的比过儿童节还热闹。一位同学站起来问：“可不可以带爸爸妈妈参加呀？”她嫣然一笑：“可以！带谁都可以！我请客，说话算数。”全班再次沸腾起来，我也跳啊喊啊，可脑子一转，不对啊！今年是闰年，今天是2月29日，明年不是闰年，2月只有28天，29日她请客，哪有这一天呢？我把疑惑告诉她，她微笑着点头，我知道我对了，告诉身边的同学，同学传同学，欢呼声、拍手声、跺脚声顿时停止，大家都像泄了气的皮球瘫在座位上。还有一次，她给我们一道题，我们算出了两个答案：343、356，最后大家一致肯定答案343。这时她神秘一笑说：“确定吗？”我们一听她那口气立刻改说：“356”。“确定吗？”怎么还是这一问？难道两个答案都不对？一个个丈二和尚——摸不着头脑！这时，她开口了：“正确答案是343，不要听到‘确定吗’就改变答案，要自信！”唉！我们又被“耍”了！
这就是我心中最可爱的老师，虽然她已经不教我们了，但我却把她铭记在心，希望再被她“耍”一次！
可爱的方老师（优秀16篇）篇四
潘老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子中等，鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里，也很关心我们的身体。大课间后，提醒我们喝水；体育课后，让我们穿上衣服；有的同学没有带水，就亲自为他们送水……那天，我也感受到潘老师的爱了。
“丁零零”―上课了，我们赶紧进教室。在潘老师严厉的眼神中，我们马上安静下来又开启了一节生动活泼的语文课。
听着潘老师娓娓动听的讲述，我的肚子却隐隐作痛，但我仍然坚持着听课。
“小，身体不舒服吗？”哪儿不舒服？是不是肚子疼？”潘老师竟然察觉到我身体不适，轻轻走到我身边，俯下身子，亲切地问道。
“嗯。”我难过地点点头。
潘老师叫我多喝点水，并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧，她让我趴在桌上休息，才放心地接着上课。
下课了，她又来到我身边，又摸了摸我的额头，问我“小，好些了吗？”既而拿出手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了，潘老师才放心地离去。
身体不适的那天，我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时，内心涌动着阵阵暖流。我爱你，可亲可爱的潘老师。
可爱的方老师（优秀16篇）篇五
我们有个千奇百怪的老师。
严肃老师在课堂。
“铃铃铃”不知不觉中响起了上课铃，一阵清澈的脚步声传进我们的耳中，等我们回过神时，潘老师已经在讲台上了，没想到老师说；“读读课文，一会儿考试。”同学们立即紧张起来，有的全身竖起了鸡皮疙瘩，有的全身发抖，有的连书都拿不住了。老师大喝一声：“开始考试。”同学们在“教官”的口令下立即执行了任务。
温柔老师在办公室。
“我不敢去。”“我也不敢。”在教室里订正作业的同学闹翻了，最后，我鼓起勇气走向办公室。把作业交给老师，老师笑眯眯地说；“下次要细心些，别再犯同样的错误，用心多记住它。”我会意地点了点头。
作文课上，老师让我们玩画鼻子。一连几个同学都失败了，可见这个需要找到窍门，最好笑的是一个人想着想着觉得不对就离开了黑板，潘老师调皮地用本子遮住了黑板，结果那个同学把鼻子画到了本子上，逗得同学们哈哈大笑，潘老师也情不自禁地笑了起来。
你看，我们的老师多有趣，多可爱啊！
可爱的方老师（优秀16篇）篇六
看！快看啊！是谁来了？那当然是我们最最最可爱的崔老师啊！
望见远处向我们走来了一个中年男子，寸头，浓眉大眼一副老实相，嘴角有颗痣，许是工作压力大压驼的背，他穿着自己付有代表性的条纹衬衫，向我们走来。
“快回座位，崔叔来了！”崔叔，是我们对崔老师的“爱称”。只因上学期开学的时候，徐老师跟我们说可以叫她“徐姐”，于是我们便给崔老师取了这么个爱称。
崔叔走进教室，腰间挎着扩音器，一只手拿数学书，一只手拿三角板。他站在讲台上，一声“上课”，全体起立，鞠躬，“老师好”。
崔叔的课是很严肃的。也许是因为崔叔是男人，比较不苟言笑。我上课的时候最怕安静，作文可上崔叔的数学课永远是静悄悄一片，以至于我每次上数学课都想睡觉。崔叔的课也可以是搞笑的。崔叔是客家人，从小都是讲客家话，又是教数学，所以他的普通话并不是那么好。上课的时候，他叫我们班一位姓阮的同学回答问题，硬是把人家的姓念成“远”，全班都哈哈大笑。
崔叔也是很可爱的一个人。我们叫语文老师叫“徐姐”，叫地理老师叫“浩明哥”，这又是“姐”又是“哥”的，唯独到了崔老师这里成了叔，这崔叔可不高兴了啊！“崔叔好！”“你们为什么叫我崔叔啊？应该叫崔哥，知道吗？”十分懂事的我们点了点头，乖巧的叫了声“崔哥”。
看，这是我们可爱的崔老师。他的课堂虽然是严肃的，但他分得清时候，课堂上他是崔老师，下了课他就是我们可爱的崔哥呀！
可爱的方老师（优秀16篇）篇七
在我们学校，有一位姓徐的体育老师，同学们都很喜欢他。
他有着一个超圆的脑袋，搭配着一对眯眯小的眼睛，当然大部分时间都是一张严肃脸，只偶尔会变成一张笑脸。不过最令人难忘的，还是他那张大大的河马嘴，因为这张嘴会少林寺的“狮吼功”，因此，我们学校流传着一种说法：徐老师一声吼，教学楼就要抖三抖。我们班的叶老师还跟徐老师开玩笑说：“你看看，你训练的孩子体育都那么好，不过不是他们自己跑得快，而是被你吓跑的吧！”
徐老师的训练的确有一套，我估计徐老师至少有两百斤吧，因为体重过重，所以跑起来会伤到膝盖，徐老师就骑着电瓶车让我们来追，见没人追得上，就得意地哈哈笑。可一旦有一个人追上来，他就加快车速，继续得意地哈哈笑，让人打寒战。
不过，徐老师要是真被惹怒了，那你也不会好到哪里去。
一次，我打乒乓球的时候，正在做体能，见到徐老师班上的一个男同学，因偷懒，跑步没跑进规定的时间，被徐老师生气地叫到跟着，徐老师开始施展他的狮吼功了，虽然说男儿都很坚强，但面对徐老师的怒斥，围观的同学也多了起来，他的眼圈渐渐泛红，我在一边都替这男生心疼。
当然徐老师开心起来就会和我们打成一片。他会跟我们讲笑话，讲他长胖的故事，当然也吹牛年轻时跑步第一进了校训队……把我们笑得口水都流出来，没想到徐老师严肃中还带着可爱，同学们也最喜欢这个时候的徐老师。
瞧，这就是我们的徐老师，一个时而开心时而愤怒的小胖子。我也很喜欢我的体育老师。
可爱的方老师（优秀16篇）篇八
从幼小无知到现在已经掌握了许多知识，使我有了那么大的转变，这一切的功劳都归功于老师。
最深受我喜爱的老师就是我们的英语老师了。她有着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，她很幽默，下课后还经常和小孩打成一片。
一次上英语课，老师让我们读单词，突然读到了“10月”这个单词，大家一听马上笑了，因为这个单词的谐音和“十八太保”很像。但老师听到我们哄堂大笑后并没有生气，而是幽默的把谐音和单词联起来，讲了个故事，让我们更好的了解和牢记住十月这一个单词。
还有一次，两个同学不知怎么回事儿，突然在英语课上打了起来，怎么也劝不开。
这时，老师走过来神态自若的说“你们又怎么了？”同学一五一十的说出了事情的原委，原来那俩个同学是为了一支笔而争吵的，有同学说这下可有好戏看喽，那俩个同学为了那么点小事而吵架一定会被骂的……随后，同学们的声音也越来越多，但是，老师并没有这样去做，只是为两个同学擦干了泪水，妥善的把这一件事给解决了。随后，又与平常一样，给我们上起了课。
这就是我们和蔼可亲的英语老师——高利。她带给我们的不单只是文化知识，而是使我们懂得了一个又一个要各睦相处的道理。
可爱的方老师（优秀16篇）篇九
今天，我想说说张鼎的妈妈一一陈老师。陈老师穿上高跟鞋看起来高高的、瘦瘦的。她特别爱笑，她笑起来的时候露出整齐的牙齿，两只眼睛弯弯地像晚上的月亮。我喜欢她带着灿烂的笑容给我们朗读课文；我喜欢她带着灿烂的笑容给我们提出问题；我更喜欢她微笑着表扬我们。
可爱的方老师（优秀16篇）篇十
我们总是会忘记一些事情的，比如签名忘签了，填写忘填了。老师也会这样。接下来，让我们来看看老师因为“健忘”而产生的搞笑情况。
“306班是什么？”
之前开值勤生会议的时候，老师总会点名的。点到的班级要不就一齐喊“到”，要不就一齐举手。我清楚地记得那一次，老师在点名的时候，一脸严肃的神情：“201，齐了；202，齐了……305，齐了；306，咦，306是什么？”哈哈哈哈，在座的值日生都哈哈大笑起来，因为我们的学校并没有306班啊。
“二五二十”
上课了，大家喊完“老师好”后都坐下了。数学老师说：“今天，我们来学习除法。同学们还记得乘法口诀吧？一五得五，二五二十，三五……大家先背背吧。”
你们在这段话发现了什么没有？没错，二五二十。老师肯定是一时口误，二五一十背成二五二十了。
“坐站”
又上课了，老师叫我回答问题。我胸有成竹地说：“这个算式表示把二十平均分成四份，每份是五。”老师满意地点了点头，说：“跳跳回答正确，这样是平均分的方法。坐站！”
下课了，我偷偷问同桌“坐站”是什么。他说：“可能是不停地交换“坐”和“站”两个动作吧。”说完，我俩哈哈大笑起来。
可爱的方老师（优秀16篇）篇十一
我的班主任夏老师是一个既可敬又。记得第一天上小学，看到她，给我的第一印象就是，夏老师很亲切，有点微胖，像我妈妈一样，又有点可爱，也像我妈妈一样，所以自然而然地，我对夏老师有了好感。
接下来的学习生活，让我对夏老师的印象又加深了。夏老师对待她教的语文课，非常认真严厉，对待我们这群娃儿，非常贴心细致。因为她是我们的班主任，是我们班51个小p孩的大家长，所以她一天到晚都在忙，就算没有她的课也时时能见到她的身影。
为了让全班的同学都能听懂、理解、执行各种指令、知识，有时她会拉起嗓门儿，有时也会严厉地批评同学，但仅限于此。事后，她对我们还是一样疼爱。有些同学会怕她，觉得她好凶，曾经我也有点怕，但是妈妈告诉我，老师批评的是我们错误的行为，而不是我们个人，她对的是事，不是人，所以她不是不爱我们，而是太爱我们，希望我们都能好了更好。
她温柔的时候，像妈妈、像姐姐、像大朋友，秋游的时候，她跑前跑后，照顾着我们每一个同学，那个时候，我们都顾着玩乐，却没人注意到她额角滑落的汗滴。妈妈说，我们要学会感恩，要为有这么一位可敬的老师而心存感恩之心、感激之情。
最近，我发现夏老师可爱的一面。有时，她也会犯点小迷糊。例如，今天是12月1日，可她给我批改的作业写的是11月31日，哈哈，11月不是只有30日吗?夏老师，你怎么像小朋友一样啊，太可爱了，哈哈!
我为我有这么个可敬又可爱的班主任(夏老师)而感到骄傲，我会在您的帮助和教导下继续前行，希望各方面都能表现优秀，早日加入少先队，不辜负您对我的殷切期望!我爱您，我的夏老师。
可爱的方老师（优秀16篇）篇十二
我的班主任赵老师是一。位非常，她又亲切又风趣，有事为证。事一：三年级时，我要参加小歌手比赛，我把选好的曲目练习了很多遍，可试唱时，音乐老还是说我几乎全跑调，我难过得快要哭了，这时赵老师走过来抱起我说：“其实比赛重要的并不是结果，而是过程，只要你努力了，不管结果怎样，老师都支持你!”我的眼泪又一次开始在眼眶里打转。
事二：有一次考试没几天，赵老师对我说：“你这次成绩不好，回家会不会挨揍呀？”我心想：坏了，妈妈说我这段时间太贪玩，考不好要收拾我呢。老师大概看出了我的心思，“噗哧”一声笑了说：“，你考了满分。”
这就是我的老师，她总说学生可爱，其实她才最可爱呢!
可爱的方老师（优秀16篇）篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自高二424班的李京蔚。今天我国旗下讲话的题目是《我们那些最》。
首先我给大家介绍一下我们的地理老师—黄慧兰老师，黄老师那浑厚的笑声是她的标志。她经常在课前给我们讲一些最近在网上被刷屏的话题，比如二胎全面开放的第二天她就立马给我们普及了这个新知识，让我们紧跟时代的步伐，真真把这个引导人的角色做到了最好。上课的时候讲到有趣的地方，她会和我们一起魔性地大笑，笑声我是学不来的经常是被她逗得前仰后合倒是真的。到了下课她更加亲近，就好像我们的姑妈一样听我们唠嗑解决我们各种稀奇古怪的问题。是老师，又亲于老师。
接下来是刘学瑶老师。一提到刘老师我们立马就想到她那句经典的承认不承认？同时还要配上她那独到的小眼神才算绝妙。刘老师在教学方面是非常敬业的，她培养我们并不只是简单的机械教学应付考试，她交我们欣赏教我们感受教我们做一个有温度的人。我崇拜她的精神诗意，在学《春江花月夜》之前她跟我们说她觉得这首诗太美都舍不得教我们了，特别可爱啊。我喜欢听她讲孟浩然、李白和杜甫之间的微妙关系，喜欢听她讲内地学生在香港的高端反击，喜欢她时不时飘出来歌曲般的语调，喜欢她拿她们班的蔡沛和临江姐姐开玩笑，最喜欢她的还是她深夜备课的教学态度。当然不只是我，我们班的顾涤非同学更称得上是她们的“脑残粉”了。
下面这位人物是我们班的陈嘉澍同学的头号男神—孟德鸿老师。他的混合常德普通话常常引得教室里笑声阵阵。他喜欢给同学们机会来展示自己，当然如果没有答到他满意他的补刀神功可是让人受伤得不要不要的。还有一位可以与他媲美的补刀大神那就是我们炫酷的聂伯伯—nechy老师。聂老师的一身风衣装扮不知道迷倒了我们班的多少少女。虽然他经常嫌弃我们蠢，但是只要我们有什么问题他都热情的说：问我问我问我（重要的事情说三遍啊）。
最后一位老师了。他是我谈起来有点慌的一位老师，那就是我们424班的家长—龚家喜老师。龚老师通身散发着一股强大的气场给人一种威严的感觉，他上课干净利落直击要点，每一步都早早计划好，十分严谨。但是龚老师也有被我们调侃得傻傻直笑的时候，这或许就是传说中的反差萌吧。他时常给我们念一些励志的故事来激励我们，特别是用地道的常德话念郭敬明那些略带杀感的句子的时候，那语调真是让人忍俊不禁。我说他是我们家长是真的，当我们这群孩子有难时他奋不顾身，就算皮破血流也无畏无惧；当我们遗憾地流泪时他只拍拍我们的肩膀，只叫我们笑。
早就在民间听到过关于文科三宝之类的传言，可我觉得呀我们班的每个老师都是我们难得的宝贝。关于老师这个存在《绘心》里是这样说：他们在生命的不同地点等待我们的到来，在时间如瀑布般流逝的晨曦里，又目送我们走向更深远的雾霾，就像从讲台踱到后排，然后悄悄走出后门，有人回头望过她一眼，而大多数人并没有。一轮又一轮周而复始，我们不得不感谢他们对我们这群什么都不懂还又任性的孩子给予了这么多的包容与耐心。两年的时光可能只是我们漫长人生的几十分之一，而我，我们愿意拿这最美好的两年和明亮耀眼的未来回报他们，如此便不负他们陪伴我们的这一程。
我的讲话完毕，谢谢大家！
可爱的方老师（优秀16篇）篇十四
初中三年，由于各种各样的原因，我们更换了一批又一批的老师，但最令我无法忘怀的是初三时的物理老师，尽管接触不久，但他却给我带来深远的影响。
他个子不高，却孔武有力，看上去让人倍有安全感，并且他从教多年，经验丰富，方法独特，没多久就将我们班的物理成绩从岐途拉向正轨。他刚接手没多久，物理课就成为全班同学公认的最有趣的课。因为他总会带上各种各样的“小玩意儿”，让它们互相“配合”完成一个又一个神奇的实验，令全班同学惊奇不已，过足了一把眼瘾。
一次，他正认认真真地为我们讲解家庭电路中的零线与火线，却突然画风一变，只见他轻轻地将测电笔插入右边的插头中，然后兴奋地大声嚷嚷道：“同学们看到了没！氖管里灯亮了，我们又完成了一个非常伟大的实验！”讲台上的他宛如一个发现了糖果的小孩，见到他这可爱的样子，我们再也忍不住都笑了出来。激动的心情还未平复下来，又有一位调皮的同学毫无征兆地跳了出来，“老师，那将手指插入零线中有事吗？”他并没有对这位同学的问题作出正面的回应，而是神秘地笑了笑，“你可以来试试，不过先做好让同学打120的准备。”此言一出，全班哗然，刚刚那位非常活跃的同学立马就闭上了嘴巴，乖乖地低下了头。
经过一段时间的接触，对我们来说，他已不只是一个单纯的物理老师，更是一位为我们指引人生方向的引路人。
在一次课上，一位浑身烟味，不务正业的同学不断打扰周围同学，扰乱课堂秩序，打断我们的思路，令我们失去了听课的兴致。就在这时，老师仿慢悠悠地走到那位同学桌前，一手背在身后，另一只手轻轻地敲敲桌子，语重心长地说道：“同学，你可不能再这样下去了，上课不听讲是对自己的不负责，打扰课堂的秩序是对他人的不负责，吸烟伤害自己是对父母的不负责。你学习不好，可能有别的特长，但是物理你一定要学，世间万物与物理都分不开关系…….”他一边说着，一边背着手踱来踱去，犹如一位风仙道骨、长发飘飘的仙人，而那位同学则低着头羞愧不已。令我们意外的是，在接下来的学习生活中，那位同学没再抽过一次烟，没再缺交过一次作业，成绩也是突飞猛进，尤其是物理。就这样，如此一位游手好闲的社会学生，在他的引导下慢慢地步入正轨。
自那以后，大家只要有学习上，生活上的苦恼或者困惑，都会到办公室寻求帮助。而他也会耐心地为我们排忧解难，指明方向，成为我们人生道路驱散迷雾的熊熊火炬。渐渐地，无论是成绩名列前茅的学霸，抑或是倒数垫底的同学都把他当作了生活中的知心好友。
毕业季即将来临，他在课堂上抑扬顿挫的声音，他在开导学生时关切的话语，他在平日里幽默风趣的性格，都深深地烙印在我的脑海中。致：我最。
可爱的方老师（优秀16篇）篇十五
那天上美术课，老师发给我们图画纸，说：“好好画哦！可以参加比赛，德奖品哦！”
大家都好兴奋，拼了命的努力画。隔了一个星期，大家问老师，寄出去参加比赛了没有。哪里知道老师摸摸脑袋，很不好意思的说：“欸！那个比赛过期了耶！”
全班都失望极了，问着：“那你为什么不早一点发给我们呢？”他还很无辜的说：“没关系啊！我们画我们的，不一定要参加比赛吧！”
真是一个迷糊的老师，比我们小朋友还搞不清楚状况。
我认识的老师里，有一个没什么大不了的事情，也会发飙训人的，一点风度也没有。体育老师更扯，居然叫我们在柏油路上跑步，我害怕极了，万一摔跤，那岂不是会擦破皮，流很多血？一点也不注意我们小朋友的安全嘛！
可爱的方老师（优秀16篇）篇十六
胡老师是我们的科学老师，我们可喜欢他啦!而且这个胡老师是语文、数学、英语、美术、作文……等等样样精通!他还非常搞笑呢!怎么，不信吧?那我就来为你讲讲他的几个故事吧!
那天中午，我正想让胡老师帮我画副画，结果看到一幅让我吃惊的景象——胡老师在指导胡涤非写作文，而我们的“班长大人”正津津有味地听着胡老师的建议。哇塞!没想到胡老师还会作文呐!于是，我便凑近去听：胡老师讲的头头是道，让我不得不佩服啊!
讲完后，老师拿过我手中的纸，刷刷几笔，一只可爱的小狗便展现在我们眼前，接着老师又不紧不慢地给小狗加上搞怪装饰，使它变成了一个小海盗。然后老师又在旁边加上了几个艺术字——“海盗狗”。“哈哈……”笑声不断，胡老师也陪着我们一起笑。最后还签上了自己的大名：胡承!
还有一次，一个同学把我同桌的英语书上画了一些搞怪的东西，我的同桌很是生气，便拿着“物证”，带着“人证”(我)，找上了老师告状。老师看了看，竟笑了起来：“哈哈!挺有创意。”这可把我的同桌气坏了：“您还笑!这有什么好笑的拉!”老师却不管三七二十一，抄起笔就继续画起来，画完后还得意地给我和我的同桌看——原来他把那个人的脸上画上了脸谱，这让我晓笑得趴在了桌子上，连我的同桌都忍不住笑了。笑完后，同桌不禁大叫一声：“天哪!我的书啊!!老师!怎么这样啊!”
哈哈!怎么样，读到这里，你是不是已经笑得趴在桌上了呢?是不是很敬佩我的这位可爱的胡老师呢!
我也非常佩服我的这位老师，有这样一个，我觉得我很幸福!