优秀作文以其内容丰富、结构完整和意境深远而获得了广泛的赞誉。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇一
1、通过游戏，增进师生亲昵关系。
2、会听信号跑。
母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。
鸡妈妈（教师）带小鸡（幼儿）游玩，突然刮起了风，当鸡妈妈发出小声“呼呼”风声时，小鸡在鸡妈妈周围跑，当鸡妈妈发出大声“呼呼”风声时，幼儿四散跑，鸡妈妈说“下雪了”，小鸡要躲藏蹲下（3—4人一组），鸡妈妈说：“小鸡们，风停了，雪停了，你们在哪儿？”小鸡喊声四起：“妈妈，我在这儿。”妈妈听到喊声，跑到其中一组，双手拉小鸡们，亲亲这个搂搂那个，然后和妈妈去救其它小鸡，直到都被救回，一起拥着妈妈回家。
未被救到的小鸡们，要大喊“妈妈，我在这儿”，以免被妈妈落下。
幼儿通过游戏，把角色中鸡妈妈与小鸡的情感，潜移默化地带入生活中，像小鸡爱鸡妈妈那样，爱自己的老师和小朋友，爱自己的第二个家。有了爱的情感，才会有爱的行动。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇二
一天，天气晴朗，阳光明媚。母鸡妈妈带着小鸡们在草地上玩耍。
正当他们玩得开心时，突然，一只小鸡趁母鸡妈妈不注意，偷偷从栅栏下面的空缝里跑了出去，想去外面看看精彩的世界。突然，一只大花猫走了过来，小鸡问:“你是谁呀?我们交个朋友吧!”大花猫说:“好，好，我们交个朋友吧!我叫大花猫，你呢?”小鸡说:“我叫小鸡，我最爱交朋友了。”大花猫说:“我也爱交朋友。”这时，母鸡妈妈看见了，还以为大花猫要吃小鸡呢。于是，母鸡妈妈就赶紧上前去打起大花猫来，说:“叫你吃我的孩子小鸡，叫你吃我的孩子小鸡.....”大花猫连忙说:“我刚刚和小鸡在交朋友，我不是吃小鸡，猫又不吃鸡，吃鱼和老鼠，你冤枉我了。”母鸡妈妈说:“你骗我，你就是要吃我的孩子小鸡。”大花猫被打疼了，他飞快的.逃走了。
母鸡妈妈把小鸡叫回栅栏里，然后问小鸡:“大花猫真是你的新朋友吗?”小鸡点点头。母鸡妈妈说:“看来，我真的冤枉大花猫了。
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鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇三
让幼儿熟练掌握10以内数的相邻数。
小鸭、小鱼头饰各五个，分别用10以内的双数和单数表明。
场地上画直径10米的圆圈当“水塘”，各选5名幼儿戴头饰扮小鸭和小鱼。“水塘’里,“小鱼”游来游去，“小鸭”快乐地抖动着羽毛。小鸭齐唱：“小鸭子，嘎嘎嘎，快快乐乐水里划，看见小鱼快去抓。”唱完，作划水状，迅速追逐捉小鱼，，所捉小鱼头饰上的数字必须是比自己头饰上的数字小的相邻数。小鱼全部捉到，游戏结束。换角色，游戏重新开始。
锻炼幼儿的朗读能力和辨别、判断能力。
小鸡、小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡头饰各一个。
场地上画直径5至10米的圆圈。幼儿分成六人一组，其中5名各扮小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡，戴头饰站在圈周围，另一名幼儿扮小鸡，戴头饰站在圈中央，并用手绢蒙上眼睛。小鸡：“小小鸡，叽叽叽，到处抓虫来充饥。天要黑，回家去，不见妈妈心着急，妈妈、妈妈在哪里？”小猫、小狗等：“小鸡小鸡叽叽叽，妈妈唱歌怎样的？哪是妈妈要分清？快听妈妈呼唤你。”说完都各自连叫三声，每叫一声，同时向同一侧移动一步。小鸡辨别、判断出妈妈的方向，循声摸去，摸对了，换角色，游戏重新开始。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇四
春天到了，春天到了！草地上展现出一派青春、活力的气息。小草、野花、小树苗都生机勃勃……这一切可真是太美了！
边走一边看，没有注意到皮皮跑走了。没过一会儿，母鸡就消失在了皮皮视线范围里。皮皮玩够了，这时才想到找妈妈，可是啊，一回头发现妈妈不见了，急得哇哇大哭。这时的'鸡妈妈也不知道皮皮走丢了，还是继续往前走，一边走一边说着，见没反映才回过头，这下不好了，发现皮皮不见了，鸡妈妈急得直跺脚。
这时，小燕子听见了皮皮的哭声，想：哎呀，肯定有人碰到麻烦了，我要去帮帮他！一转眼小燕子就飞到了皮皮身边，问：“你怎么了？”皮皮哭着把事情的来龙去脉完完整整地告诉了她。燕子很同情他，说：“不要哭，不要急，我来帮你想办法。”他想了想，说：“我可以飞到高空去找你的妈妈。”小鸡一边拍手一边说：“太好了，谢谢你。”小燕子在空中飞来飞去找来找去，就是找不到鸡妈妈，就在这时，空中传来鸡妈妈急切地呼喊声，她一看，正是鸡妈妈急急忙忙地找皮皮呢。燕子飞过去说：“你好，母鸡阿姨，你在找人吗？”“我在找我的孩子，他叫皮皮。”母鸡妈妈焦急地说。这时小鸡也寻着声音跑了过来，见到了妈妈，小鸡委屈地扑到妈妈的怀里。妈妈搂着皮皮说道：“以后可不能再独自一个人去玩了，要玩也要跟妈妈说一声。”皮皮红着脸，低着头不好意思地说：“我……我下回一定改。”
谢过小燕子，他们又开始去捉虫子了。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇五
1.培养宝宝听故事的兴趣。
2.培养幼儿学说礼貌用语“谢谢”。
3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
培养幼儿学说礼貌用语“谢谢”。
材料与场地：背景图和小鸡、鸡妈妈、山羊、小鸭、鸭妈妈的头饰。
一、问候时光：
1、 接待
a、 教师热情的接待每一位宝宝：教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。
b、 唱歌曲：《找朋友》，稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手，跟着教师一起学唱歌。
2、 点名游戏
a、 教师主动向幼儿介绍自己的姓名，并向他们问好。
b、 教师走到被点到名的幼儿面向前，有铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。
二、运动时光：小动物模仿操
1、 宝宝欣赏教师做操。
2、 宝宝（爸爸妈妈）和教师一起学说操里地儿歌。
三、快乐时光
1、 教师出示图片，吸引宝宝的注意。
2、 故事：《小鸡找妈妈》
a． 教师讲故事。
b． 教师边操作材料边讲故事。爸爸妈妈帮宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。
c． 教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。“故事里有谁？小鸡问山羊哥哥说了什么？山羊哥哥是怎么说的？”爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。
四、温馨时光：亲子游戏“走圈圈”
1、 请妈妈拉着宝宝的手，面向圆圈站好，准备游戏。
2、 妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。
3、 走圈圈可以与走方框相结合。
4、 走时可尝试变化其他方法：踮起脚走，爬着走。
小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸡出门时，没有告诉妈妈。太阳快落山了，鸭妈妈接走了小鸭，小鸡的妈妈没有来接小鸡，小鸡急得哭了起来。山羊哥哥看见了，说： “小鸡你别哭，我帮你找妈妈。”山羊哥哥把小鸡送回了家，看见鸡妈妈正着急得找小鸡。小鸡找到了妈妈说：“谢谢山羊哥哥。”“不用谢！”下次你出门去玩，要告诉妈妈一声。
幼儿上课注意力不集中，不爱活动。
小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇六
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一群鸡肚子很饿，出去找食吃。它们找呀找，突然发现前面有一堆黄澄澄的稻米。一群小鸡争先恐后地跑过去吃，它们围在稻米的周围吃得津津有味。鸡妈妈却站在一边不吃，高兴地说：“孩子们快乐地吃吧。”原来它是想让小鸡们吃饱了再去吃。一会儿小鸡们都吃饱了，心满意足地跑去玩了。这时鸡妈妈才简单地啄了几粒稻米，看见小鸡们可爱的样子，母鸡会意地笑了。
啊！母爱多么伟大！
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鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇七
今天，晴空万里，太阳温暖着大地，母鸡妈妈带着小鸡去觅食。
慢慢的，认真觅食的小鸡忘记了妈妈，与母鸡妈妈越离越远，小鸡迷路了。
迷路的小鸡哭了起来。正巧，有一只小鸟飞过，看见哭着的小鸡马上问道：“小鸡，怎么哭了？”
小鸡回答：“我迷路了，我与妈妈走散了。”
小鸟安慰道：“不急不急，我飞的高，看的远，我帮你找妈妈。”
果然，不一会儿，小鸟遇见了正在找小鸡的母鸡妈妈，小鸟把遇见小鸡的事情告诉了母鸡妈妈。在小鸟的帮助下，小鸡很快的回到了妈妈的怀抱里。母鸡妈妈和小鸡一同向小鸟说：“谢谢小鸟！”
小鸟说：“不用谢！”
大家都开心的笑了。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇八
小鸡来到猫妈妈跟前说：“你是我的妈妈吗？”“喵喵，我不是你的妈妈。”小鸡伤心极了。
突然，一只狐狸从树丛里跳到小鸡面前，高兴地说：“我今天总算可以饱餐一顿了！哈哈哈！”小鸡害怕极了，吓得大哭起来。这时，一只小鸭来了，它对小鸡说：“别害怕，不要哭，我有办法帮助你。”说完，它“嘎嘎嘎”地叫了几声。
一只小青蛙听到叫声赶来了，它对小鸡说：“你不要害怕，让我来帮助你。”一只小乌龟听到鸭子的'叫声也赶来了，它伸了伸脖子，对小鸡说：“让我也来帮助你。”小鸡一看这么多小动物来帮助它，破涕为笑，高兴极了。
三个小动物对狐狸说：“看我们怎么来收拾你！”狐狸很生气。小鸭大摇大摆地走过去，对着狐狸的耳朵大叫了两声，“嘎嘎！”狐狸非常害怕；青蛙跳过去，对着狐狸瞪了一眼，狐狸更害怕了；乌龟不慌不忙爬过去，伸长脖子对着狐狸做了一个鬼脸，狐狸直看得身上直发抖，头上冒出了冷汗，吓得灰溜溜的逃走了。
最后，小动物们帮小鸡找到了妈妈，小鸡高兴地和妈妈一起过着幸福的生活。
中国大学网小学生作文频道。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇九
今天下午，我一放学就看见爷爷来接我。我像小鸟一样扑到爷爷身上说：“妈妈让我回自己家。”爷爷笑了笑说：“傻孩子，你妈妈脚扭着了，她让我来接你。”我很担心，就跟着爷爷回他家了。
刚一到家，我就立刻给妈妈打电话，妈妈说她在姥姥家，晚上可能和爸爸一起回来。打完以后，我伤心的都快要哭了。
吃过晚饭，爷爷把我送到自己家，没过多久，爸爸回来了。我一看，只有爸爸一个人。我焦急地问：“妈妈呢？”爸爸说妈妈的脚太疼了，所以不能回来。我一听，泪流满面，哭着给妈妈打电话：“妈妈，你快回来吧，我想你！”妈妈安慰我说她明天一定回家，宝宝不哭不哭。后来爸爸告诉我，妈妈的脚肿的像一个馒头，明天要去医院，我们家在五楼，上下不方便。我想到自己刚才还哭着要妈妈回家，做的真是不对，于是我又给妈妈打了个电话：“妈妈，我刚刚不应该哭，应该让你睡个好觉，把病养好一点，明天就不会特别痛了。”
唉，可是我真的想妈妈，舍不得妈妈啊！
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鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇十
春天到了，一丝微风吹来，吹得树叶沙沙响。
午后，母鸡和小鸡出来散步，小鸡突然发现几条毛毛虫，就悄悄地离开了妈妈去吃毛毛虫。它吃着吃着，回头一看，鸡妈妈不见了！小鸡顿时嚎啕大哭。一只燕子飞来，关心地问：“小鸡！小鸡！你为什么哭呀？”小鸡哽咽着说：“我要……要找……找妈妈！”说完，小鸡抹了抹眼泪，又说：“燕子阿姨！我刚才在吃毛毛虫，吃完却发现妈妈不见了！”燕子想了想，说：“小鸡，别怕！我先去找你的妈妈，你等着！”说完，燕子就没影了。她飞过小河，飞过小山，飞过树林，终于找到了鸡妈妈。燕子在低空大声地喊：“鸡女士！您是不是丢孩子了？”“是的，是的！”鸡妈妈抬头焦急地回答。“我找到它了！”燕子高兴地说。“我马上就把它驮回来！”说完，燕子又没影了。
鸡妈妈等啊等，终于看到燕子和它背上的小鸡。燕子飞落地面，小鸡从背上跳了下来，一头扎进妈妈怀里，鸡妈妈和小鸡的眼里含满了泪水。鸡妈妈对燕子谢了又谢，燕子说：“不用谢，这是我应该做的！”等燕子飞走后，鸡妈妈对小鸡说：“孩子，以后可不能乱跑喽！这次可把妈妈吓坏了！”小鸡听了，懂事地点点头。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇十一
春天到了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子在叽叽喳喳地叫着……一切都是那么美好！
一天，母鸡带着小鸡皮皮到森林里散步，鸡妈妈警告他不能离开自己太远，因为上一次他跟母鸡走丢过一次，所以才提醒他一下。可散步的`时候皮皮没有跟妈妈走，只往后面走，母鸡却没感觉，等她没听到后面脚步声的时候才扭头一看，皮皮已经走得无影无踪了。
皮皮走到一棵又粗又壮的大树旁边，大树上有一只正在睡觉的燕子。突然，小鸡嚎啕大哭地说：“我要妈妈！”这时，小燕子被哭声惊醒了，立即往下飞看一看发生了什么，原来是皮皮在伤心地抹眼泪，就对皮皮说：“皮皮你怎么了？”皮皮说：“我找不到妈妈了！你能帮我找一下吗？”小燕子说：“没问题。”
于是，小燕子让皮皮在大树旁边等着。然后，就去找母鸡了，飞着飞着，看见了着急的样子，母鸡说：“皮皮在大树下等着您呢！”母鸡一听，欣喜若狂马上跟着小燕子去了，最终他们母子俩相聚了。母鸡对皮皮说；“以后不能离开我，这样很危险！”皮皮说：“知道了妈妈。”
这个故事告诉我们要做一个乐于助人的孩子。这个事故让我想起一句谚语：花要叶扶，人要人帮；赠人玫瑰，手有余香。
鸡妈妈与小鸡（汇总12篇）篇十二
今天真是个好日子，小鸡豆豆和鸡妈妈去散步，要活动活动下筋骨。
一路上，花儿绽放着笑脸，柳树摇着绿色的长辫子。忽然，小鸡豆豆眼睛一亮，停下了脚步，因为她看见后面有一条小虫子，豆豆急忙跑过去，迫不及待地把一条小虫吞到了肚子里。豆豆知道妈妈离自己很远了，可是她为了吃上美味的虫子，就这样不听妈妈的话，自己继续去捉虫子吃，走了很远，豆豆吃了20几条虫子，直到打饱嗝。这时，豆豆才想起回家，才想起妈妈来，可是她已经迷了路，回不了家了，只能坐在地上哇哇地嚎啕大哭。鸡妈妈也是这时才知道自己的孩子不见了，她伤心极了，四处寻觅，也找不到自己亲爱的豆豆。
就在这一刻，豆豆最好的朋友小燕子飞了过来，他看见豆豆这么伤心，亲切地问：“怎么了？为什么哭得这么伤心呀？”“我要……要找妈……妈！”豆豆一边说，一边哭。小燕子温柔地说：“放心吧！你跟我走，就可以找到你的妈妈了。”“谢谢！”豆豆抹着眼泪说。
过了很长时间，小燕子终于找到了鸡妈妈，对她说：“我把您的孩子带回来了，”鸡妈妈高兴极了，她非常感谢小燕子，小燕子温柔地说：“鸡妈妈，下次一定要看好自己的孩子哟！”说完又转身对小鸡豆豆说：“下次可千万不要离开妈妈随便乱跑了！”